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会计中级实务心得范文1
一、对竞争对手进行财务分析的会计创新
对竞争对手进行财务分析的重要内容是对财务指标的分析，通过财务指标分析可以理解竞争对手以及竞争量化环境，可以明确竞争者的关键利润动因和竞争能力，进一步为企业做出合理的营销策略奠定基础。具体的方法有以下几方面：
1、明确与竞争者关键成功因素的联系
通常所指的关键成功因素是指某因素与某一行业的密切联系，并且对企业的发展发挥着至关重要的作用。关键成功因素与企业的运行、产品营销、技术支撑、人力资源、内部资源组成等方面都有直接的关系。[1]企业关键成功因素在一定程度上是企业的核心竞争力，分析一个成功企业，首先应该正确的把握关键成功因素。通过分析关键成功因素，可以了解企业内部的具体情况，有利于企业制定针对性的竞争策略。所以，对财务指标的分析必须具体、详细。例如对竞争对手年营业额经济利润和开发成本费用的对比，分析研发费用的高额回报，进一步评价研发活动的效率。
2、明确与竞争者内部资源整合的联系
财务指标与竞争者内部资源整合的联系，提示应该重视财务性指标。非财务指标是反映竞争对手总体业绩的重要组成部分，并且可以反映会计信息系统体现出来的业绩和企业有形资产积累情况。所以在分析竞争对手时，应该同等对待质量、市场份额以及其他非财务指标。[2]值得我们重视的非财务指标主要有以下几个：
（1）技术领导地位。竞争对手技术水平是否处于领导地位，是否在某个领域占有其独特的优势，可以直接反映企业进入市场的阻碍程度以及企业的竞争能力。
（2）敏感性。所谓的敏感性指标实质上是对竞争企业的运营过程进行正确的衡量，即一个订单从订货到发货的全过程中的时速来计量，由于时间是竞争的重要资源，所以使用时间衡量敏感性，可以帮助企业做出正确的决策。
（3）员工积极性。通过评估员工的工作积极性、流动情况，分析竞争企业的凝聚力、向心力、竞争力，只有做到知己知彼，才能做到百战百胜。[3]
（4）顾客满意度。调查分析竞争企业顾客满意度，掌握企业进入市场的具体情况，了解企业在市场目标中的占有率，明确竞争对手的市场经营战略以及核心能力。
3、明确与竞争者战略发展阶段的联系
企业早期阶段最主要的是利用有限的资金在竞争激烈的市场中占有一席之地，由此，收入增长和经营活动现金流动是最重要的财务计量指标；处于成长阶段，企业对手开始进入市场，不断改进产品质量，增加营销投入，开拓新的营销渠道和目标市场，所以该阶段管理效率、收入增长是重要的财务指标；处于成熟期的企业由于转入到市场防御阶段，主要关心的问题已是权益收益率和如何激活资产。[4]处于衰退阶段时，企业必须以“收获”资产为目的，现金流量再次变为关键指标。所以，只有抓住其主题指标，才能通过这些指标来透视竞争对手的竞争能力。
4、明确与竞争者经营管理杠杆的联系
对竞争者财务分析的目的就是为了把握竞争的竞争实力和成长能力。而企业的实力状况和成长趋势受其产品市场策略和筹资市场策略的影响。产品市场策略通过企业的经营策略和投资策略得以进行，筹资市场策略通过企业的融资策略和股利策略得以执行。
二、目标市场客户定位分析的会计创新
从营销竞争角度来分析，面对当前的市场环境，选择目标市场就是确定客户关系的争夺战略。在现代企业信息管理的支持下，我们可以准确计量客户利润贡献，从而为企业选择目标市场提供参考依据。所以，实现目标市场客户定位的会计创新，具体的运用原则有以下两条：
1、坚持客户近期利润贡献与其生命周期价值相结合的分析原则
所谓的客户近期利润贡献与其生命周期价值相结合的分析原则，具体是指将客户的利润贡献放在一个较长时间段里进行分析和考察，进而确定具体的利润贡献情况，可以有效避免短期分析存在的弊端。
2、坚持有形指标与无形指标相结合的分析原则
企业市场营销是通过一定的营销手段与客户建立需求关系，并且为双方提供相互交流的环境，所以在相互交流的过程中，客户可以了解企业文化，明确企业产品的特点和优势，进而与企业建立良好的合作关系。同时企业通过市场营销提升企业的知名度，使广大的客户了解和熟知该企业，为企业的下一步运作发挥有效地联动作用。
三、营销费用作业管理的会计创新
在实际的控制过程中，我们采用成本管理来改进营销费用控制方法，在不断的优化过程中，进一步实现对营销费用的有效管理。具体的操作步骤如下：
1、确认各类营销资源的耗费
我们可以按照资源的类别对各类营销资源的耗费进行分类、归集，将资源耗费归集到各自的资源库。价值归集的范围一般是以企业营销组织规模和营销作业的具体情况而确定的，如果不分设营销中心，则直接在整个企业范围内进行资源耗费价值分类。如果分设营销中心，则在营销中心范围内进行分类归集。
2、确认营销作业成本
企业应该依据营销作业的实际消耗情况，将小号的资源进行分类，合理的归类到成本价值中，这样可以对企业营销的全过程进行全面分析，明确营销作业的主要内容。一个企业实际的营销作业数量很多，所以我们计量的标准应该以会计计量为原则，从而选择有效的营销作业。一般情况下，营销作业成本包含的内容是运输、广告、会、安装调试、售后服务等等，依据资源的成本发生因素，将各个资源库的价值合理分配到相应的营销成本库中，最终正确确认营销作业成本。
3、计算营销作业成本动因分配率
营销作业成本动因分配率的计算是以营销作业发生的因素为依据，在计算营销成本的过程中，必须严格依据产品、分类等成本对象进行计算，并且将各自的营销成本归类到相应的价值分配营销成本中，这样有利于计算出营销成本。计算营销成本的依据是作业动因成本如何分配，也正是成本动因的合理分配，才能保证作业和成本对象的连接，以此建立消耗和营销成本之间的关系，并且通过计算过程动态的反映营销成本的发生过程。
会计中级实务心得范文2
[关键词]新固定资产准则；固定资产实务；会计职业判断
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.08.011
[中图分类号]F230 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2015）08-0018-01
2006年2月15日，财政部颁布了包括1个基本准则和38个具体准则在内的新企业会计准则体系，到目前已经有差不多10年的时间了。在新会计准则在日常会计工作的实际应用中，笔者体会到新准则核算指导思路更加注重原则上的判断，不是硬性规定各种条条框框，而是给了财务人员很大的职业判断空间。尤其比较突出的是企业会计准则第4号 固定资产在固定资产的确认、计量、核算等方面发生了较大的变化。
新能源发电企业的资产结构特点是短期投入金额较大，建设期较短，运营期比较稳定且时间较长，资产中固定资产占全部资产的比重在90%以上，后续的流动资产增减以日常维护费用为主，人工成本从绝对数和相对数来看占成本比例较低，一般是2%左右，折旧费是日常生产成本的主要成本，生产成本中以折旧为代表的固定成本占绝大多数，变动成本相对小。因此，固定资产的日常维护管理是新能源发电企业的主要工作，尤其是维修费用对利润情况具有重要的影响。
1 固定资产的定义
固定资产是指同时具有下列特征的有形资产：（1）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；（2）使用寿命超过一个会计年度。
如果是在原有的固定资产新增加的固定资产，除必须符合上述两条要求外，还必须同时满足固定资产准则第四条下列条件的，才能予以确认：（1）与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业；（2）该固定资产的成本能够可靠地计量。
2 新固定资产准则分析
新的准则对固定资产的确认打破了以前按金额2 000元区分的界限，新能源发电企业中一般把整个风力发电机中的发动机、齿轮箱等主要设备统一在一个风力发电机名下，不单独把其中功能系统如发动机的发电系统、齿轮箱的变速系统、远程通讯控制系统等单独定义为固定资产。由于风力发电设备一般可以连续使用超过15年，日常对风力发电设备进行维护保养或简单的技术改造的支出费用是资本化，还是一次性费用化计入当期维修费，在实际的会计工作中是增加固定资产还是一次性计入费用，每个会计人员都有独立判断空间，有很大的讨论余地。如发现某个设备日常使用有危险性，为了保护人员安全，在该设备上安装了防护设备，该笔费用是应该费用化还是资本化呢？还有为了使某个设备运行更稳定、更易于操作，增加了一些保护监控的部件，这个事项是简单作为新增固定资产或简单作为固定资产的零部件维修费用化呢？据笔者了解，目前，企业一般的会计处理是把该事项按新增固定资产或增加固定资产原值进行会计处理，这其实是延续了以前对固定资产确认按金额判断的老的思路，即以金额大小以及占原有固定资产金额比例，作为修理费属于原值增加或计入成本的判断标准。但笔者认为，类似这种事项按照新固定资产准则的定义，应该计入修理维护费。虽然这几项业务基本符合固定资产是为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的、使用寿命超过一个会计年度和该固定资产的成本能够可靠地计量的条件，但笔者认为，不符合与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业这个条件的不能资本化。因为新购入的设备和改造只是对原有固定资产的生产稳定性的加强和改善，新设备和改造并没有使经济利益流入企业的金额发生质的变化，也就是在增加该设备后流入企业的经济利益没有增加。
新固定资产准则指南对日常固定资产的后续支出是这样规定的：“固定资产的后续支出是指固定资产在使用过程中发生的更新改造支出、修理费用等。固定资产的更新改造等后续支出，满足准则第四条规定确认条件的，应当计入固定资产成本，如有被替换的部分，应扣除其账面价值；不满足本准则第四条规定确认条件的固定资产修理费用等，应当在发生时计入当期损益”。其中，第四条就是指与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业，由于新增加的部件或改造只能是保证现有的新能源发电设备运行正常，虽然投入的价值有的时候比较巨大，远远超过万元，但笔者认为，只能费用化，不能资本化。除非新增加的部件和改造使该设备有质的飞跃，生产效率和水平有本质的提高，这样才能使投入的金额资本化，符合与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业的原则。笔者认为，这里的经济利益是增量经济利益的概念。为什么说是增量经济利益的概念呢？假设我们只有一台发电机，额定1天可以生产1kWh电力，为了保证该设备正常发电，有可能累计几年下来支出的费用远大于这台发电机的原购入金额，但只要该设备还是只能1天生产1kWh电力，以前所有的支出只能费用化，不能资本化确认固定资产。这就有违会计固定资产准则的基本原理，以技改或新购资产的名义美化当期利润情况，给新能源企业以后年度的利润增加了成本，粉饰了当期利润，给企业所有者以及管理层提供了失真的财务信息，低估了新能源行业日常修理费的实际金额，进一步降低了企业决策的准确性。在实际业务中，如何区分技改和维修确实是困扰会计人员的一个重要问题，如何更加准确地加以把握确实值得进一步讨论。
会计中级实务心得范文3
【关键词】 会计信息化；财务管理；功能定位；实践
现如今信息化的发展，将直接影响着社会经济的变革，信息化也已经成为全球经济发展的重要组成特征。所以企业之间谁能够充分的利用信息技术，能够在第一时间掌握着最有效的信息资源，并做出相应的反应，那么就能够在市场竞争中抢占先机，赢得市场。而财务管理作为企业管理的核心，为了企业更好的适应社会的发展，会计信息化的建设必将是企业信息化建设的重中之重。会计信息化将在财务管理中发挥着其重要的作用，在应用过程中不断完善和改进传统的企业管理模式，使其更适应于现如今企业的发展。
一、会计信息化的含义及特征
1、会计信息化的含义
会计信息化是以现代信息技术为基础，将物流、资金流、信息流和业务流融合为一体，而反映出会计与信息技术相结合的数字化、多元化、实时化、个性化和动态化的现代会计信息系统。会计信息化是将借助着企业网络和现代的通信技术来进行企业的业务核算、决策分析和会计信息的管理工作，在业务的开展过程中将对传统的会计业务进行必要的整合，从而建立起一种高度融合和开放的现代会计管理系统，将最大限度的丰富和发展传统会计职能，以至于能够在企业管理中起到核心作用，为企业的发展，经济效益的提高提供支持和保障。会计信息化主要包括会计理论及模型信息化和会计管理信息化。在企业的应用中，不仅仅是降低工作人员的劳动强度，减少手工操作的重复性工作，更主要的作用是利用现代信息技术提高工作效率，提升企业财务的管理水平。
2、会计信息化的主要特征
1）全面性。会计信息化的全面性体现在信息技术的应用涉及到了和会计相关的各个领域，包括会计的实务工作、会计理论、会计的业务流程、会计核算、会计决策、会计现代信息系统的构建。
2）智能性。会计信息化的智能性体现在会计人员、计算机设备、网络软件。数据信息相互结合形成了一种综合的、职能应用系统。
3）开放性。会计信息化的开放性体现在会计信息数据库的建设，会计数据信息库的建设将扩大了企业内部和相关外部的信息共享，改变了传统的被动接收财务信息的模式，可以依据信息需求者的要求自行获取所需信息。
4）实时性。会计信息化的实时性打破了以往企业内部与各个部门之间的信息障碍，将信息的实时传递变成了一种可能，将企业与外部有利益关系的部门紧密的联系在一起，能够实现会计信息的实时传递。
二、会计信息化在财务管理中的功能定位
企业为了寻求更好的发展，需要在发展中不断的提高管理水平，其中核心问题是提升财务的管理工作。所以，在目前信息化的大环境下，对于财务管理工作的提升也就是在企业内对会计信息化的应用。企业会计信息化的应用目标是建立适合企业发展的会计信息化系统。对于会计信息化在财务管理中的功能定位可分两个阶段来体现：
1）会计核算信息化阶段的功能定位。在这一阶段，计信息化系统的功能定位主要是体现在实现全面的手工甩帐，降低财务工作人员的劳动强度，提升工作效率。实现这一功能，那么就需要核算型会计软件来发挥其作用，将手工会计核算的工作完全计算机化，通过对会计凭证的处理来完成会计报表的生成，其最终的目的还是完成会计核算的工作。
2）会计管理信息化阶段的功能定位。在这一阶段，会计信息化系统的功能定位则体现在满足企业管理信息化的需要，建立一个能与企业管理信息系统紧密融合的高效率、高质量的会计信息子系统。而为了实现这一功能，则需要对管理型会计软件的应用，虽然说管理型会计软件是由核算型会计软件延伸过来的，但是其作用是将会计信息与其他相关信息箱结合，从而为管理人员提供科学的分析数据，做出正确的决策。管理型会计软件是将核算功能和管理功能基于一体，他所为管理人员提供的决策信息是以决策因素可以量化为前提的，如果决策因素不能刻量化，那么它所预测、分析的数据就不能够采纳的。
会计信息化的功能定位从核算阶段过渡到管理阶段，其最终目的是要达到一种知识型的会计信息化。管理型会计软件在进一步的延伸就是知识型会计软件，它将集会计的核算功能、常规的管理功能和智能的管理功能为一体，以便能够解决一些半结构化、非结构化的决策问题。进一步的降低人们的工作强度，提高工作效率，优化财务管理水平，将企业的发展定位到一种现代化、信息化的发展道路上。
三、会计信息化在财务管理中的实践
企业的财务管理工作中对会计信息化的应用主要包括对项目驱动的财会信息系统体系结构的构建、财务管理模型库的构建和企业资源计划系统的构建。对项目驱动的财会信息系统体系结构的构建可以利用大量已经成熟的信息技术将财务会计流程和经济业务流程有机的结合在一起，在实际的应用过程中可以有效的提高工作效率，降低出错率。建立了财务管理模型库就可以直接导出一些关于财务管理信息的预测和决策，更好的服务于企业。而企业的资源计划系统的搭建，可以实现企业内部财务与业务的协同工作，将财务和业务相结合，进行实时管理。在企业的发展过程中，以业务为工作中心，将企业的运营流程作为基础，从供应商到客户通过现代会计信息化的应用，将充分发挥着企业的内部和外部资源，形成一种全面的信息管理，将极大的提升企业的竞争力，为企业后续发展打下良好的基础。
在企业的财务管理工作中应用会计信息化将会产生一定的影响主要有：
1）财务模式需重新整合。会计信息化的应用将改变以往财务管理模式中财务会计与财务管理相互分离的现象，使其二者相互结合，统一的整合到一个信息系统中，使得物流、资金流和信息流同步产生，将有利于对企业财务信息的统计、并进行实时分析，以便提供给管理人员做出决策。
2）财务信息高度集成并且逐步扩大。在会计信息化的应用中，企业财务信息将形成一种高度的集成现象，不再是一种仅仅依据自身业务数据所形成的单一信息。企业在市场竞争中将以供应链的形式出现，将与供应链的相关单位形成一种紧密的合作关系，在这种关系的作用下将大大的提高企业竞争力。企业将不仅将内部信息系统达到一种集成现象，也将供应链单位的信息形成了一种集成，从而不断的扩大这财务信息的资源。
3）财务决策的地位得以凸显。会计信息化系统的建设，一方面降低了财务人员的工作强度，提高了工作效率，另一方面把会计管理的相关管理方式方法相互结合，有效的集成在了系统当中，更全面的对财务信息进行分析，以便为管理人员提供可靠的信息，做出正确科学的决策。
四、结语
现如今，随着计算机、网络等一些信息技术在财务管理中的应用，并取得了良好的成绩，人们越来越重视会计信息化的发展。会计信息化在财务管理中发挥着重要的作用，不断的完善和改进这传统的财务管理模式，更好的满足企业发展，并为企业的经济效益提供有利保证。
参考文献
[1] 邓龙兵；会计信息化对财务管理的影响与策略[J]；中国高新技术企业；2007（05）
会计中级实务心得范文4
关键词：高职教育；会计电算化；任务驱动教学法
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）010-00-01
前言
近年来，本应在就业市场上具备优势的高职毕业生就业情况堪忧，传统的高职毕业生上手快、即插即用的比较优势似乎不再存在，笔者以为，要解决这一问题，就要为学生提供更贴近真实的工作岗位体验。本文以任务驱动教学法在会计电算化课程设计中的应用为例，进行探讨。
一、基于任务驱动教学法的教学设计理念
任务驱动教学法是基于建构主义教学理论的一种教学法，它要求教师不仅要创造物理性的学习环境，更要注重心理层面的学习环境塑造，在教学过程中以一个个任务为学习单元，把知识点置于任务当中，让学生在完成任务的同时实现对知识的理解和对知识应用方法的掌握，从而培养学生的动手能力与自主思考能力。
二、以就业为导向的课程目标设计
传统的会计电算化课程仅有一些课堂练习穿插其中，没有系统的工作任务相伴，学生们在完成课程学习后的技能掌握仍然不能满足用人单位的岗位需求，因此要打破原有的课程模式，根据工作岗位对从业人员的职业能力分析，以就业为导向设计实训情景，以工作任务为学习单元，以技能培养为核心，以工作任务为中心，将知识的传授融合于任务驱动教学中。因此，笔者在设计课程目标时，将其分为能力目标、知识目标与素质目标三个层面，具体如下：
能力目标：1.能够熟练的在主流操作系统环境下完成财务软件的设置。2.能够熟练的操作财务软件完成记账凭证的填制和编制工作。3.能够运用财务软件进行记账、结账等工作。4.能够运用账务软件完成整个财务流程的各个环节工作，并进行报表编制。
知识目标：1.能够掌握基本的会计理论。2.能够迅速准确的归纳财务软件的功能与流程环节，具有清晰的概念。3.能够正确的理解各环节的操作方法。
素质目标：1.培养学生具备会计从业人员所必需的职业道德与心理素质。2.培养学生形成良好的自我学习能力。
三、以能力层次为基础的课程内容设计
笔者将课程设计了五个学习情境：电算主管、总账会计、出纳管理、薪资管理和固定资产管理。每个情况下设计若干工作任务，每一个情景的完成都是一次工作任务的完成。从而打破传统的教学以章节为单元进行的模式，针对不同会计电算化岗位进行技能培养，具体内容如下：
1.电算主管
工作职责：利用财务软件功能完成账套管理、年度账目管理、操作员管理。确保系统安全。
工作任务：1.实施电算化管理，建设电算会计信息体系。2.为组织建立账套文件，并设置参数，进行人员分工和权限设定。
2.总账会计
工作职责：协助会计经理完善本企业的会计核算体系，正确、及时地进行会计业务综合、汇总工作。涉及到电算化的工作有凭证的填制、审核以及记账和期末处理等。
工作任务：1.负责总部费用类单据审核、编制记账凭证。2.负责管理所核算部门的员工应收款项账务处理及欠款清收。3.负责总账-固定资产、应付账款子模块的业务核算。4.负责无形资产业务、员工社保核算，货币资金、其他往来款项的核算。5.负责总部预算的监控、反馈及离职人员费用结算。6.完善会计核算制度、优化会计核算流程。
3.出纳管理
工作职责：填制现金凭证、现金日记账、银行存款日记账的查询。
工作任务：现金管理。银行存款管理。
4.薪资管理
工作职责：建立工资套账，进行相关信息设置，工资结算单的填制与汇总，工资月末分摊处理。
工作任务：1.进行人员、工资项目、银行、权限等相关信息的系统设置。2.日常业务，如工资，代扣税点，工资分摊等。
5.固定资产管理
工作职责：分析固定资产存量、类别，选择相应的折旧方法，进行有效管理。
工作任务：1.固定资产初始设置。2.固定资产日常管理。3.固定资产期末处理。
四、任务驱动式教学环境下的课堂教学设计
为了贴近实际，笔者要求学生们以用友软件总账系统作为工具，在某公司某月份业务处理的模拟环境下进行，具体工作分为不同岗位，各个岗位的工作又分设若干小任务。具体教学设计如下：
1.任务展现教学环节
工作任务：1.明确财务主管人员的职责、权限与日常工作内容。2.了解财务主管人员所必需的相关技能。
教师活动：1.布置任务，做好组织。2.准备相应的材料（账本、原始凭证等）3、向学生详细讲述任务流程及要求。
学生活动：1.明确自身职责。2.分析工作任务和初始数据。3.分组进行讨论。
设计意图：使学生参与到整个会计电算化工作的流程当中。
2.任务分析教学环节
工作任务：分析日常业务流程。教师活动：1.倾听学生们的意见。2.分析不同方案的利弊。3.确定方案，组织实施。
学生活动：小组讨论后形成方案。
设计意图：培养学生独立动手能力与组织协调能力。
3.任务实施教学环节
工作任务：进行凭证填制、审核、记账以及明细账和总分账的记录操作。教师活动：1.在完成任务的过程中观察学生的进度，提醒学生时刻注意会计准则。2.注意培养学生的职业素养。3.进行细节指导。
学生活动：1.认真操作财务软件，熟练软件功能应用。2.进行日常会计业务的处理。
设计意图：培养学生的实践技能，加强学生的软件操作能力。
4.任务反馈教学环节
工作任务：检查各小组任务完成情况，并指出其中的问题与不足。
教师活动：1.分析各组任务完成情况。2.对问题较大的小组进行案例点评。
学生活动：1.分析问题，剖析原因。2.根据剖析结果，进行修正。
设计意图：培养学生的分析归纳能力。
5.任务评价教学环节
工作任务：1.小组成员自评与小组之间互评结合开展。2.教师对总体任务完成情况和特别案例进行点评。
教师活动：教师进行总体评价，并对特别突出的案例进行重点点评。
学生活动：学生进行自评与互评，并以小组为单位，提交总结报告。
会计中级实务心得范文5
论文摘要摘要:中英文双语融合教学，客观上要求本着实事求是、一切从实际出发的态度，构建渐进的中英文双语融合教学目标体系，并在其基础上合理地进行课程设置。只有课程设置合理了，才能激发学生的学习积极性，才能取得良好的中英文双语融合教学效果。本文对《基础会计学》等课程应否进行中英文双语融合教学进行了详尽的阐述。
0引言
为了顺利地开展中英文双语融合教学工作，必须要明确中英文双语融合教学目标、并结合学科特征科学地进行课程设置，这样才能取得较好的教学效果。
教学目标是教学体系建构的出发点，也是课程设置的依据和标准。会计专业中英文双语融合教学目标的制定，应结合中英文双语融合教学的定义，反映经济全球化和教育国际化两个发展趋向，培养具有国际社会文化知识、懂外语、熟悉国际会计和商业惯例的高级会计管理人才。通过中英文双语融合教学提高学生的外语水平，培养他们适应对外交流的能力，直接了解国外先进的会计理论和方法、把握国际会计实务和惯例。
具体来讲，专业课中英文双语融合教学的目标应该是一个有差别的、层次分明的目标体系，在实践中要有一定的渐进性。可以分为以下三个层次摘要：第一层次，能大致听懂双语专业课程，能用常用英文词汇和句型进行简短的课堂发言，能借助字典看懂指定的专业英文教材，能正确使用英文完成作业；第二层次，能基本听懂专业双语课程，能用英文阐述自己的观点，能快速浏览教材并按要求查询重点，能用英语撰写简短专题文章；第三层次，能听懂双语课程，能用英文流利地表述观点、进行讨论，能熟练查阅国外专业期刊，能用英文撰写专题报告或论文。
根据上述中英文双语融合教学目标要求，结合会计学的学科特征及中英文双语融合教学实践反馈，笔者对下列会计专业主干课程应否采用中英文双语融合教学进行探索。
1《基础会计学》课程
中英文双语融合教学的课程在选择上应先易后难，逐步扩展范围，按教学目标层次逐步递进。会计专业基础课《基础会计学》是比较适合作为中英文双语融合教学课程的，其原因主要在于摘要：从内容上看，这门课程比较轻易，用英语授课学生轻易理解，符合中英文双语融合教学课程先易后难这一规律。基础会计学具有较强的通用性，在对这门课进行双语授课的过程中不需要考虑各国会计准则的差异性，比较轻易找到适用的英文原版教材。但由于这是会计学的专业入门课，而学生英语水平相对较差，所以在实施中英文双语融合教学的过程中，一定要结合学生的实际接受能力，而不要过分在意授课中英语的使用比例，要保证学生基本能把握所讲授的知识，以免学生在一开始就丧失对会计学的学习喜好，这将是得不偿失的。中英文双语融合教学的核心并不是英语，而是专业核心知识。所以教师在上课的过程中，要根据学生的反应及时调整，对于重点、难点部分可以先以中文讲授为主，等到学生逐步适应后，再加大英语授课的比重，以保证专业第一、语言第二。
同时，这门双语课的专业名词当中中英文出入比较大的，应重点讲解，提示学生注重，如我国的“权责发生制”和英文的“accruedbasis”字面含义相差甚远；再如资产负债表(英文为“balancesheet”，其实应翻译为“余额表”更为科学)等专业名词，若不进行中英文对照，很可能会在学生以后的专业学习中形成误解。即通过双语的学习，学生应同时对中英文的会计专业术语都有很好的理解。
2《中级财务会计》课程
笔者认为该课程不宜作为中英文双语融合教学课程，《中级财务会计》是非常实用，也是非常关键的一门专业课。它主要对会计要素的确认、计量和报告进行了介绍，通过这门课程的学习，学生能把握所有基本账户的使用方法，对基本会计业务做出正确处理，并能编制出三大会计报表。正是由于这门课的实用性非常强，在具体操作中必然和实务、和一个国家具体的会计规范、相关法规(税法、经济法、公司法、证券法等等)紧密相连，即这门课必然会体现出国家特色。所以假如对这门课程采用中英文双语融合教学不利于学生全面、透彻地了解我国的会计规范和相关法规，这样培养出来的学生必然会和我国的实际会计工作脱节。
所以，笔者认为这门课必须采用我国的教材，进行中文讲授，让学生清楚地了解我国的会计体系及相关法
规。
3《高级财务会计》课程
这门课程主要讲授在《中级财务会计》中所没有接触过或没有具体展开的一些业务的处理，如所得税会计、外币折算、合并财务报表的编制、会计政策、会计估计变更和前期差错更正、资产负债表日后事项等等。由于内容难度较大，所以笔者建议以中文开设。
4中美会计比较课程
会计中级实务心得范文6
会计实习心得2016一
本学期教务处为我们安排了为期两周的《中级财务会计实验》课程，与上学期的《会计学原理实验》相比，实验侧重点有所不同，会原实验是手工登账，而本学期则主要学习通过计算机进行登账。本实验要求我们在具备《会计学原理》基本知识的基础上，对《中级财务会计》的知识也要牢固掌握，同时还需要对《成本会计》有一定的了解。不管是在会计知识的广度还是深度上，中财实验都有了很大的拓展，对我们的能力要求也更高。接下来仅就自己这为期两周的实验课程进行一个总结概括。
实训目的：
让我们通过运用计算机操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，增强对会计专业知识的理解和感性认识，提高会计业务综合处理能力，树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;使我们系统地掌握企业会计核算的全过程，熟悉会计内部控制制度，从而提高会计综合实践能力。
实训意义：
《中华人民共和国高等教育法》明确规定：高等教育的任务是培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才。会计学是实用性、技术性很强的一门学科。会计教学不仅要向学生系统、全面地传授会计理论知识和基本方法，而且更要注重培养学生应用会计理论和方法解决实际问题的能力，亦即实际操作能力。
现今，大多数企业均采用电算会计，会计实验不应该仅仅局限于手工会计，而本次的会计实验恰恰是对现实生活中企业经济业务会计处理的一种模拟，该实验无论是对提高我们理论知识的学习，还是加强我们的动手实践能力，都具有十分重要的意义。在实验中，我们将所学的理论知识与实际业务相结合，不但可以巩固在课堂上所学的会计核算基本原理与方法，而且可以补充学习书本上没有但实际工作中必须掌握的业务知识。该实验使我们对会计工作和企业内外部经济联系有了更直观和系统的认识，同时了解和掌握一般账务处理的程序和规范。
实训过程：
(一)建账
在建账之前应当要先了解实训企业基本资料及主要内部控制及会计制度，之后启用账簿并根据提供的有关资料建立日记账、总分类账、明细分类账，登记期初余额。由于第一次运用计算机进行账务处理，对相应的过程及步骤比较陌生，在启用账簿时，对更换角色理解较为混乱，后面的建账并登记期初余额这一块，与《会计学原理实验》中操作相同，顺利进行。
(二)日常业务处理
根据实训企业经济业务的发生状况，填制与审核原始凭证，编制记账凭证。可以说大部分的时间均花费在日常经济业务的处理上，而这一部分的内容又可以分为两个部分：01月1~30日之间，主要是企业购买原材料、销售商品等与企业日常经营相关的业务，这部分内容都比较小块，一小项一小项的业务，虽多但比较简单;01月31日，则主要对企业物质进行盘点、计提职工薪酬、摊销与折旧、成本计算等，这部分的处理内容虽然是各项分得很清楚，但月末总是一个最繁杂的时期，需要对之前的相关数据进行整合，汇总。
编制记账凭证是会计工作中最重要的环节，它作为整个会计处理的基础，一旦出错，将影响后面的整个业务处理，比如账簿的登记、报表的编制。因此在编制凭证过程中遇到不懂的问题，首先自己会翻阅《会计学原理》或《中级财务会计》进行参考，若仍有不明之处则向同学或老师请教，尽量保证正确。还有之前会原的实验一般只有发票之类的原始凭证，使用通用凭证记账，而在本次实验中，接触到了各种专用凭证及支票等原始凭证，使得自己在实验中也逐渐掌握了各种常见原始凭证、专用凭证的格式、记载内容以及填写方法。
另外在填制凭证时也遇到了一些问题，比如因之前未熟读实训企业所采用的内部控制及会计制度，在记账时未将运费的7%进行抵扣;一些原始凭证日期的填写规范和数字的大小写;未更换角色进行签章;未划线或填上人民币符号不过与手工做账相比，电算的好处就是发现错误可以及时更改，不会对凭证造成影响，更加方便。相信通过这一次的练习，今后将会更加注意到这些细节问题，对一个会计人员来说最重要的无疑也是认真细心。
(三)期末账项调整及相关事项处理
编制银行往来调节表及各种对账单、利息、纳税及损益结转。最初开始进行银行对账业务时不知所以然，找不到所需数据。系统安排不合理，本应在登记好明细分类账的基础上再进行一些项目的调整，因此将此项业务延后处理，之后的处理也比较简单。至此，对于原始凭证的处理有了一个很系统的了解，对于整个处理流程能够清楚掌握。
(四)登记明细账及月结
登记日记账、数量金额明细账、往来账、多栏式明细账等。这一部分内容只需根据记账凭证清单，按照时间的先后顺序，逐笔对照，逐笔登记即可。内容简单但过程繁杂，容易出现错误，比如时常会因跨行导致数据录入错误，因此需要我们极大的耐心和细心，甚至于眼力。若出现错误，同样将影响到后面科目汇总表、总账、报表的编制。在录入数据过程中要注意一些需红字登记的业务，最后划线。
(五)编制科目汇总表、登记总账
根据各类账户明细分类账的余额编制科目汇总表，并根据科目汇总表登记总账，这一部分内容也较为简单，就是繁琐点，一直在重复着各种数据的录入工作，只需保证录入金额的正确性即可。
(六)编制会计报表
编制资产负债表及利润表。它们都是依靠总账和明细账汇总出来的，里面的各种指标都反映企业的经营情况。这时候要遵守资产=负债+所有者权益这一恒等式，此时最怕的问题就是报表不平，它相当于一个检验的指标，若无法满足这个指标，则表明我们的账是不合格产品。在此过程中，我一度拿着计算器疯狂的检验，在经过数次的检查调整之后，终于配平，不禁舒一口气，一种莫名的成就感油然而生。
实训结果和体会：
最后最令人欣慰而又兴奋的结果无疑是经过两星期辛苦奋战的报表终于平了，之前一切的努力，一切的数据都在这两张报表中体现，用一句文气的话来形容，那就是，它是我们辛劳汗水的结晶。虽然在实验过程中无数个不愿意、无数次不淡定、但最终终于知道在那一刻，只需要那一瞬间，内心的满足，一切就都是值得的。
这次的中财实验与上学期期末我们学习《商战模拟》 的场景是如此相似，同样是在院办，同样是在期末，不同的是一个在冬天一个在夏天。起初，因为期末，急于复习各种考试科目，于是排斥一切与复习相冲突的课程。也时常因为福州反复无常的天气，院办与四区遥远的距离而倍感无奈，不过现在看来，两周的时间很快就这样悄然而逝。感觉这两周过得很累也很充实，尤其与同学们捧着盒饭，坐在楼梯口，不顾形象的扒着饭，不禁有一种革命战友的感觉，很真实，很温暖的感觉。
经过这次的实验课，最大的结论就是作为一名合格的会计人员必须有一颗严谨的心还有超凡的耐力，当然最基本的会计知识和业务技能是首要保障。或许那些重复的数据操作会让你觉得枯燥无味;无穷尽的数字会让你眼花缭乱;频频出错的情况会让你抓狂这都表明这一系列的账务处理都需要会计人员具有良好的品质，不仅仅是操作技能，更重要的是心态。
通过本次实验，我们对会计核算的认识进一步加强，加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所学知识进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求。掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们将来毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
建议：
(1)在实验过程中有相当一部分问题是由实验系统本身的原因造成的，造成不小的麻烦，建议进行合理调整。
(2)实验室的安排与其他班级相冲突，导致同学们上机操作分散，有时咨询请教问题不方便，建议合理安排。
(3)建议实验的时间安排平均一些，到期末确实有很多方面有所冲突。
会计实习心得2016二
通过引荐，我进入了公司财务部实习。实习期间努力将自己在校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
有限公司是一家国企下属的公司，其主要业务就是化工产品。该单位是采用电脑记账，采用的是用友财务软件。我在财务部工作，公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。此次实习，我主要岗位是会计，因此主要实习了公司的会计科目及会计处理。同时对出纳的工作也有了具体的了解。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。在实习中，我认真学习了正当而标准的事业单位会计流程，应前辈的教诲还认真学习了《公司法》、《税法》《会计法》，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了事业单位会计工作的全过程，认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并掌握了三门财务软件的使用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能。在实习期间，我还学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件进行会计处理，同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，只要利用税务局相关软件进行纳税管理，如登录网上办税大厅、ABC3000等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。
在处理日常经济业务方面，针对实际发生经济业务性质进行会计处理，编制会计凭证，进行审核记账等。公司日常的经济业务通常不是采购就是销售，在进行采购业务处理时，需进行编制采购入库单，并核对采购数量、金额及税额;销售业务方面，主要是对于应收账款的核对，根据实际发生以及相应回款进行收款或转账凭证的编制并审核记账;在采购与销售方面的实习工作当中，在制单处理方面要特别细心，要注意核对供应商以及客户往来，以免在进行项目核算时发生串户。除了采购和销售业务，日常经济业务还包括通过单位网上银行进行付款业务，并在受到银行回单后，利用用友财务软件进行应付账款核算。日常会计业务是会计工作的基础，对于每一笔经济业务，每一个步骤，每一个程序，都必须以会计制度为基础，尊重原始凭证，考究其真实性和准确性，才能更好地发挥利用财务软件的强大功能，提高我们的工作效率。
公司的另一个重要会计核算项目就是进行成本及费用的核算。工业企业产品生产成本的构成，主要包括生产过程中实际消耗的直接材料、直接工资、其他直接支出和制造费用。成本核算主要包括生产费用核算和生产成本核算，生产费用核算，是根据经过审核的各项原始凭证汇集生产费用，进行生产费用的总分类核算和明细分类核算。然后，将汇集在有关费用账户中的费用再进行分配，分别分配给各成本核算对象。生产成本的计算，是将通过生产费用核算分配到各成本计算对象上的费用进行整理，按成本项目归集并在此基础上进行产品成本计算。如本期投产的产品本期全部完工，则所归集的费用总数即为完工产品成本。如果期末有尚未完工的在产品，则需采用适当方法将按成本项目归集起来的各项费用在完工产品和在产品间进行分配，计算出完工产品的成本。在实习过程中，对于进行成本核算的原始凭证主要是收料单、领料单、产成品交库单，月末盘点表等。月底是公司出具财务报表的时候。总账会计即主管会计，主要负责公司主要财务报表的出具。在实习期间，我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、所有者权益变动表以及各种附表，并对财务报表进行分析，计算出本期应纳税所得额并进行纳税申报。通过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及销售利率等财务指标进行分析。财务报表需一式三份，上交给国税及地税各一份，本公司自己留底一份。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。在实习期间，主要利用真实的会计凭证及财务账表对一定期间的经济业务进行会计核算，对于税务、银行与企业之间的重要关系有了进一步的认识，同时也更加熟悉了用友财务软件在实际的会计工作中的各种操作，体会到了会计电算化为会计工作带来的便捷。
实习是每个即将毕业的大学生的重要经历，通过实习，不仅培养了我的实际动手能力，也增加了我的实际操作经验，对实际的财务工作也有了新的认识。实习让我学到了很多在课堂上学不到的知识，也让我更加看清自己的不足之处。通过这次会计实习，我对今后的学习、发展方向有了更进一步的认识：学习不仅仅学的是理论知识，更重要的是学习如何将理论知识应用于实践，学习将工作做到尽善尽美。从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。更让我感到感动的是，领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。例如营业执照的办理。税务登记的有关事项。一般纳税人的申请。以及如何进行企业合法节税的运用。
在这个学习和联系的过程中。我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里，内部控制如何执行，如何贯彻新的会计政策，新旧政策如何过渡，一些特殊的帐户如何会计处理等等。带着这些问题，我在这一个月里用眼睛看，不懂的请教领导同事，让我对这些问题有了一定的解答，达到了这次实习的目的。除了与我专业相关的知识外，我还看到许多在课堂上学不到的东西。公司是如何运做的，员工之间的团队合作精神，处理业务的过程，规章制度执行情况，企业的管理等等。作为一名会计实务人员，通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力，心理素质，适应能力等等。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。
在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了，我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在工作上，在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。
经过这次实习，让我学到了许多许多，无论是专业知识上，还是为人处世上，受益匪浅，感谢有限公司提供了这次实习机会。
会计实习心得2016三
通过引荐，我进入了公司财务部实习。实习期间努力将自己在校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
有限公司是一家国企下属的公司，其主要业务就是化工产品。该单位是采用电脑记账，采用的是用友财务软件。我在财务部工作，公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。此次实习，我主要岗位是会计，因此主要实习了公司的会计科目及会计处理。同时对出纳的工作也有了具体的了解。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。在实习中，我认真学习了正当而标准的事业单位会计流程，应前辈的教诲还认真学习了《公司法》、《税法》《会计法》，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了事业单位会计工作的全过程，认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并掌握了三门财务软件的使用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能。在实习期间，我还学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件进行会计处理，同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，只要利用税务局相关软件进行纳税管理，如登录网上办税大厅、ABC3000等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。
在处理日常经济业务方面，针对实际发生经济业务性质进行会计处理，编制会计凭证，进行审核记账等。公司日常的经济业务通常不是采购就是销售，在进行采购业务处理时，需进行编制采购入库单，并核对采购数量、金额及税额;销售业务方面，主要是对于应收账款的核对，根据实际发生以及相应回款进行收款或转账凭证的编制并审核记账;在采购与销售方面的实习工作当中，在制单处理方面要特别细心，要注意核对供应商以及客户往来，以免在进行项目核算时发生串户。除了采购和销售业务，日常经济业务还包括通过单位网上银行进行付款业务，并在受到银行回单后，利用用友财务软件进行应付账款核算。日常会计业务是会计工作的基础，对于每一笔经济业务，每一个步骤，每一个程序，都必须以会计制度为基础，尊重原始凭证，考究其真实性和准确性，才能更好地发挥利用财务软件的强大功能，提高我们的工作效率。
公司的另一个重要会计核算项目就是进行成本及费用的核算。工业企业产品生产成本的构成，主要包括生产过程中实际消耗的直接材料、直接工资、其他直接支出和制造费用。成本核算主要包括生产费用核算和生产成本核算，生产费用核算，是根据经过审核的各项原始凭证汇集生产费用，进行生产费用的总分类核算和明细分类核算。然后，将汇集在有关费用账户中的费用再进行分配，分别分配给各成本核算对象。生产成本的计算，是将通过生产费用核算分配到各成本计算对象上的费用进行整理，按成本项目归集并在此基础上进行产品成本计算。如本期投产的产品本期全部完工，则所归集的费用总数即为完工产品成本。如果期末有尚未完工的在产品，则需采用适当方法将按成本项目归集起来的各项费用在完工产品和在产品间进行分配，计算出完工产品的成本。在实习过程中，对于进行成本核算的原始凭证主要是收料单、领料单、产成品交库单，月末盘点表等。月底是公司出具财务报表的时候。总账会计即主管会计，主要负责公司主要财务报表的出具。在实习期间，我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、所有者权益变动表以及各种附表，并对财务报表进行分析，计算出本期应纳税所得额并进行纳税申报。通过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及销售利率等财务指标进行分析。财务报表需一式三份，上交给国税及地税各一份，本公司自己留底一份。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。在实习期间，主要利用真实的会计凭证及财务账表对一定期间的经济业务进行会计核算，对于税务、银行与企业之间的重要关系有了进一步的认识，同时也更加熟悉了用友财务软件在实际的会计工作中的各种操作，体会到了会计电算化为会计工作带来的便捷。
实习是每个即将毕业的大学生的重要经历，通过实习，不仅培养了我的实际动手能力，也增加了我的实际操作经验，对实际的财务工作也有了新的认识。实习让我学到了很多在课堂上学不到的知识，也让我更加看清自己的不足之处。通过这次会计实习，我对今后的学习、发展方向有了更进一步的认识：学习不仅仅学的是理论知识，更重要的是学习如何将理论知识应用于实践，学习将工作做到尽善尽美。从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。更让我感到感动的是，领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。例如营业执照的办理。税务登记的有关事项。一般纳税人的申请。以及如何进行企业合法节税的运用。
在这个学习和联系的过程中。我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里，内部控制如何执行，如何贯彻新的会计政策，新旧政策如何过渡，一些特殊的帐户如何会计处理等等。带着这些问题，我在这一个月里用眼睛看，不懂的请教领导同事，让我对这些问题有了一定的解答，达到了这次实习的目的。除了与我专业相关的知识外，我还看到许多在课堂上学不到的东西。公司是如何运做的，员工之间的团队合作精神，处理业务的过程，规章制度执行情况，企业的管理等等。作为一名会计实务人员，通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力，心理素质，适应能力等等。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。
