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家具与艺术设计范文1
一般来说，传统的机床在加工过程中加工成本比较低，工序太多，而且大部分工序都是由人工手工完成，这就对技术人员的技术水平要求很高。而数控加工工艺与传统的机床相比有着明显的优越性，具体有以下几个特点：第一，数控加工与传统机床加工相比，利用数控机床加工可以减少加工程序，需要的工装数量比较少，只是数控加工工序的内容比较复杂，但也能充分体现出数控加工工艺的内容具体，工艺设计严谨的特点；第二，数控加工具有复合性的特点，在使用数控加工过程中，工件一次性装夹后能同时完成多种加工，也可以说是把传统加工的很多工序合并在一起了，这大大减少了夹具的使用数量和装夹的次数，从而提高了劳动生产效率。
2数控机床加工与普通机床加工结合的方法
从近年来机械制造业的具体发展情况来看，数控加工未来替代传统机床加工已经成为定局，可是由于历史的原因导致在现在还有未来的很长一段时间内，两种加工技术可能会同时存在，所以数控加工工艺与普通加工工艺的有效结合，直接影响生产效率的发挥与提高，从而影响企业的经济效益。那么两种加工技术可以相结合的地方主要有：加工产品的数量和产品的设计状态；产品加工工种之间的结合；加工技术创新和交流的结合；精确度高的设备与普通设备的结合等。
3数控夹具设计
3.1夹具设计的作用
数控机床夹具设计的作用主要有以下几方面，第一，能够更容易保证产品加工的精确度，因为在用夹具装夹工件的过程中，工件的位置是由夹具来确定的，不受人工因素的影响；第二，应用夹具后可以提高生产效率，因为工件不再需要划线，装夹速度就可以加快，节约时间；第三，机床的使用范围和用途在不断扩大；第四，能够保证在生产过程中的安全，降低人员的劳动强度和对技术水平的要求，从而全面改善劳动条件。
3.2夹具品种分类
一般情况下，夹具主要有以下几种品种:第一，通用的夹具。这种夹具可以加工不同的工件，使用更加灵活，有的时候不需要调整就可以加工很多不同的工件，这类夹具的标准都已经确定下来，一般都是由比较专业的工厂来生产；第二，专用的夹具。它是专门为了某种工件和某种程序而设计的，具体特点是结构比较严谨，操作相对方便。这些专用的夹具一般是使用工厂根据自己的要求设计出来的，适合于工件的大批量生产；第三，组合的夹具。这种夹具的使用范围比较广，适合多种工件的生产，在数控加工过程中，如果没有专用的夹具时，可以用组合的夹具来代替。它的具体特点是，可以多次重复使用；不能实现元件之间的互换；对加工的精确度有一定的影响。
3.3夹具设计要注意的问题
在夹具设计过程中，主要需要注意的几点问题是：第一，在数控机床加工过程中，对夹具的准确定位是非常重要的，它可以促进数控加工程序的顺利进行；第二，在夹具设计的过程中，要尽量考虑夹具的基本需求，如果不能保证可能无法保证数控加工的需要；第三，为了提高夹具的利用率，降低生产的成本，从而提高企业的经济效益，还应考虑到夹具设计的通用性；第四，还要避免机床与夹具之间的干涉，确保夹具有精确的尺寸。
4结论
家具与艺术设计范文2
随着Internet的广泛应用，Web数据挖掘技术成为相关领域的研究热点之一，但Web数据控制的复杂性限制了该技术的发展。XML的应用为解决Web数据挖掘技术难题带来了契机。本文针对Web数据挖掘的特点，分析了XML在Web数据挖掘技术中的应用优势，并就以XML为基础的Web数据挖掘技术系统框架进行了分析。
【关键词】XML Web数据挖掘技术 框架
对于传统数据挖掘而言，其对象多为数据仓库中较为规则化的数据，对此类数据已经有些力不从心。W3C所开发的XML属于半结构化数据模型，具有树形结构、自描述等多种特点，可以使源于不同结构的数据有效结合起来，不仅兼容了传统Web应用，还实现了Web信息的交换与共享，因而为Web数据挖掘技术带来了极佳的中间载体，有效解决了Web数据挖掘的难点。
1 Web数据挖掘技术的特点及XML的应用优势分析
Web数据挖掘技术是借助于数据挖掘技术，从Web网络中寻找并获取信息，数据挖掘的对象即Web上各种文档及用户访问信息。该技术的特点如下：1）数据库环境异构化。从数据库角度而言，Web网站信息即为一个数据库，各站点即一个数据源，各数据源均为异构化，因而共同构成了庞大的异构化数据库环境；2）数据结构半结构化。Web数据异常复杂，并没有固定的模型描述，各站点数据均独立设计，且数据自身动态可变；3）需要解决数据源半结构化的问题。要想解决这一问题，需要一个模型对Web数据进行清晰描述，还需借助于一种自动从数据中将半结构化模型进行抽取的技术。
XML属于半结构化模型，因而极易将XML文档描述同数据库属性进行一一对应，便于有效查询及模型抽取，因此，XML的应用有效解决了Web数据挖掘技术的难点。XML提供了结构及语义信息，便于服务器对各类信息进行即时处理，XML并没有固定性的标记，因而可以对数据形式及结构进行准确描述，并将数据与显示形式有效分开，便于实现数据共享与网络应用。XML强大的扩展性及自定义性，使其能够充分表达各类数据，用户接收数据后可进行有效处理，也可在各数据库间传递，解决了数据统一接口方面的问题，为Web数据挖掘技术的应用提供了有利条件。
2 基于XML的Web数据挖掘技术系统框架的构建
首先，需要将非XML格式的页面转变为XML格式，再以用户需求为依据，构建相应的模型，并对XML网页进行分类与存储，挖掘出同用户兴趣相符的数据信息。为了有效提升系统整体性能，并为数据挖掘提供良好的集成环境，需要将系统原型分为三大逻辑层次，即数据获取层、存储层与挖掘层。获取层主要负责对半结构化数据进行转换及抽取，构建多层次Web数据库，并处理服务器日志数据，形成相应的日志数据库；存储层则将非XML格式的网页转换成XML格式，并存储网页信息库；挖掘层为核心层，负责提供数据挖掘方案及算法，以用户兴趣模型为依据，挖掘用户所需信息，完成数据挖掘的任务。
2.1 系统框架设计
系统包括四大模块，不同模块的功能相对独立，又互相联系。（1）用户界面模块为用户与系统之间的交互提供了接口，用户可先对挖掘参数进行设置，在提交挖掘请求，并根据结果进行评估；（2）预处理模块负责对网页数据构建半结构化模型，并将其特征元数据进行抽取，利用结构化形式予以保存，构建以Web为基础的多层数据库，体现文档集合的特点。其中，日志预处理器模块负责对日志数据进行过滤、转换等，将其转变成易于处理的结构，形成数据库，便于用户对数据进行全面分析。数据转换与抽取模块负责利用XML对Web文档进行处理，构建半结构化模型，对元数据进行抽取和存储，将非XML代码的网页利用TIDY软件转变成XML格式，以便挖掘。用户兴趣建模模块为用户提供了个性化的服务检索及数据过滤系统，会对用户兴趣进行跟踪，为各用户构建相应的个性化描述文件，储存用户兴趣。特征向量生成器模块负责结合网页特点抽取特征，确保文档特征向量同用户兴趣模型向量保持一致；（3）数据挖掘模块包括挖掘器和方法驱动模块，前者属于数据挖掘驱动引擎，由于各种挖掘算法适用于不同情况，因此，挖掘器负责以相关要求为依据，对挖掘方法进行选择，以更好地执行数据挖掘任务。后者利用所挖掘的信息，对Web页面内容进行修订，改进服务设计等，为用户提供个性化的界面和服务；（4）结果评估模块负责对结果进行评价，并为用户推荐其可能感兴趣的网页。
2.2 系统优点分析
（1）利用Tidy工具有效将非XML代码的文档转变为了XML文档；
（2）构建了用户兴趣模型，有效描述了用户所需信息，可以为不同用户提供个性化的服务信息及检索内容，满足了各类用户群体的不同需求；
（3）用户可自行设置挖掘参数，对挖掘结果进行评估，有效提高了用户同系统之间的交互性，使系统方便地完成数据挖掘任务。
3 结语
Web数据挖掘技术较数据库挖掘技术而言要复杂得多，XML有效解决了面向Web的数据挖掘难题，XML使来源不同的结构化数据进行了有效结合，为多样化难兼容数据库的搜索带来了可能，有效解决了Web数据挖掘技术性难题。此外，XML强大的扩展性与灵活性，允许XML对各种应用软件数据进行合理描述，便于对所搜集到的Web数据记录进行描述，因而为软件开发人员、Web终端及站点使用人员提供了有利的条件。
参考文献
[1]Jiawei Han，Micheline Kamber（著）.范明，孟小峰（译）.数据挖掘概念与技术[M].北京：机械工业出版社，2009.
[2]曼丽春.Web数据挖掘研究与探讨[J].西南民族人学学报（自然科学版），2012 （02）：305-308.
[3]王泽彬，金飞，李夏等.Web数据挖掘技术及实现[J].哈尔滨工业大学学报，2005，37（10）：1403-1405.
作者单位
家具与艺术设计范文3
按照《国务院办公厅转发科技部等部门关于国家经贸委管理的10个国家局所属科研机构管理体制改革意见的通知》（〔1999〕18号）和科技部等12个部门《关于印发〈关于国家经贸委管理的10个国家局所属科研机构管理体制改革的实施意见〉的通知》（国科发政字〔1999〕143号）的规定，科研机构转制后实行企业职工基本养老保险制度。为做好这些单位职工参加基本养老保险统筹和离退休人员的养老金发放工作，根据《研究国家经贸委管理的10个国家局所属242个科研机构转制过程中有关问题的会议纪要》（国阅〔1999〕47号）要求，现就有关问题通知如下：
一、基本养老保险费的缴纳
转制的科研机构，从1999年7月1日起，单位和个人按当地人民政府规定的比例，分别以1999年7月的工资总额和个人缴费工资为基数缴纳基本养老保险费，建立基本养老保险个人帐户。1999年7月1日前的连续工龄视同缴费年限，不再补缴养老保险费。
二、养老保险待遇的支付
（一）转制前已经离退休的人员，原离退休费待遇标准不变。对有事业费的单位，社会保险经办机构按所在城市1999年7月企业人均养老金标准支付离退休人员养老金，与原待遇标准的差额部分由原单位用事业费或自有资金支付；没有事业费的单位，由社会保险经办机构按国家规定的事业单位离退休费标准支付养老金。离退休人员的基本养老金调整按企业的办法执行，所需费用从基本养老保险统筹基金中支付。
（二）转制前参加工作、转制后退休的人员，基本养老金计发按照企业的办法执行。为保证离退休人员待遇水平平稳衔接，在5年过渡期内，按照企业基本养老金计发办法计发的养老金，如低于按原事业单位退休金计发办法计发的养老金，其差额部分（以下称待遇差），采用加发补贴的办法解决，所需费用从基本养老保险统筹基金中支付。其中，1999年7月1日后退休的，发给待遇差的90％；2000年7月1日后退休的，发给待遇差的70％；2001年7月1日后退休的，发给待遇差50％；2002年7月1日后退休的，发给待遇差的30％；2003年7月1日后退休的，发给待遇差的10％；2004年7月1日后退休的，不再发给该项补贴。有条件的单位可建立补充养老保险。
过渡期内退休的人员，核定补贴标准时，企业平均基本养老金按所在城市1999年7月的标准计算；事业单位离退休金以1999年7月本人缴费工资为基数计算，一次核定后不再变动。
（三）转制后参加工作的人员，按照规定执行当地企业职工基本养老保险制度。
三、组织实施及管理
（一）科研机构转制后的养老保险工作，政策性强，涉及面广，有关省、自治区、直辖市劳动保障、经贸委、科委、财政等部门，要在当地政府的领导下，认真贯彻落实国家有关政策规定，密切配合，加强协调，使转制科研机构参加养老保险统筹的工作平稳过渡，保证改革的顺利实施。
（二）各地社会保险经办机构，要加强基础管理，认真核定单位和个人缴费工资基数，尽快为转制单位职工建立基本养老保险个人帐户；要实行全额收缴的基金结算方式，及时拨付应由基本养老保险统筹基金支付的养老金并实行社会化发放。
家具与艺术设计范文4
关键词：艺术设计；教学模式；市场化
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）05-0245-01
一、当前高校艺术设计教育现状
（一）办学思路模糊、课程设置不合理
当前我国艺术设计专业理论性的课程占大多数，缺乏专业的技能性课程，很多课程的设置与专业并无多大关系。而需要开设的与专业相关的课程却很多都没有开设。存在着课程设置不合理的现象。
（二）过分注重理论教学、轻视实践环节
目前，艺术设计专业教学存在着理论教学和实践性教学分离，对实践教学重视明显不够的现象。理论教学和实践教学脱节，各课程之间、排课顺序、授课教师之间缺少因果连带关系。尤其是对于需动手实践的课程环节，学生的实际操作及项目的可行性部分都没有得到应有的重视。
（三）教育模式与市场严重脱节
当前艺术设计专业毕业生就业问题突显，根据笔者调查了解到，有很多毕业生认为在学校学到的很多东西到工作中用不上，而工作中需要的很多专业知识在学校中却没有学到。因此学校教育应加大社会实践及与市场接轨的教学内容。艺术设计教育如果不能真正与市场结合，不能使设计为社会和生活服务，就完全失去了设计的真正意义。
二、艺术设计专业教育模式改革与创新途径
鉴于目前艺术设计专业在教育模式上存在的问题，结合笔者所在高校设计教学的经验，对教育模式从以下几方面提出改革与创新：
（一）课程设置中增加与市场相衔接的内容
目前高校艺术设计专业在课程设置上存在的最大问题是缺乏科学的规划和市场的指导。传统教育模式下的大多数艺术院校和工科院校的设计专业的课程设置中缺乏与市场有关的设计教学内容。大多是学院里有什么专业的教师就开什么课，没有科学的评价标准和方法。鉴于设计与市场结合得如此紧密，设计教育应该引入市场研究的内容，如可适当开设：市场调查、市场营销、消费心理学、广告学等相关理论课程。使设计学生在设计作品时脑袋里装着市场的观念，设计出为市场服务的设计作品才能算有生命力的作品。
（二）授课环节中增加实地考察的内容
艺术设计课程中很多课程在理论授课之外，可以增加实地考察环节。这就是所谓的“理论与实践相结合”。学生在课程中学到的理论知识太抽象，如果能够结合设计实地考察，则能够使学生的理论知识得到吸收，同时掌握理论如何在实际中加以应用，因为设计的最终目的就是应用于实践，服务于社会的。如“家具设计”课程可带学生到家具厂参观，了解家具制作工艺，家具原材料的性能以及家具市场行情。又如“印刷工艺”课程，可带学生到印刷厂实地参观了解印刷的整个流程。“陶瓷工艺”课程，可参观陶瓷厂，了解陶瓷的生产工艺流程等。总之，每所艺术院校都有挂牌的实践基地，应该真正利用起来，为实践教学服务。
（三）充分发挥艺术设计素质讲座的拓展作用
设计的理论应与时俱进，在教学之外中应注重提高学生的艺术素养，开扩学生的视野。通过定期邀请业界、理论界专家来校讲座的方式，给学生的设计学习注入新的气息。另外，在实践教学环节中，学校可以请合作的优秀设计师到学校为学生的设计作品进行辅导，介绍实战经验和心得以及当前设计趋向，对学生的校内学习也起到引导作用。另一方面，学院教师也可定期到公司为企业员工提供免费技术、管理和培训。
（四）鼓励学生参加各级设计竞赛检验教学效果
每年全国各部委及各级各类设计协会、企业等都面向社会举办各级各类设计竞赛，教师可积极关注竞赛信息，鼓励和指导学生参赛。通过学生参加竞赛，可激发学生的创作热情，一定程度上检验其设计水平。如果学生能获奖，将是很大的鼓舞，通过竞赛学生可以查找自己的经验与不足，在日后的设计学习中不断锻炼。多参赛，多锻炼才能使设计与市场和社会有更多的融合，更好的服务于社会。
三、结语
当代高校艺术设计专业教育在与市场接轨中暴露出很多问题，目前国内很多院校已针对艺术设计专业发展积极的探索市场化道路，设计专业只有在课程设置、教学内容等方面紧密结合市场发展需求，在校内打好理论基础的同时，积极重视实践动手能力，加强与设计公司的联系，多实习，增强实战经验，才能使培养出的毕业生更好的融入社会，走在市场前沿，引领社会发展。
基金项目：河北联合大学2011年度教育教学改革项目（课题编号：Y1129-13）
家具与艺术设计范文5
一、草图是家具设计的基础
家具设计与其他艺术设计门类一样，一项作品是从创意思维开始，逐步进入到设计的实施阶段。设计过程的第一步是制订方案，然后开始绘制草图，绘制草图是家具设计中第一个重要的步骤，也是设计过程的第一步。家具设计开始时，基本上确定个方向，或者叫设计定位，然后顺着这个思路开始操作，草图的绘制首先可以是粗线条的，对绘图工具的要求不是很高，基本上有纸和铅笔也就具有了基本的绘图条件。随着大脑的思维，铅笔能在图纸上把头脑中的想法表现出来，这种绘画方法是不定式，可以思绪万千，天马行空，采用任何一种思维方式都可以，把大脑中的思维勾画成草图是把它记录下来，以备在以后的设计中相互借鉴，取长补短，提炼出草图设计中最精华的部分，完成家具的设计任务。草图绘制的多少，直接影响到家具设计的优劣，大量地绘制草图，是为家具设计打下良好的基础，并且随着草图数量的不断增加，通过自己的努力，能够逐步找到设计的最佳方案。在家具设计中，无论多么优秀的设计方案，都是经过大量的草图做铺垫，几乎都是用大量的草图推敲出来，都是经过草图的绘制逐步完善，最终设计出符合人们要求的实用、美观、舒适的家具作品。
二、草图的绘制方法
任何一种艺术设计几乎都需要绘制草图，绘制草图的方法似乎相同，但是，由于设计的项目不同，草图的绘制又各不相同，各种艺术设计作品绘制草图时，都有自己独特的内涵，绘制草图的方法有一定的区别。家具设计草图要按照家具设计的规律进行绘制。设计一般的家具草图会分三个步骤：首先，依据自己的思维方式制定设计思路，这个过程比较概括，绘制草图的形状一般采取平面性的，可以根据自己的初步设想，勾勒出基础的平面图形，在此基础上不断修改、完善，经过不断地反复绘制、推敲，基本上接近设计目的；其次，在平面图形的基础时，根据家具的造型特点，绘制出立体的草图样式，并在此基础上再加以完善，反复修正平面与立体的关系，根据家具立体造型的规律修改不足之处，提高家具设计的立体意识，完善设计意图；再次，家具的立体草图基本确定后，要考虑家具色彩，在立体草图的基础上涂以色彩，对各种颜色反复比较，取其最理想的色彩效果，完善最初的设计预想。在草图绘制中，立体效果与色彩感觉还有一定的距离，当立体草图填上色彩以后，加以对比，修正完善原来的缺陷，才能够基本体现出设计方案。绘制家具草图的方法基本上要经过三个过程，每个绘制过程都需要用心操作，把每一幅草图都要当做精品绘制，综合起来才能形成比较完善的家具设计方案。
三、草图注重创新意识
“设计”是一种创新活动，创新需要灵活的思维，积极的构思，及时的总结，有目的性地提炼出精华，达到设计的要求。家具设计是室内陈设的一种创意活动，这种创意活动需要一定的思维过程，创新活动中可以采取的思维方式有许多种，比如：逆向思维、空间思维、发散思维、置换思维等。在家具设计中，设计者无论采取哪种思维方式，创意出的图形都要通过草图记录在纸上，一边思维，一边记录，一边总结，逐渐积累，仔细研究，互相对比、借鉴，不断完善。如果利用一种思维方式感觉设计不到位，可以随时更换新的思维方式，继续勾画草图，这样不断变换思维方式，把每次构思的形体都记录在稿纸上面，不断地积累，当草图积累到一定数量时，再进行详细地比较，经过反复对比，提炼出草图中精华的部分，在此基础上再继续绘制草图，直至创意出新颖的家具作品。设计家具注重创新，绘制草图就是创新活动的一个重要组成部分，这种活动通过草图的形式表现出来，所以说，在家具设计过程中，绘制草图是创新活动的重要组成部分，只有通过草图的绘制，才能表现出家具的创新意识。
家具与艺术设计范文6
Abstract： Decorative arts with broad social and economic basis in various industries involved in various industries’ art design， meanwhile， it also has the cutting-edge of continuous development. Art Deco design is not the meaning of the traditional cultural values， but is closely related to the subject with modern social and economic markets， it will change a country’s innovative design capabilities and enhance values of social forms of national persity. In this sense， the universities’ decorative arts should also be reformed， integrated with the market and combined with production and study.
关键词： 装饰艺术；前沿学科；产业应用
Key words： decorative arts；frontal subject；industrial application
0 引言
现代装饰艺术设计已经遍及人类社会的各个领域和层面。在当代社会意识观念的影响下，形成了装饰艺术在各领域中的多元化发展的势态。装饰艺术设计也随着它的发展形成了一门具有自身特点的学科，这门学科在高职院校中是一门艺术设计专业的公共基础课程，属于造型基础与综合性应用设计的必修专业科目。它受到当代社会环境美学、工艺学与材料学等综合因素的束缚，形成了一种有目标性、功利性、特定性、整体性的艺术设计学科。
1 装饰艺术的产学新理念
随着科学技术和信息技术的高速发展，全球化经贸商圈的形成，使被装饰的主体得到合乎其功利要求的美化。
装饰艺术与人的日常生活联系广泛，结合紧密，如环境艺术设计、工业造型设计，日常用品装饰如服装、首饰、商品包装等等，几乎一切工艺领域均与装饰艺术有关。从其与装饰主体的关系看，它有双重性质。一方面它必须从属于主体，即装饰是从美感的角度来标明主体的特征、性质、功用以及价值。另一方面装饰艺术亦可从主体当中独立而出，显示出自己的审美价值。
现代装饰艺术设计是由许多专业学科相互交叉、相互促进而构成的，是一门内容丰富并涉及多个设计领域的新型学科。在各设计领域中的装饰设计即有共性又有差异性，既有共同的艺术规律性又有不同专业的指向性。掌握不同的装饰艺术设计和应用知识，有助培养跨学科综合知识结构的复合性人才。装饰艺术课程的学习以理论为指导，以实践为主体进行教学，在传统教学中，均以基础装饰图案教学为引导，将装饰艺术主要体现于平面图案、装饰油画、装饰壁画、装饰挂盘、装饰雕塑等主体对象。对于将装饰艺术整体运用于家具设计、室内设计、室外设计、景观设计、产品造型设计、视觉传达设计、服装设计等领域在教学中并未体现出来，如家具设计中欧式家具涉及到华丽的装饰线条及浮雕图案，现代家具的几何图案及装饰线条；室内设计中又涵盖了家具设计，还有室内设计中的装饰性吊顶造型，电视机背景装饰艺术造型，墙面艺术手绘；景观设计中涉及到装饰性雕塑，装饰性的地面，具有装饰性的各种公共设施等；产品造型设计中的装饰艺术又渗透到每样产品中，小到一个茶杯，大到一辆汽车，无不设计到装饰艺术。现代化生活日新月异，人们在满足了物质生活的基础上还需要更多的精神生活，装饰艺术的发展无疑在很大程度上满足了人们的精神生活，装饰艺术的发展对于我们现代化生活的重要性由此体现。由此看来我们高校的学生在装饰艺术这门学科的学习上必然应该走上产学结合的道路。高职教育的产学结合人才培养模式早已被西方发达国家广泛采用，成为当今国际职教界公认的应用型人才培养的途径。我国高职教育起步较晚，但非常重视这种模式。2005年，国务院《关于大力发展职业教育的决定》指出：“与企业紧密联系，加强学生生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式”；“大力推行工学结合、校企合作的培养模式”。2006年，教育部的《关于提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出：“高等职业院校要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”。那么，对于装饰艺术这一门学科的产学结合教育该怎样进行。
1.1 课堂教学以理论引导，实践教学为主，将装饰艺术应用到学生所学专业中。进行针对化学习，毕竟我们的高职学生在校时间只有三年，在有限的时间里就更迫切的需要学习更有效的知识，这里所说的有效是指能更快的适应社会和相关企业。那就需要学习更加有针对性和更有效的引导，如：①学生所学专业为环境艺术设计专业。顺其自然，装点环境，美化生活空间，这是中国装饰艺术传统的主要观念之所在。传统装饰艺术不仅为我们设计提供了丰富的素材，更是取之不尽的宝贵源泉，那么我们就可以以传统装饰艺术为基础，与现代装饰艺术相结合应用到壁画中，以油画丙烯画等为主体；可应用到墙面可包括内墙外墙，以手稿的形式或电脑效果图的形式表现出来；还可应用到地面，在户外或大型室内场所小型娱乐餐饮场所装饰性的地面随处可见，让人们在休闲的同时享受装饰带来的乐趣，让人身心愉悦，这种应用也可以手稿或电脑效果图的形式表现出来。②学生所学专业为视觉传达设计专业。在设计语言日趋国际化的今天，视觉传达设计由于本身所具有的对图形、文字等元素的高度概括和简约化特征而面临着设计风格一体化的尴尬趋势，这就对现代设计家提出了更高的要求。由于不同的国家和民族有着不同的传统，其人文风俗和文化底蕴也大不相同，所以，设计家们惊讶地发现，民族的东西是一种很好地区别于其它地域作品的设计语言。这样我们可以以传统装饰艺术为基础，与现代装饰艺术相结合在课堂上将其应用到海报设计、书籍装帧设计、企业VI设计、平面广告设计等具体设计当中。
为了更好的引导学生更有效的学习，教师还可以定期脱产到行业企业挂职，根据实际需要参加企业生产相关工作向企业学习，了解最新的生产技术，最新的设计理念，最新的材料，这样教师可以更有效的引导学生，还可以向社会聘请能工巧匠，艺术设计工作者担任部分学时，这样既能使学生更快的提高专业水平的同时还能提高美学素养，使得事半功倍！
1.2 走向企业，建立多个校外实训基地，以实训项目为导向，向社会收集设计业务，将实际项目引入课堂，既能提高专业水平及创收，又能提高学科建设，还能更快更好的了解社会的需求，企业的需求，使得学生在毕业前就能以专业的姿态，更好的就业，对口的就业。
