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物联网应用技术方向范文1
关键词：物联网；实训室；建设方案
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)27-6782-02
2009年11月13日，国务院批复同意在无锡建设国家传感网创新示范区（国家传感信息中心）揭开了国家重点进行物联网研究、发展和建设的面纱；2010年公布的国家“十二五”发展规划，物联网与新能源、新材料等一起被列为重点战略性新兴产业，则可以说是揭开了国家物联网发展和建设的大幕。产业勃兴，人才先行。作为一项战略性新兴产业，物联网的繁荣发展需要大量精通物联网信息技术的人才生力军。2010年8月以来，教育部公布的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业，在新增本科专业名单中，“物联网”成为最大热门，各高校纷纷申报物联网相关专业，目前共有64所高校获批、江苏占了14个。 本科以上高校在纷纷申报、建设物联网相关专业的同时，越来越多的高职院校也紧随其后开拓建设物联网应用相关专业。按理说“兵马未动，粮草先行”，比如今年有高职院校已经开始招收、培养物联网相关专业的学生，与人才培养方案对应的物联网实验、实训场地（以下简称为“物联网应用实训室”）应该在专业开设之前同步规划建设，但事实并非如此――虽然有些高职院校的物联网应用实训室已经建成启用，但多数学校的物联网实训室建设还处在调研、论证中。另外，高校与高职院校培养的物联网人才属于不同层次，即使同属高职院校的物联网相关专业定位也会有差异，相应实验室的建设定位势必有差异，少数已经建成的实验室并不具备普及性、无法直接照搬照抄。因此，探讨物联网应用实训室的建设就有很强的实践指导意义，其关键问题是“物联网应用实训室”怎样建？
1 物联网专业的建设和发展
物联网专业的建设和发展必不可少的需要建设物联网应用的实验实训场所，高职院校“物联网应用实训室”的建设是物联网应用相关专业建设发展的必然。
因此，高职院校物联网应用实训室的建设应该与本校物联网应用相关专业的人才培养方案紧密相扣、与本专业人才培养的定位直接相联。要实现物联网应用实训室的建设与本校物联网应用相关专业的人才培养方案有效互动，分析科学、定位准确、适合校情的人才培养方案是前提。我校物联网应用性人才的定位是――物联网的安装、维护和调试，该人才定位是基于我校五年制高职计算机网络技术专业（物联网应用技术专业方向）的人才培养方案，其核心职业岗位，如表1所示。
2 准确定位建设“物联网应用实训室”的具体目标
我校建设“物联网应用实训室”的具体目标是：真实应用项目展示、体验与项目实验、实训融合；物联网应用实训室的设备配置、功能定位符合课程需要――满足计算机网络技术专业（物联网应用技术）方向专业课程如物联网基础网络技术、感知器件功能与应用、物联网组建与管理、物联网应用系统开发、物联网工程综合实训等的教学需要；满足物联网应用技术专业定位的安装、维护和调试的人才培养目标的需要；便于实施基于“做中学”理念的理实一体化、分组教学和项目工作任务教学等物联网课程的实验实训；能提供现有环境下的教师对物联网应用技术的自学、培训、创新研究，成为产学研开发的阵地。
3 “物联网应用实训室”的建设方案。
经过广泛的调研、校内论证、专家论证，我们提出了物联网应用实训室的建设方案（分为室内和室外、一期和二期）。一期实训室建设（室内）含智能家居系统、智能书架系统、智能超市系统三个体验与应用项目及实训室四部分组成；二期将智能路灯、智能车辆进出管理、实训室功能完善等。我校物联网应用实训室建设（一期）方案简介，如表2，建设面积约200平方米，平面图如图1。
4 我校“物联网应用实训室”建设方案的基本依据
1）满足“物联网”行业相关企业的岗位需要。
我们根据企业调研要符合企业岗位对应用型物联网人才的需求及我校在物联网应用技术专业人才――安装、维护和调试的培养目标的定位。
2）选择智能家居、智能书架、智能超市的原因分析
2010年公布的国家“十二五”发展规划，智能家居是我国物联网建设将重点投资的十大领域之一；智能家居与生活紧密联系将普及到我们的日常生活。物联网在智能家居方面的应用投入少，技术相对成熟；目前物联网在其他领域的应用主要以政府建设的示范工程为主，且投资较大；虽然物联网的应用研究方向很多，但就其技术而言异曲同工；智能书架和智能超市也是物联网在图书管理和超市管理中两个可推广的应用项目，其采用的RFID技术更可以广泛应用于校内车辆管理、师生出勤及考勤管理等。
5 “物联网应用实训室”建设和发展方向
物联网是一个未来发展的愿景，能够实现人在任何时间、任何地点、使用任何网络、联系任何人或物，以达到信息交换的自由。标准制定问题、隐私和安全问题 、有关物联网的政策与法规、管理平台的建立和完善及物联网的应用开发等问题都是物联网发展亟待解决的问题 。
因此，“物联网应用实训室”的建设不可能一步到位，必然要留有升级和改造的空间。短期内我校主要加快物联网应用实训室一期建设，努力引进物联网行业内领先的企业共同建设，吸纳省教育厅批复的计算机网络技术专业（物联网应用技术方向）的建设性建议，努力打造成五年制高职层次当前背景下的物联网标准化实训室、样板实训室；二期建设及时跟进，不断完善物联网应用实训室功能促进良性发展、紧跟物联网发展的步伐、保持不偏离物联网行业的发展方向和趋势。
建设好“物联网应用实训室”，更要用好“物联网应用实训室”，物联网专业师资是关键。因此，需要同步加快物联网专业师资的培养，紧密联系物联网相关企业，鼓励教师下企业锻炼、到院校学习，为师资培养、教师学习、产学研开发提供政策和资金保障。
物联网应用技术方向范文2
（长沙民政职业技术学院物联网工程系，湖南 长沙 410004）
【摘要】物联网是我国战略性新兴产业，它把新一代IT技术充分运用在各行各业之中。为了适应新一代信息技术对人才的需求，高职院校开设物联网应用技术专业目的是培养高端技能型、应用型和可持续发展的物联网技术技能人才。本文从物联网应用技术专业课程体系现状入手分析了物联网人才培养目标、主要就业岗位，以物联网体系架构为核心，探索更合理的物联网应用技术专业课程体系。
关键词 高职院校；物联网应用技术；体系架构；课程体系
0 前言
物联网技术是是继计算机、互联网与移动通信网之后的世界信息产业第三次浪潮，通过射条码与二维码、射频标签、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器和气体感应器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络，具有十分广阔的行业前景。自2010年7月教育部首次批准多所高校建设物联网技术专业以来，国内高校都在根据自身的情况对物联网专业的知识体系、专业课程体系和人才培养等方面进行了一些探索，但目前物联网属于新兴产业，各高校基本上也都是依托自己原有的相关院系与专业开始设立物联网相关专业，没有成熟的经验可以借鉴。如何建立科学的物联网专业课程体系和人才培养方案等问题成为阻碍各院校专业发展的一个难点。本文致力于分析物联网应用技术专业人才培养目标和主要就业岗位等，力求归纳联网应用技术专业建设的专业共性基础，构建了以“物联网体系架构”为核心的物联网应用技术专业课程体系。
1 高职物联网应用技术专业主要就业岗位分析
高职物联网应用技术专业是一门交叉学科，应用非常广泛，专业培养应具有物联网技术能力、应用创新能力、跨专业的复合型的技术技能人员，工作重点在应用、服务和生产领域。通常可将本专业对应主要的岗位划分为物联网系统集成和测试工程师、物联网系统销售和技术支持工程师、物联网系统开发工程师等三大基本岗位：
物联网系统集成、测试工程师：系统集成、测试工程师的工作任务主要是负责系统的软件、硬件和传感装置集成，进行调试，发现并改进单元设计过程中的错误，负责无线网络与移动设备的构建组网等工作。
物联网系统销售、技术支持工程师：系统销售、技术支持工程师的工作任务主要是负责建立客户关系，能根据客户的需求，为客户推荐其感兴趣的产品，突出产品优势；根据客户需求进行物联网相关产品的配置、安装；负责物联网系统的日常和维护，进行一些基本的故障维修；负责传感器的采购、售前、售后维护等技术工作；负责物联网应用系统硬件和软件的日常维护工作。
物联网系统开发工程师：系统开发工程师的主要工作任务是应用流程设计、开发和测试；编写各种设计文档；嵌入式系统的解决方案研究、项目设计方案、系统开发和集成、工程设计和施工指导；RFID解决方案研究、项目设计方案、系统开发和集成、工程设计和施工指导。
2 高职物联网应用专业人才培养目标分析
自物联网作为国家发展战略以来，物联网技术及应用迎来了高速发展时期，从而导致大量物联网人力资源的短缺。各大高校及职业院校纷纷设立物联网学院、专业或专业方向来培养物联网相关专业人才。各高职院校在进行物联网应用技术专业的人才培养时首先要确定该专业的培养目标，经过对职业主要岗位工作任务、工作内容以及能力要求的详细分析和论证，得到学生培养目标为：本专业面向物联网技术应用领域，从事物联网工程设备安装调试与维护、物联网工程项目规划与施工管理、物联网工程项目技术支持、物联网产品设计与生产管理等技术岗位，培养德智体美全面发展，心理健康。通过对物联网系统的传感层，网络层与应用层等专门知识和关键技术的学习，掌握物联网应用技术各岗位群必备的具备电子技术、现代传感器技术、RFID射频识别技术、无线网络通信技术、物联网安全技术和系统工程等专业基础知识，具有扎实的基础、实践能力，良好的职业道德、职业素养以及创新精神和创新能力的高端技能型、应用型、可持续发展的技术技能人才。
3 以“物联网体系架构”为核心构建的专业课程体系
3.1 物联网的体系构架
物联网应用技术专业是一门典型的交叉学科，涉及电子、通信、计算机和自动控制等多领域相关专业知识，是跨学科的综合应用，物联网分为三个层次：感知层、网络层和应用层，如图1所示：
3.2 专业课程体系的构建
课程的构建是提高教学质量的核心，好的体系架构，才能保证学生在校期间受到有序的、合理的、系统的能力培养，才能保证教学内容、课程建设、教学方法的质量，以便学生在未来的职场具有更强的竞争力。那么如何构建合理的物联网应用技术专业课程体系就是我们急待解决的问题，以物联网体系架构为核心构建物联网应用技术专业课程体系思路如下图2所示：
感知层：感知层主要是物品标识及信息的采集，通常由感应器件和无线传感网络组成，感知层是物联网的核心层。物联网应用技术专业在感知层对应的主要专业课程为：单片机系统分析与调试、电路板测量与绘图、射频技术与应用、无线传感网络技术和条码技术与应用。
网络层：物联网的网络层主要完成信息传递和处理，网络层包括两个部分：接入网和传输网。传输网是由公网与专网组成，常用的传输网络有电信网、广电网、电网、互联网、专用网。接入网是连接感知层的网桥，它将获得的感知层数据进行汇聚，并发送到接入网络。物联网应用技术专业在网络层对应的主要专业课程为、嵌入式系统设计、M2M技术、网络工程与综合布线和物联网管理与信息安全。应用层：物联网的应用层也称之为处理层，主要解决的是信息处理和人机界面的问题。物联网的网络层传输过来的数据在应用层进入各类信息系统进行处理，并通过各种设备与人进行交互。物联网应用技术专业在应用层对应的主要专业课程为：嵌入式面向对象程序设计、Android的应用程序开发和动态网页设计。
4 专业课程体系及进度
根据人才培养目标和主要就业岗位，以物联网体系架构为核心构建物联网应用技术专业课程体系如图3所示，其中还包含了四门专业基础课：C#程序设计基础、物联网技术概论、电路基础与电工技能和电子技术与实践。
5 结束语
作为战略新兴产业，物联网技术已经应用于各行各业，专业前景广阔，其对物联网人才的需求也正在迅猛增加，行业人才需求巨大。培养大量高技术技能性物联网人才是目前高职院校迫在眉睫社会责任，但物联网应用技术专业的人才培养方案尚处在初始阶段，课程体系构建仍在一个探索过程中，需要大家不断的去探讨和改进。
参考文献
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［2］赵传信，王杨.物联网专业实践课程建设探讨[J].电脑知识与技术，2012（4）.
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物联网应用技术方向范文3
关键词：物联网技能大赛；中职人才培养
全国职业院校技能大赛对中职院校专业建设的导向和引领作用在职业教育领域已经达成共识，特别是对于物联网应用技术专业这类新兴专业，各院校的物联网相关专业均处于摸索阶段。大连市经济贸易学校物联网应用技术专业自2014年开始招生，专业建设步伐急需加快。学校从2013年开始参加全国职业院校技能大赛（中职组）物联网技术应用大赛，2016年取得三等奖，通过组织培训以及参赛的成效，发现技能大赛对物联网应用技术专业的建设起到了良好的指导和引领作用。
一、大赛是人才培养模式的创新
全国职业院校技能大赛物联网技术应用大赛的宗旨是：通过竞赛引领相关专业的教育教学改革与专业建设，满足物联网技术应用领域快速增长的人才需求；促进社会对物联网应用技术相关职业岗位的了解，提高中职学生的就业水平。
通过竞赛，进一步促进专业教学内容更新与教学方法改革，深化校企合作，引导专业教学方向调整，以适应物联网产业快速发展及高度关注物联网应用技术的趋势，进一步促进物联网技术（包括自动识别、网络传输、应用开发等）的普及。
大赛更强调培养中职学生的实践创新意识与基本能力，这一点是中职人才培养相对缺乏的因素。物联网专业从大赛的备赛和取得的效果中受到启发，建设周赛、月赛、全国职业技能大赛3个层次循序渐进、依次提升的大赛体系，分别与专业基础课、专业核心课相对应，全过程、全方位地对学生的技术和能力进行培养。
二、促进师资队伍建设
技能大赛是对职业院校学生技能水平的全面检阅，同时也是对职业院校办学质量，特别是教师能力素质的检验。物联网应用技术专业是一个集电子、通信、计算机、传感器、嵌入式系统等多学科的新兴专业，因此，建立一支结构合理、融合多学科门类知识、实践应用能力强的师资团队是物联网应用技术专业建设中急需解决的问题之一。
大赛组织之初，我们就把利用大赛培养一批理论功底深厚、专业技术精湛教师队伍作为一个重要任务。因此，这几年在大赛的带动下把青年教师有计划、有组织地安排到不同的训练项目中协助企业工程师参与指导，边指导边学习。一大批教师在大赛中知识面得到拓展，实践能力得到加强，技术得到更新。同时，企业兼职教师在教学组织、教学方法等方面也得到了快速提升。
三、促进课堂教学改革
全国职业院校物联网技术应用大赛从理论知识、实践操作以及职业素养等方面对学生进行了全面考核，涉及了物联网认知知识，如传感器、RFID技术、串口服务器、Zigbee技术等；物联网技术实操性知识，如物联网应用系统的布线、网络设计连接配置、软件系统部署维护等；物联网技术开发型知识，如.Net客户端开发、.Net Web端开发、Android移动端开发、无线传感网WSN开发等。
大赛结束后，将大赛的培训项目与课程进行整合，促进了教学内容的改革。比如，“智能农业、智能家居、智能商超实训等课程”依托大赛项目智慧社区中的部分案例作为教学项目，以实际产品为教学载体，把工程要求、企业技术融入教学。
在教学中以实际产品为教学载体、项目引领、任务驱动、把工程要求、企业技术融入教学。在教学中，将以教师为中心变为以项目为中心，被动接受变为主动探索；一切由教师说了算变为学生质疑探索、讨论、研究，过去的纸上谈兵、空讲理论变为真刀实枪做产品。教学模式和方法不断创新，大赛的培训过程就是职业教育教学模式方法改革的练兵场和试验场。
四、优化实训基地建设
中等职业教育务必要突出实践能力培养，实训基地是完成实训教学和培养学生职业素养、技能的主要场所，在专业建设中起着重要作用。
学校物联网应用技术专业起步较晚，实训基地的建设还在规划阶段。根据技能大赛的比赛模式、赛题内容以及要求，对物联网应用技术专业实训基地的建设方案进行了调整；依托国家级示范学校建设，及时完善实训基地的软件和硬件，主要针对课程体系中硬件安装、网络组建的核心技术开展实训教学。将技能大赛中关于Zigbee组网的相关要求融入平时的实训教学中；根据大赛试题中PC端开发以及移动端开发内容、形式，以智慧农业、智慧超市和智慧社区为主要情景建设物联网开发综合实训室。
五、构建开放的大赛平台
由于大赛的周期长、项目多、任务重、要求高，客观上需要构建一个开放的平台。在组织过程中，我们保证了参赛学生的来源是开放的。选手报名不限专业、不限年级；教练员队伍的组成是开放的，教练员的选聘不限专业、不限教学部、不限学校制，有计算机专业教师，也有供用电专业教师，有学校专任教师，也有企业工程师，还有大赛经验丰富的兄弟院校教师。
这样一个开放的教学研究平台一方面有利于不同专业、不同年级的学生相互交流、相互学习，另一方面促进了专业教师队伍的建设，在训练交流中学校的专职教师与企业工程师合作，师生共同参与实战训练，做中教，做中学，提高了专业教师的实践能力和教学项目的开发能力。而企业兼职教师与校内专任教师相互学习、取长补短，使兼职教学的组织管理、教学方法以及教案制作规范性等方面均得到提高。
总之，职业技能大赛的社会影响力以及社会关注度不断提升，物联网应用专业作为新兴专业，在进行专业建设方面要充分发挥职业技能竞赛的引领指导作用，积极开展课程体系建设、课程建设、师资队伍建设以及实训室建设，促进物联网专业的快速发展，提高物联网专业人才培养质量。
参考文献：
[1] 李想.浅谈职业技能大赛对我院专业建设的作用[J].青岛交通科技，2015，（6）.
物联网应用技术方向范文4
关键词：“应用技术大学”；“专业设置”；“区域经济发展”
一、应用技术大学人才培养目标及服务面向
应用技术大学培养人才培养目标比较明确，要适应社会需要，不仅在办学定位上应坚持应用型的方向，而且其专业设置也应以经济社会发展需要的新兴专业和新的专业培养方向为主体，主要培养工程应用型、技术应用型、服务应用型、职业应用型、复合应用型等专业人才，突出应用型和实践性，直接面向社会经济生活，为社会经济发展服务。
二、云南工商学院专业设置情况
云南工商学院自建校以来，坚持关注国内外应用科技前沿发展和区域经济社会发展转型实际的路子，积极凝练学科方向，提升应用型科研水平，重点开展管理学、计算机应用科学、汽车应用技术、本土艺术发展、滇西青年创业发展等方面的研究和实践，培养了一批促进区域社会经济发展建设的优秀应用型人才。
1.积极开展专业设置调研
学院根据《云南工商学院战略发展规划》和《云南工商学院学科专业建设规划》，积极组织开展专业调研与社会需求调研，准确把握经济社会发展对人才的需求信息，明确应用型人才培养的改革方向，积极开展同行、同专业调研，了解国内外同行、同专业的发展基础、发展现状和发展方向，找出自己的发展方向和路径，走差异化发展道路；积极开展社会调研，了解济社会发展和行业发展对本专业的需求信息，围绕地方经济社会和行业发展需求，积极培育学科专业增长点；利用校际交流、教师出国访学等机会，积极开展国外同行、同专业发展状况调研，学习借鉴他们的先进经验和做法；积极开展相关学科专业发展状况调研，明确专业建设和专业交叉融合发展的方向。目前，学院已经形成了涵盖管理学、工学两大学科专业群，积极建设教育学、艺术学、经济学和文学等6个学科的办学格局。
2.坚定遵循专业设置原则
围绕滇中产业新区建设、云南新兴产业中的汽车及先进装备、电子信息等产业发展需求、云南省现代服务业及社会文化发展的需求，建立起符合社会需求的专业布局。按照“巩固优势、突出特色、优化结构、协调发展”的专业建设思路，坚持“有所为、有所不为”的原则，在专业建设中突出特色与优势。推进专业群建设重点建设工商管理类、计算机类、机械类、土木类、设计学类等专业群。
3.专业设置与产业需求对接
学院在专业设置过程中不断贴近市场，随时对市场进行分析研究，及时调整专业设置，制定专业建设规划，建立招生、就业联动机制。
学院在学科专业建设中，主动适应云南、西南、东盟经济圈经济发展的需要，每年派出人员进行市场调研和反馈，不断完善培养方案，调整专业结构，丰富专业内涵，主动为区域经济发展服务，为“桥头堡”人才建设提供服务。
三、云南区域经济发展专业需求分析
在《云南省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中明确指出，在“十三五”期间要以发展畅通、快捷、安全、大容量、低成本交通运输为目标，构建与全面小康社会相适应、辐射南亚东南亚的综合交通运输体系。主动服务和融入国家“一带一路”建设，积极推动铁路、公路、航空等互联互通基础设施建设。加快推进我省与南亚、东南亚国家的国际产能和装备制造合作，发挥好在“孟中印缅”和“中国―中南半岛”经济走廊建设中的主体省份作用。加快运用信息技术改造提升传统产业，推广应用集成制造、柔性制造、精密制造等先进制造模式，积极支持骨干企业建设“数字车间”、“智能生产线”、“智能工厂”。顺应信息化快速发展的时代潮流，全面实施“云上云”行动计划和“互联网+”行动，充分利用云计算、大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术，充分发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的平台作用，推动互联网由消费领域向生产领域拓展，引导要素资源向实体经济集聚，推动生产方式和发展模式变革，培育满足个性化、多样化消费需求的新业态。大力发展医疗、护理、健康养老、健康保险、中医药医疗保健、健康体检和咨询、健康文化等健康服务，提高生活服务品质。着力建设区域性国际经济贸易中心，依托独特的区位优势，良好的交通物流综合配套设施和口岸，以及与周边国家传统的经贸基础，联动国内长三角、珠三角和成渝经济圈等发达地区市场，积极拓展与南亚东南亚乃至非洲和欧美的经济贸易往来，深化与香港、澳门和台湾地区的经贸合作。
根据目前云南区域经济发展状况，在交通建设与服务、制造业、国际贸易、基础建设、电商等方面需要大量的应用型人才。
四、云南产业升级专业需求分析
1.“十三五”规划纲要指出，在“十三五”期间要加快“八出省、五出境”铁路骨架网、“七出省、五出境”高速公路主骨架网建设，面对云南复杂的自然地理环境，道路建设的测量将是一个复杂的工程，这将导致急需大量的道桥和测绘专业人才。
2.在云南“十三五”规划纲要中明确指出，要加快传统产业优化升级，大力推进信息、科技在建筑业生产、管理、服务等方面的应用、渗透和融合，促进建筑业转型升级，提升产业国际竞争力。信息科学相关专业的发展大有可为。
3.规划中指出，要培育壮大战略性新兴产业，即：现代生物、新能源、新材料、先进装备制造、电子信息和新一代信息技术、节能环保。根据全面实施“云上云”行动计划，加快推进呈贡云南大数据中心、旅游数据中心及交易平台、林业大数据中心及交易平台等项目建设，推动政务云、旅游云、教育云、卫生云、科技云、产业云等一批示范云建设，建设面向南亚东南亚的离岸数据中心、超级计算中心，推进大数据开放共享，发展云计算、大数据产业。积极发展物联网、移动互联网、高端软件和信息服务等新技术产业。
4.加快发展现代服务业。加强重要物流节点、口岸、综合交通枢纽等物流、仓储基础设施和通道建设，加快推进现代物流基地、示范园区等重大项目建设。大力推进国际物流发展，加快机场、铁路、高等级公路、口岸、园区之间的连线和多式联运设施建设，强化集疏运服务功能，构建便捷、高效的跨境物流体系。加快物流信息化、装备现代化和标准化建设。可见在未来物流行业将是一大发展机遇，同时也急需更多的物流专业人才。
5.优化城镇化布局和形态。充分发挥城市设计在完善城市空间形态、塑造城市特色风貌、提高城市运营效率等方面的综合作用，聚焦城市重点区域，编制完成城市色彩、生态廊道、建筑立面、景观照明等专项规划。因此，“城市管理、环境设计、风景园林”等专业也将带来新的需求。
6.推进健康云南建设。建立健全医疗卫生服务体系，全面加强临床重点学科和重点专科建，带动整体疾病诊疗水平和医院综合竞争力的提高。大健康范专业也会出现新的增长需求。
7.建立健全基本公共服务体系。创新基本公共服务均等化的多元投入机制、资源配置机制、服务保障机制、动态调整机制、供需协调机制。扩大财政支出中对公共服务支出的比重，建立多元化的供给制度，集中更多财力用于保障和改善民生，加大对教育、就业、社会保障、养老服务、医疗卫生、保障性住房等方面的支出，逐步缩小区域间基本公共服务差距等规划将为“公共事业管理”等专业带来机遇。
五、围绕区域经济发展增设专业取得新发展
云南工商学院在近几年新专业的申报中，紧密围绕区域经济发展需求开展，不但弥补了学院在经管类、护理、机械交通、建工专业群建设上的不足，完善专业建设与学科布局。同时带动各重点专业将教学、师资资源辐射到相近专业，带动其他专业的培育和成长。
专业设置是应用技术大学生存的基础。应用技术大学是直接为区域经济服务，为地方培养应用型专门人才，区域产业结构和地方支柱产业对应用技术大学专业结构的改革与调整影响很大，反过来说区域产业结构是应用技术大学专业结构调整及专业设置的主要依据。应用技术大学专业设置与调整上必须立足地区经济发展需要，从产业结构的调整、支柱产业的大局出发，考虑和研究区域范围内的专业结构布局。
参考文献：
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[5]周建松.高等职业教育专业建设理论与探索[M].杭州：浙江大学出版社.
[6]《云南省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》.
基金资助项目：云南省高等职业教育研究会第三批高职教育科研课题；
物联网应用技术方向范文5
关键词：物联网结构；物联网的核心技术；物联网的应用技术；物联网的标准；物联网的应用
中图分类号：TP391.44
从2005年开始，一种全新的“网络”―物联网（Internet of Things）开始悄然出现并影响日益巨大，物联网被视为互联网的应用拓展，在互联网时代，任何物品都是虚拟的，很难感知世界。物联网的含义有两层：（1）互联网仍然是物联网的核心和基础，物联网是在互联网基础上进行的延伸和扩展的网络；（2）其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信也就是物物相息。物联网就是“物物相连的互联网”。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。
1 从技术架构上来看，物联网包含三层：感知层、网络层和应用层
图1 物联网体系结构
感知层由各种传感器以及传感器网关构成，包括二氧化碳浓度传感器、温度传感器、湿度传感器、二维码标签、RFID标签和读写器、摄像头、GPS等感知终端。感知层的作用相当于人的眼耳鼻喉和皮肤等神经末梢，它是物联网识别物体、采集信息的来源，其主要功能是识别物体，采集信息。
网络层由各种私有网络、互联网、有线和无线通信网、网络管理系统和云计算平台等组成，相当于人的神经中枢和大脑，负责传递和处理感知层获取的信息。
应用层是物联网和用户（包括人、组织和其他系统）的接口，它与行业需求结合，实现物联网的智能应用。
2 相对互联网的IP技术、电信网的交换技术、无线网的无线传输技术，物联网是应用技术还是创新性技术呢？什么是物联网的专有技术呢？
物联网技术分为物联网核心技术和构建物联网的应用技术。其中核心技术包括RFID等标识技术以及云计算技术；应用技术包括无线传感网络技术、射频技术、网络通讯技术等技术。
2.1 无线传感网络技术是典型的具有交叉学科性质的军民两用战略高技术。无线传感器网络（WSNs）是由许许多多功能相同或不同的无线传感器节点组成。传统的传感器正逐步实现微型化、智能化、信息化、网络化，正经历着一个从传统传感器（Dumb Sensor）智能传感器（Smart Sensor）嵌入式Web传感器（Embedded Web Sensor）的内涵不断丰富的发展过程。
2.2 射频技术（RF）是Radio Frequency的缩写。较常见的应用有无线射频识别（Radio Frequency Identification，RFID），常称为感应式电子晶片或近接卡、感应卡、非接触卡、电子标签、电子条码等。其原理为由扫描器发射一特定频率之无线电波能量给接收器，用以驱动接收器电路将内部的代码送出，此时扫描器便接收此代码。接收器的特殊在于免用电池、免接触、免刷卡故不怕脏污，且晶片密码为世界唯一无法复制，安全性高、长寿命。
2.3 网络通讯技术（NCT：Network Communication Technology）是指通过计算机和网络通讯设备对图形和文字等形式的资料进行采集、存储、处理和传输等，使信息资源达到充分共享的技术。
3 物联网“罩门”用户需求=行业标准
俗话说没有规矩不成方圆，新技术的出现关注度最高的无疑是它的标准。而在物联网典型行业应用座谈会上，有不少业内人士提出了“标准”问题。而这个话题彻底打开了物联网企业老大们的话匣子。首先以智能建筑领域来说，该领域发展面临三大问题，其中标准不统一成为重中之重，其余还包括整合技术资源、物联网平台服务来源。
同样，在消费市场领域，物联网智能家居、可穿戴设备也面临着标准缺乏问题。智能家居新概念是否符合用户需求，而基于“新标准”物联网智能家居又是否被消费者和市场所接受，显然这陷入了一个老生常谈的问题：先有鸡，还是先有蛋？
4 物联网解决复杂的大数据烦恼
只有在明确市场需求、完善上下游产业链的前提下，才能够进一步推广物联网技术。物联网技术问题1：数据如何统一；问题2：有线、无线接口问题；问题3：为标准而树立标准是否太过强制。
理清物联网在生活或工业中发挥的作用，让市场带动行业发展，让技术完善产品应用，或许这是目前最好的选择。也许这只是笔者的个人感受，还有很多不成熟的地方，但最终目的还是希望物联网能在国内智能化设备中发挥应有的作用，给我们带来更多高科技体验。
5 物联网的应用
5.1 城市管理。在物联网技术下面发展的智能交通，可以自动检测到公路、桥梁、公交、停车场等并报告公交、桥梁等的实时状况，能避免超载的车辆经过桥梁，也能实时的在公交车站看到目前公交车还有多久到公交站台等。
5.2 数字家庭。在物联网技术下，我们可以轻轻松松的在任何地点操纵家里电器的操作运行，只要我们在回家的途中，通过手机对家里的家电进行操作，只要不同的几个指令，家里的饭菜已经煮熟，洗澡的热水已经烧好，个性化电视节目将会准点播放。这会是件多么美好的事情啊！
5.3 食品安全控制。食品安全是国计民生的重中之重。通过标签识别和物联网技术，可以随时随地对食品生产过程进行实时监控，对食品质量进行联动跟踪，对食品安全事故进行有效预防，很大程度地提高食品安全的管理水平。
5.4 数字医疗。以RFID为代表的自动识别技术可以帮助医院实现对病人不问断地监控、会诊和共享医疗记录，以及对医疗器械的追踪等。而物联网将这种服务扩展至全世界范围。RFID技术与医院信息系统（HIS）及药品物流系统的融合，是医疗信息化的必然趋势。
6 结束语
毫无疑问，物联网有着十分广阔的发展前景。在未来的5―10年里，物联网在已广泛应用于生活生产各领域的基础之上，将进一步实现物与物之间的互联，智能化的成都也会逐渐提高，进而实现整个物联网系统的全智能化。尤其是在我国，随着国家的资金的大量投入与对物联网领域企业的大力扶植，我国的物联网建设必将取得长足的发展，成为推动国民经济的重要力量！
参考文献：
[1]杨刚.物联网理论与技术[M].北京：科学出版社，2010（09）.
[2]林水生.物联网：连接一切物体的网络[M].北京：国防工业出版社，2011.
[3]安健，张文东，何欣.物联网技术导论[M].北京：清华大学出版社，2012.
物联网应用技术方向范文6
【关键词】三网融合XPON应用技术研究
在当今社会快速的发展进程中，互联网技术已经普遍应用在世界各地以及每一个家庭中，而相对的，由于广大社会群众的广泛使用，使得互联网技术为了适应当代社会的需求而不断提高。在现如今的数字有线电视网络中，三网融合占据了很大的比例。三大网络经过技术改造，其主要技术功能趋于一致，业务范围也趋于相同。在网络架构中，三大网络可以实现资源共享，用户可在网络上享受语音、数据和广播电视等多项服务[1]。三网融合并不是指的是三网之间的物理融合，而是指高层业务的应用融合。
一、XPON的概念
XPON是当今的光纤接入技术，是具有抗干扰性、带宽特性以及接入距离的特点。在当今社会中是占有极大的优势，并且在当今已经受到了全球网络运营商的高度关注[2]。目前，在XPON的光接入技术中，比较成熟的是EPON和GPON，而这两者均是由OLT、用户端ONU以及无源光分配网络所组成的，且这两部分，也是当前业内比较看好的两种技术。
二、XPON技术简介
XPON技术是一直由一点向多点扩散的网络技术，比较适用于多数用户进行使用。而一点到多点主要是来源于光纤的共享特性，由于该种原因，可以节省施工期间大量的费用，是目前在广大网络用户中，比较经济的方式。XPON主要是由接入网、局端设备、光网络单元以及光分配网络组成，其最为本质的特点还是由无源器件组成的，这也是XPON技术中最为主要的优势。而XPON采用无源器件后，使得网络的布设和防治更加的灵活，并且不需要电源，在很大程度上可以节省大量的电能，且采用纯光介质的结构后，可以使得业务的扩展能力不断的加强[3]。
三、XPON的技术分类
XPON的技术根据情况，可以分为多种，而区分的要求主要是体现在数据链路层以及物理层上。XPON在目前比较受到关注的技术分别是EPON和GPON，而在XPON中还有一个比较重要的技术组成部分，也就是APON。而 APON主要是以ATM作为数据链路层；EPON主要是以太网作为数据链路层，以扩充太网的通信能力，而GPON能够作为比较受到关注的技术，是因为其集合了APON和EPON两种技术的优点，采用了APON中的核心技术，也就是ATM作为链路层，在多种业务上都能够提供一定的支持。
四、三网融合的家庭用户需求
三网融合在上文中已经有所了解，是由电信网、广播电视网以及互联网形成的宽带通信网，且目前电信业务有向媒体化逐步发展的态势。在电信网中，宽带互联网视频不断的深入广大用户的生活中，广播电视网中的电视业务也因为用户规模强大，在一定程度上扩大了收入规模，发展空间不容小觑。现今，观点网络运营商也结合家庭网络，将信息、媒体以及娱乐全部结合起来，实现三网融合，极大的满足现今广大家庭用户的需求。通过机顶盒这个媒介手段，将体感游戏、音乐播放以及电子相册和电脑上所存在的下载等业务都集合在一起。
五、XPON的现实发展方向
近年来，在10G EPON技术标准颁布后，相关的设备制造商已经根据1G的EPON方案的网络协议与拓扑结构，制定了相关的10G EPON，已满足现代的XPON的需求。且现今的1GEPON可进行平滑升级，为现阶段的运营商构建了相对比较灵活的FTT网络需求。10G EPON主要具有以下的特点优势，因为可进行平滑升级，因此，可轻而易举的采用一点到多点的组网，并达到拥有Gbps的带宽需求，覆盖到更多的用户。
六、结语
综上所述，为了能够研究当前XPON在三网融合接入网中的应用技术，本文主要从三个方向进行了解，了解到三网融合是当今国家网络技术发展中新的战略跨越，其不仅是网络发展的开始，更是证明国家网络向全面化、智能化以及家庭化的开始。与此同时，我国提出向物联网领域发展，也足以证明XPON技术将会成为壮大整个网络领域中最为有效的解决方案。
参考文献
