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工程项目管理的认识范文1
（昌吉市净达市政园林工程有限责任公司新疆昌吉831100）
摘要市政公路工程项目管理是一项复杂的系统工程，不同的工程项目，所采取的管理措施应有所不同。作为施工单位的管理者，应与时俱进，大胆探索新的管理思路，通过加强工程项目管理，使工程质量、进度和效益不断得到提高。
关键词 市政公路 公路工程 工程项目 项目管理
市政公路工程项目管理是一项复杂的系统工程，不同的工程项目，所采取的管理措施应有所不同。作为施工单位的管理者，应与时俱进，大胆探索新的管理思路，通过加强工程项目管理，使工程质量、进度和效益不断得到提高。
一、市政公路工程项目建设准备阶段的管理
建设项目准备阶段的管理包括两个方面：一方面是项目经理部的组建；另一方面是公路工程准备的内容。
(1)作为项目管理的组织机构的项目经理部，由项目经理领导，对整个公路工程施工项目进行从开工到竣工的全程的工程施工管理。项目经理部的工作质量直接关系到整个施工工程的质量。
项目经理部作为一个办事机构，通常把项目经理放在核心位置，它的成员的职责是给项目经理提供优质的信息、提供切实可行的点子、对项目经理全面负责等，与此同时顺利完成工程项目和专业管理等方面的任务。项目经理部的职责是：组建各种作业团队、聘用人员、购买机械和决策材料来源等。它在聚集各管理人员力量，调动各方面的积极性，协调部门之间及其管理人员之间的联系等很多方面发挥着重要作用。
项目经理部组成程序是：先项目经理提名，并把包括项目副经理、项目总工程师、财务主管等同时报告上一级单位审批，之后再组建实验室、质量监控部、工程技术部和物资设备部等与公路工程施工有关的部门。
(2)在市政公路工程施工项目正式投产前，为保证施工工程的顺利进行，需要如下的准备工作：向业主单位索要水准点、导线点和施工设计图纸等资料，还需要请相关施工技术人员审核图纸，揣测出设计意图；安排施工机械就位，订购原材料；依照公路工程的实际情况敲定施工的组织形式；结合图纸编制施工方案；以上工作完成后递交开工报告给业主及监理部门审核。
二、市政公路工程项目进度控制管理
进度控制是保证施工项目按期完成、合理安排投资供应、节约工程成本的重要措施。
(1)施工项目进度控制的总目标就是确保施工项目的既定目标工期的实现，或者在保证施工质量和不因此而增加施工实际成本的条件下，适当地缩短施工工期。
(2)进度控制的主要任务是运用网络技术，按照施工组织设计的安排编制施工总进度计划并控制执行，按期完成整个施工任务；编制单位工程、分部工程、分项工程与季、月、旬的施工进度计划，并控制执行，完成规定的目标。运用动态控制原理，分析产生实际进度与计划进度偏差的原因，采取相应的措施，调整原计划，使两者在新的起点上重合，继续按其进行施工活动。
三、市政公路工程项目成本控制管理
施工企业经营的最终目的是追求利润，成本管理直接影响工程项目的盈亏。而成本管理则要从以下几个步骤来实现。
1.成本计划。接到施工任务后，从实际出发，严格制定出项目成本计划表，作为对成本控制、分析和考核的重要依据。然后对成本计划进行分解，把人、材、机消耗指标落实到施工段和个人，并分阶段考核、分析施工管理当中存在的不足。
2.预算控制。对于直接费支出主要运用定额控制、对用间接费支出建议用包干预算，一次性包死预算总额，全年不变。
3.成本控制。（1）人工费。工人进场时，劳资人员进行人工清查和登记，同时在施工期间进行不定期的检查，然后与工长报告单人数进行核对，加强人工费的控制。
（2）材料费。材料费支出在施工成本中占有很大比例，因此控制材料费支出是成本管理的重中之重，尤其应严格控制大宗材料的采购工作，大宗材料采购原则为：货比三家、物美价廉，如果条件允许还可以考虑以招标方式使材料费支出降到最低。
（3）机械使用费。自有机械采用单车核算，建立单车修理费和油料消耗统计台账，同时建立以设备完好率为考核目标的操作手奖罚制度。外租机械严格签订租赁合同，明确规定租赁时应承担的各项费用，同时按小时核定台班，减少不必要的机械费用支出。
（4）现场经费。把现场经费按部门进行分解，实行层层包干制度，一次性包死。
（5）管理费用。主要控制业务招待费支出，检查或者其他活动，一律统一招待，设定招待标准，群众监督，外出联系业务要比节约，禁止奢侈浪费。
四、市政公路工程项目安全控制管理
(1)项目安全控制必须坚持“安全第一、预防为主”的方针。
(2)项目经理部应建立安全管理体系和安全生产责任制。安全员持证上岗，保证项目安全目标的实现，项目经理是项目安全生产的总负责人。项目经理部根据项目特点，制定安全施工组织设计或安全技术措施，根据施工中人的不安全行为，物的不安全状态，作业环境的不安全因素和管理缺陷进行相应的安全控制。
(3)项目安全控制遵循下列程序：确定施工安全目标，编制项目安全保证计划，项目安全计划实施，项目安全保证计划验证，持续改进及兑现合同承诺。
五、加强市政公路工程项目质量管理的措施
1.规范工程建设程序。在市政公路工程建设中，要像对待其他项目一样严格规范市政公路工程建设程序，从工程源头做起，规范工程建设程序，紧抓工程质量管理，使市政公路严格按照法定建设程序进行建设。杜绝为提高政绩和应付检查的不规范工程，杜绝利用市政公路建设的特殊地位以政府名义不执行公路建设程序。加强对质量责任主体的法律监督，保证市政公路工程的质量，为城市建设出实用的精品公路工程。
2.加强工程施工图设计和审查。市政公路工程施工图纸设计是整个工程施工的主要依据，加强培养市政公用工程勘察设计专业人才，建立专业的市政公用工程施工图审查机构，才能更好地保证市政公路工程的质量。另外，施工企业也要重视工程施工图纸设计，增强图纸审查意识，严格按照市政公路工程的建设程序进行施工，为市政公路工程建设施工打好基础。在市政公路工程的建设中，如果发现没有施工图设计或施工图设计没有经过审查就进行施工的，施工企业一定要严格按照法律程序进行处理，让施工企业认识到施工图设计的重要性。
3.增强工程质量管理意识。增强市政公路工程质量管理意识，要树立强烈的责任感和使命感。对市政公路工程的质量管理，政府及相关部门可以指派专人负责，并将各个环节的质量管理责任明确到人，公路工程出现质量问题时，可以查找原因，并追究相应负责人的责任。通过质量管理责任制的实施，可以提高相关人员的质量管理意识，有效保证市政公路工程的建设质量。
4.强化监理职能。监理单位的有效监理是保证市政公路工程质量的关键，配备必要的人员，强化监理单位的建立职能，才能保证监理工作的有效性。对于监理单位的监理工作，先关部门要积极地给予理解和支持，做到严格按法律法规开展监理工作。
六、结束语
总之，市政公路作为城市中最重要的基础设施建设之一，在城市的发展中发挥着巨大的作用。市政公路工程是城市系统正常运转的重要保障，因此公路质量举足轻重。为了确保公路质量，市政公路工程项目管理就显得尤为重要。
工程项目管理的认识范文2
【关键字】工程项目；成本；建筑业
【中图分类号】F407.9【文献标识码】A
【文章编号】1007―4309（2010）10―0113―1.5
在我国现代化建设发展过程中，建筑业是国民经济的支柱产业，它不仅解决了大量的劳动就业，也带动了相关产业（建筑材料、家电、家具等）的发展。然而随着社会主义市场经济的迅速发展，建筑施工企业面临着越来越严峻的挑战。建筑施工企业要想在市场竞争中立于不败之地，保证企业的良性循环，提高市场竞争力，就要加强工程项目的成本管理。项目施工管理的核心内容是工程项目的成本管理，在工程建设自招投标阶段直至竣工验收的全过程中都少不了工程项目的成本管理，它是企业全面成本管理的重要环节。
那么，在施工中如何加强工程项目成本管理呢？
一、组建一个较强的项目经理部班子是
降低工程项目成本的关键
（一）一个优秀的项目经理在工程项目管理中扮演着重要的角色
项目经理是一个项目的决策者，对项目的实施起着决定性的作用。因此，项目经理不仅应该具有较强的专业技能、丰富的实践经验，还要有较强的领导能力、判断能力、表达能力、创新能力和组织协调能力等。
（二）选择较强的项目经理部班子
项目经理部直接影响着工程的施工组织、质量、安全、技术等，其成员除领导外还包括施工员、安全员、技术员、质量员、材料员以及预算员等，他们自身必须具备较强的专业技术，还要团结协作，密切配合，合理地组织施工。
（三）较强的责任心
项目经理部是工程项目的领导核心，项目经理部项目的各种任务和指令。质量员不负责任，施工质量就得不到保证；施工员不负责任，就不能较好地组织施工，进而出现窝工现象。这样不但不能降低成本，反而使成本增加。因此，施工企业一定要建立健全各级岗位责任制度，使人员各负其责。
二、制定先进合理的施工方案
如何制定先进合理的施工方案呢？在工程施工中根据工程特点尽可能采用先进的施工技术，先进的施工工艺，合理地组织流水施工，可拟订几个方案，并经过分析讨论，优选出最佳的方案。例如：在某公寓施工前，对先浇钢筋混凝土楼板模板的施工拟订了三种方案。第一种方案：采用竹模板或木模板。优点：混凝土不漏浆，顶棚表面光滑，不必抹灰；缺点：需要大量的竹、木模板，一次性投资太高。第二种方案：采用组合钢模板。优点：模板成本低；缺点：顶棚表面不太平，需抹灰且顶棚抹灰出现空鼓与脱落现象。第三种方案：采用组合钢模板，上铺较薄的三合板。优点：混凝土表面和接受采用竹、木模板的效果，不需抹灰；缺点：增加三合板造价。项目部经理经过认真的讨论，第一种方案需要用大量的竹模板或木模板，一次性投资太高，且模板周转的使用率不高，成本较高，不宜采纳；第二种方案和第三种方案都采用组合钢模板，但第三种方案增加三合板的成本约3.0元/，但可节约顶棚抹灰的成本。顶棚抹灰的预算成本为6.05/。经过对比我们选择了第三种方案，仅现浇楼模板一项较第二种方案每平方米就可降低成本3.05元。该公寓建筑面积缩减14 000，其中楼板面积约11 480，共可降低35 014元，同时缩短工期一周，节省了部分成本设备的租赁费，如果部分三合板能够周转，那么节约的成本更多。
三、加强对零星分包的成本控制
建筑工程在建设项目的过程中自然而然地会发生工程分包。由于用户需要等原因，在实际施工中通常会变更工程施工工艺，使工程数量、劳动定额不符合劳务合同，这就需要及时调整承包金额。对于上述变化，一定要事先进行技术签证，严格控制合同金额的增加。同时，还要根据劳务费用增加的内容，及时办理增减账，以便通过工程款结算，从甲方那里取得补偿。
四、加强质量管理是企业生存的根本
施工企业必须加强质量意识，建立健全质量保证体系，落实质量保证措施，对每一部分工程都要认真施工，认真检查，保证质量，以保证最终的建筑产品是一个合格的产品。在施工过程中，要贯彻“至精、至诚、更优、更新”的质量方针，严把工程质量关，各级质量自检人员定点、定岗、定责，采取防范措施，加强施工工序的质量自检和管理，消除工程隐患，使工程一次合格，杜绝发生返工现象，避免造成因不必要的人、财、物等大量的投入而加大工程成本。
五、加强成本管理
第一，要制定降低成本或节约成本的措施。
第二，要建立财务收支账目，可以定期观察计划支出与实际支出偏差情况，便于进行成本控制。
第三，在施工过程中，节约成本应从每一处抓起，小到办公用品、用水、用电，大到人工及材料费用。
六、加强安全管理
建筑业是安全事故的高发行业，安全事故会造成人员伤亡或财产损失，造成的经济损失一般都较为严重。一旦发生安全事故，不但不能降低成本，还要增加许多成本，甚至会造成亏损。为了加强建设工程安全生产监督管理，保障人民群众的生命安全和财产安全，国务院制定了《建设工程安全生产管理条例》，要求施工企业切实遵守国家安全生产法律、法规。施工企业应预先制定完善的安全技术操作规程，并加大检查力度，发现隐患及时整改，避免发生安全事故。
七、加强风险管理
风险贯穿在施工的全过程中，风险事件一旦发生就会伴随某种损失，因此，在施工过程中要求施工责任人有风险意识，做好风险管理。
每一个工程项目都有其自身的特点，要根据工程项目本身的特点，制定有针对性的、操作性较强的项目成本管理办法，并且要使责任落实到人、切实可行，使项目的成本控制有法可依、有章可循、有据可查。与此同时，应使用科学技术手段促进项目管理现代化。
因此，面对知识经济的挑战，要提高建筑工程项目管理水平，必须重视科学技术，利用国内外最新的科技成果，通过自力更生基础上的引进、吸收、消化、创新来保持技术优势，提高项目管理的科学性，进而实现项目管理的现代化。
总之，施工项目成本控制是一项复杂的系统工程。在实际施工中，要灵活控制施工项目成本，因地制宜。不同建筑企业的工程规模、管理体制各不相同，但究其根本都是建筑企业对生产经营所消耗的人力资源、物质资源和费用开支进行指导、监督、调节和限制。每一个建筑企业的共同目标都是“增产节约，增收节支”，这就需要建筑企业在实践中不断地总结成本控制的方法，以实现项目成本目标。此外，项目成本管理在施工企业经济管理中占有举足轻重的地位。企业强化项目成本管理，不仅可以促进企业改善经营管理，提高企业管理水平，也能够降低企业成本，提高效益，提升企业整体竞争力。
【参考文献】
[1]刘允延.建设工程项目成本管理[M].北京：机械工业出版社，2003.
[2]孙慧.项目成本管理[M].北京：机械工业出版社，2005.
[3]（美）拉德（Rad P.F.）著.项目估算与成本管理[M].北京：机械工业出版社，2005.
[4]赵涛，潘欣鹏主编.项目成本管理[M].北京：中国纺织出版社，2004.
工程项目管理的认识范文3
关键词:项目管理；工程管理；实际；应用
Abstract: through the project management method to implement effective management, to achieve the development goal of the enterprise. In this paper, the start of the project, bidding, the whole process of construction and acceptance stage should take management measures are discussed, refer to some management methods.
Key words: project management; project management; practical application;
中图分类号： TL372+.3文献标识码：A文章编号：2095-2104（2012）项目的一般概念对企业并不陌生,最常见的是工程项目,在日常经营管理活动中,无论是生产活动还是经营活动,若将各项活动的过程加以合理分解则可以看出,这些活动都具有项目的特征,如:都具有一定的时间限定,都需要由人来完成,都需要消耗一定资源,都具有开始、计划、执行、收尾等项目的基本属性等。 1 、工程项目的启动 企业如何认定项目的启动是一个不明确的问题,有人认为在工程施工准备时即工程启动,有人认为立项获得批准后即为工程启动。应当认识到无论是工程类项目或是其它项目,都需要动用资源,界定启动的时间点应定位在组织授权动用资源的文件或批复生效之日起。 工程项目的启动过程是由职能管理层或市场调研部门根据市场情况产生项目概念,以项目建议的形式上报上级主管部门,经主管部门批准后进行市场调研,取得的调研成果交管理层审核,审核通过后正式批准进行初步可行性研究,初步可行性研究通过后,再进行可行性研究,在这一阶段应能够估算出项目的成本,可行性研究通过后,进入工程初步设计阶段。在可行性研究获得批准后,即可认定项目启动。 2 工程招投标管理 《招投标法》规定,评标不能由招标人或其机构承担,而是要依法成立评标委员会,评标委员会是负责评标的临时组织,负责依据评标标准和方法对所有投标文件进行评审,向招标人推荐或直接确定中标人。评标委员会由技术、经济等方面的专家5人以上单数组成,其中技术、经济等方面的专家不得少于2/3,一般从国家或省级评标专家库中随机抽取。经评审的最低价投标价法:这种方法一般适用于通用技术、性能标准或招标人对其技术、性能无特殊要求的招标项目。评委会应根据招标文件规定的价格调整方法,对所有投标人的投标报价进行调整。以报价明显低于标底的,必须经过质询和答辩,以保证报价合理。 3 工程项目监控 工程项目监理的中心任务是对建设项目进行投资、质量、进度、安全和合同、信息管理,并协调参与项目建设各利害关系方的关系。监理公司也把所监理的工程作为一个独立的项目进行管理,同样产遵循项目管理的一般过程。 项目监理是依据法律规范、合同约定对相关主体进行监督、检查和评价,并采取组织、协调,以促进利害关系者间的合作,共同完成项目目标的过程。项目监理过程一般由监理公司承担责任和义务,主要监理人员有总监、总监代表、专业监理工程师、监理员等,监理方式有:见证、旁站、巡视、平行检查、设备监造等,处理方式有:成本索赔、批准临时延期和批准延期等。 4 工程验收过程 (1)准备阶段:主要是对局部、分散、零星工程进行收尾,同时作好团队的思想工作,准备好验收材料并进行分类、归档、整理,形成完整的验收材料,同时为做好查询和检索工作做好准备。(2)自检。项目经理应当组织项目团队按正式验收的程序进行预先检验,发现问题及时纠正,同时应当填写自检报告。 转贴于 中国论文下载中心
(3)提交验收申请。以书面形式申请、报送验收材料,提出验收申请。 (4)验收方组成验收委员会,对验收的材料进行预审。 (5)现场初验。验收委员会对项目进行初步检查,对不符合之处提出修改意见,限期整改。 (6)正式验收。由验收委员会、在初验合格的基础上进行全面、细致的正式验收,包括单项工程、单位工程、分部工程,对不合格的部门再次限期整改直至合格。 (7)签署项目验收合格文件。签署项目或阶段合格文件,对具有等级评定的项目同时评出优良等级,投资性项目应办理移交资产。 5 推进项目管理的方法 5.1 更新管理观念 企业的主导者是领导层,企业的发展在于管理层的远见卓识,高层管理者是管理层的实际操控者,因此企业的发展主要依存于高层管理的正确决策,企业存在于市场中,是社会财富的创造单元,也是竞争主体,先进的理念会给企业带来机会,守旧的思想将会导致灾难,因此企业必须时刻注重更新观念,与时代同步。企业的观念更新,关键是是领导层观念的更新,这不仅仅是因为领导者在企业中的地位,更主要的是领导者可以站在市场和企业的高度认识问题,将自己的认识与市场的作用结合起来,更有利于指导企业的运行和发展。 不同的管理层次对更新项目观念的要求是不同的,对于高层管理者,应当树立起项目管理的哲学思想,高瞻远瞩地审视企业的战略目标,评估战略目标的实现程度,项目的支持性以现代项目的思维理念看待和处理问题;对中层管理者,主要应注重管理流程和管理思维,注重从管理角度把握项目的组织、规划、协调和对组织目标的保障程度;对于操作层,应主要关注于技术、技能和操作技艺。 5.2 按照计划确保工期 所谓工期管理,指计划、执行及定期检验更新土木建筑工程规划、设计、施工各阶段的工期计划。工期管理有两个层次,第一层次是在既定资源条件下的工期计划,第二层次是探讨合理资源条件替代变更后的缩短工期计划。二个层次应循序渐进,都是工程管理追求的目标。工程管理最主要的目的为由全盘性的工期规划资料,探讨降低工期途径,以减少投资风险,灵活的资金调度,减轻借贷利息负担。控制并降低工期的另一个效益为建筑设施得以如期甚至提早使用,使资源充分利用,并可提供运营效益。良好的工期管理可以使人、机、料等资源得到合理、妥善的规划应用,避免盲目赶工,造成资源浪费。现行大多数工地工期管理方法,为工程负责人开工前,以人力制作简单的横道图或网状图,作业项目则以结构体施工为主,至于繁杂的装修工程都以一个作业项目,工期则为三个月或五个月等来涵盖。 5.3培养优秀的项目管理队伍 项目管理队伍是由项目高层管理者、中层管理者、基层管理者、职能管理者、项目经理和操作层人员等组成,之所以应当重视项目管理队伍,是因为管理层不仅是相应的项目管理执行者,同时也是这一层次的决策者,决策者的水平直接影响到企业的未来,更直接影响到项目的成功与失败。企业造就一支优秀的项目管理队伍的前提是提高企业员工的素质,技能的培养固然重要,项目的系统化思想更需要逐步建立并扎根于各级管理者的头脑中。企业应当建立培训规划,规划的重点是对高层管理人员项目管理理念的培养,培养一支优秀项目管理队伍的过程也是一个“项目”,管理层的支持同样发挥着重要作用,甚至决定着该“项目”的成败。 本文对推进企业实现现代项目管理,促进管理层次升级,提高组织效率全面提升组织的管理水平具有现实导意义,从战略规划到战略目标,从项目目标到企业的日常运作,都能够用现代项目管理的思想作指导。
参考文献
[1] 卢有杰、王勇译.项目管理知识体系指南(第3版).电子工业出版社2004年1月.
工程项目管理的认识范文4
关键词：电力施工企业；成本责任；量化
Abstract：Electric power construction enterprise is long-term suffer planned economy effect, the lack of competitiveness. How to make the electric power construction enterprises in the new period under the condition of market economy, to establish a flexible operating mechanism, stimulate the creativity of employees and enhance the sense of responsibility, has become a pressing matter of the moment. This article from the cost responsibility market background, specific quantitative measures, such as executive effect explains the responsibility cost management necessity, feasibility.
Key words：Electric power construction enterprise; Responsibility cost; Quantification
中图分类号：C29文献标识码：A 文章编号：
量化管理源起于美国，改革开放后被引入中国。二十世纪八十年代末九十年代初，量化管理被引入学校。而今，量化管理几乎成了科学管理的代名词，凡管理不量化就不科学，于是量化管理被视为管理宝典，在各行各业广泛应用，量化管理呈现出不断泛化之势。
电力施工企业如何在成本控制中使用量化管理这个先进的管理经验，在实践中存在哪些问题，如何解决或者避免问题的发生，又如何通过实践调整修订量化办法，保证电力施工企业效益，不在经济浪潮中湮没？
1电力施工企业施工项目成本量化管理的实践
1.1对施工项目成本要素进行量化分解
通过对企业自身的剖析，发现成本要素界限不清，成本责任部门不明是造成成本控制无法责任到人的根本原因。为此，在量化责任成本之前，首先要对成本要素进行分类。分类的依据是公司成本控制管理机构构成状况，将项目成本要素分解为生产成本和管理成本两大类。再在此基础上因岗设项，针对不同岗位逐渐向细微处画圆，一岗一责任，层层有目标，使得各层级从项目开始执行时就对本身岗位的成本责任都了然于心。
项目成本责任量化管理的结构为分层管理。成本责任量化共计三层。公司至项目部，项目部至专业和部门，专业至施工作业班组。每层的量化标准层层相关，逐级负责，形成系统的责任链条。将项目成本按照不同的生产要素分解，配置相应责任人。相关责任人按承担成本责任量化标准，与责任人的绩效直接相关。在目标指标完成的前提下，有控制节余的，按级数差给予奖励。如图所示：
项目成本责任量化管理结构
在划分成本界限时，对于公用部分成本归集总是较为困难，此时，如果没有一个简单易行的方式，会对最终责任制考核留下隐患。因此，需采用“偏心管理”的办法。所谓的“偏心管理”，就是对公用部分成本，责任制落实到成本比重较大的单位或个人身上。例如公用的大型机械使用费用（如龙门吊，施工电梯），成本责任就落实到热动专业。在做成本测算时，相关费用就划归到热动。实际成本发生时，也以热动控制为主。说到底，就要让每一笔费用都能找到责任主体，不出现盲点，也不出现重叠交叉。这样才能保证项目实施期和考核期能做到责任明确，考核到位。
（二）按照成本要素量化标准，制定相关生产及管理岗位责任制。
成本责任量化后，如果不设置对应责任人的责任标准，往往量化标准会变成一纸空文。所以在成本责任量化标准制定后，需要制定各级责任人责任制。由于电力行业的规范性，电力施工项目可比性较强，因此制定成本责任时，历史经营数据的运用尤为关键。
对于管理层，成本要素量化时本着平均先进的原则，着力发掘控制空间大、管理能效高的项目。制定的成本责任量化标准，都超过公司历史经营数据标准要求。设置标准时，重点关注四个方面：
1、绝对成本降低率。即实际成本与目标责任量化成本比较的绝对成本降低率；
2、项目完成综合指标完成率。如安全、质量和进度完成状况。
3、经济效益和社会效益的综合评价。考核项目完成后业主运营指标的贡献，以及企业内部的节能降耗指标。
4、科技和管理创新贡献率。成本控制的同时，考核新技术新材料的运用对成本控制的贡献情况。
成本责任量化标准制定后，公司与目标成本执行的第一层级责任人（项目经理）签订责任协议。项目经理与下一层成本控制责任人签订责任协议，基层责任人与成本执行者签订成本责任控制协议。各层级责任协议中明确责任范围和责任标准，以及完成状况与集体或个人的绩效直接挂钩。考核结果不仅与收入相关，也与职务升迁间接相连。
每个层级责任制标准是不完全相同的。项目管理层和作业层设置的要求就大相径庭。对于作业层，则重点关注作业班组作业工效提高、材料损耗降低、机械费用最省等方面。
如某项目锅炉锚栓固定架由热动某班组施工。对于项目管理层面，该作业项目考核的方向一是成本最低，二是方案最优、三是消耗最小。但对于作业班组来说，该作业项目的考核方向则是工效最高：同类型机组用工为96个，该项目制定指标时按90个制定。材料消耗最小：同类型机组型钢用量26.7吨，该项目制定指标为26吨。这些指标的调整，是根据岗位的控制角度不同而修订的。管理层是指挥者，承担指挥的责任，而作业班组是实施层，则承担的是实施的责任。这样的标准量化，才能让考核对象有的放矢。
（三）依据量化指标，实施动态校正，保证责任落实
工程项目管理的认识范文5
关键词：项目管理 项目负责人制度 青草沙水库
中图分类号：TU991.1 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）03（a）-0056-02
1 青草沙水库工程项目管理存在的特点
首先，青草沙水库作为上海最大、最有影响力的饮用水水源地，占地面积66.15 km2，环库大堤48.4 km，分上游闸、下游闸、输水及长兴泵房，呈现出点多、面广、路程远等特点，这给工程现场管理及效率带来了很大困难；其次，青草沙水库作为水利工程属性，超出常规泵站设备范畴，除了机电、管道、暖通外、更多的是堤坝构筑物、大型闸门、大型电机水泵、金结、涵养林、水生态动植物等，具有非常多的专业门类；再次，工程安全作为企业一切工作的底线，是一切工作的前提，必须狠抓责任落实，专人负责；最后，青草沙水库管理团队是新组建团队，在人力资源分配上非常紧张，应届毕业生占了80%，没有工作经验，专业不对口，给青草沙水库工程项目管理带来了很大挑战与困难。
2 项目负责人制度实施目的
为保障上海水源地供水安全的重任和以上四项在工程项目管理上的困难要求经理室在工程项目管理的体制机制上必须创新，传统的职能制管理模式并不符合当前青草沙水库管理实际需求。因此，在青草沙水库工程项目管理实践中，通过制度创新，遵循现有企业的管理程序，建立矩阵式的项目负责人制度，由明确的项目负责人对工程项目进行全过程管理，有效解决工程管理上的困难，并让青年员工得到有效锻炼。
3 项目负责人制度的设计与架构
3.1 项目负责人的任命
为了保证工程项目的成功，项目负责人的选人用人是项目成败的重要关键因素，原则上从项目实施部门内由部门主管提名推荐，要求具备较高的政治素质、思想品德、责任意识、作风端正、吃苦耐劳、敢于负责、用于担当；且具有相关的专业背景与工作能力与管理技巧；能坚定维护企业的利益，经理室授权后担任。
3.2 项目负责人的责任、权力、利
项目负责人经经理室授权后作为工程项目的责任主体，代表经理室从事工程项目管理活动，对实施项目进行全面领导、统一指挥，并负责工程项目目标的实现，是项目责任、权力、利的主体。
（1）责任。项目负责人作为工程项目全过程的现场管理者、协调者、策划者，在项目管理中处于中心地位。首先，要严格坚持贯彻国家与地方法律法规政策，执行企业内部各项管理规章管理制度。其次，要遵守执行有关技术规范和标准，并负责对工程质量、安全、进度、成本、合同、沟通协调，完成从项目的前期酝酿筹划、项目可行性论证、立项申报、招投标、合同签订、现场管理、竣工验收、资料归档等任务，进行各阶段（见图1），全过程有效管理控制。
（2）权力。项目负责人在承担所负责的项目实施过程中，是经理室在工程项目上的代表人，是工程项目专门牵头人，是协调各方面关系的桥梁和纽带，是工程项目责任主体，是落实项目负责人制度的核心，因此，必须给予一定的决策权、否决权、主导权，并有直接与经理室沟通的渠道。
（3）利。工程项目作为员工本职岗位上额外承担的工作任务，如何调动员工积极性是项目负责人制度设计的难点与重点，也是该项制度是否有生命力的关键。那么，项目负责人通过辛苦努力负责工程项目后，到底能收获什么呢？首先，青年员工能通过工程管理实践，体会到大工程、大项目的运作过程，在技术与管理上获取一定的经验，锻炼了青年员工综合素质，对做强自身是非常可贵的机会；其次，在企业内部的各类创先争优活动与考评中，优秀的项目负责人将会给予更多关注与倾向；最后，可以为经理室选拔适合的技术、管理带头人，为职业发展获得加分，为人才梯队建设提供重要的参考依据，消除“项目负责人是临时性的，目竣工后身份随即解除，竣工后就跟我没关系”等错误想法，以此赢得更多青年员工参与度与成就感。
3.3 对项目负责人的监督管理
（1）在项目技术质量的监督管理上。项目负责人不一定是专业对口的，因此，在实施过程中，要采用头脑风暴等借脑方式，一方面，要借助设计院、监理单位、评估单位等技术力量；另一方面，项目负责人制度也要求项目实施部门站在宏观的角度，参与重大关键节点的技术核定与把关，全面审查项目实施目标是否偏离目标，项目质量是否达到使用要求，通过多角度、多方面的参与技术审核，确保工程质量的可靠。
（2）在签证与支付上。所有的工程款支付及工程现场签证，在项目负责人审核无误后，必须经部门主管、计划财务部、分管经理一同审核后上报上级单位支付，形成协同监督制约机制，发挥共同决策机制，避免造成项目负责人权力过大，承担较大风险。
（3）在工程安全上。项目负责人应接受安全保卫部及上级安全部门对工程现场的安全检查与管理。在签订安全协议的前提下，三级安全教育、开工安全交底、班前安全交底、安全技术交底、安全行为告知书等一系列安全规范要求是每位项目负责人应该烂熟于心。此外，时刻监督施工现场，时刻叮嘱参建各方强化安全责任与意识。不符合要求，坚决要求落实整改，并实行安全一票否决制度，守住安全的底线，确保工程安全。
项目实施全过程中，上级单位、经理室、工程项目实施部门、相关部门（纪检部门、安全保卫部、计划财务部）共同发挥各自技术、安全、经济方面的监督，形成立体监督与保护机制，使得项目负责人的现场管理得到有效监督与保护。（如图2）
3.4 项目负责人能力培养
（1）沟通协调能力。
工程项目推进过程中，涉及汇报对象多，参与供应商多，哪怕一个最简单的工程项目，也涉及内外多个部门与单位的沟通协调。对内有上级各主管部门、内部各部门，对外包括设计单位、监理单位、施工单位以及甲供料供应商等。可以说，项目负责人是连通各方的一个重要枢纽、信息中心、重要协调组织者，项目负责人的协调能力直接决定了项目的顺利开展与否。项目开工、供应商进场、施工、完工、审计等各个环节都离不开协调，无论哪个环节出问题，都可能造成工期、质量、成本、安全不可控等风险，且参建各方都代表自身立场，工程项目实施过程中，常常会遇到各方面不同的声音，为了顺利推进项目实施，项目负责人往往做大量的说服、解释工作，力争设计出一套各方都能接受的方案，充分高效的沟通能取得事半功倍的效果，提高工程项目管理效率，具备较高的灵活性与应对能力是树立甲方在项目管理的核心地位是非常有利的。
（2）多专业综合知识能力。
一个工程项目涉及到的专业，并不是单单一两个专业所能涵盖，往往呈现出多专业的综合体，比如最简单的装修工程，就有建筑结构、暖通、供电、给排水、照明、合同、造价、审价、支付等非常专业知识，很显然，项目负责人不可能，也没有这个条件像设计院或者乙方一样完全具备全部专业背景。除了技术专业知识外，管理类的知识也是格外重要，如：相关的法律法规、项目的流程、管理现场制度的规定等。因此，要求项目负责人具备较强且快速学习的能力以及较宽的专业知识面，以及具备一些通用性、套路性的知识与技巧，做到既懂技术又懂经济，既懂流程又懂管理技巧、既有现场经验又有协调管理的能力，这对树立甲方项目管理的专业性来说是非常有利的。
（3）控制管理能力。
工程施工过程中，总免不了会出现各类问题，比如有些施工单位不服募追秸确指令，在施工现场违纪违规，对甲方的项目管理形成挑战；又比如监理单位不认真履行监理义务，甲方督促又屡教不改的，这些种种的状况，都随时考验着项目负责人把控全局能力。工程项目管理的控制能力与管理技巧需要一定的历练与学习，同时也需要采用一定的制度工具，比如：定期工程例会、制定奖罚条例等，形成人治与法治共同管理，同时，为增强项目负责人的领导能力与判断力，要求项目负责人尽可能多地负责项目管理，每次的项目管理都是学习的机会。此外，参加培训项目，浏览相关杂志书籍以开阔眼界，了解更多新知识，使知识系统化，最后也要不断自我总结，及时改正错误，积累经验，向供应商交流学习探讨项目管理经验。在现场管理中，拥有较好的应变能力，决策能力、较强的控制能力与技巧对树立甲方项目管理的权威性来说是非常有利的。
4 结语
工程项目管理管理有许多中管理制度与管理模式，各有优缺点，但青草沙水库在工程项管理实践中采用了项目负责人制度后，有效解决了工程项目管理的实际问题，契合了青草沙水库企业文化与背景。在该文中，对项目负责人制度的应用做了阐述，针对其他一些新管理制度在工程项目管理实践中的应用还需要做进一步探索。
参考文献
工程项目管理的认识范文6
随着计算机网络应用范围的迅速扩大和我国中小型企业信息化建设的大力推进，特别在企业搞好工业与信息化融合，推进信息化带动工业化，不断提升我国工业发展水平的现状下，我国对于能适应企业要求的实用型高级网络工程和管理技术人员的需求与日俱增，而支撑企业计算机网络应用的一个重要框架是现有的网络工程专业人才的培养模式。网络工程人才需要具备专业的基础知识和技能，网络工程专业必须围绕课程群支撑体系，以知识构建和应用能力培养为重点，选择与专业核心要素有关的基础理论知识，将职业能力与专业基础知识和专业技能重新组合，整合成新的课程结构，以项目管理为主线，创新教学模式，改革教学手段，建立评价体系，培养高质量的网络工程人才。
目前，作为信息化建设基础设施之一的网络工程广泛应用于各个领域，特别是大专院校毕业生往往没有经过专业的职业培训，缺乏网络技术的实践知识和职业技能，不能完全胜任所担负的工作，从而在网络工程类人才的供求之间形成了巨大的缺口。虽然有关的网络工程的课程在国内院校以不同的形式开设了多年，但教学效果始终不尽人意。从我们对企业的调查、学生的就业情况来看，反映出学生对网络工程项目的分析、设计方面的知识掌握欠缺、网络实践能力不强、技术水平不高，学生对网络工程项目的规划、设计、实施缺乏系统连贯性。由于学生的网络综合应用能力差，直接影响了学生的就业能力。一个优秀的网络工程技术人才不仅应具备坚实的理论基础、丰富的专业知识、良好的工程素养外，还须具备优秀的项目管理能力。尽管学生在基础理论知识和阶段动手能力的培养上积累了一定的经验，但是对其项目管理能力、工程化实施能力和职业化素质的培养却始终是一个薄弱环节。
一 基于项目管理的网络工程人才培养实践教学模式的实践探究
项目管理(PM，Project Management)是指利用现有的知识、方法和技术手段，有效地计划、调度、控制和跟踪项目的开始、执行、直止终止的过程，是项目顺利实现的有效手段。网络工程项目管理则是在项目管理的基础上，结合网络工程的实际，利用工程的概念和方法来设计、搭建、配置、管理网络等工作，最终目的是为了让网络工程的实施、管理、维护都在管理者的控制范围内。基于项目的教学是一种“行为引导式教学形式”，是以项目为主体并组织学生真实地参加项目设计、实施和管理，完全在项目实施过程中完成教学任务的过程。由于项目式教学强调项目的现场性、知识的综合性和学生全面能力的培养，其完成的形式、内容与传统实训课程有较大差异。
针对这种情况，我们采用项目管理在网络工程人才培养中的实践教学模式，在教学目标、培养方法、考核体系等方面进行了一系列的改革和尝试，其目标就是建立一个以项目管理为主线的网络工程教学体系，进一步提高学生的培养质量，使学生的专业基础知识、项目管理和创新能力等方面都得到均衡的发展。“项目管理在网络工程人才培养中的实践教学”采用“1+2+3+3”的模式。
1 一个主线
项目管理在网络工程人才培养中的实践教学采取项目小组合作的方式，以项目任务的形式来驱动学生的学习，通过主动学习所必需的知识和技能来完成项目任务，达到培养学生解决实际问题的能力。全面改革人才培养模式、调整课程结构、改进教学方法、强化过程管理和新的监控评价机制，把建立网络工程实践教学体系作为人才培养的核心任务。
2 两个模块
项目管理在网络工程人才培养中的实践教学共分两个模块，即网络设计模块和网络实施模块。网络设计模块分两个阶段进行，分别是网络需求分析阶段、网络的规划与设计阶段。在此阶段增加网络工程招投标文件的内容示例和学生的模拟答辩。网络实施模块分三个阶段进行，分别是实施与建设阶段、测试与验收阶段、管理与维护阶段。经过对传统课程的教学内容进行项目驱动改造，在真实或模拟环境下进一步培养学生的工程能力和职业素质，使学生在掌握一定专业理论知识的基础上全面提高网络的设计、规划与实施能力，真正做到学以致用。
3 三个层次
第一层次是指课内实验教学系列，主要完成深化理论知识、掌握实验基本技能和基本研究方法。第二层次是指从传统课程中剥离出来的独立实验教学系列，主要以专业技术骨干课程和应用性较强的课程为主。第三层次是指针对课程群制定的设计性、综合性和创新性实验教学，以培养学生运用综合知识、分析与解决实际问题、提高自主实验意识的能力为主。
4 三项保障措施
运用创新的教学方法。以项目为驱动，加强阶段过程控制，来提高学生的实践能力、团队合作能力等综合素质的培养。课程改革后的考核以阶段考核为主，每个阶段设置考核点，并进行答辩。答辩小组成员由老师、企业工程师、学生组成，最后给出综合成绩，并将反馈信息引入教学评估体系，以此指导网络工程的实践教学。实践模式的监控采用过程监控方法，对学生能否完成项目流程设计的内容进行监控与评价，阶段之间环环相扣，对每一个阶段的内容完成情况由任课教师讲解、指导并进行评价，及时发现问题解决问题。与此同时，邀请校外专家包括企业团队成员对教学流程进行评价、监控与指导并参与实践教学。
基础设施建设是实施工程化实践教学体系的重要保障。在实验室建设中，投资600万元完成中央财政与地方共建项目——网络综合应用实验室、综合布线实验室、网络存储实验室的建设，以网络、服务器、存储器、交换及路由设备、桌面系统为平台，构建与业界同步并在国内领先的工程化网络综合应用实验室环境，成立青海民族大学华为3COM网络学院、青海民族大学Linux实训基地和6处校外实践基地。采用加拿大和美国Co-operation Education的模式，为学生提供良好的实践机会，让学生具体参与企业运作和项目研发，体验网络工程的实施过程。
实践结果表明，项目管理在网络工程人才培养中的实践教学模式有利于促进该专业的实践性环节建设，能够达到提高教学质量，为社会培养高质量的合格的网络工程技术及网络应用人才的目的。
二 基于项目管理的网络工程人才培养实践教学模式的实施方案
1 设计课程结构构成，完善课程的系统性
以适应市场需要和突出应用型人才的培养为目标，设计网络综合实践课程的构成。课程的组成部分、各部分在课程中的地位、课程的特色应完全体现网络综合应用的新思想、新技术，总体上既符合实际的教学情况，又能够紧跟网络技术市场的前端需求。
2 构建教学模式，确立项目并划分模块
改变常规“理论+验证性实验”的模式，以项目工程开发的运作模式组织实践教学，增加多样性的实践活动形式。选取项目要以教学的内容为依据，以调动学生解决问题的积极性为本，既能将教学内容的理论与实践结合在一起，又具有一定的综合性，还要有明确的评分标准。教师和学生共同参与项目的选取并划分具体模块，尽可能选择典型实用且难易适度的网络工程项目，同时项目还要能够基本覆盖以前学习的专业课程的主要内容，要让学生能独立地在短时问内完成任务，并在遇到困难时能在教师有限的指导下自己克服。项目管理在网络工程人才培养中的实践教学网强调的是对实践性和专业化的聚合，增加学生的实战经历和技能。
3 制定项目工作方案
教师要根据项目要求以及与该项目相关的知识和学生一起讨论该项目的目标，让学生明确本项目的意义，在项目的实施过程中必须完成哪些任务，掌握哪些相关的知识。由学生提交项目计划方案书，经论证确立项目实现的功能和计划。根据项目的特点和学生的实际能力确定是由学生独立完成，还是分组合作来完成，若是分组完成则实行组长负责制，可以2到3人为一组，其标准是“组内异质协作、组间同质竞争”。
4 项目实施
项目实施时，项目组成员根据分配到的具体模块要求在复习旧知识的基础上自主学习相应新知识，以解决问题带动知识和技能的学习。而教师的主要工作是提供关键技术资料并及时指导学生解决难题，案例教学与工程实践同步进行，让学生能够真正经历网络工程设计、实施、验收的全过程。通过讲解简单的实例让学生在不同的工作角色中应用所学的知识解决各种问题，也为学生独立完成项目打下了良好的基础。项目实施中，学习过程成为一个主动的实践活动，我们注重的不是最终的结果，而是完成项目的过程。同时，在项目实施过程中，通过模拟项目监理方、用户、企业三方的招投标过程，使学生了解网络工程项目从规划设计到实施的全部流程，提高学生的交流与沟通能力。
5 在学生的成绩考核方法中引入答辩机制
在网络方案的规划、设计、模拟实施、设备选型等环节都采用答辩方式来评判学生的任务完成情况。首先，确定答辩小组成员，以7～9人作为一个答辩小组，成员有教师、工程师、学生组成，其中学生成员既是答辩评委又是答辩者，答辩的目的是发现问题，并提出问题的解决方法。在答辩的过程中老师注意激发学生的热情和兴趣，并详细记载每一个答辩学生的设计方案中发现的问题，答辩后学生针对发现的问题修改设计方案并提交给老师，然后才能进行具体的实施工作。
6 整合资源，改善教学条件
承担课程改革的教师由我校教师和企业工程师两部分构成。教师的专业理论提高通过学校来解决，而实践能力的提高通过学校和企业联合来解决。建设一支专家型的教师队伍，加快校内和校外实践教学环境的建设速度，建立真实的实践环境，成立与企业联合的网络技术开发协作体，使学生能够参与到实际的网络工程项目开发过程中。
7 在实践教学体系中强化学生的团队合作和创新精神
在实践教学中，教师的主要目标是在教授学生学习网络工程领域专业知识的同时，更要注重对实际应用能力的培养，提高学生的学习兴趣和热情，培养学生的创新精神和团队合作意识，使学生积极主动地参与其中，而不是被动地接受课堂教学。成绩考核中同时引入团队评分制，不再以个人表现来评定成绩，而是以项目团队的整体表现做为评定成绩的唯一依据，以促使学生自发地进行合作、分工和交流，深刻体会到团队协作的重要性。
参考文献
