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生活中常见的电磁辐射范文1
【关键词】电磁辐射； 危害； 防范
1 电磁污染源分析
什么是电磁污染？来自中国消费者协会的信息称，电场和磁场的交互变化产生电磁波，电磁波向空中发射或汇汛的现象，叫电磁辐射。
影响人类生活环境的电磁污染源可分天然的和人为的两大类。
1.1 天然电磁污染源
天然的电磁污染是某些自然现象引起的。最常见的是雷电，除了可能对电气设备、飞机、建筑物等直接造成危害外，而且会在广大地区从几千赫到几百兆赫以上的极宽频率范围内产生严重电磁干扰。火山喷发、地震和太阳黑子活动引起的磁暴等都会产生电磁干扰。天然的电磁污染对短波通信的干扰特别严重。
1.2 人为电磁污染源
人为的电磁污染主要有：（1）广播电视发射设备：主要部门为各地广播电视局：辐射特征为大功率定时全向发射；转输信号送至天线辐射出去。（2）通信雷达及导航发射设备：通信包括短波发射台、微波通信站、地面卫星通信站、移动通信基站、专业通信网站、寻呼通信基站。通信、雷达及导航多为定向不定时发射，传输信号同样通过天线辐射出去。（3）工业、科研、医疗高频设备：该类设备把电能转换为热能或其它能量加以利用，某些设备例如切断大电流电路时产生的火花放电，其瞬时电流变率很大，会产生很强的电磁干扰。它在本质上与雷电相同，只是影响区域较小。（4）电力系统电磁辐射：高压输电线包括架空输电线和地下电缆；变电站包括发电厂（升压站）和变压器电站降压站，它并不以电磁波形式向外辐射，但在近场区会产生严重电磁干扰。（5）交通系统电磁辐射干扰：电气化铁路、轻轨及电气化铁道、有轨电车、无轨电车等。（6）各种家用电器、电子设备、办公自动化设备、移动通讯设备等电器装置。只要它们处于操作使用状态，它的周围就会存在电磁辐射。
2 电磁幅射的危害
2.1 电磁幅射传播途径
电磁幅射是如何对人体产生影响的呢？电磁波由具有一定发射功率的电磁源产生，并通过空气传播，无色无味无形，进入人们的生活空间，可以穿透包括人体在内的多种物质，对人体健康构成一定威胁。
2.2 电磁辐射对人体健康产生的影响
据专家介绍，长期处于高电磁辐射环境下，可能会对人体健康产生以下影响：①对心血管系统的影响，表现为心悸，失眠，部分女性经期紊乱，心动过缓，心搏血量减少，窦性心率不齐，白细胞减少，免疫功能下降等。②对视觉系统的影响，表现为视力下降，引起白内障等。③对生殖系统的影响，表现为降低，男子质量降低，使孕妇发生自然流产和胎儿畸形等。④长期处于高电磁辐射的环境中，会使血液、淋巴液和细胞原生质发生改变；影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症，并会加速人体的癌细胞增殖。⑤装有心脏起搏器的病人处于高电磁辐射的环境中，会影响心脏起搏器的正常使用。
3 电磁幅射的防范
3.1 电磁辐射的一般防范
针对我们身边接触到的电磁辐射可能给消费者带来的人身健康威胁，中国消费者协会郑重发出2001年第9号消费警示，提醒广大消费者：①多了解有关电磁辐射的常识，学会防范措施，加强安全防范。如：对配有应用手册的电器，应严格按指示规范操作，保持安全操作距离等。②不要把家用电器摆放得过于集中，或经常一起使用，以免使自己暴露在超剂量辐射的危险之中。特别是电视、电脑、冰箱等电器更不宜集中摆放在卧室里。③各种家用电器、办公设备、移动电话等都应尽量避免长时间操作。如电视、电脑等电器需要较长时间使用时，应注意至少每一小时离开一次，采用眺望远方或闭上眼睛的方式，以减少眼睛的疲劳程度和所受辐射影响。④当电器暂停使用时，最好不要让它们处于待机状态，因为此时可产生较微弱的电磁场，长时间也会产生辐射积累。⑤对各种电器的使用，应保持一定的安全距离。如眼睛离电视荧光屏的距离，一般为荧光屏宽度的5倍左右；微波炉在开启之后要离开至少一米远，孕妇和小孩应尽量远离微波炉；手机在使用时，应尽量使头部与手机天线的距离远一些，最好使用分离耳机和话筒接听电话。
3.2 电磁辐射的特殊防范
人们如果长期涉身于超剂量电磁辐射环境中，应注意采取以下自我保护措施：（1）居住、工作在高压线、变电站、电台、电视台、雷达站、电磁波发射塔附近的人员，佩戴心脏起搏器的患者，经常使用电子仪器、医疗设备、办公自动化设备的人员，以及生活在现代电器自动化环境中的人群，特别是抵抗力较弱的孕妇、儿童、老人及病患者，有条件的应配备针对电磁辐射的屏蔽防护服，将电磁辐射最大限度地阻挡在身体之外。（2）电视、电脑等有显示屏的电器设备可安装电磁辐射保护屏，使用者还可配戴防辐射眼镜，以防止屏幕辐射出的电磁波直接作用于人体。（3）手机接通瞬间释放的电磁辐射最大，为此最好在手机响过一两秒后或电话两次铃声间歇中接听电话。（4）电视、电脑等电器的屏幕产生的辐射会导致人体皮肤干燥缺水，加速皮肤老化，严重的甚至会导致皮肤癌，所以，在使用完上述电器后应及时洗脸。（5）多食用一些胡萝卜、豆芽、西红柿、油菜、海带、卷心菜、瘦肉、动物肝脏等富含维生素A、C和蛋白质的食物，以利于调节人体电磁场紊乱状态，加强肌体抵抗电磁辐射的能力。
生活中常见的电磁辐射范文2
关键词：电磁技术；电磁污染；防护
中图分类号：F42文献标识码：A
一、人类生存环境的新威胁―电磁辐射
当今日益增多的电磁辐射成为危害人体健康的环境因素之一，辐射作为环境污染和职业危害的一种新形式，受到政府和社会各界的普遍关注。任何带电物体的周围都存在电场，而周期变化的电场将会产生周期变化的磁场，也就存在电磁波，产生电磁辐射，如果这种辐射的量超过限定条件，那么就会对环境形成电磁污染。和无处可躲的大气污染、水污染、噪声污染一样，电磁辐射同样无处不在，这使它成为公认的危害人类健康的“致病源”之一。目前，生活中常见的较强的电磁辐射的电器主要有：手机、计算机、微波炉、电冰箱、电视等电器，与人们工作、生活息息相关的计算机和手机对人们造成的危害更值得关注。许多上班族和沉迷于网络世界的网民每天面对计算机的时间往往超过8小时，手机又是现代社会人类不可缺少的电子通讯产品。计算机、手机本身就是一个不可小觑的电磁辐射源：微处理器、主板、显卡、声卡、USB接口等主要部件在工作时都会向外界辐射电磁能量，加之人们长期近距离的接触，这些电子产物所发生的电磁辐射对人体健康已构成了新的威胁。
二、电磁辐射对人体的危害
电磁辐射是一种复合的电磁波，以相互垂直的电场和磁场随时间的变化传递能量。人体生命活动包含一系列的生物电活动，这些生物电对环境的电磁波非常敏感，因此，电磁辐射可以对人体造成影响和损害。
电子产品已进入现代社会的各行各业和千家万户，它给人们的工作、学习、生活带来了极大的方便。但使用电子产品所致的毛病也与日俱增，“计算机病”尤为严重，已严重影响了人们的身心健康。主要表现为神经衰弱综合症（头晕、头痛、疲劳、失眠或噩梦、记忆力减退、情绪低落等）、肩颈腕综合症（骨骼不适、手指麻等、有压痛），以及腰背酸痛、抗病能力降低等，发病率最高的是那些每天在计算机旁敲击键盘的专业人员。这些专业人员精神压力大，大脑处于高度集中和紧张状态，这是产生神经衰弱综合症的根源。面部褐斑、类似红斑或湿疹等的出现，亦与精神因素密切相关。专业人员连续注视计算机屏幕，长时间近距离盯着闪烁的荧光屏，易使眼睛充血、干燥、怕光，严重者还会使眼球视网膜的感光功能失调，晶体受损，暗适应能力降低，造成视力减退。孕妇、儿童和老人是电磁辐射的易感人群，而心脏、眼睛和生殖系统等是电磁辐射敏感器官。近年来的畸形儿出生率和儿童的白血病增多，电磁辐射难逃其咎。
根据国家环保总局专家分析，目前我国的电磁辐射环境是比较好的，相当于五六十年代时我国面临的水污染、大气污染的情况，有苗头出现，还未到严重的地步。但从现在就要从严管理，未雨绸缪。因为社会经济发展离不开对电磁辐射的应用。若电磁污染到了环境无法忍受的地步，再想进一步发展经济就举步维艰了。
三、生活中电磁辐射的防护
随着文明的发展，人类进入信息社会，电磁辐射时时刻刻都伴随着我们。电子产品带来的电磁辐射污染的污染源无处不在，我们又不能因为存在电磁辐射而放弃使用这些高科技产物，使生活质量倒退。因此，面对生活中与我们息息相关的各类电子产品，做一些基本的了解和防护措施，有效预防电磁辐射，减少对身体的危害至关重要。
家用电器辐射类型及辐射特点：
微波炉：门缝处辐射最大，启动时辐射最大，所以烹饪时不要过于靠近，辐射范围可达7米。
电热毯：电热毯通电后会产生电磁场，产生电磁辐射。孕妇如果使用电热毯，长时间处于这些电磁辐射当中，最易使胎儿的大脑、神经、骨骼和心脏等重要器官组织受到不良的影响。
加湿器：不宜离人体过近，使用时尽量保持适当距离。
液晶电视、显示器：液晶产品的卖点就是辐射较小，可放心使用。
笔记本电脑：辐射集中在键盘上方，使用时应与电源适配器保持一定距离。
手机：尽量使用坐机拨打电话，少用手机拨打电话。手机接通瞬间释放的电磁辐射最厉害，使用时头部和手机天线的距离尽量远一些，最好使用分离耳机和话筒接听电话。
计算机：（1）使用计算机的时候尽量减少接触时间并与屏幕保持适当距离，使用非液晶显示屏幕时，最好能加装防辐射隔离屏；（2）在计算机桌旁放一盆仙人掌，仙人掌可以吸收计算机释放出来的电磁辐射；（3）身体处于屏幕71厘米以外的地方，接受的电磁辐射就会大大减少；（4）不要在电脑后面或两侧安置工作台，因为电脑的后背或两侧发出的电磁辐射要远远大于前面的屏幕等。
家用电器的类型很多，辐射的强弱也不尽相同，我们要不断探讨并及时改进使用方法，尽可能地减少电磁辐射对人体的危害。
1、居家防辐射。据放射检测专家分析，目前居民家中使用的天然装饰石材中，有一部分具有放射性污染。有些家庭装修使用的壁纸、壁布、涂料、塑料、板材等，释放出大量有害气体，致使居室空气污染严重，变成了“辐射屋”、“污染房”。因此，无论是购房或租房，都应先彻头彻尾地做辐射检查，尽量避免生活在不健康的环境中，如已无法改变住所，则要测出辐射最强的是哪里，加以屏蔽或调整家具位置，使家人接触辐射材料的距离加大，接受辐射的时间减少。
2、不要把家用电器放的过于集中，或经常一起使用。以免使自己暴露在超剂量辐射的危害之中。人体不可能获得屏蔽，如果同时使用各类电器，就如同被电磁波包围，从而对人体造成危害。
3、提高自我保护意识。重视电磁辐射可能对人体产生的危害，多了解有关电磁辐射的常识，学会防范措施，加强安全防范。根据各类电子产品的应用手册及指示规范，保持安全操作距离。购买电子产品时应注意证实该产品是否已经过3C认证（国家对电子电磁兼容性的平安认证），尽量减少对高辐射产品的使用。
4、当电器不使用时，最好把电源关掉，而不是让它处于待机状态。这样，不仅可以省电，还可以减少微量电磁辐射的累积。
5、长时间看电视、电脑后及时洗手洗脸，保持室内空气流通。
6、各种家用电器、办公设备、移动电话都应尽量避免长时间操作。如电视、电脑确需长时间使用时，应注意至少每小时离开一次，采用眺望远方或闭上眼睛的方式，以减少眼睛的疲劳程度和所受辐射影响。
7、多食富含维生素A、C和蛋白质的食物。如胡萝卜、白菜、豆腐、牛奶、鸡蛋等食物，以利于调节人体电磁场紊乱。
8、多喝水。茶中的茶多酚有利于防辐射。
四、结语
在电磁辐射广泛存在的今天，可以说电磁波与我们生活密不可分，显然我们在充分利用电磁波给我们带来便利的同时注意减少电磁辐射对我们的伤害才是我们需要做的工作。电磁辐射泄漏是一项系统工程，任何单一的防护措施都不是万无一失的。要根据不同电器产品的特点采用与之相适应的最佳防护措施进行综合防护。
（作者单位：平高集团）
主要参考文献：
[1]沈颐宁.电磁场与电磁波.北京：科学出版社，2007.
[2]黄德寅.电磁辐射对生物体的生物学效应.职业卫生与应急救援，2004.
生活中常见的电磁辐射范文3
关键词 计算机；故障；应用；维护；管理；
Abstract: With the social development and progress, more and more emphasis on computer application and maintenance of computer application and maintenance of great significance for the real life. This paper describes the computer application and maintenance of relevant content.
Keywords computer; failure; application; maintenance; management;
中图分类号：U226.8+1文献标识码：A 文章编号：
引言
目前计算机的应用已经渗透到了我们日常的生活和各行各业的工作当中，成为大家不可或缺的科学工具，大家的工作和生活已经越来越离不开计算机了。因此，要把科学的管理和维护融入到计算机的应用当中，不仅能使应用效率得到提高，保护文件和数据的安全性，也能提高工作效率，延长机器的寿命。
1、计算机应用中的科学管理
(一 )计算机的常规操作。很多的计算机故障其实都是 由于人为的操作不当引发的，只要能够正常的使用计算机，就能够成功的避免不少故障的产生。为了保护主机 ，避免其他的设备在开关的时候产生的瞬间电流会冲击到主机 ，开关机的正确步骤应该为：先开外接 的设备再开主机，关机时先关主机，把其他的设备关上。在电脑需要重新启动的时候，最好有 30秒种左右的间隔时间，万万不可刚关完机就立刻开机 ，这种操作是非常伤硬盘和主板的，关机的时候还要避免直接关主机的电源或是直接断电。
(二)计算机的硬件应用管理 。硬盘和光驱是计算机硬件的很重要的部件 ，因此在应用的时候要作为重点管理的对象。
1．硬盘的分区。随着硬盘技术的迅猛发展，超大容量的硬盘产品不断的涌现，因此为了更方便数据的管理，就要对硬盘进行合理的分区。在日常的应用当中，一般会把硬盘分成 4到 5个区，每个区互相独立，互不影响，使用和维护起来更加清晰和方便 。硬盘的分区要把握以下原则，首先 C盘作为主分区，通常用FAT32的格式，大小为 20-50GB，如果是用于服务器和管理主机，则需要用 NTFS的格式。除了主分区以外的其它分区则尽量用 NTFS分区，为了方便文件的分类和管理，最好按资料的性质不同放置于不同的分区中，如程序文件、系统文件、娱乐资料和数据资料要分开存放。因为在使用的过程中硬盘是处于高速的运转状态，所以为了保护和延长硬盘的寿命，在使用的时候一定要防止硬盘受到震动。
2．光驱。光驱是电脑的应用当中用于输入和输出数据的设备，在安装操作系统的时候更离不开它，因此要确保光驱的使用正确。要注意以下几个方面：首先要注意放置在光驱中的光盘的质量，使用完毕后要及时取出光盘，不能长时间把其留在光驱中；其次，不要长时间的使用光驱 ，光入光盘的时候尽量避免手动推进，要用 自动进出；最后，如果长时间无法取得光盘中的数据，要及时把光盘弹出，避免光驱里面的智能部件长时间让光驱反复的工作，使光驱因为局部温度的升高而被烧毁。
(三)计算机的软件应用管理。软件的种类和形式多种多样，
针对不同的行业内容，软件也不相同，在计算机中常见的软件有以下几种：1．系统软件。主要的功能是管理计算机里面的硬件资源，实现应用软件与硬件资源的连接，比如 Windows7、WindowsXP、Vista等。2．应用软件。主要是指为了特定的用途而研发的软件。比如各种文字处理软件、各种行业的管理软件、信息的管理软件、各种媒体播放软件、图像处理软件等等。3．工具软件。比如各种解压缩软件、杀毒软件等
(四)计算机 中的网络应用管理。1．要确保线路与网络的服务商的正常联接，分类管理好各类型网站的登录名和密码，定期更新密码。2．要确保网络的线路畅通，在应用中要统一线路的接法标准。3．网络软件的应用：在应用各种浏览器、网络通讯软件、资源下载软件、网络媒体软件、金融软件、网络游戏等，要提高警惕，随时防止木马病毒的入侵。
2、计算机故障的原因分析及其维护
引起电脑故障的原因很多,一般可归纳为电源性故障(如电压过高、过底、电源冲击、干扰等),电磁性故障(如外界电磁场干扰影响)、温度过高过底、灰尘过多、腐蚀作用、带电维护、日常维护使用不当所导致的故障等。这些因素,有些并不是马上就会产生故障,如温度过高,短时间内仍能保证电脑正常工作,但随着时间的推移,它加速了器件的老化,缩短了元器件的工作寿命,从而造成了故障。因此,应正确理解电脑故障形成的原因,定期进行检查,消除可能引起电脑故障的各种因素。
2.1 正常使用故障
正常使用故障是指由于机械的正常磨损、使用寿命已到、老化等引起的。若使用得当或环境条件较好,则可延长电脑使用年限,减少机械磨损等因素造成的故障。正常 使用 故障 从使 用角 度可 分为 两类:一类为致命永久性故障,即已损坏不能使用,必须更换元器件;另一类为暂时性故障,并不致命,休息一段时间后又可恢复正常工作,或不要使其经常地处于长时间工作,仍可正常使用,或要求环境条件更好方能正常使用(如温度30°C即出故障,而在20°C却能正常运行)。对于机械部件的磨损多数为永久性故障,必须更换。对于电子器件,寿命有效期到了,属于致命性故障,必须更换;另一种工作时间过长、过热即不正常,休息一会就会恢复,属于非致命性故障,即使这种情况也应找出原因,换掉性能下降的元器件。
2.2 来自电源的影响
电源电压过高过低、忽高忽低、忽停忽开等,都将对电脑造成较大的危害,轻则电脑瞬时故障,重则烧坏集成电路。同样的,来自电源的高频脉冲电压和波动极大的电流也会对电脑造成损坏或使数据丢失,操作失误。因此,在电脑的使用中要做到随时监测电源电压的变化。要将电脑与照明、空调等其它电器分开。高电压和低电压要有预警装置和相应的保护装置。在目前的使用情况中,对于电源电压相对较稳定的地区,可配备后备式UPS电源,具有高低压保护报警功能,断电保护功能,可防止瞬时电源电压变化、断电等引起的数据丢失;而对于电源电压不稳定的地区,尤其是电压波形畸变严重地区,应配置在线式UPS电源,它除具有后备式UPS电源功能以外,还能对电源电压进行很好的滤波,从而去除电源电压上的叠加波形等,保证电脑正常工作。
生活中常见的电磁辐射范文4
传媒通信系统的中波覆盖传输中，电台天线发射效率的高低直接影响着用户的收听与收看质量。然而在现实生活中，台站往往只重视节目是否能够播出，而不是特别关心节目播出质量的好坏。这种做法是极为不正确的，本文将主要对中波发射中天线引起的几个常见问题进行分析与研究，希望能够对于进一步提高台站节目的播出质量具有一定的促进作用。
【关键词】中波天线 发射 常见问题
在中波发射机以及中波发射机的输出电路、馈管、发射天线以及天调网络系统中，天线作为终端负载结构，其发挥作用的效率好坏对于整个发射系统的效率具有十分重要的决定性作用，作为兼具电路器件与空间插件作用的天线，能够为电路与空间起到搭建平面的作用。本文将主要对中波天线发射中引起的几个常见问题进行研究与探讨。
1 中波天线概述
天线作为数据信号传输的一种媒介，它的主要作用是将电线电路中传导的电流变换成能够被用户识别的空间电磁波，由于天线具有这样的一项功能，因此人们将天线归为换能器的一种。作为天线中的一种，中波天线是一种与地面垂直的发射天线。总体来说，无论是哪一种天线（低馈天线、中馈天线、中波天线），他们都是通过谐振来发挥其自身工作效能的，因此，我们也可以将天线看作是一种谐振装置。当有信号频率在天线上发挥作用时，这时天线的输入抗阻处于频率低端，呈容性；当信号频率呈由低到高的变化阶段时，天线也会从最初的容性向着感性方面发展；然而，当天线的抗阻性质发生变化时，天线则会呈现出电阻性质特点，当信号的频率继续升高时，天线则会由感性逐渐向着容性方面发展。天线是一个拥有多个谐振点的谐振装置，而也正是因为天线的这一特性，才使其能够胜任将电导电流转化为电磁辐射的工作。
2 中波发射天线的“场”
作为电磁波辐射的场源，人们根据天线辐射场与场源之间距离的长短，将其分为三个电磁场区间，近场、中间场和远场（如图1所示）。本节将主要对天线的三个电磁场区进行分析与介绍。
2.1 近区感应场
在天线的近区感应场区域内，天线的电场与磁场之间的相位差均为90度，而这主要代表的是电磁能流的玻印廷矢量S=E×H呈纯虚数。也就是说，天线所发射出的电磁能量在场源与场之间是连续不断的振荡的，在规定的时间限度内，场源传导到场的能量之和与场传导回给场源的能量之和是相同的，没有多余的能量流失到场外，通常上，我们将这种场成为近区感应场。
在中波电线发射的过程中，感应场始终处于极为敏感的状态，由于近区感应场在此时处于波瓣形成的初期，具有十分复杂的机理，因此，场区内部任何微小的事物变动都会使得天线的感应场发生一定的变化。而感应场发生剧烈变化的影响因素主要有以下几种：
2.1.1 沙尘暴的影响
当沙尘暴来临时，大气中充满了灰尘，这在很大程度上增加了近区感应场内的介质物质，并且介质的性质也发生了极大的变化，使得感应场内的位移电流在介质中形成了传导电流，从而使得近区感应场的网络造成失配，使天调网络不能够正常工作，开不了机甚至损毁的发生都是极有可能的。除此之外，由于沙尘暴来临时往往伴有强风，沙粒在强风的作用下会与电线的铁塔发生摩擦，产生静电，从而使得天线的抗阻在电流的作用下发生变化，使得天线天调网络不能够正常发挥作用。
2.1.2 强降雨或降雪天气的影响
当厂区内出现强降雨或是强降雪天气时，会有大量的雨水和雪水渗入泥土中，导致场区内的大地电流发生变化，而这会对天线的位移电流造成一定的影响，从而会进一步影响场区内天线天调网络的匹配状态，影响天线的信号传输质量。
2.1.3 天线位置的影响
要想有效的保障场区内天线天调网络始终处于良好的匹配状态，就需要科学合理的场区内的天线位置进行安排与确定。正确的天线位置安排应该使其受到的感应场的影响降到最低，努力的使天线的频率分配与天线的位置保持在标准的范围区间内。
2.1.4 地网的影响
天线场区敷设有地网，天线塔与“地”共同构成了辐射场源，地网能减少地电流的损耗，是否地网埋的越深越好呢？地网的敷设减少了地电阻，减小了地电流损耗。地电流是由电磁波作用于地面时产生的，其作用深度，是由集肤效应表达式计算出来的。频率愈高，由集肤效应产生的地电流，作用地表愈浅。对中波段频率，作用深度约为 30厘米上下[4]。为减小电阻将地网埋得太深就失去了地网的作用，尽管接地能更好，但是那样的深度是地电流到不了的地方，可以说地网不是埋得越深越好。
2.2 远区辐射场
在中波发射天线的远区辐射场内，天线的电磁场只存在着电场E与磁场H这两个分量。由于在远区辐射场内电场与磁场的矢量在空间上处于相互垂直的状态，并且在时间上是相同的，因此在这时辐射场的波印廷矢量S=E×H是纯实数，而且它所指向的是信号的最终传播方向。在远区辐射场内，由于场是由场源直接激发的，因此辐射场的强度和天线发射场源的电流强度之间是呈正比的，也正是因为如此，要想保证天线信号的高质量传输，天线的发射机必须在满功率状态下进行播出。在远区辐射场内，天线的长度与辐射场的信号强度是呈正相关的，因此，必须要适当的对天线的长度进行选择。
2.3 中间区综合场
中波发射天线的辐射场的中间区是感应场与远区辐射场的综合，这一部分不需要太过关注。
3 结束语
本文主要对中波发射天线进行了介绍，并且对中波发射天线在信号传输中常见的几个影响因素进行了分析与探讨，希望能够进一步提高我国中波发射天线的信号传输质量。
参考文献
[1]钟顺时.天线原理与技术[M].北京：电子工业出版社，2011.
[2]康行健.天线原理与设计[M].北京：国防工业出版社，2010.
[3]宋铮.天线与电波传播[M].西安：电子科技大学出版社，2011.
[4]伍嘉煦，赵希娟.中波广播发射天线双工匹配网络的设计与实现[D].电子科技大学，2011，13（4）：59-66.
生活中常见的电磁辐射范文5
关键词：建筑电气工程；问题；安全保护措施
一、概述
在建筑工程范围内，安全防护问题一直是建筑电气工程设计以及施工过程中讨论的核心问题之一。解决建筑电气工程的安全问题首先是要按规范标准操作，其次在实际操作中要不断的发现问题解决问题，不断完善相关的规定和政策。另外，还必须依托政府的帮助与政策支持。作为与之相关的设计人员，更是要不断创新，坚持不懈的改进安全设计方案。
二、建筑中的电气工程会出现的主要问题
1.由于设计师的疏漏或者是安装师傅的失误会导致漏电。触电潜在危险存在于建筑电气之中，也很有可能在系统的使用过程中仅仅是设备的保养或者操作不对就极有可能会导致电气设备和保护设备以及线路的绝缘能力有所下降甚至是过热的现象发生。比较轻的后果就只是设备被损坏，更加严重的就是会引起用户以及相关工作人员的人身危害。
2.电气原因引起的火灾是火灾事故发生的主要原因。因为电气原因引起火灾的比重相当高。很多人不懂电气工程的一些常识，私拉乱接电线，造成线路长期处在一个超载动行的状态，导致线路过热，使其绝缘层老化加速，绝缘性被破坏，这样就极容易造成线路短路引起火灾。用电设备的插头与插座或导线很可能出现接触不良，而开关电器时线路会出现电压瞬间过高引起接触不良，部分出现打火或拉弧，这样产生的火花就可能是火灾的起因。在自然环境中出现的雷电，也可能对建筑特别是其电气设备造成损坏，雷击时被击的建筑物电路中的电压电流瞬间被升到极高，并伴有高温和火花。如果建筑物的接地不良，雷击产生的大电流无法引人大地就会对人和设备造成危险。
3.静电造成的危险。因为接地和一些连接装置的安装问题和设备维护疏漏，就可能让静电对设备内部的电子元器件造成损害，静电放电时的电弧也可能对操作人员造成伤害，所以静电危害是最常见，却最容易被人所忽略的。
4.电磁的危害也是建筑电气工程中常会出现的问题之一，受到电磁方面危害影响的直接就是人体，由于部分电气的设备在屏蔽方面做得不完全，某些高频的设备设置不正确，这些都极有可能使人体受到比大自然环境的电磁辐射还要高出几十倍的辐射量，在一定程度上这样也会对有关操作人员的身体健康形成某些危害。
三、建筑电气工程的安全保护
1.绝缘保护措施
对电气工程中所有的设备和材料进行绝缘检查。这类检查可以参考《建筑电气工程施工质量验收规范》中的相关标准对主要设备，材料和成品半成品等验收做出的要求。比如：开关、插座的不同极性带电部件间的电气间隙和爬电距离不小于3毫米，绝缘电阻值不小于5兆欧；成套灯具的绝缘电阻不得小于2兆欧，内部导线绝缘厚度不得小于0石毫米；电线电缆产品必须有权威机构安全认证标志，绝缘层完好且厚度均匀符合规范标准。如果存在有异议必须送到有资质的实验单位检测，施工中所用的电胶布，色相带恢复施工时由于施工需要而损坏的绝缘层是要做到不低于原绝缘等级。
2.过载与短路的保护
当发生短路时，电流往往剧增为常值电路的数倍甚至数十倍。所以，考虑到电路短路的情况，我们通常采用熔断器来保护电路安全。熔断器必须要求明确标示额定电流和电压，我们要根据配电单位中可能出现的最大故障电路来匹配具有相应分断能力的熔断器，并且，一般熔件的额定电流值为用电设备的1.5倍左右。过载时一般由自动开关完成，根据实际情况的不同，自动开关可配备过电流脱扣器，分离脱扣器，失压脱扣器。自动开关的额定电流必须要与负载电流匹配，才能起到过载保护的作用。
3.漏电保护措施
在建筑工程中的漏电保护方式通常采用末端保护和分支线保护相结合的分级保护方式，且以末端保护为主。这样，既可以尽量缩小发生故障或触电事故是的停电范围，也便于查找故障，在不影响其他正常设备和用户使用的前提下提高和保障供电系统的可靠性。漏电保护器关系到生命财产的安全，因此特别做出相应要求：必须符合国家《漏电电流动作保护器》的要求并具有CCEE的认证标识；必须经专业资质部门测试检验合格的报告以及出具的证明；必须符合漏电保护方式对其额定漏电动作电流及分断时间的严格要求，满足分级保护的级间协调原则。
4.等电位保护措施
在规范的相关条文中有强制性规定，要求接地或接零支线必须单独与接地或接零干线相连接，不得串联，接地线按照国际惯例使用黄绿相间线。同时，总等电位是重复接地点。局部等电位有两种方案，在新图集中得到了补充和加强：一是现浇板内的受力筋和等电位系统做了焊接；二是卫生间等潮湿的地方用电设备不仅要接地，还要求等电位接地。
四、对建筑电气工程建筑电气工程的安全设计措施
1 强电设计系统包括控制线路、消防系统的照明线路、各种试验用电插座线路、各种生活及实用辅助用电线路、动力线路等。此外，强电系统的设计还要增加预期内和预期以外的电气网络线路，以适应自动化、生活现代化、生产办公生态化以及智能化发展的要求。对于取暖用电气能源、厨房用电气设备、空调设备等，在强电系统设计时，都需要一次性纳入设计范畴。此外，由于强电系统网络设计往往比以往的旧线路要增加很多新的内容，因此其制约机制的精度要求、难度要求和复杂性也越来越高。
2 对于弱电系统的设计，除了一些常规的火灾系统线路、有线电视系统线路、有线广播系统线路和电话系统线路外，还要增加网络终端系统线路、电子计算机终端系统线路、直流子母钟系统线路、电化教育及多媒体系统线路以及闭路电视系统线路等。在弱电系统设计完成后，随着经济、社会以及科技的发展，可能会在网络系统中增加某种系统线路。因此，在进行弱电系统设计时，可以在项目中增加一些预见性设计。
3 对于电气接地保护装置线路的设计过程，一般要求有：（1）满足防雷接地等一般要求，同时还应满足纵向敷设的一些引线均压环以及闭合环接地装置等的特殊要求；（2）应设计屏蔽保护线路。对于一些建筑的某些特殊房间，要求有对电磁场、磁场或电场进行屏蔽的线路。随着多媒体技术以及计算机网络的迅速发展，有这种屏蔽要求的房间必将越来越多。因此，在现代化建筑电气工程的设计过程中，都要进行一定的考虑和安排。
四、结语
综上所述，随着国家经济的不断发展，城镇建设的不断推进，广大的居民对于建筑的要求也越来越高，特别是建筑电气的工程安全，其作为建筑设计和施工的主题内容，有着不容忽视的地位。与此同时，建筑的电气安全质量也关乎着建筑工程的整体进度和效率，更关系着广大人民的生命、财产安全。
参考文献
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生活中常见的电磁辐射范文6
关键词：研究型物理教学 电磁学 作业和测试
中图分类号：G652 .4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）05（a）-0109-02
在一般大众眼中，物理学一直是以枯燥艰深的形象出现的。这一认识在很大程度上来自于我们传统的物理教学模式。从初中、高中到大学，我们印象中的物理课程都是以课堂授课为主，辅以课后布置的习题和设计好的实验操作。但是，随着教育教学改革的深入发展，人们逐渐认识到传统教学―以知识为中心的传授模式非常不适应人才培养的需要，这一传统的教学模式正在发生深刻的变革。国外一些大学正在尝试引入一种新的研究型物理教学方法，包括在教学过程中具体采用的方法（即一般意义上的教学方法）、教学组织形式、使用的各种电子或非电子教学媒体、教学语言、教学艺术风格、课堂管理技术等诸多方面，可以说在教学过程中师生双方为了教学活动的顺利进行、达到一定的教学目的而采取的一切途径、方法和手段都属于教学方法的范畴。在这一新模式下，学生将更多的参与互动，甚至将主导自己的学习过程，而教师在这个过程中更多地起到组织和引导的作用。由于条件所限，本人在《电磁学》的教学中并没有完全采用这一模式，只是在作业和测试的安排上进行了一些尝试。
一个好的教学过程应该是充满互动的，其中必须包括两个重要的元素：（1）我们要为学生提供一些活动，以鼓励他们思考。这些活动既包括课上活动，如听讲、记笔记、做实验，也包括课下活动，如读书、做作业等。（2）这些活动中必须包括双向的反馈机制。作为教师，我们需要时刻掌握学生在做什么，以及从中学到了什么。作为学生，则需要了解自己是否达到了课程要求，以及如何达到这些标准。作业和测验，是教学过程中最常见，也是最容易实践的活动。下面，我分别叙述自己在这两方面进行的尝试。
1 作业
作业是在教学过程中最常见的由学生主导的环节之一，对物理教学尤其如此。绝大多数物理教师都认为只有通过做习题，学生才能真正学好物理。根据我的经验，很多学生认为物理学是由一系列需要记住的“定律”和“公式”堆砌而成的。而他们只要熟练记住这些定律和公式，并通过题海战术加以熟练应用，就算是学好了物理。只有很少的学生能主动深入理解概念、建立正确的知识结构、并培养自己分析问题解决问题的能力。布置作业当然对物理学习非常重要，但如果不得当，反而有可能助长“死记硬背+题海战术”的思想。
在大多数国内《电磁学》的教科书中，我发现很多内附的习题都有可能向学生传达这一错误信号。对很多学生而言，他们解题的方法就是从书中找到和题目有关的公式，如果会应用就应用，如果不会就抄下来得一部分成绩。长此以往，他们就养成了记公式套公式的习惯，而忽视了作业最基本的目的：促使他们思考和理解。为了改变这一状况，我减少了习题的数目，作为替代，我为他们布置一些难度较大、或是论述类和分析类的题目。在这些题目中，我尽量真实地还原现实世界的情况，不再为学生削减多余的信息，我希望用这种方式来促使他们思考，并培养学生分析问题、解决问题的能力。一开始，学生对这类问题大多表示不适应，这时需要教师及时地反馈、指导和鼓励。经过一个学期的锻炼后，大部分同学在面临问题时都能主动地分析，即使分析中出现了偏差，我认为也是一大进步。
在布置了作业之后，及时地批改和反馈也是非常重要的环节。在学生看来，他们经过深思熟虑后完成的作业，如果能得到足够的重视和反馈，将极大地激发他们的学习动力。反之，如果教师拖了一个星期才发还作业，即使对每份作业都认真批改，也会使效果大打折扣。在这种情况下，学生很有可能会忽略我们的批改，从而使这个方向的反馈失效。
2 测验
测验也是传统教学过程经常运用的手段之一。但传统的测验存在一些无法避免的限制。例如，由于阅卷的工作量相当繁重，很多时候教师不得不选取相对容易判断对错的问题，包括复述正确的概念、完成一些数学计算，等等。而这些题目的设置，却不可避免地向学生传递了错误的信号――“这些知识是你们需要记住的”。
为了鼓励学生进行独立思考和分析，我们在设计测验题目的时候需要非常谨慎。事实上，如果考题大多来自作业，学生就会在考试前复印同学的作业或习题解答并加以背诵；如果考题大多是对公式的应用，学生就会尽量多地记住书上的公式，而完全忽略其中的逻辑关系；而如果我们让学生带一张公式表进入考场，且只出公式表上相关的题目，学生甚至连公式都不会去记，而只靠题海战术练习演算。
除了测验题目的选择，对测验的安排和处理也是非常重要的。对学生而言，测验其实是一个非常好的总结和反馈的机会，但大多数学生不会利用这个机会。当他们考的不好时，他们会苦恼，但不会从中寻找有用的信息。为此，我在安排测验时会采用如下的方式。
（1）每个学期我会安排三次测验。
（2）测验都安排在每个阶段的习题课讲完之后。
（3）试卷将会在下一堂课之前批改完成。
（4）在下一堂课伊始，我会先把试卷发给学生，并在课上评讲试卷，尤其是计算题会详细讲述分步骤评分的标准。
（5）我鼓励学生根据评分标准寻找打分的错误，或是通过向我解释他们的思路以提高成绩。我会让他们提交一份修改成绩的申请，详细解释为什么他们觉得自己应该得到更高的成绩。
（6）如果学生对自己的成绩不满意，可以参加一次课外补考（补考的题目不同于原始的试卷）。补考成绩不会取代原始成绩，学生的最终成绩是两次考试的平均。
（7）我会向他们详细说明，如果不认真分析原始试卷中的错误，补考后的成绩很可能更低，如果想取得更高的成绩，则需要好好弥补以前知识的漏洞。
（8）我会告诉学生每道考题的平均得分，而期末考试中至少会有一道题目源自测验中学生表现最差的题目。
我希望通过这些安排，向学生传递一个清晰的信号，即及时地分析试卷和弥补不足是测验最重要的功能。
3 题目设置
无论是作业还是测验，我都会尝试不同于传统物理考试的题目类型，其目的只有一个，即通过题目设置鼓励学生深入思考和理解。我尝试的题目类型包括。
3.1 图像判断题
此类型题目的原理在于鼓励学生从多个不同的表象认识同一个概念，抛开现象认识本质，而这正是物理学习的精髓。对于一个初学者，经常遇到的困难是在头脑中建立正确的物理图像，并依靠这些图像而非公式进行判断和分析。例如，我会用语言描述一个物理过程（如带电粒子在电磁场中的运动），由学生选择正确表示这一过程的图示；又如，我会用公式给出一个电磁场的分布，然后由学生选择正确的图示。我发现，这一类型的题目能很有效地帮助学生建立物理图像，从而帮助更深入地理解概念。
3.2 排序题
此类型题目的原理是需要学生根据所掌握的概念，进行定性或半定量的分析。例如，我会给出6个电荷组的排布方式，让学生将静电能按从大到小的顺序排列。在这个过程中，学生不仅需要掌握静电能的概念，还需要了解能够影响静电能的因素，以及这些因素产生影响的方式。
3.3 文字论述题
文字论述题是我发现最能反应学生思维方式的一类题目。在这类题目中，我会描述一个现实世界中常见的情况，所有过程都是我们在日常生活中熟知的，然后要求学生利用物理学原理进行分析并得出结论。回答的关键是需要学生能运用所学过的知识，逻辑严密、思路清晰地用文字表述好自己的论点、论据和论证过程。在有些情况下，题目甚至没有一个确定的答案，评分完全依据学生在论述中的表现。文字论述题的价值在于以下三点：首先，我们都知道学好一个知识和把这个知识讲好，代表理解程度的两个不同层次，而文字论述题恰恰是从更高的程度要求学生把头脑中的话讲出来，考察了他们对概念的理解；其次，文字论述题的选材根植于日常生活，有利于培养学生分析问题解决问题的能力；再次，此类题目由于取材贴近生活，容易激发学生学习的兴趣。
3.4 估算题
最早将估算题作为物理学习研究手段的是著名物理学家费米。他提出的类似于“芝加哥有多少理发师？”的题目，会在以下四个方面对学生进行培养。
（1）训练逻辑推理能力。
（2）对数值的数量级进行操作。
（3）正确运用有效数字。
（4）对日常生活的定量化描述。
例如，我会在学期初的作业中要求学生估算北京市由于电脑待机每天所耗费的电量。为了完成这一过程，学生首先要调研电脑待机的一般耗电量，然后从北京市的常住人口估算电脑的数量，再通过待机时间估算耗电量。在批改作业的时候，我会对每一步推理都分别给分，并在习题课的时间详细阐明。随着学期的进行，当学生对这类题目越来越熟悉的时候，我会加入物理性更强的估算，例如：变电站附近的电磁辐射强度，等等。
3.5 论文题
论文题是对学生要求更高，考察也更全面的题型。它不仅需要学生对物理概念有更深的理解，还需要他们有一定的创新精神。例如，我在讲授完光电效应之后，会布置一道论文题，“假设光子的色散关系不是线性的，而是和动量平方成正比，那么光电效应的规律会发生什么样的改变？”在讲授麦克斯韦电磁场理论后，我会再布置一道论文题，“本学期我们在课堂上介绍了电场和磁场，请解释为什么需要引入场的概念？请比较电场和磁场异同，至少列出一个相似点和一个不同点。”由于论文题对学生的考察非常广泛，且需要更多的知识，我一般不会在考试中选择此类题型。当作业中布置此类题时，我还会鼓励学生广泛调研，相互讨论。
以上三点，是我在不长的本科教学工作中进行的尝试。通过几届学生的反馈，也产生了一定效果。《电磁学》是物理专业学生的必修课，它是一门重要的专业基础课，是学习许多后续课程的知识基础，它的基本原理在现代科技领域有许多广泛的应用，它的研究方法对学生今后的学习或科研有深远的影响。本人会在以后的工作中继续努力，改变“粉笔加黑板”的传统，适当采用现代教育技术，在教学方式方法、课程编排、课堂组织形式等方面借鉴更多国内外先进经验，把《电磁学》这门学科基础课讲好讲精。
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