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丰富企业文化活动范文1
中图分类号：F270 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）05-000-01
摘 要 企业文化是指企业在长期的经营发展过程中培育出的具有自身独特性的价值观念和行为，企业文化在当前的市场竞争中扮演着越来越重要的作用，甚至决定着企业的兴衰，群众性文化活动是企业文化的一部分，合理开展、引导群众性文化活动对于企业的文化建设具有一定的促进作用，本文中笔者从企业开展群众性文化活动的意义、原则着手，并对怎样开展群众性文化活动进行了探讨。
关键词 企业文化 群众性文化活动 探讨
企业文化是企业发展的灵魂，每一个企业都会在发展中形成自己的文化，它能够帮助员工形成归属感，并不断激励员工进行自身价值的最大发挥。群众性文化活动是企业文化的载体，合理开展相关活动有利于构建和谐的氛围，创建优秀的企业文化。
一、群众性文化活动的意义
群众性文化是指人们在职业之外，自我参与、自我娱乐、自我开发的社性文化，开展群众性文化活动对于企业的发展具有深刻的意义。
（一）有利于构建企业文化
人民群众是物质和精神文化的创造者，开展群众性文化活动是企业在党的建设中做好群众工作的重要方法，做好群众性文化活动能够体现企业的领导集团对于群众生活的关怀。另外，开展企业群众性文化活动也需要有严格的组织以及一定的物质保障，开展这些活动能够不断完善企业的文化，促进企业文化建设的开展。最后，群众性文化活动应当体现企业内部各类人群的特点，安排为人民群众所喜闻乐见的文化活动，这样能够满足员工的文化和精神需求。
（二）有利于凝聚人心，团结员工
群众性文化活动具有自身独特的优势，能够增强企业的凝聚力。开展这类活动能够为员工沟通交流提供一个平台，在员工之间传递正能量，并及时消灭一些消极思想，增进企业与员工之间的距离。员工在群众性文化活动中也能够感受到来自企业的关怀，增加对企业的归属感，并不断产生对企业集体的认同感。
（三）有利于激发员工的工作热情
群众性文化活动也有利于为员工发挥自身的才能提供更加广阔的平台，员工通过群众性文化活动体会到来自企业大家庭的温暖，便会积极融入企业，更加勤奋努力地工作，极大地发挥自身的主观能动性，增强企业的战斗力和凝聚力。企业在开展群众性文化活动的同时也应当明确员工的需求，为员工提供一个更好的发展平台。
二、开展群众性文化活动的原则
群众性文化活动的开展应当把握以下两方面的原则：
（一）与员工需求相结合
随着人民生活水平的提高，企业员工群众不再仅仅满足于物质的追求，更加注重对精神方面的追求，这一点在基层员工中体现地更为明显，他们希望能够在紧张的工作之余也得到人文关怀。企业基于此点应当根据员工实际的文化需求有原则地开展群众性文化活动，不断满足员工的精神需求。
（二）将提升企业内强素质为出发点
群众性文化活动的开展不能是毫无目的的，应当将增强企业的内在素质出发，并不断提升企业的核心竞争力。目前，全球经济处于疲软状态，企业要想在竞争中处于不败之地，就要凝聚全体员工的力量。开展群众性文化活动能够团结员工，构建更加优秀的企业文化，
三、怎样开展群众性文化活动
群众性的文化活动对企业的发展意义非凡，在今后的发展中企业应当把握好上面提到的原则，并努力探索更加合适的方法。
（一）引导员工形成企业发展的共识
在开展群众性文化活动时，企业应当注重转化活动的影响力，使其能够发挥企业思想政治工作的作用，通过合理的竞争机制将员工的参与意识转化为员工对工作的热情。另外，群众性文化活动的开展过程中应当注重将企业利益与员工利益相结合，为企业的运行营造良好的氛围，并通过活动不断形成企业与员工之间的协商共谋的机制。
（二）做好员工的技能培训工作
企业可以通过组织特定的文化活动来对员工的技能进行拓展培训。例如：可以通过不同工种岗位之间的竞赛、拜师等活动，来为企业员工增加更多技能学习的平台，让员工在更加轻松的氛围中不断提升知识技能等的学习。另外，在企业也可以将活动作为切入点，将企业生产经营中的难点通过群众性文化活动寻求解决办法，这样也能让员工参与到企业的运营管理活动之中，推动企业的管理、技术上的创新。
（三）丰富员工业余生活
企业可以通过各种形式的活动来丰富员工的文化生活，例如：职工文化周、运动会、职员服务活动等，也可以依托重大节日，丰富文化活动种类，让全体员工都能够参与到文化活动中。开展这些活动能够有效帮助员工丰富自己并不断提升自己。
（四）关注员工利益
群众性文化活动还应当关注困难职工，做好对这些员工的帮扶工作。在活动中，企业可以通过具体的事件来做好帮扶工作。同时，企业应当积极重视员工的诉求，密切关注群众的需求。企业利益和员工利益在本质上是一致的，企业要不断完善劳动争议解决机制，及时解决员工的合理诉求。
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（一）以人为本推动企业文化建设工作
供电企业建设企业文化的根本目的是为了树立企业的核心价值观，这是市场经济体制下供电企业健康持续发展的必然要求，也是企业文化建设本身的重要要求。企业的核心价值观能够对企业员工的价值取向、工作理念、工作态度等产生积极的影响。有效的核心价值观能够充分的调动员工的积极性，加强员工对企业的认可度和忠诚度。而要想建立成功的有效的企业核心价值观，就必须“以人为本”，这是企业文化建设的根本要求。在企业文化的建设过程中坚持“以人为本”，主要体现在两个主要方面。第一，企业文化建设要充分尊重企业员工的主观意志，要多收集员工的意见、看法，充分总结员工在工作上的表现和对文化建设的诉求，在以企业发展为核心的基本精神体系的基础上，制定具体的文化建设措施。第二，，“以人为本”还要求尊重不同员工的不同要求，根据不同部门、不同个体的特点采用不同的企业文化建设方式，保证供电企业的文化建设取得最佳效果。
（二）制定符合供电企业特点的企业文化价值标准
企业文化价值标准是确定企业文化基本形态的重要依据，因此，供电企业在文化建设过程中，要充分的结合供电企业的特点。我国供电企业的特点是服务性和社会效益性，作为国有企业，供电企业文化的基本基调应当是为人民服务，并且在当前电力市场竞争越来越激烈的情况下，供电企业的发展又呈现出注重企业形象建设、公益价值要求提高等特点，而这些都是供电企业建设文化的重要依据。因此，在制定供电企业文化的价值标准时，应当对供电行业的行业属性、供电企业的员工特点、供电市场需求变化等多种因素，制定出符合供电企业特点的文化价值标准。换句话说，供电企业应当建立符合自身实际的企业文化价值标准。符合实际的企业文化价值标准是供电企业彰显优秀企业精神面貌的重要体现，也是提高企业员工工作效率、强化企业文化员工认可度的重要基础。
（三）提高供电企业员工的企业文化建设意识
供电企业的员工是企业文化建设的主体，而员工的企业文化建设意识则是有效开展企业文化建设、提高企业凝聚力的基础和观念。因此，要想成功有效的建立企业文化，必须提高供电企业员工的企业文化建设意识。强化员工意识的主要方式有两种。一种是加大企业文化建设的宣传教育力度，要让员工认识到企业文化建设的重要意义，以及企业文化建设对自身职业生涯发展的重要意义，提高员工建设企业文化的积极性和主动性。另一种是，从企业领导文化角度提高员工企业文化建设意识，供电企业领导个人的精神文化层面和职业道德素质表现能够对员工产生极为重要的影响，采取以身作则、以身示范的方式能够有效地感染企业员工，对企业员工的工作态度转变、工作效率提高和工作方式创新等都能够产生积极的影响，有利于企业文化建设不断推进。
（四）设计丰富多彩的企业文化活动
供电企业员工的工作比较辛苦，尤其是供电企业的基层员工，不仅要保证生产安全，而且还要想办法提高工作效率。而丰富多彩的企业文化活动能够放松员工的心情、调整员工的工作状态，对工作效率的提高和企业文化建设的推进都具有十分重要的意义。需要注意的是，企业在设计文化活动的时候，不能一味的强调文化建设和精神文化，要将娱乐与教育紧密的结合在一起，通过丰富多彩的文化活动来体现和丰富企业文化的内涵。
二、结语
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鄞州区概况
鄞州区面积 1346 平方公里，人口83.1万，辖17个乡镇、7个街道、431个行政村、787个社区。鄞州区镇乡、园区、近郊村经济发达，企业和职工相对密集。鄞州区总工会根据经济建设和文化建设的现实需求，探索开展镇、村、集团企业区域性职工精神文化家园创建活动，在总体目标上用5年时间，做大做强“四个一批”：即一批职工文化活动阵地、一批职工文化优秀团队、一批企业文化建设典型、一批职工文化个人工作品牌，基本形成党委领导、政府支持、工会运作、职工参与的企业文化职工文化建设工作格局，走出一条符合时代要求，契合市场规律、具有鄞州特色的企业文化职工文化发展之路。
如何开展企业文化
（一）加强阵地建设
鄞州区总工会的企业文化建设主要集中在阵地建设和队伍建设两方面。
1、镇（乡、街道）、园区（中心）级职工文化阵地建设
以“五个一工程”建设为突破口，以各地的文化艺术中心为平台 ，积极推进职工文化阵地建设，利用文化中心已有的多功能厅、会议室、教育培训室、乒乓室、台球室、舞蹈房、图书室、网吧（电子阅览室）、展览室活动场所，经常组织开展各种文化活动，使之成为职工，特别是外来职工安居乐业、享受和谐文化生活的乐园，目前滨海投创中心、邱隘镇、古林镇、望春工业园区已挂牌为“职工精神文化家园”。
2、企业、村（社区）级文化阵地建设
全区凡是单建工会组织的基层单位都要结合自身实际进行职工文化活动阵地建设，5年内要在全区创建50家环境优美、设施配套、项目齐全、活动正常、职工满意、覆盖面广的“职工精神文化家园”，先后在古林俞家村、古林蜃蛟村、邱隘方庄社区、音王集团千普机电流液科技发展有限公司等选定市级5个、区级10个文化点挂牌，逐步推进建立全区各企业“职工精神文化家园”，每家给予一定资金补贴式相应资金投入，用以进一步齐全文化服务设施，完善工作机制。
（二）注重队伍建设
1、区职工艺术团队伍建设
区职工艺术团自2008年成立以来，本着“职工演，演给职工看”的办团宗旨，不断探索，稳步发展，已具有相当影响。为提升区职工艺术团的品牌，区职工艺术团将从更高的起点、更远的目标去谋划，做大做强区职工艺术团，为鄞州区企业文化、职工文化建设作出贡献。
2、区职工艺术团分团队伍建设
积极指导扶持有条件的基层单位组建职工合唱团、职工舞蹈团、职工乐团等的建设，组建了滨海投创中心职工艺术分团、潘火街道职工艺术分团、供电局职工艺术分团、鄞州人民医院职工艺术分团等职工艺术队伍，支持组建植雅戈尔职工艺术分团、奥克斯等企业集团内部职工艺术分团。
3、《企业报》俱乐部队伍建设
发挥“企业报”在企业文化职工文化建设中的独特作用，组织全区《企业报》联谊会（俱乐部），经常开展学术交流、学术研究、学习考察等活动，整合企业报采编人员在企业文化、职工文化建设中的作用。
丰富职工业余生活是各级工会特别是基层工会工作的主要内容之一，是各级工会工作者义不容辞的责任。区总工会积极组织开展全区性职工文化体育活动，推动各级工会各项活动开展，推动建立各种球类、棋类俱乐部和各类活动（如：摄影、钓鱼等）兴趣小组等，区工人文化宫有足够的人力、财务投入，经常到基层指导、培训、组织职工业余文体生活。
创建区域性职工精神文化家园
针对鄞州镇乡、园区、近郊村经济发达，企业和职工集聚的实际，鄞州区总工会根据文化建设的现实需求，探索开展镇、村、集团企业区域性职工精神文化家园创建活动。
强阵地、建网络，构建“集约式”活动舞台，建立区域文化活动中心场所，点线辐射惠及更多职工，重点在职工集聚的工作地、居住地和地域偏远地建设室内外职工文化活动场所，集上网、读书、健身、娱乐于一体，不断丰富职工8 小时以外的业余文化生活。目前全区所有镇（乡、街道）园区的文化活动中心都在拓展职工文化活动功能项目，并以文化家园、文化广场、文化长廊、文化休闲区构建职工活动平台，初步形成滨海、潘火、古林、望春等东西连片，村、社区、集团工会分点集及的职工精神文化家阵地建设体系。以区职工艺术团为龙头，在镇、村、社区、集团企业推进建立职工艺术分团，每年组织“职工才艺达人秀”，从中挑选优秀人才，充实区职工艺术团。定期举办文艺骨干培训班，并帮助基层策划活动，编排节目，指导镇、村区域内建立球类、棋类和登山、乒乓球等协会，定期组织区域内的企业和职工开展问题系列活动。目前区职工艺术团290 多名各类艺术人才共储备各类节目有60 多个，有滨海创业中心、潘火街道、鄞州人民医院、区供电局、雅戈尔、奥克斯等职工艺术分团15 个，有130 多个职工文体协会和俱乐部，成为活跃在基层文化战线上一线工人的“草根艺术团”。
企业文化的作用和意义
在鄞州区总工会创建企业文化中充分显示了企业文化的特殊作用。
1、激发了职工创造性，职工中的文艺人才脱颖而出并由此产生了荣誉感，“草根明星”成为活跃在基层文化中的骨干力量，从而不断推进深化职工文化生活普惠化、日常化、个内涵。
2、企业文化成了外来职工的精神家园。地处异乡的外来职工常有漂泊感，而企业文化的开展，企业文化场所的建设，使他们有了激发青春活力、施展艺术才华的机会，也有得到了心灵安慰。为构建多元化文化体系，滨海创业中心斥资40 万元建立了面积达2000 平方米的文化服务中心，设立多媒体教室、舞蹈室、活动室、影视厅和红娘室，建立“员工心灵港湾”，通过设置心理评测区、心理缓冲区、心理咨询区，并通过心理健康讲座、心理健康格言寄送等方式帮助职工释放疲劳、缓解压力。
3、企业文化的开展，使职工和企业有归属感、认同感。
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【关键词】体育文化 体育社团文化 企业文化 有效融合 途径
【中图分类号】G623
【文献标识码】A
【文章编号】1006－5962(2012)08(a)－0036－01
1 高校体育社团文化概况
体育社团不仅能够丰富学生的校园文化生活，利用课余时间，开展创造性的文化体育活动，能够激发学生的创新意识。作为校园内比较活跃的学生团体，高职院校体育社团能够通过开展以增强学生体质，开拓学生思维的体育娱乐活动，有助于激发学生的潜质，并培养学生优秀的道德文化情操，对于高职院校培养创新型、技术型等复合型人才具有重要的意义。企业文化从属于组织管理文化，是一种从事经济活动组织内部的文化体系，它所包含的行为观念、价值观念等价值形态和物质形态均为该组织成员所认可。
2 高校体育社团的功能体现
2.1 利于对大学生的培育
通过参加体育社团文化活动，大学生可以从中体验到更为真切的社会感受，并在一种真实体验下进行自我教育。高校体育社团文化的作用主要是体现在大学生对社会生活的初步认识和对社团成员的培养教育，而这种教育方式不是靠硬性灌输而是通过一种社团文化活动的形式，以群体相互作用行为和周围氛围为主，在统一的整体中体验社会文化。高校体育社团的主要目的是让社团成员在感觉不到社会性强制压力的情况下，通过参与社团文化活动，而潜移默化形成一种积极参与的主体意识，这对将踏入社会的大学生具有一定的教育意义，特别是在大学生的心理、道德、素养、行为等方面非常关键。
2.2 利于大学生的个人发展
高校体育社团是结合大学生自身发展的特点，紧紧围绕校园文化建设这一主题，利用各种形式好服务内容上吸引广大学生来参与活动，以满足不同学生对各种文化活动的需求，为大学生的个人发展和健康成长提供的指导和帮助，以补充课堂教学的不足之处，提高大学生的实践能力，并使他们在竞争中学会生存和发展。具体的说，抓好高校体育社团文化建设，对丰富大学生的精神生活和培养他们高尚的道德情操都极为重要，是帮助学生提高个人综合素质能力和社会实践能力的重要环节。
3 高校体育文化与企业文化的相互融合
体育文化与企业文化都有共同的价值观，即高校体育文化反映的是高校精神文明建设的内容，而企业文化中则也是表现了一种积极向上的增强企业核心凝聚力的思想文明建设，两者都是通过开展文化活动达到提高团体核心凝聚力的，可见二者之间具有相互融合之处。
3.1 二者均体现了团体文化
高校和企业都作为一个整体承担着社会精神文明建设的责任，在社会文化建设的系统中体现了对各种部门和组织成员的素质培养。高校体育社团文化表现了高校大学生整体素质水平，而企业文化建设同样也是表现了对企业成员整体素质和思想的培养，尽管所处的团体性质不同，但作用到“每个人”身上却反映了同样的效果。企业文化与校园文化同样都是培育人在精神方面的追求的，都是对于各主体组织中的每个成员在志趣，素养，心理以及价值取向等各方面的培养，反之，文化建设对二者在提高主体整体管理水平上具有重要的作用和意义，都是主体单位长期发展的重要环节。
3.2 二者都具有可塑性
文化建设并不是一成不变的，高校体育社团文化的形成，不仅仅要靠悠久而文明的文化传统，还要靠长期的发展经验，如学校职能、教学内容、教育方式等，从某种程度上讲，高校教育体现出的思想、价值、观念和道德就决定了高校文化的性质和水平，在这种教育理念下，高校体育社团文化活动就更能体现它存在的价值，并通过各种体育活动形式消除不利于大学生个人成长的因素，为大学生的个人成长提供良好的环境。相对与高校体育社团文化来讲，企业文化具有较强的稳定性，这是由于企业文化是建立在企业效益的基础上，这显示了个人的职业发展和经济来源，因而就显得比较稳定。
3.3 二者都有很强的适应性
高校体育社团文化和企业文化都是社会文化系统中的子系统，从整体上讲，二者都会受到社会大文化背景的影响，当然会受到社会文化的影响，并且二者都是在社会精神文明建设的前提下而进行的，尽管都有各自的不同特征，但却不能相互脱离而孤立存在的。当然高校作为大学生进入社会的最后一个驿站，其对学生即将进入社会大环境的教育和培训非常关键，如果能在大学生踏入社会生活之前就体验到社会生活的乐趣，并通过提供各种社会比赛活动的机会让学生体会到其真实的能力所在，并从中改正自己的不足和缺点，为即将踏入社会做好各种准备，这无疑为学生从高校社团文化走入到企业团体文化提供了水到渠成的途径。
综上所述，高校体育社团文化与企业文化的融合，对大学生的社会交际能力有助推作用，同时高校体育社团文化活动可以将社会要求和社会规范共同作用于大学生，提早为大学生和社会之间搭建一个结合点，把高校所学的知识和技能贡献于社会。
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（一）企业文化专业人员缺乏。近几年来湖南烟草商业系统采用公开招考机制引进人才，逐渐提高了队伍的整体素质，但是企业文化方面专业人员较少，难以打造优秀的文化内训师队伍。文化内训师作为企业培训活动的主导者，直接决定了企业文化培训效果。培养优秀的企业文化师是一个长期的过程，但在各县级局中，表现突出、优秀的人才逐渐被选调到市局，很难培养专业的内训师。因此，开展企业文化培训时，只能是员工照本宣科或者外聘讲师。内部员工由于专业知识的匮乏，只能摸着石头过河，眉毛胡子一把抓，而外聘讲师往往具有一定的局限性，不能充分贴合本单位实际，效果不佳。
（二）企业文化宣贯流于形式。要使企业文化落地生根，重在宣贯，引导员工掌握开展企业文化建设的重要性和意义，使之入脑入心。而当前在企业文化宣贯中存在假、大、空一系列问题：一是“假”，将企业文化建设当作任务。基层单位日常工作繁琐，员工往往力不从心，各类学习、培训只图完成任务，应付了事。成立的各类学习兴趣小组，只是挂个名号，很少开展实质性的活动。二是“大”，将企业文化等同于喊口号、作宣传。许多烟草企业都制定了精美的企业文化手册，也提炼出了一些理念教条，但是没有在员工脑海里形成印象，员工的认同感不够，缺乏自觉遵守和维护的意识。三是“空”，将企业文化等同于搞文体活动。活动开展没有紧密联合实际，贴合工作需要，表面热热闹闹，实际没有效果。
（三）企业文化创新能力不足。县级局烟草企业在企业文化建设中，往往是依照市局，依葫芦画瓢，缺乏创新意识，大部分活动枯燥乏味、形式单调、内容重复。有的活动年年搞，活动方案也大同小异。如爬山、打球、看电影、看书等，不能充分调动员工的积极性和主动性，影响了企业文化的感召力和影响力。另一方面，由于奖惩机制不够完善，缺乏有效激励措施，鼓励创新，鼓励人才的脱颖而出，员工的动力不足，思维固化，因循守旧，无法提出有益的意见和建议，影响企业文化建设的纵深发展。
二、加强县级局烟草企业文化建设的对策
针对当前县级局烟草企业在文化建设中存在的不足，笔者根据自身工作的实际，认为可以采取以下几个方面的措施：
（一）提高认识，培育企业精神文化。一是大力培育企业团结精神。企业文化建设的首要内容是塑造和培育企业团队精神。通过领导率先垂范，以团结协作的精神和乐观的情绪感染员工，充分发挥员工的积极性、主动性和创造性，增强企业的凝聚力，带动全局上下一心拧成一股绳，围绕中心工作，团结一致，奋发有为。二是大力培育企业奉献精神。牢固树立员工“国家利益至上，消费者利益至上”的行业共同价值观，树立典型，宣扬先进，用身边的人和事感染、激励员工，树立大局意识和奉献意识，提高服务意识。三是大力培育企业创新精神。创新是企业前进的灵魂，要打破员工安于现状、不思进取的状态，激发他们锐意创新，积极主动创建学习型机关，营造争先创优的文化氛围。
（二）制定措施，推进人才队伍建设。一是打造一支优秀的文化内训师队伍。各县级局要完善“师带徒”机制，加强对新入职员工和转岗员工的综合素质以及业务技能培养，积极发挥“师带徒”的“传、帮、带”作用。注意挖掘综合型人才，着重培养。二是发挥考核的激励机制作用。将企业文化内容纳入绩效考核机制，统一执行标准，有效执行考核制度，完善奖惩机制，形成以“先进的文化凝聚人、科学的流程管理人、完善的机制激励人”的良性运行机制。三是以人事制度改革为契机，建立“职位能上能下，收入能高能低，人员能进能出，人员全市流动”的用人机制,优化人力资源队伍结构，实现人尽其才，人尽其用，激活人才的创新潜能,聚集人才的创造优势。
（三）加强宣贯，营造企业文化氛围。一是打造学习型企业文化。以创建“学习型组织”为目标，倡导学习理念，搭建优良的学习平台，为员工提供学习的场所、工具和机会。每月定期组织员工集中学习，开展多样化的培训，培养企业浓厚的学习氛围和员工良好的学习习惯，在企业内部营造一种人人学习、积极向上的文化氛围。二是打造服务型企业文化。始终把“服务”作为烟草商业企业的灵魂，大力倡导“厚德诚信、客户为尊、用心服务、创造价值”的企业核心理念，激发员工优化服务、提升价值、争创一流，为广大消费者和社会大众提供能够满足特殊需求的产品和优质服务。
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【关键词】高等职业院校 校园文化活动 职业道德教育
职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德规范以及该职业所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。校园文化活动又是文化建设的重要载体，开展符合实际的校园文化活动是高职院校文化建设的重要内容。当前，经济、社会的发展对高职院校学生的职业道德提出了更高的要求，通过学生喜闻乐见的校园文化活动来加强和推进职业道德教育，可以起到良好的效果，也有利于提高高职学生的就业竞争力。
一、高等职业院校校园文化活动中存在的主要问题
作为发展快速、日新月异的高等职业院校，在校园文化活动中仍然有很大的提升空间，现存的突出问题是较为重视文体娱乐型校园文化活动，提高学生职业道德和培养学生职业素养的活动相对较少。这种现状与高职教育面临的形势和社会对高职学生要求不相适应。当前，职业教育竞争日益激烈，各高职院校都在不断提高自己的核心竞争力，准备在激烈的竞争上不被淘汰、并逐渐发展自己。同时，当前的大中专学生就业形势非常严峻，由于供求比例导致的挑选余地大，社会和用人单位对毕业生的要求也日益提高，这就要求我们的高等职业教育教育教学活动必须改革传统的模式，转变到如何提高学生核心竞争力上来，从根本上提高学生的就业竞争力。
二、校园文化活动与职业道德教育的关系
学生职业道德素质的养成，涉及诸多因素，校园文化发挥着重要作用。校园文化以校园精神文化为灵魂，以物质为载体，以行为实践的形式潜在地影响着师生的精神世界。学生是校园文化的主体，“以人为本”的学生教育、管理和服务是校园文化建设的重要内容．加强学生理想信念教育，增强校园文化的思想性；突出学风建设，提升校园文化的内在质量；推进学生社团发展，丰富校园文化的形式和内容；完善制度，为校园文化的发展提供保障。丰富多彩、健康向上的校园文化活动倡导了良好学风的养成，开拓了学生的视野，提高了学生综合素质。良好的校园文化环境是塑造师生理想人格的阳光、空气、土壤，对于搞好职业道德教育具有决定性的影响。它不仅为职业道德教育提供一个良好的教育平台，而且直接促进学生职业道德品质的养成和发展。
三、在校园文化活动中深入开展职业道德教育的对策
1.营造有利于高职学生职业道德教育的良好的校园文化环境。校园文化是高职学生职业道德教育特殊的、重要的载体，营造一个良好的校园文化环境，是推动大学生职业道德教育的重要手段。我们应综合运用各种宣传工具、宣传手段，营造有利于开展大学生职业道德教育的舆论环境；应树立表彰职业道德修养先进典型，发挥其良好的道德示范效应；应通过主题班会、文艺活动、学术讲座、演讲比赛、职场情景模拟等相互交流，相互学习，深化学生职业道德认识，提高职业道德意识，促进职业道德的内化。同时，还应开展多种形式的道德评价活动，鼓励学生进行批评与自我批评，为学生职业道德的内化增加积极的内、外压力，提高学生进行道德修养的自觉性。
2.在校园文化建设中，要重视优秀企业文化的引入，增强学生职业道德教育的效果。企业文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。它具有如下作用：第一，导向作用。企业文化是全体员工共同的价值观念，引导全体员工把个人的目标和理想栓系在企业同一的目标和信念上，朝着共同的方向努力。第二，凝聚作用。企业文化好似一种粘合剂，能减少企业内部的摩擦和消耗，形成良好的人际关系，增强内聚力。因此，企业文化对员工的道德标准、价值取向有着强烈的引导作用。高职院校在校园文化建设中，引进优秀企业文化，有利于学生对企业深层次的认识，学习企业先进管理理念，加深对职业规范、职业素质的认识和理解，帮助学生树立正确的职业理想。
3.通过校园文化活动加强大学生就业阶段教育。目前，在大学毕业生的择业、就业过程中，除了专业素质和技能，用人单位最为看重的，就是毕业生的职业道德素质。因此，在对毕业生就业指导过程中同样可以很好地渗透职业道德教育，而且，这时的职业道德教育，在用人单位需求的导向性的影响下，往往能够取得良好的教育效果。
4.通过校园内外实践活动提高高职学生职业道德。可以组织学生实践活动，对自己所学专业的现状进行调研，对学校职业道德教育教学（就业指导、职业道德教育等课程）现状进行调研、分析，在校外调研企业等用人单位对学生的职业道德的要求。在老师的指导下，通过这些校内外的社会实践调研活动，提出高职学院学生职业道德标准的意见，学生也可以通过这些自己亲身参与的活动，加深对职业道德重要性的认识，并能起到比课堂职业道德教学更为深刻的教育效果。
总之，高职学生职业道德教育是高职院校以及高职教育当前面临的一项重要工作，我们要站在为社会主义建设培养高素质人才和推进高职教育改革与发展的高度，认真、科学地对待这一问题。对高职院校德育工作而言，加强高职学生职业道德教育具有强烈的理论创新性和实践开拓性，还存在着许多复杂的新情况和新问题需要我们去认识和解决。通过校园文化活动来加强职业道德教育不失为一个很好且有效的路子，只要我们要树立创新意识，实事求是，加强研究，不断探索，从理论上科学、全面地把握高职学生职业道德教育内在的本质和规律，努力解决推进通过校园文化活动来加强高职学生职业道德过程中遇到的各种问题和困难，就会扎扎实实地搞好大学生职业道德教育。职业道德教育是高职院校内涵建设的重要组成部分，做好了职业道德教育，也就可以做好加强高职院校内涵建设工作，提高高职学生就业竞争力，也就可以更好的促进我国高等职业教育的发展。
参考文献
[1]黄郎.大学生职业道德论略［J］.探索，2003，（2）.
