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企业文化的宣讲范文1
一、名称：XXX公司**校园宣讲会XX大学行
二、目的：吸收校园优秀人才，进行校园招聘；宣传企业文化，在学生群体中树立良好的企业形象，扩大公司知名度。
三、主办部门：人力资源部
四、时间：**年10月XX日 XX：XX——XX：XX
五、活动流程
六、具体要求
1、准备与入场
宣讲会前一天在校园显著位置挂上横幅“***公司2011校园宣讲会 ***大学行”，如不可挂，则于宣讲会当天挂于会场门外；
宣讲会前一天在校园公告栏张贴海报，告知宣讲会的具体时间地点，可由校方协助完成；
宣讲会开始前半小时在每个座位放置一份空白的《人才信息登记表》，调试好电脑、投影仪、话筒等设备，开始播放音乐；
教室入口处摆放1个X展架。讲台两侧各放置1个X展架。
教室入口两旁两位迎宾穿着带有企业logo的衣服欢迎大学生到来，并发放企业相关宣传资料；
2、宣讲
预计XX点，待人员基本到齐，无集中人流到场后，宣讲会正式开始。
由负责人结合ppt，简要介绍行业及企业的发展前景及企业文化，内容突出本次宣讲主题，展示企业蓬勃向上的发展势头及广阔的职业发展空间。
XX介绍此次招聘的职位及具体要求，包括职位描述、工作内容及责任、职位要求，然后，展示本次招聘的流程及大致时间安排。
介绍完毕，播放DV，由公司伙伴回顾在公司的工作经历，主要体现企业良好的工作环境及氛围、友好的人际关系及巨大的职业生涯发展空间，最后呼吁广大求职学生加入这个充满朝气活力的团队。
3、报名
在活动中主持人现场进行互动游戏
工作人员向抢答正确的学生赠送礼品
参与此次宣讲会的管理人员负责回答学生提问，若是不便透露，要给出合理解释，维护企业形象。
4、散场
待学生全部离场后，打扫会场，并联系校方，告知宣讲会结束，按其要求归还教室。
七、工作筹备
1、宣传物品及其他资料的制作
1）横幅广告条：制作两个横幅，印有“XXX公司**校园宣讲会XX大学行”。
2）海报：制作1张宣传海报，内容是公司简介及招聘信息，用于公告栏张贴。
3）企业宣传片《我们一直在成长》 ：以音乐视频为主，反映公司6年的变化，重点展示企业文化，入场播放。
4）公司概况幻灯片：将行业前景、企业概况做成ppt。
5）招聘信息幻灯片：将具体招聘岗位信息、要求及晋升方向做成ppt，突出企业在资源上、培训上对员工的支持。
6）人才信息登记表：供宣讲会现场未准备简历的学生使用。
7）另准备：数码相机、DV机、电脑、U盘、透明胶带、剪刀、细铁丝。
八、工作安排
1、AA：与学校就业办联系，收取并筛选简历，互动环节礼品选购、发放，现场布置
2、BB：宣传片资料收集及整理，幻灯片制作，现场布置
3、CC：员工自述DV录制（含讲稿撰写），现场布置
4、DD：宣讲会主讲，接受应聘者现场咨询
有限公司
企业文化的宣讲范文2
关键词：企业文化；高职；教学内容；教学方式
我国高职院校的开办，定位于为国家、为社会、为企业培养与社会生产、服务、技术管理相结合的应用型职业人才。随着中国教育的不断进步，高职院校也逐渐产生了校企合作的教学方式。如今，企业文化已日渐成为大小企业的发展重点，因此企业文化教育课程也随之引进校园，成为引导学生适应企业、适应岗位的桥梁。
一 企业文化课程的必要性
1.企业的需求。
企业文化在企业发展的作用极为关键，一个企业没有建立自己的文化无法能够长期稳定发展，一旦建立必须坚持并不断改进自己的企业文化，这都需要领导和员工的共同努力，因此员工能否在进入企业后这一问题尤为重要。高职教育具备职业针对性这一特性，必须满足企业对员工的文化需求，使得学生在毕业后进入企业能够快速适应企业氛围、遵守企业规程、创造岗位价值，而不是让学生对企业文化产生消极抵触心理。另一方面，全球经济一体化的今天，企业的竞争更多地突出地表现在企业文化上。企业文化的建立是立足于企业自身的，带有鲜明的国家文化色彩，而企业文化发展的总趋势是国际化、本土化、多元化、人性化，要让企业能够在国际上立足，那么必须要有懂企业文化的专业人才在跨国公司进行本土化、国际化改进。因此学生应具备主动将吸收的外国优秀的企业文化与中华民族的优秀文化相融合的能力，培育新型企业文化，让企业更好地走向国际化。
2.学校的需求。
近几年来，高校毕业生就业形势日益严峻，高职学生在具备职业技能和其它多重技能的毕业生的竞争中失去优势。而我国教育的不断发展演变，学科专业间逐渐交叉融合，使得专业淡化。高职教学必须加大教学内容与课程体系改革，开设跨专业课程，在加强专业能力的同时，使其成为"第一专业+第二专业技能"的复合型人才。开设企业文化课程，使职业人才具备一定的企业文化知识，使之成为"职业技能+企业文化"的复合型人才，并提高学校的教育水平，提高学生的就业水平。
3.学生的需求。
针对高职院校的学生毕业后就业情况的调查，不少毕业生进入企业后虽然具有较强的专业技术能力，但却存在以下种种不良现象：有些毕业生一开始工作积极性高，但过了几个月就抱怨工作辛苦，产生消极心态，迟到早退，马虎了事；有些毕业生认为企业工资低，频繁跳槽，一年内换了几家企业；有些毕业生自我意识过重，工作独来独往，缺乏沟通意识，破坏团队和谐。这些情况，都说明学生在学习技术知识的时候缺乏职业道德的教育，缺乏对敬业精神、责任意识、团队合作精神的了解和培养。究根结底，都反映了在校期间学生受到的企业文化和职业素养教育的不足。因此，企业文化教育应与职业技术教育并重。
二 企业文化课程的教学内容
从高职院校对学生培养的目的出发，企业文化课程的教学内容主要是对学生进行企业文化教育培养，通过各种途径和方法，让学生了解企业文化本质，熟悉企业的企业精神、价值观念、行为规范，培养学生对企业的忠诚度、责任感、荣誉感等要素，使学生在校期间就能具备良好的职业素养，为学生就业及适应企业、融入企业做好充分准备。所以，选择企业文化课程的教学内容主要应该注重以下几个方面：
1.企业责任感。
企业责任感是企业对员工的最基本也是最重要的指导思想之一。一位员工如果对自己的企业没有责任感，也就没有归属意识。没有责任感的员工仅仅把企业作为一个交易对象，工资和工作就是交易的内容，从而产生自己的付出与受到的肯定和获得的报酬不成比例这种功利心态，进一步产生消极工作的不良状态，影响企业运营。企业需要的是将企业视为己有，认真处理好工作，时刻为企业考虑的员工。对学生开展企业责任感的教育，培养学生与企业共同发展，荣辱与共的良好意识，也可以养成学生对家庭、对社会的责任感，提高学生的主动学习意识，对学生培养敬业爱岗意识也起到了促进作用。
2.企业精神。
企业精神是企业文化的核心，引导企业的经营领导者和员工建立共同的生产、生活目标，提倡健康的工作生活心态，追求和谐共进的工作氛围。企业精神体现的是企业文化的底蕴，企业内在的一种品质和追求。员工应充分体会企业精神，并以此贯彻在自己的工作和生活中，也就是形成和与企业思想一致的行为规范，维护企业形象，而不是对企业精神视而不见，背道而驰，破坏企业形象，产生不良影响。对学生进行企业精神教育，能够使学生了解企业对员工的思想、道德、品行等方面的要求，使他们在校期间能自觉加强关于职业素养方面的修养，在就业后自觉学习企业精神，适应企业的文化氛围。
3.制度文化。
如果说企业文化中的行为文化是由员工自发贯彻企业精神的体现，那么制度文化则是企业建立的行为准则。无论是大型企业，还是中小型企业，都会制定各种行为规范，要求员工必须遵循和服从。企业的制度文化主要是针对某个部门或某个岗位工作流程建立相应的规章制度，这也是企业能否高效执行力的一种体现。建立良好的制度文化，可以把过程简单化、规范化，产生快速有效的应对，促进企业的发展。而员工必须要求自己，熟悉各项相关制度，规范自己在工作中的行为，而不是我行我素，明知故犯。对学生进行制度文化教育，要求学生从学校做起，熟悉并严格遵守学生守则，有利于加强学生的自我行为约束能力，使学生在就业前就具备主动遵守企业规章制度的意识。
4.团队精神。
作为一个现代企业，它的重要组成部分之一就是团队，因此良好的团队氛围，团结协作的精神也是成功企业的一个共同点。在企业上下都贯彻企业精神的同时，各个部门之间相互支持，互相帮助，协调一致，员工之间团结互助，共同进步，共同发展，才能为企业创造更多的价值。员工无论是从事什么工作，什么岗位，都要服从团队给自己的角色安排，认真做好角色工作，实现团队目标才能更好地实现企业目标。对学生进行团队精神教育，要求学生学会有效沟通，认清团队角色，服从团队安排，培养良好的团队意识，为进入企业后融入工作团体奠定基础。
三 企业文化课程的教学方式
企业文化课程的目的是让学生对企业的文化精神、行为规范等有了解，能自觉适应未知的企业环境，与企业共发展，因此也应采用多种教学方式来同时进行课程教育：
1.融入校园文化，班级文化。任课教师在学科教学时可以利用教学环境融入职业道德、企业文化的内容。学生是学校的一员，也是班级的一员，对于校园文化和班级文化就如同企业文化一样应该去了解，并贯彻校园精神和班级精神。在课堂上，教师可以从校园文化入手，让学生在校园生活中去发现和体会校园文化，锻炼学生对文化的分析和接受能力，同时，让学生重视班级文化的内涵，引导学生建立班级准则，遵守上课纪律，爱护公共卫生，互敬互爱、学会倾听、关注细节等，让学生学会对自己负责，对班级负责，对学校负责，在班级和学校的环境中锻炼学生的企业文化理念和准则。
2.模拟企业环境，创建文化。任教教师可以将每个班级模拟为一个企业，自己作为企业最高管理者，学生为员工，模拟企业环境，由学生命名企业，创建和提炼企业文化。教师可将课程内容与模拟企业发展同步进行，引导学生进行创建公司、打造公司经营理念、建立制度文化、形成行为文化等，让学生在参与过程中将理论知识与模拟实践相结合，产生自我思考、自我评价、自我改进的动力。同时，可以将学生设定为一个企业的不同部门不同岗位的员工，让学生认真去发现和体会不同职业不同岗位的职业道德规范，并且在执行企业任务时让学生体会不同部门和团队之间应如何沟通协作。通过模拟企业环境，给学生一个充分认识到作为一名企业员工应该具备的素质。
3.企业文化宣讲。在课堂教育的同时，高职院校可定期邀请当地知名企业管理人员开展课堂讲座，宣讲企业的发展历程，提供企业工作实践知识，或由曾进入企业顶岗实习的教师开展学生讲坛，讲述岗位工作经历，探讨工作心得体会，让学生感受到企业家的成功之道和精神魅力，也体会到员工工作的真实环境和企业打造的文化氛围，对企业和岗位有更深刻的了解。学生在通过企业文化宣讲后，能够对自己进行有效的评价，判断自己的专业知识和文化知识的不足之处，更加明确自己的学习目标，促进学习积极性，同时，有意识的了解相应的职业道德规范，提高个人修养。
四 企业文化课程的发展趋势
中国的企业文化起始虽然较晚，但发展迅速。企业文化教育融入高职学校已成趋势。但目前企业文化课程仍需要进一步的发展，与企业连接的更加紧密。笔者认为高职院校和企业要想真正把企业文化教育落到实处，企业文化课程的教育可以进行一定的改进：
1.企业参与教学。
除了让企业进行文化宣讲，高职院校应鼓励企业参与学校的教学改革，让企业提供岗位设定、规章制度等相关资料，从而优化课程设置，改进教学内容。同时，也可在教学后期，让学生进行短期的职业实习或参与企业活动，在真实的企业环境中感受企业文化。
2.教师加强实践。
作为引导学生的主体，教师应进一步提高自己的企业文化实践。并不是所有的专业教师都有企业实践经验，高职院校应和企业加强合作，安排教师进入企业锻炼，由教师将自己的体会，感受到的企业文化引入课堂。同时，教师也进一步了解了相关职业的市场需求和企业要求，更加明确对学生的培养目标，使学生在校园、课堂也可以接受真实的企业文化的熏陶，触摸到市场的脉搏。
参考文献
[1] 李怡.高职教育呼唤企业文化教育[J].湖南工业职业技术学院学报，2012（2）
[2] 艾松，徐波.浅论企业文化教学模式研究[J].时代经贸，2012，（23）：85
企业文化的宣讲范文3
在岁末年终即将收获的季节里，我们相聚一堂，共同参加“共铸诚信，做诚信职工，办诚信企业”演讲比赛，我感到非常高兴。在此，我代表××公司领导向远道而来的参赛选手们表示热烈的欢迎和良好的祝愿！原创：向各位来宾和各位评委以及为本次大赛付出辛勤劳动的所有单位和工作人员表示衷心的感谢和崇高的敬意。
“共铸诚信，做诚信职工，办诚信企业”活动自年初开展以来，受到了各单位的高度重视，××公司本部、××公司、××处、二公司等单位都组织职工开展诚信签名活动，在××线工地、××隧道、××高速、××城轨、××地铁、××大桥等重点工程工地也认真组织员工开展诚信宣传教育、举办了丰富多彩的诚信创建活动。××公司、二公司、×公司、××公司等还举办了本公司的诚信演讲活动。在××公司内部初步形成了“共铸诚信”的良好氛围。
今天我们在这里举办诚信演讲比赛，目的就是要检验××公司党委年初开展的“三项活动”的成果。各基层单位积极响应××公司党委号召，共有××个单位上报的份演讲材料，经过认真筛选和反复修改，确定了××位选手参加演讲。前来参加比赛的选手大都经过层层选拔，有多位选手还是曾经参加过××公司“创建学习型组织”宣讲员宣讲大赛，并获得过较好名次的，因此，今天的比赛可以说是群英会萃，异彩纷呈。各位参赛选手基本上都来自施工生产第一线，是我们××公司的优秀分子，希望通过你们的精彩演讲，来展示你们个人的演讲技能，展现我们××公司员工的良好的精神风貌，向全××公司汇报“共铸诚信，做诚信职工，办诚信企业”活动的成果。
借此机会，我强调提两个要求：
第一，我们广大员工要进一步增强对诚信重要性的认识。现代市场经济是法制经济，从某种意义上说，市场经济就是信用经济。面对建筑施工领域越来越开放、越来越激烈的市场竞争，我们××公司要想“让用户放心，让业主满意”，要想在市场上享有良好的声誉，要想赢得更多的市场份额，我们就必须把“诚实守信，合法经营”放在我们一切工作的首位。讲诚信，对社会而言是一种责任，对企业来说是一种竞争力，在一定意义上讲，诚信就是“生产力！”
市有信则立，市无信则废。美国通用电器前总裁韦尔奇就说过：“如果说我在企业里极力宣讲过什么的话，那就是‘诚信’，这是我们最高的价值，具有至高无上的重要性。”因为，诚信是现代市场经济的基石，是企业信誉最为重要的组成部分，也是企业参与竞争的基础。只有坚持诚信为本，加强诚信建设，才能赢得市场赢得客户，在激烈的市场竞争中立于不败之地。在这方面，我们××公司各个单位既有成功的经验，也有沉痛的教训。
××公司党委年初决定在全××公司开展“共铸诚信”活动，目的就是要使××公司各单位在对外交往中，增强自律，规范行为，严守承诺，严格履行合约，不断提高信用风险意识；通过诚信教育活动使××公司各单位间形成诚实守信、相互协作的竞争机制；使企业对内的各项政策保持一定的连续性和稳定性，不折不扣地奖惩兑现，取信于职工；使职工做到爱岗敬业，自觉维护企业形象，保守企业秘密。从而在全××公司内营造并形成良好的诚信氛围和舆论环境，大家以诚信为荣，以失信为耻，共同促进企业的各项工作健康发展。
第二，从企业文化建设的角度讲，我们必须认识到诚信教育不仅是道德培育的核心内容，更是企业文化建设的重要组成部分。简而言之，诚信是企业文化之本。
我们的企业文化首先是诚信的文化，在此基础上才能构建积极向上、开拓进取、促进企业持续持久发展的企业文化。作为员工个人来讲，就是做老实人，办老实事；对各级领导来说，就是要增强诚实守信和依法经营的意识，求真务实的工作作风；对项目部来说。就是项目经理层做到以信为本，对工作讲真抓实干，对企业讲真实情况，对客户讲真诚合作，对员工讲真心实意；就是要通过持久深入的诚信教育活动，促使广大员工不断增强诚信意识和遵纪守法观念，使我们××公司在建立岗位诚信、工作诚信、质量诚信、市场诚信、经营诚信等方面取得新成绩，为企业持续快速发展提供有力的保障。
企业文化的宣讲范文4
一、着力构建层级清晰、覆盖广泛的讲堂网络，为培育和弘扬社会主义核心价值观提供平台和阵地
社会主义核心价值观只有被广大干部群众普遍接受、理解和认同，才能转化为全社会共同的行为准则和价值追求。阿拉善盟切实把基层大讲堂作为基层群众喜闻乐见又亲身参与的平台和载体，坚持以灵活多样的宣讲形式与亲和有力的阐释解读，使社会主义核心价值观走进基层、走进群众，潜移默化地融入并影响其工作和生活全过程。
建立面向党员领导干部的中心讲堂。在面向各级党委（组）中心组和领导干部的理论政策学习和研究中，把社会主义核心价值观学习教育纳入干部教育培训的重要内容，打造了“阿拉善干部大讲堂”。通过党委（党组）书记亲自讲授、专家学者专题讲座和领导干部自主学习等形式，深刻理解社会主义核心价值观的科学内涵和实现路径，使社会主义核心价值观成为各级党政部门决策议事的基本准绳和衡量尺度，领导干部在践行社会主义核心价值观方面发挥引领示范作用。
建立面向广大党员干部的机关讲堂。面向广大党员干部着力打造了“铸剑大讲堂”“文化大讲堂”“女性大讲堂”“质量大讲堂”“交通大讲堂”等机关讲堂。通过将社会主义核心价值观与理论学习、形势政策教育和业务知识培训相结合等方式，增强了广大党员干部结合岗位工作践行社会主义核心价值观的自觉性和干事创业的激情与活力，营造了风清气正的政务环境，促进了良好社会风气形成，凝聚了社会正能量。
建立面向基层群众的居民讲堂和农牧民讲堂。在街道（社区）创办了“民声大讲堂”、“和谐大讲堂”等平台;在苏木镇、嘎查（村），围绕统筹城乡一体化的要求，依托“文化惠民”工程，建设“农家书屋”、“牧家书屋”，开设“农牧民大讲堂”，将传统美德教育、优秀的民族精神与社会主义核心价值观教育结合起来，将党的惠农惠牧政策与农牧民群众勤劳致富教育结合起来，提高了广大基层群众的文明素养和道德水平。
建立面向企业职工的讲堂。结合企业生产经营实际和思想文化建设，创办了“企业职工大讲堂”，通过打造各具特色、积极向上的企业文化品牌，增强企业职工的学习力、创新力和竞争力，使企业文化真正成为企业干部职工与时俱进、勇于创新的价值取向和精神内质，激发了企业干部职工践行社会主义核心价值观，争作企业主人的责任感、使命感和荣誉感。
建立面向学校学生的校园讲堂。创建了“道德讲堂”等学习阵地和平台，使社会主义核心价值观进学校、进课堂，通过莘莘学子的现身说法和身边典型的影响带动，有效促进了学生行为、公民意识和道德尺度的塑造与养成。
二、积极创新宣讲形式，促进社会主义核心价值观内化于心、外化于行
在实践中，阿拉善盟始终紧紧围绕国家层面的价值内核、社会层面的共同理想和公民层面的行为准则开展丰富多彩、灵活多样的分众化宣传教育，不断增强其针对性和时效性。
针对各级党员领导干部的需要，采取干部点题和集中讲授的方式，原原本本地解读党的实践创新和理论最新成果。用社会主义核心价值观统一思想，凝聚共识，使社会主义核心价值观学习成果转化为推动科学发展、保障民利、协调社会利益关系的决策依据和基本思路，形成了解放思想、开拓创新、促进社会和谐发展的强大合力，极大地激发了建设中国特色社会主义的“精气神”，唱响和传承了昂扬向上的主旋律。
各级机关讲堂坚持把传播党的基本理论与解决干部关心的现实问题结合起来，普遍采用理论菜单“1+X”模式宣讲，成效显著。“1”就是按照各级要求宣讲理论政策的必讲内容，“X”就是在调查走访的基础上，按照基层党员干部群众的需求选讲的内容，努力做到因人、因地、因时宣讲，更加突出了针对性、实效性，满足了不同群体的差异化需要。通过不懈努力，社会主义核心价值观已成为党员干部日常工作生活的基本遵循，引领了见贤思齐、担当尽责的良好风尚。
在面对基层群众理论宣讲工作中，阿拉善盟针对不同地区、不同行业、不同社会群体的特点，紧密联系党员干部职工群众等不同群体的思想实际，坚持因地制宜和分众化宣讲原则，广泛采用大众化、具象化的形式和手段，切实把组团式宣讲和点菜式宣讲结合起来，把视频直播和集中培训结合起来，把宣讲理论政策与宣讲身边人、身边事结合起来，把“理论大餐”宣讲与“百姓快餐”宣讲结合起来，把课堂宣讲与现场宣讲结合起来，把理论政策宣讲与文艺宣传结合起来，提升宣讲工作的公众性、通俗性和互动性。同时，逐步探索使用大众化语言，因地制宜开展蒙汉双语宣讲，使宣讲更加贴近基层、贴近实际，贴近群众。春风化雨般的宣讲活动使基层群众更易在思想情感交流中产生共鸣，提升了传播正能量的实际效应。
三、培育典型，整合资源，创新宣传，营造践行社会主义核心价值观的舆论氛围
实现社会主义核心价值观的宣传教育大众化、目标化、系统化，需要打造大众化的品牌来带动和引领。
积极培育典型，发挥示范引领作用。培育典型是促进基层大讲堂建设与发展的有效渠道。阿拉善盟通过运用讲堂平台载体，促进社会主义核心价值观的学习、宣传和教育，每年都选树、培育并推出一批典型。通过现场观摩、经验交流等方式，发挥了典型的榜样示范作用。
整合优势资源，形成宣传合力。充分利用讲堂平台，有效整合各方面的宣传教育资源，组建了层级合理、结构科学、动态管理的专兼职宣讲队伍，邀请专家学者、道德模范、身边好人、志愿服务者等来讲堂宣讲，形成了立体化宣讲格局，扩大了宣讲的覆盖面，最大程度地满足了基层的实际需要。
企业文化的宣讲范文5
总结提炼，让优秀文化元素积淀升华
“有情的领导，无情的管理，绝情的制度”15个白底蓝字标语，在凌云民用航空维修公司格外抢眼。孙健董事长告诉记者：“这是公司的‘三情’管理理念，也是我们在企业管理实践中对情与法的理解和运用。”
凌云是深化改革和开展企业文化建设较早的军队企业。上世纪80年代中期，针对军品任务不足开发民品找出路的凌云人，掀起了以“打破铁饭碗、搬掉铁交椅、取消铁工资”为主要内容的“砸三铁”改革热潮，并在市场磨砺中总结出了“改革、自强、奉献”的企业精神，使企业在市场经济的大潮中站稳了脚跟。
尝到甜头文化建设的凌云人在随后的企业重组、新装备修理能力建设的生动实践中，以高度的文化自觉不断总结和充实企业文化内涵，形成了以企业核心理念、应用理念、管理风格、行为规范和形象标识为主要内容的文化体系，从而赢得了发展机遇。“十一五”以来，凌云人克服在修机型老、批量小、价格低等困难，在不讲条件坚决完成任务的同时，还承担了多个重点型号的科研改装和大修能力建设任务，完成了两个新厂区的建设搬迁，并成功开拓了建筑幕墙国际市场，全面夯实了企业持续发展的基础。这其中的成功经验和心得体会，凌云人都一一总结出来，加以提炼，直至成为凌云文化的一部分，与时俱进不断丰富和发展了凌云文化。“1+1>2”、“100-1=0”，这些以数字形式表达的文化理念直观简单，生动阐述了凌云人经营企业的文化主张。
在文化建设中，凌云人尤其注重将军品生产的严谨细致作风传承到民品生产经营之中；并将开发民品闯市场的实践心得运用到军品生产全过程，实现了军民品相互借力、共同发展，使凌云文化既具有军队企业特色，又适应了市场经济的要求。即使驻外的13个分公司，其浓郁的文化氛围让人一看就知道到了凌云。凌云建装公司董事长兼总经理刘鹏不无自豪地说：“‘干一项工程，打一块牌子、交一批朋友，闯一片市场’，凌云秉承这一施工理念，虽然有的项目在规模上不到20亿，算不上顶尖，但文化的力量让我们保持了高端市场强劲的竞争力。正因为如此，我们才拿下了上海世博会中国国家馆幕墙工程。”
宣传推广，让文化价值理念成为共识
打开凌云办公网，新版《凌云文化手册》正面向全体员工征求意见；步入凌云文化展厅，改造工程正紧张忙碌地进行……这是公司党委贯彻党的十七届六中全会精神，推进企业文化创新发展的具体举措。“通过相关载体加强企业文化理念宣传推广，让广大干部耳濡目染接受文化熏陶，提高文化认同度，是企业文化建设的关键”，公司党委书记黄远程一席话道出了企业文化建设的思路。
多年来，凌云集团高度重视文化宣传工作。重要活动穿凌云服、打凌云旗、挂凌云徽、唱凌云歌；生产办公区，文化理念标语、文化宣传栏和管理看板与井然有序的现场浑然一体，浓郁的文化氛围让职工在潜移默化中接受教育和熏陶。公司指定专门机构负责文化宣传工作，办有企业报、电视台，每年在内外媒体发表稿件1200余篇，对内较好地发挥了文化导向作用，对外展示了良好的企业形象。与此同时，公司以知识竞赛、演讲比赛、歌咏比赛、板报比赛等活动形式，加强企业文化理念的宣传推广；新员工入厂教育中，企业文化宣讲成为新员工了解凌云的第一课；对在生产经营中涌现出的各类先进典型，组织摄制专题宣传片，从文化角度大力宣传其先进事迹……一系列文化创建活动持续强化了广大员工对企业文化理念的学习、理解和认同。
文化建设只有融入企业的中心工作才能赋予其生命力。凌云每年年初的党训班其实就是这样的一次文化根植活动。这项活动至今已经坚持了15年。党训班上，分布于各厂区和各地分公司的领导齐聚一堂，公司董事长分析形势任务、宣讲目标愿景、解读新年方针、梳理工作思路；同时，聘请专家讲课、开展专题讨论。广大中层以上干部在思想交流与碰撞中转变观念、统一认识、明确任务。党训班后，大家奔赴各自工作岗位，层层学习宣传贯彻党训班精神，并结合各单位实际制定年度工作计划，成为推动全年工作的重要举措。这种把文化建设融入到工作部署中的做法，不仅增强了广大员工对凌云文化的理解和认同，同时也促使企业文化理念在生产经营中得以运用。
实践强化，让企业文化追求落地生根
企业文化是企业管理发展的产物。让文化回归其管理属性，让文化在管理实践中得以规范和强化，进而实现对企业的文化管理，是凌云集团打造企业文化软实力，在文化落地生根中实现“文化强企”的重要途径。
近年来，凌云集团以科学发展观和转变修理保障生产方式战略思想为牵引，以“三项整治”、推进飞机修理军民融合为契机，以企业文化价值理念为指导，完善管理制度、创新管理手段、规范管理标准，在实现公司管理水平与发展愿景匹配中进行了有益探索。公司在对企业管理体系进行了全面梳理的基础上，分类修订和完善了管理标准、技术标准和工作标准，建立了健全的企业标准化管理体系。一时间，以“学标、用标、验标、达标”为主线的贯标活动在公司全面铺开，评估和改进活动扎实推进，有效提升了企业管理的规范化、科学化水平。与此同时，公司立足搬迁后新的生产作业环境，通过开展“管理年”系列活动，以申报全国现场管理星级单位为抓手，掀起了提升基础管理水平的热潮。广大员工充分发挥聪明才智为现场管理出谋划策，使生产计划管理中的拉式管理和看板管理，质量管理中的MSA、SPC、过程能力分析、柏拉图分析，“6S”管理中的定位管理、色标管理、可视化管理等管理方法和工具得到有效运用，公司“三个现场”获得中质协颁发的“五星级现场”称号。这些管理制度、管理标准和管理工具，以及正在如火如荼开展的“质量年活动”，都蕴含着凌云文化的因子，呈现出凌云文化的含金量。
企业文化的宣讲范文6
随着房地产热的退烧，由此引发的相关产业的多米诺骨牌效应已逐步显现。同样是处在这样的大背景下，康泰塑胶集团非但没有采取保守战略，收缩市场战线，反而信念强大，逆势成长，全力向“生态建材领导者企业”这一宏伟目标发起冲刺。康泰到底掌握着什么底牌？碧虚网高端对话专栏对康泰塑胶科技集团总裁特别助理、品牌总监郑光铧先生进行了专访。
碧虚网：郑总您好，请您谈谈康泰目前的产品及市场情况。
郑光铧：康泰是国内专注生态管道工程系统制造的建材领导者企业，产品涵盖民用建筑工程、市政工程、家装、型材门窗四大类。产品系统划分为生态民建给水管道工程系统、生态民建排水管道工程系统、生态民建电力管道工程系统、生态民建供暖管道工程系统、生态市政给水管道工程系统、生态市政排污管道工程系统、生态市政燃气管道工程等系统，营销服务网络覆盖全国，年销量复合增长率25%～30%。
碧虚网：目前房地产市场的下滑趋势对康泰有什么影响？康泰又有什么应对举措？
郑光铧：康泰发展15年，从最初白手起家，到现在的规模企业，凭借的是技术立企、产品创新、合格的质量以及快速高效的服务。我们与万达、碧桂园、恒大、绿城、绿地、金科、龙湖等全国房地产50强、地方房产前10强企业有着紧密的战略合作；市政产品市场涵盖农饮农灌、通信电力、燃气排污等市政项目，包括中国移动都是我们的战略客户，与这些客户的多年合作，都是建立在康泰技术、产品、服务保障的基础上。面对当前严峻的市场形势，康泰有四方面的应对措施：一是依赖多年的技术、产品、质量和服务；二是依赖多年形成的战略客户关系，合作共赢；三是全集团三千多名员工认清形势、目标统一、同心同德，信心比黄金重要；四是我们进一步围绕五年战略进行二次发展，塑造品牌，规模经营；五是稳定民建，加快业务向市政转型，同时加大新产品开发、质量优化和市场重心前移。我们清醒认识到塑胶行业严重供大于求的情况，基于此，我们的没想是，如果塑胶行业整体销售下滑，我们康泰的目标就是做下滑最低的企业之一。
碧虚网：获悉康泰产品成为蛟龙号深潜事业的首选产品，请您简单介绍一下康泰产品的优势。
郑光铧：国家倡导中国梦，康泰人规划了康泰梦。蛟龙号正是实现中国梦、康泰梦的有效载体，能为蛟龙号深潜事业做贡献，是我们的骄傲。我们能为国家深海事业基地建设提供生态优质管材，是基于康泰的技术立企、产品创新、合格质量、快速高效的服务，以及康泰集团一贯秉承社会责任，致力生态事业所决定的。支持尖端科技中国梦，是我们公益事业的一部分。我们将致力于做中国生态建材行业的领导者企业。
碧虚网：康泰在为蛟龙号生产产品期间，还举办了“为蛟龙号献礼”对联征集活动，请问是如何想到发起这样活动的呢？
郑光铧：这个活动主要是为了营造“蛟龙征海、康泰鼎力，为中国骄傲，为中国加油”的氛围。蛟龙号是圆科技事业的中国梦，康泰正在努力实现品牌化、规模化、实业兴邦的康泰梦。对联是中国的国粹，开展对联征集活动，可以弘扬中国传统文化，也可以动员企业员工推动康泰的发展。
碧虚网：请问郑总，康泰是如何经营品牌的？
郑光铧：历经15年发展，康泰在生态产品市场上拥有了一定的话语权和市场份额，拥有了长期稳定的战略合作伙伴，企业内部也有了规范的标准、流程和制度体系。在此基础上，我们实施了品牌的五年发展战略规划，目的就是要成长为上态建材行业领导者企业、领导者品牌。我们实施了多元素的、立体的品牌传播与塑造，如在电视上有标版广告“康泰建材，生态未来”；在碧虚网、百度、360、腾讯有长期的品牌宣传和塑造；康泰集团的微信、微博、宫网以及《康态》杂志和《康泰人》报纸也都做了大量的塑品牌工作。康泰的品牌塑造始终基于技术、质量、服务、合作共赢的内涵，致力于推动生态建材事业的发展。目前，康泰在行业排位位居前五，目标是成为第二名。
碧虚网：企业文化、发展战略与管理是企业中三个紧密联系、缺一不可的要素，请您谈谈康泰这三个要素之间的关系？
郑光铧：首先，我们坚持不断提升企业文化。现在的企业经营进入了资本时代、速度时代、知识经营的时代，所以我们的企业文化也要不断地调整，以适应发展的趋势。我们倡导尊重、价值、成就。我们的核心价值观是：市场第一、合作共赢、务实勤俭、以人、以诚、以效。这一核心价值观深度概括了我们企业文化内涵。
第二，我们构建的是业绩型企业。康泰保障员工的合法权益，其中员工平均工资是同行业中偏高的。我们清晰制定了“二次发展、塑造品牌、规模经营”的五年发展战略规划，2014年是新的五年战略的启动之年，争取实现五年内销售额翻一番。
第三，就是塑造品牌企业，出标准，出人才。我们常讲一句话，企业如果没有文化，干的长就是打长工，干的短就是打短工。如果只靠待遇管理企业，那么企业就无法形成持续前进的强大动力。我们必须树立新的目标，明确新的追求。因此，成为生态建材的领导者企业、领导者品牌就成为企业的未来蓝图，成为全体康泰人凝心聚力的纽带和砥砺前行的核心动力。
