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工程造价职业优势范文1
施工企业；工程造价；投标决策；合同管理；施工管理；清理概算；竣工结算
企业的一切活动都应围绕着如何提高经济效益这个核心。
随着市场经济体制的逐渐完善，中国建筑市场改革深入，施工企业工程造价管理将决定企业的经济效益，并贯穿于施工运作的全过程。
因此，探讨施工企业如何对工程造价进行有效控制与结算，具有重要的现实意义。
1.要从工程投标决策入手
A.深入调查，充分做好报价前的准备工作
认真进行现场勘察。调研施工现场的地理位置、地形、地质、土质、地下水位、水文、交通、生活用水、用电等情况，了解施工现场是否达到招标文件规定的条件，观察了解环境对施工现场的限制，包括材料运储等，这些条件都是工程施工的制约因素，会影响到工程成本。
及时掌握当地市场价格行情。拟定合适的价格是合理报价的关键之一，而合理报价则需要投标企业及时掌握市场价格行情。因此，企业应建立一套完整的价格信息系统，及时掌握市场价格行情，以便准确计算报价。在定价时参考当地造价部门的材料信息价（其作为调差结算的重要依据），较稳定的，可以多次使用，如人工单价、机械台班单价等；有些却是受时间、地点等因素影响较大，如材料单价受市场因素波动影响较大，是企业降低成本的重点，但并不能一味地追求低价采购而不顾质量，有时低成本价购进劣质产品反而使企业遭受更大的损失，对工期较长的工程，还要预测价格上涨风险系数。
B.制定科学施工组织方案
施工方案的确定将直接影响企业成本、质量和工期，同时也是招评标时的一项重要技术标的评定项目。只有合理经济的施工方案，才能有效控制计价成本，如管道土方工程，可以使用的机械很多，但是必须经过计算选择最经济合理的配对，才能达到最佳的经济效益，所以合理的施工方案决定了合理的报价。
2.加强施工合同管理
施工合同是工程建设的主要合同，它将明确企业在工程承包中的权力和义务，将工程投标价、设计变更调整方式、工程款的拨付方式、索赔方式、材料的购置、竣工结算方式等以法律的形式确定下来，是企业组织施工、进行项目经营的法律依据。由于建筑产品的形成具有投资大、工期长、涉及原材料种类多、过程工序复杂、质量要求严格、受地理环境和气候影响大等特点，在施工过程中，又经常要与设计单位、建设单位、财政主管部门联系，所有这些都决定了施工合同所涉及的内容多而复杂。要有效控制工程的造价，提高企业的利润，应加强对施工合同的管理，特别是计划部门因吃透合同内容及概算情况，严格与施工承包队的计价合理结算，确保投资成本控制。
3.加强现场施工管理
施工阶段，是依据设计图纸把原材料、半成品、设备等变成工程实体的过程，是建设项目价值和使用价值实现的主要阶段。在施工阶段，承包合同价已确定，造价控制目标明确，充分发挥人的作用，采取各种有效措施加强对工程成本管理和工程造价控制有十分重要的意义。
A.编制合理的施工组织设计并组织实施
设计是用以指导施工准备乃至施工全过程的技术经济文件，其内容视工程的性质、规模、结构、施工复杂程度、工期要求和建设地区的自然经济条件不同而不同。一份好的施工组织设计能指导项目部合理利用人力、物力、财力，以最低投入满足合同要求。因此，在施工前，应组织包括技术质量、施工、机械、材料、劳力等相关人员，共同研究编制施工组织设计；在施工过程中，应针对工程实际情况编制相应的施工方案，反复斟酌，使方案优化，并严格按所选择的施工组织设计或施工方案组织实施，才能确保整个工程造价的科学合理控制。
B.抓好机械、材料管理
建筑安装工程所用的材料，是建筑工程的物质基础，约占工程总造价的60%~70%，因此在建筑安装工程的项目管理中，材料浪费是最大的浪费，材料管理的成效直接影响到工程造价。作为施工企业，在施工前，对工程所需材料不仅要根据工程的特点，进行货源的调查研究，广泛收集供货信息，货比三家，择优选购，尽量寻找质和价的最佳结合点，还要根据施工组织设计及消耗定额计算实际需要的材料设备总量，编制好材料设备总量需求计划。同时，在施工中做好旬、月计划，要充分考虑资金的合理运转和现场场地实际情况以及工程进度需要，合理安排施工所需机械的进退场以及材料的进场，特别要注意材料保管，以免出现如设备在保管中因违规堆放出现受潮、钢管出现锈蚀导致不能使用等现象，杜绝浪费。
4.做好概算清理
概算清理是对工程初步设计概算的详细梳理，决定工程的最终造价，也是建设单位与施工单位最后结算的重要依据和最高造价的控制价，因此协调建设及设计单位做好概算清理工作对施工单位最后的结算起着至关重要作用和依据。
A.拆迁及征地费用清理
改移道路及过渡工程、临时征地及拆迁工程：施工单位如果在投标时未投标，但实际发生了，就因及时与建设单位签订施工合同，清概时提供实际发生的预算、合同、发票及第三方审价报告进行清理。
青苗补偿费：施工单位以本单位名义发生的费用进行概算清理，铁道部不予批复，因此，施工单位发生的青苗补偿因及时与建设单位签订补偿合同，清概时提供补偿合同、发票及第三方审价报告进行清理。
B.施工图投资检算清理
第二至十章费用是施工单位与建设单位结算的重要内容，因此清理好其对施工单位特别重要。清概时，施工单位应积极与设计单位对接，清理出各项目，确保施工内容不漏项，概算单价不低。
C.其他增加费用的清理
施工单位因建设单位或其他原因引起造价成本费用增加，施工单位因及时与建设单位沟通，提报相关申请，合理编制预算及时上报建设单位给予处理。
工程造价职业优势范文2
【关键词】国有石油企业 发展 工程造价 控制
一、注重工程造价控制意识的有效增强
在石油企业不断发展的情况下，各部门的工作人员必须注重工程造价控制意识的有效增强，并具备较强的整体意识、市场意识等，才能真正降低各种因素给石油企业工程造价控制带来的影响。在实践过程中，施工环节、设计环节、竣工环节等多个方面都需要有效的工程造价控制，并加大管理力度，才能在开采技术不断提升的情况下，推动医院更长远发展。与此同时，从整体角度出发，制定科学的工程造价控制方案和管理策略，提高国内石油企业的市场竞争力，并提高相关设计人员的整体素质，让企业具备比较全面的、优越的竞争条件，才能随着市场变化制定出更可行的发展策略，才能真正降低石油的开支和资金浪费，最终推动国内石油企业可持续发展。
二、注重工程造价管理机制的有效完善
在国内石油企业面临的环境变得越来越复杂的情况下，必须注重工程造价管理机制的有效完善，才能更好的市场工程造价控制目标，最终促进石油企业更快、更好发展。首先，注重控制风险的有效确定。在石油企业不断发展的过程中，需要面临的控制风险越来越大，因此，需要全盘掌握市场运行规律和各种市场信息，才能实现投资风险、管理风险等的有效分析，最终提高石油企业风险控制的整体效果，对于降低石油企业工程造价控制风险有着重要影响。其次，管理机制的科学制定。在市场不断变化的情况下，石油企业进行各种投资的价格都会受到影响，因此，国内石油企业需要注重工程造价管理机制的有效完善，并将控制工作落实到企业施工项目的各个环节，才能真正实现施工材料价格、运输价格、工资等的合理控制，从而减少资金浪费情况。由此可见，工程造价管理机制的不断完善，需要企业管理者不断完善自身管理你能，并提高各种现代管理设备的有效利用率，才能真正达到促进企业整体效益不断增长的目的。
三、注重石油企业工程成本的有效控制
在石油企业的发展中，成本控制是工程造价控制的最主要的部分，必须提高全体人员的重视。在实践过程中，石油企业工程成本的有效控制，主要包括施工阶段和竣工阶段两个部门，需要加大成本控制投入力度，才能真正提高企业各种资金的有效利用率，最终达到有效控制工程造价的目的。在进行施工阶段的成本控制时，由于工程造价需要耗费的资金比较多，需要有效减少浪费情况，并科学控制各种变量，如施工材料的使用量、施工设备的运行速度等，才能真正提高工程造价控制的效用，最终在施工人员、管理人员有效沟通的基础上，确保工程造价被控制在预测范围之内。与此同时，施工阶段成本控制的具体实施，需要加强工程账目的科学管理，如人员开支、设备费用等的科学整合，并注重现代化管理方法的合理应用，有效提升工程设计水平和管理水平等，才能在提高账目准确性的基础上，全面提高石油企业各种工程的质量，是实现成本控制目标的重要保障。
四、注重工作人员综合素质的全面提升
在石油企业的长远发展中，各部门工作人员的综合素质发挥着非常重要的作用，需要加大建设力度，提高全体员工的重视，才能达到全面提升工作人员综合素质的目的。首先，工程造价控制工作的有效开展，需要注重工作人员技术水平的不断提升，才能节省他们的工作时间和降低工作量，从而在提高工作效率的基础上，促进石油企业工程项目施工速度进一步提高。与此同时，注重工作人员技术水平的有效提升，有利于提高石油企业各种工程的施工质量，并减少项目变更情况，最终实现各种资源的最有效利用。其次，注重企业员工整体素质的有效提升。在提升技术水平的情况下，工作人员的工作质量可以得到有效提高，同时，注重他们整体素质的不断提升，是有序开展工程造价控制工作的重要基础，对于促进石油企业各部门工作效率不断提高有着重要作用。由此可见，从节省资源的角度出发，加强工程造价控制，需要增强企业员工的团队精神和责任意识等，才能真正提高的凝聚力和忠诚度，最终推动石油企业更快、更好发展。
五、结束语
综上所述，石油企业的工程造价管理，需要与市场发展相适应，并完善企业的成本管理体系，才能真正实现工程造价控制的目标。因此，在市场竞争不断加剧的大环境下，注重工程造价的全方位控制，有利于提高石油企业各种资源的有效利用率，并提高石油企业的市场竞争力，最终推动我国石油企业可持续发展。
参考文献：
[1]刘洪花.石油企业工程造价管理系统研究与实现[J].科技视界，2014.
工程造价职业优势范文3
一、安装工程造价的教学现状
针对建筑市场对专业人才的能力和素质需求，高等院校在专业教学中必须有明确的导向性。以建筑类高职院校的教学现状为例，部分院校存在如下问题：1）盲目扩招，学生的就业方向专业性不够强；2）专业课程设置不够全面，专业基础能力薄弱化；3）采用传统的教学方法，理论课程不够升入，实践环节薄弱；4）土建和安装不分家，偏重土建，弱化安装；5）重视强电、建筑给排水和空调工程，弱化空调、供暖、弱电，通信等工程；6）重视计量和计价，弱化工程招投标、造价控制、合同管理等。毕业季节，用人单位和学生出现“两难”问题，单位需要安装工程方向，基础比较扎实和全面的学生，而学生在选择岗位时缺乏自信和不知所措。
二、安装工程造价职业技能分析
从事安装工程造价的人员应具备的专业能力包括：掌握建筑电气工程、建筑给排水工程、工业管道、供暖工程、空调工程、建筑智能系统等图纸的识读，熟悉各安装专业工程技术规范、安装工程预算定额及有关建设管理制度，熟悉安装工程各专业工程的计量规则，具有较强的工程量计算能力，能编制项目各阶段造价文件（投资估算、设计概算、修正概算、施工图预算、招标控制价、投标报价、工程结算、竣工决算），熟练应用安装工程造价软件，有一定的资料管理能力等[1]。高校教学过程中，应该重视建筑安装工程造价专业的课程设置的完整性，包括施工工艺、专业识图、工程量计算、计价、编制经济性文件各环节的内容；重视理论课程和实践课程的结合；重视工程项目的整体化练习，实物化练习；重视毕业实践环节。
三、安装工程造价教学深思
（一）安装工程与土建工程的分离
目前我国一百多所高职院校设置了工程造价专业，包括土建和安装两个方向，专业课程设置大致为：建筑构造与识图、建筑设备安装工艺与识图、建筑施工工艺、建筑工程预算、安装工程预算、定额原理、工程量清单计价、工程造价软件应用。仅有部分院校分离了土建和安装两个方向，独立设置安装工程造价专业，增设：管道识图与工艺、管道工程工程量清单计价、建筑电气工程预算等课程，作为安装方向专业知识的强化，使安装专业的学生更多地了解建筑设备安装识图与施工工艺，安装工程常用材料，供暖、通风空调系统的安装及附件，防腐与绝热保温，变配电系统，防雷与接地装置安装，建筑弱电系统施工图的识读等。而上面这些知识和土建专业没有直接性的联系，建筑市场对安装造价人才的需求也趋于更专业化。
（二）理论教学与实践教学的结合
实践教学环节是加深学生对知识的理解、巩固理论知识的重要阶段，是提高学生综合能力的重点。理论和实践相结合，往往能起到事半功倍的效果。安装工程造价的教学中，理论基础知识涉及建筑水系统、电系统、通风空调、消防、安防等各个专业工程，而各个专业工程的预算与报价，又涉及到算量和计价两个环节，就要求学生必须要灵活和熟练地计算工程量和编制经济性报告。要提高学生的综合能力，使学生在就业岗位上有更强的竞争力，就必须在就业前进行大量的综合实践。教师在课程设计中，就需要合理设置校内外的实习、课程实训环节、毕业综合实践，在任务安排上，需要合理地设置实践题目难易程度、专业工程规模及范围的选择。
（三）安装工程造价软件应用
随着造价软件在造价行业中的深入应用，相应的安装计量软件和计价软件品牌越来越多，如斯维尔安装算量软件、广联达安装算量软件、算王、鲁班算量等等。这些计量软件总体的设计和运行思路是一致的。通过手动布置或者识别的方法建立三维模型，然后运行计算机后台的计量程序，得到相应模型的工程量清单[2]。不同的软件有自身的特色，在操作平台的难易程度、模型的完整程度、算量的速度、准确度方面都有不同的差异，各高校和企业可根据自身需求进行选择。笔者有工程造价软件应用教学的经历，小规模的安装工程采用手工算量和软件算量，进行算量过程和结果的对比，会发现手工计算在计算速度和准确度上会有所优势，但规模稍大的工程，软件算量有明显的优势。软件的应用属于一种技能操作的掌握，不同类型的算量软件的应用只需操作能力的迁移。所以，在软件教学中应该重视操作技能的练习，让学生学会在不同平台上可以较快地熟悉与掌握其精髓。
（四）赛教结合模式
工程造价行业每年都有各种级别的技能竞赛活动，展示各院校职业技能培养水平的平台，也是技术专业人才培养的一个标杆。笔者参与过几届大赛，从选拔、集训、总结，看到赛教结合方式的优势所在。大赛中安装方向的竞赛内容为：根据专用图纸，在指定时间和指定范围内准确计算清单项目的工程量，包括手工算量、软件算量、创新思维题目。参赛团队相应设置集训课程为：《安装工程施工工艺与识图》、《安装工程预算》、《工程量清单计价》，采用课堂教学和实物认识实习，实训模拟教学。集训时间虽短，但从工艺、识图、计量和计价，各方面的强化和提升效果非常明显。而常规传统的教学中，学生的基础知识非常零散，知识系统的形成缓慢，专业针对性不强，甚至很多院校设置的课程体系不够完善。大赛设置的创新思维题目，主要考核学生知识延展和创新能力。安装工程造价不是计量计价的重复过程，现有领域内存在知识盲区和陈旧的思想。而创新思维题目的出现，更督促高校在教学过程中，要不断调整和改革教学内容、教学方法、教学手段及教学管理体制，以适应教育发展的需求。
四、总结
工程造价职业优势范文4
关键词：造价人员；基本素质
人的素质，是指人们从事某种活动所必备的生理条件、知识水平和品质等要素的质量状况。每个人的素质，不一定是先天所固有的，而是需要在后天的学习和实践中逐步锻炼提高的。工程造价专业人员的基本素质要求，最根本的是由其工作的特殊性来决定的。工程建设有它的特殊性，它不定型，它是根据现场施工条件，地理位置，生产工艺而决定的，一项工程从开工到竣工，少则几个月，多则几年才能完成，工程造价专业人员要针对这些不同的设计，施工图纸，现行规范规程和法律、法规、政策，编制或审查工程设备材料预算价格和工程概算、预算以及竣工结算。因此，造价专业人员与其它行业的工作相比较，宏观上，执行党和国家的路线、方针、政策等方面是相同的；微观上，工作任务、对象、程序、要求等是不同的，这种特殊性决定了造价人员的工作特点。因此，工程造价专业人员必须具备较好良好的专业素质、道德素质和综合能力素质。
一、专业素质
专业的造价人员执业范围广，主要包括：建设项目投资估算的编制、审核及项目经济评价，工程概、预、结(决)算，标底价、投标报价的编审，工程变更及合同价款的调整和索赔费用的计算，建设项目各阶段工程造价控制，工程经济纠纷的鉴定，工程造价计价依据的编审，与工程造价业务有关的其他事项。因此要成为一名合格的造价专业人员，就应该具备一定的专业素质。
（一）基础知识：造价专业人员必须做到熟练应用各类工程造价软件，如工程预（决）算软件、定额管理软件、工程量计算软件等，网络时代的到来，能使造价管理者更便捷、灵活、及时地获取价格信息，进行造价信息及工程资料的交流，造价专业人员大量的工作将依赖计算机及其信息系统来完成，尤其是网络信息与共享技术将是支持造价人员专业服务的核心。计算机及相关软件的应用大大减少了造价人员计算的劳动强度，提高了工作效率和准确率。
（二）专业知识：工程的计量和估价知识，工程设计与施工的技术知识，工程管理知识，现代经济学知识，有关法律知识等。工程造价专业涉及的知识面较广，综合性很强，要求造价人员即要懂工程技术、又要懂工程经济和管理，它是技术与经济的结合，因此，造价人员不应该满足于完成识图、计算工程量、套定额、取费、算总价等工作，应该能够准确地进行各种造价分析，能够采取一些切实可行的办法，有效地控制工程造价。
二、道德素质
当今社会，道德已成为评价人的首要因素，专业的造价人员的职业特点也要求有高尚的职业道德。主要体现在以下几个方面：1、要正直，诚实、受人尊敬和有尊严；2、要公平、公正、诚实、守信地为公众服务；3、努力提高职业能力，维护职业信誉；4、应该建立有利于服务而不是不公平竞争的职业声誉；5、应该有强烈的事业心和责任感。
三、综合能力素质
（一）一名合格专业的造价人员，应该深入现场，根据施工图纸和有关依据性的文件，自己编制一份文件。只有采用全面审核的方法，才能消除高估冒算带来的损失。
（二）要学会利用信息平台。在信息时代，企业之间的优势很大一部分取决于信息优势。只有具有其它单位造价人员的信息优势，才能掌握主动权。
（三）要具备自我学习的能力。作为造价人员，遇到的新技术、新工艺的机会和可能性要多。只有具备自我学习的能力，及时更新知识，才能做好造价管理工作。
（四）要具备谈判能力。作为造价管理人员，面对的好像只是工程、材料和设备，实际上都不能回避人的因素。只有具备良好的谈判与沟通能力，才能让别人接受你的观点，维护公司的利益。要有敬业精神和团队精神，不要事事先考虑自己，有良好的沟通能力，待人要热情。
综上所述为造价人员应具备的基本素质，同时还应该明确和掌握提高专业造价人员素质的有效途径，进一步提高素质。
工程造价职业优势范文5
关键词：中职学校 造价专业 人才培养 改革实践
0 引言
人才培养方案是中职学校人才培养工作的总体规划和中职造价专业人才教育质量的保证，是造价专业教学安排的重要依据。近年来随着高职教育的迅速发展和普通高等院校人才培养方案的改革，中专学校的教育资源优势在逐渐削弱，中专学校培养出来的学生动手能力比较弱，不能适应工程造价岗位的要求，同时中专学校毕业的学生还要面临与高职院校、普通高等院校毕业的学生竞争，因此为了提高中专学校工程造价专业人才的就业率，增强学生的实践能力，中专学校要深化人才培养改革，不断创新人才培养方案，提高中专造价专业教学质量。
1 中职学校造价专业人才培养存在的问题
中专学校为社会培养了大量的工程造价专业人才，但是随着工程造价技术的发展，以及工程造价岗位要求的不断提高，中专学校培养出来的学生存在着技术不过硬、实践能力较差以及用人单位对其工作不满意的现象，这些问题的存在都说明了中专学校工程造价专业人才培养存在着一定的问题：
1.1 专业培养定位不明确
工程造价专业的人才主要是从事建筑工程造价工作、投资管理部门工作以及与工程造价相关的工作岗位，无论其从事哪个部门、哪个岗位都需要其具有丰富的理论知识的同时还要具有较强的实践能力，能够将学到的专业知识应用到实践岗位工作中去，因此中专学校的人才培养应该将自己定位为培养社会实践能力强的专业人才。但是实际情况是：中专学校忽视学生的实践能力，它们在教学中更多地偏向理论知识的学习与讲解，造成学生的理论知识丰富而实践技能差，导致中专学校的人才方案宽而不专。
1.2 实践教学内容缺乏全面性
实践教学是中专学校教育的主要环节之一，我校对于实践教学非常的重视，目前我校建立了“2+1”教学模式，即在校接受2年的理论知识，后一年接受社会实践岗位锻炼。虽然我校对于工程造价实践教学的重视程度比较高，但是在实践教学中教师只是对基本的实践知识进行讲解，而对于如何提高学生实践经验方面却没有涉及，导致学生参加社会实践锻炼的效应不大。
1.3 专业能力缺乏科学性
中专学校在开展工程造价专业教育时，缺乏对学生专业能力的综合培养考虑。工程造价是一个涉及多学科的综合性专业，学生要想适应工程造价工作岗位，不仅要掌握工程造价专业知识，还要掌握工程造价技术与法律、经济以及管理知识的结合。但是目前中专学校在工程造价专业课程设置上采取的就是工程技术、经济、管理以及法律的单纯教学模式，而没有对上述几门课程进行有效地整合，导致学生在实践中缺失综合技能，最终影响中专学校的教学质量，造成培养出来的学生不能满足市场的要求。
1.4 师资队伍水平有待提高
教师是工程造价专业教学活动的组织者和教学质量的保证，如果师资力量不强，那么其培养出来的人才能力也就有限，目前中专学校的师资力量相对来说，其质量不高，主要表现在：
一是教师的专业能力不高，工程造价专业的教师其学历层次相对较低，他们基本上集中在中专或者大专学历，而具有硕士学历资质的教师数量非常的少；二是缺乏具有实践经验的教师，目前中专学校的教师其理论知识非常的丰富，但是他们的实践经验却不足，这样教师在教学的过程中就会无意识的侧重对理论知识的讲解，而忽视实践经验的分享；三是中专学校的教师队伍断层现象严重，目前具有高学历、高资质的教师队伍不愿意到中职学校任职，结果导致中专学校缺乏年轻教师，导致教师队伍的断层现象比较严重，影响中专学校的可持续发展。
2 中职工程造价专业人才培养方案的改革实践措施
近年来随着我国建筑市场的发展，社会对工程造价专业人才的需求在不断地增加，因此积极培养具有实践技能的学生是职业教育发展的要求，但是究竟应该培养什么样的学生，怎样培养满足市场要求的人才是中专学校教育发展面临的主要问题。
2.1 正确定位人才培养方向、明确培养目标和规格
工程造价工作是建筑业的重要岗位，因此中专学校在培养造价专业人才时要突出中职学校的特色，培养精预算、善管理、懂施工和开发的专业人才。
首先要明确中专学校的定位，以及培养怎样的专业人才，分析中专学校培养出来的工程造价人才在以后的社会中从事的工作岗位，进而进行有针对性的教育；其次确定人才培养目标，中专学校要明确学生通过三年的学习应该掌握什么样的知识，以及具备怎样的工作能力；最后要确定学生的培养规格，中专学校的学生不仅要具备丰富的专业知识，还要具有高尚的职业道德素质，因为工程造价专业关系到工程成本管理，如果没有良好的职业道德素质，那么工程造价人员就可能出现经济犯罪。
2.2 合理构建课程体系
课程体系是人才培养目标实现的重要手段，因此在课程体系的构建中，中专学校造价专业课程体系要以实现学生就业为导向，以培养学生的综合能力，突出工程造价专业课程的实用型和岗位技能训练为主。
一是加强基础理论课程。基础理论课程是造价工程专业实践技能应用的基础，是造价专业的核心，因此要对工程造价理论知识进行基础讲解与学习，让学生牢固掌握基础理论知识，并且要灵活应用理论知识，做到学以致用。二是整合传统课程、对传统课程进行删减与增加，建筑行业的标准更新速度比较快，作为工程造价岗位需要根据国际最新颁布的相关建筑标准进行工作，但是中专学校在进行教学时，其采取的教材内容具有一定的滞后性，因此需要教师及时对落后的内容进行删减并且将最新的知识贯穿到教学体系中。三是中专学校要尽可能的拓展一些与工程造价相关的学科知识，以此丰富学生的知识面，增强他们的综合职业能力。四是中专学校在设置课程时，必须要突出中专教育特色，加强实践教学环节。中专学校工程造价专业课程设置要突出培养学生的职业能力，具体到实际的课程教学中应该是建筑识图与构造和建筑材料课程可以适当增加认识实习，建筑施工技术课可以安排学生生产实习等。总之通过不断优化中职学校的课程使学生树立的就业观念，提高学生的实践能力，增强他们的职业道德素质和团队意识、质量意识等。
2.3 完善和优化教师队伍
为了突出中职学校的教育优势，提高中职学校的教学质量，需要中职学校培养一支技术过硬、理论知识丰富的“双师型”教师团队：
一是要培养工程造价专业学术带头人，中专学校要发挥学术带头人的引领示范作用，通过积极培养工程造价学术带头人，提高中专学校造价专业教学队伍的质量，中专学校要组织教师参加各种教育培训活动，尤其是侧重对学历资质高、教学经验丰富的年轻教师的培训力度，提高他们的综合素质，当然学校也要鼓励教师深入到企业一线实践锻炼，以此促进教师的全面发展；二是积极培养具有“双师素质”的教师团队，中专学校要建立严格的教师考核机制，将教师深入企业作为一项重要的考核标准，培养教师的综合素质，打造一批具有“双师素质”的教师团队；三是加强对外聘教师的管理与考核制度，中职学校聘请外部教师是提高其教育质量的重要手段之一，比如中专学校通过聘请具有丰富实践经验的造价管理人员到学习担任实践教师，以此提高学生的实践技能，但是外聘教师在教学中却存在不少的问题，比如上课时间不固定、讲课方式不合理等，因此需要加强对外聘教师的管理。
3 结束语
综上所述，中职工程造价专业应制订合理、科学的人才培养方案，既要符合高职教育的特色和人才培养目标，又要做到因材施教，为建筑行业培养生产、服务、管理第一线的高端技能型专门人才。
参考文献：
[1]樊松丽，丁纯刚.工程造价专业高职人才培养与教育模式[J]. 中小企业管理与科技（上旬刊），2010（06）.
[2]匙静.高职工程造价专业职业能力人才培养方案构建[J].价值工程，2014（03）.
工程造价职业优势范文6
(一)调研内容:调研区内电力工程造价行业人员就业情况、人才结构及主要岗位职责、调研高职专科层次的我院工程造价专业毕业生就业的主要岗位工作任务、工作表现及对应的知识、能力、素质结构要求。
(二)调研方法:企业走访、电话访谈、专家座谈、问卷调查。
(三)调研对象:电力行业用人单位人力资源负责人、电力施工企业一线技术人员、工程师、工程造价管理人员、会计等。
(四)调研过程:信息采集———信息回收归纳———信息分析———信息补充———建议及对策
二、用人单位对我院工程造价专业毕业生评价调研及结果分析
(一)调研企业的人才结构
对企业人才结构及来源调查显示:相关企业工程造价技术人才的学历主要包括研究生学历、本科学历、大专学历和中专学历。其中，研究生学历占10%，大专学历(高职)占56%，中专占2%，本科占32%。
(二)目前用人单位对高职工程造价专业毕业生开放的岗位及要求
目前用人单位对高职工程造价专业毕业生开放的主要职业岗位为:工程预结算、工程管理、招投标、资料管理。其中，造价员的主要工作任务为:编制工程预结算、招标文件、投标文件;资料员的主要工作任务为:编写施工方案、绘制图纸、协助编写投标书、资料的分发和收集整理;施工员的主要工作任务为:深入施工现场，协助搞好施工监理，复核工程量，提供施工现场所需材料规格、型号和到场日期，做好现场材料的验收签证和管理，及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证，协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档，对现场施工的进度和成本负有重要责任;监理员的主要工作职责为:在专业工程师的指导下开展工作;检查承包单位的人力、材料、设备的运行情况，并做记录;复核从施工单位获取的计量数据并签署原始凭证;按照设计及规范要求对总包及施工单位工艺进行检查及记录，对质量检查及记录;对结构主体质量进行旁站监督，并向专业监理工程师报告和做好简历日志及有关监理记录。由此可见，虽然不同的职业岗位分工清晰，但能看得懂图纸，熟悉图纸是各岗位最基本的要求，沟通协调能力和办公软件的应用能力是各岗位都必须具备的基本能力。因此，综合素质高，能够同时拥有多方面技能，理论基础扎实，加之实践能力较强，对相关行业还有一定了解的复合型人才更具竞争优势。
(三)我院工程造价专业毕业生职业岗位现状
通过调查，用人单位对我院工程造价专业的高职毕业生的岗位安排变动性较大，施工企业对新进的毕业生主要安排在施工员、资料员的岗位上，造价单位根据毕业生所学的知识进行安排。我院的毕业生一般会被分配做配网或主网工程，工作5－10年后，其中有能力的一部分毕业生将被提拔到经理的岗位上。这一定程度上表明，企业的需求目标是懂施工、会预算、能管理的综合性人才。
(四)用人单位对我院工程造价毕业生工作评价分析
1.能吃苦耐劳但理论基础较薄弱
通过调查，我院工程造价毕业生大部分都比较能吃苦耐劳。虽然一些工地工作条件比较艰苦，但是都能克服困难，坚持工作。但由于在校学习期间对工程技术、工程管理、过程经济、电气设备、电力生产概论等基础知识掌握不牢，在理解和解决一些工作任务时较吃力。
2.单项能力不错但综合能力欠缺
调查表明，部分学生在电力工程专业某些课程和某些模块学得很好，单项能力较强，如工程计量、工程计价或工程结算等。特别是近两年我院工程造价专业一批优秀的学生参加全区、全国的高职技能大赛工程造价项目比赛，斯维尔杯BIM软件建模大赛都取得了优异的成绩，教师的集中培训让部分学生的一些单项能力得到很大提升。但是，由于工程造价工作是一项对综合能力要求较高的复合型工作，包括识图能力、工料法计价能力、清单计价能力、熟悉招投标法、熟悉合同，会应用软件进行算量与计价等等都需要一个人能综合熟练应用。因此，在综合能力应用这块，我们的毕业生还有所欠缺。另外，对于通用技能，包括识图能力、学习组织能力、计算机应用能力、外语应用能力和获取信息的能力等专业人才的一般能力。多数企业普遍认为识图能力、学习能力特别重要，为关键能力，而外语应用能力只在某些岗位上有要求，这说明企业需要的人才首先要有识图能力和持续学习能力。特别是电力行业的工程施工标准比一般建筑工程施工要求要高，随着科技的高速发展，各种优质高端的材料被使用在电力工程建设中，材料更新换代非常快，需要工程造价人员不断地学习与研究，紧跟技术前沿。
3.踏实肯干但动手实践不足
通过调查，大部分毕业生工作态度端正，踏实肯干。但是，由于电力工程设计和建设要求规格很高，在校动手实践机会不多，能够参与真实工作情境实现学习与工作岗位零对接的实践欠缺，当学生走上工作岗位因为不熟悉工作或害怕与师傅沟通而表现出动手实践能力欠缺。其次是计算机应用如文字处理、数据处理、工程造价电算化相关软件应用不够熟练，一定程度上影响了工作效率。
4.比较敬业但沟通协调能力不足
很多企业对所需要的人才，除了通用技能、专业技能和专业知识的要求外，也希望毕业生能具有较好的语言表达能力、文字表达能力、良好的敬业精神、职业道德、质量意识、自我学习、团队协作、吃苦耐劳的精神。调查显示，对于自身的工作，我院工程造价大部分毕业生具有较高的工作热情，比较敬业。但在遇到不懂、不清楚或者需要与别的工作人员对接的时候，沟通协调能力不足，比较腼腆，语言表达技巧有所欠缺。
三、新形势下电力工程造价人才培养的思考与建议
