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孩子的家庭教育范文1
家庭教育对孩子以后的未来有多大的影响？请不要不以为然，家庭教育对孩子的影响非比一般，轻视了对孩子的家庭教育，那么一些父母可能会后悔一辈子。怎么不相信吗？其实，是有很多真人真事的，有些儿时的事情，甚至还影响了一个孩子的一辈子。但是有些事情有些感伤，还是来和你们讲一下吧……
从小有一个女孩，这个女孩原本是一个很活泼可爱的性子，但是她的父母都有一点暴力倾向，对她时不时打骂，因为她父母都相信一句话，叫做“不打不成才”。是的，那个女孩被她父母逼得考上了研究生，就当已经二十五六岁，也是一个很美好的年纪要嫁人的时候。一直乖巧的女儿竟然没有选择父母给她找的人，而是去选择了一个杀人犯！！这让所有人都大吃一惊，知道是为什么吗？就是因为女孩父母幼时对她施与暴力，让她的心理都开始有些变化。别人都问她为什么一个堂堂研究生最后和一个杀人犯走在了一起。女孩说，因为他不会打我。多么令人震惊的回答，就是因为那个杀人犯没有打过女孩，也是因为幼时受过的暴力行为，让女孩就这样草草的选择了一个杀人犯结婚了。
这个事情让不少人甚至斗震惊不理解，那对父母一直很后悔打他们的女儿，可是事情一切都完了，儿时不好好培养他们原本应该很辉煌很成功的女儿，如今一切都已经成定居，再后悔难过也是无用了。
从这件事情当中我们就可见家庭的教育到底对孩子有多大的影响呢？这就可见一斑了。大家请不要忽视对孩子小时候的教育，有时候这个时候的教育可能是会引导她一生的，望重视起来！
孩子的家庭教育范文2
家庭教育――学校教育的辅助与延伸
孩子上学以后,学校教育对学生来说是主体教育,家庭教育起着非常必要的辅助作用。因此,家庭教育要密切配合学校教育,不断同老师沟通,及时掌握孩子在学校的表现,对表现好的方面家长应给予充分的肯定和及时的赞赏,使优点得以强化、稳固;对表现不足的方面要及时查缺补漏,制定措施,实施整改。
家庭教育对培养孩子良好的学习习惯,具有不可替代的作用,是学校教育的延伸。所谓“养习惯,收成功”,尤其在小学阶段,是形成良好习惯的最重要时期,其重要性甚至超过了学习知识的本身,因为知识有可能过时,习惯却要伴随孩子终身。为此,我们坚持以下两点:一是做作业的时间、场所要相对稳定,做作业时要严肃认真,不能走动说话,不能随便发问,力求独立思考。二是孩子学习时,大人也不能打扰, 让孩子自己掌握时间,独立完成作业,家长只对学习结果进行检查。久而久之,孩子自然就形成了良好的学习习惯。
家庭教育――学校教育的调节与补充
从教育内容上看,学校教学内容统一、丰富、集中、连续,而家庭教育内容可多可少、可集可散、可连续可跳跃,正是这些特点,使家庭教育具有更大的灵活性与伸缩性。如,孩子在用吸管喝奶时,我问他为什么能把奶喝到嘴中,从而激起孩子的好奇心,然后对他讲大气压的存在与作用;孩子在弹琴时,我问他为什么琴键能发出声音,然后打开琴盖,让他观察琴弦,使他知道物体震动能发出声音的道理。家庭教育内容灵活多样,教育形式不拘一格,能够培养孩子多动脑子、认真思考的优良品质。
从教学目的上看,家庭教育可以以获取知识为目的,也可以以开发智力、培养品质、陶冶情操为目的。比如,礼拜天带孩子到野外,让孩子感受大自然的阳光、万物生长的气息,了解庄稼的生长规律、农民的辛劳。利用节假日带孩子到各地参观旅游,感受各地的风土人情、民俗文化等,获取人文历史知识,培养孩子欣赏大自然、热爱祖国的思想情操。这样以灵活的教育方法及鲜活的教育场景,对孩子实施良性的刺激,使学习知识的过程变得轻松愉快,不知不觉中既掌握了知识,又拓宽了视野。
家庭教育――兴趣培养的摇篮
孩子的家庭教育范文3
从当今家庭看：由于历史的原因，作为步入中年一代的现在学生的父母，大多数以为自己要再干一番事业的希望很小，把自己的一切希望寄托在孩子的身上，这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一位“老师”，家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。
首先，教育要从了解孩子，理解孩子开始，加强与孩子的感情交流，建立良好的家庭人际关系。了解，就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么，平时主要做什么，交往的人是些怎样的人等。理解，就是不要忽视孩子在家庭中的作用，在家庭中有他发表意见的一席之地，而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意见，建设家庭民主化，即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权利、地位，不是一味地宠爱娇惯孩子，置于“小皇帝”地位。对孩子百依百顺，不是尊重，是溺爱。
其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家长的影响和教育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度，都对孩子产生重要的影响。因此，家长要不断提高自身素质。
在上述了解和理解孩子的基础上，在重视身教重于言教的同时，讲究“一把钥匙开一把锁”的教育方法，就能收到良好的效果。下面，列举常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法：
第一类：精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。
教育的主要方法：首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
第二类：上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育的主要方法：首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到；其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此；再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要孩子看着你的脸听；第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门；第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。
第三类：追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品”，讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。
教育的主要方法：首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事；其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见；再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。
第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。
教育的主要方法：首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长；其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导；三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实的；四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要有耐心，要等待；五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。
第五类，具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。
孩子的家庭教育范文4
关键词：家庭教育；品德教育；模仿
家庭教育的问题自古就是被人们所重视的一个问题，随着社会的发展，教育的目光更多地集中到了家庭教育上，如今家庭教育、学校教育和社会教育并称为三大教育，而且，家庭教育已成为教育体系中的基础。《三字经》中说“养不教，父之过”，仅仅供儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。不难看出，家庭教育在教育中的地位是至关重要的，尤其是对一个孩子的行为习惯的养成有着重要的影响。
父母是孩子的第一任老师，父母的言行对孩子有着潜移默化的影响。良好的家庭环境、家庭教育对孩子的成才有重要的影响。《论语・子路》：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”很多父母把赚钱养家放在第一位，孩子的学习放在第二位或者第三位，将其彻底推给学校，并对孩子的学习态度听之任之，任其发展。认为给孩子更好的物质保证就是对孩子最好的爱护，当孩子成绩不好时，又对孩子进行责罚，认为孩子辜负了父母的苦心。其实，作为教育的基础环节――家庭教育，父母应当给孩子一个好的环境。
提到环境教育，我们不得不提到“孟母三迁”，孟子是中国古代伟大的思想家、教育家，战国时期儒家学派的代表人物。他的如此成就和他个人的努力分不开，但更多的是他的成功让我们看到了一位更加伟大的母亲。为了教育孟子，“孟母三迁”“孟母断织”现在都已成为佳话美谈。山东监察御使钟化民《祭孟母文》赞扬道：“子之圣即母之圣”“人生教子，志在青紫。夫人教子，志在孔子，古今以来，一人而已。”现在，每个家庭都是独生子女，都想给孩子最好的爱护，在教育孩子方面不妨学习一下孟母的择邻而居，就是在为孩子创造一个好的环境。
模仿是孩子的天性，父母的言行举止都是孩子模仿的对象，孩子往往将父母作为自己的榜样，一个不经意的行为都会对孩子形成影响。因此，父母应时刻注意，要谨言慎行、以身作则。中国的古语云：言传身教，为人父母无论做人做事还是学习生活都要用高标准要求自己，因为父母是孩子道德品行、行为习惯的风向标。良好的习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件，平时多涉猎一些课外知识，通过阅读增加孩子的阅历，让学生有一个积极向上的人生态度，这样才能达到现代教育的目的。
当代的教育是一个很宽泛的概念，不仅指知识教育，更重要的是综合素质的培养，既要重智，还要重德重能力，这就需要孩子有良好的品质。但是，在如今的社会，大多数家庭中都是独生子女，家长的溺爱对孩子的品德教育有很大的负面影响。
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母亲的性格塑造着孩子的品质
孩子的未来，从父母身上就看到影子了。郭靖的母亲李萍，用现在的话讲是个标准的家庭妇女，没有文化，没有地位，遭逢家庭巨变，但她不向命运屈服，也不妄自菲薄，培养了郭靖很多优点：积极向上，吃苦耐劳，独立，不服输，认死理，讲信义，有责任心，有民族大义。
杨康的母亲包惜弱，用现在的话讲是个超级白富美，有文化，有教养，有背景，但她没有能够培养杨康吃苦的精神，更没有培养杨康的民族大义，导致后来杨康人生的重大悲剧。可以说，杨康的失败，根源在于包惜弱。
父亲的德行影响着孩子的未来
杨康本性是善良的，但由于王爷夫妻的溺爱，王府的下人们，包括完颜洪烈的门客们，对杨康纵容无比，使杨康沾染了纨绔子弟的习气。用现在的话来讲，完颜洪烈相当于大型垄断国企的董事、副总裁，有望接任总裁，而杨康则是他培养的接班人。尽管完颜洪烈视杨康如已出，精心培养，寄以重望，却以失败告终。为什么？完颜洪烈其人才智有余，而德行不足，整天阴谋诡计，他的身边更聚集了一帮恶人，近墨者黑，长期的耳濡目染造就杨康同样才智有余，德行不足。
反观郭靖，他是一个单亲的孩子，除了遗传了他父亲的正直、执拗，铁木真、哲别、江南七怪、马钰都充当了临时父亲的角色，而这些人有一个共同的特点―― 脚踏实地。
暂时的领先，不等于永远领先
小学优秀不等于初中优秀，初中优秀不等于高中优秀，高中优秀不等于大学优秀。如果以现在的标准来说，在小学、初中阶段，杨康是优等生，而郭靖是刻苦学习的学生。人生是一场接力赛，整合教育资源是家长的一件大事。
杨康的老师是丘处机，用现在的标准，杨康相当于是全国顶级的中学的尖子生，老师的水平是全国一流的，学生的智商也是全国一流的。这种教育最大的副产品是――杨康一身傲气。
郭靖的老师是江南七怪，用现在的标准，相当于勤学苦练的基层学校的老师，老师的教学环境水平明显不如丘处机，郭靖的智商明显不如杨康，但江南七怪培养了郭靖吃苦的精神，给郭靖打下了扎实的基础。
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每个家长,都对自己的孩子的未来有着不同的期待,这种期待都出于作父母浓厚的爱。
相应的,对孩子的教育上一直以来也有着不同的方法。该怎样教育自己的孩子也是家长们一直以来最为关心的问题。在孩子的成长过程中,我们也遇到过许多问题。
现在孩子上学了,进入了新的学习环境,成长也进入加速期。作为父母在欣喜的同时,也明显地感觉到压力。
开学初期,孩子对学校充满了欣奇,对学习也很有兴趣。但是随着学习任务的逐渐加码,孩子也开始感觉到小学学习和幼儿园的不同。我的孩子就出现了不愿写作业的情况。在迫不得已的情况下,只好由他自己承担责任,让老师帮助他认识做作业的重要性。
事后,回顾自己教育孩子的方法,也存在一些问题。主要是对孩子的教育方法过于宽松,这也和爸爸长期在外工作,几乎大部分家庭教育任务由妈妈承担的家庭情况有关。
在有限精力下,对自己教育方法深刻反省的同时,我也在考虑怎样更好地教育孩子。怎样找到更加合适的教育平衡点。
吸取上次的教训,在之后的日子,每天放学后,我都尽量让孩子先做完作业再做其它事情。实在不能及时完成作业,先让孩子休息一下,慢慢再完成作业,尽量完成当天作业。
