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计算机实用技术范文1
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（b）-0163-01
实验教学法一直都是各大高校推崇的重要教学方法，这种教学方法不仅能够培养学生的实践能力和创新意识，还可以提高学生的综合素质。现在的社会是信息化社会，学生要想在社会上立足，就必须掌握各种计算机实用技术，并且能够熟练应用。学校是为社会培养人才的基地，为了让学生成为社会所需人才，学校就要根据社会需求来改革教学内容和方式，因此，学校就采用了计算机实用技术开放性试验教学方式。这种教学方法不仅能够提高学生的学习积极性，提高学生的计算机应用能力，还能够让学生成为社会需要的高科技人才[1]。
1 在进行计算机实用技术教学中所存在的问题
（1）大多数高校在进行计算机实用技术课程讲解后，就让学生进行现场操作，但是只是对这堂课上所讲的内容进行验证的实验操作，却没有将以前所学的技术进行总和，再进行综合性实验。
（2）现在高校的计算机课程的教学模式比较单一、教学理念也比较落后，在进行实验时，对计算机实用技术的实验内容、手段和时间都进行了限制，阻碍了学生的学习。
（3）实验课之间的实验内容是完全不同的，无法进行衔接，容易导致学生将以前所学的知识忘掉[2]。
（4）有些高校的设备不齐全，而另外一些学校的实验设备利用率低。
2 计算机实用技术开放性实验教学方式的实现
2.1 实验室的建设
（1）实验室场地。计算机实用技术开放性实验教学与其他的计算机基础教学不同，它需要更大的实验场地，所以学校要单独安排一个场地作为开放性实验教学专用场地。
（2）实验室设备。学校要将那些老旧的计算机更换掉，购买一批性能好的计算机，以提高学生的实验效率，而且也要教导学生爱护实验室的设备，以延长设备的利用时间。
（3）实验室管理人员。实验室的管理人员必须精通计算机所有的实用技术，只有这样才可能在学生进行计算机实用技术开放性实验时所遇到的问题进行解答。管理人员还要负责实验进行前的准备工作，还要对计算机进行护理和维修。
（4）实验室开发时间。学校要根据学生的具体情况来决定实验室的开放时间，但是一般都是安排在下午或晚上，尤其是在双休日必须进行全天开放，这样可以让学生有更多的时间来进行计算机实用技术开放性实验。当然，学生也可以自己决定自己的实验时间[3]。
2.2 实验教学内容的开放
（1）之所以要进行计算机实用技术开放性实验，是为了培养学生的计算机实用能力，所以教师在教导学生进行开放性实验时，要加强对学生的综合性计算机实用技术的实验能力的考查，增加综合性实验和设计性实验内容，减少验证性实验内容，利用不同的实验内容来培养学生不同的能力。验证性实验可以让学生掌握计算机基本知识，还可以为学生进行深入学习打下基础；在进行综合性实验前，教师将实验题目布置给学生，让学生自主选择实验方法，在空余时间到开放实验室进行实验，通过进行综合性实验可以考查学生的计算机应用能力；设计性实验可以让学生自主选择自己感兴趣的主题，并独立完成实验的准备工作，设计出计算机实用技术开放性实验的方案，在这个过程中可以培养学生的创新能力。
（2）实验内容有与社会现实挂钩。学校要将计算机领域中的新知识和新技能都补充到计算机实用技术开放性实验教学内容中去，并根据社会发展需要来调整是实验教学内容。
（3）学生可以对实验教学内容进行选择。计算机实用技术开放性实验教学内容要比教学课程内容上所规定的实验内容多，这样就可以让学生根据自己的兴趣来选择自己喜欢的实验内容，这样就不会让学生感觉受到了强迫，也不会引起学生的反感，让学生自愿的进行实验，可以在很大程度上提高学生的计算机实践能力，让学生可以成为社会需要的应用型人才。
2.3 实验教学方法的开放
在进行实验教学中要提高多媒体软件的利用率，将实验过程用放映机以动画的形式放映出来，让学生可以更加直观的了解整个实验过程，并且提高对实验的兴趣。学校也可以建立一个实验教学的网站，学生可以将自己实验的全过程上传到网络上，与其他同学或教师进行指导和交流，教师也可以将一些典型的实验项目和实验仪器的操作方法上传到网站上，可以让学生在遇到不懂的地方，可以进行查询。而且也可以在教学网站上建立一个交流中心，在这个交流中心中学生可以相互交流自己的实验心得，教师也可以将最新出现的计算机技术在这上面出来，拓展学生的知识面。在学期末，学校可以举行一个开放性的实验总结会，让学生将自己在实验中学到的知识和遇到的问题都以报告的形式讲出来，并将自己如何解决这些问题的方法也告诉所有师生，形成一个自由开放的学习环境[4]。
2.4 实验成绩的评定
计算机实用技术开放性实验教学课程主要是培养学生的实践能力，所以学生成绩的评定应该是基于学生完成的实验的成绩。实验成绩是对一个学生应用计算机能力的真实反应，在期末的时候就将所有实验的成绩都叠加起来，这就是这个学生对计算机的整体应用水平。
3 结语
计算机已经成为人们在工作中必不可少的工具，学校为了适应社会的需要，培养出社会所需要的应用型人才，就必须让学生掌握计算机实用技术，所以学校设置了计算机实用技术开放性实验教学课程，以培养学生的实践能力和创新能力。
参考文献
[1] 刘建英，赵坤.“微机组装与维修”教学方案研究与实践[J].实验室研究与探索，2010，25（7）：841-842.
[2] 魏英，岑岗.新世纪的大学计算机基础课程改革[C]//全国高等院校计算机基础教育研究会2012年会学术论文集.北京：清华大学，2012：125-127.
计算机实用技术范文2
【关键词】计算机技术 广播电视 应用
随着社会的不断发展和进步，多媒体计算机技术的不断更新，为广播电视行业的变革带动了新的机遇。将多媒体计算机技术应用到广播电视中，不仅有助于降低制作成本、提高制作效率和质量，而且为广播电视工程的快速发展提供了保障。
1 多媒体计算机技术应用于广播电视的重要性和必要性
多媒体计算机技术有较强的数字功能和控制功能，而这恰好是广播电视信号传输速度和信号的关键性因素。因此，将多媒体计算机技术与广播电视有机结合，能够有效促进广播电视的应用与发展。
1.1 广播电视制作质量得到提高
传统的广播电视工程是在传输过程中，将接收到的音频视频等媒体内容转换为模拟信号后进行传输；在传输过程中，信号容易受到来自外部的干扰，影响到接收到信息的速度和质量。因此，保证音频、视频信号在传输过程中的速度和完整度是广播电视发展中的一个难题。而将多媒体计算机技术应用到广播电视中后，音频、视频等内容将转换为数字信号，从而减少来自外部的干扰，保证信号传输的速度和品质，满足现代人对信息传播的较高要求；同时，也有效解决了广播电视工程发展过程中的技术难题，为广播电视的发展提供了新的方向和机遇。
1.2 满足了用户日益增长的精神文明需求
随着社会的发展，人们对于文化及精神文明层次的需求日益增长；但是传统广播电视行业的发展速度无法满足观众大量的需求。多媒体计算机技术应用于广播电视工程后，不仅有效保证信息传播的速度和完整度，还增加了媒体信息的容量，保证内容更新的频率。
2 多媒体计算机技术在广播电视中的应用
2.1 在媒体内容方面的应用
多媒体计算机技术在媒体内容方面的应用主要表现为以下几个方面：
（1）有效保证传输信号的速度和完整度，从而提高信息内容传输的效率和质量。
（2）在媒体节目后期制作中，借助多媒体计算机技术对音、视频进行处理，将拍摄的每一个瞬间、每一帧图像重新排列组合，构成一个独立的、完整的故事；同时通过完美的后期制作，以特效、声音、字幕等形式唤起观众的情感共鸣，提高节目的质量，丰富节目的内容，增加节目收视率。
（3）利用非线性编辑进行后期制作时，仅需要一台录放机和一套视频工作站即可。
非线性编辑能够有效减少制作成本，提高音视频编辑效率和编辑质量。多媒体计算机技术在广播电视内容制作中占有非常重要的作用。
2.2 在广播电视媒体网络中的应用
互联网及数字电视的普及，为人们的生活方式带来了巨大的变化。为了实现大量传播信息及数据的自由交换，人们开始尝试使用更加便捷的网络传播数字化平台。但是传统的电信网、广播电视网、计算机网三者之间无法进行有效传输和信息交换；将多媒体计算机技术与广播电视技术进行有效融合，则可以通过网络互通实现三网融合和媒体资源共享。人们通过简单的操作即可对互联网内部大量的音视频信息进行实时交换，并进一步扩大信息传播的范围。
2.3 在广播电视工程中的应用
多媒体计算机技术的出现及应用能够有效降低广播电视工程系统开发成本，提高系统运行速度，增加系统技术含量和实用性；多媒体计算机技术的发展与进步，不断推动大规模多媒体数据的处理和内存的扩展，且在未来很长一段时间内都将在这两个领域持续发展。
3 计算机技术在广播电视工程应用中的成果
3.1 促进广播电视工程技术含量的提高
多媒体计算机技术的应用首先是对广播电视工程中信号传输的一次变革，数字信号传播模式取代传统模拟信号传输模式后，信息传播的速度及质量都得到大大地提高。同时，借助多媒体计算机技术，媒体内容能够实时更新，其传播范围得到进一步扩大，受众通过简单操作即可得到自己想要的信息，或及时获取最新的内容。多媒体计算机技术在广播电视工程中的应用，推动了广播电视工程技术上的进步和发展。
3.2 提高广播电视工程的传播质量
利用多媒体计算机技术，将媒体信息内容最终转化为数字信号，以数字信号传输方式替代传统的模拟信号传输方式，将外界因素干扰对信号传输的影响降到最低，极大地提高了信号地传输速度和传输质量，使受众接收到稳定的、高质量的信息内容。多媒体计算机技术在后期制作中的应用使得制作程序得到进一步简化、内容质量得到进一步提高。终端用户接收到的信号与信息内容制作方发出的信号一致，改善了广播电视用户信号接收体验。
3.3 提升广播电视工程的技术融合
多媒体计算机技术使一项具有较强关联性的实用技术，可与不同类别、不同形式的技术进行融合。在以多媒体计算机技术为基础开发的广播电视工程技术，能够最大程度的继承多媒体计算机技术这一特性，广泛吸收其他技术的优势并与其融合。这也为广播电视工程技术的进一步发展提供了更多的可能性和更广泛的技术支持。
4 结语
多媒体计算机技术的不断成熟和广播电视工程技术的不断进步，为二者之间的融合提供了基础。随着社会的发展和人们对传媒信息要要的进一步提高，广播电视工程技术必须紧随时展步伐，不断进步、不断创新。信号传输是广播电视工程技术中的关键环节，在多媒体计算机技术和广播电视工程的结合应用中，信号传输稳定性、速度、质量均得到大幅提升；信息内容及其后期制作过程也因多媒体计算机技术的应用获得较大便利，为受众带来更直观、更优质的视听感受。多媒体计算机技术在加快广播电视工程技术变革的同时，也为其更加多元化的发展与融合奠定了坚实的基础。
参考文献
[1]刘建军.多媒体计算机技术在广播电视中的应用[J].中国传媒科技，2013（10）：37-38.
[2]王勇民.浅析多媒体计算机技术在广播电视工程中的应用[J].电子制作，2014（01）：91-91.
[3]徐丽萍.浅析多媒体计算机技术在广播电视工程中的应用[J].黑龙江科技信息，2016（01）：181-181.
计算机实用技术范文3
CAD：即Computer Aided Design的缩写，名称为：计算机辅助设计。
该术语适用于下述领域中所使用的程序（工作站）：诸如工程设计模型、建筑设计模型和科学模型，从简单的工具至建筑物，飞机，集成电路和分子。各种CAD应用程序以及两维或三维方式生成物体。将结果表示成线框“骨架”，浓淡曲面模型或实体。有些程序还可将模型旋转或重定尺寸，显示模型内部，产生构筑模型所需要的材料单，及完成其它有关的功能。CAD程序依赖数学，往往需要高性能工作站的计算能力。
CAM：即Computer Aided Manufacturing的缩写,名称为：计算机辅助制造。
该术语具体含义指用计算机设计和制造产品。利用CAD/CAM技术，用CAD程序设计的产品（如机器零件）。被翻译成一组指令，传输给专用于制造，装配和过程控制的机器，并供其使用。如利用计算机通过各种数值控制机床和设备，自动完成离散产品的加工，装配，检测和包装。
CAI：Computer Aided Instruction的缩写，名称为：计算机辅助教学。
该术语是一种作为教学工具而编制的教学程序。CAI程序采用辅导，练习及提问与回答形式来阐述问题，并测试学生的理解能力。CAI是非常好的工具，能描述实际物体，并允许学生调整自己的学习进度。从它涉及的学科和复杂性来说，包括初等算术，高等数学，自然科学，历史，计算机研究，特殊专题等。现在最常使用的辅助教学软件是POWERPOINT，AUTHORWARE等。POWERPOINT适合于开发演示型的多媒体课件；AUTHORWARE则用来开发交互性强的多媒体课件。
CAT：即Computer Aided Testing的缩写，名称为：计算机辅助测试。
该术语可被工程师用来核对和分析设计，尤其是用CAD程序生成的部分；也可被软件开发者用来进行自动地逆向测试。
其中，计算机辅助测试（CAT）与计算机辅助教学（CAI）可互用。
CAE：即Computer Aided Engineering的缩写，名称为：计算机辅助工程。
计算机实用技术范文4
云计算包含了控制、分层架构、虚拟、负载平衡等各种计算机常用的技术，也融入了网络技术，将互联网上大量搁置在一边暂时不用的设备和资源合理利用起来，使得存储空间指数被扩大。云计算论文的开拓为数据存储带来了福音，让各种资源设备能够体现自己的价值，是互联网时代一个重要的里程碑。
1 云计算
云计算作为一种计算的模式，主要是基于网络来实现的，在云计算技术发展中，将分布式与并行处理的思维充分融合到一起，结合网络的计算与存储功能，运用虚拟的方式来实现数据的存储和运算。在云计算中，数据不再依赖于本地的计算机或其它的终端来进行存储，而是运用网络技术，移驾到网络上大量的闲置资源上，这是资源运用的改革创新，通过云计算大大解放了本地设备的资源占用率，释放了大量的存储运算空间。“云”作为一个资源共享的平台，任何用户都可以用手中的设备终端通过网络与“云”相连，实现资源的管理，免去了购买更多存储空间。“云”实际上包含了巨大的存储空间，这些存储空间都是由无数的计算机和服务器构成的，云计算的方式相当于一个资源合理分配的过程。
2 云计算体系结构和服务模式
2.1 云计算的体系结构
云计算的体系并不复杂，简单来说可以通过各个结构的功能不同将其分为三个层次。首先，最基层的就是提供资源共享的基础管理层；其次，云需要与外界的设备进行连接，为其提供服务，我们将这一层次称为应用接口层；再就是运用云计算来实现具体的操作层次——访问层。这三个层次之间看似独立运作，各自实现一定的功能，实则具备相互递进的关系，由下到上依次深入云计算的核心功能。
2.2 云计算的服务模式
云计算有三种不同的服务模式，基础设施、平台和软件。基础设施又可称为服务IaaS，是最基础的服务模式，它使用起来没有特别的严格规范，适用于一些基础设备，例如虚拟的服务设备；平台服务即PaaS，用户可以通过这个平台提供的服务将自己的一些应用进行托管，平台服务不想基础设施服务那样自由，在使用中需要按照具体的细则要求来开展；软件服务也称SaaS，它通过浏览器将完整的软件输送到用户，实现软件资源的共享，在日常生活中有很多的应用实例，例如人力资源管理就需要用到这样的软件服务模式。
3 云计算关键技术问题
3.1 访问控制管理
访问控制管理的主要目的是保障数据的匹配性，不同的用户将数据存储到云端，如果没有相应的管理技术，那么云计算的安全性就岌岌可危，云计算所构造的美好蓝图也将沦为泡影。为了控制访问权限，需要对于每一位用户做一个安全保障，这就需要密码学的应用，通过加密的方式将每一份数据资源存储起来唯一面对一个用户开放。在密码钥匙设置中还需要解决很多问题，如密码忘记，有效时限等，这都需要有一个系统的管理。
3.2 数据安全问题
用户需要通过云端来实现数据的存储及运算，这就涉及到数据传输、数据存储、数据清理、数据隔离等多种相关的关键技术，这些技术的核心都是保障数据在云计算过程中的安全性。在数据传输过程中，为了保证数据传输过程中不会发生泄漏，需要进行加密处理，但是在加密保障安全性的同时数据可能会出现丢失情况；相反的，如果保证数据传输完整性，那么数据的安全性能又将降低。因此，如何协调安全保密与完整不丢失的关系式数据传输中需要解决的问题。目前主要采用的数据存储技术有GFS和HDFS两种，为了保证存储的安全，以及数据在读入与写出之间的流畅有序，相关的存储计算还需要不断的改进发展。数据隔离技术是对数据动态变化过程的一个控制，可以有效的隔绝病毒的入侵，保证数据的安全，因为云计算利用成百上千的计算机及服务器，我们不能保证每一个空间都是绝对安全的，因此相应的隔离技术是必须的。当数据删除之后，如果还存在残留不但占用存储空间，通过一定的技术手段还可以对其进行恢复，这将导致用户信息的泄露，因此，云计算技术发展需要开发一定的残留鉴定并清除功能，使得用户能够放心的使用云计算。
3.3 虚拟技术
虚拟技术是云计算的支撑技术，正是基于虚拟技术的使用才使得用户能够实现数据的存储及运算。在云计算中，用户在实现资源的共享时，一些不法之徒可能利用虚拟技术的漏洞进行文件破坏，这将有损用户的利益，使得云计算处于不安全的地位。因此，虚拟技术需要解决很多的问题，关于虚拟化软件和虚拟化服务器都需要做很多的防护工作，虚拟化层在满足云计算功能的同时，需要不断提高自身的完整性，减少漏洞出现的可能性，即使出现漏洞也要能进行即时的恢复。虚拟技术是云计算可行性的保障，正是虚拟技术才使得广大的资源空间能够实现充分利用，但是虚拟技术也带来了一系列可攻陷的漏洞，因此，解决好可行性与完整性是云计算的关键问题，只有这样才能充分保障信息的安全。
计算机实用技术范文5
关键词：嵌入式；计算机；技术；应用
中图分类号：TP277 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 04-0000-01
一、嵌入式计算机概念与应用
由于嵌入式计算机在快速发展的计算机技术条件下，不仅继续扩大应用于军事领域，还向民用各个领域技能型渗透，如今已经发展成为计算机家族重要组成部分。所谓的嵌入式计算机则是按照一个设备应用或者系统需求所开发出来的具备一定特殊性计算机，往往这是在相应设备或者系统当中进行隐藏。提高设备系统的功能与性能，这都必须借助计算机作用发挥，而这就是嵌入式计算机生存与发展的基础。基于某种角度进行分析，这个计算机绝对不是完全独立，至少这并不是一致拥有特别齐全功能的通用计算机，而是属于在设备或者系统进行配套的一种电子部件或者电子设备。
基于物理机构上来看，嵌入式计算机在宿主系统当中嵌入当成整个系统的组成部分，那么其存在并不独立。基于功能的角度来看，往往嵌入式计算机则是对某种特定应用针对，如果通过相应编程，用户往往对其并不修改，那么按照这样的思路，我们理解就不困难，即便是部分计算机有很小体积，那么将其作为单独的编程工具，这是属于嵌入式计算机范畴之外。而当还有些计算机对特别多空间占用，可是并不具备独立性，在更大系统内嵌入执行特定任务，那么这类计算机则应该将其划分到嵌入式计算机的范畴。根据嵌入式计算机的应用范围，那么就可以将其划分成为军用、工业控制、网络系统与家用电器系统这四类嵌入式计算机。而且在这些年时间以来，在美国的军事应用领域当中把手持式加固机与加固型笔记本计算机列入到嵌入式计算机运用，而这已经逐步成为一种趋势。军事环节应用这类计算机，首要的要求就是存在双向无线通信功能，还可以和GPS大系统实施通信，从而可以对某些特定任务完成。那么在这类计算机和宿主系统两者之间并不存在着直接相连的关系，能够移动物理位置。根据这样的分析，那么绝对不是用于军事当中的笔记本或者是手持式计算机都能够在嵌入式计算机当中列入。
二、嵌入式计算机特点分析
（一）广泛性的嵌入对象
受到迅猛发展的科学技术，尤其是日新月异的微电子技术，如今通过对嵌入式计算机技术在几乎全部设备或者系统当中对以往传统的那些即便有着强烈做的愿望可是却并不能实现的工作完成。比如要对导弹性能保证，这就应该对全程自动目标与实施攻击控制进行有效控制，而这也存在着嵌入式计算机的影子，还有就是要对全套洗衣流程的自动控制操作。
（二）多样性的嵌入形式
虽然如今广泛应用嵌入式九江市，可是设备或者系统不同，那么就会存在着绝对不同的嵌入式计算机的规模、功能、性能要求。所存在的这种十分明显的差异性肯定会有着相应的多样嵌入方式存在于嵌入式计算机当中。基于当前的现实情况来看，有着特别多的单片式嵌入式计算机在人们的日常生活设备，那么又特别多单板嵌入形式与整机形式的嵌入式九江市存在与工业与军事系统设备当中，而大型系统当中尤其是借助于计算机系统形式的嵌入式计算机。
（三）关键性嵌入作用
如今人们都将计算机称之为电脑，那么这就能够显现出计算机作用与能够所具备的重要作用，即便嵌入式计算机基于应用配套进入到相应的设备和系统。可是如今进去之后，那么新设备与新系统则会可以对相当数量的自动挂控制的处理任务承担。这就使得新设备与新系统有着越来越大的依赖性，绝对不是属于可有可无，从其地位上则是属于关键部位。当一个设备具备一定的智能化特征，后来才发现这个系统则是在思维混乱的情况下生存与发展，这也肯定具备特征严重的影响。
（四）专一性嵌入功能
嵌入式计算机具备特别明确的所要达到的性能指标与功能目标，这就导致百姓群体拥有比较现实的基础。针对这样的情况，过高技术指标与多余功能则显得并不存在着一定的意义，在某些时候这些还呈现有害化。这就可以看出嵌入式的功能则会显得比较专一。
（五）多样性的嵌入接口
即便当中固定所有嵌入式计算机I/O接口数量、规格、性质，可是这些应用对各行各业可是这些应用对各个行业有效涉及，那么这就使得有着纷繁复杂的处理接收信号与要发出去的控制信号，这就应该让嵌入式计算机拥有多种类型借口这就使得通用计算机制定有限的几个规范可以包含的进行综合，完全解决这一问题并不全面。
（六）实时性嵌入性能
规定信号传输到嵌入式技术接收过程中，那么就必须基于有限时间区间氛围内对相信工作任务完成，而这也是一个特别重要的特点来对其他计算机进行区别。可是在设计嵌入式计算机设计的主要问题。
（七）匹配性嵌入结构
计算机是通用计算机的核心内容，往往是按照相应的计算机进行设计结构，这种计算机则是按照相应条件给被嵌入市场的设备与系统为嵌入式计算机，按照相对应要求，人们在工作过程中，则会从根本上设备、系统相符合匹配的相匹配的嵌入式计算机。
（八）可靠性嵌入操作
由于在设备或者系统当中的计算机隐藏嵌入式计算机则是在这里相当一部分设备或者系统用户淋雨，还有人在嵌入式计算机的过程中，想不出好的办法把握质量安全关。
参考文献：
[1]邓耀华，吴黎明，汤秀春.单片机课程改革与嵌入式教学的思考[J].东工业大学学报（社会科学版），2005（S1）.
[2]岳学军，徐兴，张文昭.嵌入式DSP声纹识别系统的设计与实现[J].湖南科技学院学报，2008（12）.
[3]卢勇，张锦媛，杨兴.基于嵌入式技术的ARM7核心模块及功能设计与实现[J].中央民族大学学报（自然科学版），2008（02）.
计算机实用技术范文6
现如今，信息技术的发展促进了社会的演变，计算机技术已经成为社会发展的主要助推力之一，在计算机的发展过程中，现代计算机注重的是信息的处理效率以及系统的运行速度等，较比传统的机型，新型的计算机在成本等方面也得到了有效降低，计算机的研发人员在研发时，不断强化技能，让研发技术更加具有专业化的特点。从计算机的发展现状看，除了之前的传统型应用之外，计算机技术在生产自动化以及现代化教学等方面也得到了更为广泛的应用。计算机教学大概是在上世纪的八十年代才开始应用，近几年计算机的辅助教学技术取得了非常大的突破，各科的教学都希望能够将计算机技术同现代化教学有机的结合起来，为学生打造一堂气氛更为活跃，内容更为精彩的综合性课程。现如今，很多教学机构已经开始重新整合教学内容，利用软件教学实现教学的有效化创新。除此之外，第三产业在发展的过程中也需要计算机技术的支持，软件行业在近几年发展迅速，并成为新世纪最具规模、最具影响力的新兴行业之一，这一切正是缘于计算机技术的发展。但是，我国目前的计算机技术仍然需要发展、需要创新，软件行业的发展仍需要向其他国家学习，学习对方的先进理念与先进技术。计算机网络的兴起不断改变着人们的生存环境，计算机网络技术逐渐改变了社会的传统姿态，形成了一种新型的网络文明形态，为人们的生活与发展提供更大的便利。但是，计算机技术在某些领域仍然暴露出一定的问题，例如，在实际操作中缺乏专业意识，观念保守，未形成一种先进的操作理念。一些专业的计算机操作者扔需要提高自身的综合素质，我国的计算机人才无论在专业技能还是综合素质方面都有非常大的发展空间。另外，计算机技术的发展本身就需要专业知识作为基础，需要多方力量的引导与扶持，但是我国目前的发展状态，无论是在资金投入还是人才补给等方面，仍有待提高，这些问题都需要专业人士以及各级领导的重视，争取通过相关政策的支持改变现有的发展状态，防止不良影响的产生，为计算机技术的发展创造优质的环境。
2计算机技术在未来的发展趋势
信息技术的发展核心就是计算机技术，计算机技术在现有的环境下不断发展，对于社会经济的改善有着非常重要的意义。根据目前的发展状况来看，计算机技术仍然存在问题，很多阻碍因素不断产生，这些都为计算机技术的未来发展带去了困惑。从结构化发展与空间拓展化发展两方面入手，计算机技术存在着更大的发展空间。从结构化发展的角度来讲：结构化一直都是计算机技术发展的最终目标，因为结构化对于计算机技术来讲有着极为深远的意义，但是计算机技术要想实现结构化发展面临着很多困难。首先，要想实现结构化发展，应当考虑计算机自身的升级以及发展等问题，依照智能化发展的特点，实现自我能力的增长与提高。之后，计算机技术在发展时需要有人工进行辅助，对于发展过程中产生的问题进行系统的分析与探索，以技术本身作为基础，发展适合技术生存的辅助行业。最后，要将成熟的计算机技术与研究而成的辅助行业有机的结合起来，实现兼容发展，从而大幅度的提高计算机技术的发展水平。从空间拓展化的角度来讲：计算机技术的发展是在综合分析的基础上进行的，空间拓展化发展是一种有效地实践措施，为结构化发展提供即时补充。首先，针对计算机技术在发展时暴露出来的复杂特点，需要一一解决，由于计算机技术的应用较为广泛，因此，要将计算机技术充分的融合到社会经济发展中，让技术能够充分的适应社会环境的发展与变化。其次，计算机技术本身具有一定的集成性，这一点会大幅度的减少成本制作费用，抓住此特点能够有效的增大计算机技术的合理应用范围。最后，实现计算机技术的人性化发展的新目标，这一点对于智能化发展有着特殊的意义，这也是计算机技术未来发展的一个重要趋向。人性化发展能够进一步让计算机技术发挥出替代作用，减少人工的直接活动，避免人们花费过多的精力与时间在一些难解的问题上，为人们的生活与工作提供了真正的便捷，保证工作的稳定、准确性，从而真正实现智能化、自动化的发展目标。
3结语
