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残疾儿童康复培训范文1
大家上午好！
首先，非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加此次培训班，这充分体现了大家对儿童康复的重视，对康复知识的渴求以及对我们工作的支持。在此，请允许我对筹办此次培训班付出辛勤劳动的市聋儿语训学校工作人员、参与授课的人民医院儿童康复科康复医师及全体参训家长表示亲切的慰问和美好的祝愿！
今天，我们在这里举办“东营市2019年残疾儿童家长培训班”，主要目的是向家长朋友们普及残疾儿童康复知识及技能，更新家长康复理念，充分发挥家长在儿童全面康复中的作用，提升康复质量，帮助孩子树立信心，挖掘自身潜力，尽早融入社会。
残疾儿童是全社会最关注、最具有抢救价值的群体，残疾儿童如果能得到早发现、早干预、早康复，就可能和健全孩子一样参与社会生活，享受社会的文明成果，给了孩子改变命运的机会。我市历来高度重视残疾儿童康复工作，不断加大投入，残疾儿童康复事业也得到了长足发展，我们也一直在努力为全市残疾儿童的健康成长和发展创造良好的环境。然而，儿童康复是个流水磨针的过程，见效很慢，极为艰辛。希望家长要重视、坚持和配合，主动学习康复训练知识，熟练掌握家庭康复训练方法，让孩子们一点一滴地改善系统功能、逐步提高社会适应的能力。
残疾儿童康复培训范文2
依据《__市残疾少年儿童康复救助服务办法》，__区下发《关于开展__区残疾少年儿童康复救助服务的通知》，标志着__区残疾少年儿童康复救助服务实现全市统一补助标准、统一服务流程。
1、残疾少年儿童康复训练服务。继续为各类残疾儿童提供实现个性化、专业化康复服务。上半年共完成70名肢体残疾儿童、137名自闭症儿童、49名听力言语儿童和81名智力残疾儿童，共计338名残疾儿童的申请服务，申请人数较上年度增加5%。
2、人工耳蜗植入手术补贴服务。听力残疾少年儿童人工耳蜗植入实行产品政府采购、定点医院植入手术与自行选购、责任自负相结合，自行选购补贴8.5万/人，极大的减轻患儿家庭负担，共3名儿童申请该项目。
3、人工耳蜗配件补贴服务。为保证植入手术后耳蜗的正常使用，按照5000元/人标准，补贴耳蜗配件的升级、调试及电池等配件更换等所需费用，共23人申请该项目。
4、保教费补贴服务。加强残疾儿童入读普通幼儿园的保教支持，为在幼儿园接受全日制康复教育的残疾儿童补贴5000元/人，共59名残疾儿童符合条件。
2015—2016年度__市福彩资助残疾少年儿童服务计划方案首次由区残联负责实施，为落实《__市2015年福彩金资助残疾少年儿童服务计划》实施方案的文件精神，进一步改善残疾人儿童康复状况，使广大残疾儿童真正落实“人人享受康复服务”的目标，推动和谐__建设和我市残疾人事业“十二五”发展规划目标和实现。康复部在申请、评估、与各机构签订协议和转介服务等方面做了大量工作：
1、做好申请工作：2015年福彩金预报名共计344名儿童，按照文件要求共收到267份申请表， 4名儿童超龄,18名儿童迁出，54名儿童放弃。
2、做好评估工作：区审核通过儿童以分街道形式安排到__区妇幼保健院进行残疾评估和预选康复机构为期2周。分为两批进行，第一批参加评估人数为229名；第二批新增评估人数为38名。
3、做好转介工作：根据评估结果：残联与康复机构联系签订协议，共计43家康复机构。残联网公示名单之后进行儿童转介手续，共转介儿童264名，其中肢体67名、精神80名、听力26名、言语4名和智力87名。
4、做好结算工作：依据合作协议和转介结果，完成43家康复机构经费结算，进一步保证残疾儿童康复训练顺利进行。
根据《__市残疾人家长培训学校工作方案》的要求，__区也积极探索，创建了自己的残疾人家长培训学校和街道培训室。
1、请__市儿童医院康复科主任曹建国和__市第二人民医院康复科主任王玉龙在__区残疾人家长培训学校开展脑瘫儿童和成人肢体残疾人的康复知识与理论培训，提高家长对相关康复的认识，掌握基本理论以更好的促进残疾人康复训练。内容包括脑瘫儿童康复知识的最新理念与应用、成人肢体康复的社区康复等。
2、结合残疾少年儿童康复项目启动仪式，邀请__区妇幼保健院副院长__、儿保科主任医生__，举办自闭症儿童家长培训班。专家讲解、现场问答交流、家属分享多种形式相结合，家长培训效果明显。
3、在__街道等开展残疾人心理知识讲座和义诊活动。通过形式多样的培训，根残疾人身体状况，提出合适的建议。
根据《福彩公益金资助“社区康复中肢体残疾人日常生活能力训练服务”项目2014年实施方案》的文件精神，为了进一步夯实并推广全区残疾人社区康复服务，全面促进街道职康中心大力提升残疾人日常生活能力，使残疾人回归家庭后能最大独立地自理个人生活，最大程度地减轻家人照顾的压力，提升残疾人的生活质量。康复部于针对去年享受日常生活能力的50名肢体残疾人，做好督导培训衔接工作。上半年完成
档案指导100人次，与市康复中心督导5次。继续推进《__市残疾人辅助器具服务管理办法》的贯彻实施，有序有效开展各类残疾人辅助器具适配服务，提升服务人员的服务能力与水平，促进辅助器具工作良性发展。
1、今年1-6月共收到辅具器具申请表177份，按照市残联要求完成评估转介适配工作，符合申请条件的有160人。上半年度共评估为94人，其中区配送a目录辅具74人次，100件辅具。通过有效的辅具配送，实现残疾人功能代偿，提高了生活自理能力和社会参与能力。
2、为加强残疾人辅助器具服务体系建设，将辅助器具服务更贴近人性化，开展了上门服务，主要是为重度残疾人及年老，出门不便者提供上门评估服务，通过辅具适配评估工作人员上门辅具评估，不仅有效的精准适配合适的辅助器具，而且更好的普及宣传正确及保养辅具使用方法。上半年共上门17户。
3、为进一步提高服务质量，及时快速的为残疾人提供服务，避免出现人等物的现象，同时开展上门维修服务。市里定点巡回维修上半年共合计10人次。
4、加强残疾人工作者的辅助器具服务管理信息系统培训，建立残疾人社会保障与服务信息平台，整合市、区、街道、社区四级工作信息资源，实现互联互通和资源共享精神。根据残疾人辅助器具服务的工作流程，市残联组织开发了“__市残疾人辅助器具服务信息系统”。康复部经过摸索，现在能熟练应运该系统，实现辅具服务全流程电子化管理。
1、为鼓励精神康复者积极参加有益身心的体育活动，丰富业余生活，切实有效的帮助精神康复者融入社会，增强他们的体质和生活适应能力，并组队到香港参加第七届中华复康杯足球赛。
（1）为积极备战，康复部组织球队每周两次训练，并为他们做好后勤保障服务。
(2)带队参加中华复康杯足球赛，与来自台湾、澳门和香港的球队交流、学习，并取得季军的好成绩。
2、继续认真贯彻?__市精神残疾人服药管理和补贴实施方案?，康复部为将方案落到实处，采取了以下措施。
（1）理顺申请、服务流程。流程是整个方案的重点，也是精神残疾人服药管理和补贴顺利实施的关键。本着尽量减少精神残疾人负担的原则，康复部多次与慢病院协商并达成共识，结合方案中的规定，理顺了申请-评估-服药-体检-疗效评估流程。
（2）加大宣传力度，发现新需求。上半年共新增22名精神残疾人享受服药补贴服务。目前，__区登记服药管理和补贴的人数共401人，占成年精神残疾人的80%,排全市前列。但仍有部分精神残疾人未享受该服务，为此康复部动员街道、社区力量做到三个“尽量”，一是尽量保证新办证精神残疾人尽快得到服药补贴；二是尽量减少已享受服务的残疾人中断服药的现象；三是尽量动员有需求的残疾人申请该项服务。
康复部将工作重心沉到社区、家庭，在工作中分工明确，各司其职，完成评估、督导和满意度调查各项工作。
残疾儿童康复培训范文3
任务目标：出台《市残疾儿童康复“春苗阳光”工程实施意见》并组织实施；深化完善残疾人社区康复工作；全面落实国家、省各项康复项目；全面推进“四个创建”。
工作重点：
1、出台《市残疾儿童康复“春苗阳光”工程实施意见》并组织实施，完善残疾儿童专业康复机构建设，为800名左右的残疾儿童提供专业康复训练救助。市级投入不低于600万元，县级至少按1：1的比例配套资金。
2、加强和规范康复机构和辅助器具适配中心（站）建设，组建康复中心医院。有条件的县市区至少要建立一处残疾儿童专业康复机构。增加投入，加大康复管理人员和康复专业人员培训力度，采取“派出去、请进来”等形式，培训康复专业人员200人（次）以上。
3、继续深化残疾人“人人享有康复服务”工作，规范完善县级各类残疾人技术指导中心、镇（街）康复指导站、村（居）康复服务站三级网络；突出抓好康复示范点建设和社区康复工作，提高康复质量和水平。积极开展“四个创建”活动。
4、加强残疾人康复服务和政策保障体系建设，推动残疾人康复由项目救助向制度化、规范化转变；进一步扩大医疗康复项目纳入基本医疗报销范围。
二、劳动就业工作
任务目标：稳定和扩大残疾人就业，增加残疾人就业培训范围，建立完善残疾人就业基地，鼓励残疾人自主创业，加强保障金征收和管理。
工作重点：
1、加大宣传按比例安排残疾人就业工作的力度，强化残疾人就业保障金征收手段，以征收促进就业，全市年度保障金征收增长10%以上。
2、推进残疾人就业培训工作，论证建立规范的残疾人就业培训基地和富有特色的教育培训基地，扩大培训范围，增强培训质量。全市组织5000人次残疾人参加技能培训（市本级培训400人次），城镇新增1240名残疾人就业。
3、扎实开展“百千万残疾人就业创业扶贫工程”。继续巩固已建的115处残疾人就业扶贫基地，通过基地新安置200名残疾人就业，新增辐射带动1000户贫困残疾人从业脱贫。推动县级建立残联自主的残疾人就业基地，增强基地发展活力。
4、开展市级残疾人职业技能竞赛活动，提高残疾人职业技能水平，为全省残疾人职业技能大赛选拔优秀选手。
5、扎实开展“共享阳光-携手建功十二五”活动，加强对活动的组织领导，细化工作措施，确保活动效果。动员广大残疾人积极参与争当自主创业标兵及致富能手活动，充分发挥典型带头作用。
三、保障服务工作
任务目标：积极推进残疾人托养服务工作，继续落实好低保重度残疾人生活补贴政策，为200户农村贫困残疾人修缮或新建住房,完成省级下达的彩票公益金助学项目（学前教育）及贫困残疾大学生救助工作。
工作重点：
1、积极开展“阳光家园”示范创建活动，探索建立机构托养、社区服务、邻里照料和亲属护理等多种形式的托养服务模式。居家托养服务新模式经验，加快托养服务机构建设和居家护理政府补贴制度化步伐，逐步建立和完善残疾人托养设施建设标准和机构运行管理制度。未出台“阳光家园计划”实施办法的县市区，应积极协调当地政府及有关部门，出台本级托养办法，落实配套资金和服务设施。
2、认真做好低保重度残疾人生活补贴发放工作，推动将符合条件的残疾人全部纳入城乡最低生活保障范围，落实低保重度残疾人生活补助资金，并全额发放到位；有条件的县市区，要探索扩大生活补贴范围及标准等政策，切实保障残疾人权益。
残疾儿童康复培训范文4
根据×××市残联×××理事长9月17日来×××对我区的残疾儿童受教育及家庭情况进行调研的要求，我们于10月22日对全区各基层残联作了调查布置。这次调查在区教育局、区计生委、区妇儿所的配合下于11月20日顺利完成，现将调查情况汇报如下：
一、基本概况。
本次调查的0—15岁残疾儿童少年总数为503人，通过调查摸底，503人中有视力残疾19人，听力语言残疾57人，肢体残疾25人，智力残疾349人，精神残疾10人，综合残疾43人
二、调查结果。
1、残疾少年儿童基本情况。
残疾程度情况：轻度残疾276人，中度残疾161人，重度残疾66人。
受教育情况：初中115人，小学158人，幼儿园17人，辅读学校75人，聋校34人，盲校7人，聋儿语训部12人，学龄前弱智幼儿班6人，在家失学79人。
503名残疾少年儿童中学龄前儿童44人，入园人数27人，在家失学人数17人，入园率为61.4；学龄少年儿童459人，入学人数397人，在家失学人数62人，入学率为86.5。
中轻度学龄期智残儿童309人，入学人数276人，在家失学人数33人，中轻度智残儿童义务教育入学率为89.3。
康复情况：受康复训练50人，手术矫治21人，药物治疗76人，未进行治疗356人。
致残原因：先天269人，遗传60人，因病致残57人，其他原因117人。
家庭收入情况：月人均收入250元以下125户，250元-500元136户，500元-1000元109户，1000元-20__元34户，20__以上5户，月收入无和未填写94户。
2、残疾少年儿童父母情况。
父母健康情况：双方健康386户，双方残疾17户，单方残疾57户，单亲家庭41户，孤儿和空白未填写2户。
父母受教育情况：研究生1人，大学大专22人，高中中专技校83人，初中571人，小学206人，文盲、情况不明等78人。
父母就业情况：就业635人，无业323人，退休3人。
三、调查分析
通过这次对全区残疾儿童的调查和摸底共调查出0-15岁残疾儿童503人，目前503名残疾少年儿童有以下几个突出问题。
1、从致残原因的调查情况看，先天致残和遗传致残是造成少年儿童致残的主要原因，有329人，占总数的65.4。因病致残和不明原因致残也是一个因素。
2、残疾少年儿童家庭的生活水平普遍低下，月人均收入低于500元以下有261人，占调查人数的51.9，他们除维持基本生活所需之外，难以承受康复治疗教育等费用。
3、通过调查，较为突出的是智力残疾儿童的家庭不能正确面对现状，有不少家长根本不肯承认自己的子女智力上存在问题，而盲目责怪教师教学不力。
四、建议
1、建议有关部门继续大力做好优生优育工作，提高出生人口的质量，卫生部门要对儿童的健康情况进行跟踪，减少因病致残和不明原因致残情况的产生，进一步做好社区康复工作。
2、建议各级政府关心生活困难的残疾少年儿童家庭，为他们就业提高收入创造条件。建议教育部门适当减免学习困难学生的学杂费，使他们享有教育权利。
残疾儿童康复培训范文5
为了改变特殊教育学校办学条件薄弱的局面，今年，中央给云南的特殊教育专项补助资金达260万元，省财政划拨了5 000万元特殊教育专项补助资金。省教育厅副厅长王建颖表示，专项补助资金主要用于特教学校（班）基础设施建设和修缮，教学仪器、康复训练设备购置、教学科研、师资队伍培训及图书资料等支出，不能用于偿还债务或办公经费、人员工资福利等其他支出。
大力发展以职业教育为主的残疾人初、高中阶段教育
围绕十二五期间云南省特殊教育的主要任务，会议要求大力发展以职业教育为主的残疾人初、高中阶段教育，所有实施义务教育的学校都应积极创造条件，接收具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年随班就读，不断扩大随班就读规模。已经实施随班就读的学校要根据学生的实际需要，配置必需的设施设备和丰富的教具、学具、图书资料等教育教学资源，满足学生个别化教育需要。积极开展扫除残疾人文盲和职业培训工作，巩固和完善以随班就读和特教班为主体、特殊教育学校为骨干和示范的特殊教育体系。
特殊教育学校要积极发展以职业教育为主的残疾学生高中阶段教育，举办残疾人高中教育班或增设职高班；残疾人中等职业学校要积极拓宽专业设置领域，结合各地实际情况办好符合残疾人就业需求的专业；普通高中要积极招收具有接受普通教育能力的残疾学生，并帮助其完成学业；有条件的中等职业学校要开展随班就读等形式，大力开展残疾人职业教育，稳步扩大残疾人高中招生规模。同时鼓励和扶持各类特殊教育学校、职业学校、技工学校及职业培训机构，开展各种形式的残疾人职业培训。
根据国家整体部署，州市和30万人口以上、残疾儿童少年较多的县（市）都要建立1所特殊教育学校。据统计，目前，全省已建成并投入使用的中西部地区特殊教育学校24所，37所在建，3所待建。到2011年，全省义务教育阶段在校残疾学生共20 132名。其中，在普通学校随班和设置的特教班就读的残疾学生有14 966名，占74%。全省特教学校已经发展到27所，普通学校附设特教班14个，在特殊教育学校就读的残疾学生有5 166人，占26%。残疾儿童义务教育入学率达94%。全省残疾人中等职业教育机构有4个，在校生551人。2011年全省有420名残疾学生达到普通高等院校录取分数线，其中录取387人，录取率为92.14%；13名残疾人进入特殊教育学院学习。
目前，云南省特殊教育在义务教育阶段的基础上，由普通教育向职业技术教育延伸。特殊教育事业从单一的特殊教育学校走向了“特殊教育学校+特殊教育班+随班就读”的模式，基本形成了以特殊教育学校为骨干，特殊教育班和随班就读为主体的特殊教育体系。基本满足了不同残疾类型和程度残疾学生的各种教育需求。
因地制宜加快发展残疾儿童学前教育
“十二五”期间，云南省特殊教育的主要任务还包括完善残疾人教育体系，健全保障机制，提高残疾人受教育水平；适龄残疾儿童少年普遍接受义务教育，提高残疾儿童少年义务教育质量；发展残疾儿童学前康复教育，重视0～3岁残疾婴幼儿教育与康复，加快普及残疾儿童学前一年教育，0～6岁儿童家长及看护人员得到有效的科学育儿指导。
全国第二次残疾人抽样调查数据表明：我国残疾人口中有将近70%是文盲和半文盲，而同一时期，我国残疾人中依靠政府、集体救济和家庭供养的比例也近70%。根据2011年中国残联、教育部关于全国未入学适龄残疾儿童少年情况通报，全省各类适龄残疾儿童未入学人数有5 437人。其中，视力残疾336人；听力残疾349人；言语残疾434人；肢体残疾1 769人；智力残疾1481人；精神残疾91人。未入学的原因依次为残疾程度较重、家庭经济困难、无特殊教育学校、交通不便，以及其他。而我省目前视力、听力、言语、智力四类残疾儿童在校生仅有5 166人，说明残疾儿童少年入学的比例比较低。每年残疾人新增人数与残疾人入学学生数还相差甚远。这与实现高质量、高水平的基础教育发展要求极不适应。
会议要求各地各校要进一步巩固和提高残疾儿童少年义务教育入学率，重点要抓好农村地区残疾儿童少年的义务教育工作，通过加大对残疾儿童少年免费入学和随班就读工作的力度，努力做到把每一位残疾儿童都送到学校，保证残疾学生能进得来，留得住，学得好。根据残疾人对教育需求的提高，在大力普及残疾儿童少年义务教育的基础上，积极发展残疾儿童学前教育、残疾人中等教育以及高等教育，不断完善特殊教育体系。同时要帮助解决好学生毕业后的就业问题以及就业后的残疾职工培训、继续教育问题。
加强特殊教育师资队伍建设
特殊教育工作是一项专业化程度比较高的工作，教师不仅需要掌握丰富的学科知识，还必须具备教育学、心理学等教育理论知识和相关的医学知识，不仅要有娴熟的教育教学技能，还必须具有个别化教学、康复训练的技能。可以说，他们既是学生的老师，更是学生成长的守护神。
残疾儿童康复培训范文6
一、实施好惠残民生工程。
组织实施好贫困残疾人生活特别救助项目，对符合政策规定的一、二级残疾人，三级残疾人，每人每年分别补助726元、360元。组织实施贫困白内障患者免费复明手术项目，为全区30例贫困白内障患者免费复明手术。组织实施贫困精神残疾人药费补助项目，为全区200名贫困精神残疾人提供每人每年500元药费补助。组织实施贫困残疾儿童抢救性康复项目，为22名贫困残疾儿童提供医疗康复训练救助，并适配辅助器具。
二、开展残疾人康复救助。
组织实施残疾人事业专项彩票公益金康复项目：为7名贫困精神病患者提供住院医疗救助；为10名贫困低视力者免费配发助视器，为4名缺肢者装配普及型下肢假肢，为2名贫困残疾人装配矫形器，为8贫困残疾儿童配置各类辅助器具；为2名贫困听力残疾人免费配戴助听器，包括：提供助听器、电池、首次耳模制作及验配；为1名贫困智力残疾儿童进行系统康复训练。宣传普及康复知识，提高公众预防意识，推动残疾预防和残疾儿童康复工作常态化、制度化发展。
三、做好残疾人教育就业工作。
贯彻落实农村残疾人扶贫开发会议精神，落实省《农村贫困残疾人扶贫开发纲要（2011—2020年）》实施意见。结合残疾人基本情况调查，进一步建立和完善残疾人就业信息平台，实施残疾人“万人就业”工程，扶持35户残疾人就业。争取继续实施“阳光家园”项目。努力做好贫困残疾大学生救助工作,完善好残疾人就业扶贫基地建设。继续做好康复扶贫贴息贷款争取工作。举办4期残疾人劳动技能综合培训班、2场残疾人专场招聘会。残疾人就业保障金征收在2012年的基础上再上升15%以上。
四、加强残联组织建设。
创建“全省残疾人工作示范区”,力争两年达标。全面落实“强基育人”工程，在全区开展残联系统干部培训工作，重点对换届后新任理事长和专职委员组织培训，进一步提高残联领导班子和残疾人工作者的素质和能力。组织参加全市残联干部培训班，稳步提升残疾人工作者素质。贯彻落实《关于进一步加强基层残疾人组织建设规范化建设的实施意见》精神，落实基层残疾组织工作经费，提高残疾人专职委员中残疾人的比例。完善“志愿助残”工作体系，努力推动助残志愿者注册工作持续进行。做好残疾人二代证的核发工作。进一步完善以残联为中心、街镇残联为骨干、村（社区）残协为基础、各专门协会和助残志愿者机构为依托的基层残疾人组织网络体系。
五、依法做好残疾人维权工作。
积极围绕中心、服务大局，着力解决残疾人生活中热点、难点问题，切实保障残疾人合法权益，维护社会和谐稳定。继续加强维权组织机构建设，组织参加全市残疾人维权工作会议和残疾人工作者培训班。根据残联系统“六五”普法规划的要求，切实做好普法宣传教育工作，完成贫困残疾人家庭的无障碍改造、残疾人发放机动轮椅车燃油费补贴项目，完善残疾人基本情况调查的数据库建设。
