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农业技术培训内容范文1
1、培训的重要性认识不足，组织化程度不高在培训过程中我们发现特别是基层村级干部将村经济发展放在重要位置，对开展农业培训工作重视程度不够，忽视农民实用技术和技能的提高。而做为培训主体的农民由于受年龄、文化等因素的制约，大多数人员从业水平并不高，对农业技术培训重要性认识还不够，缺乏接纳吸收农业新科技、新模式的意识，部分农民缺乏培训兴趣，决定了培训组织难度增大，成效不明显。
2、农业科技培训机构分散，培训经费不足目前农业、劳动、妇联、成教等部门都开展培训，培训缺乏统一的组织领导，个别参与培训的机构敷衍了事，培训工作仅仅是为了完成任务，影响了培训效果。农业培训经费财政投入较少，一定程度上制约着农业技术培训工作的全面顺利开展，影响了镇村一级的培训基地和配套设施的建立和完善。
3、培训师资力量不足，培训方式变化不大目前的培训师资力量和数量和质量都比较薄弱，主要来源是高校专家及相关部门的工作人员，教师的知识层次、理论水平参差不齐，培训的效果和质量得不到保证。培训形式缺乏创新，当前的农民培训模式及内容与实际联系性不强，传统的教学模式为主，理论讲述多、实践指导少，信息技术运用少，无法适应新形势下科技培训的要求。
4、农业科技培训内容多样，效果不明显近年来，上级农业部门先后推出了多项培训工程，从我镇的几年实施情况来看，并没有完全达到预期的效果和目的，这些培训主要是依靠上级主管部门和政府自上而下的途径开展，农民参与培训的整体积极性相对较低，抱有应付的心态，造成了培训难以达到预期的效果。
二、加强技术培训工作的建议及对策
1、提高认识，大力宣传，增强为农培训观念农业的发展离不开科学技术的推广应用，而农民科技水平的高低是关键，因此，各级政府、部门要充分认识农业科技培训工作在现代农业发展中的重要作用，重视和支持农业培训工作，消除部分干部认为农民只要有事做、不上访就够了的消极认识，树立科技培训不仅是让农民掌握技术和创业本领，主要还是要依靠科技进步来提高农民整体素质的观念。
2、整合培训资源，增加农业科技培训的经费投入农业、成教、劳动等部门要加强联系与合作，形成综合优势。加强同涉农科研院校的联系和吸收专业合作社、龙头企业等联合办训，最近两年我们同成教联合市讲师团开展了形式多样的农业科技培训，向农民传授通俗易懂的新知识、新技术、新信息，拓展了广大农民知识层面，取得较好的效果。为确保培训工作的顺利开展，政府应加大对农业科技培训的支持力度，在财政资金支持上要给予一定的倾斜，保证培训的经费投入。
3、加强教师队伍建设，做好专业技术人员继续教育培训培训师资除聘请院校专家、教授外，应以本地技术人员为主要力量。培训教师不仅仅是理论的讲解者，还要是实践生产中的操作员，在具备较高的教学能力、丰富的理论知识同时，还要有熟练的实践操作能力，这样才会受到农民的欢迎。基层农业技术人员是农业技术培训的中坚力量，在技术推广过程中要借助多种渠道加强农业技术的继续教育培训，及时更新理念和知识构成，学习掌握新技术、农业政策法规、市场信息等理论知识，不断提高为农服务的水平和能力。
4、结合实际开展培训，提高农业技术培训效果农业生产具有很强时间性，要根据农民的需求，结合各村实际情况，合理安排计划，展开农业种（养）殖技术、农产品营销、农业合作社、农民创业等培训，要以农民看得到、学得会，实效强的内容为主，调查发现绝大多数农民参加培训的目的是如何更好地减轻劳动强度，减少农业成本，提高生产收入，因此要注重针对轻型高产高效栽培技术、集约化科学养殖技术等进行培训，确保培训取得实效。
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关键词：农业技术；培训；困境；措施
1 农业培训目前现状
（1）上门指导。来参加培训的农民基本都能掌握所教授的内容，但由于培训人员精力有限，时间不充裕，不能指导太多培训学员，新技术得不到普及。（2）镇里办大班。镇里开设的培训大班，实用性差，培训效果不明显。（3）村社办小班。村里开的小型培训班虽然规模小，通知范围也小，但参加该培训班的普遍都是真正想要学习的农民，虽然培训的条件比不得大班，但效果却比大班好很多。
2 农业培训当前困境
2.1 师资力量薄弱
在农业培训中授课的一般是一些农技的推广人士来担任兼职教师，或者是农广校的专职教师。专职的老师对知识进行更新的机会和途径不多，教学方式已经普遍老化。而来兼职的农业技术推广人员虽然掌握了比较新的农业技术，但却缺乏足够的教学经验，教学方法有时并不合理，难以让农民接受，培训质量也受到影响。
2.2 培训对象失衡
农业技术的培训应主要面向于在职农技人员以及农民，但目前的农业培训往往只针对普通农民，忽视了在职农技人员，使其知识结构不断老化，且更新非常缓慢，无法发挥农技人员推广农业新技术的重要作用。目前，村里务农人员通常是老弱病残或妇女，培训对象也主要是这些人，他们文化水平不高，对培训内容接受效果较差，无法完全理解培训内容，使培训的效果大打折扣。
2.3 经费投入不足
国家用于支援农业的财政支出中，对开展农业技术推广，开设农业培训班的投入并不多。经费不足的情况导致农技培训只能依靠项目经费，培训内容比较固定。也使得用于培训的设备老化严重，较为落后，辅助培训的教学工具也不齐全，培训材料印发有限，使培训范围被很大程度上限制了，效果不尽人意。
2.4 理论没有应用到实际中
一些单位或部门在组织农技培训时，活动的实际时间都不多，很多参加培训的农民往往还没有弄清楚新技术的含义，活动就已经结束。而教师人员往往根本来不及对培训人员进行更加详细深入的讲解，增加了知识普及的难度，也使得技术实施条件被忽视，农民在培训中不但没学到真正的新技术，反而产生了很多问题。
2.5 没有继续跟进调查
目前的培训工作往往只注重培训过程中的内容，忽视了培训后的跟踪调查，无法真正了解和掌握：农民对培训内容的想法；是否将培训所学应用到了实际中；对技术的应用程度；农民实质上亟待解决的问题；培训效果如何；培训是否单一；农民是否认可等。因此，在没有后进跟上调查的情况下，培训单位无法及时修改培训内容，不能对培训方式进行总结，只能不断重复过去的培训内容，与实际脱节。
3 采取的对策
3.1 加强师资力量
师资力量的高素质建设是推动农业发展，保证农业推广的根本措施，各级政府都应从财力、物力、人力等各方面不断加大对农业培训的支持力度，继续改善培训的教学环境，不断补充新生资源，优化教师知识结构体系，增长教师的知识水平和视野范围，使农技培训中，教育机构的主导作用得到最充分地发挥。
3.2 选择合适培训对象和时间
农技培训不仅要求量，更要重质，尽量要求青壮年来参加农业培训，训班的开设时间也应选择农闲季节，不能与农民最忙的时间有冲突。此外，还可在春节期间或前后开展农技培训，让回家探亲过节的农民工也能学到农业知识，甚至引起他们回乡创业的想法，为农村留下新的生产力。
3.3 培训项目互相结合，增加经费投入
农村培训由多个部门来提供经费，培训分散后往往造成经费短缺的问题。可以将各种经费捆绑在一起，培训时可以与当地项目结合，在实施项目时完成培训，使得培训保质保量的完成。这样做不仅能够促进项目实施，也能点面结合，推进整个村社的发展进步。
3.4 建立多个实习示范基地
每一个农技培训机构都应该更加主动去争取经费，争取将实习示范基地建成，基地的建成能够使培训内容得到实践，也能使其它项目的实施得到借鉴，对农民的农业生产也有所启发，边示范，边参观，理论实践结合利用，学员们很快就能掌握技术的精髓。
4 结语
科技在进步，农技培训也应与时俱进，不断提高培训范围和质量，适应当前农民对新技术的需求，帮助农民不断提高其生产技能，促进农村经济的快速发展。
参考文献
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日益繁荣的社会经济使得我国逐步将发展现代农业作为重要的战略决策。然而根据我国农业发展的具体现状而言，其当前面临关于发展的重要问题是：如何将多元化的农业推广体系构建出来和如何加大推广农业技术的力度。为此，要促使现代农业得到发展，实现农村经济繁荣发展，就一定要有效推广农业技术资源，有效构建出多元化的农业技术推广体系。
1农业技术推广体系的主要缺陷
从某种程度上来看，我国现阶段的农业技术推广体系的构建依然还存在着一些缺陷和不足，在要对多元化农业技术推广体系进行构建之前，一定要将这些问题切实解决。我国当前阶段在构建多元化农业技术推广体系的时候主要存在以下问题：第一，不具备完善的激励机制，难以发挥出明显的推广效果。我国农业技术推广部门通常情况下都是由领导下计划定项，因为激励机制不具备完善性，相关的推广人员之所以进行推广的大部分原因是为了完成上级交代的任务，他们对于推广效果没有给予应有的重视，更别说是在生产上帮助农民做出相关的决策以及展开技术推广教育，此外，相关的技术推广人员和农民之间在信息沟通方面是做得比较不足。第二，推广人员待遇条件不好，挫伤他们推广的积极性。现阶段，很多基层农技推广人员的待遇是比较低的，甚至难以有效落实，与其他事业单位的工作人员相比较而言存在着较大差距，除此之外，在全国范围内，存在相当一部分的乡镇农机推广机构缺少甚至是没有试验基地，这就在很大程度上对农技工作人员的积极性形成了不良影响，进而对农技推广产生不良影响；第三，相关工作人员不具备较高的素质，出现严重的知识老化和断层等不良现象。对于农业技术的推广来说，人才是关键，我国现阶段从事农业技术推广这一工作的人才相对来说较少，并且相对看来素质也偏低，严重缺乏知识更新和专业知识的培训，知识老化和断层的现象较为普遍[1]，难以有效调整实现与产业同步，难以及时并且有效地将最新的农业技术推广出去。
2构建多元化农业技术推广体系的主要措施
要将多元化的农业技术推广体系有效地构建出来，那么就一定要以市场化和产业化为导向，要求农业生产经营者一定要对农业科研成果高度密切的关注，以此来促进农业技术推广体系朝向多元化的方向发展，并加快其发展进程。至于如何才能将多元化农业技术推广体系有效地构建出来，主要从以下几个方面展开。第一，对相关的技术推广人员进行合理配置，促使其综合素质得到全面提高[2]。根据公益性人员的相关职能和任务，对其的合理配置加以明确，以确保工作能够顺利并且有序地展开。针对农业技术人员，增强对其职业技能的培训力度，不断更新其知识，结合具体需要展开专业培训，提供定期进修的机会，经营性和公益性人员要不定期地进行沟通与交流，以此促使他们能够在新发展阶段增强推广农技的综合素质及能力[3]；第二，增强对农民进行技术培训的力度。农民具备素质的高低将会对农业技术的应用产生直接的影响，同时还会对科技成果的转化产生影响。为此，要不断加强培训农民综合素质的力度，展开多形式以及多层次的技术培训，主要可以采用如入户为农民提供指导、利用农业广播电视对其进行教育、定期发行科技信息报纸、建立示范基地、建立网络科技书屋以及设立咨询服务窗口等，将重点放在提高农业科技成果的入户率以及转化率这两项内容上，同时还需要对多项技术培训形成重视，加强农业综合型人才培养培育，从而促使新技术能够又好又快地走进千家万户；第三，将多元化的农业技术服务组织。支持并鼓励广大的农业合作经济组织、农业产业化经营组织、涉农企业、相关的教育机构、农业科研单位等积极地对农业技术推广服务工作进行参与。鼓励各地区结合自身的实际需求将农业技术推广专项设立出来，对于一些满足条件的农业科研院所以及农业学校，应对其的参与提供大力支持，将专业组织等一些社会力量充分发挥出来，最终促使多元化农业服务组织能够加快发展的步伐。
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一、主要实施和完成的项目工作
1、玉米新组合示范种植工作：结合我州生产实际与州种子站合作，对选育出的玉米新组合组织安排在*县*村示范种植100亩。
2、州级农作物高产创建工作：州级玉米高产创建项目我单位共派出技术骨干四名，组织*县农业技术推广中心、*乡和*镇农技站十六名技术人员在*县*乡*村委会的*自然村和*自然村建设了*亩玉米高产核心示范区和在*村委会建设*玉米高产连片展示区，带动全乡*亩玉米高产示范区；在*县*镇的*村委会建立了一个*亩玉米高产核心示范区和*亩的玉米高产连片示范区，建设*亩玉米高产示范区以带动全镇*亩玉米高产示范区。示范区*亩玉米全地膜覆盖栽培；*亩运用测土配方施肥技术。*亩实行统一病虫害防治。指导全县12万亩玉米生产。以两个乡镇的百亩核心区、千亩展示区和万亩示范区带动全州35万亩玉米生产。示范区参与农户5905户，涉及人口*人，实现增产50万公斤玉米，示范区人平均增产玉米13公斤以上。
在*县组织了*亩玉米高产创建示范区，在贡山县组织了*亩玉米高产创建示范区。目前州级玉米高产创建面积共计种植完成*亩，完成计划的110%。州级玉米高产创建项目已进入苗期中耕除草管理阶段。四个示范区共组织现场培训*场次，参加培训人数4753人次。其中*150场次，培训2123人次；*51场次，培训*人次。印发技术资料4531份；*贡山组织*场次，培训*人次。
3、技术培训、技术指导工作
结合高产创建、农作物间套种、科技示范和技术培训，*年上半年我单位组织和参与以现场为主的培训*场次，参训群众*人次，发放技术培训材料5400多份。同时根据工作情况我们和兰坪县农业局于*年3月30日联合组织请*农大教师对79名农业技术人员进行了以农作物高产创建、间套种为主的技术培训；于*年4月2日与*县农业局联合组织请*农大教师对75名农业技术人员进行了以农作物高产创建、间套种为主的技术培训。
4、学习实践科学发展观活动情况
按州农业局的安排，积极组织职工开展学习实践科学发展观活动。在活动中，进一步提高对“推广农业科技”问题的再认识，把“推广农业科技”工作作为关系国民经济全局的大事来抓，把发展农业和农村经济、增加农民收入作为农业科技工作的重中之重抓紧抓好，全体农业科技工作者以科学发展观为统领，走进农村破解农村经济发展难题、走近农民破解农业发展难题、走进农业生产一线破解农业生产技术难题，早谋划、早深入、早安排、早落实，突出六个重点，全面做好农作物高产创建、间作套种工作，确保农业增效、农民增收目标实现。*年5月13日州委学习实践科学发展观活动第三督导组组长牛裔光和州农业局学习实践科学发展观活动办公室主任胡学花等一行五人到州农科所检查指导学习实践科学发展观活动。检查指导组按学习实践科学发展观活动的要求查看了党支部的学习档案，同时还到州农业局科技示范园、*乡*村和分水岭对州农科所玉米高产创建、间套种核心示范区现场进行了检查指导。检查组对州农科所学习实践科学发展观活动取得的成绩给予了肯定，并对下一阶段的学习活动提出了要求。
5、强农惠农政策宣传工作
充分利用广播电视、网络通信、宣传单、组织干部进村入户等宣传方式，积极宣传中央和省的一系列强农惠农扶持政策，加大对农作物高产创建、间套种技术的宣传力度，目前已在电视上宣传报导高产创建、间套种相关新闻*县3次，兰坪县2次怒江农业信息网15次，省农业信息网4次，*农大网1次，中国农业信息网1次，新农村商网1次，农博网1次，第一食品网1次，印发技术资料5450份等使示范区家喻户晓，进一步调动广大群众参与的积极性。
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一、实行统筹协调，形成整体合力
为扎实有效推进农民实用技术培训工作，村支部高度重视培训工作的落实。成立了以支部书记杨健为组长，支部副书记袁忠、成卫星为副组长，及其他村干部张红、宋李丹为成员的领导小组；由袁忠副书记具体负责农民实用技术培训工作的日常工作。做到了分工明确，整体联动，统筹协调。使培训工作有条不紊开展。
二、创新培训方式，拓展培训内容
针对我村农业生产的新形势和新要求，在基层工作中，我们发现农村还有许多农民的观念和技术相对落后，在农业种植上还存在很多的问题。按经验种植的观念十分普遍，科学的方法还没有得到有效重视。针对这些情况，我村按照因地制宜、按需施教的原则，积极创新，采取了适合我村实际的教育培训方式。在培训师资上，我村聘请农业专家及有关农业技术能手，在培训方式上，我村采取了课堂理论培训，课外田头培训；由课堂的大集中到分片小集中，突出培训重点和培训内容。通过多媒体教学，专家能人的讲解，开拓了参训实用人才的眼界，启发了他们的思维，提高了他们的科技水平和致富本领。为了使培训工作不走过场，确保实效，同时我村按需施教，按照种植、养殖、加工、流通等不同行业的要求，区分不同的培训对象，采取不同的培训内容和形式，增强了培训的针对性和实效性。
三、实行整体推进，转化培训成果
在培训工作中，我村结合乡情，以本地市场为导向，以效益为中心，以提高实用人才技术技能水平为目的，重点对葡萄高产高效栽培技术进行了培训，依靠培训工作的整体推进，初步达到了提高培训效益，转化培训成果的目的。同时在培训工作中我们坚持以农为本，通过有针对性地组织农村实用人才进行农村实用技术培训，打破他们单一传统的种植、养殖观念，实现向有地方特色、有科技含量的规模化种植、养殖转化。要求将有培训需求的从业人员进行摸底，并将每人基本情况、想学的专业进行登记，汇总后上报。根据学员的基本情况、数量、所学专业进行筛查，最终将确定培训人员名单和培训内容。同时，与市科协、市农业局及镇政府等部门衔接好与培训专业相对应的授课专家，并与专家拟定培训计划，然后下发举办从业人员实用技术培训班的通知。通知明确培训对象、培训时间、培训的方式。整个培训过程都是为农村从业人员更好地、更舒适地学习，达到最佳学习效果。
四、认真教学，旨在学以致用
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“十二五规划”明确指出，推进农业现代化是“十二五”时期的一项重大任务，我国现代农业是具有中国特色的现代化农业，保障国家粮食安全仍是现代农业发展的首要目标；而要发展现代农业，需加快转变农业发展方式、严格保护耕地、推进农业科技创新、健全公益性农业技术推广体系、加快农业机械化、完善现代农业产业体系、加快发展设施农业和农产品加工业和流通业。而2015年，国家为发展现代农业，出台了农机购置补贴、农机报废更新补贴试点等政策措施，将农机购置补贴政策的实施范围扩大到全国所有农牧业县（场），补贴对象囊括直接从事农业生产的个人和农业生产经营组织，补贴机具种类达11大类43个小类137个品目，而农机报废更新补贴试点涉及河北、山西、黑龙江、陕西、甘肃、新疆、广西等17个省市和自治区。我国农机化与设施农业技术推广取得了一定成效，同时也面临着严峻的挑战。根据中国行业研究网的统计数据，2013年，我国农机化保持整体推进、快速发展的良好态势，耕种收综合机械化水平预计超过59%，同比提高2个百分点；水稻插秧机、联合收获机保有量预计分别达60.6万台、144.5万台，同比分别增长18.1%、13%，其中玉米收割机同比增长23.8%；全年培训各类农机化专业技术人才达400万人次，新增农机化技术推广面积2.6亿多亩，但综合机械化水平仅约48%，仍属于较低水平，且存在小型机械较多而大中型机械较少、动力机械较多而配套机械较少、丘陵地带机械化仍处于起步阶段等诸多不足之处。
2推广措施
2.1明确推广任务推广农机化与设施农业技术，首先要明确推广任务。
任务的明确有助于提高工作的针对性。给予上文提到的我国农机化与设施农业技术的推广形势，本文认为，当前农机化与设施农业技术的推广，应在确保国家粮食安全的前提下，结合国家鼓励性政策措施，加大购置、更新农机的力度以优化大中小型机械、动力机械和配套机械的结构，均衡机耕、机播、机收的机械化水平和不同作物的机械化水平，进一步提高丘陵地带机械化水平；加大相关政策措施的宣传力度、农机化与设施农业技术培训力度，并融合农机化与设施农业技术、现代信息技术、现代工程技术、现代生物技术发展新技术，以提高农业生产效率和效益。
2.2宣传相关政策上文提到，国家为发展现代农业，出台了农机购置补贴、农机报废更新补贴试点等政策措施，为农机化与设施农业技术的推广提供了强有力的支撑
。要推广农机化与设施农业技术，需对国家政策和技术优势进行深入宣传，一方面消除农民对推广和使用新技术的顾虑，另一方面让农民真切感受到应用新技术的好处，从而促使农民自觉购置和更新农业机械，积极参加农机化与设施农业技术培训，从而提高农业机械化水平和机械技术掌握水平，加快传统农业向现代化农业转变的步伐，提高农业生产效率和效益。
2.3加强部门合作农机化与设施农业技术的推广不仅事关农机化推广机构，还事关农业部门和农业科研部门。
因为，农机化与设施农业技术的推广重点之一就是融合入农机和农艺技术，而二者的融合主要表现在优良的农业品种适宜机械化栽培、生产，且具有一套良好的机械化栽培、生产模式，而该农业品种是否适宜机械化栽培、生产，采取何种机械化栽培、生产模式才能获得最佳效益，机械化栽培和生产的操作规范和标准如何，则需农艺技术推广机构等农业部门进行指导。而农机化与设施农业技术的研究、培训、普及有赖于农业科研部门，农机化推广机构只有与农业科研部门加强合作，才能提高农机化与设施农业技术推广人员的技术水平，提高推广培训的质量。
3结束语
