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中小学生就餐管理制度范文1
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近几年，由于计划生育、人口流动的原因，农村中小学生源明显减少，因此，边远农村中小学布局调整，将中小学合并为“九年一贯制学校”势在必然，成为农村乡镇一种新的办学模式。九年一贯制学校这种新型办学模式，体现了教育的一体化和规模集聚效应。教育一体化体现在学制设置上，把教育的功能主要定位在发展而不在选拔，这符合义务教育的公平原则；教育规模集聚体现在资源重组上，把教育资源组合成一个规模适当、结构合理、联系密切的集聚体，更好地实施素质教育，提高教育质量，这符合义务教育的办学宗旨。
从学校工作实际来说，这种模式有利于教职工等人力资源的共用，各后勤岗位可以合并，管理干部也可以大大减少，用以充实第一线的教学人员。有利于场地、设施、设备、经费等物力资源的共享，既避免了重复的建设，又大大提高了使用的效率。教学上，中小学一体化，给教师提供更多的成长空间。当中小学的生源比例发生变化的时候，教师内部的调整余地、可操作性也是非常大的。合并成立九年一贯制学校后，还可根据教师的专业及特长进行中小学统一调配，使学科教师专业化的问题得到解决，又给青年教师的一专多能提供更多的施展空间。同时教师群体的云集，人气旺，凝聚力强，对教师之间加大教学交流、生活互助的力度，形成稳定的、健康的工作圈子、生活圈子，都是至关重要的。学生教育方面，能便于实施一以贯之的德育系列活动。九年一贯制素质教育中思想品德、行为习惯素质是教育的重要方面。
九年一贯制学校办学规模扩大，实行寄宿制，年龄较小的学生在校食宿，行为随意性大，给管理增添了难度，同时也增加了安全隐患，学校在日常管理中必须强化许多繁琐细致的工作。同时不便对小学生和初中生区别对待。小学生与初中生由于年龄上有差距，身体和心理品质方面存在一定差异，同在一所学校内，在课时长短的设置（每节课是四十分钟还是四十五分钟？）、广播操类型的选择（小学的还是初中的？）、校园文化的营造（如何兼顾？）……很多方面都不应同样对待。
下面，结合我们学校的实际，就住宿生管理方面，谈谈我们的一些做法，供大家共同探讨。
一、我们学校的客观实际
1、地广人稀，生源分散。全校中小学生共200余人，分别来自全镇的8个行政村，除xx村的学生外，其余学生距离学校近则7、8公里，远则近20余公里。没有校车、交通不便以至大多数学生必须住宿在校。
2、学生年龄跨度大。在全校200余学生中，住宿学生就有160余人，约占学生总数的百分之八十。这些住宿学生中有一至九年级各年级的学生，年龄小的才7、8岁，生活都不能自理；大的已是十七、八岁，年龄跨度大，给住宿生管理工作增加了不少困难。
寄宿制学校的老师是学生的教师、父母和保姆三种身份的叠加，三者缺一不可。我们需要关注的不但是对学生知识的传授，而且是对学生日常生活的照顾，培养良好生活习惯的养成。
二、学校领导重视，责任人分工明确，相应制度完善。
学校把住宿生管理的工作当作学校管理工作的重点，放在首位，予以高度重视。领导班子有九位，由1名领导专门负责组织领导管理住宿生事务，两位门卫老师兼职宿舍管理员，专设1名低年级住宿生生活管理员，选责任心较强，富有爱心的老师担任各年级班主任，并担当学生生活指导老师。
为加强对学生管理和宿舍建设的指导，我们制订了《学生宿舍使用公约》、《住宿生安全卫生管理制度》、《住宿生就餐制度》《宿舍管理员工作职责》，《文明宿舍管理评分细则》，明确生活老师是每个宿舍管理的责任人，对学生日常生活的指导。宿舍管理员是对宿舍日常监管、检查评比，发现存在问题及时通知生活指导老师。
三、规范管理，提高管理水平
1、做好寄宿生的住宿安排。每新一学年开学的第一周，学校就安排一名分管领导协助总务、宿舍管理员安排学生宿舍，以班级为单位分男生和女生宿舍安排床位。
2、规范学生宿舍内务。我们在每个学生宿舍内统一安装储物箱、挂衣服线、挂袜子线、挂毛巾钩，床前画线规定鞋子摆放位置。物品摆放规范有序，棉被折叠好后，统一摆放在床铺的正中间，同一排床位的棉被要摆成一线。蚊帐统一拉平。由于严格管理，近年来，我校住宿生基本养成了良好的生活习惯，在没人监督情况下也能自觉搞好宿舍卫生及内务整理。
3、实行人性化管理。
（1）就餐管理。结合学生年龄跨度大的特点，早餐、午餐采取低年级学生提前10分钟下课就餐的办法，考虑到低年级学生年龄小、个子矮的实际，食堂专设有低年级学生窗口，设置垫板将地面垫高，以解决个子矮的学生打饭菜够不着的问题，低年级学生的进餐在生活指导老师的指导下进行。
（2）保证热水供给。住宿学生人数多，他们每天洗澡的热水又成了问题，为解决这一问题，学校取得校友乡贤的囊助，投资10多万元，安装了太阳能热水器，遇到阴雨天气，太阳能热水器提供的热水不足，就启用原来的蒸汽锅炉热水，以保障供给学生洗澡的热水，保证不因洗澡热水问题影响学生的健康。
（3）洗澡管理。为避免洗澡的拥挤，照顾低年级学生，每天傍晚，小学段学生比中学段学生提前半小时放学、洗澡，并在低年级学生浴室1米高处安置挂衣钩、挂衣铁丝，以方便低年级个子矮的学生挂放衣物。每逢小学段学生洗澡、洗衣物时间，低年级的生活指导老师到现场指导学生洗衣方法。
（4）晚修管理。学生大多数住宿在校，为充分利用晚修时间，提高学习效率，学校结合自身实际，加强学生晚修课的的管理。晚修课以班为单位上课，每天每班安排一位值日老师维持晚修秩序，鼓励住校的科任老师利用晚修时间落班辅导学生，对非值日的落班辅导老师由值日老师进行登记统计，学校给予适当的补助。
（5）晚息管理。根据青少年儿童心理、身体的特点，所需睡眠时间多少的差异，小学段学生每晚比中学生提前30分钟就寝，要求负责低年级的值日老师反复到低年级学生宿舍查房，帮他们盖好被子，防止着凉感冒，直至低年级住宿学生全部入睡。
（6）关爱学生身心健康，给学生以父母关怀。住宿的孩子们都远离父母，学校的班主任、生活指导老师就是他们的父母、亲人。如有学生闹矛盾打架、受欺负，向我们诉说。我们不仅对打人者或调皮的学生进行批评教育，更要对弱者进行心灵抚慰。如果学生生病，那就更需要我们照顾，因为学生多，经常有学生生病，需送医院治疗，特别是晚上有学生发高烧、头疼，需送医院诊治，都由生活指导老师亲自护送，并及时与学生家长联系。
四、营造宿舍文化氛围，创造良好的居住环境
学生宿舍不仅是学生休息的场所，也是他们交流思想、沟通感情的地方。一个和睦的宿舍就像一个和睦的家庭一样重要，对学生而言宿舍就是一个避风港，是精神的寄托，是力量的源泉。由此看到建设文明和谐的宿舍文化是十分必要的，宿舍文化的育人功能是不容忽视的。而所谓的宿舍文化我们除了在楼道转台贴有《学生宿舍使用公约》、走廊墙上《住宿生管理条例》外；在一楼栏杆前写有“讲究卫生从我做起”，二楼栏杆前写有“文明是快乐的源泉”、“学会生活、学会交往、学会健体、学会审美。”每个宿舍前的墙上贴有许多温馨、文明提示如“美好环境，我们共同拥有；文明宿舍我们一起创造。温馨宿舍我们一起拥有，优美环境你我共同创造”等，营造一个积极向上的文化氛围。不断规范学生日常生活行为，促进学生良好生活习惯的养成。
五、加强日常安全监管。
为确保学生在校人身财产安全，学校两名教职工作为门卫、安保人员，一人值白天班，一人值夜班（要求加强夜间巡逻）。平日里住宿生出校门都必须有班主任或科任老师的批条，门卫才能放行。我们在宿舍楼安装了防护网。学生上课期间及夜里，宿舍门一律上锁。每间宿舍背面窗子除了安装防护网外，还加设置了应急逃生窗口。每个楼层都配有灭火器，每个楼梯转台都有消防应急灯。近年，学校投资数万元，安装校园监控系统，在学生宿舍、食堂周边安装多个摄像头。
六、开展“文明宿舍”评比活动。
中小学生就餐管理制度范文2
本刊讯 为推进县级职业技术学校办学改革试点工作，支持各试点县级职校与高职院校合作，共同培养技术人才，自治区教育厅近日印发了《县级职业技术学校办学改革试点方案》（以下简称《方案》），开展县级职业技术学校办学改革试点工作。《方案》指出，试点学校采用“2+3”学年制中高职贯通模式办学，对应的试点专业有关单位要分别签订合作办学、对口帮扶协议，高职院校将在专业建设、校企合作、教学改革、实训基地建设及招生就业等方面对口帮扶试点县级职校。同时，由广西职业技术学院等9所高职院校牵头，联合试点县、相关企业，起草了包括茶叶生产加工技术在内的15个专业的5年制高职教育人才培养方案。在资金投入方面，我区已安排下达了1 200万元专项资金，目前计划再安排2 850万元专项资金。（桂文）
我区投4.2亿元实施课桌椅更新工程
本刊讯 自2010年我区实施农村义务教育学校课桌椅更新工程（以下简称课桌椅更新工程）以来，我区已投入4.2亿元资金，购置了298万套全新钢木结构课桌椅和4.7万张讲桌，有298多万名学生受益。在全面实施课桌椅更新工程过程中，我区按照“一次规划，分步实施；分级负责，经费共担”的原则开展工作，计划利用3年时间，对全区农村义务教育学校的课桌椅全部更新。该工程计划覆盖全区14个设区市、111个县（市、区），将有576万名学生受益。2011至2012年，课桌椅更新工程均100%达到配备要求，并通过了项目学校、项目县（市、区）、设区市、自治区四级检查验收。2013年，课桌椅更新工程已有9个设区市通过了项目学校、项目县（市、区）、设区市、自治区四级检查验收。（桂文）
我区百名幼师“大比武”
本刊讯 日前，2013年全区幼儿园教师教学技能大赛在广西幼儿师范高等专科学校举行，来自全区的14个代表队、100名优秀选手在教师专业知识与教学能力方面进行“大比武”。本次大赛旨在检阅我区各地幼儿园教师的专业知识和教学能力，进一步促进全区幼儿园教师的专业成长，提高幼儿园教师的教育教学水平，加快全区幼儿教育事业的发展。据悉，这次大赛在教育活动设计与组织、幼儿园教师师德演讲、幼儿园教师专业能力展示和幼儿园教玩具制作四个方面，对教师的教育教学基本功、专业能力、普通话、课堂掌控力等进行了全方位的考察。（桂文）
我区130名孤儿
获免费职业技能培训
本刊讯 近日，来自全区各地的130名适龄孤儿来到南宁市中南理工职业技能学校，免费接受职业技能培训。这得益于中国社会福利基金会实施和资助的“2013年度适龄孤儿职业教育（培训）项目”。该项目为每名参训孤儿提供每年5 800元的资金资助，在校培训时间2年，第3年带薪实习；学生毕业后将获得中专文凭和劳动部门颁发的中级职业技能证书。据悉，为鼓励和帮扶有劳动能力的孤儿成年后实现就业，我区还将大力开发公益性岗位，孤儿成年后就业困难的，将被优先安排到政府开发的公益性岗位上就业。（桂文）
贵港市教育局党组书记姚伟文
在“八桂讲坛”作“悟学理念”讲座
本刊讯 10月19日，由广西壮族自治区图书馆主办、广西970女主播电台协办的“八桂讲坛”在广西壮族自治区图书馆报告厅内举行，贵港市教育局党组书记姚伟文应邀作关于“悟学理念”讲座。“悟学理念”是姚伟文经多年思考、分析、实践、总结得出的教育理念，主张“能力为本、主动学习、学会学习、全程学习、终身学习”，强调“人为本、爱为魂、悟为根、创为要”的教育精神。姚伟文指出，课堂应该“以生为本，面向全体；以悟为根，先学后教；以巧为法，教为不教；以乐为程，学为活学；以创为要，健康发展”。“悟学理念”既适用于学校教育，也适用于人的终身学习、终身教育。（有关“悟学理念”的介绍，详见《广西教育》2011年4A）
（蒙秀溪）
全国学生营养办要求各地
切实解决营养改善计划存在的突出问题
据教育部网站消息，最近，全国学生营养办印发了《关于切实解决好当前营养改善计划实施中五个突出问题的通知》，要求各地妥善解决食堂从业人员待遇和食品配送费用等问题，按与就餐学生人数之比不低于1∶100的比例足额配齐食堂从业人员，严把食堂从业人员入口关，严格执行食堂从业人员定期体检和持证上岗制度，并将食堂从业人员的工资、社保待遇和食品配送费用纳入地方财政预算；优先解决国家试点县学校食堂建设问题，实行“倒排工期”、进度月报和问责等制度，加快学校食堂建设，保证按时竣工并交付使用；严格落实食品采购政府统一招标、统一采购、统一分配、统一运送的“四统一”制度，从源头和过程上监管食品安全；严格落实实名制和公开公示制，定期公开公示营养改善计划的政策法规、政府采购、资金使用，以及受助学生名单、膳食补助收支、食堂饭菜价格等情况，将营养改善计划实施的全过程置于阳光下，有效防范资金安全问题；加强正面宣传，及时处置突发事件，解决好舆论引导问题。
教育部要求将节俭行为
纳入学生综合素质评价
据人民网消息，日前，教育部下发《关于深入开展节粮节水节电活动的通知》（以下简称《通知》），决定在全国各级各类学校和幼儿园深入开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动。《通知》要求，各地各学校要将“三节”教育全面纳入课堂教学，教育学生养成节约的行为习惯；要持续开展光盘行动，制订防止餐桌浪费的具体办法，普遍设立“学生文明就餐监督员”，将节粮行动落到实处；要动员学生积极参与形式多样的节电、节水活动，开展餐饮消费，家庭用水、用电等社会调查，从细节上引导学生厉行节约；要制订详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价之中。
教育部要求在任校长5年内
培训学时不得少于360学时
据人民网消息，教育部近日了《关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》（以下简称《意见》），首次提出实行5年一周期不少于360学时的在任校长全员培训制度，把完成培训学分（学时）和培训考核情况作为校长考核、任用、晋级的必备条件和重要依据。《意见》要求：各地要积极探索校长自主选学机制，改革课程资源开发机制，实行培训项目招投标机制，激发校长培训工作的活力；要精选培训内容，满足不同层次、类别、岗位校长的专业发展需求，发挥校长学习主体作用，增强培训吸引力、感染力和实效性，并将职业道德教育作为校长培训必修内容；要在教育部制订的培训者专业标准、校长培训课程标准和培训质量标准的基础上，采取专家实地评估、学员网络匿名评估和第三方评估等方式，加强校长培训的过程评价和绩效评估。
湖南长沙规定校车违规情节严重的学校可能被取消办学资格
据《中国教育报》消息，湖南省长沙市日前出台文件，规定学校、幼儿园自购校车违法违规严重的，将依照“违规办学”定性查处，情节严重的可能被取消办学资格。该市规定，市校车办要实施校车违法违规责任倒查活动，发现校车安全管理制度落实不到位的，责令该企业、学校停止营运立即整改，整改不到位的，市校车办将作出终止该企业、学校校车使用许可的决定。该市还规定，公安交警、交通运输部门的日常路面巡查，也必须将整治校车违法违规现象摆在重要位置，并将这项工作纳入成员单位的校车安全管理工作的年度绩效考核。
哈尔滨南岗区规定中小学生体质连续3年下降校长将被问责
据东北网消息，黑龙江省哈尔滨市南岗区从今年秋季学期起，加强城区中小学生体质健康标准监测工作，建立学生体质健康状况公告制度。该城区规定，学校监测站要为每一名学生建立监测档案，由市监测工作组统一核算学校的监测成绩，按合格率成绩从高到低排序，在本年度监测中，高中成绩位于最后一名和初中、小学分别位于后三名的学校，在办学水平评估中原则上取消评选优秀资格；高中成绩连续两年位于最后一名和初中、小学分别位于后三名的学校，在办学水平评估中取消评选优秀资格；监测成绩连续3年下降的学校，将对校长和相关人员进行问责。
浙江衢州为幼儿园配备男教师
据《中国教育报》消息，近日，浙江省衢州市出台《关于实施幼儿园配备男教师五年行动计划（2013―2017年）的意见》（以下简称《意见》），提出5年内将至少为全市的幼儿园配备210名男教师，并将这项工作纳入对各县（市、区）政府及市级有关部门的年度综合考核内容中，确保计划按期保质完成。《意见》指出，将通过对公办幼儿园核编定岗招录男教师，对民办幼儿园支持自主招聘男教师，选派中小学教师任教或“走教”，以及定向委培幼儿园男教师等形式，到2017年，全市幼儿园男教师比例将达到5%以上。
英国新评价表尝试全面反映学校教育教学水平
《中国教育报》援引英国教育部官方网站消息称，英国近期对国内的学院和预科学校教学水平的评价表进行了改革，新评价表将为家长和学生提供全新且全面的信息，使学生能够为未来作出正确的选择。英国学校事务大臣大卫・劳尔指出，新评价表的制定意味着每年接受16岁后教育的160万青少年能在获得有关资格证、课程以及相关的详细信息后，对未来的发展方向作出更明智的选择。这也意味着那些表现不佳的学院和预科学校将被视为“典型”，接受政府的干预，并承担起相应的责任。
美国鼓励部分大学专业
中小学生就餐管理制度范文3
一、工作目标
（一）校园内部安全管理
1、健全安全管理机制。加强人防、物防、技防措施，严格执行门卫、值班、巡逻、消防、警校共育、食品安全、幼儿接送等学校内部安全工作制度。
2、提高自防守法意识。加强学校易燃易爆等危险化学药品管理和管制刀具的收缴工作，组织开展安全应急演练，深化教职工职业道德建设，开展校园法制教育，及时排查化解各类矛盾纠纷，避免内部矛盾诱发治安刑事案件。
3、把好流进人员关口。严格审查临聘人员资质，加强从业人员培训和健康体检，加强对夏秋季传染病防控工作的领导，学校要完善晨检制度、因病缺课登记、报告、分析制度，防止传染病在学校、幼儿园传播和流行，特别是要把学校出现的首例病例当成暴发疫情来调查处理，有效防止疫情扩散和蔓延，严防发生传染病引发的突发公共卫生事件。做好人感染H7N9禽流感监测防控工作，做好病例的“早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离”，严防疫情扩散蔓延。
加强后勤人员教育管理，转变提高服务态度，严厉打击粗暴服务、垄断经营、哄抬物价等损害师生利益行为。
4、确保营养午餐安全。大宗物品必须在有食品销售资质的经销商处购买，并索取质量检验报告（肉类要有动物检疫证明）和购货票据，进货后做好登记；严禁使用出售过期、霉变、腐败等食品；学生不得共用碗筷，切实做到“一人一碗一杯一筷一盆一巾”，严防传染性疾病交叉感染；每餐为学生提供的所有食品必须用冷藏设施留样，每个品种留样量不得少于100克，留样时间为48小时，留样品种要逐项登记；学生就餐期间学校教师必须维持就餐秩序。及时处置意外事件防止发生。定时清理蓄水设备设施，按时投放消毒药品，保障水源清洁。
（二）净化校园周边环境
1、严控校外寄宿。有住宿条件的学校，学生不得在校外寄住，家长申请的，学校应完善责任手续。有校外寄住学生的学校要由中心校与业主签订安全责任书，并组织相关部门人员经常对寄住学生住宿点的安全隐患进行督查，存在问题及时整改，严防火灾、煤气中毒、房屋垮塌、意外伤害、食物中毒、传染性疾病等事故的发生。
2、严查饮食摊点。依法查处取缔校园及周边无证无照、达不到卫生标准的餐馆、饮食店、食品零售摊点，严禁出售“三无”产品和过期霉变食品，严防出售达不到卫生标准的饭菜导致发生群体性食物中毒事件。
3、严管交通秩序。合理设置校园周边道路的减速带、警示牌、斑马线等交通安全设施和标识，加强学生上、放学时段交通管控，严禁非校车资质的车辆（含摩托车）接送学生（幼儿）上放学，严查严惩无驾驶资格的学生骑摩托车上放学。坚决取缔“黑校车”，严禁在校园门口乱停乱放车辆，保证校园周边良好的交通秩序，严防涉校交通事故发生。
4、严整娱乐场所。禁止在校园周边200米范围内开设网吧，严厉打击和取缔“黑网吧”，杜绝未成年人进入营业性网吧。规范文化娱乐场所的经营行为，及时查处、取缔非法经营的书刊店、音像店、电子游戏厅、台球室、网吧和歌舞厅和录像放映厅。严查严处以文化娱乐为名聚集未成年人赌博的活动和向未成年人提供、暴力等不良文化娱乐服务的行为。
5、严打违法犯罪。完善校园警务室，增设警力加大校园及周边治安巡逻力度。对学校周边治安状况进行全面排查，重点监控高危重点人员的活动情况和查处侵害中小学生人身财产安全的典型案件，严厉打击针对师生的违法犯罪活动和向学生收取保护费的行为，对影响恶劣、社会反映强烈或屡禁不止的威胁、伤害未成年人的案件要快侦快破。
二、工作措施
（一）落实责任，明确分工
成立以乡党委、政府牵头，学校、派出所、卫生院、文化站、团委、安办、综治办、国土所、司法所、交警中队、畜牧站、水管站、工商所等相关部门分工协作的学校及周边治安综合治理领导小组和办事机构，细化领导小组及其办公室、各成员单位工作职责,落实经费保障,形成学校治安秩序整治工作层层落实责任的工作体系。各成员单位要根据自身的职责,落实具体人员负责开展此项工作。认真研究部署本单位在校园及周边环境综合整治上需要开展的工作，提出工作要点，制定切实可行的整治方案，牵头组织开展整治；有执法资格的单位，必须加大校园周边环境整治执法力度，常态执法形成长效。
1、乡党委政府牵头开展好辖区内的整治工作，协调组织相关部门开展集中整治，加大对相关职能部门履行职责的监督检查力度，形成长效机制。领导组办公室负责综合协调处理，定期通报各学校和成员单位的工作进展情况，及时向领导组汇报，调整不同时期整治工作的重点,研究解决综合治理中出现的新情况、新问题。
2、中心校暨各校点要随时掌握学校及周边建筑、交通、治安、卫生、消防、地质环境、环保等各类安全状况，发现隐患及时整改，对不能自行整改的，迅速向乡人民政府报告，并配合政府做好隐患整治工作。学校要建立完善校园及周边安全管理制度和隐患台帐，并认真落实、整改，切实履行校内安全的主体责任。
3、村建中心要依法纠正、查处违反施工安全规定的行为，督促施工单位建立并落实安全制度，完善警戒标志和安全警示标志，依法拆除校园及周边违章建筑，确保学校及周边建筑施工安全。对学校周边占道经营和流动经营摊点的整治清除，保证师生进出学校安全、畅通。村建中心要联系环保部门对学校及周边在建工程、厂矿、企业、娱乐场所的噪音、有毒有害气体等污染的监督和查处。
4、安办要将涉校安全作为安全生产工作的一项重要内容，加强综合协调和指导，督促学校和相关部门认真履行工作职责，把日常工作的情况纳入对各部门安全生产目标考核的内容。
5、派出所要准确掌握涉校治安、交通、消防安全隐患治理情况，及时排查容易引发公共安全事件的隐患，配合相关部门做好纠正、查处违反安全规定的行为，加大“黑网吧”的查处力度。加强警校共育工作，定期到学校清缴管制刀具，积极为学校，特别是寄宿制学校做好治安保障，严肃处理扰乱学校正常教学秩序、危害师生人身安全的事件，严厉打击经常在学校及周边收取学生保护费的行为。
6、交警中队负责对对非法营运载客车辆的打击和对全乡“黑校车”的查处、取缔，严厉查处违反交通法规的涉校交通事件，严禁非校车资质的车辆（含摩托车）接送学生（幼儿）上放学，坚决打击无驾驶资格的学生驾驶机动车辆上放学。
7、国土所指导学校及周边地质灾害勘测和预防工作，指导学校搞好防地质灾害的应急演练。
8、食安办要加强对学校及周边食堂、饮食摊点和副食品摊点的食品卫生检查督导，联系食药监部门纠正、查处违反食品卫生安全的行为，食安办、卫生院等部门一起，查处取缔违反食品卫生从业规定的食堂、摊点；严把食品流通关，确保食品安全。
9、工商所对学校及周边无照经营摊点进行查处取缔；在颁发校园内经营的工商营业执照和食品流通许可证时，应预先征得学校同意后按程序颁发，以确保校园的正常教育教学秩序；工商所、派出所、文化站一起，查处全乡“黑网吧”和非法图书音像市场。
10、文化站要联系文体广电部门负责对学校及周边网吧、电子游戏厅、歌舞厅、台球室等娱乐场所、图书音像经营市场进行规范和查处。
11、卫生院负责指导学校搞好卫生防疫和饮用水卫生工作，严格把握传染病疫情的情况，及时处置涉及学生的传染病事件，严防传染性疾病在学校蔓延。
12、司法所负责学校及周边人群的法律法规宣传教育，进一步提高公民的法律意识，减少涉校安全事件的发生。
13、乡团委要充分发挥其职能作用，以各种活动为载体，对青少年开展各种思想教育，提高青少年学生的自我保护意识。积极组织志愿者活动，开展校园周边环境治理的各种志愿者活动。
（二）狠抓落实，确保实效
1、建立完善学校及周边治安综合治理领导小组成员单位工作联席会议制度，每学期召开一次会议，研究整治工作方案。平时视工作情况临时召开会议，分析情况，落实上级有关工作要求，协调解决整治工作的突出问题。
