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网络营销的营销策划范文1
一.确定客户群体需求
做网络策划，广告公司首先要了解客户的需求，以及客户产品的特性，针对客户的需求制定针对性强的策划方案，倘若对客户的需求、产品特性根本就不熟悉的话，是根本就不能做出好的策划方案的。
二.锁定市场受众、消费群体
产品做网络市场策划，必须要明确谁是我们产品的消费者，谁会对我们的产品产生兴趣?当我们明确的锁定消费群体，才能做到策划的针对性和目的性，避免无效投入和浪费。
三.网络策划的具体运作
在锁定消费群体之后，就要制定详细的策划计划，每一个步骤都要做到丝丝入扣、环环相连，每一个细节都要考虑到，比如产生的效果或者因此带来的副作用，策划案的优劣，都要让我们的客户清晰的知道。
四.网络营销的费用预算
在制定网络营销策划案的同时，就要根据实际情况，做出策划案的预算费用，根据市场的合理价格进行，比如说某项活动需要多少费用，可以达到什么效果，等等，必须做到让客户的钱花的清清楚楚，并能够转化为经济效益。
五.网络营销的效果评估
衡量网络营销是否成功，最大的标准就是是否能够为企业带来效益以及扩大产品品牌的知名度，并促使消费人群产生消费的冲动。我们联合互动在这方面有着独特的效果评估体系，比如说客户满意度调查、客流量调查，全部采用先进的测算工具。
网络营销的营销策划范文2
关键词：网络营销与策划；教学改革；教学模式
一、《网络营销与策划》课程简介
《网络营销与策划》是电子商务、市场营销专业的核心专业课程，同时也是网络出版、物流管理、工商管理、国际商务等专业的能力拓展课。它是一门将市场营销理论与网络信息技术紧密结合，是一门具有很强实践性的实务类课程。网络营销与推广是电子商务专业学生需要具备的基本技能，也是一个核心技能，它直接影响到学生的岗位能力，同时它也直接影响到网店运营、搜索引擎优化等后修课程的学习。
网络营销与策划课程的培养目标是使学生掌握网络营销与策划的基本知识与技能，能够有效利用互联网工具开展有效的营销活动，以后能够从事网络编辑、网络营销与推广等岗位的工作。
二、《网络营销与策划》教学实践中存在的问题
职业院校《网络营销与策划》课程的教学通常采用课堂讲授和上机实训两个部分。其中课堂讲授主要以理论授课和案例教学为主。总体来看，当前《网络营销与策划》教学存在以下几个方面的问题：
1.教材内容难以跟上当前社会发展的需要
《网络营销与策划》是一门实践性很强的课程，课程除了涉及相关的现代市场营销原理的一些理论知识，更多的是关于当前互联网应用工具的应用。然而，当前互联网发展快速，新的营销工具与方法不断地出现，而相关的教材却没有跟上互联网发展的步伐，难以满足教学的需要。
2.实训教学内容与实际应用存在脱节
网络营销与策划是一门实践性非常强的学科，此外，它还具有时效性特点。而当前的职业院校的实训环节通常是采用模拟软件来开展实训。模拟实训平台模拟各类电子商务交易，及各类工具开展营销推广。这类模拟实训可以帮助学生模拟网上信息、推广商品，网站优化与推广等实训，然而模拟实训软件往往过于简单、陈旧、脱离了互联网的真实环境。学生能够在模拟实训中很好地开展营销活动，但回到现实中却不知如果下手。如学生在网络模拟实训中对商品的选择与定价都比较随意，没有考虑市场的真正需求，可能会存在一个鸭脖卖200元的交易存在。因此，这种模拟实训只是简单的流程模拟，没有考虑真实营销活动的复杂性，实训内容与实际应用严重脱节。
3.课程教学课时有限，不能满足培养网络营销技能的需要
职业校园的网络营销与策划课程通常开设课时为54学时，最多72学时。然而要在短短的72学时内就学会完整的网络营销与策划技巧是不够的。网络营销与策划的技能需要学生长期去实践操作。
4.学生缺乏学习的主动性和积极性
由于教师在网络营销与策划的授课中，理论知识与网络营销现状脱节，而实训环节也与互联网的发展不符，导致学生觉得该课程缺乏实用性，内容比较空虚，因此，其学习过程中通常表现比较被动，缺乏主动性和积极性。
5.网络营销与策划教学效果比较差
由于网络营销与策划课程的内容体系与实训体系都存在较大问题，因此，对后续课程的学习中，学生也表现比较差，如在《网店运营》课程的学习中，不知道如何对网店开展营销推广，最后导致学生失去信心，总体效果不佳。
三、《网络营销与策划》教学改革的思路
职业院校应该结合其自身特点，培养符合网络营销与策划人才需要的网络营销高级技能人才。教师根据互联网的发展，深入企业学习，及时更新网络营销课程内容体系，同时从岗位能出发，引入企业真实项目，通过任务驱动法和情景教学法，让学生能在真实的环境开展网络营销与策划的学习，掌握到真正的网络营销与策划技能。
四、《网络营销与策划》教学改革的实践
针对网络营销与策划教学过程存在的问题，笔者在基于互联网环境下开展真实项目学习与实训的改革思路下，在所在学校开展了实践，具体的改革实践过程如下：
1.结合互联网的发展趋势，优化教学内容
鉴于教材的内容相比网络营销的发展存在滞后性的特点，教学团队对教学内容进行了重新的优化。教师从网络营销岗位能力出发，结合本课程教学大纲，重新设置知识与技能模块。总体将网络营销与策划教学内容分为：基础知识模块，营销工具使用模块，综合运用模块。其中基础知识模块变化不大，变动比较大的是营销工具使用模块，减少一些使用群体不断下降的模块学习课时，增加一些新营销工具的应用，如微信营销、公众号的运营管理、O2O营销模式应重点讲解。同时，网络营销综合应用也根据当前消费者行为特点给予适当调整。
2.不同的教学内容灵活的选择不同的教学方法
单一的教学方法，常常会让学生感到枯燥。目前，网络营销与策划通常采用的教学方法有教师讲授法、案例分析法、小组讨论法、模拟实训法等，教学方法不是使用的越多越好，而是应该根据不同的教学内容灵活选择恰当的教学方法，这样才能激发学生的学习兴趣，帮助他们很好的理解相关知识和技能。如，对于网络营销的基本原理就适合用讲授法、案例分析法，而微信营销就可以选择讲授法、案例分析法、小组讨论法以及开展以真实项目为导向的实训。对于网络营销发展趋势则可以结合创业，让学生通过研究式的资料查阅，然后小组讨论出新的营销方案。
3.加强校企合作，引入企业真实项目
要想打破传统教学的模拟实训，就必须加强校企合作，引入企业的真实项目，将网络营销与策划的知识与技能与真实的网络营销岗位的工作流程结合来，形成真实的、连续的、实操性强的实训任务。将课程教学设计成为实战化、项目化和任务化，确保学生在每一个实训环节中能对应的完成企业网络营销任务。充分发挥学生的主观能动性，将网络营销技能的培养贯穿于整个教学过程。
4.将创业融入课堂，同时开展以赛促学的教学模式
为了进一步激发学生学习的积极性，可以鼓励学生主动创业，将创业项目融入课堂学习，同时，鼓励学生将创业项目参加各类电子商务技能大赛，通过学习中创业，创业中学习，比赛中学习，并不断地完善创业项目。通常，在网络营销与策划课程中，笔者会鼓励学生建设自己的网站并进行优化、开淘宝店、微店、运营自己的微信公众号，通过网站、店铺、公众号的运营，掌握网络市场调查、网络消费行为分析、产品的定位、营销策略的应用以及各类营销工具的使用。由于这些创意本身是学生自己的，他们在整个营销推广过程中具有较强的积极性，同时，整个实训过程可以完全脱离仿真的实验，直接在真实的互联网环境中开展。另一方面，学生往往为了运营好自己的网站、网店或公众号，除了在课堂中积极学习外，课外还能花大量的时间去操作，这在一定程度上弥补了课程课时不足的缺陷。此外，参加技能大赛也能帮助学生不断地回顾自己的运营过程，总结其中成果的因素及不足，有效地培养了学生的综合运用能力。
5.建立科学合理的考核机制
对了推动学生主动学习的积极性，通常需要建立科学合理的考核机制，对学生每个项目进行检查和评价。笔者通常采用教师评价+同学互评+企业评价相结合的方式。学生每做一个任务都需要对其进行总结与汇报，完成相应的营销策划方案。教师和企业根据学生的实施方案及实施成果给予综合评定，同时学生之间的互评有利于其学习别人好的一些做法，同时总结自身的优势与不足，从而不断地去提升自己的专业节能。
五、总结
在经过一学年的网络营销与策划课程的教学改革实践，原有的教学过程中存在的问题有明显的改善，学生的综合技能大大提高，积极性也明显得到提高。初步表明，笔者的网络营销与策划的教学改革的思路是正确的。未来还将进一步做好改革，确保教学过程中参与主体的积极参与，特别是进一步提高学生的参与度，把从“教”为主逐步转变为“学”为主。此外，还应进一步加强校企合作的深度，逐步开展“校中厂”，直接帮助企业解决现实问题，同时校企共同开发使用的教材。总体来说，网络营销与策划课程的教学改革是一个漫长的过程，它需要跟的上时代、满足企业的需要，把学生培养成为高级网络营销与策划的应用型人才。
参考文献：
[1]张彦.《网络营销》课程教学改革的探索与实践[J].电子商务，2010（12）.
[2]陈传红.《电子商务概论》教学实践与教学改革探索[J].电子商务，2013（11）.
网络营销的营销策划范文3
策划不是一个职业，它应该是一个角色。每一个人都是策划人。为自己的学业策划，为自己的感情策划，为自己的生活策划。不管你处在哪个行业，不管从事什么职业，你都会充当策划的角色。所以，我不会将策划理解成一个职业，我个人理解为一个职业角色。而在网络营销行业中，策划就像是人的第一性特征。
当你在为企业制定网络营销策略的时候，你就必须展现出第一性特征：策划。一份完美的策划方案，就是一个彪悍的帅哥。一份虚伪的策划方案，就是一个帅气的太监。一份实在的策划方案，就是一个强壮的丑男。客户是一个美女，她会优先选择彪悍的帅哥，其次会考虑帅气的太监，最后才会考虑强壮的丑男。
彪悍的帅哥人人都爱，也就不值得一提。最纠结的是帅气的太监和强壮的丑男，这让乙方美女如何抉择呢？按照目前的大众审美关，美女会优先选择帅气的太监，然后再会考虑强壮的丑男。在与帅气的太监相处一段时间后，美女最终还是会选择强壮的丑男。理由非常简单，帅气的太监无法满足美女潜在的需求。
当美女的需求无法得到满足的时候，她还是会有三种选择：第一，默默忍受；第二，红杏出墙；第三，移情别恋。现在是一个开放的社会，但美女的思想被禁锢太久，不要妄图去改变美女的观点。当你无法改变美女的观点的时候，你就要引诱美女红杏出墙，最好能够让她对你移情别恋。在这个过程中，第一性特征的作用非同小可。那么，你作为一个策划人，如何完整的展现出你的第一性特征呢？
每一份策划案出炉之前，都必须经过大量的工作，才有可能做到更好。这就需要做大量的调研工作，了解美女的真实需求。不要以为美女都只是寻求身体的满足，更多的美女其实是寻求心灵的慰藉。你就不要去了解美女的需求，更是要了解美女所针对人群的需求。就像当年叶茂中给客户提案，在不被客户认可的情况下，叶茂中却选择了坚持。他非常明白一点，他服务的对象是客户，而客户服务的对象是大众。只有符合大众的胃口，才能帮助客户为大众服务好，这就是所谓的第一性特征。
调研分析是第一步，简单的来说，就是要了解G点。这个G点不是美女，而是对美女艳羡的其他美女。这位美女找你是希望让别人羡慕她。女人的心理满足，远远要比身体满足来得更切实际。如何发现美女的G点，并且充分发挥第一性特征，就需要下很大的力气。不是简简单单的看，更多的是要深入的去了解。只有深入的了解其他美女的G点，你才有可能找到她们的G点，才能挖掘出G点。
创意策划是第二步，简单的来说，就是要挖掘G点。这个G点是自己站在其他美女的角度，能够被满足的G点。如果她们是岛国爱情片中的苍老师，你该如何去挖掘她们早已麻木的G点呢？这是需要思考的一个问题。那你就要站在其他美女的角度，以她们的心态，去羡慕妒嫉恨你所要满足的那位美女。如果你能够完全摆在其他美女的位置，有办法让自己对她羡慕妒嫉恨了，那你的挖掘就成功了。
网络营销的营销策划范文4
关键词：网络；高职院校；大学生；对策
随着人类进入信息时代，网络正以迅雷不及掩耳之势渗透到人们生活和工作的方方面面，而大学生无疑是作为信息时代最活跃的人群。掌握大学生特别是高职院校大学生上网的基本情况，对加强高职院校网络阵地建设、思想阵地建设和培养高端技能型专门人才具有重要的理论和现实意义。
一、网络文化影响高职学生的现状
2012年6月至8月间课题组成员采用问卷调查法、典型调研法对石家庄科技工程职业学院学生上网情况进行调查，为保证全面了解各专业学生情况，本次调查囊括了全院不同专业学生，并随机按照10‰的比例进行抽样，对抽样学生进行访谈调研。此次调查共发放问卷500份，收回479份，回收率为95.8%。
1、上网频率
从调查情况看，每天上网的学生为78%，超过99%的学生在2—3天或者一周之内至少要上一次网。而在课堂上，经常有学生偷偷的拿着手机上网。从中我们不难发现，学生对网络的依赖程度较高。
2、上网目的与时长
调查结果显示，学生每天上网的时长多集中在1小时至6小时之间，每天上网时长小于1小时的占12%，时长为1—2小时的学生36%，2—6小时的学生为48%，6小时以上甚至通宵上网的学生为4%。其中学生的上网目的与时长差别间存在着一定的联系。随着上网时长的增加，学习时间的分配逐渐减少，学习时间随着上网时长的增加成倍减少，但游戏娱乐等占用时间激增。
3、对上网利弊的看法
从调查情况看，有50%的学生能将网络视为双刃剑，38%的学生认为上网利大于弊，10%的学生认为上网弊大于利。同时，70%的学生认为上网主要影响心理；40%左右的学生意识到长时间上网有害健康，但仍然坚持上网；少数学生承认自己有网瘾，但不知如何矫正或戒除。
4、抽样走访结果分析
从走访结果来看，两个问题较为突出，反映了大学生人际沟通的重要性。当被问及“是否经常在网上结交新朋友”时，经常、偶尔、几乎没有各占18%、54.7%、27.3%；”心情不好时，更愿意上网而不是向好友倾诉”的学生占到了半数以上，这样的比例应该引起教育工作者的注意，一直沉浸在虚假的网络中，会影响大学生社会能力、人际关系的良性发展。由此可见，网络文化给高职学生的学习、生活带来了诸多方便，同时也带来一系列问题。
二、网络文化影响高职学生的动因
1、外部动因。
除了网络文化自身丰富的内涵和开放性、平等性、交互性和虚拟性等无可比拟的优势吸引着高职学生之外，社会大环境的消极影响，家庭环境的无形影响和学生个人因素也是重要的外部动因。
网络的内容源于现实生活的需求，当前我国大学生中独生子女的比例较高，且绝大部分远离父母来到异地求学。家长往往忙于生计，无暇顾及子女内心需求，忽略了与子女的情感沟通，缺少对子女应有的情感温暖、理解和支持，导致子女不愿向家长倾诉成长过程中的困惑，而是选择网络作为他们精神寄托和压力释放的途径。
尤其是网络游戏成瘾的大学生，他们的家庭教育负面影响尤为突出，有部分学生生活在家庭结构不健全的环境中，使他们的心理、性格上存在一定的缺陷，特别是单亲家庭子女，由于缺乏父爱或母爱，会使其心理和性格上容易存在一定的问题，往往比较内向、孤僻、自卑，便会在网络中寻找可归依的群体，迷恋于网上的互动生活。
2、内部动因。
我国的职业教育与世界其他国家相比还有较大差距，加之“上名校读重点” 传统观念的根深蒂固，很多高职学生都是由于学业成绩不佳，被迫选择高职院校。因此，入学之初往往会感到茫然、失落、自卑，如果不及时调整、引导，就会对其造成不良影响，往往会形成如孤独、抑郁、内向、敏感、自我管理与约束能力差、纪律性不强等心理特质。
高职学生由于基础稍差，大多对逻辑性和理论性较强的学科性教学兴趣不高，好说好思好动手，擅长形象思维，大多对自己的要求不高，思想上随波逐流，自我意识膨胀。除此之外，高职院校培养的是高端技能型人才，大多采用的是教学做一体化的信息化教学方式，学生们容易重视技能而忽视人文素养，很容易网络虚拟的世界中迷失自己。他们渴望友谊渴望与人沟通，而网络的匿名性、平等性、隐蔽性和有限的感官接触等特点，能使他们在网上社交很容易获得成功，这种网上社交的便利和游刃有余，势必导致更多的重复上网行为。
以上分析，表明网络对高职学生的影响不容乐观，我们要在调查数据的基础上，采取有效的措施矫正疏导高职学生的不良上网行为，防止大学生网络成瘾。
三、高职院校学生管理的模式与对策
1、坚持“以人为本”的管理理念。
坚持“以人为本”是高职院校软管理的关键所在。所谓以人为本，主要是以在校大学生为本，满足他们的合理需求，例如针对目前学生思想空虚，缺乏关爱和重视甚至盲目索取自私贪婪的现状，可以有目的的举办一些家校互动、社校联动的活动，像教师家访活动、感恩主题系列活动、算一笔教育帐等等。或者建立学校心理咨询室，选派一些德才兼备的教师帮助那些心理有问题、情感困惑、思想行为异常的学生克服障碍，健康成长。
石家庄科技工程职业学院在这方面做的比较具有特色，比如实行人性化的帮扶活动，每个领导和党员老师联系固定的几个同学，定期进行心理辅导和沟通，及时了解学生动态，并将帮扶结果列入年度考核依据；辅导员充分利用信息化通讯手段，利用飞信、QQ、微博等展开校园网络平台，占领网络教育阵地，和学生建立联系，传达信息；同时任课教师通过养老院送温暖活动和主题课堂系列活动，既达到了上课目的，又弥补了学生心灵的空虚，一举两得。业余生活的丰富和网络的巧妙引导，使学生在使用网络的过程中，能够发挥网络优势，合理利用网络资源，避免沉迷网络，荒废学业。
2、形成“多级双向”的管理方式。
目前高职院校在学生管理上普遍有以下几种模式：A“保姆式”管理 ；B“警察式”管理；C、不负责任的“放羊式”管理。这几种管理模式很容易使各部门在管理学生各自为政，最后造成教管分离，知行脱节。为了更好的健全学生管理模式，我们应该采取多级双向的管理方式。
所谓“多级”指的是以学生为中心，院系、教师辅导员、学生干部思想骨干三级；双向是指“院系这三级属于一向，行政部门团委、学生处属于另一向。 双向都应该充分发挥学生引导、教育作用。这是目前石家庄科技工程职业学院正在推出的一种管理方式，它的优点是各部门能够互通信息合力共举，真正达到以学生为中心为学生服务，避免资源浪费，能极大的节省人力物力，提高管理效率。比如学院领导阶层发出了“走进图书馆”的倡议，然后由辅导员督促实行，上传下达，学生干部和思想骨干起带头和监督的作用；团委和学生处则通过各种方式对此次活动进行宣传和造势，让学生们充分认识到读书的好处，使整个活动进行的蓬勃有力有声有色。在加强纪律性方面，严把学生考勤和课堂秩序，不允许学生上课玩手机和通宵上网，并将其列为教师考核以及学生评优评先的依据，这有效的控制了学生上网的频率，并引导他们积极健康的展开大学生活。
总之，只有在认真分析网络文化影响高职学生的现状基础上，学校有的放矢的有针对性的采取措施，才能更好的引导高职学生有效利用网络，成为社会需要的高端技能型人才。
参考文献
网络营销的营销策划范文5
关键词：网络安全；协同；辅助决策
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)11-20237-03
1 校园网安全管理现状
随着局域网规模的不断增大，以及网速的快速提升，原来主要在广域网爆发的病毒攻击等行为，成为了局域网面对的主要安全问题，对局域网的稳定运行造成极大影响。当然随着安全技术的发展各种各样的应对的技术措施和管理措施相继出现，起到了相当关键的作用，但是很多具体的技术措施和管理措施的实施结果却并不如人意。具体分析如下：
目前的主要局域网应用的安全措施主要有以下两类：
1.1 针对使用者的管理和培训措施
主要是针对网络主机的使用者，制订出过各种各样的关于网络运行及安全的规章制度，这是非常有必要的，例如大部分都会涉及到下面的内容，要求局域网用户首先要注册后接入局域网，入网的主机必须安装杀毒软件，保证杀毒软件实时监控有效，即使升级到最新版本及时修补操作系统补丁，设置复杂的密码口令，不要浏览不明网站，对用户要定期安全培训，如果谁出了问题会怎样等等，如果得到彻底的有效的执行，那安全问题出现的几率将会降低很多，但是这些制度对于计算机或相关专业基础的用户来说可能理解和执行的很多好，但是目前大部分的用户对于这些问题并不明了，比如什么是病毒、杀毒软件，如何安装、卸载、修复、升级，何为复杂口令密码，什么是操作系统漏洞怎样打补丁，操作系统或杀毒软件出了问题无法打补丁，杀毒软件无法升级感染了病毒的时候，自己还不知道出了问题，这是主机出现安全问题的主要原因，也是局域网安全的主要隐患。网络用户对于这些规章制度里的基本名词概念都不明白当然也少有人主动去学习，关于定期举办培训，牵扯到网络用户的基础知识水平高低不平，人员数量太多培训的效果去这样必然导致制度得不到很好的贯彻执行，可能有的规章制度会规定像通告、停机惩罚措施，这样的措施从使用者角度势必会导致正常的网上办公、学习等正常业务的中断。这样去惩罚那些根本就不明白这些措施是何意义，又不知如何执行的用户，必然会导致网络管理者和使用者的矛盾。
1.2 应用各种安全技术手段主要有以下两种
1.2.1 针对主机的安全技术
主机是局域网的构成元素，所有的网络安全问题绝大多数来自主机，解决了主机安全问题也就解决了安全问题的绝大部分，但是目前的效果都不尽人意：
安装网络版杀毒软件，防火墙，杀木马软件和流氓软件清除等安全软件可以查杀拦截大部分的病毒、木马和流氓软件，但是由于目前查杀技术的滞后性，病毒木马流氓软件经过加密，加壳等处理后，有相当多的病毒木马杀软件无法识别，有些识别出来却无法清除，并且很多病毒木马会首先破坏掉这些安全软件使其无法正常工作。使安全软件形同虚设。
修补系统漏洞补丁，这个比杀毒软件让很多用户更加陌生的安全措施，目前的各种安全软件大部分都有修补系统漏洞的功能，但是由于是新增功能使用率并不高。微软对盗版的打击使很多盗版用户无法修补补丁，这就造就了局域网内很多机器都有严重的系统漏洞。
对arp攻击的处理，单独把arp攻击拿出来，是因为它影响范围的广大和攻击方法的特别，使其与其他安全问题区分开来，目前主要的解决办法是ip-mac双向邦定，安装arp防火墙等措施，ip-mac双向邦定是比较有效的办法，但是目前有相当多的局域网交换机并不支持此功能，如果网络规模很大会造成工作量激增，仅在主机上邦定ip-mac或安装防火墙效果并不理想。
1.2.2 针对网络设备的安全技术
目前应用最为广泛的是在交换机上关闭病毒常用端口、防火墙、认证准入、流量控制等措施。对于外网对内网的攻击可以直接拦截，但是对于内网中对内或对外攻击的主机，目前这些设备的主要做法是直接拦截丢弃，或为了防止对内网主机的攻击直接断开问题主机的网络连接，可能这些攻击是恶意的或者是感染病毒导致的，如果是在用户不知情的情况下因为感染病毒导致，这样势必会导致用户的正常业务中断，而自己并不知道，还可能会误以为网络不稳定，故障等，将自己业务损失的责任算在网络管理者的头上，很容易造成误解。如果内网问题主机很多，而安全设备大都在内网的出口，一些主机发送的无节制的病毒连接，病毒流量，会对出口设备造成压力，甚至问题严重会耗尽cpu或带宽，导致出口堵塞。
经过以上分析可以看出，目前的网络管理从规章制度也好还是技术措施也好都存在着管理与服务脱节的问题，网络技术属于一种新事物，目前刚刚普及时间不长，让这些普通用户短时间内自己去根据这些规章制度和操作技术，去发现、认识、解决一些安全问题是不现实的，可能自己的主机已经感染病毒，可是自己并不知道，造成了严重网络问题以后经管理员查找才确认那台主机有问题然后予以解决，但是这已经影响了正常业务。解决安全问题仅仅有规章制度和技术措施使不够的，关键是这些安全措施和规章制度需要得到网络用户的最大程度的贯彻执行，才能发挥效力，所以需要一个系统实现帮助用户对主机安全问题实时发现，实时提醒和问题解决帮助系统，这样可以将安全问题解决在隐患或者萌芽状态，用户还可以了解到到底哪里出了问题，学习到如何解决，整体提高网络用户的安全问题认识和操作水平。
2 平台的构建
针对以上问题考虑利用现有网络设备构建一个安全问题早期预警提示平台，将这些安全措施通过一个平台实现相互协作，此平台可以实时读取各安全相关系统的数据，实时发现问题，分析识别，确认问题后----向内网问题主机通过客户端发送警告消息，包含问题名称、类别、症状、危害及处理办法和进一步详细信息的链接和咨询电话，并同时向管理员报告，保存此日志， 如用户没有在规定时间内处理将强制注销登录一次如还不处理可根据安全问题严重等级选择断开链接、强制关机等措施。
如图示：
2.1 利用现有各种软件和设备提供目前主要的几种主机安全问题的信息
(1)网络扫描信息，在网络上扫描目标主机是网络攻击者和网络病毒、木马寻找攻击传播对象的主要手段，所以识并阻断恶意扫描是阻断病毒和攻击的重要手段。
(2)异常广播数据包信息，大量异常广播数据包也是主机感染病毒后攻击其它机器的显著特点，可以利用集成在认证客户端的检测模块来搜集。
(3)识别网内ip通过网络出口的tcp连接数、udp数据包数和流量，识别出异常ip
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关键词:嵌入式蚁群算法;小波神经网络;磁链观测器;直接转矩控制系统
中图分类号:TN919 文献标识码:A
文章编号:1009-2374 (2010)21-0057-03
直接转矩控制技术借助于两点式调节产生PWM信号,实现对逆变器的开关状态进行控制,其关键是以定子磁链定向,因此,实时、准确估算出定子磁链是改善直接转矩控制系统极低转速下的静动态性能必须着力解决的问题之一。目前,常用的定子磁链观测方法有U-I、I-N、U-N模型法,然而它们都存在着不足之处。小波神经网络在处理非线性系统模型等方面具有明显的优势,本文利用小波神经网络建立该系统的定子磁链观测器并采用一种嵌入确定性搜索策略的蚁群算法以改进磁链观测器的实时性、快速性和有效性。
1小波神经网络定子磁链观测器
直接转矩控制(DTC)是以定子磁链定向,其在α-β坐标系下的U-N模型可以描述为:
式中:ψsα,ψsβ分别为定子磁链的α轴和β轴分量;ψrα,ψrβ分别为转子磁链的α轴和β轴分量;usα和usβ分别为定子电压的α轴和β轴分量;isα和isβ分别为定子电流的α轴和β轴分量;irα和irβ分别为转子电压的α轴和β轴分量;ω为电动机的角速度;Lσ为漏电感;Rs和Rr分别为定子、转子电阻。
由式(1)至(4)可得,定子磁链ψs的方程为:
ψs=f (us,is,ω)=f (usα,usβ,irα,irβ,ω) (5)
公式(5)这种复杂的非线性关系可通过小波神经网络来加以实现。
采用小波基函数取代通常的Sigmoid 函数作为网络的神经元函数构成小波神经网络,其结构示意图如下:
该小波神经网络磁链观测器有五个输入,分别为usα、usβ、isα、isβ和ω,隐层为十五个小波基函数,输入量经过归一化处理输出为归一化定子磁链观测值,经还原后得到实际定子磁链。其数学模型为:
(6)
其中yi表示第i个节点的输出,M表示输入层单元数,K表示隐层单元数,以Wki表示隐含层第k个单元与输出层第i个单元之间的联接权值,Xm为第m个节点的输入,f是非线性函数,h为小波基函数。网络参数aij,bij,wij可用最小均方误差能量函数(目标函数)进行优化,即:
(7)
这里q是训练样本数目,Fil(t)是yil(t)的理想值。其中yil(t)=f (uil)。
本文运用嵌入确定性搜索策略的蚁群算法即嵌入式蚁群算法优化基于小波神经网络的磁链观测器,对小波基函数的尺度因子aij、位移因子bij及输出权值wij进行优化。
2小波神经网络的优化
梯度下降法是普遍应用于前馈神经网络的典型优化算法之一,使用它优化基于小波神经网络的磁链观测器具有结构清晰,计算量小的优点。但是它收敛速度慢,容易陷入局部极小点。为克服梯度下降法的缺点,本文引入一种嵌入确定性搜索策略的蚁群算法。
2.1蚁群算法
人工蚁群算法是一种基于种群的模拟进化算法,它是人们对自然界中真实的蚁群集体行为的研究成果。首先引进如下记号:设m是蚁群中蚂蚁的数量,dij(i,j=1,2,…n)表示节点i和节点j之间的距离,bi表示位于节点i的蚂蚁的个数,;τij表示在ij连线上残留的信息量。初始时刻,各条路径上信息量相等,设τij(0)=C(C为常数)。蚂蚁k(k=1,2,…m)在运动过程中,根据各条路径上的信息量决定转移方向,Pijk表示蚂蚁k由位置i转移到位置j的概率,可由下式表示:
其中,α和β分别表示蚂蚁在运动过程中所积累的信息及启发式因子在蚂蚁选择路径中所起的不同作用。ηij表示由节点i转移到节点j的期望程度,可根据某种启发式算法具体确定。allowedk={1,2,…n-1}-tabuk表示蚂蚁k下一步允许选择的节点。与实际蚁群不同,人工蚁群系统具有记忆功能,集合tabuk(k=1,2,…m)用以记录蚂蚁口k当前所走过的节点,它随着进化过程作动态调整。随着时间的推移,以前留下的信息逐渐消逝,用参数1-ρ表示信息消逝程度,经过更新,蚂蚁完成一次循环,各路径上信息量要根据下式作调整:
[τijk]new=[τijk]old・ρ+(1-ρ)・Δτij (9)
(10)
Δτijk表示第k只蚂蚁在本次循环中留在ij路径上的信息增量,Δτij表示本次循环中路径ij上的信息增量。
(11)
其中,Q是常数,Lk表示第k只蚂蚁在本次循环中所走路径的长度。公式 (10)的初始值为常数,公式(11)的初始值为0。τij,Δτij及Pijk的表达形式可以不同,要根据具体问题而定,从而形成了不同种类的基本蚁群算法。
2.2嵌入式蚁群算法优化小波神经网络磁链观测器
首先设定矩阵X,使得:X=[a,b,w],这a,b和w分别为相应的尺度因子向量、位移因子向量和输出权值向量,这样对尺度因子、位移因子及输出权值的优化可以等效为对X矩阵的优化问题(以下各个变量均表示为向量形式)。设被优化的小波神经网络目标函数W(x)。则优化问题可以归结为:,m只蚂蚁随机分布在定义域内,每只蚂蚁都有一个邻域,其半径为r。每只蚂蚁在自己的邻域内进行搜索;当所有蚂蚁完成局部搜索后;蚂蚁个体根据信息素强度和启发式函数进行全局范围内的移动。完成一次循环后,则进行信息素强度更新计算。蚁群算法由移动规则和信息素强度更新规则组成。设τ(i, j)为位置i和位置j之间的信息素强度,初始时刻全部设为某个常数;η(i, j)称为从i到j的能见度,是由某种启发式算法确定的。蚂蚁在位置r转移到s的移动规则为:
(12)
其中:q为随机数,且0
2.2.1局部搜索局部搜索是指每只蚂蚁在自己的邻域空间内进行随机搜索。设新的位置点为X′,如果新的位置值比原来目标函数小,则取新位置,否则舍去。局部搜索是在半径r内进行的,r随着迭代次数的增加而减少。于是有:
(13)
2.2.2全局搜索全局搜索是指每只蚂蚁都经过一次局部搜索后,选择停留在原地、转移到其他蚂蚁的邻域或进行全局随机搜索。设Act(i)为第i只蚂蚁选择的动作,Wavg为m只蚂蚁的目标函数的平均值,则有:
(14)
其中:0
(15)
其中:dij=w(Xi)-w(Xj),且{(dij
(16)
其中:0
2.2.3信息素强度更新规则全局搜索结束后,要对信息素强度进行更新。更新规则为:如果有m只蚂蚁向蚂蚁j处移动(包括有向随机搜索),则有
(17)
其中:,0
2.2.4嵌入确定性搜索随机性搜索算法存在一定的缺陷,因此引入确定性搜索。这里考虑采用直接法中的步长加速法,它包括探测性搜索和模式移动两部分。首先依次沿各坐标方向探索,称为探测性搜索;然后经此探测后求得目标函数的变化规律,从而确定搜索方向并沿此方向移动,称为模式移动。重复以上两步,直到探测步长充分小为止。
嵌入确定性搜索的蚁群算法,是在局部搜索时以一定的概率利用步长加速法进行确定性搜索。局部搜索规则如下:
(18)
其中:0
嵌入确定性搜索蚁群算法的步骤如下:
(1)初始化;
(2)Loop;
(3)每只蚂蚁处于每次循环的开始位置;
(4)Loop;
(5)每只蚂蚁利用式(18)进行局部搜索;
(6)Until所有蚂蚁完成局部搜索;
(7)Loop;
(8)每只蚂蚁进行全局搜索,按式(14)～(16)选择要进行的动作;
(9)Until所有蚂蚁完成全局搜索;
(10)按式(17)进行信息素强度更新;
(11)Until中止条件。
3仿真试验
试验仿真使用MATLAB软件,电机参数如下:p=1.7kw,ne=1440r/min,R1=4.25Ω,R2=3.24Ω,L1=0.666H,L2=0.671H,Lm=0.651H,J=0.02N.m2。小波母函数采用墨西哥草帽函数,同时m=80,v0=0.1,q0=0.2,T=10,ρ0=0.6,β=0.7,每次循环次数为120次。
下面的图2和图3分别是基于蚁群算法和梯度下降法优化的小波神经网络磁链观测器观测的磁链轨迹。两图对比可得:在相同的条件下,基于蚁群算法优化的小波神经网络磁链观测器的定子磁链幅值更近似于恒定,ψs轨迹为圆形,更符合无速度传感器直接转矩控制系统的要求。而基于梯度下降法的小波神经网络磁链观测器的磁链轨迹尽管最终也近似为圆形,但其波动较大,系统的动态特性明显劣于基于蚁群算法的小波神经网络磁链观测器。
4结论
梯度下降法引入小波神经网络可以改善磁链观测器的辨识精度,然而小波神经网络隐层节点数没有变化,计算复杂度没有下降,因此小波网络学习周期比较长。嵌入确定性搜索的蚁群算法引入小波神经网络减少了隐层节点的数目,导致计算复杂度下降,因此大幅度减少了小波网络的学习周期,从而加快了小波神经网络的收敛速度,进而提高了磁链观测器在线辨识精度。对于连续空间优化问题,蚂蚁的个数m可以适当取大一些。随机性的概率搜索易使求解时间过长,而确定性搜索则容易陷入局部最优。将二者结合起来 ,在随机搜索过程中嵌入按目标函数变化趋势的确定性寻优算法,能有效地克服二终找到目标解。为了快速有效地求解优化问题,将随机性搜索和确定性搜索相结合,嵌入了步长加速直接搜索法。
参考文献
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