智慧教育解决方案范例6篇

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智慧教育解决方案

智慧教育解决方案范文1

智慧城市的顶层架构设计着眼于整体的城市规划、布局以及相关的信息系统整体框架建设。从整体上对城市信息化建设制定一个完整性的规划,能够前瞻性地确定可实施的整体战略目标,可进行统筹对管理和整体运营设计考虑,能够实现整体的最佳效果,提高投入产出比。

大唐电信“智慧城市”顶层架构设计解决方案将通过城市运营管理中心与公众服务与体验中心的组合,通过物联化、互联化和智能化城市建设手段,加强政府机关、企业以及公众间的信息交互与协同,从而整体提升城市综合管理能力,为市民提供更加人性化的便民服务,树立新形象,打造城市新品牌。通过智慧城市的建设,能够提升社会生产效率,减少不必要社会成本的浪费,打造城市级运营环境的良性循环。

年度“智慧城市”奖IBM智慧城市——“慧典先锋计划”

IBM软件集团基于整体规划设计、关键技术和实施保证这三大优势,针对中国智慧城市的切实建设需求,推出了全新的“慧典先锋计划”。该计划旨在通过整合全球可复用的最佳实践模型,以及适用于不同行业和信息化水平的IBM智能运营中心、智能交通、智能水管理、和谐城市、应急等解决方案,为市民和企业提供最佳的智慧城市软件和服务支持,全面促进全国建设具有国际化水平的智慧城市,真正提高城市居民的生活质量,提升城市运营效率。IBM软件集团将针对当下与即将实施的智慧城市发展工程,注入五大智慧源动力,全面推动城市智慧化发展进入崭新阶段。

年度“智慧城市”奖超图智慧城市解决方案

超图“智慧城市”解决方案遵循“总体规划,持续发展”的原则,以资源共享智慧应用为主线,构建区域发展总体框架,通过信息资源共享带动应用系统建设,通过应用系统建设促进和完善信息资源共享与更新。

超图智慧城市解决方案从“智慧城市”全局出发,以地理空间为框架,整合城市的各类信息资源,实现自然资源、市政设施、税务工商、人口、社会、经济等方方面面资源一体化集成管理;以物联网、互联网、通信网为基础,实现系统互联互通,实现网络服务一体化;以资源共享、网络互通为基础,全面实现城市规划-建设-管理-服务全过程的一体化,实现城市的信息化、精细化管理,打造透明、安全、便捷、高效的智慧城市,达到业务大协同的目标。

年度“智慧物联网”奖大唐电信基于物联网技术的煤炭综合自动化系统

大唐电信基于物联网技术的综合自动化网络平台具有如下特点:

首先,利用工业以太网形式在煤矿构建具有环网冗余技术的矿井综合自动化网络平台模式,根据我国煤矿井下采煤实际情况,选用1000Mbps工业以太网构建煤矿井下自动化控制网络平台,并采用环网冗余技术,保证信息传输的可靠性。

其次,井下监测监控系统实现了安全监测与生产监测两系统的合二为一,实现了生产方面各类重要设备运行状况的自动实时监测。

再次,通过接口和协议的标准化,实现各系统的互连,保证了原系统的稳定、安全运行。

最后,以信息集成平台为核心,基于分布式实时数据库、OPC技术、工控组态技术,自主开发了组态软件,实现了各子系统的无缝集成和安全生产实时数据的web浏览。

目前,西安大唐电信公司的综合自动化软件平台已应用于多个项目:包括宝钢南京梅山铁矿综合自动化系统、中煤西川煤矿综合自动化系统、神华宁煤汝箕沟煤矿综合自动化系统、山东古城煤矿综合自动化系统。

年度“智慧医疗”奖戴尔医院集成信息平台解决方案

为了帮助医疗机构更好的应对挑战,戴尔遵照中国卫生部2011年颁布的《基于电子病历的医院信息平台建设技术解决方案》,结合在国内外医疗行业的深入实践与技术能力,提出了医疗信息领域端到端的解决方案和服务。

戴尔医院集成信息平台解决方案,能够对医疗业务流程进行有效的监管和优化,能够以病人为中心整合与利用信息资源,以电子病历为核心建设医院数据中心,以临床路径和知识库为基础支持临床决策,以医疗与人财物运营为内容支持管理决策,以信息交换与共享为支撑协同区域医疗,全面支持医院管理和业务提升。

智慧教育解决方案范文2

“智慧”改变生活

NEC的智慧城市解决方案涉及安心安全、交通物流、节能环保、养老医疗四大领域。NEC信息系统(中国)物联网解决方案事业部总经理李华表示:“NEC智慧城市解决方案与物联网紧密相关。随着中国城镇化建设步伐的加快以及物联网应用逐渐落地,NEC智慧城市解决方案也将有更多用武之地。依托先进的通信、物联网、云计算等技术,NEC可以提供包括智慧港湾、智慧机场、智慧防灾消防、智慧监测、智慧教育、智慧交通、智慧楼宇等在内的多种智慧城市解决方案。”

我国智慧城市建设的快速发展,一方面得益于政府的大力扶持与推动,另一方面也是用户需求使然。李华表示:“智慧城市解决方案利用信息技术将各类信息与服务进行整合,为人们的工作、生活提供了许多便利。比如,我们综合利用RFID、温度传感器、通信等技术,在食品安全、药品运输安全以及防灾应急等方面拥有了许多成功的案例。”

安全 安心

樟子松以其特有的防沙固沙、抗旱和耐贫瘠等生物学特性被列为珍稀濒危二级保护植物。内蒙古红花尔基樟子松自然保护区内的樟子松林带长约150公里,分布在低山和隆起的沙丘上。红花尔基林场原来采用了可视化的森林防火设备,也配备了消防队,但是在一些特殊天气情况下,比如光照强烈、着火点太远或刮风天,着火点还是不容易被发现。为防患于未然,红花尔基林场采用了NEC的森林火灾监控自动报警系统。该系统采用先进的热感应芯片和热红外林火成像灰度模型,提高了红外热成像系统的林火识别精准度,可以全天候使用,能够解决一般烟火识别系统出现的漏报、误报问题。此外,该系统还能与地理信息系统实现有效对接,具有良好的兼容性和可扩展性。李华介绍说:“经过一年多的测试和使用,NEC森林火灾监控自动报警系统为红花尔基林场节省了大量人力成本,同时减少了人为疏忽导致的火灾漏报等情况。”

智慧教育解决方案范文3

在整个智慧城市建设中,智慧系统是构建智慧城市核心关键。佳都科技凭借28年丰富经验,在软件业务平台开发、图像智能算法技术突破,在行业已取得领先地位,先后承建全亚洲最大平安城市联网系统、智能化程度最高的亚运会主场智能化管理调度系统、智能化规范最大的建行联网智能报警系统等,在图像智能算法技术行业领先,是国内唯一掌握对人、车、物、行为、图像增加处理全流程等研发技术的上市企业,被评选为国家重点科技成果,并通过国家技术先进评估等。10月27日,我司同时获得被评为“中国十大品牌”、“中国安防百强企业”,实至名归,成就了佳都科技作为智慧城市建设的产品与解决方案提供商领导地位。

2014年北京安博会,佳都科技将携各行业智慧型解决方案系统及行领先技术产品参展:

1、智慧型平安城市整体解决方案产品展区,该区域主要通过对智慧型平安城市建设理解,针对用户业务需求,针对行业未来发展趋势,针对公安业务系统需求开发平台系统,图侦实战平台、可视化指挥调度平台、智慧型可视化运维平台、智慧云服务平台等。

2、金融安保解决方案产品展区:该产品主要根据银行安防业务需求,面向大安防开发了整体解决方案,如高清视频监控系统、门禁系统、报警系统、IP广播对讲系统、视频智能分析系统、3D智能定位系统等,实现对金融安保的智慧管理服务及安全保障。

3、轨交大安防解决方案产品展区:通过对地铁业务及物殊环境需求的认识及理解,在业内佳都科技首个提出了轨交大安防理念,通过全程对人、物、行为的管理,更全面地提升较道交通运营管理及人民财产生命安全。

4、智能技术产品展示区:展示我司重点科技成果产品,人像智能识别卡口产品、车辆虚拟卡口产品、智能图像增加处理产品等。

5、全系列高清产品展示区:全系列高清前端+全系高清后端,从1080P高清万到4K高清,从红外技术到超星光级技术、从H.264编码到国标SVAC编码产品,一有尽快。

在智慧城市建设大浪潮中,智能技术是关键,佳都科技将脚踏实地,持续自主创新,将不断为“智慧平安城市、智能金融安防、轨交大安保“等大型行业提供更智慧的解决方案及产品,为“和谐中国”添砖加瓦。

关于佳都科技:

佳都新太科技股份有限公司(下称“佳都科技”)成立于1986年,总部位于广州天河软件园,注册资本5亿元人民币,是国家火炬计划重点高新技术企业和国家规划布局内重点软件企业。公司于1999年在上海证券交易所A股主板上市(股票代码:600728),是中国领先的智慧城市产品及解决方案提供商。

智慧教育解决方案范文4

为解决高校师生最头疼的开学选课问题,6月9日,杭州华三通信技术有限公司(以下简称华三通信)与北京邮电大学在京联合举办了“云选课实践经验交流会”,结合当下高校选课慢、选课难等困境,向教育界展示了华三通信定位高校选课难题的DRX动态资源扩展解决方案,将帮助高校战胜IT资源拥堵,实现畅快选课。这一针对高校教育难题的精准化解决方案,也成为新IT时代智慧校园的又一创新应用。

选课难一直是高校新学期面临的一个重要问题:学生昼日刷页面,也无法顺利选课,系统时常崩溃;信息中心老师不断重启软件、更换硬件也无法满足学生高峰期的选课需求。

在传统的校园信息化建设中,IT系统中提供的最高应用资源往往不具变化,一旦选课期间的应用流量超出最高负载值,服务器就会宕机需要重启,由此导致学生选课不成功。

如果能够让服务器提供的应用资源与流量负载相平衡,实现资源的动态扩展和负载均衡,那么将能够从根本上摆脱这一IT困境。高校亟须一个能够根据业务变化实时进行动态资源扩展的IT基础架构。

为此,华三通信推出了DRX动态资源扩展解决方案。DRX究竟是何方“神器”?用四句话可以充分概括DRX的新IT特性:面向用户的全面监控、基于负载均衡的资源弹性无缝伸缩、自动化免人工干预、实现多业务整合。通俗来讲,利用DRX,北京邮电大学可以自动触发虚拟资源的扩展与回收,结合LB负载均衡设备,构建弹性可伸缩的资源池,解决以往选课系统静态服务器瓶颈问题。

另一方面,由于DRX选课系统采用了动态计算资源池,在选课业务结束后,可释放计算资源给其他“潮汐式”业务,可以有效降低学校IT整体投资,实现IT资源的最佳配置。

根据华三通信技术人员介绍,该方案能够定时计划资源,根据设置的时间段,自动触发虚拟资源的扩展与回收,并结合负载均衡设备,为指定业务系统提供弹性的、可伸缩的访问资源池,解决以往选课系统静态服务器瓶颈问题,使选课过程顺畅无比;同时,它采用自动化免人工干预,高校信息管理人员不需要手工配置,就能够进行设定,实现自动扩展和收缩,实现多业务整合。

简单来说,有了DRX的动态弹性扩展优势,学校的IT系统具有了超强的自适应能力,在提高资源利用率的前提下,能够实现最优扩展。在选课高峰期,学校无论面临多少并发选课数,都可以从容应付,学生和老师再也不用被选课难题所困扰,从此彻底改变了原来被迫分批分期选课的形式。

北京邮电大学在采用了华三通信DRX动态资源扩展解决方案之后,对教务系统的登录、选课、查询方案完成情况、查询成绩、老师录入成绩等教学流程进行了全面的压力测试。事实证明,学校整个IT系统在1000并发时能保证响应时间在0.36秒左右,登录功能在1000并发时响应时间仅在5秒左右。

此外,华三通信DRX还同时与正方、凌展、清元优软、盈科等国内主流选课系统完美适配,目前已经成功服务包括广西大学、中国政法大学、北京交通大学等多所高校的在线选课系统。

智慧教育解决方案范文5

空缺数月的IBM大中华区全球信息科技服务部(GTS)总经理的位置,终于有了最终人选。7月27日,IBM大中华区全球信息科技服务部总经理易博纳(BernardElharrar)率领GTS大中华区领导团队集体亮相北京。

除了整合科技服务部、维护与技术支持服务部、战略外包服务部之外,新成立的区域及行业解决方案团队第一次出现在大家面前。一方面向中国多级市场下沉,一方面向高价值服务转型。从软件园区到“云服务”,从企业行业方案到公共设施“智慧铁路”,IBM的“服务精神”开始自上而下渐渐体现。洞察危与机

2006年,IBM宣布“服务产品化”的转型战略,在整合运营部之后,分别成立了IBM全球企业咨询服务部和IBM全球信息科技服务部,2007年GTS整合服务执行团队,针对“服务产品化”的策略形成10条服务产品线。2008年,在此组织架构部署下,GTS把重点放在关键解决方案案例上。

继2008年的“关键案例”战略继续深化后,IBM在2009年开始关注行业客户,并向中国二三级城市的战略调整。

其中,江苏、浙江、山东、沈阳代表的东部地区,以及成都代表的整个西部区域,为IBM重点拓展的5个区域,全国有1000多人在为包括这5个地区的客户提供服务,“我们在这些区域里会投放更多的资源,将更多的技术以及实施团队放到本地的分公司中。离我们的客户越近,就能为客户提供越快的响应速度。同时,把更多业界先进的技术和专业知识带给当地的客户。”IBM全球信息科技服务部大中华区区域及行业解决方案总监鞠立对记者表示。

易博纳进一步解释道:“成立这个团队的目的其实就是把我们的重心进行调整,以符合现在中国不同行业发展的趋势和不断呈现的需求。”

在过去的2008年,IBM在整合科技服务、维护与技术支持服务、战略外包三大业务领域的市场份额实现了全部增长。易博纳表示,未来IBM将继续与中国政府、企业和友商合作,共同探求利用中国独特优势发展服务外包之路。转型高价值服务

提到对业务的态度,IBM提出了自己的服务观。“维护不等于维修,维护除了包括了维修这个最基本的部分外,还增加了整个IT基础架构的保护,加上可用性的管理,以及对问题的预防。这是从被动式变为主动式服务的思维。”IBM全球信息科技服务部大中华区维护与技术支持服务部总经理吴伟明说。

随着全球经济危机的持续,中国企业大幅削减IT投入,转而高效利用现有IT资源、全面提高运营效率并保持业务持续增长的需求,IBM推出通过基础架构转型驱动企业业务成长的“十面洞察”解决方案。

“十面洞察”解决方案包括信息化基础架构优化与策略咨询服务;政策主导之信息科技管理服务;信息管理质量检查服务;云计算智能商务桌面服务;整合通信服务,远程数据保护服务;网络入侵防护系统;可扩展模块化数据中心服务;服务器虚拟化服务;不间断数据迁移服务。

深入关注中国用户在经济低迷时期的切实需求,从智慧投资规划到合理利用现有IT基础设施,再到有效提高生产率三个环节人手,作为IBM为中国用户量身定制的经济危机时期IT省钱“密钥”,覆盖了企业主要的IT基础架构需求。

智慧教育解决方案范文6

记者:目前,“互联网+”已成为各行各业关注的焦点。华三作为互联网技术的领军企业,已在教育领域深耕多年。作为我国教育信息化的重要参与者,请您谈下对“互联网+教育”的理解。

曹向英:互联网、特别是移动互联网的迅猛发展,正在颠覆和重构传统行业,互联网+的理念和思想,已经深入融合于经济、社会中。互联网与传统行业的跨界和整合,让所有行业都孕育了创新与变革的巨大机会,使得传统行业看到了与互联网结合发展的更广阔前景。

教育部印发的《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》中明确指出,要通过信息技术与教育全面深度融合,促进教育的创新、改革和发展。互联网+教育就是通过互联网+的思想、模式,利用新IT的手段,如大数据、物联网、云计算、移动互联等,来促进教育的公平化、提高教学质量、实现教育管理现代化。

传统教育信息化在教务系统、选课系统、校园网等方面,实现了数字化、网络化,但仍只是教育的辅助手段,并没有改变教育本身。而要实现教育模式的变革,关键的问题就是IT基础架构与教育应用的深度融合。这种融合将会是巨大的应用革命、物联网+后勤服务、无线网+学生行为管理、云计算+教务管理、大数据+教学质量评估……,都会对教育带来前所未有的改变。

在传统IT架构下的信息化,只是传统商业逻辑下效率的提高,并没有改变商业逻辑本身,而新IT架构实现了从业务支撑向业务引擎的角色转变,正成为行业颠覆性力量。互联网+教育重在应用与创新,整合新IT技术和教育各业务系统的应用,将帮助我们拉开教育变革新时代序幕。

记者:对于校园信息化的变革趋势,业内专家提出 “智慧校园”的概念。目前,构建安全、稳定、节能、环保的智慧校园,已成为众多学校发展规划中的重要组成部分。那么,您认为当前智慧校园建设面临哪些挑战?其部署的关键点又是什么?

曹向英:数字校园经过近二十年发展,从单纯的教育资源、校务流程数字化迁移、校园网络互通建设,到建立校级信息交互平台、数据中心,消除校内各院系部处应用系统的信息孤岛,已经为学校教学、办公、生活服务、决策管理带来了巨大的改变。

目前很多学校对IT基础设施的要求相对比较简单,只强调更高的性能、更好的稳定性、易于维护管理等,但实际上并没有充分发挥IT基础设施的能力。第一,没有发挥IT基础设施与教育应用随需而动的能力。比如选课季数万学生蜂拥抢课系统,造成系统崩溃,再如高考阅卷工作,大量阅卷点老师并发访问被数字切割的电子试卷,也会造成卡顿、提交困难等效率低下的问题。IT设施应该具备与业务系统压力完全自动对应的分配能力,这就是面向教育业务的随需而动。第二,没有充分利用IT系统的信息数据。IT系统自身也会产生很多信息,这些信息和教务、后勤等系统信息一样,应该被加载到校级信息交互平台,经过数据整合或大数据分析,为老师、学生、领导、家长提供个性化的信息推送和服务。比如,无线定位技术和教务系统结合,可以让学生提前知道空座率高的教室,也可以和后勤系统结合,实现空教室自动关灯关空调,实现节能减排。所以,如何让IT基础设施在智慧校园中最大程度与各应用系统整合将是非常值得去挖掘和探索的。在这一点上,华三已经与教育行业各业务系统的合作伙伴启动了大量合作方案,为这一挑战做好了准备。当然,伴随IT基础设施在智慧校园架构中的重新定位,还会带来新的信息安全防御挑战、管理挑战等问题,华三也会交付给教育客户相对应的解决方案。

记者:互联网时代,计算机和网络技术的成熟运用,使得社会生产急需大批高素质、技能型专业人才。而IT技能的提升更加注重人才的实操能力,各类IT实验室已经成为职业院校的建设重点。您对职业教育的实训室建设有何建议?华三有何成熟的应用方案?

曹向英:首先是“顺势”。我们可以明显感知的是近几年新技术的发展和应用非常快,特别是云计算、虚拟化、SDN/NFV等相关技术,这一点从金融、政府、医疗、教育等各行各业建设需求角度,以及业界主流IT公司的快速转型就可以看出来。这也就意味着市场上需要的人才能力模型也在发生变化所以在实训室的建设方向上要跟得上时代的节奏和步伐。然后是“师资”。老师是保障教学质量中最重要的一环。大势在变,老师的自身能力也要跟随变化,这个过程对老师来说是痛苦的,因为他要学很多新东西,但也是必须的,因为他是知识的播种者。所以建议学校一方面要做好老师的鼓励工作,另一方面要降低老师学习新知识的难度。最后是“合作”。这里的合作指的是校企合作,这是职教发挥独特价值的重要支撑。一方面企业对市场更敏感,对技术投入更大,积累更多,同时也需要人才输入;另一方面学校拥有潜在人才,只需要作适当的培养,即可为企业服务,最终达到校、企双赢的效果。

华三在向新IT转型时,也同步进行了人才培养的转型。从传统网络实训室,扩展到安全实训室、无线实训室、云计算实训室、SDN实训室等多领域。华三的实训室建设方案不是简单的设备提供,而是将教材、师资培养、学生就业全流程贯穿起来,在每个环节全方位服务。同时通过全国职业院校技能大赛、H3C杯全国大学生网络技能大赛、奖学金、助学金等多种形式激发老师和学生的积极性。

记者:“三通两平台”是“十二五”期间我国教育信息化的重要发展任务,对此华三取得了哪些成绩?日前,教育部的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中提出要“全面深化‘三通两平台’建设”,针对这一要求贵公司有哪些相应的发展规划?

曹向英:华三针对三通两平台的建设目标给出了整体解决方案,涵盖教育云、教育城域网、教育无线城域网、电子书包、中小学校园网、云学堂等,帮助各地教育机构推进三通两平台建设。至今华三三通两平台整体解决方案已服务超过500个教育局/电教馆客户,同时也大规模应用于众多国家级重点中学,如中国人民大学附属中学、清华大学附属中学、杭州第二中学、衡水中学、成都七中、山西实验中学、西北工业大学附属中学等。

“十三五”期间,如何更好的服务三通两平台依然是华三投入的重点。我们将主要从三个方面入手:一是在课堂端,华三通过云学堂解决方案,将学校办公、多媒体教室、计算机机房串联起来,形成一个“共享、便捷”的云校园。比如老师在办公室做好了课件,不用U盘拷贝,在教室机上刷一下卡,课件将自动下载到教室机。传统计算机机房也不再需要部署几十台电脑和还原卡,一台云主机即可满足需求。二是在数据中心端,华三将继续优化教育云解决方案,一方面通过IaaS云技术降低各个学校硬件的投入,通过分布式云技术实现市、区云资源的共享;另一方面通过大数据分析系统,利用IT基础设施在三通两平台应用中形成的大量数据进行分析,提供管理决策支撑,推进学生个性化学习和成长。三是在网络和安全领域,华三将基于传统有线、无线的技术优势,进一步引入SDN/NFV技术,优化组网模型,推进校校通建设。在安全层面通过大安全解决方案,加强网络安全的预防、监测和处理。