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工程造价的专业认知范文1
[关键词]工程造价 人才需求 岗位能力
自20世纪90年代开始，随着我国社会主义市场经济的发展，我国建筑市场也随之快速发展，工程造价行业为了适应新的建筑市场形势而迅速的改进和壮大，致使社会各行业如房地产公司、建筑安装企业、咨询公司等对造价人才（包括造价员和造价工程师）的需求不断增加，我国工程造价行业的发展步入了空前迅速和繁荣的阶段。
高职高专工程造价专业是以能力培养为主线，要求毕业生具备工程造价专业必需的文化基础与专业理论知识及造价工程师的基本素质，具有独立应用计算机软件进行工程预算、结算及工程造价计价与控制能力的专业，它强调工程造价专业的实用型作用和适应建筑市场发展的特点。因此，我们必须紧贴社会对实用性人才需求的脉搏，社会需求什么样的人才，我们就得想方设法培养什么样的人才。因此对工程造价专业就业市场的调研工作就显得尤为重要。只有掌握本专业就业市场的准确需求信息，我们才能做到有的放矢。
一、工程造价专业人才需求
1. 工程造价专业在建筑市场的就业大环境分析
建筑业是我们国家国民经济的五大支柱产业之一。建筑从业人员的需求量与日俱增。随着我国社会主义市场经济的日趋成熟和建筑生产的集约化进程，对建筑业的经济问题提出了更高的要求。建筑工程在设计初期就强调“适度、够用、经济、合理”的原则，建筑工程在施工过程中也强调“技术先进，经济合理”的方针。可见，随着市场经济的发展，建筑工程的实施主体越来越注重工程造价和工程设计及工程施工之间的关系。工程造价管理专业正是顺应了这一要求。作为近十几年才发展起来的新专业，随着社会市场化进程的日益加快，工程造价专业人才需求的缺口很大。
2. 造价行业的现状与发展分析
据中国建筑业研究院对2012年第二季度全国新开工工程中标造价统计发现，全国工程中标造价共计10552.2亿元，比上季度上升67%，全国新增工程中标个数 65490项，比上季度增加 13082项，环比增加 25.0%。其中： 4月份对建筑业工程项目投资造价共计3626.5亿元，环比上升21.3%；工程项目个数共计28326项，环比上升13.2%；5月份对建筑业工程项目投资造价共计6925.7亿元，环比上升91.0%；工程项目个数共计37164项，环比上升31.2%。
由此可见，随着国家对建筑行业的投入加大和社会主义市场经济的日趋成熟，我国建筑业也步入了发展的黄金时期，建筑业在发展的同时为了适应社会主义市场经济体制，必然要引入大量的高素质工程造价专业技术人才，而目前我国从事工程造价专业技术的人员（尤其是造价工程师）还远远不能满足建筑行业发展的需要，所以工程造价行业发展潜力巨大，工程造价专业毕业生就业前景更加看好。
3. 工程造价专业就业方向和就业率分析
工程造价专业主要是为建筑施工企业、建筑工程预算编制单位培养具备工程造价管理知识，能熟练编制工程造价文件的应用型技术人才。由于工程造价专业所学课程基本涵盖了工程项目管理、工程招标与投标和工程概预算三大模块，根据甘肃建筑职业技术学院工程造价专业的毕业生就业情况来看，工程造价专业毕业生就业范围较广，工程造价专业学生毕业后能够在工程（造价）咨询公司、招标公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、 房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门等企事业单位，从事工程造价招标、 建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、 工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作，学院工程造价专业自2001年开设至今已有7届毕业生，毕业生一次性就业率均达90%以上，部分专业技能优秀的毕业生甚至需要用人单位预定。充分说明了工程造价专业是十大人才紧缺专业之一，就业范围广，就业路子很宽。
4. 造价行业主要招聘职位及人才申请职位排名对比分析
通过有关调查资料显示，从造价企业招聘职位的需求来分析，需求最多的是造价工程师，其次是造价员、项目经理、造价技术负责人等职位，注册造价工程师，这类人才一直以来都是供不应求，每个企业都需要，且人员需求量大。注册造价工程师作为中高端人才一直以来都是企业青睐的对象，不论是作为工程管理还是企业资质升级，注册造价工程师都是不可或缺的职位。
从造价人才申请职位排名来分析，造价工程师依然是人才需求最多的职位，其次是造价员及项目经理。而在造价行业，造价工程师是最重要的职位，它承负着提高建设工程造价管理水平，维护国家和社会公共利益的职责。
造价行业主要招聘职位及人才申请职位排名对比
排名 主要招聘职位 主要申请职位
1 造价工程师 造价工程师
2 造价员 造价员
3 项目经理 项目经理
4 造价技术负责人 造价技术负责人
5 注册咨询工程师 招标工程师
6 招标工程师 注册咨询工程师
7 注册会计师 招标员
8 招标员 注册会计师
5. 造价行业人才薪酬情况调研分析
工程造价的专业认知范文2
【关键词】建筑工程;造价预算;意义;问题;控制措施
无论是建筑单位还是施工单位，进行建筑施工的最终目的都是获得经济利益。建筑工程造价预算是工程管理过程中的重要组成部分，在建筑工程项目建设中起着重要的作用。为了应对建筑施工中的施工成本和损耗的需要，我国的建筑造价和管理方式需要与国际接轨，并钻研探讨新的方式。企业通过建筑工程造价预算的控制来降低工程的成本，提高企业的收益。因此，对于建筑工程造价预算中出现的问题，应该积极的加强管理工作和人才培养，采取科学的管理方法，来提高企业工程造价的水平。
一、建筑工程预算对工程造价控制的意义
建筑工程造价预算能否进行有效的控制对于建筑工程造价管理有着深远的影响，所以，建筑单位应重视工程造价预算控制。科技进步使得建筑工程的种类、设备和技术逐渐完善，越来越丰富的建筑方式在方便了建筑施工的同时也增加了工程预算的难度。
在建筑工程开始前进行合理科学的工程预算工作，对建筑的整体预算和完工后的价值评估都有重要意义。在施工设计付诸实践之前，需要将工程中涉及到的各项费用都归纳到预算中，将每一个项目分支的预算控制在规定范围内，并留出一定的预算空间以防止预算超支。这样的工作有利于控制工程中的具体成本和抽象成本，如材料费、能源支出人工费用，在此基础上科学的节省工程成本，并保证整体工程质量不受影响，从而提高企业利润和效益。
同时在施工前就完成有效的预算控制能方便施工后期的交接和结算工作，并为日后账目的整理提供依据。建筑工程竣工后需要进行工程的结算工作，清晰明确的建筑预算将整合工程中所有的资金信息，包括施工中产生的各种费用。最后统计施工前后预算和实际费用的差额。因此只有在建筑工程开始之前进行预算控制工作，才能科学的进行最终的结算工作。
另外，合理的工程预算计划将成为企业竞争投标评测标准的重要依据。如今的建筑工程施工方均由企业竞标产生，一个企业能否对自己的施工预算进行合理、恰当、节约而不小气的预算是企业管理实力的重要指标。而工程方需要凭借这些指标判定竞标企业是否有能力完成竞标项目。因此需要施工单位根据具体的建设情况，判断支出项目并提前进行预算，才能在竞标中拔得头筹。
总而言之，对工程进行科学合理的预算能够提高工程造价的控制水平，对工程造价控制具有重要意义。
二、建筑工程造价预算存在的问题
在建筑工程的预算工作中出现问题频率比较高的主要是有以下几点：预算编制不合理;造价受环境、市场和其他因素影响在施工开始后改变;建筑单位忽视了工程实施阶段的造价控制;建设单位对工程管理不善。这些问题严重的影响了企业进行建筑工程造价的控制，更经常导致超出预算的情况发生。
在以上原因之外，还有一些问题的根源出在工作人员的素质上。建筑单位的管理人员一般情况下对实地的工程缺乏准确的认知，而施工单位的管理人员往往缺乏专业的管理素质和人际技能要求。建筑工程造价预算的控制很多方面的内容，要求其管理人员具备高水平的专业知识和熟练的技能，并且对相关的法律法规有正确的认知，具有高度的社会责任感。一般来说这样的工作需要从业多年的人员来上岗，其具有丰富的工作经验能够更加科学的进行工程预算的控制工作，合理的把握工程的造价。
但现如今的从业人员已经逐渐趋向非专业化，并且从业年龄短，不具备丰富的专业知识和能力，而经验丰富的人才在市场上供不应求，使得建筑工程的造价控制工作经常出现纰漏，陷入混乱。然而我国目前还缺乏对建筑工程预算控制工作重要性的认知，工程的预算控制工作才刚刚步入起步阶段，缺乏大量的专业人才。大部分企业对预算工作的控制都相当的表面且不专业，起到的作用远远达不到要求。
并且当前我国的建筑工程建设中的设计单位、施工企业以及业主这几方面之间没有进行合理的沟通交流，使得整个建筑工程各个阶段之间没有合理的协调，在设计过程中没有了解建筑工程的造价的问题，而使整个工程最终成本过高难以进行;还有在工程的招标过程中，工程很难进行评估使得工程的造价方面出现问题，给企业造成重大损失。
三、加强建筑工程造价预算控制的措施
1、注重工程预算的控制工作。想要提高建筑工程造价控制的水平，首先需要提高对预算工作重要性的认知。建筑企业需要全面的提升建筑工程预算管理工作的重视程度，充分的认识到建筑工程预算管理的重要作用，才能在实际工作中正确的指导建筑工程的展开，合理的控制企业的资金。通过自身对预算管理工作的认识之后带动企业中的工作人员树立科学的认知态度，企业中所有的工作人员共同努力才能保证建筑工程中的预算控制合理的展开。其次，关注建筑工程的预算控制工作，需要加强工程的预算编制工作。
2、提高工程造价计算方法的准确度。在进行工程造价预算工作时，因为计算方法的失误和小数点精确程度的问题，以及材料的实际价格受到现实中市场需求和国家调控的影响的波动，而导致预算的结果和工程的最终价格间出现差额，造成了工程造价的失控。针对这种状况，首先需要建筑企业在进行工程造价预算的时候，尽可能增加预算材料种类，减少材料费。另外一方面，需要建筑企业能够利用行业协会或者管理部门的作用，针对不同的时间和区域，材料价格变动的周期性信息，制定出建筑工程调价系数。
3、建立健全工程造价控制体系。建立健全建筑工程的预算模式下的造价控制体系是促进建筑工程顺利完成的关键，企业进行工程造价的管理也是要在有一个健全的预算控制体系下才能展开，这样才能提高建筑企业的管理水平。因此建筑企业需要不断的建立健全科学的预算管理体系，合理的管理工程的造价。
4、对高套定额实施分类审核的方法。对于建筑工程决算中存在的高套定额的现象，要根据高套定额的不同，实施分类审核的方法，审核人员不仅要能够熟练掌握工程组计算的规则，而且也要掌握建筑项目施工的要求和竣工图纸，只有这样才能达到知己知彼。
5、加强工程投资计划管理。工程预算内建设投资计划的管理是十分重要的，目前，内部实行的主要是分级管理，投资总额和分部门、分地区投资由国家确定。按照建设项目隶属关系和计划安排权限，国务院各部门和各地区安排的项目，所需资金分别由中央财政预算和地方财政预算拨给。 与此相适应，其中属于中央预算安排的，上交中央财政;属于地方预算安排的，上交地方财政部门。
结束语
造价预算是建筑工程对未来一定时期内的收入和支出所做的安排，它在工程造价管理中具有重要的地位和作用。由于受市场、价格、管理等因素的影响，实践中常常会出现建筑工程造价超预算的情况。为了有效控制建筑工程造价预算，应在预算编制、预算管理、造价调整审批等方面采取行之有效的措施。
参考文献
[1]徐淑文.浅析建筑工程造价管理中存在的问题及对策[J].价值工程，2010（33）
工程造价的专业认知范文3
我国工程造价专业起步较晚,与我国目前工程造价管理制度和加入 WTO对我国工程造价专业人才的要求不相适应。培养目标虽能适应社会近期需求,但缺乏适应社会中长期需求的战略调整。
(一)通识课程体系有待进一步优化
目前理工科大学的课程改革主要有两个趋势:一是优化科学核心课程、发展人文课程和跨学科相关课程,以促进通识教育的发展;二是关注实践性教育,以促进学生科研能力、团队协作能力的发展。通识课程相对狭窄,导致工科学生缺乏人文社科知识、团队合作能力和创新意识,遇到问题只从理论的角度出发,却很少考虑经济上的可行性。在现代科技革命条件下,文化背景宽厚、融会贯通能力强,才能走进科学前沿、更好的发挥工科学生的优势。
(二)缺少技术创新课程
技术创新课程的开设,针对工程造价专业实践性强的特点,以学生实践能力和创新精神培养为主线,体现系统优化、整合集成的思想,实践体系也进入到整体课程体系改革环节中,建立相对独立的新型实践教学课程体系。即:以训练学生基本实验操作技能为目的的实验室内基础实验模块;以训练学生动手能力和专业实践能力为目的的田间农学认知实验实践模块;以提高学生理论联系实际能力和创新能力为目的的专业科研训练、生产实践和毕业设计模块,三大模块分别对应不同的实验、实践课程内容。
(三)与市场、企业结合不紧密
从各高校实践教学培养可以看出,实践课程多限于在实验室验证理论或是到工厂参观,高校与企业合作培养的模式还停留在表面。现代教育观理念决定了高校人才培养不可能局限于象牙塔内,尤其是应用性比较强的工科专业。因此工科的学生创新能力培养要以市场为导向,与企业紧密结合在一起,才能真正的培养出具有工科专业特色的技术创新能力。我国高校办学主要依靠国家拨款,市场意识不强,反映在学生培养方面就是实践环节不能真正深入进去,影响了对学生创新实践能力的培养。
二、我国工程造价人才培养的目标定位
我国工程造价人才培养必须从增强自主创新能力、提升国家核心竞争力的高度,认真设计各个层次工程教育的培养目标与培养规格,加紧培养高素质创新型工程造价专业人才。
(一)工程造价人才的质量目标
以创新能力为核心善于解决实际问题是工程造价人才的根本能力。而工程实践为提高解决实际问题的能力提供经验基础,使实践的主体面临真实的工程问题,并为其获得创造性的解决而集结能量。在市场经济与知识经济的条件下,工程造价人才的创新思维和创新行为不仅高度依赖创新主体的知识综合,而且高度依赖其知识、能力和其他素质的综合。
(二)工程造价人才培养的规格目标
高等工程造价人才培养结构主要包括科类专业结构与层次结构。工程造价人才培养的科类专业结构,是指工程专业门类之间的比例关系,它决定着工程造价人才培养的品种。工程造价人才培养的层次结构,是指研究生、本科和专科三级之间的比例关系,它决定着工程造价人才培养的层次。工程造价人才培养结构要与经济结构变化相适应,我国经济快速持续增长、产业结构提升和社会的转型,为工程造价人才培养的结构调整和优化创造了条件,提出了新的需求。工程造价人才培养要依据就业状况和产业结构调整发展趋势,先于市场变化预测和调整工程造价人才培养的学科专业布局和层次结构。
三、工程造价动态管理实践性研究
(一)工程造价动态管理的几个环节
1、项目可行性研究阶段
项目在可行性研究阶段,要根据概算估价指标和造价指数等价格信息,合理确定投资规模,要对各种影响工程造价的动态因素予以全面的考虑。
2、项目施工图设计阶段
在合理确定项目投资后,应提倡实行限额指标设计,要按项目投资中的工程成本额进行设计,不能占用预备费(不可预见费等),否则设计就成了超额设计。设计时,要留有余地,要根据设计图纸及时编制出项目投资概算,为设计施工图纸的审定和设计修改提供价格依据,要认真研究影响工程投资的各种动态因素。
3、项目施工阶段
在项目施工过程中,应根据施工设计图纸按定额认真计算工程量和工料机的消耗量,并根据市场的价格信息和企业经营管理情况合理的自主定价。造价管理部门、建行、咨询公司等要为建设单位认真审核施工企业的预算报价,及时对设计变更内容编制修改补充预算,进行价格核定和办理签证,把握好施工过程中工程造价的各种动态因素。
4、项目竣工结算阶段
工程项目竣工后,要严把工程结算关,注意搜集和整理好结算资料,要认真审核工程量和套价取费。据测算,某地区目前的材料费约占工程造价的65%,其中材料价差(本地材料预算价对比定额材料预算价)约占工程造价的12%。因此,认真确定材料价格和材料价差的调整,对合理确定工程造价具有十分重要的意义。
(二)工程造价动态管理的几项措施
一是要尽快建立和完善一批适应社会主义市场经济需要的工程建设管理法规,如计划立项、设计施工、招标投标、工程造价等方面的管理法规。二是政府有关部门要建立工程造价动态管理的资料、数据库,对各种工程类型的工程造价进行测算、分析和研究,制定统一的工程量计算规则和确定先进合理的定额工料机消耗量,为定额的改革提供可靠、准确的数据。三是地方主管部门要坚持定期市场价格信息,包括设备、材料、人工价格信息,以及各类工程造价指数等,以指导企业自主定价。四是积极推广和应用电子计算机进行科学管理,大力开发和推广应用各种定额软件和工程量计算软件,利用计算机建立各种数据库,包括工料机的价格信息、各种类型的工料机消耗量、材料价格指数和造价指数,为工程造价的动态管理提供依据,同时也可提高工作效率。五是要大力加强对工程造价管理工作的领导,要重视培养大批适应社会主义市场经济需要的造价管理人才,定期举办专业业务培训班,积极开展工程造价动态管理的学术活动,不断提高在社会主义市场经济条件下的造价管理水平。
工程造价的专业认知范文4
Abstract： At present， the teaching mode of project cost in higher vocational colleges has outstanding social adaptiveness problems. In order to solve these problems and integrate the practical work process of the project cost with theoretical teaching， and reform the traditional academic teaching mode， the engineering management teaching and research section has founded the "cost studio"， trying to organize teaching according to the cost process of practice projects， in order to help students combine theory with practice and constantly improve the teaching effect and promote students' comprehensive vocational ability.
关键词： 造价实践；教学；融合性
Key words： cost practice；teaching；integration
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）17-0251-02
1 工程造价专业的教学模式现状
1.1 传统教学模式的弊端 目前国内外对工程造价专业课程的教学模式、教学方法、实践教学模式都进行过研究，并提出了“项目一体化教学模式”、“工学结合模式”、“案例教学模式”等教学模式，这些模式的提出从一定程度上改变了传统教学，提高了实践教学的比例，但是高职工程造价专业起步比较晚，专业课程的教学思路、教学模式、教学方法大多沿袭了普通专科类工程造价要求，理论教学与实践教学分离，教学环节融合性不够，没有体现“综合职业能力”为本位的思想。
1.2 改革工程造价专业教学模式的必要性 近年来，工程造价专业的课程建设和改革都更加注重理论与实践的高度融合，首先在课程内容的设置上立足于基本建设项目的全过程管理，密切联系基本建设造价管理的实际，重点突出建设投资费用管理领域和工程价格管理两大范畴内的工程造价合理确定和有效控制两方面。基于此，工程造价专业教学团队致力于理论教学与实践教学的融合性的研究探索，为了使工程造价的实际工作过程很好的与理论教学相融合，工程管理教研室成立了“造价工作室”，尝试以实践项目的造价过程为依据进行教学，目的是让学生最大限度的理论联系实际，不断提高专业的教学效果，培养学生的实践动手能力，提高学生的综合职业能力。
2 “造价工作室”的运行模式与教学的融合性探索
2.1 造价工作室成立的原则 如何使工作实践与教学很好的融合是一个迫切需要解决的问题，必须要有实际的工程项目为教学服务；工程管理教研室高效的教学团队可以承接真实的工程项目进行造价确定，基于此，工程管理教研室本着既为教学服务，又进行一些实体项目的实践造价工作的原则，必须成立 “造价工作室”。
2.2 造价工作室如何根据工程造价岗位职业能力需求设置教学环节 “造价工作室”的运行模式及如何根据工程造价岗位职业能力需求设置相应的教学环节，如何制定教学环节目标，如何实现教学过程中的“拟零距离”对接的问题都进行了深入的思考，拟采用“六步法”教学，下面以土石方工程教学为例设置教学环节。
2.3 教学过程中体现学生主体、教师主导的教学关系
在项目任务完成过程中发挥学生主观能动性，发挥他们的主体作用。众所周知，实施有效的课堂教学，要摆正教和学的关系。这就既要教师教的有效，又要学生的学的有效。而学生要想学的有效，必须具有浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，要想提高兴趣就要提高学生对自己重要地位的正确认知，让学生在学习过程中感觉到自己在完成学习项目任务中有不可替代的重要性，这样就能提高学生的学习主动性，提高学习效果。
2.4 引导学生独立思考，并给学生独立思考的时间
在课堂教学中，让学生主动参与学习的全过程，通过独立思考，对于有效训练学生的思维有着本质的意义。学生没有独立的思考，就无法成为课堂学习的主动参与者，因此，对于工程项目任务的解决，教师都要提供独立思考的机会与足够的思考时间，让每一个学生展开智慧与想象的翅膀翱翔在知识探究的乐园。有了学生的独立思考，有了学生丰富而又有个性的见解，教学效果才有质的保证，工程项目任务才能更好的完成。
3 造价工作室真实工作项目的实践造价过程与教学的融合效果分析
高职教育应是突出职业能力的教育，本课题重点改革以往以教师为主，理论与实践脱节的缺点，体现学生主体，以真实项目为载体的教学模式。激发学生学习积极主动性，增强其综合职业能力。本课题从造价工作室的工作模式、实践项目造价过程、造价专业教学的特点分析入手，探讨造价工作室实践与教学的融合性关系。
3.1 解决工程造价专业实践教学与理论教学分离、脱节的问题 随着我国基本建设投资的日益增加，建筑工程项目规模日趋增大，工程管理越来越复杂，紧靠传统的教学已经无法让学生懂得如何快速、准确完成招标控制价或投标报价编制等建筑工程造价管理工作需要，迫使造价工作人员必须通过实践来获得全面的工程造价知识。工程造价专业的大多数专业基础课及专业课程都具有较强系统性、理论性和实践性，解决教学过程中实践与理论分离、脱节的问题尤为重要。
3.2 激发学生兴趣，提升综合职业能力 课程的内容繁琐而复杂，要记忆的知识点非常多，因此，学生学起来不仅没有兴趣，而且非常吃力，表现为对专业课程综合运用能力较差，本课题通过解决真实工作项目提升学生的成就感，激发学生兴趣，提高他们的动手能力、分析解决问题能力、沟通能力、团队合作能力、社会生存能力等综合职业能力。总之，工程造价专业基于“造价工作室”的工作模式与教学的融合性探索应用，提高了专业教学效果，提升了学生的综合职业能力。
参考文献：
[1]刘晓广.高职院校的教学模式改革[M].北京：现代教育出版社，2009.
工程造价的专业认知范文5
摘要： 高职造价专业人才培养应该遵循现代职业教育理念，以职业生涯为目标，以职业岗位分析为依据构建课程体系；以职业能力训练为核心，以实践教学活动为途径。在实践教学过程中，教师通过适当的实践方法与学生的沟通，实现知识的传授，并对学生的学习进行指导和帮助。所以，在教学中选用适宜的实践教学方法是保证教学质量的重要基础，也是提高教学质量的关键措施。
关键字：工程造价 实践教学工学结合课程体系
Abstract: the higher vocational cost professional talent training should follow the modern vocational education idea, by the career as the goal, the professional position analysis as the basis to construct curriculum system; With professional ability training as the core, and the practice teaching activities as the way. In the practical teaching process, the teacher through the proper practice method of communication with students, and realize the knowledge, and the students" learning guide and help. So, in the teaching practice teaching method for the selection is to ensure the quality of teaching important, is fundamental to improve the teaching quality of the key measures.
Key word: engineering cost practice teaching work-integrated learning course system
中图分类号：TU723.3文献标识码：A 文章编号：
随着经济建设发展需要，以及通过跟踪毕业生的成长轨迹以及大量造价员岗位调研，高职高专造价专业人才培养的目标是应具备管理学、土木工程技术的基本知识，掌握造价理论、方法和手段， 具有工程建设项目全过程各阶段工程造价操作能力的应用型专门人才。目前，大多高职院校工程造价实践教学，还不能和用人单位的职业技能需求很好的衔接，因此深化办学理念，加强实践教学，实现工程造价课程设置与造价员岗位职业活动零距离，教学内容与培养目标零距离的实践教学在各个高校已势在必行。针对此问题，本人在实际教学过程中遇到的一些问题提出一些参考性意见。
一、实践教学体系要科学合理适用
由于工程造价专业具有鲜明的职业性，制订实践课程体系时应根据“理论够用，实践突出”的原则，在教学大纲中体现职业能力和素质的培养，课程设置要围绕以“造价员”岗位能力为核心，调整形成学生参与实际工程项目的运作与管理为主题的实践教学体系，激发学生的积极性，使学生的专业知识与工作岗位要求更加衔接，实现高职高专院校培养“高级技术应用性专门人才”的目标。
（1）实践课程开设要有针对性。经过对造价员岗位深入调研，工程造价员能力主要包括基本能力和职业能力两大模块，其中：基本能力包括预结算、合同、招投标等基本操作能力；职业能力课程包括：经营管理能力、实践拓展综合能力，工程造价专业实践课程要以应用性为目的，根据造价员岗位工作内容和要求选取教学内容，课程设计应引入合同、工程索赔、预结算等实际工程项目，以项目为载体，构建学习情境，组成课程教学内容，着力体现职业岗位需要什么就教学生学什么做什么的职业教育教学思想。
（2）实践课程要坚持学生为主体的教学模式
在教学过程实施中，坚持以学生为主体，训练学生的操作能力、独立解决问题的能力尤为重要，在以项目实施为导向，以工程计价过程任务为驱动，以实训为手段的教学过程中，教师应扮演裁判员的角色，而球场的主体应该是学生，在课程引入和理论方面由主要是教师讲解引导外，后期则是以学生自己动手，查资料，相互探讨，解决问题这样一条主线进行。
例如，对建筑工程材料、建筑工程测量等课程采用项目教学法。突出技能培养，以“用”促学。参观工地材料室，教师的任务从传统的以讲解知识为中心转向设计、策划和指导为中心。对建筑构造课程，采用现场教学法，组织学生现场参观，通过现场教学既增加了学生对工程结构的感性认识，又缩短了理论与实际的距离。对建筑施工技术课程，教师带领学生到校内实训基地动手砌砖、抹灰、开挖基坑，让他们了解施工方法、施工工艺流程，切实感受到施工技术在实际工程中的应用。对建筑工程计量与计价课采用项目导向型案例教学法，将一个完整的单位工程综合项目分解成若干个专项实训，激发学生的学习兴趣，将工程量计算规则贯彻到实际工程的计算上来，并同时进行工程量计价软件的操作应用训练，以激发学生的学习兴趣，提高学生解决实际问题的能力。而对建筑工程招投标与合同管理课程采用亲验式教学法，进行情境模拟，使学生更加贴近实际，如临其境。如招投标的模拟、合同谈判的模拟，教师先提出一般性问题，再提出特殊情况下的问题，然后组织学生分小组讨论，归纳讨论结果，提交报告单，请具有典型性的小组代表作答，最后教师就小组不同意见进行点评。
（3）实践课程要坚持“边学边练”、学练同步的教学观念
通过做中学，学中做的情景式教学模式，使学生在完成具体项目的实践过程中构建相关知识。鉴于教学周期性较长，一个项目的实施和训练往往持续较长时间，按照高职学生的认知特点，能把一个战线较长的项目浓缩成自己的认知成果是比较困难的，因此学生在学习某一知识点，应通过较多小典型案例来增加印象，之后在进入具体项目的训练，在完成这些训练后，应及时回顾、复习、总结之前训练过的内容，并使之得到强化。
（4）实践课程要注重应用现代教学手段，以解决课堂教学局限性问题
在教学过程中，通过“虚拟”、“仿真”手段使学生获得感官认识，抽象知识形象化，激发学生的兴趣，比如通过三维效果图等方式展示建筑物的立体形象，钢筋在结构物中的布置形式等，图文并茂，简单易懂，让学生从死板的图纸脱离出来。同时还可以将预算编制的全过程直观的演示，使学生能很快的掌握预算编制办法。
（5）实践课程教学要灵活应变，及时更新
工程造价由于在不断的发展，各种新知识也不断的在更新补充，如新的11版《钢筋平法》的出台，新的建筑行业文件的颁布，都反映出我们的教育必须与时代和社会接轨，与法律与规范一致才能保证其先进性。这就要求我们必须主观部门、造价站、企业等保持密切的联系，及时获得最新资讯，灵活机动的改变我们的教学内容和模式，以适应社会的发展和变化。
二、以造价相关证书为导向开展实践教学活动
教育是持续的、不间断的，学生不但要面临毕业找工作的问题，还面临着工作后进一步发展的要求，因此以职业资格证书为导向就显得格外重要。对于证书在工作中的重要性，学生是比较关心的。在知道它的价值后，往往会促动他们的积极性，主动性，以职业资格证书为阶段性目标的教学方式，是受学生欢迎的，而且教学效果是明显的。我们要求学生在校期间能够取得预算员证书，毕业一年半左右大部分都可获得造价员证书，培养学生更长远的目标则是未来“造价工程师”。
三、积极参与职业技能大赛，提高实践动手能力
目前职业技能大赛有院级项目，省级项目，更不乏国家级项目，不少比赛项目已形成定期举办的制度赛事，积极组织学生参与技能大赛。不但可以检验专业实践教学效果，检阅学生计价实践能力和基础知识的掌握水平，培养学生识图技能和手算操作以及利用软件技术解决计价实际问题等各方面的综合实践能力，同时可扩大学生的视野，增强学生的创新意识。同时可加强校际学生之间，教师之间的交流，为在校学生提供一个充分展示技术水平和操作能力的竞技舞台，提升相互间的竞争意识。此外，可拓宽学校与用人单位的合作领域，实现良性互动。
四、拓宽实习渠道，增加学生社会实践能力
通过实习，一方面学生可以学以致用，把课堂知识有效运用到实践中去，在实践中复习课堂知识，还可以近距离的接触社会，对公司、工作岗位、学习内容有更客观的了解，并结合自己的职业生涯规划做个判断。同时通过真实的工作环境发现自身能力和知识的欠缺，成为今后求职的优势。另一方面，实习单位也可以通过实习考察学生的实际能力，为将来是否留用、优先聘用等提供一些参考。
五、提高教师专业实践能力、树立实践榜样
在工程造价实践教学中教师居于主导地位，这就要求教师有很高的教学水平和教学技巧，掌握工程造价理论，具备较高的预算编制水平，熟练应用多媒体和其他先进教学手段，不断的了解工程造价改革的成果，保证教学内容的实用性和先进性。这就要求学校方面要对教师实践技能加强培养，同时教师自己应积极走出去，到企业中开展工作，一来保证自己的造价专业知识与社会不脱节，二来能将在企业的其他资信带到课堂上，活跃课堂气氛，提高学生积极性。因此作为一个教师应当在理想信念、学识水平、认知能力、个性情趣等方面加强修养，渗透和激烈学生，让学生产生共鸣，提高学习的积极性、主动性。
参考文献 1王应解.以项目开发为导向的本科人才培养模式[J] .中国高教研究，2007，（11）
2郑现菊.现代高职工程造价专业教学改革初探.《魅力中国》2009年第4期
3赵秀云. 初探高职工程造价专业课程改革与专业定位.《职业教育研究》2011 年03期
工程造价的专业认知范文6
关键词：园林绿化工程；预算；造价；控制要点
引言
现如今，社会快速发展，使得民众的生活和工作的节奏在不断的加快，这就迫切需要创建一个和谐优美的自然环境来满足人们身心放松的需要。园林绿化工程其属于建筑性质，最为突出的特点就是整个规模大，成本大，施工持续时间长的特点，所以务必要在项目施工过程中对经济效益加以切实的管控。在园林项目建设各个环节之中贯穿园林绿化工程预算和成本控制管理工作，能够有效的起到控制园林绿化工程建设成本的作用，并且能够带动园林建设效益的提升。
1园林绿化工程预算与造价管理工作实际情况
1.1没有专门的绿植价格信息统计平台，导致市场价格变化无规律
园林绿化是将自然与人文文化充分融合的一种特殊的工程，在开展园林绿化建设工作的时候，不但要重视园林项目整体的美观性，并且还要重视项目所具有的艺术内涵。就当前园林绿化工程造价方面来说，针对性的管理条款较少，没有设立专门的绿植价格信息统计平台，并且也没有对制定项目预算和造价的指导性文件，所以在针对园林绿化项目进行设计工作的时候，设计工作人员因为缺少对造价的正确认知，而一味的追求园林绿化整体美观性，而忽视项目施工物料建设成本，最终就会造成工程造价的提升。
1.2一味单纯重视艺术性
园林绿化的功能并非是单纯的为人们提供休闲娱乐的场所，并且也是人文文化的传承场所，通过园林绿化工程能够从某种层面中展出一个地区的人文历史文化。如果在开展园林绿化工程设计工作的时候，单纯的重视艺术性和美观性，而不能针对施工技术和工程内涵加以综合考虑，那么往往只会增加工程整体成本，无法将园林绿化工程的作用真正的施展出来。
1.3施工单位上层管理人员对工程造价的认知不足
首先，在进行施工工作安排的时候，要结合工程实际情况以及施工进度要求对各项工作进行合理的安排，这样才能真正的实现人尽其用的目的，从而有效的节省工程整体成本。但是因为施工单位上层管理人员对工程造价工作缺少正确的认知，所以往往会造成工作安排不当，从而会导致人工成本的浪费。其次，园林绿化工程通常都需要种植大量的绿植，因为绿植是具有生命的所以需要遵照规范标准进行绿植的种植，如果不能进行科学的种植势必会造成绿植的死亡。还有很多施工单位对绿植运送到施工现场之后的养护工作十分忽视，没有进行合理的存放，最终也会导致绿植出现死亡的情况，不仅会造成资源的浪费，并且也会增加项目整体成本。最后，在实施园林绿化工程施工工作的时候，施工单位没有综合各方面情况对工程施工方案进行制定，并且没有将各方面情况与造价的关系进行综合考虑，缺少对施工方案的综合对比，无法从根本上对施工方案的切实性加以保证，都会对工程成本造成一定的影响。
2园林绿化工程预算与造价的控制工作的重点
2.1对园林绿化工程的前期造价进行科学决策，设立好投资的最高限额
工程设计与成本评估工作都与工程预算存在一定的关联，所有的工程设计工作都会对项目决策的制定以及工程造价管控作用起到一定的指导作用，所以在正式开始园林绿化工程施工工作之前，需要结合各方面实际情况，也就是工程所处地区地质情况以及气候变化情况来制定工程预算，在进行全面考虑的基础上，能够有效的保证工程造价的准确性。
2.2加大力度培养绿化造价专业人才
在最近的几年时间里，我国社会经济得到了显著的发展，从而带动了我国园林绿化工程的发展，大量的新兴园林绿化工程应时而生，这样就需要大量的专业管理人才。首先，各大高校以及相关单位都应该重视绿化方面人才的培养工作。在高校开展教育工作的过程中，不但要重视学生理论知识的教学，并且还应该组织学生进行实践操作练习，这样才能有效的提升学生的总和素质和能力，从而满足快速增长的园林绿化建设人才的需求。其次，相关单位要积极的培养具备高等园林绿化相关资质的高等人才，并全面推进园林绿化造价相关管理条例，利用各种方法来增强造价管理重要性的宣传，促使各个层级的员工都能够树立良好的造价管理理念，为造价管理工作的顺利开展创造良好的基础。
2.3注重园林绿化工程施工阶段的造价管理工作
（1）充分结合实际情况，针对施工物料的使用量加以合理的管控。建筑物料的价格控制工作在园林绿化工程造价控制工作中的作用是非常重要的。在整个园林绿化工程成本中，工程物料的花费是一项最多的成本支出，经过统计我们发现，工程物料成本在整个项目投资中的占比达到了百分之七十，所以我们务必要对这方面成本加以切实的管控。在进行施工物料选择工作的时候，要严格遵照施工协议中的要求来对物料进行采买，在保证物料的质量的前提下，尽可能的缩减成本。（2）在针对工程施工计划进行变更的时候，需要将造价加以合理的管控。在园林绿化工程完工决算过程中，工作人员需要在统计报表内对各项数据进行准确的计算，针对各个工程的变革进行核对，从而缩小施工总额与工程造价预算之间的差异。
