前言：中文期刊网精心挑选了文化推广活动范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
文化推广活动范文1
主题词：排舞；群众文化；普及；要求
在浙江省嵊州市，排舞已经形成了一股全民参与的热潮。在嵊州的各大广场、公园，每到晚上7点以后，就会有成群的市民聚在一起跳排舞。如果城郊的农村地区不计在内，仅城区内的各大广场上，平均每天跳排舞的市民就能超过3万人，而这样的排舞健身热潮，却是在短短几个月的时间内形成的。
那么，为什么排舞在群众中会如此普及呢?我认为，原因主要有以下几点：
一、舞曲韵律优美，风格各异，形式多样
一种艺术之所以会吸引人，其原因就在于它独具的美感。排舞发展到现在，已有了3000多支舞曲，其中包含绝大多数世界上最好听、最流行的乐曲，也包括一些令人百听不厌的经典金曲。由于不断有新的舞曲出现，跳排舞始终有新鲜感。此外，全球各地的排舞专家都在编舞，这使得舞蹈动作丰富多彩，带有世界各地的地方特色。排舞的每一首舞曲，可由32拍，48拍，或64拍等不同的循环节奏所组成。所以每首曲子的舞步也随着特定的循环节奏而重复。并且，每首排舞的基本跳法规律还分为2个朝向和4个朝向交替旋转。排舞更融合了很多社交舞的舞步，如恰恰，伦巴，曼波，牛仔，和摇滚等舞步。在如此多重的舞蹈元素组合与变化之下，排舞有简单的，也有复杂高难度的，让舞者能跳出自己的个人风格，完全属于自己的诠释，更增添排舞吸引人的魅力。排舞的形式多样，人们既可以通过它来自娱自乐，也可以藉此强健身心，甚至参与表演、比赛。这样，排舞对不同人群都具有了强烈的吸引力。
二、舞步、舞曲统一，老少皆宜，条件简单
排舞的每一支舞曲都有自己的独一无二的舞码。新舞曲的编制，必须经过国际排舞协会的认证才能够在全球发行推广。所以，同一支舞曲，全世界的跳法都是统一的。在这个一致的舞蹈标准下，排舞的舞者可以在世界各地享受以舞会友的乐趣。在不知不觉间，排舞已经成为了一种独特的“语言”，成为世界人民交流沟通的纽带。排舞的动作具有重复性，记忆简单，节奏感、韵律感强，适合小孩和老人参与，学练的门槛较低。“凡是会走路的人都会跳排舞。”这句话说明了即使没有舞蹈基础，也能进行排舞练习，在3000个舞曲中，包含了多种舞蹈和音乐风格，每一个舞曲都有精心设计的动作规范。针对不同性别、年龄层次的人群都有较为适合的运动量和强度。青年人比较喜欢热情奔放、激情洋溢的舞曲和舞蹈类型。就可以选择拉丁舞、爵士舞、街舞、舞厅舞等舞蹈风格；中老年人则可以选择舒缓、柔情的华尔兹、恰恰等舞蹈风格。排舞无需舞伴，却可以享受到集体活动的快乐：它的场地无限，只要有一小块空地就可以翩翩起舞。
三、能够缓解身心压力，增强心肺功能，塑造优美、协调的形体，增强记忆力
排舞具有体育锻炼的价值，经常进行排舞练习，心血管和呼吸系统都能得到良好的锻炼，改善心肺功能，加速新陈代谢过程，促进消化，消除大脑疲劳和精神紧张，从而达到增强体质，增进健康，延缓衰退，提高人体的活动能力等良好的健身作用。同时，在排舞的练习过程中要运用形象记忆、概念记忆，情绪记忆和运动记忆等。通过排舞练习对大脑神经的不断刺激，能够减缓记忆力随着年龄增长自然减退的生理现象，达到良好的健脑效果。其次，排舞练习对形态、姿态、健康等方面都有较高的要求。经常参加排舞练习是一项很好的形体训练，能够提高人体的协调能力，强健身体的各个部位的肌肉群，以及增加骨骼的骨密度，具有十分积极的健美作用。通过排舞，还能够认识更多的新朋友，消减人内心的孤独感，在舞蹈中消除心理障碍，保持身心健康。
由现在排舞的普及和推广，我们也许能够推断出群众文化的新要求，判断怎样的文化才是真正适合大众的文化。
首先，群众文化，是指人们职业之外，自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化。其主体为群众，客体为活动，必须为人民群众所喜闻乐见。正如越剧凭借它清悠婉丽、优美动听的唱腔风格征服了嵊州的人们，在嵊州的男女老少间生根发芽、生长壮大，而排舞的艺术风格更加多变，能够适合不同人的审美观点，被更多人所接纳。人们的观点随着时代变化不断发展，而排舞能顺应潮流，不断推陈出新，推出新的舞曲和舞步，在任何时候都不落伍，吸引五湖四海的人们。因此，我们需要一种适合全民的艺术形式，需要一种能让所有人在任何时候都乐在其中的文化活动。
其次，群众文化必须通俗而简易，学习的门槛与对设施的要求不能太高。比如广播体操，也可称得上是大众文化的一种了，但它没能在街头巷尾、普通百姓中流行。这是为什么呢?最关键的一点就是它的难度较高，如跳跃运动、全身运动等几节动作幅度大，节奏较为紧凑(以《大众广播体操》为例)，并且只有学会了所有的内容才能跟上节拍，需要一个比较长的学习过程，自然会对初学者造成一种挫败感，增长人的抵触情绪。而排舞简单易学，容易上手，初学者在高手的热心指点下很容易就能掌握动作要领，合入音乐的节奏。它是一种“零基础”的舞蹈。由此可见，只有一种人们随时随地都能学习，随时随地都能展开的活动才会真正受到群众的青睐，在群众中普及与推广。
文化推广活动范文2
摘要：文章对地方图书馆创新服务理念与模式的必要性进行了探索，介绍了苏州市图书馆与德国科隆图书馆优秀的阅读推广经验，提出了地方图书馆创新服务理念与模式的重要途径。
中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2016）12-0101-02
苏州市图书馆前馆长邱冠华曾提出，对于图书馆来说“读者服务”与“阅读推广”是一对无形的翅膀，缺一不可。在信息科技飞速发展、传统阅读受到高度重视的今天，阅读推广工作作为图书馆工作的重要组成部分，无论对图书馆现状还是未来都具有深远意义[1]。对此，地方图书馆应借鉴优秀经验，不断创新阅读推广工作的服务理念与模式。
1创新阅读推广活动服务理念与模式的必要性
1.1阅读推广活动深刻地影响着读者的行为
读者的需求是图书馆存在的基础之一，而阅读也是人类生存和发展的必需品，二者相互依存。阅读无时无刻不在影响着读者，通过阅读可以给予人们知识与文化，提升人的内在品质，进而引导、决定人的活动行为。因此，阅读推广活动必须与时俱进、不断创新，才能对人类行为做出符合时代进步发展的正确引导。
1.2地方图书馆需要通过阅读推广活动构建其良性循环
由于图书馆自身性质原因，国家图书馆与高校图书馆服务对象都具有一定的局限性，而根据目前图书馆面对的读者的文化素质水平可以推断出，越是基层的读者越需要提升文化素质水平，越是基层的图书馆越需要阅读行为的普及。因此，地方图书馆需要提升自身业务服务水平，通过开展具有创新性质的阅读推广活动，来提升读者文化素质水平。反之，读者文化素质水平的提升又会推进地方图书馆提升自己的服务水平。
1.3阅读推广活动的理念有利于地方图书馆实现可持续发展
为所有人提供平等、免费、无差别的服务是图书馆开展阅读推广工作的重要理念之一，面对传统阅读与数字阅读不分上下的现状，阅读推广活动有利于培养读者来图书馆阅读的兴趣与习惯；有利于提升读者的信息素养，让读者更方便、快捷地获得所需信息；有利于辅助正规教育，实现终身学习；有利于为读者提供阅读与文化交流的空间，促进文化的传播与社会的和谐等。时代在进步，文化的内涵也在逐渐充实，地方图书馆要想不被时代所淘汰，实现自身的可持续发展，阅读推广活动必不可少。
2借鉴优秀的阅读推广活动经验
2.1苏州市图书馆阅读推广活动注重创新与特色
2.1.1开展阅读推广活动，坚持“以人为本”。苏州市图书馆坚持“平等、免费、专业、礼貌、高效”的办馆理念，一方面，通过分析读者活动的可行性，针对少、中、老不同年龄的人群，定期开展文艺汇演、与高中文学社互动、电影放映、专题文献阅览、扶老阅读、与读者互动等活动；另一方面，考虑到图书馆可持续发展问题，在阅读推广活动的过程中，苏州市图书馆将会考虑活动的服务成本、消耗成本，甚至考虑到读者来馆阅读所需要的时间及交通成本等，尽力争取以最小的成本为读者提供最优质的服务[1]。
2.1.2先进的软硬件条件支撑着数字化阅读。在数字阅读推广活动中，苏州市图书馆不仅拥有先进的电子阅览设施与场所，同时其各项业务工作已经通过多种平台渗透到群众的生活当中，如公交站的书目推广、电视阅读推广专用频道等。另外，其“掌上苏图”客户端也普遍存在于广大用户的手机中。手机图书馆公共主页、图书馆公众账号以及“个人图书馆”手机版的普及与应用影响着广大群众日常生活的方方面面。
2.1.3阅读推广活动要在传统中求创新。苏州市图书馆在每年读书节期间将会开展内容丰富、形式多样的阅读推广活动，除传统的讲座、展览、放映电影等传统活动外，还开展了书目推荐活动。该活动不再是单纯地由图书馆向读者推荐可供阅读的书目，而是由读者向读者推荐书目的新型荐书模式，这种模式不仅增加了读者之间的互动与交流，同时也提升了读者的阅读兴趣。
2.2德国科隆图书馆为公民打造终身读书活动
2.2.1德国科隆图书馆为整个家庭订制的阅读计划。德国大部分的婴儿在出生时，就会得到一份由科隆图书馆提供的“阅读礼包”，从出生起就培养他们的阅读习惯，在其阅读礼包中，有适合各年龄段阅读的资料。另外，“阅读测量尺”在德国也广受好评，“阅读尺”分赤橙黄绿青蓝紫以及粉红、桃红、橘红10段。家长带孩子到图书馆后，只要让孩子测一下身高，就知道应该怎样辅导孩子阅读。这些活动为德国人还在婴幼儿时期就增添了阅读的乐趣，开启了早期阅读的大门，真正实现了“全民阅读”，为德国人终身学习打下了坚实的基础。
2.2.2注重对馆员的业务培训，创建阅读俱乐部。科隆图书馆十分注重图书馆员的素质，每三年就会进行一次图书馆员系统培训工作，并培训幼儿、少儿阅读的专业教育人员，提升其业务素质，有利于阅读推广工作的顺利开展。科隆图书馆通过与读者建立客户关系，创建阅读俱乐部，不定期举办假日读书会、讨论会、家庭聚会、离线阅读等阅读推广活动，将阅读与文化渗透到群众的日常生活中去，大大提高了图书馆各种资源的利用率[2]。
2.2.3引用先进科技手段，创新阅读推广活动。科隆图书馆通过地铁站、公交站等公共场所的自助借阅机的借阅量来探求读者的需求偏好，并根据读者的心理需求更精准地配置各个流动图书站的图书种类。同时该馆还在馆内开设了创意角，引用先进技术如“3D建模”“iPad画画作曲”“DIY工坊”“废物利用与升级改造”等，这些充满乐趣与创造性的活动吸引了大量读者。
根据对国内外两所图书馆阅读推广活动的分析，笔者认为辽宁省地方图书馆只有坚持全心全意为读者服务的宗旨，加强图书馆公共基础设施建设，倡导全民阅读，提升图书馆员的综合素质，积极引进先进科技，吸取、借鉴同行业、同领域的先进经验，稳步求新，才能确保阅读推广工作的顺利开展。
3开拓思路打造品牌，创新阅读推广服务理念与模式
3.1制订“全覆盖”的阅读推广工作计划
3.1.1根据不同年龄段制订阅读计划。阅读不分年龄，在倡导全民阅读的大环境下，地方图书馆可根据不同年龄段制订不同的阅读推广活动计划。具体是：面向年轻人以推广为主，面对老年人以品鉴欣赏为主。例如：4岁以下的婴儿可主要面向其家长，邀请有关专家进行早教类的教育或文献资源的推广；面对4―6岁的幼儿可以着重开展以智力开发或学龄前儿童教育为主的阅读活动，重点在于培养幼儿的阅读习惯和热情；面对中小学生，可以举办校内外知识竞赛、讲座、开设亲子阅读等活动；高校在校生和临毕业学生在图书馆主要是以自习为主，图书馆为他们提供舒适的阅读、学习环境也属于阅读推广工作的一部分，馆员可积极地与其进行互动与沟通，同样有利于带动其加入到图书馆其他的阅读推广活动之中；对于年纪较大的老年读者，图书馆可为他们开展“扶老阅读”“老年培训班”等活动，还可与本地老年大学合作开展书画、摄影、文学类作品欣赏活动等，真正实现全民阅读、终身阅读，构建文明和谐的书香社会。
3.1.2根据读者不同需求制订阅读计划。地方图书馆的读者成分复杂，其文化水平、地域、工作、兴趣爱好的不同，对阅读推广活动的需求也不尽相同。地方图书馆可以定期将这些不同的需求进行整理，并根据整理结果适当地调整阅读推广活动的形式与内容，除展览与讲座外，课本剧、音乐剧、照片墙、手工制作及文学社团等都是阅读推广活动可以采取的形式。
3.1.3地方图书馆的阅读推广工作要坚持系统化、常态化、规模化。地方图书馆的阅读推广工作需要长期的、完善的、系统的工作计划与部署，任何随意性的阅读推广活动都无法经得住长期的考验，只有将阅读推广活动系统化、常态化、规模化，才能在用户中取得良好的反响，才能真正地为群众带来文化的惠泽[3]。
3.2另辟蹊径，建立带有“主题”元素的图书馆分馆
随着我国经济的不断发展，各式各样具有“主题”元素的建筑、餐厅、娱乐设施随处可见，不同类别的博物馆则更加贴近图书馆，类似“气味图书馆”等在南方城市中也屡见不鲜。对于地方图书馆的分馆建设来说，在农家书屋、社区书屋建设趋于饱和但利用率却依然偏低的情况下，筹建带有“主题”元素的图书馆分馆，馆藏文献以该“主题”元素为主，更能吸引广大读者的注意和兴趣[4]。同时，对馆舍选址、技术需求也有一定的自由性，有利于专业知识的普及以及阅读推广活动的开展。
3.3坚持以人为本，重视阅读推广活动中人的作用
3.3.1志愿者机制的作用不可估量。图书馆引进志愿者机制永远是一个不可忽视的问题，对于开展阅读推广工作来说，无论是活动的规划与筹备、实施与运作还是活动的宣传与普及，志愿者无时无刻不在扮演着重要的角色。良好的志愿者机制有利于阅读推广活动的开展，无论是个人志愿者，还是社会团体志愿者，都会对阅读推广活动起到不可小觑的作用。因此，建立健全并引用良好的志愿者机制有利于阅读推广工作的有效开展。
3.3.2持续关注馆员综合素质的提升。负责阅读推广工作的图书馆员与读者距离最近，接触读者的机会最多，直接影响到整个图书馆在读者心目中的印象，馆员具有优秀的综合素质可以为整个图书馆树立良好的形象。因此，加强地方图书馆馆员的综合素质建设，不仅有利于图书馆自身健康、有序的发展，在群众舆论中形成良好的影响，也有利于更好地为群众提供优质的阅读推广活动。
参考文献：
[1]张延贤，王梅.图书馆智慧服务的概念、内涵与分析[J].现代情报，2013（4）：34-38.
[2]江少莉，杜晓忠.公共图书馆的城市阅读推广策略[J].新世纪图书馆，2011（12）：13-16.
[3]黄晓芳.公共图书馆阅读推广工作探讨[J].河北科技图苑，2011（1）：19-21.
文化推广活动范文3
进入21世纪我们步入到知识经济时代，社会对高素质人才的需求量不断提升。书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类文明传播和继承的重要行为。书籍自诞生之后，就一直是人们学习知识、传播知识、传播人类文明的重要载体。人们借助书籍通过阅读相互学习，丰富自己阅历，拓展自我眼界，开拓视野。读书和阅读是社会大众获取知识的重要途径之一，而图书馆是社会大众获取知识，休闲娱乐的重要场所，同时也是一个地区文化传播的重要场地。图书馆在读者阅读推广中扮演着十分重要的角色，其作为倡导大众读书、组织读书服务活动的重要场所，可以引导社会大众多读书、读好书，同时也能够保证图书馆阅读推广活动更加的科学化和规范化。县级图书馆作为一个地区的文化传播中心，做好阅读推广工作是社会主义和谐文化建设的核心内容。但是最近几年，随着科学技术不断发展，以互联网和智能手持设备的推广和应用的出现发展，改变了人们日常生产生活方式，对人们的阅读行为产生了深刻的影响，新媒体的不断出现很快成为全新的阅读载体，同时，随着工作压力增大，生活节奏加快，人们对到图书馆阅读的关注度逐渐下降，让人们重拾阅读，走进图书馆阅读已经成为我国只能精神文明建设的重要课题。
一、县级图书馆阅读推广的特点分析
1.以传统文化为主导
最近几年，随着我国精神文明建设的进程不断向前发展，我国很多图书馆都结合自身实际情况举办多种形式的读书周、读书节等阅读推广活动，不断吸引社会大众积极参与活动中，使得县级图书馆阅读推广活动取得了突出的成效。县级图书馆阅读推广活动形式多种多样，有读书大赛、征文大赛、摄影大赛和经典著作阅读大赛等活动。以传统文化为主导开展图书馆阅读推广活动，以中国人传统的文化底蕴为基础，激发社会大众的文化共鸣，从而积极参与到县级图书馆阅读推广活动中，取得应有的推广效果。
2.新媒体阅读逐渐兴趣
进入新世纪以来，随着我国科学技术不断向前发展，网络和计算机已经成为社会大众生活的一部分，人们的生活方式和阅读方式逐渐受到网络影响而发生要变。为了很好的应对这种改变，很多图书馆都将网络技术作为开展阅读推广活动的重要手段之一，很多图书馆都开始借助微博、微信公众号等新兴媒体选吸引读者参与到图书馆阅读推广活?又校?很多图书馆都开通了自己的官方微博，并经常更新图书馆阅读推广动态，不仅吸引大量粉丝参与其中，也为图书馆阅读推广提供了便利的条件。现阶段，移动化的图书馆已经成为图书馆阅读推广活动的主要形式之一。读者可以利用自己的智能手持设备登录图书馆的网页，注册登记之后就可以查阅自己想要的图书资源，获取图书馆的各项服务，这样极大的提升了读者数字化阅读的热情。
二、县级图书馆阅读推广活动存在的问题分析
1.县级图书馆阅读推广活动资金不足
图书馆阅读推广工作主要通过多种形式的推广互动体现出来，而举办多种活动需要有充足的资金作为后续支撑，一个阅读推广活动策划的再好，如果没有充足的资金作为保障，很难实现绩效的推广效果，甚至都会影响县级图书馆阅读推广活动正常开展。就目前而言，县级政府职能部门和图书馆自身对阅读推广活动的重视程度不一致，大多数图书馆在开展阅读推广过程中资金投入不足，需要在资金保障方面进一步加强。
2.活动形式单一，宣传效果差
现阶段，县级图书馆阅读推广活动都比较单一，呈现出趋同性和同质化的趋势。导致出现这种问题的主要原因就是县级图书馆阅读推广活动缺乏创新，不能结合自身的实际情况，积极探索全新的推广形式，缺少对现代读者阅读需求、阅读形式和阅读习惯的调查研究，而是一直采用简单的形式和固定的模式开展县级图书馆阅读推广，这样做的最终效果是县级图书馆阅读推广效果越来越差。县级图书馆阅读推广活动的目的是将图书信息传递给更多的社会大众，从而进一步提升他们的文化素养。但是由于上述活动形式单一，但是县级图书馆阅读推广活动前中后期的宣传效果不足，严重影响到活动的最终效果。宣传力度强、宣传范围广、宣传科学才能保证更多的人群参与进来，县级图书馆阅读推广活动才能越来越有影响力。
3.专业队伍缺失
县级图书馆比较重视面对面的图书借阅服务，为读者提供相应的图书文献，而县级图书馆阅读推广工作一直被置于边缘的位置，没有得到应有的重视。这就导致了图书馆对阅读推广工作的资金、人力和设备等多方面投入不足。由于重视程度不足，图书馆对专业推广队伍建设重视程度不足，专业工作队伍缺失最终影响到县级图书馆阅读推广活动效果。
三、县级图书馆阅读推广对策分析
1.积极开展网站推介
在信息化时代，互联网逐渐改变了我们信息获取方式，在这种背景下，读者的阅读行为和阅读方式都发生显著的改变，读者对纸质图书的利用率逐年下降，而利用网络阅读的比例逐年提升。在这种情景之下，县级图书馆应该学会使用互联网进行纸质图书推介。县级图书馆可以在自己的官网上开设专门的图书推荐专栏，向读者推介好书、新书，引导网络用户的阅读行为，同时还可以利用微信公众号、微博权威等新兴媒体向读者推送优质的图书信息，这既是对图书自身价值的宣传，也是级图书馆阅读推广活动的一种体现和积极实践。
2.在图书馆内部设置推荐图书专区
除了利用网络开展推荐之外，图书馆也不能忽视自身实体空间的利用，可以在图书馆内部设置专门的图书推荐专区。事实上，相对于网络推介，图书馆实体空间的图书推荐具有更高的特点，这是因为实体图书推荐的对象更加具体和明确，推广时可以将实体的图书实实在在的展现给读者，给读者留下的印象更加直接、形象和具体，对于新建的图书馆的可以设置专门的图书推荐区域，对于已建成投入使用的图书馆可以在空余位置设置推荐专区，对一些目的性不强的读者进行引导，从而激发读者的阅读兴趣，引导读者的阅读行为。
3.加强组织机构和专业人才建设
县级图书馆阅读推广是一项规划性和连续性很强的工作，涉及到的范围十分广泛，县级图书馆阅读推广活动策划和实施过程中需要人才、资金和设备的支持。所有健全组织机构十分有必要。具体到县级图书馆内部应该设立专门的阅读推广机构，政府职能部门和图书馆管理层都应该重视该项工作，配置相关的工作岗位和岗位负责人，专职开展阅读推广工作。积极构建完善的专业人才队伍，对读者群体的各种信息和阅读需求进行全面的调查研究，掌握读者的阅读兴趣、阅读习惯和阅读行为，分析读者心理特点，对读者进进行科学分类，为不同读者群体制定不同的阅读推广方案。同时，还要保证资金投入，政府部门应该从财政划拨专项资金支持县级图书馆阅读推广工作，图书馆通过其他途径吸收资金作为县级图书馆阅读推广工作的重要资金支持，保证县级图书馆阅读推广活动能够以多种形式开展，吸引不同读者群体参与其中，提升阅读推广效果。
四、结语
文化推广活动范文4
关键词：图书馆；阅读推广；工作对策
社会的发展和民族的振兴离不开高度发展的文明，文明社会的发展又和社会公民的学习、阅读信息直接相关。我国政府近年来高度重视文化产业发展和文化建设工作，公共图书馆等社会公益性机构逐渐实现了零门槛进入，在很大程度上促进了国民素质的提升，有效激发出了民族文化创造力，促进了我国综合国力的提高。作为人民群众终身学习与各项研究活动的重要场所，在建设阅读社会中肩负着非常重要的职责。
一、图书馆阅读推广的重要意义
阅读推广活动可以说是公共图书馆、社会出版机构、新媒体以及政府主管部门为推动全面阅读，调动广大人民群众阅读积极性，促进社会公众整体素质提升而开展的一项工作。公共图书馆属于全民阅读活动的重要阵地和人民群众接受学习教育的重要场所，在阅读推广活动中发挥着非常关键的作用，肩负着重要的任务和使命。
首先，图书馆阅读推广工作能够有效促进国民素质提升，有助于社会主义和谐社会的构建。图书馆承担着保存文化遗产、组织社会教育活动、传播科学情报、提供文化娱乐的关键性职能。作为社会文化体系中的重要一环，图书馆必须要借助于自身优势积极组织进行阅读推广，向广大人民群众做好宣传工作，调动人民群众的阅读兴趣，培养其正确的阅读习惯，让阅读真正成为巴州广大群众生活中不可或缺的组成部分，为社会主义和谐社会和精神文明建设工作提供坚实的文化基础。
其次，图书馆阅读推广活动的开展有助于传统文化的弘扬，更好的吸取文化精髓。我国历经了上下五千年的发展，积淀了深厚的文化底蕴，诸多优秀的传统文化需要我们继承与弘扬。大力开展阅读推广活动，特别是针对经典文化的阅读，不单单是传播知识，同时也是为了传统文化的传承，更好的加强民族凝聚力与向心力，促进我国社会的建设发展。图书馆必须要借助于馆藏资源来组织进行有效的阅读推广活动，让广大人民群众能够主动吸取传统文化精髓，积极学习先进文化，努力开拓创新，为民族发展和国家建设做出更大的贡献。
第三，图书馆阅读推广活动的开展有助于深化图书馆职能，拓展自身发展空间。在二十一世纪的信息知识时代，公共图书馆受到来自于网络的影响，逐渐表现出职能弱化的问题。怎样充分发挥图书馆优势，强化和人民群众之间的联系，是当前必须要深入研究的问题。图书馆组织进行阅读推广活动有助于群众良好阅读习惯的培养，促进群众文化品味的提升，推动图书馆自身发展。群众的阅读积极性增加了，到图书馆的读者必然会越来越多，图书馆自身职能也可以得到有效的发挥。
二、图书馆阅读推广工作的实践与探索
1.阅读推广服务体系建设。图书馆阅读推广服务体系的建设与完善直接关系到此项工作能否得以有效开展。对阅读推广工作来说，图书馆必须从思想认识上予以重视，设置独立的工作部门，委派具备较强营销策划能力的工作人员进行负责。有效的阅读推广工作和完善的服务体系包含了前期策划、资金准备、活动组织以及事后评估等各个环节。阅读推广活动策划主要有定期和不定期两种形式；活动的主体、目标、口号等都必须要有专门的方案。为了对阅读推广活动方案予以优化，可积极发挥出社会力量，广泛征求人民群众的意见，从而策划出具有创新性、持续性的读书活动。当阅读推广活动结束后还应当对整个活动予以科学评估，从而总结其中的经验做法，思考活动中出现的问题，为未来的阅读推广活动积累经验，打好基础。
2.娜碛布环境建设入手。一方面是硬件环境的建设，应当努力优化图书馆内部环境，科学进行布局设计，根据不同区域进行不同的装饰设计，物件陈设和不同服务区主题相呼应，给广大读者带来一个更加和谐宁静的阅读环境。同时还应优化馆外环境，图书馆建筑风格要和广场绿化协调一致，尽可能的让绿地、文化进行充分融合，让读者在进入图书馆之前就可以感受到一种文化氛围。另一方面是软件环境的建设，要促进图书馆员综合素质能力的提升，图书馆员属于阅读推广活动的直接参与者与读者的引路人，不但要拥有良好的职业道德素质，掌握一定的信息技术，同时还需要具备一定的心理学知识以及阅读推广专业素质能力。确保图书馆员可以对读者的阅读需求有充分的了解和掌握，能够科学的引导读者更高效的获得自己需要的信息资源，帮助读者解答阅读过程中存在的问题与困惑，在提供服务的过程中融入人文关怀，拉近读者和图书馆之间的距离。
3.积极做好阅读宣传工作。仅仅依靠图书馆自身的力量无法有效促进阅读推广工作效率的提升，图书馆阅读推广工作还需要寻求社会各方的参与和支持，努力寻找合作伙伴。按照不同的阅读主题来有针对性的寻求合作，让政府部门、出版机构、企业等各个社会团体当能够成为阅读推广工作中的主动参与者，进一步强化和出版机构的沟通与合作，为阅读推广活动带来更加丰富的文献资源；积极寻求和企业的合作，获得更多的资金支持；邀请当地作家参与读书活动，邀请志愿者参与等。在阅读推广活动开展之前应当与当地媒体进行充分的沟通，借助于不同渠道予以宣传，除开依靠图书馆自身的宣传栏、网站进行宣传，还应当依靠广播电视、论坛、手机短信等现代新媒体加强宣传，让更多的群众有所了解。另外可以邀请具有一定社会影响力，人民群众较为喜爱的名人作为图书馆的阅读推广活动大使，有条件时还能够拍摄一些公益宣传片，让人民群众爱上阅读，积极阅读，充分调动出群众的阅读积极性，促进阅读活动影响力的提升。
4.加强网络阅读推广指导。第一，进一步丰富网络图书资源。图书馆要加强建设网络资源库，比如说常见咨询服务数据库、馆藏书目数据库以及互联网资源库、图书馆读者数据库等，积极更新数据库信息，不断充实其内容，从而满足更多读者的需求，合理引导读者借助互联网资源进行阅读。第二，组织进行网络阅读推广活动，组织网上征文比赛、网络知识竞赛以及互联网读书交流活动，让广大读者能够在互联网中进行充分的沟通互动，分享自己的读书经验。第三，做好网络阅读指导工作，对于互联网信息存在良莠不齐的问题，图书馆必须要做好对网络读者的引导工作，为其尽可能多的推荐一些优秀网站以及电子图书，让互联网阅读成为人们越来越喜欢的健康的阅读方式。另外图书馆还应当加快构建系统化的“网址名录”以及“重要网站介绍”等相关网络导航，分别对读书网站的基本内容、自身特色以及检索方法进行介绍，以便于读者更好使用。
三、结语
总而言之，阅读活动对于人的发展具有非常重要的意义，阅读推广工作对图书馆自身发展以及国家民族的发展都非常重要。因此我们必须要更加努力的开拓创新，组织开展各种不同形式的阅读推广活动，从而确保图书馆馆藏资源能够得以全面共享，促进图书馆朝着信息化和数字化的方向发展，只有这样才能够更好的提升广大群众的文化创造力，增强民族素质，促进我国社会主义建设发展。
参考文献：
[1]陈常.数字时代党校图书馆阅读推广工作探讨[J].经营管理者，2017，（02）：276-277.
文化推广活动范文5
阅读推广活动是否具有实践性，关键在于阅读推广人员所具备的业务能力水平，这是确保整个阅读推广团队实践活动得以顺利展开的重要保障。对此，笔者认为，作为一名合格的现代高校图书馆阅读推广人员，应具备以下基本的能力和素质。
1.1阅读推广人员需具备的能力
(1)爱阅读。作为一个阅读推广人员，首先要热爱自己的事业，爱上阅读并且经常思考，如何将更多的书籍以更好的方式“推销”出去。当然，我们的能力有限,虽做不到读万卷书、通古今、知天文,但只要坚持阅读并保持一定的增长速度，提升自己的阅读效率和能力，总结且分享阅读经验，就能更有效地引导读者一起阅读并享受书海的乐趣。
(2)懂教育。梅尔维尔?杜威曾在《美国图书馆杂志》中提到“图书馆是一座学校，图书馆员在其之上的最高意义就是老师”。尤其是学校图书馆，我们的服务对象绝大多数为学生，故应具备教师的属性、承担教育的责任、具备教师的素质。同样,作为知识的传递者，我们的职责不仅在于将纷繁复杂的图书收集、分类、整理并加以秩序，还需要引导、激发、陪伴学生在阅读中收获成长。
知读者。知己知彼，百战百胜。若想在阅读推广中取得成效，就必须深人了解读者在不同时期的心理及状态。在阅读推广实践中’我们遇到的学生有着各自独特的喜好与见解，有的赞同并支持，有的反感甚至排斥，我们都应心平气和、平等对待，并且潜心反思。对待学生,就像对待自己的孩子一样,要细心、耐心，将心比心，深人了解他们的内心、了解他们的需求，从他们的兴趣点出发。只有这样，阅读推广活动在实践中才能取得事半功倍的效果。
(4)善沟通。沟通是一种能力，是搭建人与人之间信任的桥梁,任何职业、任何场合都不能缺少它，尤其是我们图书馆阅读推广人员，更应具备这项技能。图书馆阅读推广人员就好比阅读“营销”人,要竭尽所能地取得读者的信任，除了具有敏捷思维、善于思考外，还要有良好的表达能力。只有理顺自己的思路，才能清晰地表达，才能让读者明白你在为他服务并渴望能够得到他的认可。
1.2阅读推广人员需具备的素质
(1)勇于创新的业务素质。创新是学习与工作的结合,是智慧与经验的升华，是理论联系实际的结晶。作为阅读推广人员，我们要具备与时俱进的创新能力和服务意识，在实践活动中多聆听、多观察、多思考、多总结，并且将想法大胆地付诸实践中。我们需要将勇于创新的业务素质融人到阅读推广的工作当中，并且坚信创新是前进途中永不衰竭的驱动力。
(2)勤于进取的文化素质。作为阅读推广人员，我们要向同行学习、向名校学习、向教师学习、向学生学习，只有不断学习进取、提升文化素养,才能全方位地开展我们的阅读推广活动，才能调动读者的阅读积极性和主动性。我们可以通过积极参与进修培训、主题讲座、高校图书馆论坛，以及高校图书馆之间的参观考察，来使自己的专业素质得到进一步的提升。
(3)乐于奉献的思想素质。“赠人玫瑰，手有余香”，阅读推广工作若想取得成效，就必须不怕艰苦、不畏挫折、不计得失。同时,阅读推广工作推广的不仅仅是图书，更是一种奉献的精神。我们应从读者的心理出发，挖掘读者的兴趣，为读者提供他们所需的知识。
2.全方位地开展阅读活动
2.1常态化阅读推广
(1)导游式的新生人馆教育。新生人馆教育是引领读者走进图书馆的第一步,也是图书馆向读者展示自身形象的第一面,并且培训活动开展效果的优劣将直接影响到读者的图书资源利用率及深人开展阅读推广活动的实践性。
海南经贸职业技术学院图书馆（以下简称我馆)开展以导游式为主的新生人馆教育，使培训内容丰富多样、深人浅出的同时，还为读者量身定制，以满足读者对各种信息搜寻的渴望,激发他们对阅读的兴趣。新生人馆教育由演示文稿软件(PowerPoint)讲解和实地到馆参观两部分组成。首先通过
PowerPoint幻灯片讲解,让读者直观地浏览图书馆基本概况及主要功能，介绍我馆拥有的图书资源及检索图书资源的方式方法。其次是实地到馆参观’我馆采用一对一的导游式教学(一位馆员带领一组学生,每组学生控制在50人）,带领学生对图书馆的各个书库、沙龙室、校史馆等进行参观,使学生可以更直观地感受图书馆丰富的馆藏资源、阅读环境、学习氛围及配套功能。
(2)陪伴式的阅读推广活动。阅读推广活动应具有长期性和延续性，依据读者不同时期的不同需求来制定阅读推广活动，贴心陪伴读者的大学时光。我馆的陪伴式阅读推广活动以“九维驱动”为导向，连续开展7年,组织了一百多场次的阅读推广活动。九维分为三大驱动下的九个大众兴趣点：一是人生三大情感--亲情、爱情、友情。我馆围绕该主题开展了20余种的主题活动，如我爱妈妈--幸福小邮差你写我寄、“大爱无疆,情暖冬至”、图书馆陪你过圣诞、“再现圣乔治”书与玫瑰--默契度配对联谊活动、以书会友等。二是人生拼搏过程:积累、成长、竞赛。我馆围绕此主题开展了30余种的主题活动，如“校园阅读达人”年度评选，图书馆印记--晒晒你对图书馆的爱，以及各种主题的征文、演讲、辩论、知识竞赛等。三是人与书的联系:方向、方式、受众。我馆围绕此主题开展了40余种的主题活动，如你选我购大家读、读书节开闭幕式、读者沙龙每月交流、邀请院长做《阅读丰富人生》讲座、知名作家签书会等。通过有主题、有目的、有趣味、有组织、深层次的阅读推广活动,充分发挥图书馆的资源优势，实现校园文化的融合与再生。
2.2数字化阅读推广
随着图书馆无线网络平台建设纳入我院信息化校园建设项目后,我馆增设了图书馆自身的无线网络平台,对无线网络的建设进行了强化。读者可通过WIFI利用智能手机、笔记本电脑、IPAD等移动设备进行查询服务。同时，我馆还为读者提供平板电脑借阅，使读者享受移动阅读、移动娱乐的乐趣。特别是2012年，我馆提出以“AISS”策略为指导，逐步开展了相关系列讲座、学科信息导报、嵌入式教学、写作辅导、微信公众平台等五大项基础服务项目。我馆的服务项目逐步覆盖我校各二级学院教师、各专业学生及海外留学生,并深人各层次用户群内部,提供差异化细节服务。此外，我馆建立的图书馆微信平台、学科QQ群服务平台等，可为读者提供信息咨询、文献检索、借阅信息査询、信息推送、新书、购荐、场地(如沙龙室)预约等服务。3年多来，我馆为我院副高以上职称者建立了科研档案,培训、服务教师用户1360余人次，培训、服务学生用户20300余人次,为留学生提供汉语写作及阅读指导40余人次。
3.开展阅读推广活动以来所取得的成效
我馆以常态化阅读推广为基础、以数字阅读推广为依托，发挥图书馆文化育人的功能，创新文化传承的途径。自2008年以来，外界捐赠图书数量逐步增长，馆内纸质图书及电子图书利用率不断攀升，师生的认可度逐年提高，学院的整体阅读水平呈递增趋势。我馆还承办了海南省中小学图书馆培训,完善图书馆的社会化服务功能。我馆在近年的海南省高校图书馆服务数据统计表中的外借书刊、在库阅览、馆际借书、到馆人次数据’均在省内各高校中名列前茅，获得了同行及兄弟院校的高度认可。同时’我馆还获得了社会各界的高度评价，2010年《海口晚报》报道了我院以“4.23”为契机的世界读书月活动，肯定了我馆在大学城高校区阅读推广活动中发挥了重要作用。
4.在阅读推广活动中亟待完善的问题
4.1组建业务能力强及服务范围广的阅读推广团队
任何阅读推广活动都是以团队的形式展开的，组建一支业务能力过硬的阅读推广团队，会使整个阅读推广活动的服务水平得到质的飞越。在我馆以往的阅读推广活动中，我们不难发现，馆员的业务水平和服务意识良莠不齐，有的馆员在推广活动中出谋划策、加班加点、不辞辛劳、主动服务;但有的馆员却不闻不问、斤斤计较、应付了事、被动服务，这种现象严重影响了我馆阅读推广活动的实践性及成效。因此,我馆应加大力度整顿及培训馆员的整体业务水平及服务意识，建设相应的考核制度。例如在新生人馆教育活动中，培训教师除了要具备基本的业务水平与服务意识之外’还要具备一定的教育教学能力’取得国家教师资格认证及通过馆内试说课，要求培训教师仪表端正、思路清晰、观察细致、表达清楚、声情并茂，能调动读者的积极性、活跃阅读活动现场气氛。
阅读推广团队只靠馆员的力量是有限的，我们要在阅读推广活动中观察、挖掘、招纳一切与我们有共同推广意志及兴趣的人才加人到我们的阅读推广团队中,增强团队力量、扩大团队范围、提高团队服务水平。为此,我馆创建了以“服务创新、锐意进取”为宗旨的读者俱乐部。这个新型的校际交流平台是由本院学生自愿加人的服务性校园团体组织，成员们接受馆员及读者的严格考察，评选出的优秀人员将成为我馆阅读推广团队的一员，积极参与图书馆的管理及一系列阅读推广活动。
4.2完善自身阅读服务跟踪体系
在2015年举办的首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛活动中，各高校图书馆展示了自身馆的阅读推广案例并相互交流推广经验，此次大赛对我馆完善自身阅读推广活动提供了指导和契机。我馆的图书资源只是推广还不够，还需要做好“售后服务”，即阅读推广服务的跟踪，因此，完善我馆自身阅读服务跟踪体系就成为下一步工作的重点。此外，在各项阅读推广活动结束之后，我们还应建立活动效果评价指标’跟踪读者阅读感受及意见。笔者认为，重庆大学图书馆创建的“以书评促阅读”及四川大学图书馆的“光影阅读微拍电子书”的服务理念非常值得我馆借鉴。其理念在于尽可能地使用多种新旧媒介，通过推广引导读者有效阅读，大量收集读者阅读感想，透过书评察觉读者思维,经过积累成为丰富的资源。
5.结语
文化推广活动范文6
1 公共图书馆在读者阅读推广服务活动中的作用
公共图书馆很多阅读推广服务活动主要是由政府部门来主导的，公共图书馆等实体单位来推动和开展。图书馆具有丰富的馆藏资源，是全民阅读的重要文献来源。可以说舒适、合适的阅读环境使得公民在选择阅读时，公共图书馆是他们的首选。在实际的阅读推广活动中，图书馆员能够对读者进行恰当的阅读指导，使读者的阅读方向能够更加科学、合理、规范。而且由于自身资源丰富的特点，使得公共图书馆在开展相关阅读推广活动时，其推广的类型和服务对象都是相当广泛的，可以有针对性地根据不同的阅读群体来策划和组织不同主题的推广活动。公共图书馆还可以主动地、积极地和出版社及其他社会团体进行合作，从而形成范围更广的阅读网络。公共图书馆不仅仅是为了提供更加丰富的文献资源而推出各种阅读活动，同时也将培养新的读者作为自己的重要任务。因此公共图书馆是读者阅读推广活动的重要载体，务必要充分发挥公共图书馆的效用，让读者能够在图书馆中获得更多的阅读文献资源，丰富自己的阅读量，不断地提升自己的素养，为社会的发展做出更大的贡献。
2 公共图书馆开展读者阅读推广服务工作中出现的问题简析
2.1 阅读推广服务工作缺乏长远性和战略性
相关的数据调查显示，虽然当前不少公共图书馆制订了相应的读者阅读推广服务计划，但是却很少举行一些阅读推广的活动，甚至没有组织和开展阅读活动，只是在“世界阅读日”“图书馆服务宣传周”等重要节日时间才开展相关的推广活动，却没有将读者阅读推广服务贯彻到工作中。出现这种现象的主要原因是因为公共图书馆在制订推广服务计划时缺乏长远性和战略性，直接影响了各种阅读推广服务资源和人力资源的有效配置，从而在很大程度上影响了公共图书馆效用的充分发挥，以至于很多推广服务工作流于表面，难以实现“建设阅读型社会”的重大目标。
2.2 资金来源途径单一，辐射作用范围较小
公共图书馆资金短缺仍然是相当严峻的问题，由于相关经费的不足使得公共图书馆阅读推广活动难以得到有力的推广，从而影响了公共图书馆读者阅读推广服务工作的效果。很多公共图书馆的资金来源主要是政府拨款，加上不少公共图书馆缺乏主动性和合作意识，没有积极地寻求合作伙伴，从而无法得到社会其他力量的支持。另外由于公共图书馆读者阅读推广服务工作缺少一定的创新意识，仍然采取传统的媒体，主要是在宣传栏或者相关的馆内网站进行公告，这种方式的辐射作用是非常有限的，最后的服务质量也是不尽如人意。
2.3 图书服务观念落后，推广馆员素质有待提高
由于传统服务思想的影响，很多阅读推广馆员持着“读者自主阅读”的陈旧思想，在服务工作中缺乏一定的服务意识和奉献精神，“以人为本”的服务理念难以深入人心。在具体的读者阅读推广活动中，对于一些特殊人群例如老人、儿童、残疾人等的人文关怀不够，工作服务态度不理想，容易产生不耐烦等消极情绪，极大地影响了读者的阅读兴趣和积极性。虽然近年来公共图书馆在硬件条件上不断地完善和扩展，但是阅读推广馆员的服务意识却没有跟上。
3 公共图书馆读者阅读推广服务的对策分析
3.1 统筹规划，实现可持续发展
读者的阅读习惯和阅读能力的培养并不是一蹴而就的，这就要求公共图书馆要坚持阅读推广服务工作的持续性和长期性，不断地与时俱进。其中科学的统筹规划是决定读者阅读推广服务工作是否能够可持续发展的根本因素。因此公共图书馆读者阅读推广服务工作应当由公共图书馆专门的部门来统筹安排。具体来说，公共图书馆相关的部门需要从图书馆推广服务的现状出发，制定具有针对性的阅读推广计划和制度，将读者阅读推广服务工作渗透到实际的工作中，从而为相关的阅读推广活动提供一定的政策保证。只有这样，才能进一步地促进阅读推广服务工作的可持续性，使阅读推广服务的人力资源、培训、资金等得到有效配置。
3.2 开拓渠道，争取多方面的资金支持
前面提到当前我国很多公共图书馆进行阅读推广活动服务工作时，都是在一些宣传栏、宣传手册或者是自己的官网上相关信息。这种影响力极其有限的推广方式难以引起社会的特别关注和支持。因此公共图书馆在进行读者阅读推广服务工作时务必要得到社会各界的支持，获得多方面的认可，使政府部门、学校、事业单位、企业以及其他社会团体共同参与，争取多方面的资金支持。
3.3 开展培训，发挥图书馆阅读导向功能
在过去，图书馆员“形同虚设”，他们只是简单地执行借书和还书的服务，对于读者问题解答方面的能力还是很欠缺的，很多读者在询问相关的书籍时，图书馆员没能够及时地、快速地进行引导，从而影响了阅读推广的服务质量。不同年龄层的阅读习惯和阅读方式是不尽相同的，这就要求公共图书馆在进行读者阅读推广服务工作时，针对不同的读者使用不同的推广技巧和方法。因此，公共图书馆需要对图书馆的工作人员进行适当的培训，提高图书馆员的人际沟通能力与科技网络方面的技能。然而在相关的调查中显示，有近一半的图书馆员综合能力普遍较低，没办法做到提供更加有效的阅读导向功能。为了更好地提高公共图书馆读者阅读推广服务水平，公共图书馆务必要开展一些相关的技能培训，强化图书馆员的综合技能，让图书馆员能够在阅读推广活动中提供更高质量的服务，充分发挥图书馆阅读导向的功能。
3.4 增强服务意识，实现无偿服务
由于公共图书馆的经费来源比较少，以至于在进行推广活动时，一部分人员被“拒之门外”，公共图书馆的阅读推广活动难以达到预期的效果。而且被“拒之门外”的很多都是低收入的人员，这些人更需要走进图书馆这个知识的大殿堂来，获得更多阅读的机会，更多的知识，因此实现无偿服务是阅读推广活动的关键。具体来说，公共图书馆需要强化图书馆员的服务意识，在条件允许的情况下，争取在一些经济欠发达的地区实现无偿服务，让公共图书馆能够真正地成为全民阅读的“主战场”。另外，公共图书馆还需要改善图书馆员的服务态度，关注读者的阅读喜好和方式，提供个性化的、优质的服务，从而进一步提高读者的阅读兴趣。
3.5 结合网络信息技术，建设图书馆网络体系
过去，由于信息技术的不发达，使群众的阅读只能在当地的图书馆中进行，如果图书馆的文献资源比较有限，则会出现读者想看的书没有，阅读的积极性便会受到削弱，而且这种封闭式的阅读模式给读者带来了很多不便，也使图书馆的阅读推广活动难以有效地开展起来。根据相关的数据显示，当前我国的图书馆数量为一万五千多家，是无法满足我国人口的阅读需求的，因此公共图书馆需要充分地结合先进的网络信息技术，建设高效的网络知识共享工程，实现城乡资源的有效配置。具体来说，公共图书馆需要在各级图书馆中建设网络系统，通过图书馆网络系统来弥补偏远地区图书馆的不足之处。同时加速图书馆资源的数字化，强化电子资源的建设。例如，广东顺德图书馆开通了手机网站，使读者能够享受指尖上的阅读，同时也为读者提供了新书推荐、馆藏查询等基础性的服务。随着信息科学技术的不断发展，我国公民网上阅读量在飞速地增长，这种网络平台能够使公共图书馆在开展一些阅读推广活动时，为读者提供更加有效的、准确的文献资源与阅读服务。
3.6 建设文化生态，激发读者阅读热情
文化作为国家重要的软实力，其状况直接影响着整个国家和民族的发展与进步。可以说国家在发展的过程中会形成自己的文化品格，而文化品格的好坏直接影响了国民的阅读水平以及阅读兴趣。因此优化本国的文化，建设文化生态是一个国家发展的重要话题。其中儿童的阅读受到社会的重点关注，实践表明，早期的阅读对于以后终身阅读和阅读习惯有着极其重要的影响。有效地阅读能够促使儿童情绪的正常发泄，有一定的阅读治疗功效，同时也有利于健全儿童的人格。另外青少年的阅读取向也是社会关注的重要话题之一，很多经典阅读著作并没有受到青少年的青睐，反而是一些轻松、幽默的书籍受青少年的欢迎，这对学生人格精神的培养非常不利。因此公共图书馆在推广相关的阅读活动时，务必要为他们提供经典、宽松的阅读环境，让学生能够在有限的时间内阅读更多的经典名著，从中获得更多的收益与体会，从而激发读者的阅读积极性以及参与性。
