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推广活动策划范文1
关键词：图书馆 少儿 阅读推广
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）02（b）-0230-02
1 少儿图书馆的少儿阅读推广活动类型
1.1 培养阅读兴趣类
所谓阅读的兴趣，就是指读者喜欢阅读的程度。阅读兴趣主要是在特殊的环境下通过一定的阅读活动才能够得到一定的发展。因此，在少儿时期开展阅读兴趣的培养对于一个人的成长而言是十分重要的。正所谓兴趣是一个人最好的师傅，一旦少儿的阅读兴趣被激发，那么其自然会形成自主阅读的习惯，对于其以后的学习和工作的帮助都是很大的，而阅读兴趣的培养则是少儿图书馆阅读推广活动开展的主要目的之一。在阅读推广活动中激发少儿阅读的兴趣将会使少儿的视野得到一定的开阔，从而实现阅读推广的真正意义。
1.2 培养阅读习惯类
阅读习惯的培养也是十分重要的，阅读习惯能够帮助少儿提升自身的阅读能力，促进其自身的想象力的发挥，从而间接的提升观察能力和言语表达能力。而培养少儿的阅读习惯是少儿图书馆所有工作中最重要的环节，少儿图书馆的工作恩怨应当通过开展各种符合少儿喜好的活动来培养少儿的阅读习惯，例如聘请专家进行文学作品的解读等都是能够影响少儿，培养其阅读习惯的活动，此外，阅读推广活动中尽可能的选取一些经典读物更能够加快少儿阅读习惯培养的脚步。
1.3 培养阅读能力类
少儿图书馆除了要培养少儿的阅读兴趣和阅读习惯之外，还要兼顾着培养少儿的阅读能力，因为阅读能力对于少儿而言使其未来打开成功人生的基础，在具有一定阅读能力的前提下，少儿才能够真正意义上培养出阅读的兴趣和习惯，并且从阅读中获取成长所需的各类知识。少儿图书馆的工作人员应当特别注重少儿阅读能力的培养，通过阅读推广活动的策划真正的实现少儿阅读能力的提升。
2 少儿图书馆开展阅读推广活动策划和创新策略
2.1 目标定位要明晰
作为少儿图书馆的阅读推广活动而言，如果缺乏一个明确的目标，那么无论内容多么丰富都很难达到预期效果，而少儿图书馆阅读推广活动的最重要的目的就是为了激发少儿的阅读兴趣，培养其阅读习惯和能力。少儿图书馆要针对少儿读者提供优质的阅读推广活动，让少儿明白阅读的乐趣，从而从心里爱上阅读；同时还要对少儿的阅读行为和方法进行一定的指导，此外还需要丰富少儿图书馆的读物，力争做到与时俱进。
2.2 注重阅读环境营造
少儿图书馆所有的馆藏基本上都是少儿读物，因此对于开展少儿阅读推广活动具备一定的优势和专业性。任何一种阅读推广活动的开展都需要阅读的场地和氛围，而这些硬件条件也是少儿图书馆阅读推广活动得以开展的前提条件。少儿图书馆在为少儿打造优质的阅读环境，提升少儿心中的阅读欲望的同时，还应当根据不同年龄段的少儿准备符合其年龄段和性格的读物，充分利用少儿图书馆的已有资源，将少儿图书馆的活动做到尽善M美。此外，少儿图书馆的先进的管理理念也是十分重要的，目前来看我国的少儿图书馆的管理理念还不够完善，各项规章制度仍然需要进行改进，因此根据少儿的阅读特点完善相应的管理也是少儿图书馆阅读推广活动得以顺利开展的前提，另外，打造符合少儿年龄特色的推广活动是未来少儿读者的必然需求。
2.3 重视少儿阅读生态发展
少儿图书馆的阅读推广活动属于整个公共图书馆体系中不可分割的一部分，其开展的过程中能够涉及到很多方面，因此重视少儿图书馆阅读推广活动的生态和谐发展是十分必要的，而少儿图书馆具备馆内工作人员、少儿教师、少儿家长以及少儿读者等多方面要素，同时和少儿阅读推广相关的产业生态网也是非常庞大的，因此少儿图书馆应当应用各类渠道为其活动的推广进行服务。重点宣传少儿阅读推广的重要性和对于少儿培养的作用。此外，很多家长都必须改变一些固化思维，并非艺术教育使少儿时期的首选，发挥出少儿的阅读方面的才能将会更有利于少儿未来的发展，家长方面应当适当的进行引导，减少电子产品给少儿带来的干扰，努力营造出适合少儿阅读的家庭环境。老师方面应当将学生自主阅读为前提，在适当的时候给予少儿正确的导向，真正成为少儿成长中的好朋友。
2.4 重视少儿阅读推广活动设计的合理性
少儿图书馆阅读推广活动的合理性是推广阅读活动能够成功的必要条件，如果阅读推广活动的设计缺乏科学性和合理性，那么必然会导致推广活动的失败，少儿图书馆想要阅读推广活动具备一定的合理性则必须满足以下几个方面的要求：首先是在活动策划时期，要对所预备开展的活动的内容和形式等方面进行分析和思考，在这几个方面必须要做到满足少儿读者的成长需求；其次是要严格筛选工作人员，确保所有工作人员的个人素质都能够满足阅读推广活动的需要，笔者认为少儿图书馆的工作人员应当定期进行阅读推广主题培训，组建一支专项开展少儿阅读推广活动的工作团队，团队通过研究和协商共同制定一些对于少儿发展较好的阅读推广活动方案，并在实施中保障阅读推广活动的顺利进行。第三是要在活动就开始之前，依照既定方案对相关细节进行优化，充分调动少儿和少儿家长参与的积极性，在对相关活动进行规划的同时，劳逸结合，确保少儿能够在舒适的环境下参与阅读推广活动；最后，当活动结束后，少儿图书馆的管理人员应当对本次活动进行满意度回访调查，从调查中寻找不足之处，在以后的活动中进行纠正和改进。
3 结语
阅读对于一个人的儿童时期的成长是十分重要的。少儿图书馆的阅读推广活动的策划和创意对于少儿的兴趣的调动和早期教育的意义很大，既能够帮助少儿传承中华民族的传统美德，又能够帮助少儿树立起一定的社会责任感。而少儿图书馆是公共图书馆中的重要部分，因此少儿阅读推广的相关活动也越来越受到社会各界人士的重视。在互联网时代的今天，少儿图书馆的推广阅读活动更需要策划和创意，好的策划方案和创意对于我国少儿图书馆未来的发展是十分重要的。
参考文献
[1] 万仁莉.基于少儿阅读推荐书目的图书馆阅读推广研究[J].图书馆工作与研究，2015（2）：102-105.
[2] 金梅芳.公共图书馆开展少儿阅读推广活动的策略与路径――以闵行区图书馆为例[J].图书与情报，2014（1）：131-133，144.
[3] 郑辰.福州市少儿图书馆的儿童阅读推广活动研究[D].安徽大学，2013.
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活动前期准备
一、商品：
1.商品一定要及时上架，商品的上架时间会直接影响活动的开展时间，如果上架晚了定会延长活动的开展时间;如果商家早了，也会影响活动的进行!
2.价格：商品的价格需要在活动之前全部都设定好;
3.单页面：一定不要超过2兆，不然浏览的人数多了之后会影响打开速度的;
4.选品：在选品上要注意，库存比较多的，折扣力度比较大的，要突出我们店铺的特色服务;
二、人员：
1.培训：
(1)培训活动的规则，一定要让所有参与策划本次活动与执行本次活动的人知道我们活动的玩法，知道其中的规则;
(2)商家工具的使用方法，在活动开展之前一定要让参与人员知道商家的一些促销工具的使用方法，例如满减工具，卖家促销工具，秒杀商品工具等等，一定不要在活动上线之后才发现促销工具设置错误，不然会造成一定的损失!(切记)
2.客服：
在活动之前定要设置好客服的话术，这方面我相信一些卖家们都已经做好了话术，不做过多的介绍了;
三、服务：
1.应急情况说明提前策划好文案提交给客服，如：断货了怎么说，物流没法配送怎么说，系统故障怎么说，客服问题怎么说等等一系列的应急措施;
2.客服在接待过程中遇到的纠纷问题的文档也一定要准备好，技巧性的，不是规定好的，看客服临时反映!
3.400电话，尽量都去购买一个400电话，以便有很多客户直接电话咨询;我这里正好有一个做400电话的朋友，有需要的可以去看看没有400电话的商家，你OUT了;
4.自助购物流程，我们在做活动的时候不乏有一些小白用户来购买，我们需要节约人工时间，就要设置一下自助购物的页面，在宝贝的详情页面进行说明;以便用户看的更直接，用户体验更完美;
四、推广准备：
1.直通车，直通车是我们引流必备的工具;
2.关键词的投放，淘宝内部产品关键词seo优化，外部搜索引擎产品关键词的seo优化，这两块的流量也是不容小觑的;
3.硬广，钻石展位;虽然很贵，但是效果很棒;
4.老客户的事先预告，关联营销;
5.淘宝客，着急大量的淘宝客，让更多的人参与到我们的活动当中来，回报给他们高额利润;
五、物流仓储与库存
在做活动前，对我们此次的活动进行一下销量预算，提前和物流打好招呼，严禁设置虚假库存，提前清点库存，活动期间设置安全库存，一定不能出现断货的情况，要跟物流打好招呼，万一爆仓，定要优先发我们的货;
六、秒杀商品和聚划算问题：
1.库存：秒杀商品由于是支付减库存，存在一些超卖的问题，库存的数量必须属实;
2.时间：所有秒杀商品，为了保证系统安全，请避开：每天10，14这两个整点;秒杀和聚划算的时间要隔开，一般聚划算的时间在上午，秒杀尽量设置在下午;
活动期维护
一、断货的应急方案
1.预售方案;
2.推荐新品或者其他的产品;
3.这些应急的方案一定要在活动前策划好;
二、检查：
1.店铺的自我检查，在上传完宝贝并且上架之后一定要时时的监控着宝贝的安全情况，避免上错类目被降权;
2.上了主页的礼品，奖品，产品，分会场等产品，定要派专人时刻检查;
三、沟通：
1.晚上一点之前要有主管在;
2.一定要做好公司员工内部上下的沟通，确保运营，仓储，客服，物流等核心关键点没有问题;
3.活动上线时正确的解决买家的疑问;
4.提前做好一系列的旺旺快捷回复，以及买家的OA，提高本店铺的导购效率;
5.客服值班安排，必须24小时在线;运营人员去与客服沟通，尽量让大家满意服务;
6.物流及时沟通，以免出现爆仓问题，确保我们的先发货;
7.所有参与项目成员通讯录;
四、提醒：
1.活动期间不可以再把商品的价格调高，或者做其他的活动;
2.秒杀商品用限时折扣促销工具，如用户购买总价高于满减金额将直接参与满减，请做好规避;
3.不得以任何形式不旅行服务承诺;
五、数据跟踪：
1.点击变化;
2.流量变化;
3.转化率;
4.库存变化;
5.客单价;
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1.qq群活动
结合网站在qq群里举办一些问答类或者讲座类活动，做到群内成员的互动，提高网站的知名度和影响力。
2.微博活动
在腾讯微博、新浪微博等举行活动，如世界杯竞猜活动等，让微博成员参与到活动中来，并且要转播此条微博消息，注册会员等。
3.软文活动
让网站用户写一些关于网站自身特点的原创软文，或者是和网站相关的软文都可以，然后投票评选出比较好的文章给予奖励。
4.举办线上比赛
举办的比赛性质要结合网站自身的特性，分析网站目标受众的用户行为，同时分析网站的特性，如游戏类网站的话，可以举办游戏竞赛，设计类网站可以举办网站模板设计大赛，seo类网站就可以举办网站优化大赛等，前几名给予奖励。
5.公益活动
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进入21世纪我们步入到知识经济时代，社会对高素质人才的需求量不断提升。书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类文明传播和继承的重要行为。书籍自诞生之后，就一直是人们学习知识、传播知识、传播人类文明的重要载体。人们借助书籍通过阅读相互学习，丰富自己阅历，拓展自我眼界，开拓视野。读书和阅读是社会大众获取知识的重要途径之一，而图书馆是社会大众获取知识，休闲娱乐的重要场所，同时也是一个地区文化传播的重要场地。图书馆在读者阅读推广中扮演着十分重要的角色，其作为倡导大众读书、组织读书服务活动的重要场所，可以引导社会大众多读书、读好书，同时也能够保证图书馆阅读推广活动更加的科学化和规范化。县级图书馆作为一个地区的文化传播中心，做好阅读推广工作是社会主义和谐文化建设的核心内容。但是最近几年，随着科学技术不断发展，以互联网和智能手持设备的推广和应用的出现发展，改变了人们日常生产生活方式，对人们的阅读行为产生了深刻的影响，新媒体的不断出现很快成为全新的阅读载体，同时，随着工作压力增大，生活节奏加快，人们对到图书馆阅读的关注度逐渐下降，让人们重拾阅读，走进图书馆阅读已经成为我国只能精神文明建设的重要课题。
一、县级图书馆阅读推广的特点分析
1.以传统文化为主导
最近几年，随着我国精神文明建设的进程不断向前发展，我国很多图书馆都结合自身实际情况举办多种形式的读书周、读书节等阅读推广活动，不断吸引社会大众积极参与活动中，使得县级图书馆阅读推广活动取得了突出的成效。县级图书馆阅读推广活动形式多种多样，有读书大赛、征文大赛、摄影大赛和经典著作阅读大赛等活动。以传统文化为主导开展图书馆阅读推广活动，以中国人传统的文化底蕴为基础，激发社会大众的文化共鸣，从而积极参与到县级图书馆阅读推广活动中，取得应有的推广效果。
2.新媒体阅读逐渐兴趣
进入新世纪以来，随着我国科学技术不断向前发展，网络和计算机已经成为社会大众生活的一部分，人们的生活方式和阅读方式逐渐受到网络影响而发生要变。为了很好的应对这种改变，很多图书馆都将网络技术作为开展阅读推广活动的重要手段之一，很多图书馆都开始借助微博、微信公众号等新兴媒体选吸引读者参与到图书馆阅读推广活?又校?很多图书馆都开通了自己的官方微博，并经常更新图书馆阅读推广动态，不仅吸引大量粉丝参与其中，也为图书馆阅读推广提供了便利的条件。现阶段，移动化的图书馆已经成为图书馆阅读推广活动的主要形式之一。读者可以利用自己的智能手持设备登录图书馆的网页，注册登记之后就可以查阅自己想要的图书资源，获取图书馆的各项服务，这样极大的提升了读者数字化阅读的热情。
二、县级图书馆阅读推广活动存在的问题分析
1.县级图书馆阅读推广活动资金不足
图书馆阅读推广工作主要通过多种形式的推广互动体现出来，而举办多种活动需要有充足的资金作为后续支撑，一个阅读推广活动策划的再好，如果没有充足的资金作为保障，很难实现绩效的推广效果，甚至都会影响县级图书馆阅读推广活动正常开展。就目前而言，县级政府职能部门和图书馆自身对阅读推广活动的重视程度不一致，大多数图书馆在开展阅读推广过程中资金投入不足，需要在资金保障方面进一步加强。
2.活动形式单一，宣传效果差
现阶段，县级图书馆阅读推广活动都比较单一，呈现出趋同性和同质化的趋势。导致出现这种问题的主要原因就是县级图书馆阅读推广活动缺乏创新，不能结合自身的实际情况，积极探索全新的推广形式，缺少对现代读者阅读需求、阅读形式和阅读习惯的调查研究，而是一直采用简单的形式和固定的模式开展县级图书馆阅读推广，这样做的最终效果是县级图书馆阅读推广效果越来越差。县级图书馆阅读推广活动的目的是将图书信息传递给更多的社会大众，从而进一步提升他们的文化素养。但是由于上述活动形式单一，但是县级图书馆阅读推广活动前中后期的宣传效果不足，严重影响到活动的最终效果。宣传力度强、宣传范围广、宣传科学才能保证更多的人群参与进来，县级图书馆阅读推广活动才能越来越有影响力。
3.专业队伍缺失
县级图书馆比较重视面对面的图书借阅服务，为读者提供相应的图书文献，而县级图书馆阅读推广工作一直被置于边缘的位置，没有得到应有的重视。这就导致了图书馆对阅读推广工作的资金、人力和设备等多方面投入不足。由于重视程度不足，图书馆对专业推广队伍建设重视程度不足，专业工作队伍缺失最终影响到县级图书馆阅读推广活动效果。
三、县级图书馆阅读推广对策分析
1.积极开展网站推介
在信息化时代，互联网逐渐改变了我们信息获取方式，在这种背景下，读者的阅读行为和阅读方式都发生显著的改变，读者对纸质图书的利用率逐年下降，而利用网络阅读的比例逐年提升。在这种情景之下，县级图书馆应该学会使用互联网进行纸质图书推介。县级图书馆可以在自己的官网上开设专门的图书推荐专栏，向读者推介好书、新书，引导网络用户的阅读行为，同时还可以利用微信公众号、微博权威等新兴媒体向读者推送优质的图书信息，这既是对图书自身价值的宣传，也是级图书馆阅读推广活动的一种体现和积极实践。
2.在图书馆内部设置推荐图书专区
除了利用网络开展推荐之外，图书馆也不能忽视自身实体空间的利用，可以在图书馆内部设置专门的图书推荐专区。事实上，相对于网络推介，图书馆实体空间的图书推荐具有更高的特点，这是因为实体图书推荐的对象更加具体和明确，推广时可以将实体的图书实实在在的展现给读者，给读者留下的印象更加直接、形象和具体，对于新建的图书馆的可以设置专门的图书推荐区域，对于已建成投入使用的图书馆可以在空余位置设置推荐专区，对一些目的性不强的读者进行引导，从而激发读者的阅读兴趣，引导读者的阅读行为。
3.加强组织机构和专业人才建设
县级图书馆阅读推广是一项规划性和连续性很强的工作，涉及到的范围十分广泛，县级图书馆阅读推广活动策划和实施过程中需要人才、资金和设备的支持。所有健全组织机构十分有必要。具体到县级图书馆内部应该设立专门的阅读推广机构，政府职能部门和图书馆管理层都应该重视该项工作，配置相关的工作岗位和岗位负责人，专职开展阅读推广工作。积极构建完善的专业人才队伍，对读者群体的各种信息和阅读需求进行全面的调查研究，掌握读者的阅读兴趣、阅读习惯和阅读行为，分析读者心理特点，对读者进进行科学分类，为不同读者群体制定不同的阅读推广方案。同时，还要保证资金投入，政府部门应该从财政划拨专项资金支持县级图书馆阅读推广工作，图书馆通过其他途径吸收资金作为县级图书馆阅读推广工作的重要资金支持，保证县级图书馆阅读推广活动能够以多种形式开展，吸引不同读者群体参与其中，提升阅读推广效果。
四、结语
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摘 要：文章主要论述了开展数字图书馆的宣传推广工作，有助于提高数字图书馆的利用效率，提出数字图书馆宣传推广工作的模式和方法以及对未来数字图书馆宣传工作的改进意见。
中图分类号：G250.76文献标识码：A文章编号：1003-1588（2016）06-0065-03
2011年5月，文化部、财政部联合下文，标志着数字图书馆推广工程开始实施，这是继全国文化信息资源共享工程、公益性电子阅览室建设计划之后，启动的又一个数字文化建设工程[1]。推广工程的最终目标是使数字图书馆建设取得的成果能更广泛地应用于公共文化服务，满足广大人民群众日益增长的多样化精神文化需求。推广工程宣传就是要借助各种媒体，运用多种方式让广大社会公众了解数字图书馆和推广工程，使数字图书馆成为人们学习、工作和生活的重要信息来源，从而真正惠及社会大众。
1 数字图书馆推广工程的开展为数字图书馆发展带来新的机遇
自数字图书馆推广工程实施之日起，文化部、财政部分别于2011年5月下发《文化部、财政部关于实施“数字图书馆推广工程”的通知》；2011年9月下发《文化部办公厅关于印发“数字图书馆推广工程”省级、市级数字图书馆硬件配置标准的通知》；2012年9月下发《文化部关于加快实施数字图书馆推广工程的意见》，督促推广工程的实施。三次文件的下发，较好地推动了推广工程的发展[2]。
数字图书馆推广工程的实施大大解决了各地图书馆，特别是欠发达地区的市级图书馆建设资金问题。各大相关系统的积极部署、资源推送、人才培养，使市级图书馆的建设水平得到了大幅度的提高。在此基础上，在推广工程开展的过程中，同步开展宣传工作，可将推广工程建设的阶段性成果推向社会公众，使更多的人了解数字图书馆、关注数字图书馆。公众的关注和支持才是数字图书馆能够获得长期可持续发展的基础和保障[3]。
2 数字图书馆推广工程开展宣传推广的具体实践模式
2.1 数字图书馆推广工程宣传的工作目标
数字图书馆推广工程是一项文化惠民工程，工程的建设成果最终要服务于社会公众。优秀的宣传工作不仅可以明确工作思路，赢得政策和舆论的支持，为决策提供充分的依据，而且能够充分展示工作成果，营造积极向上的舆论氛围，提高社会关注度与参与度，推动推广工程健康快速发展。
2.1.1 理念普及。通过宣传加强业界对数字图书馆推广工程建设思路和实施规划的理解，推进推广工程实施，保障推广工程科学有序发展。通过面向政府机关、科研院所、企事业单位，特别是对基层群众、弱势群体开展服务和宣传，扩大工程影响力，不断提升工程的社会效益。
2.1.2 成果分享。将数字图书馆推广工程的阶段性成果通过先进的技术手段、交互体验的方式及时向业界及公众进行展示和推广，提高全社会对数字图书馆的关注度，增强数字图书馆建设成果的共享和利用[4]。
2.2 数字图书馆推广工程宣传的具体实践
2.2.1 策划可联合全国开展的大型活动。推广工程策划开展了多项大型活动，其中联合全国各级图书馆开展的“网络书香”是最为重要的品牌活动。活动以“融入生活的数字图书馆”为主要策划理念，采用互动体验的方式，结合展览、征文、答题、摄影等群众喜闻乐见的活动形式，将推广工程实施以来取得的丰硕成果进行集中展示。活动启动于2012年的“网络书香过大年”新春活动，之后，2013年又开展了“网络书香过大年”活动，2014年开展了“网络书香”全国数字阅读推广活动，开展活动多达270余次，由国家图书馆牵头实施，带动了全国省市图书馆，已初步形成品牌效应。在资源服务方面，2012年“网络书香过大年”活动由国家图书馆在虚拟网联通的图书馆中选择5家联合开展活动。国家图书馆精选了20余种中外文数据库资源通过建成的虚拟网向省级图书馆提供服务。这是推广工程借助虚拟网开展资源共享的首次尝试，读者只要在当地省级图书馆就可以访问国家图书馆的资源，方便快捷。随着虚拟网覆盖范围的扩大，可以访问的资源不断丰富，2013年和2014年的“网络书香过大年”活动向更多的图书馆提供了更加丰富的数字资源。2013年“网络书香过大年”活动推送的资源总量已超过120TB，包括图书、期刊、教学课件、图片、档案、讲座和地方戏曲等。2014年“网络书香过大年”活动在原有的虚拟网可访问资源的基础上新增加了报纸、音频两种类型资源，一并开放给各省市图书馆读者使用。在活动内容方面，历次活动国家图书馆均统一制作春节活动专题页面；设计新春在线答题系统，参与活动的图书馆可申请使用；精心挑选新春讲座视频，面向全国开展网络直播；将推广工程宣传册、展板、宣传品等配套宣传材料与参与馆进行了共享。活动均依托推广工程建设成果在活动策划上各有侧重。如：为配合虚拟网资源推送，与《中国文化报》联合开展“我与数字图书馆”有奖征文；为配合移动阅读平台项目的推出，开展移动阅读平台优秀图书推荐和展览。2013年5月至10月开展的“网络书香”全国数字阅读推广系列活动，不仅完成了百馆推广，更深入福建、天津、贵州、甘肃、江西、湖南、浙江等地进行重点推广。
郭炯：数字图书馆宣传推广的实践与思考
2.2.2 注重媒体合作。与媒体开展合作是信息传播的重要途径，与媒体的合作包括传统媒体和新兴媒体。在活动开展的过程中及时将活动进展情况通过媒体报道出去，可进一步提高活动效果。为了保证与地方图书馆的便捷沟通，推广工程建立了宣传员联络机制，宣传员日常联络、报送、，互通有无。
2.2.3 持续开展活动评估和总结。在历次活动中都开展了舆情的监测，以网络书香为例，举办者收集了历次活动的舆情监测数据和网络访问数据，完成了270余家图书馆活动调研分析、舆情监测报告和活动整体总结。从这些数据中可以看出，资源使用量和用户注册数量增长迅速。如：2013年的“网络书香过大年”活动使得系统新增注册用户数量比2012年同比增加 254%，虚拟网资源总访问量比2012年同比增加133%。2013年两次活动和2014年的媒体报道量分别为：432条、354条、97条，可见媒体对活动的关注度较高，但随着活动的逐年开展，关注度有明显下滑的趋势。2014年3月，国家图书馆共面向各省、市级图书馆参与宣传活动的工作人员发放调查问卷45份，回收有效问卷39份。从问卷调研的情况看，各地对推广工程宣传工作非常认可，在对推广工程宣传的整体评价上，83%的人认为宣传工作做得“非常好”或者“比较好”。在对历次活动的评价方面，问卷调研了“操作顺利的活动”和“受读者欢迎的活动”，调研数据显示，2013年和2014年的“网络书香过大年”活动及2013年的“网络书香”全国数字阅读推广活动的整体情况是趋同的，三次活动效果随着时间的推进得到不断的改善。究其原因，一方面，国家图书馆不断总结经验，改进工作方法，在活动策划上更加细致；另一方面，随着宣传员联络机制的确立，各馆之间沟通交流更加通畅，有效促进了信息的传达和经验的分享。
3 推广工程宣传实践中存在的问题和解决方案
3.1 通过调研问卷归纳出的问题
3.1.1 相关机构的支持和鼓励是图书馆开展工作的保障。“我的宣传工作可以从这些地方得到支持和激励”的问题设置主要考察宣传工作接收过哪些组织的支持和激励。其中，选择自己所在的图书馆的用户为53%；选择推广工程所给予的支持和激励的为43%；选择其他渠道的主要为图书馆主管机构，如文化厅局的激励以及相关合作媒体的支持等；另外，有1%的受访者表示工作没有得到太多支持。在宣传工作的执行中，“我最希望得到”的问题主要考察受访者希望得到哪些相关组织给予的支持与指导。其中，最希望能够得到推广工程给予的指导为38%；希望得到上级给予支持与指导的为33%；希望得到其他兄弟馆之间同事支持与交流的为29%，说明这些相关组织的支持与指导对宣传来说非常重要。
3.1.2 宣传渠道和宣传经费是图书馆最为迫切需要的。“我所得到的支持主要体现在以下方面”的问题设置主要考察在操作层面受访者所获得的支持内容，从高到低依次为：宣传材料（35%）、宣传与活动组织模式（29%）、宣传渠道（23%）、宣传经费（12%）。另外，有1%的受访者表示工作没有得到以上任何支持。“我最希望自己的宣传工作得到以下方面支持”的问题设置主要考察受访者希望得到在操作层面的支持，从高到低依次为：宣传经费（33%）、宣传渠道（26%）、活动组织模式（22%）、宣传材料（19%）。通过受访者已经得到的支持和希望得到的支持对比（见图1），可以看出两项数据是对应的，宣传经费和宣传渠道是各地图书馆推广活动中最为缺少也是最希望得到的支持。
图1 调研问卷中“已得到”和“未来希望得到”支持的对比图
3.2 通过对宣传实践总结归纳出的问题
3.2.1 未提前告知全年活动安排。历次活动在国家图书馆完成活动策划之后，通过发函的方式告知各地图书馆活动参与方式情况。而各地图书馆在年初即制订了相关的活动规划，对一年中准备开展的活动，如：“世界读书日”“读书周”、春节活动等进行了整体规划。因此，在活动策划时间方面，国家图书馆应提前对全年活动进行整体策划，并尽早告知地方图书馆，以便地方图书馆在制订本馆年度宣传计划时能够与推广工程的宣传活动有效结合。
3.2.2 尚未形成成熟的活动组织模式。在具体的活动组织模式方面，国家图书馆统一进行活动策划，宣传活动所用的各种电子版材料，
有从网站下载的，也有通过寄送的方式发送到地方图书馆的。虽然这些方式能够很好地完成宣传活动，但尚未形成成熟的活动组织模式，还有改进的空间。
3.2.3 原创型媒体宣传不足。在媒体宣传方面，据舆情分析结果显示，历次活动的官方媒体对“网络书香过大年”这一事件的关注度明显高于商业媒体。归其原因：①商业媒体对此类事件的报道力度不足。②图书馆界多年习惯与各地政府直属媒体沟通所致。③新闻呈现全国性媒体与地方媒体相互转载的趋势，直接原创采编的新闻数量不足，这也是在媒体宣传工作中需要考虑的关键性问题。
3.3 宣传工作未来发展建议
3.3.1 依托推广工程服务拓展开展宣传推广。目前，推广工程推出了基于虚拟网的资源服务，并且加大了新媒体服务力度，开展了基于触摸屏、数字电视、移动阅读方面的服务，推广工程宣传应与这些服务结合起来，配合服务渠道的拓展扩展宣传活动的范围，形成服务与宣传相互促进的良好效用。
3.3.2 联合其他公益性机构共同开展活动。图书馆本身是公益性的全民终身教育场所，因此在活动宣传方面，图书馆可以借鉴大型公益性机构的工作经验，同时突出自己的资源服务特色，以公益性的形象开展宣传，或者直接与大型公益机构进行合作，开展面向少儿、残疾人等弱势群体的资源与服务推送，形成良好的社会效应。
3.3.3 拓展媒体宣传的渠道和范围。媒体的力量在宣传工作中有着举足轻重的作用，在媒体宣传中，除了与图书馆关系密切的文化类媒体进行宣传，图书馆应更进一步走进公众，借助日报、晚报、灯箱广告等多种与公众联系更为紧密的渠道进行广泛宣传。
4 结语
在信息爆炸的时代，数字图书馆的宣传推广越发重要。图书馆只有认识到宣传推广的重要意义，不断改进工作方式，跟上新媒体的发展趋势，才能在信息化浪潮中坚定自己的方向，跟上社会发展的大趋势。
参考文献：
[1] 魏大威，谢强，李丹.实施数字图书馆推广工程：有效整合资源、全面创新服务[J].图书馆理论与实践，2011（12）.
[2] 周和平.加快实施推广工程建设覆盖全国的数字图书馆服务体系：在数字图书馆推广工程馆长培训班上的讲话[J].国家图书馆学刊，2012（5）.
[3] 李宏建.数字图书馆宣传与价值体现的探讨[J].科技情报开发与经济，2010（26）.
推广活动策划范文6
关键词：高校图书馆；读书会；经典导读
目前，在推动全民阅读活动中，全国各类图书馆正各显其能，精心策划，不断地推出各种阅读推广活动。然而从相关调查中发现，高校图书馆的阅读推广活动还存在着一些问题，很多图书馆在做阅读推广活动策划时，没能充分考虑读者的需求，推出的活动得不到读者的响应，收效甚微。
基于上述认识，结合高校教学的特点和本校的实际情况，华中师范大学图书馆利用自身的优势，积极开展阅读推广活动，并积累了一些工作经验。
一、专人专职负责阅读推广工作
为了更好地开展阅读推广活动，华中师范大学图书馆改革组织机构，在全国高校图书馆中率先成立公共关系部。该部门的职责是围绕校园文化建设，以图书馆文化为支撑，打造具有高校图书馆特色的文化品牌，塑造良好公众形象，创新服务，发挥图书馆多元文化功能。该部门的成立，从人力资源和管理制度两方面为开展阅读推广活动，提供了有力的保证。
二、创办读书会，做好经典导读
2011年11月，经过一段时间的酝酿，华中师范大学图书馆确立了“好读书，读好书，读书好”的价值观念，决定采用读书会的形式，打造图书馆“风雅悦读会”文化品牌。主要面向校内外读者，有计划地聘请一批专家学者，参与阅读推广活动，促进书香校园建设。
为什么要选择经典导读？首先经典具有一定的权威性。阅读经典就是与先哲对话，接受传统的思想文化，可以充实读者的文化底蕴，提升读者的文化品位。其次，华中师范大学在人文学科领域拥有雄厚的师资力量，给经典导读活动提供了有利的条件。其三，武汉地区众多的高校如武汉大学、华中科技大学等，也可以成为经典导读主讲嘉宾的来源。其四，本校图书馆收藏有丰富的中华经典文献。其五，在国学逐渐升温同时，许多读者在文本阅读和精神领会方面难免感觉困难，渴望有人加以引导。基于以上几点，主办者在“风雅悦读会”之下专门设置了“中华经典导读”系列讲座。
三、主讲嘉宾的选聘
实际上，要办好“中华经典导读”系列讲座，必先选聘主讲嘉宾。在选聘主讲嘉宾时，要综合考虑各方面因素，如每位嘉宾独特的知识储备、人文素养及其学术成就，针对不同的讲座内容，聘请独具风格的主讲嘉宾，使每一位主讲嘉宾都成为一道别样的风景，充分地满足现场读者的需求，并吸引更多的读者参与讲座。具体说来是：1.充分利用本校教师资源。。2.利用各类会议聘请来校参会的专家学者。3.通过网站仔细了解武汉地区各个高校人文学科教授的研究方向与研究成果，遴选“中华经典导读”的主讲嘉宾。4.经由现任主讲嘉宾介绍。5.请听众推荐本校和外校那些最受欢迎的教师来读书会担任主讲嘉宾。
四、确定讲座的主题
当然，要做好经典导读活动，经典的选择很重要。主办者应当选择那些为大部分读者所知晓的经典，与那些知名度较低的经典相比，这更能引起大家的兴趣。因此，在读书会开办之初，我们首先选定的一批经典是：《周易》、《论语》、《孙子》、《老子》、《李白诗词》等。在确定选题时要将听众的特点告知主讲嘉宾，使演讲的内容和深度适合广大听众的水平。这就是说，选题本身的确定既要有一定的学术性，也要避免过于学术化，应当始终围绕经典导读的主旨，讲解每一部经典的成书特点、思想理论及其现代价值。这一讲座不同于课堂授课，每一讲都有特定的主题，都有不同的风格；也不像电视讲坛那样，只有演讲而没有问答，缺乏必要的现场互动，而是演讲与问答汇于一堂，知识与学术熔于一体。这对主讲嘉宾是一个挑战，所以在具体策划过程中，与主讲嘉宾沟通以确定讲座的主题，就显得非常重要。
五、讲座的宣传报道
在举办讲座之前，相关的宣传是必要的。主办者应当尽可能利用一切可利用的传播途径，例如校园各大论坛网站、微博、QQ群、微信等，以期收到广而告之的作用。在每一次读书会之后，做出相应的报道，可以让更多人分享成果。自“风雅悦读会”创办以来，有关读书会的报道多达百余篇，《光明日报》、《湖北日报》、《长江日报》、《南方都市报》等纸质媒体及人民网、新华网、凤凰网、新浪网等网络媒体等共计百家，都有相关的报道。这些报道使“风雅悦读会”，尤其是“中华经典导读”系列讲座走出了校园，产生了极大的社会效益。
六、视频、音频资料的整理
除报道讲座之外，整理讲座的音像资料，也是一件重要的事情。在征得主讲嘉宾同意后，对整理加工的视频、音频及文字材料也可上传到相关网站上，供大家在校园网内在线观看。需要注意的是，讲座的视频对外开放下载，一定要征得主讲嘉宾的同意，最好与主讲嘉宾签订协议，以免引起不必要的纠纷。
七、其他细节
高校图书馆文化品牌的打造，还须注意更多的细节。如读书会是一个群体活动，大家在一起互相交流，环境的布置就应该有别于图书馆阅览室和教室；而邀请函的写作要简单明了，至于邀请函的发送，应有馆长的签名，以示对主讲嘉宾的尊重。
如今，“风雅悦读会”走过了四年多的历程，从当初主讲嘉宾带着学生来听讲，到现在听众提前两小时抢座位，从最初的是否要办，到现在办得有声有色，在校园内外产生了较大的影响。“中华经典导读”系列讲座拥有越来越多的听众，听众提问更有水平，主讲嘉宾在这里与大家分享读书心得，也总能引以为荣。一系列“中华经典导读”通过介绍经典、阅读经典和评论经典，让经典走进读者心灵，让学生更亲近图书馆，成为真正具有高校图书馆特色的文化品牌。
每一场讲座都会有成功的经验，也可能存在一定的缺憾。主办者应当通过不断的反思，倾听广大听众的意见，改进方法，不断创新，吸引更多的读者参与其中，让图书馆不仅是图书馆人的图书馆，更是所有读书人的图书馆，成为全社会了解高校文化品牌、感受高校学术氛围的一个重要窗口。
参考文献：
[1]鄂丽君，李徽，郑红兰.高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨 图书馆建设，2012（6）：55-59
[2]彭斐章 费巍，阅读的时代性与个性 中国图书馆学报，2008（2）：9-23
