前言：中文期刊网精心挑选了创业知识竞赛范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
创业知识竞赛范文1
湖南省在总结竞赛活动成功经验的基础上，拟建立关于业务竞赛活动长效机制，明确业务竞赛活动的主要内容、形式、组织领导机构和评选程序，实现业务竞赛活动的制度化、规范化、程序化。为当前和今后一个时期中小学实验教学能力建设的深入开展指明方向。
湖南省教育厅历来高度重视以培养学生创新精神和实践能力为目标的业务竞赛活动，将之作为推动创新教育和教师培训的重要平台，在竞赛活动全局的组织推进上，做到“五个注重”（即：注重科学规划、注重创新形式、注重全员参与、注重典型带动、注重调研督导）；在每一个竞赛活动的具体实施上，始终把握“四个坚持”（即：始终坚持以竞赛促应用、以竞赛促培训、以竞赛促研究、以竞赛强管理），竞赛从实验创新（原理、设计、材料、方法、装置、仪器等）、实验效果、实验价值（趣味性、探究性、实用性或所创新实验器材的推广价值等）、操作规范与熟练程度等方面综合评价。从实验课题的创新性、探究性、规范性、教师综合能力、实验效果等方面，根据教师讲解、现场演示、专家问答等环节，本着公平、公正的原则开展评审。持之以恒、长抓不懈，取得了积极成效。
⒈建立组织领导机制
成立以教育局分管装备领导为组长、各市州装备部门负责人为副组长的实验教学能力建设领导小组，领导小组下设办公室，负责业务竞赛活动的组织实施。形成“行政部门统一领导、装备部门组织协调、各部门具体实施、中小学校全员参与”的工作格局。
⒉建立工作运行机制
业务竞赛活动确定为三年一个轮次，每三年实现一次专业全覆盖。包括教师实验创新大赛、优秀自制教具评比、幼儿玩教具评比、优质实验课竞赛、学生实践操作能力竞赛等。领导小组办公室于每个轮次首年年初在汇总和整理各部门、各专业报送的竞赛活动计划的基础上，制定业务竞赛活动三年规划和年度计划，报领导小组研究同意后，对各项竞赛活动统筹安排。各部门要根据业务竞赛活动三年规划和年度计划，制定相关竞赛的实施方案，提交领导小组审定后组织开展。
⒊建立调研督导机制
针对业务竞赛开展情况，通过召开专题会、经验交流会等形式进行调研督导，在竞赛过程中开展跟踪调查，收集整理相关资料和师生反馈情况，鼓励教师进行实验教学内容和方法的改革，为实验教学和实验竞赛提供新的思路和模式，及时总结经验，指出存在问题，确保业务竞赛活动健康有序推进。
⒋建立综合评价机制
将业务竞赛工作纳入各级目标管理综合考核，建立操作性强的考核评价指标体系，把组织领导、宣传培训、竞赛成绩等作为考核重点，并在实践中不断完善指标设置和评价标准。统一奖项设置，既考虑各专业特点，又体现付出劳动和获得奖项的对等统一，以增强不同专业、不同类型竞赛之间成绩的可比性。统一表彰形式，竞赛结果以湖南省教育厅发文的形式通报表彰。
⒌建立正向激励机制
将竞赛成绩和竞赛组织工作中的创新亮点作为各地区评先树优的重要条件，提高各地区参与和组织业务竞赛活动的积极性和主动性。将竞赛成绩纳入实验教师个人考评奖励体系，对于竞赛中取得优异成绩的实验教师，在绩效工资、职级晋升、评先树优、培训机会等方面优先考虑，激发广大实验教师投身竞赛的热情。从不同层面、不同类型、不同岗位挖掘选树在业务竞赛活动中涌现出来的先进标杆，充分发挥榜样的引领作用，浓厚竞赛氛围。
⒍建立成果转化机制
既重视比赛的竞争性，更重视深化新课改理念和实验教学能力建设和培训的广泛性，进一步引导广大中小学教师树立以培养学生创新精神和实践能力为目标。把全力支持素质教育和新课程改革发展作为业务竞赛活动的出发点和落脚点。
创业知识竞赛范文2
鼓励大学生创业具有许多优势，大学生普遍接受知识的能力相当快，具有较好的理论知识和实践动手能力，尤其是在职业技术学院，更强调的是学生在实践中的操作能力，此外，他们一般都具有良好的心里素质，年轻富有热情，敢拼敢闯，这些都保证了大学生创业具有一个很好的前景。实践也证明，虽然大学生在创业时，可能会遇到资金、技术以及人脉资源缺乏等困难，成功率还不尽如人意，但只要他们能够坚持下去，在实践中不断总结经验，就会极大提升他们创业的成功可能性。
现在各类高校正成为创业教育的主要阵地，我们以荆州市为例，在地方政府的大力支持下，许多高校主动与当地市政府联合，开展创业教育和素质拓展，过去许多学生都不愿意留在荆州这个三线城市，但现在有许多学生也主动留下来开始创业，出现了许多创业成功的典型事例。
具体而言，在高校中开展创业素质教育有以下几个作用：
一、缓解当前大学生就业压力
目前，我国已进入大众化教育阶段，大学生的就业引起了高度重视，但我国的岗位增长速度远不如需要就业的人口数量增长，因此挖掘潜力、增加岗位的数量是我们解决就业压力的一个有效途径。“以创业促进就业”是党的十七大提出的明确要求。创业是最积极、最主动的就业，它不仅能解决大学生的自身就业，还能通过带动就业产生倍增效应。
（一）有利于培养大学生的创新精神。大学生自主创业正是目前我们高等教育中素质教育的重要表现形式。大学生通过创业，可以锻炼自己吃苦耐劳的精神，也可以培养他们独立思考，学会与他人交流和沟通的能力。例如：湖北经济学院法商学院的几个大四的学生，学的是电子商务，在网上开店卖鞋子，效益很好，他们在创业的过程中，得到了经济效益，同时也增加了同学之间的友谊，提升了信心。
（二）有利于培养学生良好的生活态度。现在受到多方面因素的影响，许多大学生普遍感觉到压力比较大，据调查，压力的主要来源就是就业的压力，我们在创业教育的时候，经常请一些出身贫寒的创业成功人士为他们讲座，学生也主动和他们交流，通过这些互动，学生也提升了对创业的信心，对未来也更加充满希望。
二、在高等职业院校开展大学生创业素质教育的路径选择
（一）开设大学生创业课程。目前，国内出版了许多关于大学生创业的教材，这些教材对我国的创业理论和实践进行了较深的阐述，我们可以根据学校的具体实际选择一本合适的教材，课程的设置以32～48课时为宜。
（二）开设创业第二课堂。每个学校都会有一些宝贵的校外资源，应该加以利用。以荆州职业技术学院为例，我们经常请一些已毕业的优秀大学生为在校大学生讲创业心得和体会，效果很好。
（三）开展创业知识竞赛。现在学校的创业知识竞赛也是一个很好的教学平台。通过参加大学生创业知识竞赛活动，可以有效地培养他们的创新精神和学习兴趣。我们在组织创业知识竞赛的时候，从他们的实际表现来看，学生的创造力和想象力非常丰富，学习积极性很高，课堂讨论时总是非常热烈，学生通过竞赛学到了很多创业的基础知识，学到了很多本领。
（四）创业实践。创业实践活动是创业教育的一个很重要的载体，必须要高度重视，我们可以结合一些专业的社会实践活动有针对性地开展创业实践。此外，我们也可以以学校已经很成熟的校企合作方式来为学生创造实践机会，当然，创业实践要达到预想的效果，一定要做到加强管理。
（五）搭建创业教育竞赛平台。以学生利益为根本，建立一整套完善的规章制度和激励措施，扩大大学生创业教育活动的参与面。进一步提升了管理及资助各类学生参与创业教育活动的导向性和科学性。
创业知识竞赛范文3
一、康复工作：
1、1月26号，市政府及残联等部门走访慰问了创业社区肢体残疾人于跃林，并送去慰问金。
2、3月2号第十二个全国“爱耳日”，市残联举办了助听器捐赠仪式，创业社区听力残疾人栾琪雯得到了一部助听器。
3、2011年3月8号，在市残联康复中心举办了磐石市残疾人互助、残疾儿童家长组织庆“三、八”节联欢会。创业社区cbm互助组成员杨春丽、孙玲、王忠海参加了此次联欢会。
4、5月12号市残联举行了贫困残疾人辅助器具捐赠仪式。捐赠的器具包括拐杖、手杖、坐便器、盲杖等62件辅助器具。创业社区肢体残疾人董长春得到了一副木质拐杖。
5、 6月13号，我为社区的肢体残疾人周得贵申请了一副四脚拐，并和福安街道的康复协调员李承志亲自送到他家中。
6、2011年初就制定了入户走访调查工作，对辖区60名残疾人进行了入户走访，电话问询90余人次。
二、就业工作：
1、参加了3月31号在市残联康复中心召开的2011年残疾人工作暨业务培训会议。
2、参加了4月12号在市康复中心举办的磐石市2011年带传工程暨信息技术培训班。
3、参加了4月28号磐石市残联举办的“磐石市康复协调员、残疾人、残疾儿童家长培训班。”
4、参加了6月8号召开的残疾人生活满意指数调查工作专项会议。通过这四次培训会议，使我增长了业务知识、提高了自己的业务能力、主要是学到了很多知识。
5、6月13号-20号对辖区的44户残疾人家庭进行残疾人家庭满意指数调查工作，并留下影像资料。
6、协助残联为社区7名重度残疾人发放了2011年阳光家园居家补贴款。
三、宣文工作
1、1月初举办了首次城区未婚青年联谊会，创业社区的肢体残疾人吕强国参加了联谊会，并表演了节目。
2、在第21个全国“助残日”来临之际，5月10号我们城区12个社区联合走访慰问了各自社区一户比较贫困的残疾人家庭。送去了慰问品，并帮助他们打扫了卫生。
3、5月11号在市康复中心举办了城区肢体残疾人轮椅车比赛和盲人定向行走比赛。
4、5月15号以“改善残疾人民生、保障残疾人权益”为主题的第21个全国助残日，并结合庆祝《残疾人保障法》颁布实施20周年为主要内容。城区12个社区在主要街道地段设置了宣传台。向过往的行人发放宣传单。同时设置了盲人按摩桌。还有义工和我们一起发放宣传单和小册子。
5、今年的第2个残疾人文化周，市残联举办了一周的残疾人文化周系列活动。有残疾人作品展、摄影小组野外采风活动、第二次残疾人知识竞赛、还有各自社区搞的文艺活动。创业社区和福安街道联合举办了以“活跃基层文化生活；展示特殊艺术风采”为主题的迎接建党90周年，庆祝残疾人文化周文艺演出。社区全体工作人员和部分残疾人代表参加了此次活动。残疾人知识竞赛创业社区以160分的成绩获得了第二名。肢体残疾刘宝华的剪纸作品和吕强国的刀画作品和刻瓷作品被市残联送往吉林市参加吉林市第三届残疾人作品展。
四、其它工作：
1、上半年为社区11名残疾人填写残疾证申请表，对其中的7名残疾人，发放了二代残疾人证，同时把他们的相关信息采集录入进电脑。
2、为李秋荣、郭宝君、宋婷婷、李恒4名残疾人办理了城镇医疗保险。
创业知识竞赛范文4
为了适应经济结构调整的新形势，以及毕业生就业政策和就业渠道多元化的新要求，“九五”以来，江苏省在全省中等职业学校开展就业指导与创业教育，将“就业与创业指导”作为职业学校必修课的同时，加强课程建设与教学研究，摸索出一套切实可行的实施方法与途径，形成了创业理论课、文化基础课、专业理论课、技能实践课等显性课程与隐性课程并重的新格局。不仅有效地转变了学生的就业观念，而且增强了学生的创业意识和创业能力。
2006年，江苏省教育厅启动了实施江苏省职业教育创业行动计划，全面深化创业教育，引导职业院校从创业知识传授转向学生在校的创业实践，积极鼓励和扶持在校学生和城乡劳动者开展创业实践，倡导变被动就业为主动创业。
面对经济形势对就业现状的影响，江苏省教育厅在2009年召开全省职业学校创业教育现场推进会，将在全省实施创业教育“十个一”工程。
江苏省教育行政部门以“孵化创业项目”为抓手，要求各职业院校面向社会和企业，承担行业科研课题，延伸教科研成果，孵化新生技术。鼓励各职业院校结合专业教育资源积极开发成本少、风险小、操作简单、立足实际生活的创业项目，而且要求每个项目均提供创业策划方案，包括市场状况、前景分析、运作方式、经营管理、店面设计等，从而更好地指导学生开展创业实践。
在创业基地建设方面，各职业院校结合专业优势，建设创业载体，如创办小工厂、小农场、小园艺场、小养殖场、小商店等创业基地，把基地办成教师教学示范的场所，学生动手实践的阵地和创造经济效益的实体：学校已有的产业实体则吸收部分学生参与生产、销售、经营与管理。通过加大实训基地建设和改革力度，学校依靠基地育人，通过基地增效。同时积极创造条件，建立学生创业一条街、创业市场或创业园区，让学生在创业服务体系的支持下边学习边创业，充分调动学生的创业兴趣，真正做到了在实践中学习。
创业知识竞赛范文5
11月9日，“青岛水族馆杯”第七届西海岸大学生科技节开幕式暨大学生创新创业论坛在山东省青岛黄海学院举行，海洋科普大篷车巡展也拉开帷幕。青岛市科协党组书记、主席胡辛，青岛市科协副主席吕祖利，开发区人大常委会副主任赵增堂，开发区管委副主任韩冠智，区政协副主席刘国华，青岛海洋科技馆馆长齐继光，驻区各高校领导老师和大学生代表共1800余人参加了开幕式。齐继光、韩冠智和吕祖利分别讲话，胡辛宣布科技节开幕，主席台领导共同启动大学生科技节开幕的辉光球。
本届大学生科技节由青岛市开发区科协、团区委和区创业促进会主办，青岛黄海学院、中国石油大学（华东）等驻区高校承办，以“欢动科技节创新西海岸”为主题，旨在培养大学生的创新精神、创新思维和创新能力，引导大学生树立崇尚科学、追求真知的科学精神，提升大学生锐意进取、敢于挑战的科学素养和创业能力。
本届科技节在提升内涵上下功夫，实现了三个创新：一是主办方式有创新，主办单位从原来开发区区科协一家，增加到区科协、团区委和区创业促进会共三家共同主办，“大联合、大协作”工作方式不断深化，将有效发挥团区委的活动组织优势和创业促进会的创业政策扶持优势，增强科技节对大学生创业就业的服务和引导作用，进一步激发大学生积极性和创造性。二是合作模式有创新，青岛水族馆首次参与西海岸大学生科技节，不仅提供了资金支持，还积极参与开展海洋科普知识竞赛、海洋科普大篷车巡展等项目，丰富了科技节的活动内容，完善了科技节的发展模式。三是板块设计有创新，围绕“贴近大学生、服务大学生、提升大学生”的原则，主办单位和各高校共同合作，对科技节方案进行了完善和优化，确定了专利产品设计竞赛、科普动漫创作大赛、科技节品牌设计大赛等10项大学生喜闻乐见的活动，既有高校内大学生的广泛参与，又有校际间的激烈竞赛，还有专家讲座对创新创业的指导等等，活动内容精彩纷呈，受到大学生朋友的广泛欢迎，全区7所高校的十余万大学参与其中，科技节的品牌影响力不断提升。
自2006年首届西海岸大学生科技节成功举办以来，经过连续六届的精心运作，作为一项科技活动，不仅涌现出了一大批有价值的科研成果，更重要的是在广大的青年才俊中间弘扬了科学精神，提高了科学思维水平；大学生科技节作为一项科普工作，使全区“科通万家”的工作品牌得到了进一步升华，不仅提高了青岛市开发区科普工作的知名度，也为青岛市、山东省的大学生科普工作起到了很好的示范带动作用，成为一个靓丽的科普品牌。
山东省科协供稿
创业知识竞赛范文6
为了总结经验，表彰先进，进一步推动全市安全生产工作，经市政府同意，今天，我们在吉安宾馆隆重召开’20*全市安全生产月活动总结表彰大会。刚才，显荣同志总结了第4次全市安全生产月活动，通报了今年1-6月份安全生产情况，提出了今年后5个月的工作意见，我完全赞同，请大家认真组织实施；*同志宣读了市政府办公室关于表彰20*年度全市安全生产先进集体和先进个人以及市安委会关于吉安市20*年石化杯安全生产知识竞赛获奖单位和个人两个通报，在此，我代表市政府对受表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！希望受表彰的单位和个人再接再厉，为我市安全生产工作作出新的奉献；同时希望全市广大干部职工学先进，赶先进，以争创第一流工作业绩的精神，高度重视并切实做好安全生产工作，为实现市委提出的“三新”目标、创业兴市作出应有的贡献。下面，我讲两点意见：
一、关于安全生产月及上半年安全生产工作
回顾总结今年6月全市安全生产月活动及上半年全市安全生产工作，归纳起来主要有三个特点：
第一，各项安全生产监督管理工作扎实有效。上半年，全市安全生产工作围绕年初确定的工作目标和思路，积极施行安全生产行政许可制度，深化安全生产专项整治，组织开展重大隐患整改，加强重点行业、重点企业、重要部位日常监管和重点监控，及时发现、及时整改、及时消除了一批安全隐患，取得较好的安全监管效果。今年上半年，市政府共组织3次安全生产督查活动，7个督查组共督查企业128家，督促整改隐患112处；全国“两会”期间，全市共组织362户高危企业停产检修；煤矿、非煤矿山、道路交通、危险化学品、三线交越等十二项安全生产专项整治活动共治理各类安全隐患1542处，各有关部门共为合格生产经营单位颁发各类安全生产许可证1752本，特别是及时有效地处置了井冈山市龙潭索道“5.19”机械故障事件、新干县淦辉医药化工有限公司“5.20”危险化学品燃烧事故和温州市龙湾海滨化工厂吉安天河分厂“6.10”氯化亚砜泄漏事故，较好地防范了一起又一起重特大生产安全事故的发生。
第二，安全生产月活动有声有色。6月份，全市以“遵章守法、关爱生命”为主题，广泛开展了第4次全市安全生产月活动。由于各县（市、区）、各部门、各单位的高度重视，精心组织，安全生产月的宣传动员、咨询日、知识竞赛等活动开展得有声有色，吸引了众多的职工群众参与，各新闻媒体作了大量的宣传报道，取得了较好的宣传教育效果。一是利用各种媒体开展广泛的宣传。据统计，安全生产月活动期间，全市共印发各类宣传单、招贴画31700余份，发放各类安全知识读本25000余册，发送安全短信30000余条，悬挂安全巨幅标语1160余条，制作并展出安全画版、画廊1150余期（块），在市级以上报刊、电视、广播等媒体刊播安全稿件242篇。二是成功举办了“石化杯”安全生产知识竞赛。共有1466个单位，28614人参加了答题竞赛。三是广泛开展了安全生产评先活动，评选20*年度全市安全生产先进单位41个、先进个人56名；还推荐了吉安供电公司、*参加全省20佳安全诚信企业评比活动，起到了较好的典型示范作用。四是协助省安全生产月活动组委会在井冈山举办了“’20*安全文化论坛”活动，我市有4篇论文进行了大会宣讲。五是大力开展了安全生产法律法规知识培训。共举办培训班66期，培训2568人。六是广泛开展了安全生产检查和自查自纠活动。全市各生产经营单位普遍开展了一周以上的安全生产自查自纠活动，共查处各类安全隐患17620起。
第三，全市安全生产形势平稳，各类安全事故大幅度下降。据统计，今年1至6月份，全市共发生各类安全事故1015起，死亡144人，比上年同期分别下降14.13%和41.8%，占年度控制指标的36.9%。其中，生产安全死亡9人，比上年同期下降73.53%；道路交通死亡136人，比上年同期下降38.18%。今年以来，全市未发生特大以上安全事故，生产安全未发生重大以上事故。
