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财务人员法律培训范文1
摘 要 基层学校财务人员素质的高低，对学校财务管理水平的高低有着十分重要的影响。作者首先阐述了基层学校财务人员应具备的几点素质，然后分析了基层学校财务人员素质现状，并提出了对策建议。
关键词 基层学校 财务人员 素质
一、基层学校财务人员素质的主要内容
基层学校财务人员素质主要内容包括：职业道德观念、专业技能知识、敏锐的判断能力等。
（一）职业道德观念
对于优秀的财务人员来说，他不仅仅应当具有较为专业的财会知识，更为重要的是，他应当具有较高的职业道德水平。所谓财务人员道德观念指的是财务人员平时所要遵循的相关准则，财务人员道德观念是公民道德守则对财会人员的具体要求，在此期间，财务人员最应具有的思想道德素质是诚实、理性、独立、守密。
（二）专业技能知识
财会方面的专业知识是对于学校财务人员来说是最基本的素质要求，是职业判断能力的外在反映，更是财务人员应具备的基础知识。会计基础知识、财务管理理论以及会计行业法律法规、网络会计等等都是财会方面的专业知识。另外，财务人员还要仔细研究全球化背景下外国的财务管理、行业法律法规以及网络会计、财务制度等方面的知识，并将其与我国的具体理论与实践进行比较，取长补短。
（三）敏锐的判断能力
会计人员敏锐的判断能力也是财会人员应该具备的重要知识。具体是指财务人员依据法律规定，从学校自身的实际出发，通过自己的专业知识以及具体实践经验，对学校交易采用的会计处理原则、方式和程序进行判断和选择。财务人员的素质怎样，直接与会计法则的贯彻执行相联系起来。
二、基层学校财务人员现状分析。
（一）领导重视不够，组织不严
由于领导对财务人员素质的提高重视度不高，学校财务人员工作状态也比较慵懒，积极性差。基层学校所属系统内会计人员继续教育主要由各级财政机关委托相应的培训机构进行组织培训，组织较为松散，学习流于形式。一些指定培训单位一方面承担着教学任务，另方面又承担着考核任务，导致培训效果不好，未起到应有的作用。
（二）机制不健全
部分基层学校没有建立与完善财务人员的选聘和考核机制，没有严格要求财务人员任职基本条件与素质要求、也没有严格明确考核内容、程序与办法等。例如：部分基层学校会计人员配备不足，任用没有会计证的教师兼职，而这类兼职教师因在职称评审时走的教师评审线路，根本不考虑会计专业的学习与评审，从而导致这部分从业人员无证上岗且又不参加年度培训和继续学习。
（三）财务人员专业素质偏低
由于基层学校普遍注重对教学一线教师的培养，而对财务人员的素质提升重视不够，财务人员理论基础薄弱，缺乏系统、专业的培训，部分学校在岗人员没有经过规范、严格的专业教育，也未取得会计从业资格证书。例如：部分基层学校任用学习过会计专业知识的教师兼职，这类人员对财会专业知识只停留在基本的日常收支概念，有时完全凭个人认知与领导的指挥处理日常业务，导致业务处理混乱，不能达到财务岗位的要求。
（四）财务人员法制观念薄弱
部分基层财务人员法制观念较为淡薄，责任心不强，缺乏敬业精神和认真负责的科学态度。主要有两方面原因：内因是会计人员自身的思想道德品质、知识水平的影响；外因是当前的不良社会风气，部分会计人员受不良社会风气的影响、同化。
三、提高基层学校财务人员素质的几点建议
（一）严把进人关和在岗从业资格关
第一，教育主管单位要严把进人关，在招聘财务人员时必须对其进行必要的文化和业务能力考核，优先录用持有从业资格证、业务能力强、综合素质高的人才。第二，严把在岗从业关，对在岗从事财务工作的人员，应结合实际工作情况，加强综合考核，奖优罚劣。对已在岗的无证兼职的教师，应督促其参加从业资格考试并取得从业资格证，对于专业素质达不到要求或实在无法取得会计从业资格的人员应清理出财务队伍。第三，鼓励财务人员参加职称考试，这样才能更好的促进财务人员业务素质的提升。
（二）加强教育培训和考核
会计继续教育是提高财务人员业务素质的重要途径。采取自学与辅导相结合，分散与集中相结合的方式真正把年检工作落实到实处。对于未按规定参加继续教育的财务人员及从事会计工作无证上岗的教师，或持有从业资格证，却多年没有年检的人员应及时严肃处理，严格执行持证上岗，对继续教育培训不及格的会计人员，会计证不予年检。财政部门应当加强考核制度，不能只报名，不参加培训，更不能冒名顶替考试。组织培训工作的部门应该对培训的内容、组织实施、检查、考核作出安排，并制定学习内容及时间安排计划。
（三）加强职业道德建设
强化职业道德建设主要有两个方面的内容：首先是财务人员之间以及社会大众对财会人员的评析。也就是指财务人员以及社会大众对符合财会职业道德的行为方式进行夸赞和表扬；对不符合财会职业道德的行为方式进行否定与批评，对于违反法律规定的，还要严格追究相关人的责任。其次是财务人员的自我评价。也就是说财务人员对自我的财会职业道德行为方式予以反省，通过这种方法能够自觉地遵守职业道德规范。
（四）使用激励手段，提高财务人员的积极性
激励手段最有效的办法是体制的变化，通过体制的变化，形成岗位竞争，极大地提高了会计工作学习的积极性，从而使会计人员在思想上牢固树立起竞争意识，在客观上营造积极上进的良好氛围。同时，要吸引和留住会计人员，不光事业留人，还要有待遇留人。基层学校要适当提升会计人员的待遇，才能更大的提高积极性。
结语：随着学校发展环境的变化，如何让学校这类教书育人的事业单位不断适应当前形势的发展。财务人员的素质的决定因素不是先天的遗传，而是经过财务人员的辛苦努力学习以及大的社会环境中的影响下才形成的。提升基层学校财务人员的素质是一项长期而艰巨的任务，为教育系统建设一支高水平的财会队伍，需要教育主管单位及各级各类学校给予高度的重视和支持。从而保证各级各类学校更好的是适应时展的要求。
财务人员法律培训范文2
[关键词]会计 从业素质 现状 措施
随着我国经济的不断发展,财务工作在经济活动中的作用日益明显。财务人员是企业财务工作的主体,是企业财务事业发展的决定因素。一个企业财务人员素质的高低、职业道德的好坏直接关系到企业发展以及企业财务工作的水平和质量。全社会会计队伍的状况,则关系到社会经济和整个财务行业的发展。财务职业道德是财务行业生存和发展的关键,这个行业如果没有职业道德就会存在信誉危机,也就没有前途和发展可言。
一、财务人员应具备的素质
1、财务人员应具备良好的职业道德。会计职业道德是必须具备的首要素质,是财务人员在长期职业活动中逐步形成和总结出来的,它是调整财务人员与社会之间、财务人员个人之间、财务人员个人与集体之间职业道德主观意识和客观行为的统一,是财务人员应当遵守的职业道德和工作纪律,1996年财政部的工作规范对这些应遵守的道德和纪律做了明确的规范,归纳起来八个方面:爱岗敬业、熟悉法规、客观公正、依法办事、搞好服务、保守秘密等。
2、财务人员应具备良好的专业素质。财务人员应具备记账、算账能力。因为电算化的普及,财务人员还应该具备电算化技术操作的本领,作为更高要求,还要会预测、会编制计划、会分析、会决策等,这些决策有利于企业很快的规避风险,增加利润等,对于企业来说,财务人员的素质高低是很重要的。
3、财务人员应具备全面的文化素质。随着市场化程度的加深,市场配置资源的作用更加突出,财务从基础的会计核算服务向单位经济预测、决策、控制等高端服务转变,这就要求财务人员精通各项知识,包括法律、法规、规章制度,熟知财务管理、审计、金融、证券、人力资源等相关学科知识。只有具备了这些立体经济知识,会计人员才能从较高的视角上把握财会工作运行规律,根据客观环境做出正确的职业判断,选择适当会计政策,做出合理会计估计,提供真实会计信息。
4、财务人员应具备不断创新的文化素养。我国目前已进入了知识经济的时代,创新已成了新的生产力,没有创新就没有企业的发展。经济活动各个方面的创新,给传统会计的发展带来多方面的冲击,使会计领域在这一新的经济环境下发生新的变化,需要会计工作者不断更新自己的知识,扩大知识面,并根据经济活动的变革,相应的创新财务与会计的模式,以适应经济的发展。
二、影响我国财务职业道德的缺失的因素
1、价值观的差异。因为人们的思想价值观不可能是一样的,价值观的变化几乎每时每刻在发生,尤其是改革开放以来,西方思想的传入越来越多,如何去吸取精华是个值得深究的问题。在市场经济发展的同时,思想上的不够先进也是不可避免的。爱国主义、集体主义、全心全意为人民服务的思想削弱,生活在其中的人们包括会计人员的价值观念、价值取向,也会发生同样的变化,这是需要警惕的。
2、法律法规的不完善。因为政府的监管力度发生了问题,所以就会出现不好的现象,而这种现象在制度层面上才能被规避。企业本身的自制能力本就薄弱,况且还没有好的法律监管和惩罚措施,就更加使得企业的约束能力大大减弱。当企业的财务行为和会计法规发生矛盾,企业的经营者往往会做出违章的决策,为了经营利益而违反会计原则,而对于法规进行漠视,这样的情况是现实存在的。况且目前会计监督、财政监督、审计监督、税务监督等监督标准又不统一,各部门在管理上各自为政,功能上相互交叉,造成各种监督不能有机结合,不能从整体上有效地发挥监督作用。所以在法律没有完善之前,各方利益经常发生冲突却无法调节,这是最大的问题,这就会形成投机的情况发生。投资者、管理者从个人角度出发更多考虑的是企业的微观利益,政府则从全社会角度考虑的是实现本国资源最优配置的宏观利益。微观利益与宏观利益的差异,在很大程度上诱发了会计造假的产生。
3、会计的从业环境对其职业道德的影响。会计操作人员是单位内部的从业人员,受聘、受雇于会计控制者。会计人员在单位的地位具有天然的从属性,要求会计人员要具有比以往更高尚的职业道德境界,才能使职业道德充分发挥作用。但是不少会计人员却很难达到这种程度。因此新《会计法》特别强调对违法行为要追究单位负责人的责任是非常正确的,是减少从业环境对会计职业道德影响的重要举措。
三、提高财务人员素质的途径
1、加强职业道德教育,建立和完善自律机制,增强会计人员使命感。社会的拜金浪潮对财务人员产生了必然影响,在现在的众多经济案件中,许多都与财务人员缺少起码的职业道德有关,例如美国的“安然”,中国的“琼民源”、“银广夏”等。提高从业人员的素质要求,对其加强道德教育和职业培训是值得提倡的。要结合会计职业活动,去不断加强财务人员道德修养,并且使他们牢牢建立其正确的道德观念,只有进行不断的教育和在培训,才能够促进财务人员整体素质的不断提升。
2、加强继续教育,不断增加知识积累。继续教育是财务人员提高业务素质的重要途径。但在目前,我国很多地方会计人员继续教育培训形同虚设。由于财务人员的考核目前还没有充分的标准和限制,所以财务人员素质不高也就在情理之中了。财政部门应该严格对财务人员的考核,只有如此才能够真正的做到培养出高素质高水平的财务人员。这就要做到自觉,比如一有新财务理论准则制度推出,就必须要进行考试,这就跟单位中的员工手册考核一样重要。一个好的会计不仅要实践知识过硬,而且理论知识也要扎实。这种称为继续再教育的培训往往应该建立统一的试题库、考试大纲,并且要有专人出题评卷,而不能使用拿来主义,尽可能的在实施过程中利用好计算机,对于考场上的不严格秩序要予以控制。
参考文献:
财务人员法律培训范文3
关键词：高等学校；财务；培训
中图分类号：G712 文献标识码：A
随着我国高等教育事业快速发展和经济体制改革的深入，高校经济活动范围不断扩大，财政拨款、预算外资金、银行贷款、科研款项等规模在逐年增加，导致高等院校财务工作范围也在不断拓展，高校的财务部门不仅承担会计核算和财务监督职能，还要承担参与学校的战略制定、资金筹集、财务风险控制、绩效管理等职能。而随着会计改革的深化，高校财务人员不仅要在财力上保证高校健康稳定发展，还要适应不断创新的会计核算要求和报表编制思路以及税务业务等新变化。这对高校财务人员素质、能力、水平提出了更新、更高的要求。因此，要通过梳理培训需求、更新培训内容、创新培训方式来提升高校财务人员的综合素质，从而促进高校教育事业健康发展。
一、高校财务人员培训的必要性
当前，高校财务人员的知识结构、学历结构和业务水平偏低的现象较为突出，主要是因为高校财务人员的工作相对稳定，大多数人员跟不上经济发展和会计业务发展步伐，仅仅局限于现有工作中，不能接受新的挑战，从而忽视对自身职业素质的提高，导致他们的知识结构更新慢，不能与时俱进。在《会计人员继续教育暂行规定》第一章的规定中：会计人员继续教育是会计管理工作的一个组成部分，是会计队伍建设的重要内容，会计人员继续教育的主要任务是提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高。可见加大财务人员培训力度，树立时时学习和终身学习的观念，使其进一步学习各级各类财务文件、更新财务管理知识和结构，已经成为提高财务人员素质的一个必要途径和手段。
二、高校财务人员培训存在的问题
（一）培训工作缺乏积极性
目前很多高校的财务人员对培训工作在思想上认识不足，普遍认为参加培训是为了应付会计从业资格证的年检和职称评审，学习缺乏主动性、积极性，尤其是对新颁布的各项高校财务法律法规、财务制度以及财务信息化等方面的知识缺乏系统学习和研究兴趣，从而形成“安于现状”的保守思想，导致知识结构老化，能力和水平停滞不前，严重影响了高校财务工作的创新发展。
（二）培训目标缺乏针对性
调查显示，高校针对财务人员制定的培训计划很少，基本是每年参加一次继续教育培训，把完成资格证继续教育年检作为核心目的的培训深度不足，流于形式。培训机构很少会针对高校会计人员特殊的工作特征进行专业化培训，即便是教委委托的培训机构，培训内容也是依照行政事业类的规定内容进行培训，对于不同的会计岗位人员培训一概而论，缺乏一定的针对性，脱离了高校财务人员的工作环境和学习需求，培训课程很难得到高校财务人员的认可。
（三）培训内容缺乏创新性
目前高校财务人员除了日常的会计核算外，还要承担经费使用、绩效考核分析、内部经济风险预测、建立财务规章制度等工作。而一般财务人员的培训强调会计专业知识的单一技能培训，多侧重会计核算方面，培训内容大多以理论性论点、政策制度居多，缺乏针对高校财务岗位特殊性的相关内容，无法对实际工作中存在问题进行有效指导。
（四）培训手段缺乏多样性
目前，对于高校财务的培训还多局限于传统的教学手段，教学方法上大多以面授为主，缺乏运用现代化的培训方法来辅助教学，容易让人感到枯燥乏味，培训效果不佳。而培训对象只是被动式听课，“一言堂”“地毯式轰炸”的现象比较普遍，单一的理论授课形式无法实现知识的交叉和交流，导致财务人员的学习积极性下降。
三、高校财务人员培训对策建议
（一）转变观念，重视培训工作
一方面，高校的领导应转变观念，深刻认识到财务人员在当前高校健康发展中的举足轻重的地位和作用，重视财务人员的业务培训和知识更新，力争形成完善的高校财务人员定期培训机制，为财务人员的业务进修、专业培训和经验交流提供便利条件。另一方面，高校财务人员应珍惜和重视每一次的培训机会，进一步拓展知识面、提高自身素质，做到学有所成、学有所用，要通过政治、经济、法律、工商税务等方面知识的学习，增强改革创新能力和综合管理能力，逐步实现由核算型会计向管理型会计的转变。
（二）明确需求，制定培训方案
培训方案一般包括培训目标、培训内容、培训时间、培训地点和设施等要素。其中最为核心的是培训目标，它是制定财务人员培训方案的基本遵循，要根据培训对象的需求和特点，注重区分培训对象的差异，来明确培训目标，围绕培训目标制定完善的培训计划，并按照培训目标选择合适的培训教材和课程，使培训效果更具针对性。在师资方面，应聘请有资深经验的高校财务方面的专家或者某业务上具有先进经验的同行，他们除具备专业的理论知识和实践经验外，还熟悉高校财务环境。
（三）注重效果，完善培训内容
在制定高校财务人员的培训内容时，要紧紧围绕最新出台的相关财务政策，具备针对性、现实性和超前性，要能为当前高校财务工作存在的问题提供有效指导。只有做到内容适用，才能使培训对象的专业水平得以增强、解决实际问题的能力得以提高，才能真正对高校财务工作起到实效作用。
一是财务制度培训。随着高校业务范围的逐步扩展，相关财务法规及制度也在逐步完善，2014年1月1日起施行的新《高等学校会计制度》，在核算目标、核算基础、科目编码、科目设置、固定资产计提折旧、无形资产摊销、基建并账、报表结构体系项目等方面均作了完善和改进；2016年1月1日起施行新的《会计档案管理办法》，对会计档案的定义范围、保管期限、利用、销毁程序等方面的规定予以调整或完善；这些调整要求高校财务人员必须及时跟进学习，了解制度，掌握制度，才能灵活运用制度，更好地解决实际工作中遇到的问题。
二是财务知识培训。在我国高校会计核算工作中，存在着日常财务处理工作不规范的行为，例如事业支出所涉及的会计科目比较多，而业务素质不够的财务人员在处理过程中具有一定的随意性，从而导致支出账目混乱。因此要对高校财务人员进行专业知识培训，通过专业知识的积累增强个人业务能力和水平。培训时要注意区分财务人员的职称，针对初、中、高级财务人员组织不同强度和不同内容的培训，初级人员应加强岗位基本业务知识的培训，中级人员应加强财会理论知识的学习，高级人员则应加强对管理学知识、教育管理知识等方面的培养。
三是财务技能培训。技能培训是培训中最核心的部分，实现把知识转化为能力。作为一名合格的高校财务人员不仅需要熟练掌握记账，还需要有对疑难问题解决的能力。也就是说，在财务培训中不仅要有财务业务知识，可以作出财务分析、进行财务预测、编制财务报表等，还应具有英语、计算机、管理、法律、公文写作、沟通技巧等方面的知识。高校财务人员不仅限于按流程处理业务，还应主动与院系教学人员、项目负责人员针对设备采购、图书购置、项目管理等定期沟通交流，以优化预算管理，提高服务质量。
（四）灵活多样，创新培训方式
在培训方式方面，通过专家讲座、专题研讨、座谈交流、开展调查研究、技能竞赛等组织形式，开拓高校财务人员视野，促进知识在培训对象之间扩散流动。随着“互联网+教育”的提出，原本需要在特定的时间、空间才能完成的培训课程，现在通过一部手机或者一个平板电脑即可随时随地实现，有效解决了部分高校财务人员工学矛盾的问题。同时，利用“互联网+教育”，创建高校财务人员学习网站，构建高校财务人员网络交流平台，推动高校财务培训的深度发展。
总之，高校应结合当前社会的发展形势，对财务人员的培训工作进行适当调整和优化，同时，主管高校的各级政府部门应建立专门的培训机构，并采取适当的激励措施，提高财务人员的主动性、积极性，从而使高校财务工作健康有序发展。
参考文献
[1]刘丽.高校会计人员继续继续之我见[J].中小企业管理与科技，2012（3）.
[2]梁伟民.浅析高校财务人员的继续教育[J].商业经济，2014（12）.
财务人员法律培训范文4
一、当前消防部队财务队伍存在的问题
（一）观念落后，工作重心有待转移
在消防部队经济行为相对单一的过去。消防部队财务人员的主要工作就是编制预算、收支核算，然后向上级部门编报报表。只要会算账、能报账，财务人员就可以开展工作。随着建设和谐社会的不断深入开展和市场经济的不断发展，会计业务领域不断扩大，消防保卫任务日趋繁重，对于消防部队的财务管理从以前单纯的记账、算账到现在参与经济管理，不仅要发挥会计核算职能，更要发挥其管理职能，从昔日的事后记录反映到今日的事中事前监督、预测、决策上来。
（二）知识陈旧，业务技能一般
财务工作是一项政策性和专业性较强的工作，要将其真正做好并不容易。由于受历史原因和现实条件的影响，消防部队先期的财务人员普遍学历偏低，许多财务人员还用传统、习惯的经验型方式处理业务，出现知识结构的狭窄、知识水平的偏低的问题。
（三）安于现状，创新意识有待激发
消防部队财务人员的岗位相对固定，基本上是终身制，缺乏岗位的竞争性和流动性。在职称的晋升上，往往以考代评，财务人员仅仅为了通过考试而学习，并且所考内容是地方的财务管理和会计核算等内容。这就影响了财务人员进一步提高自身素质的自觉性，容易滋生一劳永逸的消极思想。
（四）财务人员管理和聘用制度不健全
一方面，财务选拔、任用规范性不强，没有统一的招聘和考试。另一方面，监督管理乏力，没有配套的专用的适用性强的考核管理制度和监督约束机制，对财务人员缺乏行之有效的管理和监督。
从以上现状来看，消防部队的财务队伍建设还存在着一定的问题，财务队伍建设较为滞后，与我们消防事业总体工作的要求显得不相适应。
二、新时期对消防部队财务队伍建设的新要求
随着消防部队财务改革的不断深化，财务工作任务越来越重，管理和保障难度越来越大，这对于提高军队财务人员的整体素质有了更高的要求。
（一）加强思想政治建设
社会主义市场经济的建立，既给消防财务人员发挥自己的聪明才智提供了广阔的天地，但一也提出了严峻挑战，面对来自各方面的诱惑，会影响消防部队财务人员队伍的思想稳定。对此，必须加强财务人员的思想政治教育，提高财务人员的思想觉悟、政策观念与水平。
（二）增强学习能力
为适应现代消防部队财务工作的需要，消防部队财务人员必须提高学习的能力，变被动学习为主动学习，善于学习和接受新的知识，并运用于实践；改变单一的知识结构，努力成为复合型人才。必须通过不断的学习来提高自身的业务素质和工作能力。
（三）提升综合素质
消防部队财务人员除应具有扎实的业务能力外，还应具有综合的管理组织能力、发现问题和研究问题的能力、提供决策意见的能力、思维及表达能力、自我控制能力、预测判断能力。
三、加强消防部队财务队伍建设的措施
（一）提高认识，加强领导
财务管理历来是消防部队全队上下都较关心的问题，消防部队各级领导应把加强财务管理、加强财务人员队伍建设摆上重要的议事日程，定期听取工作汇报，研究解决消防部队财务管理上存在的问题，制定完善对策，检查督促财务人员严格按章办事，确保各项制度的贯彻落实。消防部队财务的上级主管部门，更要提高认识，加强财务管理，定期对消防人员进行思想政治教育和业务培训。
（二）切实加强思想政治工作
我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，人们的思想观念和行为方式呈现着多样化的发展态势。因此，切实加强思想政治工作，是一项重大而紧迫的任务。消防部队要切实增强对财务人员的思想政治工作的针对性和预见性。
（三）加强职业道德教育和法制教育
财务人员职业道德是财务人员在办理业务中遵循的基本道德意识和行为规范。合格的财务人员应具有遵纪守法、廉洁自律、爱岗敬业、责任心强等基本素质。财务人员在工作中要以国家财经法律为准绳．以消防部队财务制度为依据，以规范消防部队经济秩序为目的。
（四）组织业务培训，提高培训质量
专业知识是会计人员素质的特质，是职业判断能力的潜在表现，也是会计人员应具备的最起码的从业知识。随着市场经济的飞速发展，财经法规不断完善，财会人员必须及时更新知识才能适应形势的发展。因此消防部队要树立长期培训思路加强会计人员的业务知识及职业技能的培训。
消防部队各级领导要对财务人员的培训工作充分重视，并给予时间和经费上的大力支持，确保财务人员能按规定完成各项培训任务。
（五）加快财会队伍改革
由于财务专业具有流动性较差的特殊性，造成很多财务人员“铁饭碗”意识较浓，缺乏忧患意识。为此，消防部队要尽快建立起一套竞争与激励机制，坚持公平、竞争、择优的用人导向，进一步加强各财务岗位的业绩考核，及时对表现优秀的财务人员进行肯定和表彰，并对落后者采取适当的手段加以惩戒并限期整改。
（六）进一步加强财务监督
目前我国已基本形成了包括财务法律、财务行政法规、财务规章和财务规范性文件组成的财务法规体系。消防部队财务工作是否依法进行，强化财务监督是关键。各级消防部队特别是计财、监察审计部门应充分发挥内部监督的作用，对财务人员从业资格、继续教育、职业道德、业务技能、职业水平等情况进行监督检查，加强和规范消防部队财务基础工作，遏止财务造假，维护财务秩序的目的。
四、结语
事业越发展，财务越重要。只有加强消防部队财务队伍建设，才能充分地发挥财务管理作用，从财务角度更好地为消防部队领导的决策、分析服务。为消防部队又好又快地发展服务。
参考文献：
[1]刘颖霞. 浅谈如何加强消防部队的财务管理[J]. 财经界, 2010(5)
[2]左涛. 论基层消防部队财务管理[J]. 现代商贸工业, 2009,21(9)
财务人员法律培训范文5
关键词：医院；财务人员；职业道德建设
近几年，我国的医院都面对着医疗改革沸沸扬扬的大潮，在管理和经营上出现了一系列的问题，制约着医院将来的发展。医院要想解决内部存在的问题使其良好运行，就需要在管理上下大功夫，对医院的工作人员应提出更高的要求。就医院财务人员而言，当下需要他们拥有更高的综合素质，更严格的职业道德要求。只有不断加强医院财务人员职业道德建设，才能使医院财务人员满足工作的要求，进而推动医院整体的发展。
一、目前医院财务人员关于职业道德建设之瑕疵
(一)财务人员缺乏对职业道德的正确认识，没有将思想意识上升到行为层次
长期以来，医院的财务人员都有这样一个意识，只要提到医疗改革不断深入，医患关系紧张，医院不断在强调职业道德建设时，就理所应当的认为这是针对医院的医护人员所说的，和自己的关系并不大，主观地把职业道德和自身割裂开来，对职业道德缺乏正确的认识。有些财务人员长期以往的传统观念深植心中，认为自己把财务的本职工作做好就行，对职业道德重视程度不够，没有主动学习职业道德知识一贯被动接受。此外，有部分医院财务人员简单认为只要接受了职业道德教育，了解过职业道德教育的知识就足够了，在现实的工作中，并未实践职业道德所提及的内容，只是接受了思想意识上的教育，并没有将思想意识上升到行为层次。
(二)医院吸纳的财务人员普遍还未适应当前形势，其素质制约职业道德建设
随着医院当前形势不断发展，医院原有的大多数财务人员普遍还未适应。只有使医院的财务人员综合素质跟上医院的改革和发展，才能使医院的核心竞争力增强，以在行业内更好生存。事实上，医院财务人员的综合素质与职业道德建设有不可分离的关系，目前，大部分医院财务人员综合素质现状仍不乐观，制约着其职业道德建设。医院财务人员绝大部分都能进行医院基础的财务管理，可是遇到更为专业的问题或者更高层次财务管理的问题时，通常很难以自身之力去解决。一般来说，医院财务人员的学历水平普遍，接受的专业知识教育还不够，拥有会计高级职称的人员较少，大多数人只拥有初级职称，有些人甚至无职称。此外，部分财务人员对国家颁布的法律法规所知甚少，对现行的政策充分了解的还不够，对职业道德也是一知半解，造成了如今医院财务人员综合素质不高的现状。
(三)在财务人员的监督管理工作上仍存在瑕疵，财务人员的工作随意性较大
作为财务人员，特别是作为医院的财务人员每天经手的是与众多病患生命息息相关的资金，他们的财务工作担负着比一般财务工作者更重的责任，医院的正常运行的点点滴滴都离不开这些财务人员。目前，大部分医院在财务人员的监督管理工作上仍存在瑕疵，主要体现在对财务人员的监督措施不够完善，有时候即使出台了一系列措施，但是真正落在实处的较少，对医院财务人员的监督仍是虚无的。加之有些医院的行政部门和监督管理部门之间的协调沟通不够，导致部门之间的合作存在问题，在谈到对财务人员的监督上容易出现矛盾，这也使医院财务人员因缺乏监督管理而行事随意，同时也不利于其职业道德建设的进一步推进。
二、关于加强医院财务人员职业道德建设的有用办法
(一)扭转医院财务人员对职业道德建设的认识，鼓励他们在实际工作中积极践行
要想转变医院财务人员形成的关于对职业道德的观念需要一个长期的过程，一朝一夕的改变是办不到的。医院应多方位、长时间、高频率的开展针对财务人员职业道德建设的教育培训工作，不仅举行面向全医院全体财务人员的培训讲座，还可以通过开办财务培训班的形式使财务人员充分学习到与职业道德有关的知识，并要求各级财务部门对本部门财务人员的学习情况定期检查，以确保良好的学习情况。同时，医院还应该提高财务人员的自学能力、创造性思维、创新能力和协调能力，及时推荐优秀财务人员到军队院校和地方高校进修培训，各级财务部门负责对财务人员进行定期与不定期的培训。[1]医院通过采用培训和进修的方式不断强调职业道德建设，将财务人员的自身发展和职业道德教育结合起来，还可以把财务人员的职业道德考核放在职位考核的范围内，将职业道德建设和财务人员的切身利益结合起来，如此来引导医院财务人员转变思想。此外，医院更要鼓励财务人员在工作实践中积极践行职业道德所提及的内容，对待违反职业道德的行为要依据法律法规严厉惩罚，对于遵守职业道德的财务人员的行为可进行适度宣传和奖励，以此来鼓励这种行为。
(二)致力于提高财务人员的综合素质，主动吸纳先进人才以改变医院人才结构
前文已提过对于医院的经营来说，具有高素质的财务人员是十分重要的。医院要想加强财务人员职业道德建设，就要在财务人员综合素质方面下功夫，致力于提高财务人员的综合素质。医院可充分采用绩效考核的方式，一方面，医院应积极鼓励财务人员参加职称资格考试，特别是高级职称考试，并将考试结果记入绩效考核里，以此提高财务人员的积极性。另一方面，医院可在发展规律及自身特点的基础上来建立一套公平、实用的绩效考核标准，确保其对每一个财务人员的职业道德素质做出最公平、公正的评价，帮助医院管理层及时发现财务人员职业道德建设中存在的问题，以便于其可以通过制订相应的解决方案来避免其产生过大影响。[2]如此，使财务人员能主动关注自身的综合素质，防范其职业道德方面的不利影响。此外，医院面对不乐观的财务人才现状时，除了考虑从自身着手改变，也可以通过吸收新鲜血液的方式搞活整个财务人才结构。主动吸纳先进人才，改变医院人才结构也不失为医院提高自身管理水平，加强财务人员职业道德建设的一种有效方式。医院的财务管理者可以从人才市场、网络、高校等途径吸纳具有高素质的财务人员，这些财务人员的加入能促进医院财务人员整体水平的提升，对提高整体财务人员的综合素质也有着巨大的促进作用。
(三)用多方监督的方式将财务人员的权力关在笼子里，规范其行为做法
监督效力较弱是推进医院财务人员职业道德建设所存在的较为明显的问题。虽然在医院里绝大部分的财务人员都能尽职尽责，在法律规范内做好财务工作，但不能否认的是，也有小部分财务人员十分缺乏职业道德。有些财务人员在拜金主义、享乐主义的影响下，为了私欲抛掉一切道德与法制观念，利益职务之便伪造、更改各种凭证，如出纳人员随身携带财务主管人员的戳记及单位公章，利用工作之便挪用、占用公款进行投资购房、炒股等一些非法行为。[3]因此，要规范财务人员的行为，医院可以采用多方监督的方式。具体来说，就是要坚决落实医院出台的监督措施，要经常对医院的资产进行核对，对医院的医疗设备进行定期的盘点，也可以用轮岗的方式落实达到监督的效果。
三、结语
如今，各大医院对于医院财务人员职业道德建设的关注越来越多，关于加强医院财务人员职业道德建设做了较多的探索和尝试，但是仍存在一系列问题。只有从医院整体环境和财务人员自身着手，才能改变医院财务人员的职业道德建设现状。
作者:刘晓栋 单位:开滦总医院林西医院
参考文献：
[1]崔建国.论医院财务人员职业道德建设[J].商，2012(16):62-63.
财务人员法律培训范文6
1.1大局意识
参与学校财务政策咨询风险预警，在执行财务制度时，善于发现问题，向领导提供信息反馈，在业务问题处理中，能站在加快学校改革与发展的高度为学校分忧解难，提供专业的咨询意见。
1.2责任意识
在学校，财务人员把握经济命脉，所以要有极强的责任意识，在执行财务制度，开展财务工作中，要时刻记住为学校负责，为校长负责，为师生负责，为家长和学生负责的准则，严把入出口关，必要时做好提示警示工作。
1.3专业素养
要做好财务工作，首先要有过硬的专业素质，学校财务人员要不断加强学习和培训，提高自身的专业水平，工作中做到账目清楚，为上级提供准确信息，准确上报各类数字，确保工作不出差错。
1.4服务意识
财务人员的工作涉及学校整体，涉及教师个人甚至学生，可谓一针多线，如摆不好自己工作与一线工作的关系，就容易产生高高在上的心理。因此，作为财务人员要时刻牢记为师生服务、为学校服务的宗旨，不摆架子，不随意做主。
1.5工作态度
财务工作开展的最终目的在于为师生提供良好的服务，妥善解决学校教师与学生的要求，最大限度地发挥学校财务对教育教学的保障作用。因此，在工作中要把自己与一线教师的关系协调好。虽然财务工作不定时，但只要有需要，随时提供服务，热情接待每一位同志，就能更好地为师生服务。
1.6工作方法
无论做什么工作，方法最重要，遇到事情，财务人员首先要妥善协商解决；其次，要与领导及时沟通，把学校整体利益摆在首位，增强工作透明度。
1.7团结协作
财务人员与师生工作联系多半是经济上的，因此，要诚实守信、客观公正，依法履行职责，自觉抵制违法乱纪行为。作为学校的一员，主动为教师排忧解难，积极参与教职工各项活动，与教师团结协作，共同进步。
2当前高校财务人员职业道德存在的主要问题
从当前高校财务人员职业道德的现状看，总体还是不错的，但还存在着很多我们不容忽视的问题。
2.1政治素质不高、觉悟低
有的财务人员缺乏敬业精神，得过且过，不负责任，利用职务的便利，跟其他人串通，谋取不正当利益。面对学校政策对教学人员的倾斜，充满不平衡情绪，觉得同为学校做贡献，所享受的待遇却不如他们，行政人员还要天天坐班，而老师却有课才来上班，对此觉得不满，甚至消极怠工，影响正常工作。
2.2缺乏保密意识，法制观念淡薄
财务人员最基本的素质是保守秘密。但是，近年来有些单位个别财务人员在市场经济利益的驱动下，在领导的强迫、指使授意下，做假账，偷税漏税，挪用公款，甚至为他人造假出谋划策，无视法律的不可侵犯。财务人员保守财务秘密意识淡薄，甚至沦为违法乱纪人员，公然损害公众利益。
2.3素质低下，服务意识淡薄
有的财务人员没有及时了解国家的政策和财经法规，造成业务不熟悉，工作效率低下，有时甚至出现严重的错误。同时，财务部门作为学院对内对外的窗口，其一举一动直接影响着整个学院的对外形象和在师生心中的形象。但是现在“门难进、事难办、脸难看”是当前一些财务人员的真实写照。有个别财务人员甚至区别对待报账人员。平时关系比较好的，报账时就一帆风顺，关系不好的就层层卡关，领导报账更是帮忙出谋划策，耐心又热心，更是代办手续。如此区别对待，更是反映出其素质低下，服务意识淡薄。
3新形势下高校财务人员职业道德建设的基本对策
3.1加强教育，提高政治思想素质
随着社会经济的发展，会计业务领域不断扩大，高校财务人员要下大气力加强学习，提高思想政治理论水平，建设高素质的高校财会队伍。提高思想政治理论素质，首先，必须贯彻国家的财经法律法规，遵守学校的财务规章制度，坚持党的实事求是的思想路线，掌握正确的思想方法和工作方法。提高运用党的基本理论、基本路线解决财会中的实际问题，研究和分析高校财会工作中的具体事物，认识和发现它的规律，克服执行有关财务政策中的主观性、片面性、盲目性，真正做到认真负责，实事求是。
3.2坚持原则，认真执行财经纪律
财务制度是财会人员的工作依据。财务人员要坚决执行国家有关法律、法规和本单位制定的各种规章制度，财务人员应维护《会计法》的严肃性。会计法规以法律形式肯定了会计工作的地位和作用，规定了会计事务处理的基本原则。为财务人员依法行使职权提供了法律保证，但涉及会计工作的道德认识、道德情操、道德信仰和道德行为方面的问题，需要借助于会计职业道德。财务人员职业道德是与会计法规互相联系又相互区别的，在日常实际工作中会出现各种各样的矛盾，对各种财务收支活动要严格审查，把好关口，堵塞漏洞，秉公办事，既要坚持原则，又不能放弃财务制度，这就要求财务人员加强业务学习，正确理解各种文件规定的内涵，掌握各种规章制度的实质。要把原则性和灵活性结合起来，做到“管而不死，活而有度”。坚持在执行财经纪律过程中有刚直的品德，做到在法规制度面前人人平等。
3.3提高服务质量，改善服务态度
财务人员职业道德状况的好坏不仅涉及到如何管钱、用钱、算账、报账问题，还直接关系到如何正确处理国家、学校、个人三者之间的关系，协调好学校各部门之间的关系问题。在处理各种业务中不仅要做到认真负责，而且每一笔账都要准确无误。要树立全心全意为人民服务的思想，不断提高服务质量，改善服务态度，工作中要热情主动。遇到复杂的业务，或者遇到无理的要求，要沉着冷静。对不能办理的账务，要耐心解释财务制度的要求，取得别人的理解、支持。如有的财务人员自认为掌握着单位的财权，别人求你办事，高兴时不能办也给办，不高兴时能办也不给办，这些行为都需要应有的职业道德来调节。要做到为人正直，做事光明磊落，主动热情，彬彬有礼，使服务工作在和谐融洽的气氛中进行。
3.4坚持继续教育，加强业务知识的学习
随着经济环境的变化，会计制度也跟着变化。高校财务人员除了有扎实的财会理论知识和专业水平外，还要继续学习和更新知识。高校财务不仅涉及到管理学、会计学、统计学，还涉及到经济学、金融学、税法等。财务人员必须努力钻研相关知识，并坚持继续教育，才能适应财务管理和财务工作服务意识的创新和发展。
3.5坚持清正廉洁，提高抗腐蚀能力
