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纸居艺术设计范文1
［关键词］艺术设计 文化素质 能力素质 培养
［作者简介］赵保国（1962- ），男，河南武陟人，新乡学院艺术学院副院长，副教授，硕士，研究方向为艺术教育、美术理论研究及中国画创作。（河南 新乡 453003）
［中图分类号］G710 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2012）23-0178-01
随着人们生产观念的转变和思想认识的提高，对艺术设计的需求增长，导致艺术教育的迅速发展。全国一千二百多所高校，竟有七百多所开办艺术设计专业，但教学质量参差不齐，学生的素质令人担忧。主要表现在设计理念的肤浅、创造能力欠缺和设计创意贫乏；审美能力、审美素养欠缺；手绘造型、传统绘画、传统文化及美学修养较差。究其原因，主要是艺术设计素质教育体制、教育方法、教育理念的缺陷。对于当前的艺术设计教育来讲，如何培养高素质的设计人才是必须思考的问题。
一、艺术设计的素质需求
艺术大师张大千说：“艺术，为感情之流露，人格之表现。作者平日即须培养良好的风骨和情操，如果徒研技巧，即落下乘。”英国作家罗斯全也曾在《论画家的修养》中提到“虚荣或自私的人”“浅薄或猥琐的人”“虚伪的人”不能做艺术家。因为，艺术创造与人的素质密切相关。
1.艺术设计专业的文化素质需求。艺术设计专业必须具备的文化素质应包括艺术素质、知识素质、思维素质、审美素质等。作为艺术设计专业的学生，必须具有较高的艺术素质，即艺术的感知能力、理解能力、表达能力、造型能力、观察能力、手绘能力。思维素质即要求设计者要具有活跃的、开放的、发散的、创新的思维。知识素质是要求设计者不仅具备专业知识，更要具有丰富的人文知识和人文素养。人文，是指与人类社会相关的各种文化现象的总和，包括文学、史学、哲学、法学、政治学、经济学、伦理学、艺术学等。人文素养就是建立在人文科学知识基础上，通过对人类优秀文化的吸纳，接受人类优秀文化熏陶，所反映出来的精神风貌和气质修养。人文素质教育的主要目的就是要提高学生的人文修养，教会学生如何做人，包括如何处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系以及人自身的情感、意志等问题。审美素质即要求艺术设计专业的学生要具备敏锐的审美观察能力和较高的审美素养。不仅要懂得美、欣赏美，更要学会创造美。
2.艺术设计的技能素质需求。艺术设计专业学生应具备的技能包括手绘技能、计算机的一般操作技能、计算机常用设计软件的使用技能、设计模型的制作技能、其他专业设备的操作技能。这些技能通过一定的学习和训练基本上都能达到，虽然是必需的，但不是根本的，最根本的是能力。如果仅仅掌握一些技能，将会沦为一个设计的机器，缺乏的是设计的创造能力。
3.艺术设计的能力素质需求。艺术设计专业学生的能力要求包括动手能力、造型能力、创新能力、管理能力、表达能力。一个合格的设计师，必须具有以上五种能力。动手能力保证设计者能迅速通过手绘、手工将自己的设计创意表达出来，展示给受众；造型能力保证设计造型的生动准确；创新能力是艺术设计最重要的能力，它是艺术创作的保证，艺术贵在创新，而创新艺术来自艺术设计者的创新思维和创新能力；管理能力和表达能力是设计者顺利完成设计任务以及顺利进行创意表达和艺术传达的保证。
二、艺术设计专业学生素质的培养
1.课程的合理设置。艺术设计课程的设置，必须符合本专业能力、素质、技能三方面的要求，既照顾到基本文化知识和专业知识的学习，又兼顾设计能力和设计素质的培养。所以，可将课程设置为三大模块：素质模块、技能模块、能力模块。（1）知识素质模块包括：美学、文学、中外美术史、艺术概论、中外设计史、设计素描、设计色彩、构成、书法、国画、油画、字体设计、插图设计、摄影。（2）技能素质模块包括：FHOTOSHOP、CORELDREW、书籍装帧、书画装裱、陶艺制作、木刻、雕塑、纤维艺术、喷绘实践、装饰壁画。（3）能力素质模块包括：艺术写生、艺术实践、艺术考察、军事实践、社会实践、德育实践、科技实践、管理实践、创业实践。“三大模块”的划分，使得课程目标和任务更加清晰明确，使我们在教学中能做到有的放矢，心中有数。“知识模块”主要针对学生的知识素质需求，通过所设课程力求达到艺术素质、知识素质、思维素质、审美素质的共同提高和完善。但所列课程不是一成不变的，可根据具体情况作相应调整，只要保证总体方向、目标的相对稳定。“技能模块”也可以根据不同专业方向作相应调整，但主要目的是要培养学生的艺术设计技能。技能的提高，也会影响其能力和素质的发展。“能力模块”主要通过实践教学，培养学生的各种能力。实践教学既是当前艺术设计教育的薄弱环节，也是教学改革的关键之所在。艺术设计教学，必须加大实践的力度，建立健全实践基地和校内实践场所和设备、设施，为学生的动手实践活动提供良好的平台和环境，这样才能真正让学生在实践中提高自己的能力和设计素养。
2.教学方法的改革。艺术设计专业的教学不仅应具有自己的特色，而且要适应现代生产和经济建设的需要。根据艺术设计专业课程设置的“三大模块”，应采取不同的方式、方法进行教学。首先要抓课堂教学，在课堂教学中加强素质的培养，丰富学生的知识结构。艺术设计是设计者的创造性活动，靠的是具有创新思维的头脑，需要具有较高的创新素质，必须重视学生的创新素质和审美素质的培养。因此要给学生宽博的知识，以丰富学生的头脑。在课堂教学中要充分利用先进的多媒体教学设备，给学生展示更多的优秀设计作品，以开阔学生的眼界，使课堂教学生动活泼，声像并茂，以提高学生的学习兴趣，从而提高教学效果和质量。同时，严格教学管理，使素质教育真正落到实处。其次，加强课堂教学与社会实践的结合。艺术设计专业学生不仅要掌握专业知识、基本技能，还要具有一定的实践经验和工作能力，所以，在校学习期间应提供社会实践的机会，让学生亲自参与社会实践。可以到设计公司、广告公司等参与公司的设计工作和管理工作，以培养学生的业务能力；也可以让优秀的学生参与教师的科研项目，分配一定的具体工作，培养学生的科学素质和探究问题的能力。最后，加强艺术实践活动，促进学生艺术创新能力。在教学中，要让学生积极参与书画展、艺术设计展等艺术实践活动，以促进学生的艺术创作能力的提高。近几年来，我们一直坚持课堂教学和作业展示相结合的方法，定期举办写生作品展、设计作业展、雕塑作品展等，收效显著，学生积极性高，通过展览相互学习，相互促进，共同提高。
3.教学形式的探讨。在教学方法上要创新，教学形式上也要创新，但必须为艺术设计专业素质服务。首先，建立合理的工作室和导师制度。工作室的建立将有助于学生能力素质的培养，学生从大二开始，可以根据所选方向安排到工作室，由具体导师负责学生的专业学习辅导工作和社会实践活动。其次，成立校内实习公司。社会公司实践有一定的局限，而校内实习公司的建立，将会为学生提供更为便捷的实践机会。比如新乡学院从2006年建立书画装裱实验室、陶艺实验室等，并以不同形式开展实践活动，力争让学生在校期间都能有机会进行装裱实践训练，掌握技能，提高能力。
设计是一个“起之于人，归之于人”的思维过程，“设计的目的是人，不是产品”。一切设计活动，只有在满足人们需要的前提下，才能成为有效设计。作为一个设计专业的学生，不仅要具有丰富的知识素质、较高的能力素质，还要有“为人”的设计观念，方能做一名合格的设计师。
［参考文献］
［1］曹瑞林.艺术设计教育中的设计素质培养［J］.装饰，2006（9）.
纸居艺术设计范文2
中国剪纸,又称刻纸,是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。①是我国普通老百姓在长期生产生活实践中为表达对生活的感受、期盼和寄托而形成的艺术形式，是各种民俗活动的重要组成部分。其所特有的乡土文化气息反映了广大人民的文化和审美情趣，彰显着强烈的质朴的、纯真的、稚拙的审美理想。剪纸艺术的创作源于日常生活，由于地理环境、风俗习惯、经济状况的不同，民间剪纸艺术特征也各式各样。北方剪纸，其技法比较粗放简练，风格单纯明快，善于夸张变形，喜欢用大的块面和粗的线条来表现，在作品中更注重作者的主观感受和审美情趣；南方剪纸的特点就如南方的地域风土人情一般，其刀法细腻，线条圆润，构图精美，图像生动逼真。虽然不同的民族形式，不同的民族风格造就了民间剪纸艺术的地域区别，但其在技法、布局和寓意上有着共同的特征。首先，在技法上，剪纸是一种镂空艺术；这种镂空分为阴刻和阳刻。阳刻剪纸就是保留画稿上的轮廓线，剪去或刻去轮廓线之外的空白部分，是一种留线去面的方法，剪出来的图案不能有断线。阴刻剪纸与阳刻剪纸正好相反，它是剪掉画稿的轮廓线，保留轮廓线以外的空白部分，是一种留面去线的方法。这两种独特的镂空艺术把中国传统美学中的和谐美、虚实美、对称美体现得淋漓尽致。其次，在布局上，剪纸艺术在二维的平面上表达出多维的空间感；这种造型手法采用平视构图，创作者通过在二维空间观念中对视觉中心的比例、位置和相互关系进行规划，打破自然的客观法则和空间限制，不讲求“近大远小”的透视比例关系，将不同时空和不同空间的物体放在同一个平面上进行刻画。不同维度的画面元素融合在一起时，抛弃了体积、空间、层次和透视关系，完全凭着经验和灵性大胆的取舍。这种借助静态的平面思维去表现三维、四维甚至多维的空间，并通过动态的思维联想，连续的描绘自己内心世界的构图方式，正是民间剪纸艺术的独特魅力。再者，在造型上，民间剪纸源于生活，创作者把他们对生活的感悟，对自然的认识，对内心情感的寄托，通过剪纸这种特殊的艺术形式表现出来。因此，这种艺术表达重在表现内在神韵，即神似，而不是表现形似。在题材寓意上，一些符号元素会频频出现在民间剪纸的组合造型中，象征表达特定的寓意。这些符号通过民间文化的传承，逐渐形成了一种约定俗成的符号象征。比如：剪纸图案中最常采用的是谐音法，剪纸中的蝙蝠，象征福；刻上莲花和鲤鱼，寓意“连年有余”；还有象征法，如桃子象征长寿、石榴象征多子、牡丹象征富贵等等；是剪纸艺人对美好生活的向往，对繁衍生命的祈福。
二、现代家居产品设计的特点
家居产品，指的是家庭日常生活中所有使用的产品。比如家具、灯具、窗帘、布艺、花艺、绿植、陈设工艺品、床上用品等等；它们是家庭生活必不可少的使用品，也是美化家居环境的重要装饰元素。家居产品设计通过专业的设计手法，将家居产品进行人性化、功能化和美学化等层面的设计，使产品更具有艺术性、内涵性，更能满足使用者的生理、情感以及视觉上的需求。新时期的今天，随着生活条件的极大改善，消费者在选择家居产品时，不再仅仅关注产品的实用性和功能性，而是越来越关注产品的文化创意和设计精髓。因此，现代家居产品设计，呈现出如下特点：更加注重我国特有的文化传承，即在家居产品设计中，越来越多的从中国传统文化入手，将民间特有的技艺、审美、情感、愉悦等人文元素融入到现代设计中来，使其具有民族特色、地域特色。将传统剪纸艺术的虚实镂空技法、自由透视造型、美好象征寓意等特征融入到现代家居产品设计中来，能够让人们从多角度去体会产品所产生的魅力，提升家居产品的文化内涵，增加产品的附加值，创新产品设计的方法和路径，最终实现文化与产品的和谐统一。
三、民间剪纸艺术在现代家居产品中的应用
（一）传承性直接应用
创作者的审美爱好决定了传统剪纸艺术的表现形式。单纯朴素的色彩，寓意美好的图案，阴阳和谐的构图，民间剪纸这些特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。在现代设计中，众多设计师继承发扬了剪纸艺术的优秀文化传统，并将其造型、图案和色彩进行直接性的传承；如在2006上海国际创意产业活动周“李守白作品展”展出的“剪纸家具”。高背的“太平椅”，以黑色为基调，高背上绘以精致的红色剪纸团花和旗袍，座面上绘制虚实相间的剪纸猫咪。竖向椅背上的旗袍，横向座面上的猫咪，利用视错觉，宛如一位抚摸着猫咪的子，在展会上赚足了观众的眼球（图1）。再如剪纸钟面、剪纸装饰画、剪纸抱枕、剪纸桌旗等家居产品，利用传统的剪纸图案和单纯的红白色彩，加上美好的寓意题材，以高雅丰富的内涵和鲜明动人的视觉效果融入到了现代艺术设计中，使整个家居产品具有强烈的民俗色彩（图2系列）。在这些产品设计中，对民间剪纸艺术特征没有太多的改造
（二）发展性间接应用
将剪纸艺术的寓意、造型、图案、技艺加以提炼，用现代设计的手法进行转化，演变成为具有剪纸特征的产品造型，这是传统剪纸艺术在现代设计中运用的另一大手法。由NeringaDervinyte设计的名为Romance的家居产品系列（包含不同大小的茶几、矮柜及壁灯）（图3），借鉴剪纸艺术的中空雕刻的技艺，以钢为主要材料，运用雷射切割技术，将剪纸图案中常用的的花、草、叶等植物元素作为镂空面，雕刻出不同的花纹，不仅增加了产品的透光功能，形成强烈的虚实对比，还具有极强的装饰性和文化内涵，令用户产生视觉上的享受。剪纸作品的最大特点就是镂空，阳刻的剪纸必须线线相连，阴纹的剪纸必须线线相断，否则就会使整张剪纸支离破碎，形不成画面。美国ArtecnicaMidsummerLight仲夏夜之灯（图4），设计师按照剪纸的工序，首先用画笔画出图案，图案的题材就采用剪纸中最常见的花草树叶元素，然后再来。在材质上选用与纸质感相似，但是具有防水、不怕撕扯、抗变形特点的蒂维克纸，耐热又不变形，而且方便保存；在色彩上延续了剪纸单纯、明快、简洁的特点，不同颜色的剪纸层层覆盖，花团锦簇中，洒落点点光影，整个作品极其浪漫，呈现出强烈的现代装饰性效果。格物：朱子说：“格者至也，穷至事物之理，欲其极处无不到也，观心：明心见性。”格物观心，既是“悟”世间本源的必行之道，亦是设计之本。②在以上作品中，剪纸元素在空间中具有多维的视觉效果，剪纸的二维平面性延伸了设计空间，这是传统艺术在当代设计中的重释，是灵感融合的创造，而非直接的模仿。在诸多设计作品中，提及中国风设计，往往是传统元素符号的堆砌，抑或是符号的简单变异，失去了传统文化所特有的意境，产生的效果也往往是有形无“神”，在现代化设计语境下显得特别突兀。因此，将传统艺术融入到当今设计中，不是某种符号的堆砌，而是精神和意境、品格与灵魂的高度融合。将剪纸艺术的特征关联到产品设计中，是产品精神发展的一部分和产品设计最基本的创新雏形。
（三）创新性变形应用
对剪纸艺术的阴阳正负形、意象造型、自由透视等艺术语言加以解析，然后保留其神韵，进行创意性表达，延伸到现代家居产品设计中来，是设计创意表达的最高层次，即传统民间剪纸艺术的创意产品化。荷兰著名设计师托德•布歇尔（TordBoontje）的许多作品都与剪纸，或者说剪影有关。除了上文提到的“仲夏夜之灯”，“居室空间”系列作品（图5）把“剪”这个概念发挥得淋漓尽致，完全带到了一个新的领域。整套作品围绕“自然”的主题，用他最为擅长的花草语言，运用三维立体的重叠剪纸，以一种新的仪式、新的状态、新的修饰手段设计出多种家居产品。作品呈现出的正负形交错、点线面结合的造型观念及结构形式，给人们带来了一个美妙和神秘的幻想世界。在传统民间剪纸艺术的作品中，创造者通常借助某种具象的“符号”暗示特定的人物或事理，以表达特定的情感和深刻的寓意，这种艺术手法称之为“意象造型”。设计师托德•布歇尔独具匠心地将可爱的动物图形与美丽植物有机地组合在一起，使之产生出新颖的图形语义，充实了产品设计的人文内涵，反映了设计者的愿望以及他的精神世界。
四、剪纸艺术在现代家居产品设计中的运用价值
（一）理论价值
首先，体现了弘扬传统艺术的精神。艺术生命的延续是传统与创新相结合的结果，脱离创新高呼发扬传统，犹如空中楼阁。因此，探索传统民间艺术与现代设计相结合方法，并借助家居产品的载体将传统艺术元素、精髓融入当代设计中来，是我们弘扬传统民间艺术的实际途径。
（二）实际应用价值
一方面，可以增加现代家居产品的附加值。将民间艺术以新的形式融入寻常百姓生活中，不但能够普及传统艺术文化知识，而且还能增加现代产品设计的独特性和文化底蕴，满足消费者不同的心理需求。另一方面，可以为民间艺术的传承找到合适的载体。将剪纸艺术的纹样类型、构成规律、雕刻技法、内容寓意等艺术特征，应用到现代家居产品设计中来，探索民间艺术产品化、市场化的规律，可以为传统民间艺术的弘扬与传承找到合适的方法和途径。注释：①引文来自百度文库.②引文来自美国室内设计杂志图片文字.
作者:王文玲 钱万成 单位:江苏工程职业技术学院
参考文献：
[1]来凯丽.剪纸艺术在产品设计中的运用研究[D].景德镇:景德镇陶瓷学院,2012.
[2]焦一恬.剪纸元素在灯饰设计中的应用研究[D].长沙:中南林业科技大学,2015,(5).
纸居艺术设计范文3
【关键词】数据记录仪；曲线绘制；VB6.0串口通信
目前，在工业控制等领域，开发了大量实时趋势曲线绘制软件。但在非实时数据记录领域，开发趋势曲线绘制的较少，本文以非实时数据记录仪曲线绘制软件设计为对象，简要介绍了数据记录仪的数据采集过程，并在此基础上重点介绍基于VB6.0的曲线绘制软件的算法设计与实现。
1.数据记录仪的工作过程
本文中数据记录仪主要是完成对某探测器获取的目标回波信号和四路数字信号（如上电信号，识别信号等）的电压等参数进行采样，并将采集的数据保存在存储器里。通过PC机串口读出数据记录仪存储器中的数据，经过数据分析软件实现对记录的各路信号及相关参数的再现、分析和处理。系统工作过程如图1所示。数据记录仪接入探测器后，探测器和数据记录仪同时上电。DSP在上电时完成初始化，打开捕获中断，为捕获数字信号量做好准备，随后DSP开始采样模拟通道的数据。在采样的过程中，如果有数字量产生，将产生捕获中断请求，在中断服务程序中（捕获中断服务程序流程如图2），将捕获到的记数值写入Flash，直到将Flash写满。试验结束后，通过数据记录仪与PC机串口通信，读取数据并进行数据分析和
处理。捕获中断服务程序流程中写入Flash的数据都大于3FFH是为了把它们从模拟信号中区分开来。因为A/D采样结果为10位，采样结果不会大于3FFH，而Flash为两个8位单元存储一个采样结果（可存储16位数）。即巧妙的利用Flash存储数据长度大于DSP采样结果的数据长度来区别模拟信号与数字信号。
2.数据记录仪分析软件设计
数据记录仪分析软件是实现人机对话的界面软件。它的核心任务是将采集到的、存储在闪存中的数据通过计算机的串口读入到计算机中，并绘制成曲线供设计人员参考。同时要求能通过串口发送指令，擦除闪存，以便下次采集数据；能够正确的反映采集数据的时间信息；能够对采集的数据和分析结果进行管理；能够尽量保证数据的正确性、可靠性；能够在算法上保证分析速度快等。软件设计的系统框图如图3所示。
首先，利用VB6.0中MSComm控件实现串口通信，读取Flash中的采样数据。要注意Flash中存储单元数据是8位的，而A/D采样数据是10位，在读flash时，在算法上就必须考虑将两个数据单元合并为一个单元。同时，Flash中存储的数据是字节型的，在读取数据的过程中，将数据直接由十六进制转化为十进制，可以简化算化。本设计中，首先要把动态数组定义为字节类型；其次，把InputMode属性值设置为1，表示以二进制形式读取。另外，把读取的高位数据乘以256，再与低位相加，即可将数据直接由十六进制转化为十进制。
对采样数据进行处理，即将从Flash中读出并保存在PC机中文本文件的数据依次全部赋值给一个数组。这样，按照时间先后顺序采集到的数据，将依次放在一个数组中。这就为曲线的绘制和时间坐标的确定作好了准备。采样数据保存在PC机中格式如图4，数据是以文件追加的方式保存在文本文件中的。在VB6.0中，打开文本并实现数据依次全部赋值给一个数组的算法流程如图6。实践证明，采用图4的保存格式和图5的算法，能显著提高数据处理速度。
绘制采样数据曲线就是将采集到的数据以曲线的形式表现出来。同时将一些所需要的参数体现出来。在VB6.0中，画连接线时，前一条线的终点就是后一条线的起点。绘制曲线时，每个画面显示10000个采样点，第二个画面从10001显示下面的10000个采样数据，依次类推，完成所有采样点的绘制。多路信号的识别算法与曲线的绘制如图6。模拟信号和数字信号的区别是通过不同颜色来区分的。
3.系统试验
示波器采样图形如图7，分析软件恢复图形如图8。从以上两图可以看出，分析软件恢复出了正确的图形。图9中信号负压部分被削去。这是信号调理电路作用的结果。同时，由于毫米波探测器非常灵敏，其低噪在不同外部环境中变化较大，且在飞行阶段不易有示波器检测。因此两个图中的低噪存在一定差异。数据记录仪在实际应用中取得了好的效果，对于获取有效的试验数据，分析试验结果起到了很好的作用。
参考文献
[1]王和平,等编著.TMS320LF240X DSP C语言开发应用[M].北京:北京航空航天大学出版社,2003.1.
纸居艺术设计范文4
【关键词】侗医；外治法；数据库技术
黔东南地区温热多雨，气候条件优越，土地肥沃，植物生长茂盛，为居住在这里的侗族等各民族人民提供并积累了利用当地资源强身治病的知识，逐步形成了自己特色的医药文化。侗族医药是侗族人民长期应用天然药物同疾病作斗争的经验总结。尤其是侗医药用于外治的方法，其具有操作简单、易行易学、安全可靠、无毒副作用、疗效可观等优势，为当地人们治疗及防御疾病做出了巨大的贡献[1-4]。贵州黔东南州侗医外治法数据库是以前期通过大量走访搜集、整理侗医外治法的资料为检索依据，运用数据库技术，建立管理结构化数据模型，以期成为总结侗医外治法适宜病症谱、疗效评价等问题的应用平台。
1 贵州黔东南州侗医外治法数据库的设计
贵州黔东南州侗医外治法数据库是将侗医基本信息、侗医的外治法操作步骤及使用药物信息数据融合，面向贵州黔东南州侗医研究领域的研究人员，所建立的易于使用的数据库系统。
1.1 数据来源
为保证数据的权威性，课题组前后通过走访问贵州省黔东南地区50名侗族医，对侗医外治法的操作方法做详细记录并按照侗医外治器具、外治药物、主证、病因、治疗法则、药物选择依据等内容分项进行记录整理并录入，所获得的数据和衍生形成的数据库为后期进行相关研究提供研究平台。
1.2 数据结构设计
该数据库系统是用户段/服务器模式（client/server，c/s）结构的数据库系统。在这种模式下，用户端可以将数据传送到服务器，经服务器将数据处理后再将数据显示在用户端上。如图1所示。用户端数据与服务器数据实时同步，可以方便数据库的维护和系统的使用。
图1 用户段/服务器模式（client/server，c/s）结构示意图
1.3 数据表设计
数据库采用c#.net 2.0编程技术结合ms sql server 2005为开发工具，建立数据库使用前台和管理后台程序，程序通过各种指令与数据库进行通讯，数据库中包含侗医基本信息、外治法信息、侗药信息3张表，如图2所示。一条完整的显示记录由侗医基本信息、外治法信息及侗药信息3个部分组成，如图3所示。
图2 数据库表结构示意图
图3 记录数据信息构成示意图
2 数据库的运行环境
本数据库主要实现侗医数据的录入、查询等功能，拟在windows操作系统平台下，供有关的课题的研究人员使用。则客户端的系统要求如下：ie6.0以上版本浏览器，256m内存及系统显示最佳分辨率为1024×768。
3 数据库的使用
用户及管理员在浏览器地址栏输入数据库系统地址即可访问数据库系统，如图4所示：（1）用户通过前台程序，可以选择两种模式使用数据库系统一个是搜索模式，在搜索模式下，用户提供感兴趣的关键词到搜索框，系统根据用户的搜索条件对数据库的记录进行全文搜索，并将满足搜索条件的记录在前台显示供用户浏览。另一种是浏览模式，在搜索框的下方有系统提供的关键词，用户可以通过点击相应的关键词来浏览相应的记录而达到获取信息的目的。（2）系统管理员在成功的进行身份验证以后，就可以对管理后台对服务器上的数据进行编辑和修改。修改和编辑的结果会实时的显示在任何一网的计算机上。
为保证数据的安全，如图5所示，系统对敏感数据进行了加密，用户只有在通过身份验证，获得相应权限以后才能对加密的数据进行浏览。
图4 数据库访问模式图
图5 加密数据访问
4 系统的操作界面
图6 检索页面
图7 登陆页面
5 总结
侗医外治法数据库是数据采集与数据库开发技术相结合而生产出的侗医信息管理系统，它具备强大的通信能力，系统通过sql指令语句在服务器和客户端之间传输数据信息，数据库数据保存在服务器上，客户端通过前端的程序向服务器发送sql指令，服务器在接收到指令后，运算处理后将计算查询的结果显示在客户端，本系统具有内容权威、
作界面简洁友好、实用性强的特点。在数据录入阶段系统的开发人员对录入系统的所有的资料都进行了规范化处理，随着系统上线，本系统可以直接运用于相关的课题研究。
侗医作为祖国民族医的重要分支之一，构建侗医数据库，对长期积累收集侗医数据来进行数据挖掘的研究，将对贵州省侗医文化发展及保护产生重大的意义。目前该数据库收集的数据尚不完善，有待进一步扩充，本项目组为最终能建成一个具有权威性、完备性和实用性的数据库不断努力。
【参考文献】
[1]龙运光，袁涛忠.侗族药用物种[j].中国名族医药杂志，2007，11（11）：36.
[2]张有碧.侗医外治疗法治疗常见病[m].贵阳：贵阳科技出版社，2009，3（15）：42.
[3]林昕，龙开娥.侗医对腰椎间盘突出症的治疗[j].中国名族医药，2007，11（11）：54.
纸居艺术设计范文5
关键词 动势 情境 设计 艺术 价值
情境是戏剧存在的基础，也是文学剧本艺术价值的具体体现。存在主义戏剧家萨特曾经说过：“情境在我们的心目中是重于一切的”。优秀的作家在剧本创作时，都非常重视情境的设计，总是千方百计调动一切艺术手段，倾力营造充满强烈动势的戏剧情境，以此推动戏剧冲突的爆发和发展，为性格的行动准备必要的机缘和条件，给人物以巨大的推动力量。迫使他们按各自不同的性格行动起来，走向冲突，从而显示出典型性格成长的必然性。以话剧改编的《雷雨》、《日出》、《北京人》等电影剧本。立足于原作的架构基础，通过对人物生活典型环境的着力刻画，机巧地利用各种事件催发和推动尖锐的矛盾冲突，充分彰显错综复杂的人物关系，以跌宕起伏的剧情营造出充满强烈动势的情境。这种独具匠心、动势强烈的情境设计，不仅显示出剧作者超人的创作才能，也大大提升了剧本的观赏性和感染力，使这些作品成为历久不朽的艺术珍品。
戏剧人物处身其中的富有情绪感染力的时空环境是情境的构成要素之一。但是，剧本不能以铺扬的文字渲染时代的和社会的环境氛围，必须把这一切浓缩为能够在有限的时间和空间里表现出来的人物活动的具体场景。《雷雨》写的是一个金玉其外的封建资产阶级“模范家庭”，在一天之内突然显露出深藏其内的各种不可收拾的败絮，爆发了一场巨大而尖锐的冲突，造成了极其惨烈的后果。剧本精心安排周鲁两家的特殊关系，设计了一系列的矛盾冲突，并着重繁漪的心理轨迹，十分强烈地通过展示其与周萍、周朴园、四凤、鲁妈及周冲等不同人物关系与命运的冲突，构成戏剧跌宕和感情起伏。剧本把人物放置在激烈的戏剧情境之中，意志和性格的较量蒸腾出一片狞厉可怖的气息，带着“雷雨”气势的戏剧冲突以及带着“雷雨”色彩的人物性格，是该剧最为引人注目的特色。剧作家把长达三十年的生活进程，概括在时间上不超过一天、空间上不越出两家的剧里，情节发展跌宕曲折难以预见，人物行：动突兀奇特变化多端，显示了剧作家善于刻画典型环境和利用事件造成戏剧情境鲜明而强烈的动势的功力。我们知道，事件是情：晓的重要构成因素，任何剧本都不可能没有事件。莎士比亚的《哈姆雷特》开幕之前，已经有了老王猝然死亡的事件，开幕时又发生了鬼魂事件。契诃夫的剧作里，虽然没有莎士比亚剧作中那样严重的事件，但也有一些看上去似乎十分普通的事件，如《樱桃园》中的新兴爆发户砍樱桃树事件。《雷雨》里错综复杂的矛盾冲突，是从周萍离家到矿上去这件事引起的。千万不要小看了这个事件!在这个被周朴园自诩为“最圆满”、“最有秩序”的家庭里。它实在有着非同一般的震撼力量，是它直接震动了繁漪的心：她一而再、再而三地警告周萍，并且说到做到。她不仅在雷雨之夜赶到杏花巷十号关上四凤的窗户，使周萍被鲁大海和侍萍发现，而且当周萍与四凤准备一起出走时，她锁上大门，叫来周朴园，有意无意地导演了一场惨烈的悲剧。同时，这一事件还连锁反应地引出其它事件，触发了一系列的戏剧冲突，从而使现在的事件和过去的事件有机的结合起来，形成一股特殊的合力，有力地撞击着各个人物的性格。就像盛夏闷热天空里突然骤起一堆浓厚的乌云，朝着地面渐渐地压下来，一场真正的雷雨瞬间从这堆乌云里进发了。在这凄惨的雷雨之夜。人生的悲剧像霹雳发出控诉与呐喊，无情命运的雷雨冲刷着肮脏的世界，从而使剧中的情境充满了雷霆暴雨般的动势。
《雷雨》利用偶然性事件造成了情节的起伏跌宕，因而其情境的动势主要表现在外在的紧张上。《日出》则另出机杼。它的戏剧冲突脱出了环环相扣、你拉我扯的胶着状态，它们广泛多样，各有其来龙去脉。虽然《日出》不以情节的起伏跌宕取胜，然而并不意味着把一些带有偶然性因素的事件统统从情节中排除干净。剧作家利用某些偶然事件引起戏剧冲突爆发发展的才能，在这个戏里同样有着突出的表现。但值得注意的是，在这些偶然事件和生活的本质之间，存在着明显而容易觉察的联系，有着生活的逼真性和必然性，并且通过对人物之间关系的撞击推动戏剧冲突的爆发发展。李石清和潘月亭的冲突就是一例。李石清社会地位低下，为人处世绝对的小心谨慎，是什么原因使得他敢于向潘月亭这样的庞然大物果敢地发起攻击呢?这里有事件的作用：几天前他偷开了潘月亭的抽屉，获知了大丰银行已将产业全部抵押出去的秘密。这一事件首先改变了人物之间的关系。对潘月亭原来又恨又怕的李石清，由于手里攥有大丰银行的机密，随时可将潘月亭置于死地，这种可靠的安全感使得他颇为从容地提出要当襄理的要求。而一向不把下属放在眼里的潘月亭，在这种变化了的人物关系的压迫下，除了忍气吞声听之任之之外，实在别无他法。在剧中，潘李之间的冲突更是随着不断变化的人物关系一波三折地发展着。连手枪都准备好的潘月亭，得到公债还要大涨的喜讯，白以为已经渡过难关，便再也不能容忍这样一个“不学无术的三等货”人前人后地随意叫他“月亭”。他要报敲诈之仇，他要改变这种不能接受的人物关系，所以对李石清在大加奚落自己之后解雇了他。而蒙耻受辱的李石清，此刻除了侈谈“信用”一类的空话，却没有力量同时也没有胆量加以回击，只能“狠狠地盯了潘月亭一眼”，伸手接下潘月亭扔下的二十块钱，并在潘月亭走了之后才敢切齿痛骂。但正在他智尽技穷之时，报馆来的一个电话透露了金八要向大丰银行提款的消息。这一天外飞来的事件，一下子又改变了不久前他和潘月亭之间刚刚变化了的关系。他大喜过望：“三等货要看看现在头等货怎么样了”，重新采取了咄咄逼人的进攻姿态。戏剧冲突发展到这里，固然有电话事件在里面起着推波助澜的作用，但更重要的是人物关系发生了戏剧性的急剧变化，正如李石清冷笑着说出来的：“现在我们是平等了”!岂止如此，“你还不及一个穷光蛋呢，我叫一个流氓耍了，我是穷，你叫一个更大的流氓耍了，他要你的命!”《日出》里的这些事件，联系着光怪陆离的半封建半殖民地社会生活的本质。它们既是现实生活里人与人之间金钱关系的自然反映，又很自然地引起人与人之间关系的变化，为戏剧冲突的爆发准备了充足的机缘。除此之外，《日出》还充分利用各种现有矛盾冲突的情势，去推动另一个戏剧冲突的爆发和发展，而不是轻易地提出新的条件。这是剧作家创造情境艺术手法的新发展。说过：“《日出》里没有绝对的主要动作，也没有绝对主要的人物。顾八奶奶、胡四与张乔之 流是陪衬，陈白露与潘月亭又何尝不是陪衬呢?这些人物并没有什么主宾关系，凑在一起，他们互为宾主，交相陪衬，而共同烘托出一个主要的角色，这‘损不足以奉有余’的社会”。其实，戏里的主要人物还是有的，那就是躲在幕后一直没有出场的金八。他不仅是“损不足以奉有余”社会的化身，而且操纵全局，主宰每个人的命运，成为剧中各种矛盾冲突的直接或间接的推动者。此外，陈白露虽然算不上“绝对主要的人物”，但也是一个引人注目的贯穿人物。剧本截取她生命的最后几天，展现了这个具有一定正义感的年轻，勇敢地反抗金八一直到慑于黑暗势力的强大而走上绝路的悲剧。因此有理由认为，陈白露和金八的冲突是这个戏里众多戏剧冲突中比较主要的一个。剧作家有意不去突出它，有着深邃的思想意图，即“用色点点成光影”的“横断面的描写”，使“无数的沙砾积成一座山丘，每粒沙都有同等造山的功绩”，以便从更广阔的社会生活画面上给人们留下“一个鲜血滴滴的印象。”在集成《日出》这样一座山丘的无数沙砾之中，陈白露与金八的戏剧冲突写得独具匠心，异常巧妙。妙就妙在金八一直没有露面，然而这一冲突的力度和强度却为我们实实在在地感受到了。因此，与其说陈白露是自杀，不如确切地说是被黑暗的社会残杀了!对社会的不公平和丑恶怀抱着满腔愤懑的剧作家，充分联系了广泛多样的社会冲突，形成一种大地震来临前那种烦躁不安的动势，推动着陈白露和金八的戏剧冲突的爆发发展，以这个年轻生命的毁灭，向黑暗社会以及鬼魅魍魉们提出了强烈的控诉。
纸居艺术设计范文6
一、依法履行职责的根本目标是保障和服务大局，不能不顾大局去“发挥”职能。要坚决防止和纠正单纯业务观点，孤立看待政法工作，割裂政法工作与改革发展、与党和国家大局关系，脱离社会主义经济、政治、文化与和谐社会建设大局，脱离保障服务目标孤立地抓政法工作的错误思想和作法。
二、服务大局的重要手段和前提是依法正确履行职责，不能离开法定的职能去“服务”大局。坚决防止借口服务大局把什么事都包揽过来，甚至干一些明显超出检察机关法定职能的事、超出本职工作的事。
三、要防止和纠正把服务大局单纯理解为只讲服从，忽视检察工作和法治实践自身规律、原则和发展创新，消极被动，无所作为，不敢理直气壮地依法履行职责，不能全面正确发挥作用，甚至有法不依、执法不严、违法不究。