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数字经济相关知识范文1
自从2004年实行严格的资本监管制度，我国商业银行资本充足率水平有了明显额提高，进而影响贷款机制，进而影响宏观经济增长。
如果当局实施严格监管提高资本充足率，商业银行为例满足最低要求，便会降低风险较大的资产――贷款。商业银行减少的贷款量削弱市场上经济主体的投资活动，减缓经济增长。
资本充足率一直以来都是国家控制商业银行贷款的有效工具，对其实施严格有效的控制也一直是金融政策的目标，虽然在较短的时间内严格的资本充足率在有效降低资本风险的同时会削减贷款的数量，直接影响市场上资金的数量，可能在短期内会造成经济下滑的趋势；但是长远来看加强资本充足率是有利的，它会使得贷款流向风险低的投资者，这样也就净化了贷款机制。可见虽然短期内加强资本充足率的管理可能对宏观经济有负面影响，事实上，从长期看，资本监管要求的强化，能有效地提高银行体系运行的稳健性，这对宏观经济的长期健康运行有着极其重要的作用。这也就对相关金融监管机构的监管提出了更高的要求。
二、资本充足率约束下我国商业银行贷款机制对宏观经济的影响的实证分析
1.实证模型的建立
基于以上的分析，建立一元线性回归方程如下：
GDP=C+a*CAR（3）
其中，GDP表示当期经济状况，CAR表示资本充足率，C是截距项，a为回归系数。
2.实证模型结果及分析
（1）实证结果
运用EVIEWS3对工商银行、建设银行、中国银行等中国17家银行的资本充足率整理的数据进行计量回归分析，得到国内生产总值的线性回归方程估计结果：
得出模型
GDP=0.204218+0.856721CAR
对结果分析，发现拟合度不好。CAR的值接近于0，经过图示法检验发现模型存在异方差，采用加权最小二乘法进行异方差的修正，并再次检验修正结果，拟合度依然不佳。
（2）实证分析
从上述实证结果，可以看出国内生产总值增长率与资本充足率相关性较弱，资本充足率的约束对经济增长的影响不显著。说明资本充足率是通过影响贷款数量，进一步影响宏观经济。由于数据的可得性不足以研究资本充足率的约束对贷款机制影响在长期内对宏观经济的影响。故只能研究短期内，这里的实证所采用的数据是连续21个季度的数据，仅能证实资本充足率的约束对贷款机制影响在短期内会影响宏观经济。短期内，资本充足率约束加强，抑制贷款扩张速度，产生贷款紧缩效应，贷款的紧缩导致可贷资金减少，市场经济活跃性减弱，经济增长减缓。
三、对贷款机制的对策建议
为适应市场的发展和竞争的需要，商业银行要扩大经营规模开拓资本补充渠道，又要保持资本充足并提高资本充足率，必须坚持资本充足率监管的理念和政策。由此可见对商业银行贷款机制的管理就尤为重要。
1.完善风险管理机制，提高风险管理能力
完善科学的风险管理机制和建立相应的资本充足率管理制度，增强对资本管理和风险防范，确保资本充足率能够满足自身需要和监管当局的要求。完善风险控制制度，充分发挥其风险管理的功能，规范商业银行风险管理行为，鼓励商业银行风险管理机制转变，实现商业银行对资本管理的主动性。
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(一)会计计量
企业的会计计量是指：用货币或其他量度单位计量各项经济业务及其结果的过程，其主要内容包括资产、负债、收入、费用、成本、所有者权益等，如今各个企业都面对着如何计量其经济收益的问题，而在会计计量工作中，一旦出现错误，就直接影响了企业的经济效益，因此财务会计人员在进行会计计量时要按照其计量的质量标准来进行，首先计量人员要使会计计量所提示的数量关系与被提示的物品或事项的内在数量关系保持一致，其次就是要保证在给定条件相同时，不同的会计人员对统一客体的计量应得出相同的结果，最后，会计人员在计量时，计量方法要保证前后一致，以免使用者对会计信息产生误解。因此，在财务会计工作中，只有保证了会计计量的准确无误，才能够使企业利润达到最大化。
(二)成本控制
企业在日常生产中，为了使其经济利益达到最大化，都会对企业的相应成本进行科学、合理的控制，而成本的核算以及控制成本都是需要财务会计来完成的，成本控制出现失误，会严重影响企业的经济收入，因此，在财务会计进行成本控制中，要对公司的运作流程进行深入的了解，使相关的数字报表可观而准确，无论是任何企业的成本控制，无非是对料、工、费的控制，而如今竞争市场也来也激烈，大多数企业也意识到了控制成本的重要性，而会计的职能就是核算、统计和监督，这就要求财务会计人员在工作中严格把好成本控制的质量关，准确的核算企业生产中各项所需的费用，将成本控制在最低，通过会计职能的实现来使企业成本管理系统得到进一步的完善，从而促进了企业经济的快速发展。
(三)财务管理
在企业的日常管理工作中，财务管理是其最为重要的组成部分，直接关系着企业的经济利益，财务管理的主要工作内容就是对企业的资金运作过程中，进行预测、决策、控制、分析等，在企业的财务管理工作中，企业的管理人员要建立健全的财务管理制度，以此来提高财务管理的工作质量，由于财务管理是企业管理的重中之重。因此，企业管理人员在财务管理人员选择时，要选择技术知识强、自身素质高的财务管理人员，这就使得其在日后的财务管理工作中，凭借自身的素养以及相关的技术方面知识，使企业的财务管理达到最优化，以此来提升企业的经济效益。
二、提高财务会计工作质量，促进企业经济发展的措施
(一)科学合理进行会计分析
所谓的会计分析就是指：会计人员根据会计核算的成本、资金、利润、损益等一些会计信息，应用一定的分析方法，对企业的经营过程及其经营成果进行定量和定性的考核和分析。通过科学合理的进行会计分析，可以客观的了解到某一时间段内该企业的经营情况，在进行会计分析工作中，相关人员可以通过实际的数字与计划的数字进行对比，从而了解到计划工作完成的情况，也可以通过本期的数字与上期的数字相比，来分析本期企业经营的好坏，找出与上期的差距，这样就能了解到某一时期内该企业在日常工作中存在的不足，并对其不足之处进行深入的剖析，这样就有利于企业的管理人员认识到企业在经营中存在的问题，在此基础上，提出相应的解决措施，来促进企业经济的持续发展，而在企业的具体经济活动中，财务会计要通过科学、合理的分析来核算该企业具体的经济运营情况，通过相应的措施使该企业尽量降低其劳动消耗，以此来达到提高企业经济效益的目的。
(二)完善会计监督机制
会计监督职能就是指会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济业务的真实性、合法性和合理性进行审查的功能，然而由于我国会计监督机制不够完善，这就严重的影响了会计监督工作的顺利开展，从而影响了企业的经济利益。因此，要想企业的经济稳定发展，建立完善的会计监督机制也至关重要。建立完善的会计监督机制，就要求相关企业加强法律建设工作，明确会计人员在监督时的职责和权限，将会计工作的具体责任下发到每个人身上，如果在会计监督中相关人员出现违规、违法现象企业管理部门要给予严厉的惩处，加大会计监督的法律力度，同时，国家的相关部门对于企业的连带人也要给予相应的处罚，加大其财经法规的宣传工作，为企业创造良好的遵纪守法氛围。在完善会计监督机制时，可以建立公共会计信息平台，通过信息平台的数据来进行监督，这就避免了会计人员在开展监督工作时，由于受到一些外在因素的影响导致数据的不真实性，在会计监督工作中，要明确会计责任的主体为企业的负责人，作为企业的负责人，要对企业的会计工负责，这就保证了会计资料的真实性和准确性，同时要加强企业负责人在会计监督中的责任，这就给会计人员行使会计监督职能提供了强有力的保障。
(三)提高会计人员的综合素质
各行各业中，人都是一切工作的载体，企业的财务管理中亦是如此，在会计人员的选拔中，企业管理人员要严格把关，要选择专业知识过关，有专业证书的人员进行财务会计的工作，而在进入财务管理工作中时，也要对其进行定期的专业知识培训，及时更新知识，提高会计人员的专业业务素质和综合能力，也要定期的进行相关法律知识的培训，使其在今后的会计工作中，能按照相关的法律、法规严格规范自己的行为，杜绝违规、违法的现象发生，而随着社会的快速发展，我国知识经济发展的也十分迅速，这就使会计人员的相关工作也越来越复杂。因此，在企业的会计工作中，相关管理人员也要对其定期的进行思想上的教育，使其面对如此繁重、复杂的工作能一直保持认真、谨慎的态度，综上所述，通过对会计人员专业知识和相关法律知识的培训以及思想上的教育，可以使会计人员熟练的掌握会计知识、及时了解法律法规，在实际工作中，遇到问题能保持严谨、积极的工作态度，利用相关知识有效的解决问题，从而来提升企业的经济效益，促进企业的良好发展
三、结束语
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DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.14.194
临床护理路径模式是指对某种临床疾病予以针对性护理， 该模式下， 患者可获得合理、优化且经济实惠的医疗服务， 进而达到促使患者身心健康的目的[1]。由此， 本研究对临床护理路径应用在甲状腺手术患者临床护理中的效果进行分析， 现将结果报告如下。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 选取2013年10月～2014年10月本院收治的甲状腺手术患者92例， 按照随机数字表法分为对照组和研究组， 每组46例。对照组男女比为27∶19， 年龄26～70岁， 平均年龄（46.37±8.86）岁；文化程度：高中及以上15例， 初中及以下31例；研究组男女比为28∶18， 年龄25～70岁， 平均年龄（46.28±8.73）岁；文化程度：高中及以上16例， 初中及以下30例。两组患者一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05）， 具可比性。
1. 2 方法 对照组：对患者按照甲状腺手术护理常规予以常规护理。研究组：根据本科室制定的临床护理路径表对患者实施全程有计划的护理。内容包括执行医嘱、护理与健康指导、变异等。患者入院后护士要先讲解本路径的内容和实施方法， 使患者事先了解整个护理流程及其治疗、护理的相关信息， 明白自己在什么时候应该做什么， 让患者主动参与自己的治疗护理方案。护士在热情主动服务的同时， 配合细致耐心的疾病知识宣教和健康指导， 使患者学习疾病的相关知识， 满足了对健康教育的需求， 促进护患交流， 提高患者满意度。具体为①术前护理， 入院第1天， 介绍病区环境、规章制度、主管医师及查房时间、主管护士及职责， 介绍疾病相关知识， 各种检查的目的、要求及配合方法， 协助完善检查， 了解服药情况， 停服肠溶阿司匹林等抗凝药物， 注意保暖、防止上呼吸道感染， 戒烟， 防止肺部合并症， 指导有突眼症状患者进行眼保护， 指导练习有效咳嗽及深呼吸， 告知手术安排， 指导练习颈过伸。②术后护理， 手术当天， 术毕回房与手术室护士交接患者， 了解术中情况， 协助取舒适， 行宣教， 限制颈部活动及谈话， 观察发音情况， 指导床上活动， 告知进食的时间及食物温度要求， 行饮食宣教， 教会使用放松方法， 减轻疼痛， 保持引流管通畅及有效负压， 观察引流液的颜色、性质、量， 行防脱管宣教， 观察切口渗血情况， 及时协助患者咳出呼吸道分泌物， 督促落实预防深静脉血栓（DVT）措施， 观察有无甲状腺危象、有无手足抽搐等。
1. 3 观察指标及判定标准[2] 采用护理工作满意度调查表调查患者护理服务满意情况， 总分100分， 0～30分不满意；31～60分基本满意；61～90分满意， 91～100分为非常满意；总满意度=（非常满意+满意+基本满意）/总例数×100%；采用问卷调查形式了解两组患者手术相关知识的认知程度。
1. 4 统计学方法 研究数据采用SPSS20.0统计学软件进行统计分析。计量资料以均数 ± 标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料采用χ2检验。P
2 结果
2. 1 两组患者护理满意度情况 护理后研究组护理满意度明显高于对照组， 比较差异具有统计学意义（P
2. 2 两组患者手术相关知识认知率情况 经护理， 研究组手术安排等手术知识知晓率均高于对照组， 比较差异均具有统计学意义（P
3 讨论
伴随经济水平以及医疗技术的发展， 人们对临床护理提出了更高要求， 临床护理路径是一种预先制定诊疗护理日程计划的护理模式， 其采用图表形式为患者提供具有时间性、有效性特色的护理， 可满足人们对临床护理的高要求[3]。本研究通过分析两组患者护理后的满意度情况， 可知经护理研究组患者的总满意度为97.83%， 显著高于对照组78.26%， 表明在临床护理路径模式下甲状腺手术患者的护理满意度更高。分析其原因在于， 临床护理路径是针对患者疾病并结合护理人员的临床经验、临床疾病诊疗特点及患者生理状况， 以时间为横轴， 以入院指导、诊疗、心理干预等护理过程为纵轴的临床护理模式[4]。该模式针对患者对手术恐惧感、疾病以及手术了解度不够以及术后可能出现的各种并发症予以针对性处理， 不仅可有效缓解患者不良情绪， 提高治疗配合度， 还可有效预防术后并发症发生， 提高患者生活质量， 继而达到提高患者护理满意度的目的。
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【关键词】小学数学高效课堂新课改
一、巧设疑问，激发学生学习兴趣
社会科学家鲍波尔曾经说过“正是问题激发我们去学习，去实践，去观察”，问题激发学生探究欲的最佳试剂，促使学生带着强烈地求知欲望进入到数学学习活动中来，让其主动获取数学知识。教育家陶行知先生也曾指出“创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。”可见，问题在小学数学中重要性了。因此，在小学数学教学中，教师根据相应的教学内容，结合学生的实际学习情况、兴趣爱好等条件，巧设疑问，制造悬念，让学生在旧知与新识之间产生矛盾，引导学生进行思考、操作，让学生借助已有的知识去大胆尝试，主动去进行分析、探究问题，最终获得解决问题的办法，提升学生解题能力，进而提高学生的学习效率和教师的教学质量。
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【关键词】幼儿教育 数学 快乐式教学法
引言：随着我国幼儿教育事业的发展，我们必须要摒弃传统守旧的思想与教学方法，使得幼儿从被动学习自觉转向主动学习，为幼儿的将来打下坚实的基础。为了迎合时代的发展和创新的要求，幼儿数学教育领域中需要贯彻创新的教育方式与先进的教学理念，来培养幼儿的学习积极性和主动性。传统的教学方法中，教师往往只根据教学大纲的内容来安排教学，完成教学任务。通常采用注入式的教育方法，忽略了幼儿在学习过程中的主体地位。填鸭式的教育方式，非常不利于幼儿发挥主观能动性，更无法提高幼儿的主动思维能力和动手能力。本文所研究的快乐式教学法就是专门为幼儿量身定做，以期让幼儿的享受快乐的同时，一并获取数学相关知识。
1.寓教于乐的数学教学方法
玩乐是孩子的天性，将枯燥乏味的数学教学内容，融合在有趣的游戏中，更能让孩子接受，让孩子在获得快乐的同时，不仅培养了孩子对于数学的兴趣，还能够学到数学知识，一举两得。随着时代的发展，孩子的见识变得宽广了，简单的课堂形式已经无法满足孩子对于知识的渴求，所以在教学方法上，必须及时创新，积极引入游戏教学法，激发孩子的学习热情。在教学过程中，需要注意以下几点：
第一，随着教育的进一步创新与改革，在教学过程中，尽可能设计一些自由、欢快的游戏，让孩子能够全身心的投入其中。比如，在让孩子复习4以内的数字时，可以通过钓鱼的游戏进行教学，即在纸质小鱼上别上铁质的小针，并在卡片上编好数字，让孩子去抽卡片，每个孩子按照抽到的卡片上的数字，用带有小吸铁的鱼竿去钓相应数量的鱼，最后由老师来评判最后的结果，以达到复习数字的目的。
第二，在游戏过程中，要让孩子充分发挥独立思考的能力，学会互相帮助，从小培养集体荣誉感与团队精神，全面培养孩子的综合素质能力。
第三，在教学的过程中，除了通过游戏去传授知识，更重要的是培养孩子的自信心和坚强的意志力，让他们在游戏过程中学会分享。
2.渗透式数学教学法
在幼儿数学教学过程中，老师可以给孩子创设相关情境，让孩子有足够的发挥空间。具体表现在以下几点：
第一，充分发挥孩子的主体地位，在教学过程中，老师作为引导者，必须充分调动孩子的积极性和主动性，激发孩子的学习热情。老师要给孩子提供良好的学习氛围，在教学中，将有关数学的教学内容，渗透到例如绘画等内容中，让孩子通过绘画，了解空间和形状的概念等，同时，为孩子创造更多的体育活动机会，让孩子逐渐形成空间和方位意识。
第二，由于学习数学的过程比较枯燥乏味，在教学过程中，老师可以充分利用数学模型、玩具时钟等学具，激发孩子的学习欲望，让孩子全身心的投入其中，这样对于提高孩子的思维能力和动手能力都有很大的帮助。
第三，在教学过程中，要注意因材施教，做到有教无类。在数学教学的过程中，老师应该根据每个孩子的特点，来对其进行教育。每个孩子在生活经验和接受能力上都会有所差别，老师应该充分了解影响孩子学习的原因，再制定相应的教学方案，全面体现因材施教、有教无类的教育风格，让孩子建立起自信心。
3.结语
传统的死板教育方式，已经不在适用于现代的教育事业中，填鸭式的教育方式，非常不利于幼儿发挥主观能动性，更无法提高幼儿的主动思维能力和动手能力。要想培养孩子的动手能力和独立思考的能力，就必须对幼儿的教学方法进行改进与创新。快乐式教学法，就是一种以快乐心理体验为目标的、寓教于乐的教学模式，让孩子在游戏中学到知识，使得孩子的身心健康同步发展，以达到提高教学质量水平的目的。在幼儿数学的教学过程中引入快乐学习的思想，也不失为一种创新教学模式，这不仅能够让学生的享受快乐的同时，获取数学相关知识的传授，还可以使得教师能够有效地掌控幼儿数学课程的教学进度，大大加强了教师与孩子之间的互动与交流。
【参考文献】
[1] 易园珠.论如何快乐地进行幼儿园数学教学[J].现代商贸工业，2010
[2] 邱磊. 幼儿创造力的培养[J]. 现代经济信息，2010（04）
数字经济相关知识范文6
转企后，出版业进入产业化发展新时代。未来几年，出版业在竞争理念、经营手段等方面将发生根本性的变化。这必将促使编辑的角色要从单一的文字加工变成既从事文字编辑，又要懂得经营管理。少儿期刊的经营能力，是编辑把少儿期刊推向孩子、推向家长，获取影响力，进而取得经济效益的能力。同时也是把刊物带向社会和市场，把知识变成产品，把思想变成消费品，把观点变成孩子良师益友的基本能力。
面对转企后的新形势，少儿期刊编辑要积极参与市场竞争，眼里有市场，心里有读者。青岛少儿期刊中心采取积极的应对措施：一是要求编辑深入市场，重新定位。懂经营，首先要了解市场，分析市场。市场占有率越高，期刊的风险越小，发展空间越大。对编辑来说，不能只低头编稿，不能只凭一己之好选稿，更多的要考虑孩子和家长、影响力和市场，要投入更多的精力研究读者，研究发行，研究市场，研究经营。
二是对编辑经营能力的要求，还体现在对期刊的营销业绩上。把少儿期刊的社会效益和经济效益与编辑的个人利益挂钩，直接体现在个人的绩效收入上。这样极大激发了编辑的自主经营意识和编辑个人的主观能动性，从经营中增强了少儿期刊的活力和竞争力。
三是适度增加广告收益。广告收益同样作为少儿期刊市场化运作不可或缺的一部分。通过激励编辑人员有效开发玩具、学具、动漫、游戏等衍生产品，充分利用版面、策划、专栏以及各类公益活动等有效载体，用高质量的广告策划招揽客户，让客户感受到在少儿期刊投放广告物有所值。同时，还可以设计形式灵活、覆盖面广、新颖独特的活动，吸引相关企业的赞助，既扩展了广告收入的来源，同时也能提升刊物的品牌影响力和美誉度，可谓一举多得。
在全面走向市场的大背景下，编辑工作范围的拓展，毫无疑问地从传统的单纯编排稿件向全面整合营销的传播活动转变，传统期刊也将由单纯的内容载体向社会活动的媒介转变。
二、更新知识，紧跟数字化进程
少儿期刊始终秉持“内容为王”的理念，这是对的，决定少儿期刊内容质量的就是编辑的能力，编辑要有识别好稿件、编辑好稿件的能力。但是只是这样就足够了吗？在数字化阅读的时代背景下，优秀的编辑队伍更是支撑少儿期刊走下去的有力支撑和可靠保障。新形势下的编辑，必须不能只会编辑文本文件，还必须了解和懂得新的数字技术，会充分利用各种数字资源，懂得如何把内容通过多种手段合理地数字化，不断地更新知识，满足数字时代对少儿期刊编辑在专业知识方面的新要求。
编辑工作尤其是少儿期刊编辑工作，由于其工作的特殊性要求编辑必须是多面手，仅仅会处理好作者群建设、具备扎实的编校技能等等，已完全不能适应不断更新的少儿期刊工作。比如在洽谈版权合作时，要求其具备相应的法律知识和知识产权知识，并能熟练掌握一门外语。在少儿期刊的数字化进程中，面临着两个必须要解决的问题，一个是版权问题，另一个就是商业利益的问题。这也要求编辑要会算一笔经济账，要进行精确的成本核算，才能在数字化过程中保持头脑清醒，有的放矢。此类情况，在此不一一列举，总而言之，复合型知识结构，才能使编辑紧跟数字化出版技术不断进步的脚步，快速适应数字化发展的变化，科学地把握编辑活动的变化规律和发展趋势，掌握数字出版领域的相关知识，不断积极参与数字出版的实践活动，提升对数字出版内涵的认识，树立不断学习的意识，时时为自己充电，不断更新知识结构，熟悉信息与传播领域的相关法掌握数字化少儿期刊编辑手段和新的编辑方式，促进少儿期刊的数字化①。
今后，少儿期刊编辑必须具有非常强大的学习能力，非常自觉的知识更新能力，非常快速的适应社会发展的能力，非常强烈的知识和形式创新能力。不然，很难适应数字化时代对少儿期刊发展的新需要。
三、重视调查，增强策划职能
在转企改制之前，作者是作者、编辑、读者中的首发因素，作者处于主导地位，编辑只是被动加工组稿，缺少主动性和引导读者的意识，更缺少作为阅读服务商的服务意识。个人认为编辑很容易堕入庸俗主义，尤其是在稿件充沛、作者恭维而自己又看稿无数的时候，就更容易“唯利是图”。但是正因这样，调查与服务才显得更加珍贵。特别是少儿期刊转企改制后，编辑的调查与策划职能不能不予以重视。
编辑首先要重视市场调研和信息收集，市场调研之于策划的重要性，正如水之于鱼一样。这项工作直接接触各类信息、洞察孩子和家长的心理，由此发现问题、找到孩子们的真正需求，从而有利于造就好的选题。编辑需要面向市场、了解市场、研究市场、吃透市场，收集到有效的信息，找到创意点，从而做到“人无我有，人有我优”。编辑作为一本期刊的总设计师和直接生产者，凭借其对儿童和家长的了解，理所当然地承担着期刊的策划职能。
成功的策划绝对不是编辑自己就能设想并成功执行的，这是一个系统工程，需要编辑与发行、广告等相关人员的共同参加和全力配合。少儿期刊需要编辑们积极参与策划，以达到对孩子有益，对广告发起者受益，对期刊品牌产生影响力的目的。编辑的策划意识和品位，可以贯穿选题、组稿、审稿、版式设计等各个环节。
编辑的工作思路必须改变，通过深入市场，了解需求，参与到选题策划、营销推广等各环节之中。由传统的选、编、校的责编型向策划型转变，由“作者本位”向“受众本位”转变，从一种从属的服务性角色，改变为有主导地位的创造性形象。
结语：转企改制后，出版业进入市场化和数字化时代，少儿期刊编辑只有主动转变观念，顺应时展，才能与时俱进，打造精品；只有不断学习，不断创新，才能提升综合素养。编辑工作只有做透、做精，才能助推期刊影响力和竞争力的形成。只有如此，编辑自身才可以打破原本平庸的工作模式，才可享受创造性工作带来的巨大乐趣。（作者单位：青岛出版社有限公司）
