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竞技体育的魅力范文1
这说明，真正有志于拓展的企业并不会因为经济危机而停下脚步，也说明真正有价值的媒体资源不会因为经济危机而受太大波动。因为出口受挫，内销成为必然，而内销市场竞争激烈，要参与竞争只有前进没有后退，因此即使经济危机，很多企业也不能停下脚步，前进、拓展是他们不得不面对的选择。对媒体来讲，由于企业并不会选择在经济危机时完全放弃广告投放，而只是选择更有理性的广告投放和价值组合，因此真正有投放价值的媒体将不会受到影响。
但从另一方面来看，不论是企业也好还是媒体也好，此时更需要的是理性思考。企业要考虑理性的广告投放，争取每一分投入有更高的收益，而媒体则要相应调整经营方式，比如更科学的客户选择、提供更高效的媒体组合与服务等。换言之，经济危机将强迫把中国企业带入理性经营时代，这不能不说是危机中的机遇。
1、经济危机下几类企业的媒体投放选择：
先从企业方面讲，分析经济危机下几类企业的广告投入的特点和可能性。这些特征将会对各类媒体产生各种影响，是明年媒体的广告业务拓展重点要考虑的因素。
豛~ 一些平常广告投入就不大的中小企业——这些中小企业一般以区域性经营为主，广告投放也以区域性投放为主。因为广告投入能力有限，也考虑到投入效率，一般以地方性媒体投入居多。由于尚没有品牌基础、很多以外销为主，这次经济危机对他们的冲击比较大，市场投入的信心和能力也大大降低，因此对地方性媒体投入影响较大。
但是对一部分市场定位比较特殊的企业可能影响不大，如医疗企业及一些基础消费品行业的企业可能影响不大。
豛~一些大型企业——他们是全国性品牌和国际品牌，业务范围比较广、进入的地区也比较多，一部分企业受经济危机的影响比较大。由于这部分企业是全国性媒体广告收入的主要来源，因此对全国性媒体的广告经营有一定的影响。
由于他们之前的投入已经获得了一些市场基础，经济不景气时最有可能进行广告费缩减，而且经济不景气的时候投入会更理性，会选择更精准、直效的投入方式。因为此时对这些已经有些基础的大企业来说，在经济危机时刻，战略上可能会向市场巩固与深耕倾斜，而不是把重点放在新市场开拓上，而新市场开拓才是广告投入的重要影响因素。这些很有可能缩减投资的行业比如汽车业，及其他一些属于奢侈品或享受型用品的消费品行业。
如前所述，这里同样有一些行业的大型企业会受的冲击比较小。比如洗涤行业特别是广告投入一直比较强劲的化妆品行业将会受冲击较小，因为即使经济危机时刻这部分开支也不是大部分消费者愿意缩减的，因此企业受的冲击也比较小，这部分行业客户可能是此时全国性媒体关注的对象。还有比如人寿保险这些行业，经济危机可以说是他们的旺季，因此这类企业在此时可能会勇猛的往前冲。从近期央视夺标的一些企业名单中就可以看出这一点。
豛~ 一些已经积累了一定实力的中小型企业。——他们将会成为广告投入的主力军，为了招商、加盟或在区域市场拓展，全国性媒体和地方性媒体都有可能是他们投入的对象。因为这些企业大部分处在由区域性市场向全国性市场进军的时刻。
上述分析归因于以下几点：
经济危机往往是行业洗牌的时刻，这些企业不可能停止扩张的脚步，因为此时对他们来说是承上启下的时刻，不进则退，因为根据博弈论，总有竞争者此时会前进的。所以这些企业必须选择前进。只要是开拓那么适当的投入是必须的。
经济危机时刻投入的成本也许更经济，这是很多企业会考虑的。
此时行业重新洗牌，一些小品牌会出局，拓展的机会更多一些，很多品牌可能会选择此时圈地，这也是企业考虑增加推广投入的因素之一。
除了上述说的一些与经济景气指数不太相关的必需品行业的企业，此时一些外贸受到严重影响而企业纷纷专注内销市场的行业也要重点关注。如家纺、服装行业明年的扩张将会更激烈，因为对企业来说后方已没有退路，前方荆棘丛生，必须进行拓展。
此外，此时还应关注一些创新性的企业——这些企业往往携资本、新模式等而来，往往会凭借新模式大范围圈地，广告投入是必然的。而对媒体来说，如果此时培养这些新兴的力量，待到经济景气的时候，他们就会成为很好的摇钱树。
结论：
上面的分析说明，经济危机的时刻并不是所有的企业都会收影响并缩减开支，只是说此时企业的投入可能会更理性，更追求效率。而且真正有志于拓展的企业或有独特战略的企业是不会停下拓展的脚步的。这是此时媒体经营要重点考虑的因素。
2、低成本高效能传播：经济危机时刻企业的不二选择
对企业来说，此时最好的推广投入方式应该是“以低成本、高效能的推广投入来化解风险。”
具体来说，“精准的媒体低成本传播”+“高效的终端传播”=最高效率的投入方式。
[精准的媒体低成本传播]
（注：本模型为土木方圆湛广顾问独创，引用请注明出处）
通过上图四大手段密切配合，实现1+1+1+1+1>>4的效果——
1、高空新闻轰炸：通过新闻策划和新闻公关，在全国级媒体、地方主流媒体和网络媒体大量新闻，形成200篇次以上的转载，引起普遍关注，树立品牌公信力。
2、网络系统传播：对企业官方网站进行诊断和重构，通过SEO技术和网络整合推广方案，利用网络高效传播品牌，覆盖2亿网民，抓住高端年轻人群。
3、活动造势策划：策划一系列话题、活动和事件，形成轰动效应，配合新闻公关和网络推广，引发爆炸式、病毒式传播。
4、窄告投放呼应：窄告的目标是精准面向目标人群，避免成本浪费。同时，形象窄告也是必要的传播手段，可以展示品牌形象，深入客户心智。
[高效的终端运营传播]
（注：本模型为土木方圆冯小素顾问独创，引用请注明出处）
通过由远到近，由外到内，由表及里步步为营的终端拦截和客户价值截获，使终端成为高效的传播载体，也从某种程度上把大众媒体的传播效果延续下来，并且深化。
精准的媒体低成本传播+高效的终端传播=n倍的传统广告投放效果
从一定意义上可以说，没有这种终端的拦截和落地，大众媒体的投放即使获得了知名度也不会有效果，而有了终端拦截，那么就可以把大众媒体的传播效果进行延伸，起到效果倍增的作用。这个在我们的项目实践中已经非常好的体现了这一点。
（注：本部分具体内容请关注相关媒体后续报道。）
3、媒体：站在新的高度迎接挑战
(1)传统媒体：低迷时期的理性经营
上述对企业的分析意味着对传统媒体来讲就要研究此时如何转变经营理念和方式，研究精细化运营，及如何在这种形式下为企业提供更高效能的媒体组合。
先来分析危机对传统媒体的挑战。首先从整体影响方面分析。如前所述经济危机时刻企业的经营思路和战略等会转变，很多企业可能会缩减广告投放，特别是缩减投入占较大比重的传统媒体板块，从而对传统媒体形成较大冲击。另一方面，由于企业此时会选择更低成本高效率的投放方式，采用更有效率的替代媒体也就是新媒体，从而对传统媒体形成极大的挑战。 DHL中国市场部要求广告公司在提交媒体计划方案时必须排除传统电视，这一典型案例显示了一些广告主面对现实的态度。
其次分析对各类媒体的挑战：
1、央视
由于资源稀缺和垄断，不会受危机的影响。
一般企业选择央视的主要目的有两个：一提升知名度和品牌形象，二为招商做铺垫。央视为什么已然火爆，因为就全国性市场的拓展来说，央视特别是一套、二套等由于资源垄断和稀缺，在这方面依然是最高效的媒体。但是这仅限央视一套、二套等这些比较好资源，其他一些相对来说投放性价比不高的媒体可能会受一些冲击。
此外，全球经济危机时刻，由于跨国企业受到的直接冲击较大，国内企业则由于不得不奋战国内市场，因此会把国内企业逼上媒体广告竞争的前列。因此这种现象应该不仅表现在央视的夺标上，国内企业应该也会在其他一些全国性卫视和媒体上有所表现。
2、其他的一些全国性媒体，如一些全国性报刊、电视。
这些媒体可能受的直接冲击会比较大。其中首当其冲的应该是一些受众定位不清晰、覆盖面不广、覆盖密度有限的媒体。因为企业选择这些全国性媒体一般以企业形象广告投放为主，相对来说直接的投资收益率会较低。而且由于这类媒体覆盖面和覆盖密度有限，而且数量众多，竞争激励，因此受的冲击会比较大。据悉，目前比如南方周末这样的报纸已经受到了影响。
经济危机时刻，在企业已经有一定的品牌形象基础的情况下，品牌形象的更深一步的塑造完全可以通过更精细化的传播来实现，比如通过终端、通过在促销型广告中加入形象性的内容等来实现，因此企业首要缩减的可能是这些全国性媒体的形象广告投入。
不过一些如湖南卫视这样的日益全国性的卫视则另当别论。因为目前中国真正的全国性媒体就央视一家，资源有限，而需求旺盛。湖南卫视走向全国后，正满足了企业的需求。而这种市场远未饱和。
3、一些地方性大众媒体
分两种情况。
一种是强势的地方性大众媒体（都市类报纸）会依然强势，成为争夺的焦点。因为地方性媒体的广告投放一般以地方性大规模促销、推广为主。在经济危机时刻，为了刺激消费，这部分传播可能会成为重点，而这部分推广一般是以地域为对象的，因此地方性强势大众媒体的广告投入将不会受影响。
一种是相对弱势的地方性媒体。这些媒体可能由于定位不清晰、经营不善等读者群有限，投入收益率不高，此时会受大的影响。因为在经济景气的时候，企业可能会因为需要提高知名度、提高覆盖率的原因选择这些媒体作为补充，而在经济危机时刻，要提高投资收益率，这些效率不高的补充性媒体则可能会首先被企业砍掉。
4、 一些专业性媒体
专业性媒体等由于面对的行业、企业等比较专业，将会随行业的波动而波动，但是总体上应该不会有太大影响。具体因素还要看媒体本身在业内的影响。
结论：传统媒体如何迎接挑战：
根据经济危机时刻企业的需求，对于传统媒体来说，迎接新环境挑战应该从以下几个方面着手：
1、 通过更精准的媒体定位、更有价值的节目，为广告企业提供更有价值的目标客户群体，这依然是首要做的。
2、 通过各种方式，为广告企业提供更有价值的媒体组合或版面组合或投放方式组合，帮助企业提高广告投播效率。比如通过新（网络、手机等）旧媒体的组合，通过活动策划与广告互动等。
3、 加强服务，及时做好投播的广告效果检测和常规的媒体收视率等研究，为企业提供更准确的参考依据，帮助企业理性选择。
(2)新媒体：新兴媒体的机遇与挑战
从经济危机的整体影响来说，其一方面对新媒体有“危”的冲击，对那些没有版权、没有商业模式、靠VC支撑的网络媒体，将形成巨大挑战；另一方面，金融危机使越来越多的广告商关注成本的问题，与传统媒体相比，新媒体凭借其精准、可测的优势，达到更高的投入产出比，此时则是一种好的“机会”。换言之，如果利用精准可测的用户和内容定位来吸引广告主，同时加强打造新媒体的内容平台，新媒体在金融危机中将不会受到很大的影响，还会吸引越来越多的传统媒体用户向新媒体靠拢。
但是比如像网络视频广告的市场总量相比之下还非常渺小，虽然增长的潜力巨大，但阻碍其发展的瓶颈仍亟需突破。
——网络新媒体成长之跨越——更精准的媒体研究，明确投资回报率
视频广告的成长需要具有公信力的跨媒体营销效果的比较研究报告来证明网络视频广告的投资回报，网络视频行业必须建立视频广告购买、制作、投放、评估等方面的更为合理、更为统一、并与其它传统形式广告可比的标准。
对视频广告效果的衡量应该更象电视广告一样，以广告的有效到达率、频次、时长、受众的品牌记忆度等去衡量其对品牌认知度、美誉度、及购买意愿的提升，而不是简单套用传统网络或搜索广告的点击率统计。如果能进一步出现利用网络视频广告成功营销的一些典型案例，也许能促使业界打破惯性广泛效仿，最终迎来大趋势的拐点。
——更准确的内容定位，目标客户精准，性价比高
其次，要关注的仍然是最基础的内容。就是新媒体应该更加强化其准确的内容定位，目标客户精准，以为广告主提供更低成本、性价比高的投放。
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[关键词]移动社交媒体；人力资源经理；社交网络
0引言
随着Web2.0时代的到来和无线网络的迅速普及，互联网中各种各样的社交应用软件逐渐应用到人们的日常生活中，将人与人之间的关系变得更加密切。通过移动社交媒体这种基于社交关系的生产内容和传播内容的平台，人们可以延伸自己的社交网络，获取更多的社会资源，影响管理者与员工、员工与员工之间的关系。
1新媒体时代组织传播方式的变化
根据彭兰教授编写的《网络传播概论》中对组织的定义，组织指人们为了实现某种共同目标而成立的成员之间彼此协调与合作的社会团体。不同于人们普通的聚集，组织具有以下特点：①社会分工专业化；②岗位责任制和职务分工；③组织系统的等级制或阶层制。而组织传播，就是组织中的成员、机构与外界环境的信息传播活动，主要表现为以下几方面：①组织目标、方针、政策信息自上而下地传播；②下级部门的员工向上级部门汇报情况，并提出建议；③部门的同级成员之间互相交流。在新媒体时代，互联网社交媒体使组织传播发生了许多变化。
1.1传统的组织结构发生了变化
传统的组织结构是“金字塔式”，往往容易发生由上至下的传播，但传播速度比较缓慢，主要原因是中间管理者限制上下级的信息流动保证自身的权威，但是通过使用互联网和社交媒体，组织结构从“金字塔式”演变成了“网络式”，“网络式”的组织结构减少了信息流动要通过的层级，人与人之间有可能相互连接，信息流动、信息共享也变得更加容易。
1.2組织成员之间的交流方式发生了变化
即时通信和社交媒体软件具有的交流方式点对点性、交流时效同步性，使组织成员之间的交流方式发生了变化，例如，有的员工比较喜欢用微信，因为微信能够快速传达信息，不用面对面就能将人与人之间的关系变得更加密切，也变得更加私密。
1.3在互联网条件下可以实现组织的虚拟办公
虚拟办公是一种新的工作模式，员工可在互联网、社交媒体的支持下在家里面开展工作，公司的运转也通过互联网与员工全程联系，使集中式分工变成分布式分工。人力资源经理具有内部组织管理和督促落实组织战略的职责，当企业内的组织传播方式发生变化时，人力资源经理需要采取更有效率的措施督促落实组织计划。
2新媒体时代人力资源经理面临的挑战
前面已提到，互联网与移动社交媒体已经改变了人们的交往方式，那么，当上司与员工的交往关系因社交媒体而逐渐变得密切，交往界线因社交媒体逐渐变得模糊，上司与员工又要如何适应、这对人力资源经理来说又是什么样的挑战等问题值得人们重视。例如，向一名员工提问“你愿不愿意与你的老板建立更加密切的关系”的问题时，这名员工很难给出答案。一方面，这名员工可能难以拒绝与自己的顶头上司搞好关系以便将来的升职加薪；另一方面，对上司可能会通过社交网络了解自己的真实想法而感到为难。另外，在科学技术的支持下，移动社交媒体具备工作分派及跟踪功能，假设员工与上司已经互加了微信，那么，员工从早到晚的这段时间里，将发生许多对员工来说很为难的事情，例如，员工在下班时可能突然收到来自上司的一句“在吗？有一件事情想拜托你去做。”这无疑加大了员工的负担，只要回复“好的，请说”，就变成了另外一种形式的加班。员工可能在上班时一时兴起发了条朋友圈，而这条朋友圈忘记屏蔽上司，那么就很有可能“酿成悲剧”。不仅是员工面对这种新的社交关系感到为难，上司也可能感到为难，他们很难拒绝自己的下属向他们发出“好友申请”，但是又对下属任意翻看自己朋友圈的照片感到为难，他们要时刻控制自己不要过于干涉下属的正常社交，但是为了工作要求又要向下属命令，且很难无视下属偶尔在朋友圈发泄的负面情绪。众所周知，人力资源经理具有建立畅通的沟通渠道的职责，那么在面对这种新型的人际交往关系时，人力资源经理要采取更有效的措施来保证企业内部的协调。
3新媒体时代人力资源经理面临的机遇
3.1可借助网络组织获得更大的权力
约翰·奈斯比特曾在他的著作《大趋势：改变我们生活的十个新方向》中写道：“网络式组织使组织的决策中心由高度集中制变为多中心制。”这意味着人力资源经理可在网络式组织中获得比之前更大的权力，在为企业制定企业人力资源的战略规划及开展人力资源管理工作时更有掌控力。
3.2可借助网络组织提高工作效率
在前文中提过，网络组织使信息的流通和共享变得更加容易，能够避免人力资源经理在上传下达人力资源信息时消耗过多时间，也使负责员工的培训如组织员工参加培训、评估培训结果的整个过程变得更有效率。最重要的是，能够保证企业迅速做出决策，更好地贯彻企业的方针，实现企业的长远目标。
3.3可借助移动社交媒体开展管理工作
新时代的社交媒体虽然在隐私方面给人们带来了不少烦恼，但人力资源经理可利用社交媒体的时效同步性、相对隐秘性和双向沟通性及时了解员工的需求，及时收集员工的想法和建议，并尊重员工的隐私权，帮助员工正确处理职场上的关系，使员工为了实现绩效目标不断积累经验、提高专业技能。同时，还能帮助上司收集各种信息，更好地开展人力资源管理工作。另外，由移动社交网络延伸出的社交招聘也受到了不少好评，通过利用在社交网络推送的企业信息，可以与潜在应聘者提前建立良好的关系。随着科学技术的发展，移动社交媒体已经具备员工协作功能、组织管理功能、学习分享功能，人力资源经理可借助这些功能建立更灵活的员工沟通体系，加强员工之间的联系，并使员工共享大量的学习资料，营造轻松的工作氛围。
4新媒体时代人力资源经理应具备的素质
4.1为员工说话，为员工着想
人力资源经理应以热情的、真诚的态度对待员工，平时也要用移动社交软件积极与员工沟通，帮助员工顺利达到绩效要求，实现员工与企业的合作互赢。
4.2注重积累知识、基础技能培养
人力资源经理要知道，企业是一个为了应对来自外界变化而永远处于运动和变化过程中的有机体，为了及时处理这些新情况、新问题，企业需要构建一个完善的决策体系，而这个完善的决策体系建立在企业是否积极收集、整理、分析、判断信息的基础上。为了使企业成员快速达成共识，同时使企业适应外界环境的不断变化、保持昂扬斗志，人力资源经理要收集和分析外界环境信息，包括政治、经济、文化等信息，熟悉各种新科技、新产品的功能，以便于自己能够将知识运用到工作实践中。同时，人力资源经理也要不断提高自己的语言表达能力，没有出色的语言表达能力，就不能清晰地表述一个具体的任务指令，无法令员工正确理解上司的意图，正确理解其工作任务，更不能使员工按照实现其绩效目标的方向前进。
4.3具备细致敏锐的观察力
人力资源经理要细致地观察企业的内部环境，企业中的非正式渠道，例如非正式的小群体传播和员工在空闲时的交谈是员工之间相互沟通感情的重要方式，员工在此渠道能够感受到平等性和自由性，会透露许多自己内心的真实想法，需要人力资源经理及时了解，并以一种平等的姿态参与沟通。在与员工面对面交流的同時，要敏锐地捕捉员工在说到某类事情时的语气、动作和表情。这样一来，可以收集足够多的信息，方便企业提出科学的内部管理措施，但需要注意的是，人力资源经理要明确收集信息的目的是及时化解员工之间、各部门之间产生的隔阂、矛盾和冲突，如果为了收集信息，破坏企业的非正式渠道，将会激化企业内部的矛盾，导致下属越来越不信任上司。
4.4具备把握时间的能力
随着新时代的到来，人们工作的节奏越来越快。为了在短时间内提高员工的工作管理效率，人力资源经理要准确把握好时间，制定科学的时间表来规划自己的每一天。
竞技体育的魅力范文3
一 重视绪论部分,上好专业第一课
职业中学的学生,在专业知识方面,都是从零开始。大家学习了近十年的语数外,突然接触一门从未接触过的专业课,可以说,绝大多数同学都是怀着既好奇、新鲜又想认真学好专业课的心态来学习的,所以,当学生打开崭新的书本,从绪论开始入门,学习新课时,都会听得格外认真,希望学到知识,了解和语数外不同的专业课,那么,教师应充分利用学生的这一心理特点,在讲解绪论时,运用更多的教学手段,如多媒体课件、实物展示、观看模型等,让学生对这一专业乃至农业学科产生更直观形象的印象,也可以结合生产、生活实际和自然中一些有趣的现象对学生进行诱导思考,比如:为什么树叶是绿的、花朵是五颜六色的、为什么炎热的中午不能给植物浇水等,引起学生的好奇心,激发学生去思考、让学生在一起探讨和提问,从而激发学生主动学习的兴趣,如果能做到这些,学生在学习中首先克服了畏难情绪,那教师的课堂教学就有了好的开端,良好的开端是成功的一半,也为学生以后学习另外两门理论性更强的专业课奠定了基础。
二 灵活运用多种教学手段,培养学生主动学习的能力
作为一门综合性、基础性学科,植物生产与环境讲解的知识点大多为基础性的,需要牢记,才能为其他专业课的学习打好基础,另外知识相互之间的联系也较密切,内容多而范围广,可以说,上到天文,下到地理,都有涉及。如果只是照本宣科,学生很快就会被大量的名词解释、苍白的书本知识湮没,久而久之,学生的学习兴趣就会减弱,对学生今
后的学习百害而无一利,这就要求教师运用多样的教学手段,让学生参与到课堂中来,保持良好的积极性。比如在讲到“植物的营养器官根、茎、叶”时,可以采用开放式教学,先带领学生在校园内或实训基地,采集各种形状的植物叶片,甚至拔一些草本植物的根、茎,然后结合书本,让学生讨论、归纳根、茎、叶的形态,教师只作为一个听众,记录一些典型的问题,但是不当堂课给予评价,给学生留下悬念。通过这种开放式的户外教学,既活跃了课堂气氛,又鼓励了学生课后自己去书本寻找答案,进行更好的归纳总结。
三 成立兴趣小组,实现项目式教学
植物生产与环境课后有许多有趣的实验,在学习新课时,穿插实验,在做中学,在学中做,不仅可以培养学生的创新精神,而且能增强学生的动手能力。在植物生产与环境课程第三章土壤水分教学中,我首先让学生自学相关内容,然后对此内容进行整理与总结,引导学生利用前面所学内容,成立若干兴趣小组,设计实验步骤,利用周末休息的时间,调查当地土壤的质地类型、测取土壤的容重及土壤含水量,进而算出该土壤是否需要灌水及灌水量多少,实验做完后进行结果分析及讨论。这些实验程序设计、过程操作及讨论、总结,以兴趣小组为单位进行,通过这种项目式实验,参加兴趣小组的学生不但牢牢掌握了知识,并且和农业生产联系起来,学以致用,更增强了学生的团队合作精神。
四 利用网络资源,实现多媒体教学
多媒体教学具有直观形象和生动逼真的效果,能把抽象的理论简化、具体化。而植物生产这一门科目教学内容学科跨度较大,仅靠老师一张嘴、一块黑板,很难将一些抽象复杂的理论性知识讲解清楚。在这种情况下,多媒体教学,就很好地补充了纯理论教学的不足。通过多媒体教学,极大地扩充了教学的信息量。教师可根据教学需要,补充大量相关材料,为学生提供传统课堂无法比拟的信息接收量,进而提高学习广度和深度。多媒体的交互性不仅增强了教学的直观性和形象性,生动了教学过程,同时实现了教学过程中真正的“人机对话”,学生能以自己感兴趣的方式积极主动地参与教学过程,从而提高了学习积极性和主动性。例如,讲到土壤胶体的阳离子交换时,通过动画可以直观形象地模拟阳离子交换过程,突出教学重点、难点,增强实用功能使这一抽象问题变得具体而形象化。例如在讲授植物的呼吸作用时,利用动画展示呼吸作用过程中能量葡萄糖在能量的作用下,先进行糖酵解,随后进入三羧酸循环,最后变成二氧化碳,并放出能量的过程,这样,虽然我们不能用肉眼看到呼吸作用的进行,但通过多媒体课件的演示,同学们清楚地掌握了呼吸作用的两步走过程。画面生动形象,老师稍加提点启发,学生便能掌握。运用多媒体授课激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率。另外,还可以利用影像资料充分展示全新的现代化教学手段,给学生以新奇的感觉,从而萌发了浓厚的学习兴趣和求知欲。
五 转变传统师生关系,注重学生的主导地位
在中国几千年的儒家文化熏陶下,我国传统型的师生关系往往是教师满堂灌,老师是绝对的权威,学生要做的就是记好笔记,记下重难点,学生的主体地位很难体现。但是,在新时期,特别是在强调学生动手能力和专业技能的职业教育学校,教师要焕发出新的教学生命,必须正确认识教师的角色和定位,从两个方面转变角色,改变原有的思维定式,从讲台上走到学生中间,成为学生的学习伙伴。一是明确教师应是指路人而不是领路人。师傅领进门,修行在个人。作为教师,授之以鱼不如授之以渔,在教授知识的同时,更重要的是要教授学习方法,培养学生良好的学习习惯。在课堂上,不一定需要教师将每一个知识点都掰碎嚼烂喂给学生,而是要求教师通过问题激发学生的学习兴趣,引导学生探究知识,加以指导。二是教师不是全才,在信息密集、网络无处不在的今天,教师的知识储备并不一定多于学生。学生在日常生活中有很多机会接触新鲜事物,学到老师所不知道的东西,教师与学生之间是“闻道有先后,术业有专攻”的问题,教师只有不断地学习,才有可能走在学生的前面。课堂教学应该是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程。
六 注重学生专业技能的培养,优化完善评价体系
传统教学以考查书本知识的闭卷笔试为主。考试内容注重理论知识的学习而往往轻视技能所占的比例,这样易使学生养成死记硬背、为应试而学的习惯,不利于能力的培养。中职教育应注重把实践考核与书面考试相结合,理论考试中增加常见实验题、技能题的考核,检验学生综合分析问题和解决实际问题的能力。实践考核的重点在于技能的考核,考查学生对农业技能的掌握、熟练情况。对平时成绩的评定也不再局限于出勤率或作业,可根据学生平时在生产实践中对知识的灵活运用的能力和在操作中学习知识的能力,对学生的学习成绩进行评价。如学习“植物生产与合理施肥”这一章节时,教师带学生下农田,了解尿素、磷肥这些常用的化肥,几个平时课堂成绩一般的学生能主动和生产基地负责人交流,并下田操作,在操作中就把相应的肥料的性质和缺素症状记住了,达到了死记硬背所不能达到的效果,真正实现能力的培养,提高专业素质。如果对这样的学生,用传统的评价体系,不一定是老师眼中的学生,但在实践中,这就是表现优秀的好学生。职校学生的成绩,应该是在掌握理论的基础上,更突出技能和能力。
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>> 基于媒介融合的传媒人才培养模式创新路径 基于大数据技术的传媒人才互动培养的模式研究 传媒人才培养的思考与展望 浅析全媒体视角下传媒人才培养模式的转型 创新年轻传媒人才培养模式 我国高校体育新闻传媒人才选拔与培养的研究 新媒体语境下宁夏高校传媒人才培养模式研究 试论现代传媒人才培养体系的构建 “小学期”教学：传媒人才培养的新探索 浅谈如何培养优秀的传媒人才 复合型传媒人才的高校培养模式探析 英语专业涉外传媒人才培养模式探究 媒介融合语境下传媒人才培养模式创新路径 装饰专业“精英教育”以点带面培养模式的研究 论新时期大众化背景下的精英教育人才培养模式探索 传播新理念 做传媒人的忠实朋友 传媒人才资源的分层开发 传媒人才资源的培训机制 融媒体背景下培养复合型传媒人才的思考 地方高校培养应用型新闻传媒人才的策略探析 常见问题解答 当前所在位置：.
③张少雄.西方大众高等教育的困境与我们的选择[J].高等教育研究,2006(2):14-25.
④李建辉.高等教育大众化背景下的精英教育理念建构[J].大学教育科学,2005(6):13-16.
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【关键词】新媒体 英语听力 形成性评价教学模式
【基金项目】本文系海口经济学院教学改革重点项目《以构建能力测试为主体目标的外语课程考试模式改革与研究》（编号：hjyj2012008z）、海口经济学院教研教改项目《新媒体环境下英语专业听力课程教学效果评价模式的改革研究》（编号：hjyj2012029）。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0094-01
随着科技的不断进步，现代信息技术可以说是得到了空前的发展，近年来，越来越多的教育工作者关注现代信息技术在教学中应用，特别是在英语教学中的使用。以往大家关注的是互联网等技术带给英语的全新教学理念、内容、及手段，伴随着信息技术的不断发展，新媒体逐渐产生，英语专业学生如何有效使用新媒体所提供的丰富资源来学习，以及英语教师怎样利用新媒体来有效的监控评估学生的学习，这是新媒体环境下专业英语教学研究的新方向。
一、新媒体的资源优势
（一）新媒体的含义
新媒体是指在新技术的支撑下而出现的媒体形态，比如数字广播和电视、网络、触摸媒体等等，其突出的特点是图文并茂，声像俱全。越来越多的英语学习者可以通过新媒体来接触这些生动真实的语言学习资源。例如，有些媒体推出了英文版的手机报，学生可以通过其中中英对照的新闻版块来学习英语，而且不会受到时间和地点的限制。
（二）新媒体所独具的资源优势
随着新媒体资源不断的出现，互联网等技术的快速发展，各高校开始积极的创建属于自己的校园网，还在实际教学中不断的扩大互联网的使用范围。新媒体作为新的传播形式，具有许多传统的多媒体所不具备的优势。在当前的英语专业听力课堂上，由英语教师主导视听资源，并统一控制听力学习的进程，在期末学生统一接受教师的评估考核，且传统的语音室自主听力软件不能及时的进行更新，这很难反映出学生的听力能力是否有所提高。随着新媒体技术越来越多的运用到专业英语听力的教学中，对于英语听力教学思维优势日益凸显出来，不仅提高了英语听力课程的教学实效，而且对提高学生的听力能力起到了巨大作用。
二、新媒体同英语听力教学的关系
听力课程是高校专业英语的一门主要课程，在英语专业课的教学中占据着十分重要的位置。但是以往的英语专业听力教材陈旧，并且英语教师大多采用传统的教学模式，即通过放磁带或光盘的方式，让学生边听边做练习，最后由教师对答案或者稍加解释，这样听力练习就算完成了。在这种情况下，英语专业的听力课程很难获得成效。新媒体的出现，促使高校的专业英语教学从传统的教师讲授的模式过渡到现在的新媒体教学模式。利用新媒体将声音、图像、文字巧妙的结合起来，使之具有直观、高效、趣味的特点，进而激发学生的学习兴趣，进而提高英语听力课程教学的有效率。
三、形成性评价教学模式的实施
（一）有效利用新媒体丰富的学习资源
形成性评估是指将评估贯穿到整个教学过程的一种教学模式。它是对学生平时学习中的表现、取得的成绩以及情感、态度等方面进行评价，是对学生学习全过程的观察、记录、以及反思等作出的发展性的评价。它有利于培养学生的学习兴趣，促进自主学习能力的形成。并且形成性评价是双向的，在对学生进行评价的同时，也可以促进英语教师有意识的总结经验，不断的改进教学方法。学生可以依据自己的兴趣爱好，利用原有的知识与经验，对外部信息进行选择、加工及处理，在英语专业听力课程教学中，英语教师应该尊重学生的选择，鼓励学生合理有效的利用新媒体提供的丰富的资源，保证学生取得最佳的学习效果。
（二）采用合理的形成性评估方式
1.建立科学合理的测试方法
利用网络、手机、MP4、MP5等，让英语听力学习可以随时随地的展开，为了防止学生盲目的进行试听，而实际听力能力没有取得有效的提升，英语教师可以根据教学大纲的要求，与学生的实际情况相结合，分时段进行评估，以此确保学生在新媒体的环境下紧靠教学大纲来学习。
2.建立多元化的评估方式
新媒体的形式是多种多样的，有电子杂志、网络视频、数字广播等等，这些都是学生们可以采用的视听渠道。听力形成性评估可以将这些形式融入到课堂教学中，通过问答、作业、日记、自我评价等方式，引导学生有目的性的完成听说练习。新媒体的学习形式可以开拓学生的视野，多元的评估形式也能够减少学生负面情绪的产生。
3.建立科学合理的教学模式
形成性评估的教学模式是专业英语听力课上的练习与课后巩固，学生资助选择与教师推荐，教材内容和学生兴趣的完美结合，能够确保学生学习的有效性。在做完阶段性评估之后，英语教师应整理听说结合的项目，同时收集好评率高的视听内容，表扬学习效果最好的学生。与传统的英语听力课堂相比较，结合科学评估的听力课堂内容更加丰富。
4.建立反馈机制
评估只有有了反馈结果才会发生作用，反馈结果是对教学结果的显示，同时也能够指导师生进一步的提升。英语教师的反馈应以激励学生为主，及时给予学生鼓励，加强师生间的沟通与交流；英语教师应以关怀的态度来指出学生的不足与欠缺的地方，并向学生提出合理的改进建议；此外，英语教师还要注意学生自信心的培养，以及学习积极性与主动的提高。
四、总结
信息技术的不断发展，使得越来越多的英语学习者可以通过多种新媒体来获得大量真实、生动的英语学习资源，学生也可以不受时间和地点的限制进行英语学习。我国的新媒体的应用还处在初始阶段，未来新媒体的应用将会逐渐增多。同时，在新媒体环境下，将形成性评估引进英语听力教学，促使英语教师能够有效的了解学生的学习进展，监督学生进步，进而提高学生的成绩，让学生拥有比传统英语专业听力课堂上更多的展示机会，有助于提高学生的自主学习能力。
参考文献：
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关键词:镁;陶瓷坯体;釉料;微晶玻璃
1 镁的基本物理化学性质
镁(Mg)的核外电子构型为3s2。由于Mg2+离子半径小于Ca2+,所以镁的离子化能要高于钙,也就是说,Mg-O键的共价键性强于Ca-O键,而离子键性弱于Ca-O键。在Mg-O键中,Mg对O将产生较大的极化作用。根据Mg的核外电子产生杂化轨道的特点,(即它的sp3杂化远少于sp3d2杂化),它的配位数通常为6,极少为4;与在元素表中周围相邻的元素相比,镁更相似于锂,这就是所谓的周期表中的对角线规则。镁和锂的相似性表现在以下方面:
(1) Mg2+的离子半径(66pm)与Li+的离子的半径(68pm)相近;
(2) 单质在过量的氧气中燃烧时,只生成普通氧化物,不会生成过氧化物;
(3) 它们的氢氧化物均为中强碱,而且在水中的溶解度都不大;
(4) 它们的氟化物、碳酸盐、磷酸盐均难溶;
(5) 它们的氯化物均能溶于有机溶剂(如乙酸)中;
(6) 锂的铝硅酸盐(锂霞石、锂辉石)与镁的铝硅酸盐(堇青石)都有较低的热膨胀系数,抗热冲击性能均较好;
(7) 它们都在玻璃中易于析晶,常常可以生成微晶玻璃,如锂霞石质微晶玻璃、锂辉石质微晶玻璃、堇青石质微晶玻璃、顽火辉石质微晶玻璃、透辉石质微晶玻璃、镁铝尖晶石质微晶玻璃等等;
(8) 在某些玻璃中,Li+与Mg2+有互相置换的可能性。
Mg2+与Ca2+虽处于同一主族元素,但它的离子半径比Ca2+小1/3;Mg2+的离子势是Ca2+离子势的1.5倍,这就导致Mg2+对玻璃网络的增强作用较强,对热膨胀系数减小的作用也较强。
金属镁为六方晶系,为银白色金属,也属于轻金属的范畴。它的熔点为648.5℃,沸点1107℃,比重为1.74g/cm3。它溶于无机酸并放出氢气;溶于热水可生成氢氧化镁,但其溶解度不大;它不溶于冷水,也不溶于铬酸酐与碱中。在干燥的空气中,镁可以长时间保持金属光泽(说明氧化非常缓慢),而在潮湿的空气中则易与其中的氧发生反应而生成灰色的氧化膜。块状金属镁在常温下比较稳定,但是粉末与碎屑状的金属镁则有着火的危险。在较高的温度下,即使块状的金属镁也容易氧化燃烧。鉴于此,金属镁也是较强的金属还原剂,可以还原出其它金属或非金属单质,如硅等。由于金属镁在较高温度下容易氧化燃烧,故在热处理时应该在二氧化硫或六氟化硫气氛的保护下进行。
2 镁的存在形式及其主要性能
镁也是自然界较为丰富的元素之一,它在元素的地壳丰度排名占第八位。它的主要存在形式为菱镁矿、白云石、透辉石、滑石;它的次要存在形式为盐湖的矿产光卤石、硼镁石。透辉石已在钙章节内述及,在此不再赘述;光卤石拟在钾(K)章节叙述;硼镁石将在硼(B)章节叙述。
2.1菱镁矿
菱镁矿的理论化学式为MgCO3,其中MgO含47.6%, CO2含52.4%。它为三方晶系,晶体结构与方解石相同,即结构中的(CO3)2-呈平面三角形,三角形平面皆垂直于三次轴分布。在整个结构中O2-成层分布,在相邻层中(CO3)2-三角形的指向相反,其中镁的配位数为6。这样,Mg2+离子与(CO3)2-络阴离子也成层分布,并沿C轴(三次轴)交替排列。由于它的结构特点,菱镁矿的晶形多为菱面体。但自然界少见晶体状菱镁矿,常呈显晶粒状集合体,或者为隐晶的瓷状、凝胶状致密块体。比重为2.9~3.1g/cm3;莫氏硬度较方解石大,为3.5~4.5;具有玻璃光泽。它难溶于水,但与方解石一样,溶于含CO2的水中;菱镁矿也不溶于丙酮。与方解石不同的是,菱镁矿与冷盐酸几乎不反应,只能与热盐酸反应,此时反应也较强烈并放出CO2 。
菱镁矿的热分析表明,它在400~600℃范围开始分解,生成颗粒较小并活性强的MgO,此时分解并不完全,呈现MgO与MgCO3的混合物;700℃时MgCO3完全分解;800℃时开始烧结;900℃则有少量的立方晶系方镁石(MgO)生成,此时MgO的颗粒变粗,活性也相应下降;1050℃ 时则产生大量的方镁石。一般来说,700~900℃烧制的MgO称为轻烧氧化镁,1000℃以上生成的MgO称为重烧氧化镁。
值得详细说明的是,轻烧氧化镁与卤水(MgCl2+H2O)会发生化学反应,生成所谓的菱镁水泥硬化物,这些硬化物主要是Mg3Cl(OH)5・4H2O(简称相5)和Mg2Cl(OH)3・4H2O(简称相3)。在这些硬化产物中,相5以其主要为针状、长柱状的晶形形成彼此相互交织的网状连锁结构,故菱镁水泥也象水泥一样具有较高的机械强度,它的抗压强度可达到62.5MPa以上。它的耐磨性也很高,相当于普通水泥的三倍,因此适用于磨料磨具,特别是抛光磨块。此外,它还具有耐火300℃以上、耐冷-30℃、抗盐卤腐蚀性、低碱度低腐蚀性、比重较轻(1.6~1.8g/cm3)、快硬、抗渗、可加工、干燥条件下非常稳定等特点,正是这些特点,使得它成为应用广泛的代木、节木、节能、利废的材料,涉及包装、建筑、装饰、交通、巷道支护、耐火、磨料、家具等众多领域。
如上所述,菱镁矿在1050℃以上将大量生成方镁石(MgO)。方镁石属立方晶系,比重为3.581g/cm3;莫氏硬度6.0~6.5;难溶于水(包括冷水与热水),溶于酸与铵盐溶液。方镁石(MgO)的熔点很高,可达2852℃,沸点3600℃。它优良的耐火性能是它作为镁质耐火材料应用的基础,在建筑陶瓷砖类产品的生产中,菱镁矿广泛用于辊道窑的辊捧保护涂层与砖类的涂底料,其目的是保护辊棒,避免粘棒。
由于自然界的菱镁矿多含有较多的铁,故陶瓷坯体、釉料及微晶玻璃不能将它作为原料使用。如果要使用,特别是作为主要原料使用,可以采用碳酸镁的化工原料。在瓷釉中,碳酸镁可作为高温助熔剂使用,但它比方解石的高温助熔剂造成的短性与速熔性要差一些,这有利于控制釉的粘度,抑制瓷釉的流动性。但同时这也有不利的方面,因为这会影响瓷釉的平滑度。还有一点要注意,由于MgO组份赋予釉的表面张力大于CaO,因此过多的碳酸镁会引起缩釉、剥釉等缺陷。瓷乳浊釉别是锆乳浊釉中,碳酸镁也可用于控制锆英石的析晶大小,即可以提高乳浊度,因为乳浊度与析晶大小息息相关。
在生产大多数玻化或半玻化的陶瓷坯体时,可以使用少量的碳酸镁。与使用少量滑石相比,其助熔作用明显,还能降低膨胀系数,使坯体白度增加。这里也要注意一点,即Mg2+离子的拓扑体积是负值,因此它会增大烧成收缩。在制备透明釉与玻璃时,适量(较少)的碳酸镁能起到稳定玻璃网络结构、抑制失透的作用;但如果添加量较多,Mg2+离子与Li+离子都有促进析晶的能力,因此研制微晶玻璃时,碳酸镁也是主要原料之一。最后还要提及的一点是,Mg2+离子与Al3+、Fe3+、Cr3+离子易生成尖晶石类的矿物相,因此,较多Mg2+含量的瓷釉、坯体、微晶玻璃在使用含Al3+、Fe3+、Cr3+的色料时要注意退色、变色的影响。
菱镁矿能在热液作用、风化作用及沉积作用的条件下形成,它的地质分布量远少于方解石矿床。我国辽宁海城地区与山东掖县地区分布有大的菱镁矿矿床,它们是含镁的热水溶液交代白云石或白云质灰岩生成的。这种成因的菱镁矿大多是显晶质的,并与滑石、方解石、白云石、绿泥石共生。隐晶质的菱镁矿是超基性岩遭受强烈风化作用生成的,这种成因的菱镁矿多为瓷状、凝胶状,并常与蛋白石或玉髓共生。
2.2白云石
白云石的理论化学式为CaMg(CO3)2,其理论化学组成为:CaO 30.4%;MgO 21.7%;CO2 47.9%。它多呈灰白色,纯者为白色,为三方晶系。白云石的晶体结构与方解石的晶体结构也相似,不同点在于钙八面体层与镁八面体层沿着三次轴交替排列。玻璃光泽,有完全的菱面体的解理,解理面常常弯曲而显示马鞍形的菱面体状。集合体呈粒状、致密块状,有时还呈多孔状、肾状;比重为2.8~2.9g/cm3;莫氏硬度为3.5~4。白云石难溶于水,在冷盐酸中白云石分解反应缓慢,不剧烈发泡,特别是致密块状的白云石更是如此,只有在热盐酸中才发生剧烈的反应并发泡,因此,可根据在冷盐酸中反应的特点将白云石与方解石区分。白云石与方解石区分的另一方法是采用浓度为1:15的盐酸加0.1%茜素红硫溶液进行染色反应,白云石不染色,方解石被染成红紫色。
从白云石的差热曲线可以看出,当加热到730~790℃时,出现第一个吸热谷,意味着发生第一阶段的分解。这个分解主要是成分中碳酸镁的分解,将主要生成氧化镁与二氧化碳、碳酸钙;当加热到900℃时,又出现第二个吸热谷,意味着发生第二阶段的分解,这个分解主要是第一分解阶段中产物碳酸钙的分解,将主要分解生成氧化钙以及剩余的二氧化碳;当加热温度超过1200℃时,第一阶段分解的氧化镁将生成方镁石,第二阶段分解的氧化钙将变为结晶的α-CaO,此时的MgO和CaO活性大为降低。而900~1200℃范围内的白云石分解的氧化镁与氧化钙活性较强,它们较容易与陶瓷坯体的其它原料,如石英、脱水的高岭石、脱水的叶蜡石、脱水的伊利石发生如下反应,这也是白云石在坯体应用时发生的基本反应,见式(1)至式(9)。
如果温度继续升高,上述反应还将产生多组分矿物相之间的共熔反应。上述反应以及它们各矿物相之间的共熔作用,都是白云石在陶瓷坯体、釉料、微晶玻璃中所起作用的内在基础。
相对于菱镁矿,白云石在自然界比较普遍,所以白云石是镁更为经济合理的来源方式。与方解石的地质产状相似,它主要以海相沉积与热液两种成因为主。沉积型的白云石与方解石一样,多见于海盆地的沉积物里,形成巨厚层的白云岩或石灰岩,主要储存于前塞武纪地层。热液成因的白云石,是含镁的热水溶液对石灰岩或白云质岩的交代产物,或者从热液直接结晶。在我国,白云岩主要产于东北各省、西南各省、湖北等地。
2.3滑石
滑石的理论化学式为Mg3(Si4O10)(OH)2,它的理论化学组成为:MgO 31.7%、SiO2 63.5%、H2O 4.8%。滑石的晶体结构是两层由硅氧四面体共顶沿二维方向组成的所谓硅氧化四面体层,中间夹一层由镁氧(包括氢氧)八面层共棱组成的所谓“氢氧镁石”层组成的。这两层硅氧四面体层的活性氧相对排列,氢氧镁石层中的2/3(OH)位置被硅氧四面体的活性氧占据,未被替代的OH正好处于硅氧四面体六方网层的中心。镁占据由OH与O组成的八面体的所有空隙,而叶蜡石中的铝占据由OH与O组成的八面体空隙中2/3的空隙。因此,前者称为三八面体型结构,后者称为二八面体型结构。由两层硅氧四面体和中间一层镁氧(氢氧)八面体组成的单元层的内部,电价是平衡的,结合牢固;而单元层之间是靠微弱的分子键连接的,这些晶体结构特点是滑石具有其特别性质的根源。
滑石属于单斜晶系,晶体为六方板状或菱形板状,通常为片状、粒状、纤维状的集合体或致密块体。片状解理发育完好,很易剥开成小的鳞片状,解理片可以是透明或半透明,重要的是它有挠性,因此在球磨时很难碎得很细,只有用烧滑石才能获得较细的细度。呈玻璃光泽或油脂光泽,解理面有时有珍珠光泽;比重2.58~2.83g/cm3;莫氏硬度为1,是硬度最小的矿物;手摸具有特有的滑感。它有较高的电绝缘性和绝热性,对水有憎水性、疏水性,对油脂有亲油性。纯净的滑石呈化学惰性,与强酸、强碱均不发生反应;在紫外灯下发白色萤光。
滑石在加热过程中会发生以下反应:
(1)850~900℃范围,滑石将脱除结构水,见式(10)。
(2) 在1000~1050℃,滑石的原始结构完全破坏,并生成斜顽辉石和方石英,见式(11)。
归纳起来,滑石将发生如式(12)的反应:
滑石加热生成的斜顽辉石实际上有四种变体。这包括:低温的单斜顽火辉石(也称斜顽辉石)、高温的单斜顽火辉石、斜方的顽火辉石、斜方的原顽火辉石。至今为止,顽火辉石四种变体之间的转变关系和各相的相对稳定性,尚未完全认识清楚。根据近年来的研究结果认为,斜方的原顽火辉石在1000~1300℃范围是稳定的,甚至可以稳定到不一致熔点1557℃。原顽火辉石在室温下不稳定,斜方的原顽火辉石在快速淬冷情况下可完全生成低温单斜顽火辉石。如果缓慢冷却,原顽火辉石可形成一定数量的斜方顽火辉石和低温单斜顽火辉石,斜方的顽火辉石的稳定温度范围大致在600~1000℃范围。有人认为斜方的顽火辉石可以稳定到室温的程度;而有人以实验证明,在566℃以下可以制备出低温的斜顽辉石,而不能得到斜方的顽火辉石。因此可以认为,低温的单斜顽火辉石是低温(室温)的稳定相;高温单斜顽火辉石是低温单斜顽火辉石在980℃以上的高温变体,高温单斜顽火辉石在1000℃到1557℃之间可能有一真实的稳定场,不过这尚未得到实验证实。有人还提出,在顽火辉石的相变过程中,在高温显微镜下总是可以看到玻璃相,在1350℃时,玻璃相已达到80%。
滑石除了自身的相变反应外,它与含铝的粘土矿物还将发生固相反应,这些固相反应包括与高岭石的反应(见式13)、与叶蜡石的反应(见式14)、与伊利石的反应(见式15)。上述滑石本身的相变反应以及它与陶瓷坯体中各粘土矿物的固相反应,都是滑石在陶瓷坯体中应用的内在基础。
滑石是典型的热液作用生成的矿物,它主要是富镁超基性岩与碳酸盐之间发生热液交代作用生成的,或者是白云岩、白云质灰岩经热液变质交代作用生成的,其反应式分别如式(16)和式(17)所示。
我国的滑石矿产资源非常丰富,广泛产于辽宁、山东、以及湖南、湖北、江西、山西、河南、云南、广西、广东等省,仅山东、辽宁两地的储量即占世界1/4。
3 氧化镁在陶瓷坯体中的作用
在自然界,菱镁矿虽然有一定的储量,但它毕竟储量不大,而且纯度不高,含铁等有害杂质,故它也不适宜广泛用于陶瓷坯体。白云石虽然储量丰富,分布也比较广泛,但陶瓷坯体中引入的白云石原料除了引入氧化镁外,还引入了氧化钙,这就使得它在陶瓷坯体中的应用,特别是在瓷质坯体中的应用变得不利(因为这方面的应用应避免引入CaO的组份)或者变得复杂。综合来看,滑石是最适宜引入氧化镁的选择矿物,它的储量相当丰富,其杂质含量,特别是Fe、Ti有害杂质含量符合陶瓷坯体应用的质量标准。因此在此叙述氧化镁在陶瓷坯体中的作用,实质上是叙述滑石在陶瓷坯体中的作用。
滑石可以用作从陶质到瓷质整个系列的坯体原料,它在陶瓷坯体中的作用主要有:
3.1有利于实现低温、快烧
滑石也是较为理想的低温快烧原料。首先它会降低陶瓷坯体的烧结温度和瓷化温度,滑石降低陶瓷坯体的烧成温度来源于三个因素:
(1)较低的温度下,滑石本身会发生生成顽火辉石的固相反应,在较高温度下滑石又可以与粘土矿物反应生成堇青石。这些反应的发生促进了物质迁移与扩散,甚至形成反应边,这无疑有利于烧结的进行;
(2)较高温度下滑石中氧化镁的强助熔作用,在瓷质砖的生产中,添加少量的滑石就会显著降低瓷化温度;
(3)高温生成的含氧化镁的玻璃相,其表面张力大,粘度也较小,这个因素将使以粘滞流动机理的烧结反应容易进行。
其次,滑石有利于缩短烧成周期,这是因为:
(1) 滑石本身的含水量少,挥发份低,烧失量通常在5%以下;
(2) 滑石本身不是塑性原料,引入它有利于干燥;
(3) 滑石本身不含有机物,减少了氧化挥发的烧成时间;
(4) 滑石本身生成的顽火辉石的膨胀系数在8×10-6/℃以下,与粘土矿物反应生成的堇青石的膨胀系数更小,为2×10-6/℃以下。这些都是有利于缩短烧成周期。综合上述,滑石是实现低温快烧的较为理想的原料。
3.2降低坯体的热膨胀系数
前面已经谈到,滑石在陶瓷坯体中反应生成的物相――顽火辉石与堇青石,它们的热膨胀系数都不大,特别是堇青石还是热膨胀系数很低的物相。此外,滑石的强烈助熔作用也会有利于陶瓷坯体中高膨胀的石英、方石英的熔融,这些物相熔融形成的石英玻璃热膨胀系数很低,只有0.5×10-6/℃。在瓷质砖的生产中,为了降低热膨胀系数,除了减少石英等SiO2组份、增加Al2O3组份外,还有增加MgO组份这一办法,而且非常有效。
3.3 增加陶瓷坯体的耐化学腐蚀性
由于滑石以及它们的分解产物――顽火辉石都有较高的耐酸性与耐碱性,所以添加滑石,特别是以滑石为主的滑石瓷的耐化学腐蚀性比较好,应该说,在陶瓷坯体中,滑石瓷的耐化学腐蚀性还是比较突出的。
3.4 提高陶瓷坯体的电学性能
滑石瓷具有良好的电学性能。滑石添加量为60%~85%的滑石瓷的介电常数为6.0~6.5(0.5~5MHz之下),介电损耗角的正切为7×10-4(1MHz之下);比体积电阻为1010~1011ρV/Ω・m,因此滑石是适用于生产绝缘瓷与高频绝缘电瓷的理想原料。
3.5 减少陶瓷坯体的烧成收缩
在传统陶瓷坯体中,烧成收缩主要来源于高岭石生成莫来石的反应,前文已计算,这种收缩可达20%。而滑石在陶瓷坯体中的两个反应(滑石本身生成顽火辉石的反应和滑石与粘土矿物高岭石生成堇青石的反应)前后的体积收缩较小,根据各矿物相的克分子体积值计算,前者收缩不到12%,后者收缩为4.8%。这可以证明,在主要以固相反应的陶质和吸水率较高的陶瓷坯体中,滑石有利于减小陶瓷坯体的烧成收缩。换句话说,在玻璃相较少的陶瓷坯体中,添加滑石有利于减小坯体收缩。
需要提醒一下,根据张金民、叶大年的研究论文,在玻璃体中,Mg2+离子的拓朴体积为负值,比Na+、K+、Ca2+均小。这说明,在玻璃、微晶玻璃和玻璃相较多的瓷质坯体中,加入滑石将增加这一玻璃化的体积收缩,这一点要特别留意,要留意所研制陶瓷坯体的种类、吸水率状况、玻璃相的多少以及各原料组份的比例,才能得到坯体烧成收缩的正确预期。
3.6 提高陶瓷坯体的机械强度
滑石提高陶瓷坯体机械强度的作用主要源于其中氧化镁助熔作用产生的玻璃相,这是因为在玻璃组成对玻璃抗压强度以及玻璃硬度的影响排名顺序中,MgO组成占据前几位,而且对玻璃弹性也有有利的影响(这是由于Mg2+离子的半径小、电荷较多、极化能力强);不过,MgO对玻璃的抗拉强度则有不利影响。综合考虑,滑石对产品的机械强度(包括硬度、弹性、抗压强度)有正面作用。
对于吸水率较高的陶质坯体来说,滑石对其机械强度(包括硬度、弹性)的作用也应是正面的,这是因为:
(1) 滑石引入氧化镁,有利于降低共熔温度,有利于玻璃相的生成;
(2) 含氧化镁的玻璃的高表面张力以及较低的粘度有利于烧结反应的进行;
(3) 固相反应生成的晶相顽火辉石与堇青石的硬度并不低,前者莫氏硬度为5~6,后者莫氏硬度为7~7.5,作为陶质坯体骨架的晶相来说,这也有利于提高其机械强度;
(4) 固相反应本身加速物质的迁移与扩散,有利于烧结的进行。
诸如以上几点也能证明,即使对吸水率较高的陶瓷坯体,滑石的引入也有利于提高其机械强度。
3.7 提高陶瓷坯体的白度
滑石提高白度的作用主要由以下两个因素决定。第一个因素是滑石原料的Fe、Ti比其它粘土矿物、含钙的硅酸盐均要低一些,这是基本因素;第二个因素是,无论在玻璃相中,还是滑石本身生成的顽火辉石中,Mg2+离子配位数均为6,它的离子半径为66Pm。这与Fe2+离子的配位数和离子半径(76Pm)接近。因此可以固溶部分的Fe2+离子,以提高白度;而且如果滑石与粘土矿物生成堇青石,则堇青石中除了六次配位的Mg2+外,尚有部分的六次配位的三价Al3+离子,它与Fe3+离子在电荷,离子半径、配位数均相近,无疑堇青石也能固溶较多的Fe2+、Fe3+,这无疑也会起到提高白度的作用。
3.8 减小陶瓷坯体的湿膨胀
我们知道,含MgO玻璃相的湿膨胀远低于传统陶瓷坯体中的含K2O、Na2O的玻璃相,所以添加滑石对于减小坯体的湿膨胀作用无疑是正面的,这有利于提高制品,特别是带釉制品的使用寿命。
4 氧化镁(滑石)对釉料、微晶玻璃性能的影响
4.1对熔化温度的影响
氧化镁与氧化钙相似,它对熔化温度的影响也是双重的。一方面,它可提高釉料及微晶玻璃的始熔温度;另一方面,会明显降低高温的熔化温度。不过,这种降低熔化温度的作用随着添加量的增加会渐趋减弱;如果添加量继续超过某一量值,则反而会逐渐增加其熔化温度。
4.2对粘度的影响
与对熔化温度影响类似,在低温的情况下,氧化镁的引入会增加釉料及微晶玻璃的粘度。在高温下,氧化镁会减小釉料及微晶玻璃的粘度,不过这种减小粘度的作用也会随着添加量的增加而趋缓,超过一定量则反而会增加其粘度。
4.3对热膨胀的影响
相对于氧化钙(CaO)与氧化钡(BaO)来说,氧化镁(MgO)置换它们会减小热膨胀系数,但这种减小的幅度较小。而且相对于氧化锌(ZnO)来说,氧化镁的替代反而会增加釉料及微晶玻璃的热膨胀系数。所以,如果需要降低釉料及微晶玻璃的热膨胀系数,首先应该采用主要含二氧化硅(SiO2)和氧化硼(B2O3 )的原料。
4.4对表面张力的影响
氧化镁将大幅度提高釉料及微晶玻璃的表面张力,氧化镁的这种作用没有任何其它元素所能与之匹敌。氧化镁的这种明显提高釉料及微晶玻璃的表面张力的作用必须牢记,成为指导研制配方的重要思路。氧化铝虽然也大幅度提高釉料及微晶玻璃的表面张力,但它又常常大幅度提高粘度,故不宜采用氧化铝提高其表面张力。
4.5对机械强度的影响
如前所述,氧化镁将提高釉料及微晶玻璃的抗压强度、硬度、弹性模量。综合分析,氧化镁会明显提高其抗冲击强度的性能。但对抗张强度有少许不利的影响。这一点也要注意。
4.6对化学稳定性的影响
如前所述,对于晶相而言,含氧化镁(MgO)的顽火辉石、镁铝尖品石、堇青石的耐化学腐蚀性均优于含氧化钙(CaO)的钙长石、硅灰石等,特别是耐酸性。而对于含氧化镁的玻璃相而言,也有这个趋势,即含氧化镁的玻璃的耐化学腐蚀性稍优于含氧化钙(CaO)的玻璃。对于耐碱性、含氧化镁的玻璃这种性能的优越性更为明显一些。这里需要注明一点,在碱溶出量高的玻璃中引入氧化镁与氧化钙会产生脱片的现象,这在研究医药制剂容器时要注意防范。
4.7对电学性质的影响
相对于氧化钙(CaO)来说,氧化镁将减小电容,并且大幅度增加含二价元素的酸性玻璃的电阻;同时,氧化镁在一定添加量的范围内可以减小介电损耗。因此,含氧化镁的玻璃(包括陶瓷)可以制作高频绝缘和低的高频介电损耗的无线电器件。不过,在碱性玻璃中,氧化镁增加电阻的作用将低于氧化钙(CaO)。
4.8对光学性质和颜色的影响
氧化镁组份将减小玻璃相的折光率,但对色散影响不大。要注意的是,氧化镁对某些色料,特别是高铝的刚玉或尖晶石色料的发色将有不利的影响。这是因为氧化镁易与氧化铝(Al2O3)发生生成镁铝尖晶石的反应;而且与其它三价离子发色的氧化物(如铬绿Cr2O3)也会发生反应,这样会造成变色。
4.9对析晶的影响
少量的氧化镁可以起到稳定玻璃化的作用,这有利于研制透明玻璃与透明釉。不过镁的离子半径较小,电荷强度较大,容易在玻璃结构中产生积聚作用,使近程有序的范围扩大,这就产生增加玻璃的分相与析晶的倾向。特别在添加量增多的情况下更是如此,镁无光釉和尖晶石相、堇青石相、顽火辉石相的微晶玻璃都是基于这个原理制备的。
