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农业技术培训活动范文1
只有让农民掌握了农业技术，才能更好的促进农业的发展，使农民增收。农业技术人员在农业技术推广工作中，需要采取各种措施加强农业技术培训和指导。可以通过建立示范地，推广农业技术。例如，农产品谷子示范地白道村，管辖4个自然村，260家农户，建立示范地6.67hm2。在该地推广农业技术工作中，一共选了10个科技示范户成员进行指导与培训，通过举办学习培训班15期讲授技术课次，培训新型农民150人次，发放各种技术100份，并开展农业技术咨询服务16次，解决农业技术疑难问题11种这些活动加强农业技术培训和指导工作。
2加强农民带头人培养，以强化农业技术推广队伍
有些地方有较好的经济基础，但是在农业技术推广工作中，就是无法带动农民形成产业化规模经营。主要是因为缺乏农民带头人，缺乏示范带动的作用。因此就需要加强农民带头人的培养。从传统的技能培训转移到素质培养上来，例如在独山镇的每个村选择3～5名文化程度高、热爱农业生产的农民，进行一个生长季节、一门专业技术的培训，这样就培养了一批专业的农民技术员。第2年再进行一些后续行动，就培养了一批农业的带头人。让这些农民技术员组建一个专业的技术协会，专业的技术协会主要根据农民实际困难开展多形式的服务活动，为促进农业产业化经营发展服务。在农村加强农民带头人培养，既可以解决农业技术推广队伍不稳定的问题，还可以让这些人发挥带头作用，引导本镇农民学习新技术进行生产活动。
3健全农产品质量监督管理体制
现阶段，存在农民对农业新技术运用积极性不高的现象，主要是由于经济利益上没有看到实际效果，而且现有的农业技术没有遭遇挑战，农民使用新技术还要学习，现有的技术早已掌握熟练，因此，很多农民不愿意改变现状。所以需要通过健全农产品质量监督管理体制来督促农民使用新技术进行生产农产品。农产品质量监督管理体制需要明确规定对质量不合格的农产品坚决进行适当程度的抵制与打击，从而使农民感觉到现有的技术无法满足农产品的质量要求，感受到压力与挑战，进而学习新的农业技术，运用新技术。农产品质量安全监督体系能够有效地提高农产品的质量，帮助农产品开拓市场，促进农民增收。
4结束语
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2021年农业局生产发展半年总结
__年我单位按照省农业厅、州农业局和省农业技术推广总站，年初下达的工作任务，结合我单位实际及当地农业生产情况开展工作。在抓好重点农业科技示范，确保___万吨粮食生产目标实现的同时，积极发展粮食作物间套种小杂粮、蔬菜等特色农业___万亩，做好玉米、蔬菜新品种引进试验示范，建立___个玉米高产创建示范乡镇，___个水稻高产创建示范乡镇，抓好“百、千、万”高产创建示范样板建设。
一、主要实施和完成的项目工作
1、玉米新组合示范种植工作：结合我州生产实际与州种子站合作，对选育出的玉米新组合___安排在__县__村示范种植___亩。
2、州级农作物高产创建工作：州级玉米高产创建项目我单位共派出技术骨干四名，___县农业技术推广中心、__乡和__镇农技站十六名技术人员在__县__乡__村委会的__自然村和__自然村建设了__亩玉米高产核心示范区和在__村委会建设__玉米高产连片展示区，带动全乡__亩玉米高产示范区；在__县__镇的__村委会建立了一个__亩玉米高产核心示范区和__亩的玉米高产连片示范区，建设__亩玉米高产示范区以带动全镇__亩玉米高产示范区。示范区__亩玉米全地膜覆盖栽培；__亩运用测土配方施肥技术。__亩实行统一病虫害防治。指导全县___万亩玉米生产。以两个乡镇的百亩核心区、千亩展示区和万亩示范区带动全州___万亩玉米生产。示范区参与农户___户，涉及人口__人，实现增产___万公斤玉米，示范区人平均增产玉米___公斤以上。
在__县___了__亩玉米高产创建示范区，在贡山县___了__亩玉米高产创建示范区。目前州级玉米高产创建面积共计种植完成__亩，完成计划的___%。州级玉米高产创建项目已进入苗期中耕除草管理阶段。四个示范区共___现场培训__场次，参加培训人数___人次。其中__150场次，培训___人次；__51场次，培训__人次。印发技术资料___份；__贡山___场次，培训__人次。
3、技术培训、技术指导工作
结合高产创建、农作物间套种、科技示范和技术培训，__年上半年我单位___和参与以现场为主的培训__场次，参训群众__人次，发放技术培训材料___多份。同时根据工作情况我们和兰坪县农业局于__年__月__日联合___请__农大教师对___名农业技术人员进行了以农作物高产创建、间套种为主的技术培训；于__年__月__日与__县农业局联合___请__农大教师对___名农业技术人员进行了以农作物高产创建、间套种为主的技术培训。
4、学习实践科学发展观活动情况
按州农业局的安排，积极___职工开展学习实践科学发展观活动。在活动中，进一步提高对“推广农业科技”问题的再认识，把“推广农业科技”工作作为关系国民经济全局的大事来抓，把发展农业和农村经济、增加农民收入作为农业科技工作的重中之重抓紧抓好，全体农业科技工作者以科学发展观为统领，走进农村破解农村经济发展难题、走近农民破解农业发展难题、走进农业生产一线破解农业生产技术难题，早谋划、早深入、早安排、早落实，突出六个重点，全面做好农作物高产创建、间作套种工作，确保农业增效、农民增收目标实现。__年__月__日州委学习实践科学发展观活动第三督导组组长牛裔光和州农业局学习实践科学发展观活动办公室主任胡学花等一行五人到州农科所检查指导学习实践科学发展观活动。检查指导组按学习实践科学发展观活动的要求查看了党支部的学习档案，同时还到州农业局科技示范园、__乡__村和分水岭对州农科所玉米高产创建、间套种核心示范区现场进行了检查指导。检查组对州农科所学习实践科学发展观活动取得的成绩给予了肯定，并对下一阶段的学习活动提出了要求。
5、强农惠农政策宣传工作
充分利用广播电视、网络通信、宣传单、___干部进村入户等宣传方式，积极宣传中央和省的一系列强农惠农扶持政策，加大对农作物高产创建、间套种技术的宣传力度，目前已在电视上宣传报导高产创建、间套种相关新闻__县___次，兰坪县___次怒江农业信息网___次，省农业信息网___次，__农大网___次，中国农业信息网___次，新农村商网___次，农___次，第一食品网___次，印发技术资料___份等使示范区家喻户晓，进一步调动广大群众参与的积极性。
二、下半年工作计划
下半年我们将以农业技术推广为主要内容开展工作。一是结合政府__年推广项目到各县参加项目的实施和技术培训工作；二是完成省厅下达的示范工作；三是完成农作物高产创建、间套种工作申报验收工作任务；四是完成州农业局和省推广中心交给的各项工作，积极准备冬季农业开发项目申报工作。五是进一步规范内部管理，完善各项管理制度。
农业技术培训活动范文3
年初下达的工作任务，年我单位按照省农业厅、州农业局和省农业技术推广总站。结合我单位实际及当地农业生产情况开展工作。抓好重点农业科技示范，确保18万吨粮食生产目标实现的同时，积极发展粮食作物间套种小杂粮、蔬菜等特色农业10万亩，做好玉米、蔬菜新品种引进试验示范，建立4个玉米高产创建示范乡镇，4个水稻高产创建示范乡镇，抓好“百、千、万”高产创建示范样板建设。
1玉米新组合示范种植工作
结合我州生产实际与州种子站合作。组织泸水县农业技术推广中心、乡和镇农技站十六名技术人员在泸水县乡荣华村委会的下白嘎自然村和箐地自然村建设了100亩玉米高产核心示范区和在荣华村委会建设1000亩玉米高产连片展示区。
2州级农作物高产创建工作
州级玉米高产创建项目我单位共派出技术骨干四名。带动全乡8000亩玉米高产示范区；泸水县镇的村委会建立了一个100亩玉米高产核心示范区和1000亩的玉米高产连片示范区，建设5000亩玉米高产示范区以带动全镇12000亩玉米高产示范区。示范区11800亩玉米全地膜覆盖栽培；5000亩运用测土配方施肥技术。10000亩实行统一病虫害防治。指导全县12万亩玉米生产。以两个乡镇的百亩核心区、千亩展示区和万亩示范区带动全州35万亩玉米生产。示范区参与农户5905户，涉及人口23000人，实现增产50万公斤玉米，示范区人平均增产玉米13公斤以上。
县组织了1000亩玉米高产创建示范区。目前州级玉米高产创建面积共计种植完成22000亩，县组织了1000亩玉米高产创建示范区。完成计划的110%州级玉米高产创建项目已进入苗期中耕除草管理阶段。四个示范区共组织现场培训221场次，参加培训人数4753人次。其中150场次，培训2123人次；51场次，培训1930人次。印发技术资料4531份；组织20场次，培训700人次。
3技术培训、技术指导工作
年我单位组织和参与以现场为主的培训201场次，结合高产创建、农作物间套种、科技示范和技术培训。参训群众4053人次，发放技术培训材料5400多份。同时根据工作情况我和县农业局于年月日联合组织请农大教师对79名农业技术人员进行了以农作物高产创建、间套种为主的技术培训；于年4月2日与泸水县农业局联合组织请农大教师对75名农业技术人员进行了以农作物高产创建、间套种为主的技术培训。
农业技术培训活动范文4
一、培训目标：计划培训农业实用技术青年农民2万人。惠及全市11个乡镇和2个办事处、148个村、3418个村民小组。通过培训，达到每人掌握一至二门农业实用技术，掌握相关法律法规和查阅农业信息的基本技能。
二、培训内容：根据全市稻、麦、茶、菜鹅等优势农产品产业和高效农业规模化发展要求，围绕全省16个主导产业，开展种植和养殖新技术、无公害农产品生产技术、农产品质量安全与标准化生产技术、农产品加工与营销、农产品贮藏与运输、动植物病虫害综防技术、测土配方施肥技术、新型农业机械使用、农村环境保护、生态农业等实用技术和文化知识、卫生、环境、道德及法律常识等素质培训。
三、培训方式：开展生动活泼、形式多样、丰富多彩的培训方式。培训地点主要以村为主，推行整村推进，可以延伸到规模较大的村民小组，选择有较大活动场所的农户家中，进行培训。其培训方式主要有：一是采用专家和农技人员进村开办讲座、组织学员集中收看农业实用技术教学片现场培训等培训方式，实施面对面、手把手培训。二是通过开展农业科技直通车进村、农民科技书屋等流动和固定的培训方式，围绕重点推广的农业技术项目，结合生产季节特点，开展多种形式的农业实用技术培训。三是会同市电视台、广播电台等联合开办农业栏目，进行长期培训，普及农业实用技术。
市农林局将依托市农广校、市农民科技教育培训中心、市农业技术培训中心会同技术推广单位，培训各乡镇农业实用技术培训所需教师，培训普通技术人员。成立以农业技术骨干为主体的50人左右的农业实用技术讲师团。整个培训按照三部委共同组织实施的“四个一”培训模式，即由市农广校免费为核心农户和参加普及性培训的农户发放一张培训卡、一张明白纸、一本技术手册，并为每个培训点发放一张弱筋小麦生产技术光盘。按作物生育阶段、关键生产技术，开展专题讲座、田头现场指导、农业科技“110”及集市咨询等多种培训形式，分级、分层、分次的开展培训。
市级重点班由市培训承担单位负责，分2期组织培训，主要参加培训对象是承担主讲教师的50名专业技术人员和各乡镇农业技术推广中心国家农业技术人员，培训150人次；乡镇重点班由各乡镇农业综合服务中心具体组织，市培训承担单位派员主讲，主要培训各村农业生产负责人和部分专业大户，举办30期次，培训人数人1000人次；普通班主要在全市148个村、约200个教学点举办，办班400班次，培训农民19000人，每个村民小组3－4人，同时吸纳有意愿接受培训的农户参加。
统编教材：使用的教材为省统编的《弱筋小麦栽培技术》、《水稻生产技术》、《家禽养殖新技术》、《测土配方施肥技术》、《动物养殖技术》等和生产流程明白图为主，视听教材以教学光盘和电视片、录相片、幻灯片、各类专业技术光碟等为主。
农业技术培训活动范文5
1.1调查方法
采用问卷调查法。抽取桐乡市农业经济局农业技术人员42名（其中男性34名、女性8名），共发放调查问卷42份，回收问卷42份，有效问卷42份，回收率和有效率均为100%。
1.2调查人员情况
在本次调查中，调查人员均为农业专业技术人员。人员年龄在28～58岁，其中正高职称2人、副高职称20人、中级职称15人、初级职称5人，表明本次调查技术人员层次比较高，是单位的技术骨干，能力较强，反映情况代表性较强。
2调查结果及其分析
2.1渴望体现自身价值
2.1.1乐于承担社会责任。开展农业技术培训和科普宣传是农业技术人员服务社会的重要途径。调查显示，88.4％的农业技术人员表示，非常乐于并会尽可能地参与农业技术培训和科普宣传活动，切切实实地把农业新技术、新品种介绍给更多的农民朋友。数据显示，随着年龄和职称的增升，农业技术人员参与社会公益事业的意识和愿望越来越强烈。表明农业技术人员参与社会公益事业的积极性很高，希望通过服务社会、承担社会责任来体现自身价值。但目前我国社会公益事业的运作机制尚不完善，如本市的农业科普宣传和技术培训工作全部由市科协操作，一般一年仅组织7～8次，且规模偏小，形式单一，影响力有限，造成很多农业技术人员虽有参与热情，但实际参与社会公益事业的机会却很少。
2.1.2希望提高自身能力。在选择提升自身能力的方式上，59.4％的人选择进行学历深造、24.8％的人选择参加专业技术讲座、15.8％选择进行学术交流，可见本市科技人员十分注重专业技术的提升和更高学历的深造，普遍希望通过各种途径、方式提高自身的专业素质和业务水平，以更好地满足工作需要，更好地服务于社会，并且把接受继续教育作为实现这一目的的有效途径。但调查也显示，有36.5%的人反映职业培训机会少、缺乏交流平台，特别是中低职称农业技术人员反映尤其强烈，认为机会太少。因为一般高层次的培训，参加人员除了领导就是有高级职称的技术人员。可见，如何紧贴广大农业技术人员的实际需求，开展更好、更广泛的培训是目前各级政府、部门需重视的问题。
2.1.3期待收入增加。在经济高速发展的今天，大家心目中的薪酬绝不仅仅是一定数目的金钱，它还代表了身份、地位以及在单位中的工作业绩，甚至代表了个人的能力、品行、发展前景等。调查结果分析得出，95.0%的农业技术人员认为，当地中等水平的年收入应在5万元以上，而农业技术人员实际年收入5万元以下的比例达47.6％，这一比例与46.2％的人员认为其年收入未达当地中等水平基本一致。说明桐乡市农业技术人员的收入整体上相对偏低，这与桐乡市全国经济百强县第24位的排名是不相符的。与本市公务员和周边杭州、宁波、湖州等地区农业技术人员（相同职称）相比，桐乡市农业技术人员年收入普遍要低2～3万元。这说明目前对农业技术人员的薪酬福利投入需进一步加大，同时要建立公平的分配制度，缩小差距，提高农业技术人员工作满意度。
2.2 期待和谐融洽的人际关系
农业技术人员在从事农业技术研究、推广工作期间，作为“经济人”，获取了利益和成就；作为“社会人”，得到了由交往、友谊和良好的人际关系带来的幸福感。可以说，和谐融洽的人际关系会提高他们的工作积极性，增强群体凝聚力，提高群体士气，培养团队精神。据统计分析，有45.7%的农业技术人员对人际关系表示满意，35.1%的人表示不满意，19.2%的人表示说不清。可见，桐乡市农业技术人员对人际关系总体满意度并不高，超过一半以上的人希望改善人际关系。因此，单位领导应多构筑顺畅的沟通渠道，加强各事业站间的交流合作，创造沟通机会，同时要进一步改变领导作风，走“亲民路线”，真正实现上情下达、下情上达，平等沟通，进而增强彼此之间的信任度，提高大家的工作愉悦度，提高工作效率。2.3期待经费配置管理更加合理
2.3.1科研经费尚不能满足科研需要。目前农业技术人员获取科研经费的主渠道仍是政府财政。虽然桐乡市农业科研经费的总量近年在持续增长，但与工业投入相比，仍比较少，且与农业科研实际需要差距很大。据调查，农业技术人员认为科研经费“能够满足”和“基本能够满足”的比例仅为36.7％，认为不足的比例达52.3％，11.0%的人不清楚。桐乡市地处沿海地区，近几年经济蓬勃发展，政府对农业的投入倾向于新农村建设、农业基础设施建设和对农业龙头企业的扶持，但随农业结构的改变和“优质、高产、高效”现代农业的快速发展，新一代农民对农业新技术、新品种的需求日益增长，农业技术人员压力很大，需对研发、引入的大量新技术、新品种进行试验、试种和示范，如果没有足量科研经费的保障，必然会限制新技术、新品种的推广和应用。
2.3.2 科研经费获取不公平。“官本位”现象严重。92.3％的农业技术人员认为有一定行政职务的技术人员更易获得科研经费，“官大学问大、权大经费多”的现象比较普遍。农业技术人员对科研经费不能公平获取的意见较大。
2.4期望畅通服务渠道
建言献策的渠道还不够畅通。据调查统计，57.4％的农业技术人员认为建言献策的渠道畅通或基本畅通，但仍有24.6％的人认为不畅通，18.0％的人不清楚。农业技术人员在建言献策时，遇到的主要问题是缺乏落实和反馈，造成其对现有渠道不信任，挫伤了建言献策的积极性。民意畅通才会社会和谐，广开言路才能政通人和，只有建立更广泛、更合理、更便捷的沟通渠道，才能充分发挥农业技术人员的工作热情，使他们更好地服务于社会。
农业技术培训活动范文6
[关键词] 农机新技术 培训现状 对策
[中图分类号] S23 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650（2016）10-0225-01
农机技术培训主要是指在相关农业部门推广和带领下，通过多种渠道和方式向农民普及农机和新技术的相关知识，全面提高农业生产水平。农机新技术培训是当前农机推广工作中的主要内容，同时也是提高农民自身科学素养和农业生产技术的主要手段。伴随着农业先进技术的推广和普及，农机新技术推广工作也面临着许多困难和挑战，但挑战的同时也伴随着机遇，这就需要农机新技术推广部门能够明确自身职责所在，不断加强创新，提升培训成效。由此看来，加强农机新技术培训现状与对策研究是十分有必要的，对于后续理论研究和实践工作开展具有一定参考价值。
1 农机新技术推广培训工作现状
就当前农机新技术推广培训工作现状来看，农机新技术推广部门通过讲座和新机具展示的培训方式，在一定程度上促进了农机新技术的推广工作开展，促使广大农民更加深刻感受到了农业新技术和教育水平。但同时也对培训工作提出了更高的要求，现有的培训方式无法有效满足农机新技术推广工作需求，有待进一步完善。
1.1 培训能力薄弱
由于种种客观因素限制，我国的农机推广工作起步较晚，农机技术培训体制还不够完善，无论是培训手段还是措施都要远远落后于欧美发达国家，加之培训师资力量和较为匮乏，导致培训工作开展成效不高[1]。当前农机新技术培训方法仍然停留在传统的专题讲座、培训班中，或是在现场观看新机展示。对于一些季节性较强、技术难度大的新型农机设备却不能提供更加完善的培训支持，致使农机新技术在推广工作开展中未能达到预期成效，农民采用不合理的农机设备，在一定程度上影响到农业生产活动的开展，挫伤农民农机新技术应用的积极性。
1.2 农机新技术培训内容单一
现代化农业生产中，为了更好的应对农村经济的快速发展脚步，农业生产已经不再局限于以往的粮食产出方面，而是经过不断完善和发展，出现了生产、种植和加工等相关产业，促使农业出现了新格局。但是农机新技术在推广培训工作中，却并未同步发展，仍然停留在传统的耕、种、收几个方面，同新技术脱节，新技术涉及较少，有待进一步完善[2]。
1.3 农机新技术培训经费短缺
对于农机新技术培训工作开展中，经费的支持是尤为关键的，没有足够的经费支持是无法有效将农机新技术推广工作落实到实处，国家对于农机新技术培训工作重视程度较高，支持力度也在不断增强。但是农机新技术培训经费仍然无法满足实际需要，政府出资组织农机新技术培训工作还处在初级阶段，尚无法全面普及。此外，还有部分地区政府财政困难，无法为农机新技术推广培训工作提供专项费用，严重阻碍农机新技术推广工作有序开展。
1.4 农机推广培训人员的素质偏低
农业科学技术的快速发展，相应的对农机新技术推广工作提出了更高的要求，迫切的需要将以往陈旧的知识和技术淘汰，迎合时展需要，促进农机新技术持续发展。在当前很多地区的农机新技术培训推广工作开展中，由于技术人员只是参加过省级农机新技术推广部门组织的培训活动，并未参加过其他农机新技术培训课程，所以自身的综合素养仍然无法满足实际需求。
2 农机新技术培训推广工作对策
2.1 加强资金投入，打造培训基地
农机新技术培训推广工作开展中，应该结合实际情况增加培训资金投入，对于挪用培训资金的行为坚决杜绝和制止，营造良好的培训环境。在不同农业生产条件下，构建合理的培训基地，加强培训设施的投入，将农机新技术培训工作落实到实处，促使农民能够掌握更多农机新技术知识，提高现代化农业生产效率[3]。
2.2 更新办学理念，提高人员素质
农业技术推广人员应该不断完善和提高自身综合素质，将更多的时间投入到完善自我上，充分借助先进的网络信息优势整合资源，进一步拓宽农业技术推广培训范围，为后续农业生产活动开展打下坚实的基础。与此同时，还要加强培训人员业务操作能力，提高教学水平，促使工作人员能够互相学习和分享经验，提升自身综合素养。此外，在当前市场经济背景下，竞争尤为激烈，为了能够更好的迎合时展需要，应该将更多新式理念融入到农业新技术推广工作中，更好的适应社会主义市场经济发展的新形势[4]。
2.3 加强合作办学
在提升农机新技术培训能力的同时，还应该架起那个农机和农业各部门之间的联系、合作，促使培训工作更加有效发展。通过精心调研，寻求合理的方法来强化企业和农机推广部门之间的合作，将更多新知识和新技术传授给农户，促使农户能够获得更为前沿的农业生产技术，推动现代化农业生产活动开展。此外，还应该丰富和完善培训内容，促使培训工作更具针对性。
结论
综上所述，在农机新技术培训推广工作开展中，应该明确当前农业发展需要，完善和丰富农机新技术培训内容，创新培训方法，促使培训工作更具针对性，将更多的先进农业生产技术普及给农户，推动现代化农业建设和发展。
参考文献
[1] 刘春华.农机新技术培训现状与对策[J].农民致富之友，2013，20（4）：227，231.
[2] 岳方建.谯城区新型农民农机技术培训现状与对策[J].安徽农学通报，2012，18（11）：182-182，190.
