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计算机平面设计应用范文1
中图分类号：J022 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2014）09-96-1
计算机平面设计中美术的应用是20世纪艺术中的一次重大的变革，具有开拓性的意义和作用。计算机自从出现以来，就在人们生产生活的各个领域发挥着越来越重要而不可替代的作用，计算机平面设计也随着计算机的发展而不断进步，而美术的融入和应用是计算机平面设计的一个突破性的转折点，使计算机平面设计领域的发展找到了一个新的方向。在平面设计中，计算机一直承担着载体和手段的角色，而美术则在平面设计当中担任着提高作品灵魂和精神境界的角色，为计算机平面设计注入了无限的创意和活力。
一、美术在计算机平面设计中的重要作用
当前，社会和经济的发展对计算机平面设计师提出了更高的要求。要想成为一名优秀的当代计算机平面设计师，不仅要熟练掌握计算机设计的相关技术，还要深入地了解和领悟美术，以达到平面设计中计算机技术和美术的融会贯通，提高设计作品的质量，满足当代社会的需求。要很好地掌握美术在计算机平面设计中的运用，必须先提高构思设计和审美的水平，熟练计算机操作流程和步骤。目前，很多计算机平面设计者只会一些平面设计的基本操作，而缺乏扎实的美术功底和美术理念，设计出来的作品远远不能满足客户的需求，导致社会中真正优秀的计算机平面设计师还相对缺乏。因此，计算机平面设计者要加强美术的水平，为成为一名优秀的计算机平面设计者打下扎实的美术基础。
二、计算机平面设计中美术应用的发展历程
计算机平面设计中美术的应用最早出现在旋风计算机诞生的时候，麻省理工学院最初尝试使用计算机来进行绘画、设计、作曲等艺术创作，并取得成功。随后，东京大学艺术研究室创作了计算机艺术图和计算机动画的单体；GTG计算机艺术家小组创作了“返回正方形”等许多作品，但这些都局限于实验室，没有正式投入使用[1]。计算机在艺术设计领域的迅速发展是自苹果电脑公司于1980年推出Macintosh电脑桌面排版系统之后开始的，后来，这一研究成果被充分地利用起来，成就了如今精妙绝伦的视觉效果。
三、计算机平面设计中美术的具体应用
在所有设计行业中，计算机平面设计中美术的应用是非常广泛和深刻的。美术的应用使计算机平面设计更具创造性，使设计的表现形式更为新颖独特，对计算机平面设计领域产生的影响是极为广泛和深刻的。计算机平面设计当中美术的融入，使得平面设计的效果发挥得淋漓尽致，潜力无限。
（一）美术在广告招贴设计中的应用
随着国内社会经济的快速发展，广告招贴作为一种效果非常好的宣传途径，在当下社会中使用广泛。广告招贴服务于报导、广告、教育等领域，起到宣传和鼓动作用[2]。与其他宣传形式相比，广告招贴要求简洁明了，突出主题，使人立刻能把握招贴上所宣传的内容。在设计中融入美学的思想理念，不仅能拓展设计中的思路，对提升招贴的宣传效果很有帮助。国内篆刻艺术在招贴的设计中就有很广泛的运用。篆刻艺术强度在变化中做到均衡，其自身生动和韵律强的美感，使得招贴设计中能更好地实现动静结合、疏密相间、主宾呼应、虚实相生等效果。另外，我国传统铜器和植物纹样、画像石、中国画、剪纸等也在该设计中有着巧妙的运用[3]。
（二）美术在产品包装设计中的应用
在商品经济时代，包装随处可见，形成了丰富多彩的包装文化。在包装设计中融入美术，不仅使美术的使用价值得到最大化利用，而且使包装更加新颖独特，富有鲜明的时代感和民族感，使商品流通和销售更加顺畅，对促进商品经济的发展发挥着重大的作用。艺术来源于生活又高于生活。艺术本身具有浓郁的乡土气息和生活气息，很容易让人们产生情感共鸣。把经过提炼的艺术灵活巧妙地运用到产品包装设计中，能够增加产品对消费者的吸引力，促进市场中产品的流通，使我国商品经济获得长足发展。
（三）美术在企业形象设计中的应用
企业作为市场经济的主体，在当前越来越激烈的市场竞争中，更加注重自身形象的树立和营造。企业形象设计将企业各种经营因素通过文化传播的方式，将企业的生产理念和企业整体素质展现给广大消费者，以取得群众的认同感，最终获得生产利润。因此，一个让人过目不忘的设计在提升企业竞争力方面的作用是巨大的，它能增加企业在人民群众头脑中的印象，并逐渐扩大其市场影响力。
四、结语
美术的精髓是需要我们摆脱传统表象的限制，进行深层次的探寻和研究的。在计算机平面设计中，设计师们只有对美学精髓进行深刻地领悟，取各种设计思潮之精华，兼容并包，融会贯通，才能够创造出被国内外都认同，符合现代经济文化发展的设计作品。因此，设计者们不仅要掌握好计算机平面设计的基本技术，还好具备扎实的美术功底，二者缺一不可。
参考文献：
[1]丘斌.丘斌商品包装设计教程[M].武汉：湖北美术出版社，2009.
[2]吴勇.吴勇平面设计[M].长春：吉林美术出版社，2002.
[3]吕敬人.敬人书籍设计[M].长春：吉林美术出版社，2011.
计算机平面设计应用范文2
计算机平面设计软件的主要应用领域为平面设计，平面设计是一项以图像图形以及坐标为基础元素的技术领域，通过图像与图形的铺设，实现平面的合理设计。一般情况下，计算机的平面设计软件都属于应用软件，也就是在不同的领域中得到应用，从而实现具体的功能。那么，在实际的生产或者是工作中，计算机的基本平面设计软件得到了哪些的应用呢？这些平面设计软件又有着怎样的优势呢？本文将重点对以上两点进行详细分析。
一、计算机平面设计软件的基本分析
对于计算机的常用平面设计软件而言，一般以Photoshop以及AutoCAD最为常见。这两种软件分别应用于两个不同的领域，发挥着非常重要的作用。从两种软件的性质上分析，都属于计算机的应用软件，都是基于计算机平台，然后通过软件开发的一种结合实际应用的软件。
Photoshop，是一款基于图像图形的编辑软件。Photoshop通过计算机的图像基本单位――像素，对图像进行基本的识别功能，从而对图像进行进一步处理的软件。在网页设计中，Photoshop应用非常广泛，并且是主流的图像处理软件。网页设计中，被成为网页三剑客之一，足以证明Photoshop软件在网页设计领域中的重要地位。
Auto CAD，一款工业领域中应用非常广泛的软件。Auto CAD主要的功能是工程制图，通过计算机的仿真功能，实现工业制图的模拟仿真。Auto CAD的作用非常明显，能够解决在工业设计领域中的诸多问题。在成本上大大的降低了设计成本，提高了设计的效率，并保证了设计产品的质量。该应用软件，不仅从理念上打破了传统的软件范畴，更是在平面设计领域实现了一次较为明显的改进。
Photoshop以及Auto CAD是比较常见也是非常具有代表性的两款软件，因此，在进行计算机平面设计软件应用分析的时候，对这两款应用软件进行分析，具有非常的代表性。
二、计算机平面设计软件的应用
从计算机的平面设计软件的应用上进行分析，一般可以从应用的领域出发，从而具体分析其应用的范围和效果。上文中主要讲解了两款计算机平面设计软件――Photoshop和Auto CAD，因此继续通过理论阐述两种软件的应用。
（一）Photoshop图像处理软件的应用
Photoshop是能够通过最小像素为单位，对图像文件进行识别，从而对图像进行编辑的一种平面设计软件。在网页设计中，Photoshop应用的最为广泛。网页的设计属于平面设计的范畴之一，通过对网页的图片进行优化处理，从而将网页的设计达到最优化。通常最为常见的案例就是需要处理网络图片的大小，由于网络图片需要同时满足加载的需要，受到网速的影响，网页的图片不能过大，但是也要保证基本的清晰度。因此，需要对图片进行大小和像素的处理。此外，对于图片的格式，也要进行一定的处理。不同格式的图片，其大小和像素比都是有区别的。如何能够满足以上条件，就是利用Photoshop来完成的。因此，Photoshop是网页设计中，最为常用的图片处理软件。
此外，在进行网页制作的过程中，也经常用到Photoshop的切片功能。通过切片处理，可以将一张完整的图片，切出几个不同的选区，从而可以对选区进行编辑，从而实现了网页制作的高效化。
对于图片的处理，现在很多行业都在应用。例如拍摄婚纱照片以及人物的影片剪辑，都属于平面设计的处理范畴，而Photoshop软件在这些领域都有着非常不错的表现。这足以证明，计算机的平面设计软件的应用以及行业结合能力还是非常强大的。
（二）Auto CAD工程制图软件的应用
Auto CAD是工业设计领域中，最为常用的制图软件。Auto CAD能够通过工业设计部件的参数来进行相关设计和仿真。例如，在进行一个工件的设计的时候，可以先通过Auto CAD进行制图。将不同的点位的受力以及力矩等通过Auto CAD进行智能测算。通过测算以后，就可以进行模拟的测试，从而在很大程度上降低了设计成本，提高了设计的效率。
因此，Auto CAD的软件应用主要是存在于工业领域中，并通过不断的设计改进，改良软件中存在的bug，提升软件的使用和应用效率，最大程度的加强Auto CAD软件在工业设计领域中的实用性。对于工业设计的精确度较高要求的情况下，Auto CAD能够通过计算机的准确平台，提供最为有效的设计标准。
三、结语
从应用的角度分析，计算机的平面设计软件基本都属于应用软件的范畴。但是应用的领域却是十分广泛的，Photoshop主要应用于网页设计领域，而Auto CAD则主要是工业设计制图中的仿真模拟。虽然在不同的领域中，都有着非常重要的作用，但是依然无法最大限度的满足未来工业或者是互联网时代的需求。因此，计算机的平面设计软件也在不断的推陈出新，一直在开发和测试，从而找到更好的应用软件模式。本文从网页设计角度以及工业制图两个不同的领域进行了计算机平面设计软件的应用分析，将其应用中的优势以及需要改进的部分进行了深入分析，从而明确了计算机应用软件的强大功能，并对其软件的未来突破给予期望。
参考文献：
[1]毛仁兴.认知负荷理论在应用软件教学设计中的应用探析――以剪辑软件premiere为例[J].软件导刊.教育技术，2013（03）：75-77.
[2]徐菲.计算机应用软件课程案例教学策略――以C0relDRAW软件教学为例[J].池州学院学报，2012（06）：149-151.
[3]海妙.平面设计软件与DICOM图像数据处理技术研究[J].自动化与仪器仪表，2010（04）：42-44.
[4]李文广，潘婷婷.平面设计软件PHOTOSHOP中的选区制作[J].沧州师范专科学校学报，2008（03）：45-46.
（作者单位：湖南省机械工业技术学院）
计算机平面设计应用范文3
一、云计算概述
根据NIST（美国国家标准和技术局）的定义，云计算是一种分布很广的、方便的、能够按需地通过网络访问一个共享并可配置的计算资源池（包括网络、服务器、存储、各种应用和服务等）的模式，这个资源池能够让客户通过最少的管理或者服务提供商的最小的干预下迅速地获得和使用。通俗地讲，云计算就是允许用户以自助服务的方式通过网络获取所需要的信息技术资源的模式。根据部署模式的不同，可以把云计算简单划分为私有云、公有云、社区云和混合云四种；而根据服务模式的不同，可以把云计算分为软件即服务（Softwareasaservice,SaaS）、平台即服务（Platformasaservice,PaaS）和基础设施即服务（Infrastructureasaservice,IaaS）。云计算并不是一种全新的技术，而是一个全新的具有颠覆意义的思维方式和资源提供方式。其通过软件设计理念把廉价的硬件（CPU、普通硬盘、网络设备等）组成资源池，从而让用户可以自助服务的方式通过网络根据自己的需要获得可任意粒度组合的（理论上）信息技术资源（CPU、内存、网络、存储、各种应用等）。云计算其实是多种技术在发展到一定阶段后的融合产物。它涉及分布式计算、并行计算、效用计算、分布式存储、虚拟化技术、网络技术、软件技术等各种信息技术。现在主流的公共云计算平台有AWS、WindowsAzure、Aliyun、GCE等，都可以通过网络方便地获取所需要的计算、内存、存储等资源。
二、平面设计概述
平面设计原称装潢设计，也称作视觉传达设计，是以视觉作为沟通和表现的方式，透过多种方式进行创造，结合符号、图片和文字，借此作用出传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面等方面的专业技巧，以达成创作目的。平面设计通常可指制作时的过程和最后完成的作品。平面设计的常见用途包括标识（商标和品牌）、出版物（杂志、报纸和书籍）、平面广告、海报、广告牌、网站图形元素、标志和产品包装。如上文所述，平面设计要追求良好的视觉冲击力，这至少需要满足两个要素：一是设计画面要尽量精细，如图片要清晰、色彩要准确、三维效果等；二是构思要巧妙，而构思的巧妙主要体现在各种设计要素的组合上，特别是对已有的平面设计语言来说，平面设计是一种组合的艺术。而在现阶段，平面设计又有了一些新的特征，越来越向专业化和社会化方向发展，一位优秀的平面设计师往往需要多种能力。如，商业化的平面设计里一般会包含文案、色彩、图片、字体等，这是看得见的；看不见的包括艺术表现力、计算机处理能力等。这就对平面设计师提出了很高的要求：既需要具备艺术方面的能力，又要具有计算机方面的能力。
三、云计算在平面设计的运用
一般来说，平面设计始于一个主题，设计者根据这个主题在头脑中构思出一个大体的框架，甚至会把这个框架用笔画下草图，然后运用计算机处理平面设计，这个过程又会涉及几个阶段，不同阶段对设计者计算机能力的要求是不一样的。我们不妨将涉及计算机应用的过程分成四个主要阶段：阶段一：原型数字化，即利用画图软件或者扫描软件把自己的构思原型变成计算机可处理的数字内容。阶段二：原型优化设计，即用Photoshop、CoreDraw等软件工具对原型进行优化，把原型的框架和主要构思表现出来。阶段三：内容完善，即选择合适的素材（如图像、字体）等完善原型设计，增强平面设计作品的内容表达。阶段四：作品完善，即通过计算机及相关软件工具对平面设计进行细节优化、图像渲染、效果优化。以上阶段可能会涉及几何变换，如平移、旋转、缩放、透视和投影等，需要消除计算机图形图像的隐面、线，对图形进行裁剪，对零件进行参数化设计，将图形图像的曲面和曲线进行拟合操作，进行色彩设计，将相对的明暗处和贴图纹理进行处理，等等。但是，每个阶段对计算资源的需求是不一样的。在阶段一到阶段三，只是进行简单的图像处理，只需要不多的计算能力和存储能力，一般的图形工作站甚至是一般的PC就可以胜任这类工作；但是在阶段四，如果对平面设计的成品图像的要求高，就需要大量的计算资源。首先是对浮点运算的要求比较高，这就需要大量的计算能力；其次是对存储的读写速度、容量以及可靠性要求较高，因为存储的读写速度快才能匹配高速的运算速度而不成为瓶颈，容量大才能存储处理过程中各阶段的数据，以便在以后需要的时候能够恢复到想要的阶段，可靠性高才能让保存的数据不至于丢失，否则可能导致前功尽弃，这就对存储提出了很高的要求。这两点往往是一般的电脑甚至是图形工作站所难以具备的。对平面设计师来说，前三个阶段的工作是体现其价值的主要阶段，但阶段四对于平面设计作品最终的效果来说却是非常重要的，如果没有良好的计算资源的支撑，往往耗时耗力却不能获得理想的效果。体现平面设计师价值的最重要的三个阶段其实并不需要强大的计算能力，而对于最终作品的呈现效果来说，最后一个阶段又是至关重要的，这个阶段对于计算资源的要求是比较高的。呈现效果对于抓住目标受众的眼球是十分关键的，因此，对于专业的平面设计师或者组织来说，拥有强大的计算资源的重要性是毋庸置疑的。但对于大多数平面设计者来说，拥有强大的计算资源却是可望而不可及的。首先，强大的计算资源一般非常昂贵，硬件和软件的费用非常高昂，而且一般对使用环境如温度、湿度、通风等有比较高的要求，使用过程中的费用也很高；其次，这些昂贵的设备在一般的设计师和组织里使用的频率基本不高，从利用率上来看是比较低的，加上这些昂贵的计算设备本身寿命的限制，因此，如果不能充分使用他们，就会产生极大的浪费；再次，这些高性能的计算设备一般需要专业的技术维护，否则很难有效利用，这也导致了这些设备的使用成本进一步升高。所以，多数平面设计师只能使用较低端的计算设备处理图片，用时间换取最终的视觉效果。总结来说，平面设计对计算资源的需求是多数时候所要求的资源比较少，但在最后的阶段对计算资源的要求则较高，而且不同的设计和作品根据其不同的内容对计算资源的需求在各个阶段也不尽相同，有的甚至相差巨大。因此，这就迫切需要设计者根据实际的需求灵活获取计算资源。很显然，平面设计对资源的需求是非常适用云计算来满足的。云计算的一个重要特征就是允许用户通过自助服务的方式按需获取计算资源，只要云计算平台的资源池足够大（一般的商用公有云平台都具有满足要求的大量资源），就可以在前三个阶段利用本地的计算机进行工作或者申请较少的资源在云平台上进行工作，在第四个阶段适时地增加计算资源到足够的程度就比较容易，在使用完后就可以即时地释放这些资源，而云平台的使用是根据使用时间和使用资源数量进行计费的，所需的费用是有限的，大多数人都是可以承受的，而这也避免了资源的闲置和浪费。当然，平面设计对资源的要求有其自身的特点，因此，适合平面设计处理需要的云计算平台在设计阶段就必须考虑到这些特点，这样才能获得更好的性能和更大的经济性。
四、平面设计对云计算平台的要求
计算机平面设计应用范文4
关键词：计算机平面设计；设计软件；结合应用
计算机软件对于平面设计，具有至关重要的作用。在计算机平面设计中，合理运用各种设计软件，能够使平面设计效果更佳理想，风格更加多样式，以此促进平面设计作品更加具有特色。因此，在实际的计算机平面设计阶段，为满足不同人员的设计要求，务必充分结合各种软件的使用情况，有利于使计算机技术与艺术达到完美融合。
一、计算机平面设计的发展
计算机技术在短短的几十年中，发展迅猛，取得了令人震惊的效果，极大程度的改变了人们的生活方式和工作方式。同时随着时代的发展，社会的进步，计算机技术也在逐渐提升各项性能。而平面设计在计算机时代，迎来了发展的契机。从实际情况能够看出，计算机平面设计不管是对美术应用，还是对平面设计的影响，都极具积极意义。在一定程度上创造了较大的价值，推动社会经济的发展，并且有利于提升整体的设计水平，使设计作品更加充满内涵。
1、计算机平面设计对美术的应用
在平面设计工作中，美术是一项非常重要的组成部分，对设计作品的整体效果具有决定性影响。通过美术工作，可以进一步提升和优化产品包装，促进产品进步。美术在计算机平面设计中的应用，有利于使设计产品更加生动化；而且能够使设计更加具有针对化，根据服务对象提升设计美感，以此满足消费群体需求[1]。此外，计算机平面设计对美术的应用，使美术设计更加简洁、大方、美观。总而言之，具体在以下两点具有突出表现：第一、在计算机平面设计阶段，能够充分展示出美术设计中的各种作品、图像等内容，通过优化，能够将美术设计以更加形象、更加生动的方式展示出来；第二、美术本身具有几何性质的美感和立体感，但是限制于线条单一的影响，导致立体感方面表现不是良好。利用计算机平面设计，通过增添色彩使几何的立体感觉更加强烈；在美术设计阶段采取多种软件，从而进一步提升整体的感官效果。
2、计算机技术在平面设计中的应用
随着计算机技术的普遍利用，如今的平面设计，几乎都是在计算机技术的支持下完成。计算机技术在平面设计中的应用，在作品设计方面效果明显：第一、在平面设计中利用计算机技术，能够更加简化平面设计步骤，在线条规划、以及数值计算等方面，均表现完好；第二、利用计算机技术，能够极大程度的丰富平面设计素材。虽然平面设计只是局限于二维空间，但是由于设计方式的多样化，内容的丰富性，以及素材的利用，能够表现出令人惊异的效果。
二、计算机平面设计中设计软件的结合与应用
1、平面设计软件比较
平面设计软件，通常可以分为两类，分别是点阵图像和矢量图形。点阵图像方面，比较熟悉的有Painter、Firework、以及Photoshop等软件[2]。点阵图像构成的特点较为明显，具有统一的分辨率，主要是在数码相机、以及扫描仪的支持下所获取的图像。而矢量图形，较为熟知的有CorelDraw、Illustrator等软件，矢量图主要是由数学中的面、线所组成。Photoshop软件是普通公众最为了解的一款软件，是Adobe公司所研制开发的，广泛流行于世界各地，多个领域中普遍应用，受到一致好评。而CorelDraw软件能够将印刷排版、及图形绘制充分结合。两款软件功能较为相似，但是在实际平面设计中，需要充分结合两者特点使用。比如在图片的编辑处理、设计方面，可以考虑Photoshop软件；而在进行图片的绘制整理时，可以考虑用CorelDraw软件。
2、平面设计作品中多方面因素的运用
对于平面设计作品，人们对图像信息的评判标准主要参考于网络下载的图片质量、或者数码胶片的质量等内容，都会影响到人们对作品的第一感受。如果在下载图片阶段，网速原因致使图像的质量不够理想，过于模糊，容易导致人们无法真正感受到平面设计作品所表达的内容[3]。此外，在平面设计作品中，人们主要通过文字信息，以此感受到作品作者的主观想法，但是文字信息只是具备辅助功能，最主要的信息传递还是依靠图片信息。在实际的平面设计阶段，不仅仅对文字描写、图形绘制等方面明确要求，同时需要作者特别关注多领域方面的思想。平面设计的主要功能，向社会中消费群体展示产品造型，满足人们所需。
三、总结
随着计算机技术的不断完善，计算机软件性能也得到一定提升，更加满足设计人员的多方面需求。在现阶段，计算机平面设计在影视制作、广告制作、游戏设计、以及服装设计等方面广泛应用，在人们的生活工作中扮演重要角色。因此，只有逐渐提升计算机平面设计的技能要求，才能满足人们的艺术美感的追求。
作者:周莉 单位:恩施职业技术学院
参考文献:
[1]苑丽贤.计算机平面设计中设计软件的相互结合与应用[J].硅谷,2014(7):137-137.
计算机平面设计应用范文5
【关键词】计算机辅助设计；平面设计；教学应用
一、引言
随着信息技术的不断发展，传统的纸质教材内容沉闷单一，学生难以对学习内容产生兴趣。计算机辅助设计能够高效帮助教师编排文字与图形，节省大量的备课时间，还可以增加课件的多样化，扩展教师和学生的想象空间，培养双方的创新思维。
二、在平面设计教学中引用计算机辅助设计的原因
在平面设计中，利用计算机辅助设计软件进行教学，能够简化图文的设计工作和制作过程中，繁杂的学科知识能够变得更加容易理解，足以可见，计算机辅助设计能够有效帮助教师解决平面设计教学工作难以开展这一问题。教师通过引用计算机辅助设计软件及网络中的各种与平面设计相关的新资讯，作为教学内容及其相关补充内容向学生们展示，可以有效地弥补教材知识点过于繁杂、陈旧等缺点。另一方面，平面设计课程的实践性较强，要求学生具有一定的创新思维以及动手能力。
三、计算机辅助设计在平面设计教学中存在的问题
目前想要通过引用计算机辅助设计解决平面设计课堂的问题，其根本还是要依赖老师。计算机辅助设计软件能够帮助教师顺利开展平面设计教学工作，但如果教师想要提高教学水平，增强教学效果，首先要发现计算机辅助设计在平面设计教学中存在的问题，才能够采取具有针对性的解决措施。
（一）课程设置不合理。目前我国有很多高职院校在条件尚未能满足相关要求的时候，开设平面设计专业和计算机辅助设计类的课程，导致教学成果没有达到计划中的效果。例如教师对于计算机辅助设计软件并不熟练，只学会简单的操作，但是对于更加深入的相关操作却一知半解，这对于教师的教学工作开展以及学生的学习都是不利的教师应该先要增加对相关教学软件的熟练程度，然后运用教师的个人魅力，在课堂通过语言、肢体、情感和板书这四方面不断刺激学生的学习兴趣预热器。
（二）教师过分利用计算机辅助设计软件。计算机辅助设计软件只是在平面设计教学工作中的其中一种辅导工具，并不能代替教师的授课。因此，在开展平面教学工作的时候，教师要利用自己的激情和个人魅力，充分展现生动有趣的教学氛围，从而吸引学生。引用计算机辅助设计软件帮助教学虽然能够弥补传统教学方法的缺点，但总体来说，是不能够取代常规的教学方式的，只能够在日常教学中提供辅助功能，营造崭新的教学环境。过分使用计算机辅助设计软件或引用网络资源只会让学生感到无趣和单调。
四、提高计算机辅助设计在平面设计教学中的应用水平
（一）在色彩教学中应用计算机辅助设计软件。传统的平面设计是通过手绘的方式来完成设计的，但是这种创作方式存在着用时长、上色不均匀、容易出现错误等问题，从而导致设计作品与创作者的想象存在一定的差距。应用计算机辅助设计软件能够有效解决这一问题，软件中的调色板能够为创作者提供丰富的色彩参考，而且在上色的过程中，如果学生对于自己的作品不满意，只需要轻轻点击鼠标，就可以自由地转变颜色，还可以通过两个文件的对比，得出最佳的设计。其次，教师在进行教学的时候，也可以运用这种方式，通过不同的对比，让学生能够更加直接明了地了解到色彩的运用原理，并深刻地牢记在心中。
（二）在格局教学中应用计算机辅助设计软件。不仅仅是色彩教学中能够应用计算机辅助设计软件，在文字、图形对象、绘画等教学内容都能够应用计算机辅助设计软件，和以往平面设计的设计技巧、手段、方法和思维等方面相比，都有了全新的突破和创新，这对于教师和学生来说是一个很好的教学方式，通过计算机辅助设计软件进行平面设计的文字编排，让学生能够更加直观地学会如何更好地布局，从而设计出更美观的平面设计作品。计算机辅助设计软件不仅是教师良好的教学工具同时也是学生的优质设计工具，学生在使用计算机辅助设计软件的时候，能够简化繁杂的手绘设计工作，提高作品的智爱玲和完成效率。
（三）及时更新计算机辅助设计教学的设备。即使更新计算机辅助设计软件版本及计算机，是提高平面设计教学水平的前提条件，同时也是增强教学质量的前提。在平面教学课程安排上应充分利用计算机资源，避免出现计算机闲置的现象，提高使用率。其次，除了必要的计算机配置外，在教学环境上也有其特殊要求，在机房几十台甚至上百台计算机同时使用的时候，需要注意计算机的散热工作，避免由于温度过高从而缩短计算机设备的工作寿命，夏天的机房应开设散热系统，二冬天应保正良好的保暖通风环境。
五、结束语
随着时代的发展，以及我国教育改革的不断展开，相信在未来的平面设计教学工作中，引用计算机辅助设计教学将会得到平面专业教育行业的重视，并成为最受欢迎的教学方式。学生能够对学习产生一定的积极性，学生不仅能够全身心地投入到学习中去，全面提高学生的综合素质，成为新一代复合型人才。
参考文献：
[1]赵国志.浅谈计算机辅助设计在平面设计教学中的运用[J].吉林省教育学院学报旬刊,2015-09.
[2]匡亦青.计算机辅助设计在平面艺术设计课程教学中的应用[J].信息通信,2013-05.
[3]谢春松.浅谈计算机辅助设计在平面设计中的应用[J].文艺生活•文艺理论,2014-10.
计算机平面设计应用范文6
关键词：高职；计算机平面设计；内容体系
中图分类号：G40文献标识码：A文章编号：1006-4117（2012）03-0294-02
计算机技术的高速发展，促使传统平面设计发生了革命性的变化，设计方式由手绘转变为计算机制作，设计工具也由笔、尺子、剪刀等转变为计算机及设计软件，使平面设计进入到了一个崭新的阶段，即计算机平面设计时代。计算机平面设计可被定义为设计者借助计算机等先进工具和相关设计软件，遵从一定的美学规律，在二维媒介上塑造出能够表达设计意图的各种视觉效果，目前，计算机平面设计已在广告、招贴、包装、海报等传播媒介上得到了广泛的应用，可以说，计算机平面设计是现代其它设计的基础。正因为计算机平面设计应用的广泛性，在众多高职院校开设了该专业或相关课程。目前高职院校计算机平面设计的内容以国外计算机平面设计软件如Photoshop、CorelDraw、Illustrator、PageMake、Freehand等课程教学为主，并穿插了平面设计专业理论知识。从目前高职院校计算机平面设计类课程设置现状来看，存在的一个主要问题就是相关的课程名称及内容设置的混乱，如课程名称有Photoshop平面设计、CorelDraw平面设计、计算机辅助设计等，有的院校开设了内容相近的两门课程，即重复设课浪费资源，所以有必要进行整合构建新的计算机平面设计课程内容体系。
一、计算机平面设计课程内容体系构建原则
由于计算机平面设计课程所涉及软件较多，内容复杂，因此，在内容体系构建过程中需要一个总体的指导原则，在此笔者主要结合计算机平面设计软件特点及平面设计社会应用现状提出以下内容体系构建准则，以保证课程体系构建的合理性和科学性。一是因需设课、模块组合。对各相关课程的内容按需取精，并按课程内容的内在逻辑组成少学时、多模块的课程体系，充分考虑学生的差异性，让学生自主选择，循序渐进，不必恪守专业基础课、专业课、选修课的传统分类法则。笔者将“Photoshop+AutoCAD+3D”进行整合和专业理论课组成环境艺术设计模块；将“Photoshop+FreeHAND/Illustrator”进行整合和专业理论课组成平面设计课程模块。二是系统设课，循序相联。专业教学课程模块化，并不是让学生零碎地、孤立地、盲目地、无序地进行学习，相反在课程体系优化设计中必需对各子系统课程模块确定一定的学习比例、指定或非指定课程组以帮助学生达到或满足学习相对系统性的要求。三是按实设课，创新结合。高职教育专业课程的优化设计要服从培养应用性人才的总目标，突出专业理论的结果、应用领域、实用案例，理论渊源和推演可少讲或让学生自主选择学习。同时，要注意应用领域的前瞻性和实用案例的创新性，以拓展学生的视野和激发学生好奇、联想、发明与创造的能力。依据上述原则方法，提出高职院校计算机平面设计课程内容整合构建为“Photoshop+CorelDraw+数码设计理论知识”，重点讲述Photoshop的图像处理及效果表达方面的知识和CorclDraw的绘制及图形创意和排版等知识，介绍数码设计理论知识。突出技能、技巧的培训，符合“宽基础，活模块”适当够用的人才培养模式；同时，建议艺术设计专业开设计算机平面设计课程即“数码基础理论+Photoshop+CorelDraw”的体系课程，重点讲述计算机或数码设计的基本理论知识，介绍图形图像处理知识，为学生自学奠定良好的基础。这也是符合“厚基础，宽口径”的高职复合型人才培养模式。
二、计算机平面设计课程内容体系的构建
高等职业教育课程体系的构建应立足学生今后就业的岗位，以职业需求和岗位能力要求为出发点。因此，计算机平面设计课程应由以下几部分组成：第一，基本素质类课程。第二，专业素质类课程。专业素质课程是对学生进行专业基础知识、基本理论、基本技能培训的一类课程，是对学生进行职业技能训练的一类基础课程。学生只有在学好专业基础课程后，才能深入地理解岗位技能类课程的一些基础理论问题和实践操作中的理论问题。第三，岗位技能类课程。岗位技能课程是按照学生今后将要从事的某一岗位所需要的基本职业技能要求设置的一类课程。这些课程可以由若干能力训练模块组成，每一个能力模块就是一个岗位的能力要求，学生只有掌握了高职专业的一个或多个岗位技能，才能适应今后所从事职业的要求。结合以上课程划分，通过对计算机设计类课程及相关的理论的综合分析与整合，最终构建了计算机平面设计课程内容体系，如图1所示。主要是将图像处理和矢量绘图软件进行整合，即Photoshop+CorelDraw（简称P+C），以之为核心内容，再加上美术设计、数码基础理论知识及相关应用领域课程共同构成计算机平面设计课程内容体系。
注：图1中的应用领域主要包括以下的部分：标志设计(logo设计，商标设计)；CIS设计、VI设计；广告设计、广告创意设计；海报设计、DM设计、POP广告设计；样本设计、宣传手册设计、画册设计；楼书设计、年报设计；包装设计；书籍插图绘制、贺卡设计、请柬设计；报纸、杂志排版设计；各类印刷品设计、网页设计；动画设计。
三、计算机平面设计课程内容体系构建的原因
计算机平面设计课程内容体系之所以被称为体系就是因为它的内容是相对稳定，而不是固定不变的，依据专业培养目标可以进行模块式的优化组合，形成具有各自特点的内容体系，而且还具有一定的独立性，例如：“基础理论+P+C”、“基础理论+P+F”、“基础理论+P+I”等。目的都是通过对每个功能、每种特殊效果的细致解释及一系列深入的理论、示范教学，使学生掌握一整套图形图像处理和图形创意绘制及版式设计的方法，能熟练地进行各类视觉平面设计，达到就业市场的客观要求。从系统性理论上讲，该课程内容体系从技术到艺术，从平面到立体、从造型到设计，由浅入深，互相关联，为学生提供了较全面计算机艺术设计基础教育，为专业设计打好了良好的基础。之所以把Photoshop和CorelDraw作为计算机平面设计课程的主要内容，首先是因为艺术设计毕业生所从事的职业——设计师所对应的岗位及就业市场需求所决定的。其次是课程内容的使用率和覆盖面所决定的，依据对广告公司、装潢公司等调查，CorclPhoto-Paint和Photoshop功能相似，后者使有频率最高，功能更强大，而且应用更广，而输出的数字格式更通用。CorelDraw、FreeHand和Illustrator功能相似，CorelDraw和Illustrator应用更广些，在这二者之中，CorelDraw在广告行业通用性更强，后者印刷行业使用者居多。另外，建议在教学计划内开设专业素质类课程，因为相关软件功能、工具综合使用较多，学生自学起来比较吃力，往往自学只能学到一些简单的操作，而更深入的知识不能完全领悟，不能有效地把设计思想充分地表达出来，这样浪费了时间，降低学习效率，而专业素质类课程的设置，既有利于提高教学效率，又有利于提高学生在就业市场上的竞争能力。最后，要说明的是本课程内容体系的整合构建不只是设计软件的整合，而且还包括视觉设计基础理论(美术设计和数码理论基础知识)的整合构建。
四、结语
本文所构建的计算机平面设计课程内容体系计算机平面设计软件与专业设计课程有机结合在一起，使学生能够学以致用，提高综合设计能力，在实际课程教学中教师要注意几个设计软件的配合使用和综合效果，强调以应用为目的，通过案例教学法及项目教学法的综合应用，使学生设计能力有一个质的飞跃。
作者单位：辽阳职业技术学院
作者简介：张景虹（1975-），女，辽阳人，大学本科，讲师，主要研究方向：三维动画及平面设计。
参考文献：
[1]甘登岱.电脑平面设计实例培训教程作[M].北京:清华大学出版社,2007.
