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通信系统培训范文1
BAS系统工厂培训心得
为确保9号线如期开通，保证9号线机电设备检修专业人员能有效的了解新设备的性能及参数，满足9号线运营后期机电设备维护，由公司安排为期一周的BAS系统工厂培训。
本次培训主要从BAS系统的组成、S7-400H的硬件组态、系统通讯、以及程序的上载及下载等方面进行了介绍：
地铁BAS系统，及建筑自动化系统，在《地铁设计规范》中称为环境与设备监控系统）是将现代科技的计算机及网络技术结合机电设备自动化控制原理，以专门的地铁环境通风空调及防灾处理等理论为基础的自动化控制系统，利用分布式微机监控系统对地铁车站及区间隧道内的通风空调、给排水、照明、电梯、自动扶梯、导向标识等机电设备进行全面的运行管理与控制，在发生火灾或列车阻塞等事故情况时，能够及时迅速地进入防灾运行模式，根据火灾报警系统发送的着火点信息或列车自动控制系统发送的阻塞点信息自动调度送风和排风，进行通风排烟，引导人员疏散，极大地提高地铁运营的智能化和安全性。
通信系统培训范文2
通过临时党支部、班委会的有效工作和一周的学习感受，大家在思想上深受触动，对王纪平局长的培训动员，对党组成员王勇生同志在开班典礼上的讲话要求，又有了进一步认识。市局党组把大力提高领导干部执政能力建设，作为解决当前发展北京地税事业的关键大事来抓，不惜花时间、经费让我们脱产学习，期望我们进一步提高综合素质。因此，我们每个学员都要做到：一是把学习作为一种责任，而不是个人的事情，自觉地把市局党组的希望和本单位同志的支持转化为自己学习的动力；二是增强紧迫感，认真学习新知识，提高执政能力和水平；三是珍惜学习机会，变“要我学”为“我要学”，求得真才实学；四是提高遵守纪律的自觉性，增强团队意识，在各方面争先创优，争取在结业时被评为文明班级。
态度决定一切
记得到**税院报到那天，一下车,我们就接到了市局党组书记、局长王纪平同志专门打来的问候和叮嘱的电话；助理巡视员、人事处处长王勇生同志专程赶到**参加我们的开班典礼。市局党组的重视和关怀,使我们倍受鼓舞。开学以来，我们除了感受到**炎热的天气外,更感受到了税院上下对我们热烈的欢迎和热情细心的服务。从走下站台、走进校园的那一刻,我们就被这种火热的氛围感染和感动着。于是,家的亲切感油然而生。不辜负各级领导和老师的殷切期望，认真刻苦学习，为北京地税争光，为**税院添彩，就成为全体学员的共同心愿,并转化为具体的行动。
通信系统培训范文3
贵州电网公司各单位所建系统曾存在开发厂家和开发模式不一致、技术规范不统一的现象，在使用过程中也暴露出模块不完善、运行速度不能满足要求，且与人资数据接口不同步、操作界面不友好等问题，影响了各单位系统的全面正常运行，不能满足公司一体化管理的需要，建立一个统一的培训评价管理信息系统成为当务之急。2010年6月，贵州电网公司正式启动培训评价管理信息系统建设工作，2011年1月正式将系统应用于所属地区级单位和县级单位，覆盖率达到100%，实现了省、地、县三级单位的全面应用。
系统开发阶段的各项工作
开发思路
建立基于员工岗位胜任能力的培训评价管理信息系统，系统主要能够实现以下功能：
（1）实现员工远程网络培训。
（2）实现培训需求、培训计划、培训实施、培训评估的全过程闭环管理。
（3）能够根据员工的评价标准，实现新员工、老员工的岗位胜任力评价管理工作。
（4）能够对师资库、课程、课件等资源进行管理。
（5）能够实现员工在线考试、问卷调查。
设计原则
有了明确的开发思路，在接下来的设计过程中主要遵循以下几个原则：
（1）统一规划、分步实施。确保统一的技术标准，避免重复建设，注重实效，逐步完善。
（2）先进性和可扩展性。
（3）开放性和标准性。
（4）效益优先和实用性。
（5）可靠性和安全性。
（6）硬件建设、软件建设和应用管理并重。
功能实现
依据系统建设目标、建设内容，贵州电网公司培训评价信息管理系统的主要功能如表1所示。
系统在应用中所取得的效果
经过3年的实践，培训评价管理信息系统在应用中所取得的效果主要体现在如下几个方面：
（1）数据集中，资源共享。省、地、县三层应用的结构，具有管理维护简单、便于监控下属企业、数据集中、管理集中以及便于数据挖掘分析等优点。各单位的课程、课件、师资资源被公司统一管理，资源的共享与信息公开化给基层单位培训管理者提供了方便，同时也推动了企业内部课程开发工作的有序开展。
（2）统一流程、规范管理。培训评价管理信息系统对培训管理和评价管理工作的一些相关制度、流程进行梳理，以业务流程为主线，编制针对各业务流程关键节点的管理表单，并最终固化在培训评价管理信息系统中，有力推动了管理业务的规范化，实现了管理要求的落地，即“流程与制度”的统一和落地，最终实现规范化、精益化的管理目标。
（3）提高效率、减轻负担。实现人员基础数据从贵州电网公司人力资源管理信息系统实时取数同步，保证了人员基础数据的准确性。而培训数据的录入与集中管理，实现了手工报表到自动报表统计的改变，上级单位也可以直接在系统中查看基层单位的数据与报表，而不需要基层上报，减轻了工作量。大量培训班的管理由过去的纸质资料存档到现在的网上管理，实现了无纸化办公。
（4）人才评价、信息管理。实现了新入企员工和在岗员工岗位胜任能力评价工作信息化管理。基于员工岗位胜任力的人才评价工作目前在国内尚处在探索阶段，还没有可借鉴的较成熟的理论成果和实践经验。贵州电网公司根据新员工的拟配置岗位建立岗位胜任力模型，并以此为依据建立了岗位的培训标准、评价标准，以新员工为切入点实施员工岗位胜任力评价工作，并在总结新员工岗位胜任力评价工作的基础上推广到老员工的岗位胜任力评价。这项工作的实践应用在国内电力行业也处于领先水平。培训评价管理信息系统中的《评价模块》的开发与应用实现了员工岗位胜任力评价工作的信息化，取得的经验为国内企业的培训评价管理建设起到借鉴作用。
通信系统培训范文4
关键词：RSSP-1安全协议；安全通信模块；有轨电车仿真培训系统
中图分类号：TP311.1 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）28-0036-02
Abstract：This paper is aimed at the secure communication requirements between the tram operation management system and the simulation training system ，through writing c + + class by VS2005， realized the security communication module which transmited data between two systems safely. The communication function of this module used c + + datagram socket function to realize， which can set up end-to-end communication without connection between two computers， the real-timing of communication is high；the security functions is designed by RSSP C 1 which is the railway signal safety communication protocol ， the function is realized by software design ，which can make the module reach the standard of the railway’s safety communication. In addition， the secure communication module is universal， and can be used for data communication between various systems of the tram signal system.
Key words： RSSP C 1 protocol； safety communication； Trams simulation training system
有轨电车信号系统是有轨电车重要组成部分，实现行车指挥、列车运行监督和管理技术措施及配套装备的集合体。有轨电车信号系统分为运营控制子系统（Operating Control Center，OCC）[1]、正线道岔控制子系统[2]、平交路口信号控制子系统、车载子系统。其中运营控制子系统具有时刻表编制、行车运营调度等功能。信号系统的子系统之间通过封闭式传输网络和无线网络传递信息。
1 有轨电车仿真培训系统设计
设计有轨电车仿真培训系统的目的是：本系统搭建了一个仿真平台，可以对OCC系统进行使用前的测试验证，也可以为使用本套OCC系统的运维人员进行培训。本系统由运营控制系统和仿真平台两部分组成。为了便于培训，本系统的运营控制系统与有轨电车信号系统的OCC系统一致。仿真平台与OCC系统有数据安全传输需求，有必要设计安全通信模块来保障安全通信。
2 安全通信模块设计
安全通信模块通过封闭式传输网络与OCC系统的通信服务器完成通信过程。安全通信模块采集了仿真平台的车辆速度位置、正线道岔正反位、平交路口信号灯、线路等信息，发送给OCC系统的通信服务器，并实时获取OCC系统下发的指令。本模块安全功能根据RSSP-1安全协议[3]设计，以保障数据安全传输。传输层采用以太网通信[4]传输数据。
2.1 RSSP-1协议简介
EN50159-2011标准[5]判定封闭式传输系统存在以下安全隐患：数据帧重复、丢失、插入、错序、错码、延迟。RSSP-1安全协议针对这些安全隐患设计，能提供有效的防御措施。RSSP-1协议是由我国原铁道部科技司制定的铁路信号安全通信协议，用于封闭式数据传输系统防御潜在风险。
2.2 安全通信模块结构设计
按照功能定位的不同，安全通信模块分为四个部分，分别是通信模块，套接字模块，为传输数据添加安全防护的安全校验模块，提供对外接口的接口模块。本模块具有参数初始化、数据收/发、通信开/关接口。应用程序通过调用安全通信模块的接口，实现数据通信，应用程序的数据均保存在数据缓冲区以便读写。
2.3 静态类图设计
根据UML语言设计安全通信模块的类图[6]，如图1所示。安全通信模块分为4个部分，因此设计了4个类。类的说明如下：
（1） 通信模块的Communication类：该类是整个安全通信模块的通信核心，实现安全通信的功能。设计了Binary结构体和Telegram结构体，以便存储传输的数据和报文。该类的主要方法有两个，分别是sendSafetyData方法和udpReceive方法。功能是调用安全模块发送安全数据和UDP端口接收数据。还有主方法调用的其他方法，如创建套接字、UDP端口发送数据、解析数据包、报文头尾校验等。
（2） 安全校验模块的Safety类：该类根据RSSP-1协议设计，保证数据传输符合铁路信号系统的安全标准。设计了通信节点结构体Node保存通信参数。主要方法分别是对接收到的安全数据进行校验的SafetyCheck方法，生成安全校验数据的GetSafeData方法。
（3） 接口模块的Interface类：该类提供了安全通信模块的接口。在类中定义了通信参数结构体CommPara，用于初始化通信节点的通信参数。本类的主要方法，一个是InitApplication方法，初始化应用程序的各种通信参数和安全参数；另一个是TimerProcess方法，定时发送数据。
（4） 套接字模块的CClientSocket类：该类继承自mfc类库的套接字类，是实现网络通信的基础步骤。
2.4 动态时序图设计
图2为安全通信模块UML时序图设计，是本模块运行详细动态描述，具体过程如下：
（1）打开通信： 应用程序打开通信，首先调用初始化接口，初始化通信层通信参数、安全层安全参数、分配内存、建立CRC校验表[7]等，然后调用套接字模块打开通信、建立连接。
（2）发送数据：应用程序的定时器程序每隔250ms定时发送数据到对方通信节点。
1通信层的数据发送函数采集并打包站场数据，按协议转化为传输过程中使用的二进制数据。
2调用安全层的安全校验数据生成函数[8]，为二进制数据添加安全防护，按协议生成RSD安全报文。
3通信层调用套接字模块的数据发送函数，向通信节点的所有关联IP发送数据。
4若检测到通信中断等通信问题，通信层触发SSE报文函数，以校正时序。
（3）接收数据：通信层调用套接字的接收函数，被动接收数据。首先端口接收到数据，进行安全传输校验。
安全传输校验：通信功能模块对接收到的整包数据进行处理，判断报文头的源地址和目的地址是否正确，数据包是否为完整数据包，以及CRC报文尾校验，若传输有误则直接丢弃该报文。
若传输无误，则根据协议判断报文的数据类型，有三种可能。
1若报文为RSD数据包，判断该包数据序列号是否正确，时序有误则触发SSE报文以矫正时序。时序正确就进行安全编码校验，通过则将数据保存在缓冲区，若未通过触发SSE报文。
2若报文为SSE请求数据包，则判断刚发送数据包是否为SSR数据包，若是则不再处理，若不是则根据协议生成SSR数据包，调用安全模块的生成安全校验数据函数，生成SSR安全校验数据，并发送给对方。
3若报文为SSR请求回应数据包，判断是否发起了SSE请求、SSE等待SSR是否未超时、SSR与发送的SSE数据包序列号是否相一致。若无误，则调用安全模块的时序校正恢复功能恢复时序。若有误，则不再处理。
（4）结束通信：若需断开通信，接口层调用套接字模块直接关闭通信。
2.5 安全通信功能模块的封装
安全通信功能模块根据RSSP-1协议设计，适合封闭式网络信息安全传输，具有通用性。在有轨电车信号系统中可以广泛使用，只需要配置不同的参数（IP地址和端口号），就能实现通信功能。因此有必要将安全通信模块封装为一个独立的模块，通信时直接调用该模块。通过VC++的DLL封装功能，封装了该模块。DLL文件的预留接口包括初始化、通信开/关、数据收/发，可以实现完整的数据安全通信过程。
3 总结
安全通信功能模块已经实现，它是有轨电车仿真培训系统的一个重要模块，负责有轨电车仿真平台和OCC系统之间命令消息的传递。本模块实现通信功能，并依据RSSP-1协议，设计一系列安全措施防御通信安全问题。进行模块封装设计，使用简便。本设计能够安全稳定的传输数据，满足了安全通信的需求。
参考文献：
[1] 唐贾言. 现代有轨电车的运营控制系统[J]. 自动化应用， 2010（12）.
[2] 杨小会，乔玉蓉. 新型有轨电车道岔控制系统方案研究[J]. 电子科技， 2016，29（3）.
[3] 中华人民共和国铁道部.RSSP-1铁路信号安全通信协议（V1.0） [s].铁道部科学技术司，铁道部运输局，2010： 1-22.
[4] 吴功宜，吴英编.计算机网络应用技术教程[M]. 清华大学出版社， 2002.
[5] 杨霓霏，段武，卢佩玲. 铁路信号系统安全相关通信标准与安全协议研究[J]. 中国铁路. 2008.
[6] 哈贵庭. 基于UDP协议进行数据传输的研究与设计[J]. 电脑编程技巧与维护， 2010（18）.
通信系统培训范文5
高校教师学习培训心得1
辅导员具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。这几句话写的很简单，但内容极其丰富。因此，说起来容易，做起来难。辅导员既是教师，又是干部，既要对大学生进行思想政治教育，又要组织、实施和指导大学生管理工作，既要成为大学生的人生导师，又要成为大学生的知心朋友。
辅导员是教师，说明辅导员要教书育人，因此辅导员要储备足够的知识，要能"传道授业解惑"；辅导员是干部，说明辅导员要管理育人，因此辅导员又要具备管理经验，要能顺利组织、实施和指导学生活动。辅导员的双重身份，决定了辅导员的任务重大，辅导员要树立终身学习的理念，不仅仅是专业知识的学习，更重要的是综合素质的提升，辅导员要"上得了讲台"、"下得了寝室"、"坐得了办公室"、"去得了绿茵场"、"教得了学生"、"写得了文章"。
辅导员要对大学生进行思想政治教育工作，又要组织、实施和指导大学生的管理工作，说明辅导员工作是非常庞杂的。因为思想政治教育工作本身就是一项无形而抽象的工作，不单单是知识的传授，更是一种思想和精神的传达，可能正是一种只可意会而不可言传的工作，对辅导员的要求是很高的，需要辅导员广泛涉猎各种知识、储备各种能力，而这种能力的养成不是一蹴而就的，需要辅导员在日常工作中不断体会、不断学习；辅导员又要进行大学生的管理工作，而管理经验的形成，更是一个相当长的过程，工作的复杂性要求辅导员要随机应变，能够灵活处理各种应急事件，而这种应急事件的处理过程，正是管理工作的组织和实施过程。
辅导员要成为大学生的人生导师，又要成为大学生的知心朋友，即辅导员要成为大学生的良师益友，何为"良师"？良师就是辅导员要为人师表，成为大学生的表率和楷模，要成为大学生的"导师"；何为"益友"，益友就是辅导员要敬业爱生，成为大学生的知己和知音，要成为大学生的"朋友"。无论是"人生导师"，还是"知心朋友"，这几个字是非常简单的，但其意义却十分丰富，想要做到，需要辅导员不断的付出，不断的在实际工作中积累足够的经验，不断完善自己，包括知识、能力、修养，不断提升自己的精神境界，不断提高自身综合素质。
因此，无论是从辅导员的职业定义本身来说，还是从辅导员的实际工作来说，我认为，成为一名辅导员也许很容易，但是成为一名真正优秀的辅导员是很难的。但正是因为"难"，我们才去克服，才去挑战。
高校教师学习培训心得2 这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。
高校教师学习培训心得3
20xx年7月22至8月5日我荣幸地参加了在安徽财经大学举办的安徽省高等职业教育“双师素质”教师培训班。本次培训学习，让我收益匪浅。
第一，深深感受到安徽省各级教育部门对本次培训的高度重视，在此次培训的开班仪式中，安徽省人事处许绪荣处长，高校师资培训中心袁立庠主任，安徽财经大学党务常委、副校长王建刚教授等领导亲临现场并给我们做深刻的讲话。在培训期间，安徽财经大学的领导与老师也多次关心我们的学习、生活情况，虽然这是第一次在安徽财经大学开张经管类的“双师素质”培训，但是我们深深的感受到安财大的重视程度和培训的高水平。
第二，培训的内容丰富全面，知识结构合理。在这次培训中，分别开设了“erp、沙盘、基础会计学课程及实验、电算化课程及实验、审计综合实训、上市公司财务报表阅读及分析”等课程，这些课程都是由安徽财经大学的具有多年教学和科研经验的教授传授。通过这些学者专家的讲授，使我们了解了专业领域的最新理论知识，完善了自身的知识系统，提高了自身的专业知识素养。更懂得了这些知识的运用，使自己的技能得到了提高。弥补了作为一名会计专业老师在专业性、技能性素质上的不足。在听课的过程中，深深被他们的渊博知识所折服，更加认识到自我学习的重要性。作为一名会计从事会计专业课教学的老师，应当自觉的学习专业领域的理论知识和操作技能。在当代知识更新换代速度飞快的背景下，如果不学习，就跟不上知识、技能更新的步伐，这样教出来的学生，怎么可能立足社会呢?更不要说为社会的进步做贡献了。因些，应当始终紧绷学习这根弦，时刻提醒自己，鞭策自己学习。
通信系统培训范文6
一年前，我来到这个单位上班，就职前经过一个星期的培训，我作为新人代表对长达一星期培训发表感想。
新的起点 新的开始
我们新教师是南奥的新鲜血液，通过这几天的培训活动，感觉自己已经渐渐融入到这个集体。在物欲横流的都市，南奥可谓是一方净土。初来乍到，老师们亲切友善，总是主动帮助我们。领导们也平易近人，关怀备置。尤其是培训内容对我们的思想进行了大洗礼。教育需要理论，教育需要理想。在郑校长带领大家重温教育理念时，我们深深感受到教育教学的过程应该是享受的过程，他充满着工作的美；教师的职业每一天都充满着爱、挑战与创造，从中获得自我成长、内在尊严和职业生命的欢乐。专家的讲座也让我们深受启发，在教育的舞台上时常会发生平凡的小事，但不是瞬间即逝，无足轻重的，处理不当，或许会影响孩子的一生。王老师给我们讲述了很多真实的实例，只有把爱的种子撒播到孩子心中，让心与心共鸣，才能真正做到教育需无痕，润物细无声。接下来的培训学习，更让我吃惊。学校的课题研究，校本教材的开发研讨，班主任经验介绍。这些都让我感受到这里浓浓的教育教学研讨氛围，萧伯纳说过"你有一个苹果 我有一个苹果 彼此交换 我们各自有一个苹果 你有一个思想我有一个思想 彼此交换我们共同拥有两个思想。" 有好几次老师们的意见针锋相对，各持己见。在“短兵相接”“真刀真枪”的辩论中，我感受到智慧的热情碰撞，迸发出的火花感染了全体老师，激活了大家的思维。这正是最有利于我们成长的平台，和这些有思想、有智慧，学习型、研究型、创新型的教师们在一起，我们是幸福的。
记得有这样一句话“有了荣誉，人都会变得高尚起来。”学校设置了子文励耘奖，勤恳敬业的申报老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出的朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业，求实创新的工作态度，以及一种博爱的情怀。
培训期间有欢乐，有疲劳，有收获，更有思考。很感谢领导老师给我们这些新南奥人奉献的精神大餐，这使我们受益无穷。我们只有用行动回赠南奥。
一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”。去除“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，增强教师的使命感。甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨。
二）学会怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 “爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。
三）要鼓励自己“学无止境”
