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工作分析方法范文1
关键词： 电子信息系统； 兼容分析； 电波传播； 选址
中图分类号： TN92?34 文献标识码： A 文章编号： 1004?373X（2013）11?0151?04
0 引 言
电子信息系统需要在某区域选址时，只有与周边原有无线电设备间互相影响最小，才能最大程度地发挥其工作效能，因此应充分考虑与周边原有各类无线电设备间的电磁兼容问题，通过系统间电磁兼容分析，得到有效的电子信息系统选址，实现彼此之间的相互兼容工作。
对于上述电子信息系统选址的系统间电磁兼容问题，需要采用系统间电磁兼容分析预测方法[1?3]，同时结合地面附近电波传播算法[4?7]，对该系统间电磁兼容问题进行分析，用于指导电子信息系统选址。本文描述了一种基于三维地理信息系统及电磁波传播预测模型的电子信息系统间电磁兼容预测方法，为电子信息系统选址及系统间电磁兼容预测分析提供一种分析方法。
1 电子信息系统兼容工作分析思路
电子信息系统间兼容工作分析的基本思路为：基于电子信息系统内发射机的发射特性、接收机的接收特性、发射和接收天线特性以及选址位置等，建立用于仿真分析的数字模型；选用合适的电波传播模型和算法，结合选址位置所处区域的地理信息数据，分析计算出多个电子信息系统工作时，大功率发射机在高灵敏度接收机输入端口产生的干扰信号大小；再依据电磁兼容判决准则，判断电子信息系统间的发射与接收之间是否存在电磁干扰，从而进一步得到选址优化设计方案。
若存在干扰，可以根据电磁兼容判决准则确定的最小干扰电平，计算出满足兼容工作的区域，即：发射信号从发射机开始在各方向上经过一段距离的衰减后，对于该距离以外某接收机的干扰可以忽略不计。再根据兼容工作区域进行选址优化。
2 建立电子信息系统兼容分析模型
2.1 电磁兼容判决准则
工作分析方法范文2
关键词：项目；前期工作；持续
中图分类号：E24；文献标识码：A；文章编号：2095-2104（2013）
项目前期工作是为了加强建设项目的管理，保证建设项目的工程质量和按期竣工，提高投资效益，促进国民经济持续、快速、健康可持续发展，制定的一系列政策法规。对于企业来讲，应认真制定公司发展规划，加强项目谋划，增加项目储备，同时加大项目前期投入。对于具体工作人员来讲，首先要弄清楚前期工作程序及内容，要做到心中有一盘棋；其次要注意处理好与政府主管部门等方面的关系，为项目创造一个良好的外部环境；再次要随时关注国家产业政策和地方政策的变化，并分析其发展趋势，及早应对；另外要注意将各项工作统筹安排、合理交叉、超前进行，以节约时间，提高效率。
一、建设项目前期工作的重要性
1、前期工作是防范风险和项目取得成功的保障。前期工作是一个项目的酝酿阶段，准备的越充分，以后的工作就越顺利，就能为项目的实施开创一个良好的开端；反之，以后的工作越艰难，甚至无法进行。
2、前期工作是提高效率和收益的首要措施和重要保证。项目选定后，通过系统的市场调研，全面了解国内、国际市场情况，可使项目产品品种、规模定位更加准确，项目建成后取得较好经济效益的几率更高，同时也可使产品不适应市场需求的项目尽早被发现，及时调整转向，杜绝无谓投资的发生。
3、做好项目前期工作，有利于项目早上马。通过扎实的项目前期工作，提高储备项目质量，达到可研水平，可持项待批，相机而上，避免因前期工作滞后而受到国家或行业有关政策调整的限制。
二、建设项目前期工作的具体内容
建设项目的前期工作，也就是项目前期决策工作，从引言中可以看出前期决策阶段的主要工作是针对项目分析和研究其可行性，这是为如何决策提供的一个主要依据。所谓可行性研究，是指在项目投资决策前，通过具体调查、收集、研究和分析拟要建设项目的经济、技术、工程和社会等各方面的情况和详细资料，对可能拟定的所有方案包括技术和建设方案等方面进行详细专业的比较论证和技术经济分析，从而科学的预测和评价项目建成后的经济、社会和环境三大效益。
在科学预测和评价的基础上，综合讨论和分析研究项目的建设可能性和可行性、项目的经济有效性和合理性、技术先进性和适用性，从而为是否应该投资和如何投资该项目提供依据，并为项目投资者和决策者提供可靠的科学决策依据，从而为项目的开发打好基础。
三、建设项目前期工作存在的主要问题
1、对项目前期工作的重要性、紧迫性认识不足，存在重在建轻前期、重数量轻质量的倾向，没有认识到前期工作是项目建设的基础，没有前期就没有项目。
2、有的单位不清楚项目运作程序，不会或不愿意做项目前期工作，不是准备好项目等机遇，而是机遇来了找项目。有的刚有了上项目的初步想法，就急于找领导、找部门要求上项目，而不是首先认真研究相关政策，搞好可行性研究，看上去跑项目的力度很大，但前期工作没有做好，直接影响项目进度和质量，有的甚至走了弯路，错失良机。
3、有的单位在前期工作中急于求成，寻求捷径。又舍不得投入前期经费。没有认识到前期经费是前期工作的必要保证，投入了前期经费，做好了前期工作，项目不一定会成功，但不投入前期经费，做不好前期工作，项目一定不会成功。
三、做好建设项目前期工作的方法与途径
从融资角度看，做好项目前期工作，是有效利用社会资金必不可少的环节，其中项目建议书和可行性研究报告又是项目前期工作中的重要阶段。
1、认真编制好项目建议书，做到理由充分，依据准确，基础资料全面。通过对拟建项目的建设背景、发展趋势及基础条件等方面进行初步的评价和研究，为项目的可行研究提供最基础的资料和数据。
2、科学编制可行性研究报告，为项目决策提供依据，避免或减少项目决策的失误，提高投资综合效益。可行性研究报告的内容尽管因不同的项目有所差异，但以下几点是相同的：一是具有一定深度的技术内容；二是有比较详细、准确的投资费用；三是充分研究分析市场需求情况，确定项目将来经营的多种条件，预测可能遇到的各种风险及其适应能力。
3、做好可行性研究报告的技术经济论证，以工艺技术路线优化为主线，用经济指标进一步优化方案。
（1）不断完善项目评价方法与参数。在项目的投资决策中，由于各种原因，可行性研究未能起到决定性的作用。国家有关部门对可行性研究报告及项目经济评价方法与参数先后做了一些规定，原国家计委和建设部于1993年4月联合颁发的《建设项目经济评价方法与参数》（第2版），在指导我国建设项目经济评价工作，实现项目决策科学化方面发挥了巨大作用。目前，前期工作评价指标体系中，主要包括投资利润率、投资利税率、财务内部收益率、投资回收期、净现值等5项经济效益评价指标，主要存在两类问题：一是评价指标不合理，二是财务内部收益率存在局限性。另外，生产寿命期的选择对项目财务内部收益率也有一定的影响，项目生产周期越长，计算出的项目财务内部收益率就越大，项目的经济效益也就越好。
（2）风险分析应作为可行性研究报告强调的重点内容。当前，可行性研究的内容和深度已由法规性文件予以固定下来，国内高技术产业化项目的可行性研究报告已设有风险分析专篇，而对一般工业项目的风险分析却重视不够，尤其对市场、投资以及经济效益方面可能出现的各种情况以及项目的影响程度分析预测不够，导致许多项目实施后实际数据与可行性研究报告出入很大。简单地依据方案内部收益率和还款期的大小进行决策，容易导致失误，因此当前提高风险意识，强化风险分析，重视风险分析的结果是市场经济下做好项目前期工作所必须。
（3）正确对待市场与价格的预测。对于一个具体建设项目特别是经营性项目，市场和价格是项目存在的关键。财务评价的敏感性分析中，对经济效益影响最敏感的因素无疑是产品销售价格，往往对产成品销售价格或原材料、外购外协件的采购价格稍作变化，项目就可能从不可行变成可行，一种不合理的价格体系将使可行性研究报告变为可批性研究报告，因此，市场和价格的预测在经济评价中起着举足轻重的作用。市场走向和价格高低往往成为项目经济上是否可行的决定性因素，预测的准确与否直接关系到经济评价结果的可靠性。
四、结束语
建设项目的成败主要体现在建设项目的前期工作上，项目前期工作是控制项目规模和投资的关键环节，而前期工作的重点一般放在可行性研究和项目的决策阶段。综上所述，做好项目前期工作中的可行性研究及经济评价，实现投资决策科学化是项目管理的首要任务。
参考文献：
[1]李晓刚.建设项目前期工作存在的问题与改进设施[J].中国工程咨询，2006（12）：20-21.
[2]宏江.加强政府机关建设项目前期工作的对策建议[J].中国行政管理，2010（2）：23-24.
工作分析方法范文3
关键词：农垦土地；土地管理；方法
前言：目前，农民对国家关于土地相关法律法规的不了解，给土地管理工作造成不便。农民对土地所有权的认识存在着误区，农村土地权限职责划分不明，阻挠了政府对土地的管理工作。
一、土地管理工作的现状
（1）在广大农村地区，村民、村主任土地承包商等都觉得自己拥有土地所有权，对集体土地所有权和使用权的概念认识混淆不清。违法、违规用地在一些地方尤为严重，地方领导干部将利用土地审批权谋取私利，在土地的管理权据为己有，私自做主，认为自己拥有土地的审批权。私自经营土地，认为土地管理办法过于繁杂、程序繁琐、审批困难。
（2）农民不愿意交出土地，普遍认为被征土地的价格偏低。当征收土地价格与与市场价相差不大时，农民才愿意被征收土地。政府没有制定或者建立长期有效的保障机制，以确保人民群众的基本生活。
（3）农民的利益得不到保障。政府在征地过程中，迫使农民失去赖以生存的土地，农民的生活面临艰难的境地。政府没有及时补偿征地所支付给农民的费用。相关政府机构的征地政策得到没有落实和贯彻。有些地方政府甚至挪用了发给农民征地的补偿，农民在失去土地并没有得到补偿的情况下，会引发农民对政府机构的不满，给土地管理工作带来相当大的困难。
（4）随着社会的发展，市场经济的需要，农民在逐步的进行农业结构的调整或升级，调整后的土地产值随之提高，补偿的费用也相对提高。然而土地计算方法不统一、不科学，所以不能准确的计算出土地的价值。在一定程度上忽略了土地的潜在价值，对被征收的土地造成一系列的经济损失。对土地价值评审的参考因素过于简单，缺乏相关的土地价值检测标准。政府制定出的补偿标准与农业市场调整后补偿标准相差太大。导致政府相关机构对人民群众没有信服力，极大的降低了征地政策的执行和贯彻力度。
（5）土地开发缺乏科学的指导规划。在我国经济飞速发展的浪潮下，城市化建设会占据大量的土地，这些土地的开发没有科学的指导规划，造成对土地破坏和浪费。资本的流向主导着土地的开发，土地开发商利用土地交易牟取暴利，致使商业住房、公共建设用地的价格不断飙涨。普通民众难以购买土地开发而来的商业住房，不科学规划又会造成土地闲置和浪费。如果不加以控制，会形成恶性的循环，不利于经济的持续健康发展。
（6）土地所有权与使用权的权限划分不明确。相关土地管理办法在实际的土地管理中显得相形见拙。从国家土地直接管辖到地方间接管辖的土地，都存在着或多或少的管理问题。如土地的管理权、使用权、经营权等权力，在一定程度上已经合并到土地的所有者身上，土地使用权的所有者占据了管理权和经营权，将使用权扩展延伸，完全忽视了政府机构对土地的相关所有权。
土地所有权的纠纷层出不穷。如在土地的使用权方面，农村居民和城市居民在同一块土地上都觉得自己拥有使用权。在相关政府机构与集体组织之间，出于土地巨大利益的关系，都想从中分一杯羹。还有开发商与开发商之间在土地承包经营权上的纠纷。
各个政府部们之间对土地的管理审批权限交叉重叠，存在着一块土地多个部门管理，或者没有相关政府部门管理某一块土地。有些地方政府对于地区开设建设用地，收取一些不合理的费用。
二、土地管理工作的方法分析
（1）制定出科学合理的土地管理办法，使土地得到科学的规划，合理的利用开发土地是确保经济持续稳定增长的重要保障。使农民的切身利益得到保障。明确各个政府机构对土地的管理权限，明确土地使用权、土地经营权、土地管理权等权限的划分。
（2）由政府相关部门组织对土地管理法律法规的宣传工作。可以安排关于土地管理法律法规的讲座，走方基层调查民众对土地法律法规的了解。注重加强对土地所有权方面的的讲解，增强民众对土地各方面权限的了解与认识。增强民众对土地使用、土地管理等方面工作的认识， 在土地审批权和土地所有权方面，国家集体意识深入贯彻到民众当中，增强义务观念，要做到在民众中达成形成土地是国家、集体所有的共性认识。为了避免执法人员违规违法，就要加强各级土地管理执法人员对法律法规政策的培训。把促进经济发展与土地管理工作的法律法规联系起来，与时俱进。灵活运用土地政策，做好每一项土地细节管理和土地政策执行工作，让领导干部在人民群众中起模范带头作用。
（3）制定科学使用土地的规范。在土地资源进行开发、利用、管理等方面，应该注意时间和空间上的合理计划和安排，这些工作都属于土地利用的总体规划范畴。为了防止和杜绝建设用地无视土地利用总体规划，就要做好与土地利用总体规划的配套衔接协调工作。以免造成规划用地不科学、不合理的的规划，实行科学的管理办法，注重人性化管理规划。土地工作在保证权力的基础上，也应该履行应尽的责任，责任划分详细具体，落实到个人。
（4）依法对使用土地不法行为进行治理，防止一些社会恶意势力利用土地制造事端。落实土地租用政策，在进行土地监测管理过程中，由政府相关领导机构发挥模范带头作用，把土地承包给经济条件较好的农民或者运作效益高的机关单位，这样收取的租金可以带来一定的回报。承包租用的土地政策还可以解决农村人口失业问题，提高农民的生产积极性，种植出更多优良的农产品，来创造更多的经济效益，促使地区民众的生活水平的提高和经济平稳健康的发展。
（5）投入更多的资金在土地的管理工作中，设置一些专门的土地管理部门。各级政府部门面临着众多的土地管理工作，应接不暇，肩负着土地管理的各项职责，每一项土地管理工作都对地区的经济发展产生深远的影响。在土地管理任务繁多的基础之上，又牵扯达经济利益问题的纠纷，给土地管理工作的开展进行带来的困难。所以，各政府土地管理部门，针对自身的情况，应做出相应的调整，以更好的适应现代化的土地管理工作。还可以组织农民成立相关的土地管理工作机构，减轻政府的土地管理工作，也可以对政府土地管理工作形成监督和促进作用。
（6）统计国家和地区的各类土地信息，创建一套切实有效的土地管理运作机制，以适应现代化的土地管理工作。设立专门的土地管理专项基金，一方支持地方土地管理工作，一方面对地区的土地盈利上缴入库基金，由专业的人员进行资金的流动管理，并公开基金收支明细，实行透明化运作。对于土地收益的部分，主要由政府来计划安排使用，由民众来监督和评审工作。在对土地进行管理工作的同时，还可以修建农村土地种植、土地开发、土地经营的基础设施，以提高农民的生产水平，促进农业的健康发展，更好的开展农村土地管理工作。但相关政府土地管理机构，不得从中收取用于基础建设的额外费用。
三、结语
综上所述，土地管理工作与民众的生活、地区的经济发展有着莫大的关系。在政府的土地管理过程中，必须保证管理工作的信息内容公开化和透明化。在条件允许的情况下，可以让公众参与土地的管理工作和帮助政府履行管理职责，协助政府工作。政府与人民相互配合，即可以充分调动农民的生产积极性，又能创建出切实可行、科学合理的土地管理办法和机制，保证经济的可持续健康发展。
参考文献：
[1]马宏森.浅谈我国土地管理中的公众参与[J].中国科技投资，2013，(36)
[2]白璐.基于适宜性原理的河南省耕地利用强度分析[D].2010.
[3]黎世兵.时态GIS与工作流技术在城镇地籍管理中的应用[D].2010.
[4]彭利峰.胜利油田土地管理信息系统的设计与实现[D].2010.
工作分析方法范文4
关键字：初中 班主任 工作方法 技巧 分析
【分类号】G635.1
初中班主任对于班级事物的管理，对于班级的整体水平都有着至关重要的影响和提升。许多的初中班主任都认为自己付出了很多的努力和心血，可是对于班级管理还是缺乏一定的认知，并没有很好的班级管理效果。这就需要根据新课标的教学要求，不断的进行工作的完善，提升工作方法和技巧，在更大程度上提升自身的管理水平。
一、当前我国初中班主任班级管理的现状分析
（一）过于严格，忽略学生的情感需要
许多的初中班主任对学生的要求过于严厉，完全忽略了学生的情感需要。一些教师片面的认为对学生严格，学生就会怕自己，这样便于自己的管理。其实不然，初中阶段的学生正处于非常严重的叛逆期，因此越严格的管理，往往越起不到预想的效果。这样的做法往往会形成两种不同的现象，一种是胆小的学生越来越害怕自己，进而形成一种相对孤僻的心理，这对于学生的成长是非常不利的。还有一种现象就是叛逆情形严重的学生往往会更加叛逆，不听从班主任的管理，对于学生自身的成长和班主任的管理都有着很大的影响。
（二）对学生的生活关注较少，奖惩不够明确
许多班主任因为对学生的生活关注较少，所以很容易造成学生心理形成问题。学生在学校度过的时间超过了在家的时间，因此很多的学生如果不能够正确的得到生活方面的指引，就很容易出现错误和走弯路。另外教师对学生缺乏一定的激励政策，这样也不利于班级的管理。初中学生已经具备了最基本的是非观念，因此教师应该对学生实行奖惩政策，对于表现优秀的学生给予鼓励，对于不服从管理的学生应该予以惩罚。所以这也是造成当前我国初中班主任工作不够顺利的主要原因。
（三）过于注重成绩
现阶段还有一些初中班主任过于注重学生的成绩，而对学生其他方面都缺乏注重和关心。尤其是应试教育在我国不断的深入和推进，班主任为了更好的配合授课教师的工作，只能不断的要求学生注重学习成绩，孰不知这种不断向学生要成绩的管理模式不会让学生感到学校和班级的温暖，同样整个的班级管理工作也会止步不前。
（四）忽略新鲜事物对学生的负面影响
新鲜事物对学生的影响不仅仅是正面的，负面的影响也会严重的对学生造成影响。新鲜事物的发展并不是全都是有利的。例如互联网，许多教师认为互联网可以很好的帮助学生拓宽眼界，孰不知网络游戏对学生造成的侵蚀与伤害。初中阶段的学生正是被新鲜事物冲昏头脑的重要阶段，他们有基本的是非观念，却也非常容易误入歧途。教师对这一方面的重视是相对较少的，因此也会严重的影响学生的正常生活与成长。
二、新课改背景之下初中班主任工作方法和技巧分析
（一）对学生爱与严格并举，注重学生情感需要
初中班主任不应该一味的要求学生，而应该给学生更多的关爱。学生在学校的时间比家里更长，因此班主任应该像家人一样呵护学生，爱护学生，更多的注重学生的情感需要，这样可以让学生真正的将班集体当作是自己的家。当前我国的初中班主任对于学生平时的情感关注较少，当学生出现心理问题的时候，很多的教师表示毫不知情，甚至有一些教师明明发现了问题存在，却选择睁一只眼闭一只眼，并没有及时的解决，这是很明显的对学生不负责任的表现，同时这对于学生的成长非常不利，也不利于学生心理健康的塑造。此外，也有许多因为教师自身的疏忽和工作的失误，造成的一些事故的产生。这些都是因为教师忽略学生情感造成的，所以班主任教师应该注重对学生爱的鼓励，让学生真正的感受到家庭的温暖。
（二）加强学生生活方面的细节关注
应试教育体制在我国不断的深入，尤其是新课改之后，一些学校往往没有正确的理解新课改的含义，而是一味的要求教师注重学生的学习成绩，并不理解新课改的人才培养目标，所以就会出现对学生成绩的过分重视。可是新课程改革实际上要求教师注重学生个性的发展，人与人之间有着许多的不同，这就要求教师明白和允许个体差异的存在。学生之间正是因为个体之间存在差异，所以才有不同性格的产生，才可以体现出性格特点与魅力，展现每个人完全不同的特点，为教学带来生机与活力。
（三）注重新鲜事物对学生的负面影响
互联网之类的新鲜事物对于学生的影响是双面的，教师应该格外的重视网络对学生的影响，鼓励学生利用互联网接受知识，拓展视野的同时，也要避免学生痴迷于网络游戏以及网络上一些不利于学生成长的不良内容。一些学生整日痴迷于网络游戏，造成自身身体状况下降，萎靡不振，导致第二天没有精力上课，这些都是新鲜事物对学生的负面影响，教师应该予以高度的重视。
（四）加强与家长之间的沟通与交流
做为新课程改革之下的初中班主任，不断的加强与家长的沟通和联系，是开展好班级管理工作的必做功课。因为学生的大部分时间都在学校，而家长获得孩子相关信息的方式也是和班主任进行必要的沟通与交流。班主任教师在学校担任的职责实际上就是家长，既要保障学生的学习成绩，也要保障学生的安全健康成长。当学生心理出现问题的时候，教师需要做的是进行疏导与引导，引导学生往正确的方向走，教师还应该及时和家长沟通，让家长配合教师一起帮助学生走出困境，这样可以避免许多恶性事件和安全事故的出现。而当学生在某一方面获得较大进步的时候，教师也应该和家长进行交流，进行经验和心得的沟通，这样有利于家长和教师一起鼓励学生，让学生获得更高层次的进步。
结束语：
新课程改革之后，我国的初中班主任开展班级管理工作需要有更多的努力。初中班主任应该注重学生的个性发展，以人性化的管理来约束和规范学生的行为。这样有利于学生整体的发展，也有利于初中的班级管理工作提升到一个新的台阶。
参考文献：
[1]曹园.新课改背景下初中班主任工作中的问题及对策[D].上海师范大学，2009.
[2]齐秀玲.初中班主任工作方法和技巧探析[J].学周刊，2012，02：11.
[3]陈雪梅.初中班主任工作方法艺术探析[J].青年文学家，2012，14：185.
工作分析方法范文5
1 强化形势任务教育、为思想政治工作提供新的方向
1、深入推进煤矿企业形势任务教育。要深刻理解和把握好煤矿企业所面临的新形势和问题，引导广大思政工作人员积极转变思想观念，在摸清楚企业经营形势的基础上，积极参与到企业的改革发展的重要任务中。一方面，要化解好广大职工的思想情绪，减少惰性和懒性，煤矿企业思政工作人员需要站在广大职工的角度来思考问题，以工作困难和问题为基础树立科学的、创新精神和意识，准确认识和判断煤矿企业发展前景与个人的发展前景，增强其工作信心，从形势教育为思想政治工作的突破口和重点内容，切实通过思政人员来帮助和引导广大职工树立科学的思维，正确看待和分析煤矿企业的形势，及时掌握与广大职工个人利益息息相关的信息，增强广大职工个人工作和发展的信心，有的放矢，因地制宜，对症下药，树立辩证的意识客观分析，并树立主流思想，把握好煤矿企业发展所面临的有利条件和不利条件，在克服不利因素的基础上争取到有利因素的优势，确保广大职工求真务实、全身心投入到煤矿企业的安全生产和管理工作中去。
2、以业务工作为中心深入推进思想政治工作。要让思想政治工作成为煤矿企业和谐发展的助推器，还需要以业务工作为基础，积极改善职工福利，通过一系列思想政治教育确保煤矿企业业务工作与思想政治工作互为补充、共同发挥作用，取得相得益彰的效果。这也需要在煤矿企业各项工作中渗透对职工的关爱，拓宽思想政治工作的渠道，增强煤矿企业思想政治工作形式的活力，搞活思想政治工作，寓教于乐，进一步提升广大职工的综合素质。
2 强化人文关怀、为思想政治工作提供新的活力
1、强化人文关怀。要把握好煤矿企业思想政治工作所开展的核心目标，对广大职工积极实施人性化管理，在充分尊重广大职工的基础上，理解、关心?V大职工的工作和生活情况，培养、塑造优秀的职工，切实促进广大职工为煤矿企业发展作出贡献。一方面，要充分尊重广大职工的自由和个性，深入研究和分析思想政治工作对象，根据不同工作领域、不同职工的特点，秉承差异化的原则采取不同的思想政治工作方式，确保思想政治教育入耳、入心、入脑，并利用好党建组织、团组织等与广大职工之间进行平等的交流，寓理于事，及时向广大职工传达有利于他们个人发展的政策，并寓教于情，选择可近、可亲和可信思政工作人员，从根本上来提高煤矿企业思想政治工作的吸引力。另一方面，要深刻理解煤矿企业的每一名职工，学会从不同角度思考问题，真心实意，树立为广大职工群众着想、服务的意识，切实在思想政治工作开展过程中强化人文关怀，竭力帮助职工工作和生活难题的解决，带领职工建立自信，一旦遇到困境给予鼓励、支持和指导，在“以人为本”下把安全管理纳入到思想政治工作的重要位置中，进一步提升广大职工的自我保护意识，煤矿企业也需要紧紧围绕培养和塑造人主体，更好地凝聚广大职工的力量。
2、做好纪律约束。做好人情关怀的基础上，也要进一步强化广大职工的纪律约束，以广大职工实际工作问题的解决为方向，做好牵引工作，强化广大思想政治工作人员的教育，从自身出发增强自我控制和约束，学会树立诚挚的心态去爱护、关心和帮助每一位职工，并深入基层增强煤矿企业各个工作领域的感召力和凝聚力，从而有效地加强广大职工的思想觉悟，从党的方针、政策出发深入贯彻和落实好煤矿企业各项规章制度，通过理论知识学习、社会活动实践等提升广大职工的政治素质和思想觉悟，辅以纪律和规章，对表现较好的职工进行表扬和鼓励，而对于违规违纪的职工来说，就必须遵章守纪，对他们进行教育和约束，引导他们养成良好的自我约束习惯，坚定政治信仰、脚踏实地，做好本职工作，约束自身行为，为煤矿企业净化思想政治工作环境和创新思想政治工作方法提供新的途径。
工作分析方法范文6
本文通过双证融合的基于工作过程的计算机信息管理专业课程体系的开发，将职业标准与岗位要求有机地结合起来，开发出一套符合企业岗位能力要求的，针对典型工作任务的支持职业资格认证的双证融合的课程体系，将国家的职业标准与先进的课程开发方法结合起来，对高职人才培养及教学改革进行探讨，为广大高职院校计算机信息管理专业建设提供参考。
1.基于工作过程的课程体系开发的内涵
教育部《关于以就业为导向 深化高等职业教育改革的若干意见》（教高[2004]1号）中明确指出，“大力推行‘双证书’制度，促进人才培养模式创新。……要依照国家职业分类标准及对学生就业有实际帮助的相关职业证书的要求，调整教学内容和课程体系，把职业资格证书课程纳入教学计划之中，将证书课程考试大纲与专业教学大纲相衔接，改进人才培养方案，创新人才培养模式，强化学生技能训练，使学生在获得学历证书的同时，顺利获得相应的职业资格证书，增强毕业生就业竞争能力。”因此将职业资格证书课程纳入到课程改革的范畴是必须而且是必要的。
基于工作过程课程是依据并围绕职业活动中“为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序”建立起来的课程体系。这种思想源自德国“双元制”职业教育，它是通过对现实的职业工作进行深入的分析研究，以职业岗位需求为依据明确专业定位，在此基础上开发出工作过程系统化的学习领域课程体系。
在工作过程导向模式下，由于课程的开发是在工作过程分析的基础上，遵循人的“职业成长规律”——即从“初学者”到“专家”的职业发展过程而开发的，这种课程开发的目标就是让学生掌握完成工作岗位的任务所需要的知识和技能，从这一点看，它的目标与在高职院校中开展双证融合培养模式的目标是一致的。以工作过程为载体设计训练项目，建立工作任务与知识、技能的联系，增强学生的直观体验，激发学生的学习兴趣。以课证融合为途径推进双证制度，课程标准涵盖职业标准，使学生在获得学历证书的同时，能顺利获得相应职业资格证书。
2.课程体系开发的思路
基于工作过程的课程开始是对原有课程体系的重新构建，是在内容上紧紧围绕职业活动所涉及的工作过程对课程进行重组，其开发过程如图1所示。
图1 课程开发思路
课程体系开发的出发点是确定专业培养目标。专业培养目标是专业培养人才质量的基本规格和主要要求，是评价和检查教学质量和效果的依据，也是深入思考教育思想和教学改革的核心问题。结合国情和区域经济特色，根据市场需求本专业培养目标定位在以行业为依托的计算机信息管理应用型人才的培养，突出应用能力的培养。
典型工作任务分析是指通过行业、企业专家访谈会确定计算机信息管理专业对应岗位（群）的典型工作任务，课程专家和专业教师按照学生的能力发展和职业成长规律确定典型工作任务的难度等级和顺序，并对其进行描述。
学习领域转换是在对典型工作任务分析的基础上针对每一个典型工作任务，准确确定和描述所对应的学习领域，给出学习目标、工作对象、工具、工作方法、劳动组织、工作要求、学习组织形式与方法、学习评价方法和基准学时要求，并将学习领域按照学生的认知规律、职业成长规律和教学规律进行时间上的排列，得到专业的学习领域课程计划，完成学习领域设计。
学习情境的设计是学习领域的具体实施体现，是课程方案的具体化。学习情境设计的合理性要在实施的过程中不断反馈进行验证，实施一段时间要对所设计的学习情境重新整理，检查所设计的学习情境是否达到了学习领域的目标要求。同理，对学习领域的设计也需要一个不断反馈、不断调整的过程，通过具体的实施，检查所设计的学习领域是否使学生达到了典型工作任务分析中所要求的行动能力。
3.课程体系开发的步骤
3.1专业培养目标的确定
计算机信息管理专业的培养目标是培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握信息系统开发、实施、部署、维护、使用的高素质技能型专门人才。我院计算机信息管理专业主要面向“武汉？中国光谷”核心圈和武汉都市圈区域信息化服务和信息系统开发行业，并辐射全国相关行业密集地区。
3.2 职业描述
基于上述专业培养目标，通过对《普通高等学校高职高专专业目录》等相关职业资料进行分析，根据华中地区特别是“武汉·中国光谷”及武汉“1+8”城市圈内企业对高职计算机信息管理人才的岗位要求、顶岗实习学生反馈意见及毕业生调研回访、行业专家访谈会等方式确定计算机信息管理专业所面向的职业及职业岗位主要有四类：信息系统研发、信息系统实施部署、软件公司技术支持、信息系统管理维护。
3.3 典型工作任务的确定
通过到企业调研，与企业工程技术人员交谈，对计算机信息管理专业职业岗位的各个层面进行分析，得到社会、企业对岗位的职业能力要求，并与相关企业专家合作，参照国家相应职业岗位的要求，对高职计算机信息管理专业的典型工作任务进行描述。
3.4 学习领域设计
学习领域构建要求将典型的工作过程进行教学处理，使其符合学生的认识水平和知识技能系统建构过程的要求。对图1所列出的典型工作任务的知识点和技能点归纳、概括。下面以信息系统研发工作岗位为例，针对该工作过程进行学习领域设计。要胜任信息系统研发这个工作岗位，知识起点是程序设计、数据库技术等专业学习领域课程，也需要相应的思想素质、身体素质和人文素质培养的基础学习领域课程。因此，将信息系统研发岗位学习领域分为基础学习领域、专业学习领域和专业拓展学习领域。专业学习领域是完成信息系统研发的核心学习领域。当前编写程序的软件开发平台为Java和.Net两大平台，根据学生的实际情况，将.Net方向作为专业学习领域的平台。根据软件开发生命周期，信息系统研发的工作过程可分为：信息系统需求分析、概要设计、详细设计、编写程序、信息系统测试、信息系统维护六个步骤。
