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典型心得体会范文1
时光飞逝，转眼**支行营业部为期8天的两转合一网点转型接近尾声。**支行营业部“两转合一”网点转型从打造网点营销团队、管户增效、网点营销技能提升和过程管理四个方面开展。第一，**支行营业设置了2名营销副主任，1名客户经理，成立了2个个人理财工作室，打造了网点的营销管理团队。第二、**营业部制定了管户方案，做到管户到人，落实管户责任，坚持由经营产品向经营客户转型。第三、**支行和营业部在营销技能方面也下了一凡功夫，制作营销小黑板，高柜营销台卡，提升厅堂营销氛围。第四、在过程管理方面**支行营业部制定晨夕会管理，建立网点的营销体系和机制，固化模式，制定二级考核办理，做到由制度管理网点，兼顾公平和效益。
此次转型建立了一个以客户管理为重心，强化数字化营销的一个完整的营销体系，从根本上转变了全体员工的思想方式，由从前重视抓产品转变到现在重视抓客户，以“客户为中心”的经营理念。“两转合一”网点转型营造了浓厚的的营销氛围，大大提升了网点的整体营销能力，转型期间**支行营业部也取得了非常好的业绩。截止2020年11月28日，**支行营业部实现营销宝线上业绩销售额**亿元。转型期间共办理信用卡**张，聚合收款码**户，POS机1户，网捷贷**万，外呼分期**万，乐分易**万，农银长期期交保险**万，基金**万。
我们为**支行营业部的成功转型感到非常的高兴，我们一定要将这种工作方式和制度继续保持传承下去，为我们农行转型和业务发展舔砖加瓦，不忘初心，牢记使命，为更好的明天努力奋斗。
典型心得体会范文2
《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书透过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功！卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。他对这些小事作出的反应，是我从未想到过的，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不会正因失去卡耐基而停止转动，却正因有了他而转得更好。卡耐基先生以他对人性的洞见，利用超多普通人不断发奋取得成功的故事，透过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。
《人性的弱点》这本书中的提示与推荐又有着极强的可操作性，用一句话来概括就是：认清人性中的弱点，当我们办事的时候针对这些弱点下手，就会事半功倍，顺利成功。再次读《人性的弱点》，让我领悟到：这弱点，既能够是自己的，也能够是他人的。了解的他人身上的弱点，就能够使我们每一个人在日常的交往中顺利进展;了解了自身的弱点，能够使自己扬长避短，凸现自己的优势，从而建立完美的人生。在国企上班，我时刻提醒自己要居安思危，要不断地提高和充实自己。
在书中，作者谈到了我们在生活、工作中要学会真诚的赞赏他人。卡耐基说："天底下只有一种方法能够促使他人去做任何事情--给他想要的东西。""在你每一天的生活之旅中，别忘了为人间留下一点赞美的温馨，这友谊小火花会燃烧友谊的火焰。"
卡耐基说："人就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。"也许这句话我们并不陌生，而且经常用到，只是我们将其作了少的改动而已，改动之后就变成了，"他就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。"看似细微的差别，但是差之毫厘，谬以千里。当你用一个手指指着别人说这句话的时候，也许另外的手指正指着你自己！卡耐基一语道破人了这一劣根性。
我们总是喜爱高高在上，谈论别人的是非对错，为什么就不能对照他们，审视一下自己呢?别人做的不好时，是否自己做的就完美无暇呢?当你认识到自己也会犯错误的时候，你又会上升到一个高度。
典型心得体会范文3
论文关键词：新形势下,思想政治课教学,体会
一、加深理解思想政治课的性质、任务，明确历史责任
现行的中学思想政治课教科书主要目的是帮助学生形成观察社会，分析问题，选择人生道路和科学世界观、人生观和价值观，提高法律意识，增强法制观念，逐步提高参加社会实践的能力。我们思想政治课教师只有不断学习、加深理解学科的性质和任务，才能真正认识到党赋予我们的历史责任；全面承担起这一重任，才能使我们的政治课不辜负党的重托和时代的要求。
二、塑造自身形象，重视情感在教学中的积极作用
优秀的品格可使学生产生敬佩感；真挚的师爱会使学生产生亲切感；渊博的知识能使学生产生信任感；卓越的施教能力使学生产生轻。在教学实践中，笔者深深体会到，教师自身素质的提高，平等的师生关系，宽松的教学环境，不仅能够使教师在课堂上得心应手地全面展现思想政治课内容的科学性，真理性，发挥理论的魅力，教学艺术的魅力，教师人格的魅力，而且能以健康广泛的兴趣、愉悦的心情向学生潜移默化地培养健全的人格。
三、充分发挥学生学习的主体作用，注重理论与实际的紧密结合
当代中学生涉世面较广，思想相当活跃，面对异彩纷呈的社会现象和国内外大事，他们难免要产生疑惑，产生矛盾心理。端正学生的态度，引导他们逐步接受马克思列宁主义的基本观点，进而来分析这些社会现象，正是我们思想政治课的根本任务。为此，教师应特别注意在课堂上充分发挥学生的主体作用，改变传统教学模式，注意理论与实践相结合，使学生在民主平等、宽松愉快的学习氛围中，采取积极的态度，运用正确的方法，对问题进行入情入理的论证剖析。
四、充分利用现代教学手段，使教法常新
结合教学实际，改进教法，提高教学的科学性和艺术性是提高政治课教学效果的关键一环。我们在教学中要注意根据教学内容的需要，认真分析研究，力求课型的新颖设计，内容的生动活泼，以调动学生的学习积极性、主动性和创造性。如围绕课题，联系生活实际，采用分组辩论赛，案例讨论，看图说话等生动活泼的形式，尤其是多媒体在教学中的介入，使教学由平面走向立体，静态变作动态，化抽象为具体，激活了学生的学习兴趣。增强了学生的主人翁意识、民主意识和参与意识，降低了教学内容的学习难度，实现了教学过程的优化。
典型心得体会范文4
一、以人民群众为核心，就是以客户为核心
《民法典》的颁布，是以人民为中心的，他问计于民、服务于民。同时，作为一部“社会百科全书”，因涉及面广，涵盖面深，对每一个人的言行都具有强约束意义。作为商行一名职工，深切的体会到制度的建设首先要以服务百姓、服务客户为起点，时时处处为客户解决一切业务困难为己任，只有将客户需求纳入我们日常工作，才能将制度有效性发挥到最大，才能达成我行打造优质城市商业银行的最终目标。
二、以法律为准绳，就是以规章制度为准绳
《民法典》第一章第十条规定：“处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。”作为一名普通老百姓，我深切的意识到，只有健全的法律才是维护普通人利益和权益的关键，在法律范围之外的也应当以公序良俗的大背景进行判断，才能符合社会基础道德背景；作为一名银行职员，我更加坚信，只有时时刻刻以商行规章制度为行事的基本准则，不违背制度、不触碰红线，才能最终保护个人的利益，才能护卫商行的利益，即便制度覆盖不到之处，也不得触碰公序良俗底线，也应本着风险控制合规合理的原则进行业务处理，方能长久。
三、坚持以身作则，发挥“关键少数”的作用
围绕全面依法治国理念，构建法治社会已成为了时代的主旋律，作为营业室主任，更不能仅仅满足于对基本法律知识的掌握，还应充分了解法学的基本理论和原理，充分了解法律背后的知识，以达到控制业务风险，降低业务差错的目的。
通过对《民法典》的学习，让我作为社会人加深了对新法典下法律条文的理解，更加深了作为现行法律环境下的中国公民的幸福感，同时，作为一名银行人，更让我深切意识到律法的意义、制度的至高不可愉悦性。今后，我将以《民法典》体现的精神，将制度学习贯穿日常工作，力求在今后取之于制度，用之于业务发展，为商行在张家口地区事业辉煌添砖加瓦！
典型心得体会范文5
通过对《“清风工程”专项行动典型案例》第一期的学习，使我从中受到了深刻的教育和警示，对于我们以工程为主的企业来讲，工程管理过程中存在的形式主义、官僚主义问题，给了我极大的震动，一直以来，以为作为部门负责人，我认为只要踏踏实实工作，每天把该干的工作干完就算履职到位了，现在看来，还不一定是完全履职，还要不断补漏洞、强思想，深怀反思之心，不断学习新的各项规定，并按规定办理，才能跟得上节奏，才能在工作中减少错误。
通过学习，我觉得体会如下：
一是必须要以这件大家日常见惯的事例为镜鉴。像古人说的那样“以人为镜，可以明得失”。作为经营管理部门的负责人，在承接外部项目时，一定要和项目预经理等相关人员一起做好对项目的真实性、现场环境等进行考察，了解发包方、合作方的履行合同能力及资信情况进行实质性调查了解，防止项目在实施过程中合作方出现无法筹集资金、合作经营协议无法执行的严重后果。
二是不断加强法律知识的学习。作为分公司市场经营部门，清欠工作也是部门工作内容之一，法律知识的学习对工作质量的提高具有重要作用，以前自己也存在履行合同法律意识淡薄。虽然合同（协议）的签订以及履行是维护企业利益的重要保障,合同一旦双方签订，就具有相应的法律效力。但很多项目在具体的实施过程中，由于我们对项目的渴望，主观认为没有什么风险，造成在合同（协议）履行时法律意识淡薄， 不按《合作经营协议》中约定收取合作人风险保证金、履约保证金、运营保证金；不按《合作经营协议》约定对工程项目进度、技术、质量和施工现场的成本控制以及安全工作进行管理，从而无法发挥协议的保障作用。同时，由于我们是合同主体责任人，认为合作方爽约会造成我们在以后的工程处于不利地位，从而处处开绿灯，最终没有做到合同约定，造成无法估量的损失。
三是要加强对合作经营项目典型成功经验的学习。
典型心得体会范文6
我校现有女教工76人，占学校教职工的55%。在教学一线岗位的有66人，占48%，在管理岗位的 7人，占5%。她们是学校教学、管理一支不可忽视的力量，做好女教职的工作，提高她们的思想和业务素质，是提升职业学校教学水平、推动学校各项工作全面发展、维护社会安定团结的重要保证。
一、提高女教工的文化素养和专业技能，是做好女教工工作的根本
近年来，随着素质教育的全面推进和教育改革的不断深入，对教师队伍的整体素质也提出了更高的要求。作为学校的女教职工委员会，要充分考虑到女教师专业发展需要，引导激励女教师不断更新教育教学理念，更新教育内容和教学手段，增强创新意识，加大知识的储备。大力支持她们参加各类专业培训和学历进修，鼓励她们参加各级各类的比赛，配合学校组织的读书报告会、教师基本功培训、优质课与教改课讲评、计算机技能竞赛以及巾帼建功等形式多样的活动，提升女教师的文化素养、业务技能和竞争能力。同时，鼓励女教师积极参加科研教改活动，组织她们积极投身于教育改革实验和教学研究，不断提高女教师的科研能力和创新教学能力。并结合“双师型”教师队伍建设的需求，鼓励女教职工工立足岗位自学成才，通过继续学历教育、在职培训教育、岗位培训和考核评定等，推进“双师型”教师队伍建设和专业技术人员的职称评定晋升工作。
二、关心女教工身心健康，是做好女教工工作的基础
全国妇联和国家统计局联合组织实施的第二期中国妇女地位调查显示,某高校女教师中,时有“失眠”现象的占44.8%,时有“身心疲惫”之感的占58.6%,时有“烦燥易怒”情绪的占54.9%常感到“体力不足”的占48.2%。专家认为,相当一部分女教师已处在“亚健康”状态,她们的生活和健康状况不容乐观,应该引起全社会关注。在学校女教师承担着教书育人的重任，工作压力过重带来的是她们精神上长期的高度紧张。在家庭里,其角色是妻子和母亲,承担着传统意义上相夫教子的责任，她们与男教师同样承担着事业上的压力。学校相关组织应更多地关爱女教工,帮助她们适应事业、家庭中的双重角色,扮演好双重角色。为此，学校女教工委员会要经常了解女教职工的家庭情况，帮助她们逐渐适应学习生活，更好地投入到学校的教学和管理工作中去。另一方面，女教工委员会还要根据学校的实际情况开展丰富多彩的活动，到郊外旅游，放松她们身心；请来知名专家为女教工做保健知识讲座,掌握及时调整心态的方法；定期的妇检，使她们第一时间了解身体的健康状况；如三八节组织男教工为女教工送花，并送去了深深的祝福等等活动，处处让女教职工感受领导和组织的关心与爱护，时时沉浸在团结和谐的氛围里，愉快生活，努力工作。可以说，“生活上的体贴和情感上的关怀”找准了女教工工作的切入点，起到了事半功倍的良好效果。
三、开展“巾帼建功”活动，是做好女教工工作的基础体现
“巾帼建功”活动是动员和组织女教工投身学校建设和发展的有效形式，几年来，我校女工委结合了学校各个时期的特点，协同教研处、学生处，开展了一系列的巾帼建功活动，如开展教学竟赛，岗位建功，举办“多媒体教学课件”比赛，进行“向四十五分钟要质量”、“崇尚师德，争做优秀教师”、“讲文明树新风”等一系列活动，开设科研课题、评选教学优质奖、举行论文评比，公开示范课等等。带领广大女教工积极投身于学校的教学改革和各项建设，鼓励大家树模范，学先进，讲文明，比贡献，使学有目标，赶有方向，起到争先创优的作用，取得了一定成绩，涌现了一批先进个人。如几年来，我校女教工中有2人获市级教学能手称号，3人获市级学科带头人称号，8人被评为市级优秀教师和优秀班主任称号。
