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团委汇报材料范文1
一、立足共青团实际整合资源注重发挥青年志愿者活动品牌效应
我们始终将活动定位在充分发挥共青团自身组织资源、信息资源和人才资源上注意克服单纯资金扶持和团组织负责人单干做法从两个方面入手发挥青年志愿者服务品牌效应一要求参与活动城乡团组织充分挖掘本单位在“服务三农”中有参与热情和一技之长青年朋友们加入到互动联动活动中来在全市及时组建了42支青年志愿者服务队并实行规范青年志愿者注册登记制度年终将对这些团组织进行综合考评基础上对活动中表现突出部分单位和个人进行表彰充分调动青年志愿者积极性二举办“服务南平机制城乡团组织互动联动”青年志愿者行动授旗仪式我们统一设计了青年志愿者服务队旗帜并在青春广场举行了隆重青年志愿者服务队授旗仪式市委黄苏福副书记、组织部吴浩副部长亲自为21个结对团组织授旗结对双方城乡团组织互相交换青年志愿者行动旗帜团市委要求双方带着对方旗帜开展互动联动活动增强双方团队精神和互动联动意识
正充分发挥了青年志愿者行动品牌效应越来越多热心青年在奉献、友爱、互助、进步志愿精神感召下参与到这项活动中更广泛地开发了共青团组织资源、信息资源和人才资源拓宽了全方位服务农村青少年成长成才途径
二、围绕“六个一”工作目标开展形式多样、内容丰富活动积极构筑服务农村青年成长成才新平台
我们针对全市共青团组织实际情况通过充分调查思考设计并提出了“六个一”工作目标即：共建一个青年活动中心、培养一批优秀青年乡土人才、培育一些青年大户致富典型、树立一种健康向上风尚、帮助一些农村弱势青少年、创建一个农村科技示范基地近一年来参与活动城乡团组织围绕这“六个一”工作目标开展了一系列扎实有效活动为我市农村青少年成长成才搭建了一个全新平台
团委汇报材料范文2
十八岁的共青团员沈坤，在今年六月当选为金山县金卫公社的团委副书记（没有正职）。消息传开，引起了很大的震动。很多同志为此而高兴，说：“这么年轻的同志担任团委书记，真是党对我们年青一代的信任和培养。”也有的为小沈担心：这副重担能挑得起吗？现在几个月过去了，这位年轻的团委书记究竟怎样呢？带着这个问题，我去访问了小沈同志。
“要在白纸上画出最美丽的图画”
一见面，小沈就真挚地说；“改选结束的那天晚上，当宣布我担任公社团委副书记时，我真是又激动又焦急。我是贫农的儿子，去年七月才入团。入团后除参加社会主义教育运动外，从来没有搞过什么社会工作。现在，党把这么重要的工作交给我，是对我莫大的信任，怎能叫我不激动。但是，要我抓全公社二十二个支部，近四千个团员青年的工作，我却不知道该从什么地方着手，真是急得粥饭也吃不下。正当我发愁的时候，党委副书记和同志们亲切地鼓励我：‘小沈，干革命总有困难，一个革命者就是要知难而进！任何工作都是由不懂到懂，由不会到会，只要大胆去干，认真地学，一定做得好！’党的谆谆教导，长了我的胆量，鼓舞了我的信心。我想，对呀，尽管我肚子空空，无啥经验，象一张白纸。但，我要遵照的教导，在白纸上画出最美丽的图画，把团的工作做好。”
小沈就是抱着这样的决心，满 怀信心地学“走路”，一边工作，一边学习。
从基本工作做起
走路，先要把步子踏稳。做工作，先得熟悉基本情况。小沈学“走路”，是从基本工作做起的。当小沈到公社没几天，上级团委来了个通知，要他详尽汇报团干部、团员在社会主义教育运动中的表现；新干部的成分、年龄、文化程度等基本材料。搜集这些情况，对老的同志来说，可能比较便当，但对刚工作几天的小沈来说，确是个难题。但小沈不仅没有叫一声难，而且把它当作是一门必修课来学习。他到处向人请教，翻阅了大量档案材料，弄清了情况，如期向上作了汇报。通过这次工作，小沈开始知道了公社团组织的一些基本情况，又发现了公社的团员档案材料非常混乱。他想：“党教导我们，做工作要胸中有数，一个团委书记，应当熟悉全团的情况，我是新手，更要做好基础工作。”他就主动跑去向党委秘书讨教，又花了两个晚上，把团内的材料一一加以整理，一面整理，一面记住。
现在你要问他全公社有多少团干部、团员和青年？他们的平均年龄是几岁？成分和文化程度怎样？……。小沈都能回答得一清二楚。向他要一份团员材料，几分钟就可拿给你。
多记一点 多学一点
当我问到这一时期抓了些什么工作时，沈坤同志谦逊地说：“两个多月来，我还没有做什么工作，主要是参加了一些会议，在会上学习。”的确，小沈把每一次会议，都看成是学习的好机会。一次，团市委召开公社团委书记会议，他高兴极了，暗暗督促自己：一定要认真开好会，把上级的指示带回来。会议期间，有些同志常约小沈晚上出去玩。上海市区，小沈还是第一次去，确实对他有着很大的吸引力。可是，除了偶而出去一下外，小沈都婉言谢绝了。他把大部分空余时间，用来读文件，对笔记，请教老同志。会议尚未结束，他头脑里就在反复思考着：回去如何向党委汇报，如何很好地贯彻。多记一点，多学一点。这是沈坤同志在参加每一次会议时对自己的要求。
向党的干部学习
在抢种抢收中，党委书记到联丰大队去蹲点，要小沈一起去。对此，小沈意识到，“这是党委书记在带我，培养我，给我锻炼的机会”。下去前，他给自己提出了任务：向党的干部学习，多想想他们是怎么做工作的，对照对照自己是怎么想怎么做的，问题在哪里？党委书记到联丰后，发现部分干部抱怨有些社员争工分，不服从领导。就找了干部认为落后的社员开座谈会，认真倾听了他们的意见，又恳切地对他们提出了要求。会议开得很热烈，调动了这些社员的积极性。坐在一旁的小沈，一边听，一边想：“为什么有些干部对这些社员觉得没办法，而党委书记却能把这些人很快就发动起来？”他逐渐琢磨出两点道理：一、对后进社员要有一分为二的观点，特别要看到他们内在的积极因素；二、下基层一定要切实帮助干部解决实际问题，亲自动手，做出样子。小沈学到了一点，就试着在工作上运用起来。不久，他发现联丰大队有个团支委，经常不来参加会议。其他支委也说他思想落后，不愿搞社会工作，对团的工作影响很大。小沈觉得这个实际问题应当帮助基层具体解决，就主动去找这个同志谈心，肯定他的优点，启发他的工作责任感，这个支委就逐渐积极起来了。
不断闯过“第一次”
团委汇报材料范文3
在递交《团支部展组情况呈报表》得到学校团委批复同意发展申请入团同学之后，申请入团的同学必须填写《入团志愿书》，《入团志愿书》是作为申请入团同学的个人档案，所以必须认真如实填写。
《入团志愿书》的填写必须用钢笔或毛笔填写。首先在封面填写申请人姓名和日期，《入团志愿书》主要填写的内容包括：个人信息、个人简历、入团志愿（主要填写本人对团的认识等）、入团介绍人意见（两人并要求亲笔签名）、支部大会决议（在支部或总支召开通表大会后由团支书或团总支书填写，填写格式“支部到会团员××人，××人赞成。通过发展×××同学为中国共青团员”，并要求团支书或团总支书亲笔签名）。
在支部召开通表大会之后，团总支将《入团志愿书》连同《团支部展组情况呈报表》、入团申请书、个人思想汇报等材料一并上交学校团委存档。
团委汇报材料范文4
(一)值班时间为周一至周五上午8：30-11：30、下午：14：00-17：30，周四下午不值班，在此期间值班人员应该严格按照规定值班，不得迟到和早退。
(二)值班人员若由于特殊原因不能值班，可以由其他委员或干事代替值班，但事先要向办公室请假，若无法调动者则另外安排时间补值。
(三)由办公室人员对请假及缺席者进行统计，未值班者将会以缺勤处理。
(四)值班表上部级干部负责作好值班同学的出勤记录。
(五)值班内容：
1.对各部门上交的材料进行归类整理。
2.友善接待来访同学，虚心听取同学提出的意见和建议，耐心解释团委各部门的工作，帮助同学解决实际困难，并认真作好相应的工作记录。
3.如有电话，认真礼貌的接听，并及时做好记录，尽快通知相关人员。
4.协助各有需要的部门完成工作。
5.由每天值班人员做好办公室卫生工作(办公桌面整洁，地面整洁，垃圾清空)，值班结束关灯,并锁门。
二.例会制度
(一)团委委员例会
1、时间：视情况而定
2、地点：团委办公室
3、程序与内容：
(1)、团委各委员对近期工作做简短汇报，并交流工作中的好的经验与困难;
(2)、团委书记(或主持会议的副书记)对阶段工作做总结和反思，并就团委的重要事项在委员会内交换意见，议事、表决;
(3)、各部门汇报近期工作;
(4)、其他有关事项的说明。
4、会议请假制度：
一般情况下向分管领导提前一天以书面形式申请，请假须写明请假原因及具体请假事宜和时间，经分管领导批准后可以不参加会议。
5、在特殊情况下或必要时，可以召开团委委员扩大会议或团委全体成员会议。
6、团委办公室做好会议记录工作，并及时整理。
(二)各部工作会议
1、根据各部自身工作需要召开本部门成员例会，原则上每两周一次。
2、对本部门工作进行总结，分配下一阶段工作，并及时把握其他部门工作动态，做好配合。
3、各部门还可根据具体工作需要另行安排会议。
4、会议召集人负责考勤工作，并指定专人负责做好会议记录，会议记录交办公室备案。
三.干事考评制度
(一)考评方法
1.评议：本着公平、公正、公开原则，由团委各委员以记分形式对团委内有资格参加评分的各个干事自入团委至今的工作等情况进行综合考评。
2.时间：每学期期末召开全委会进行考评。团委委员对干事进行考评，应本着负责的态度，严格按照各项相关标准进行，严禁给予人情分。
3.考评前须经该部门委员对相应干事的工作等情况进行客观公正的简述，并作必要的评价;委员根据干事的工作实际酌情进行打分。
4.各委员考评前必须认真阅读该条例。
5.考评以百分制记分，记分方式见考评细则。
(二)考评细则
总分为100分，从个人素质、工作态度、工作质量、工作效率、工作能力五个方面进行考核，以1:2:1:1:5的加权比例计分。
1.个人素质(10分)
1)8～10分。为人谦虚谨慎，尊重他人，尊重工作，坚持真理
2)5～8分。比较认真努力，能做到实事求是
3)3～5分。为人浮躁，畏首畏尾，时常不能正确对待工作
4)0～3分。阳奉阴违，作风恶劣
2.工作态度(10+10=20分)
1)责任性(10分)
A.8～10分。岗位职责明确，能主动承担应负的责任，能保持较高的工作热情，在完成本职工作的同时能力所能及地帮助其他工作的开展
B.5～8分。对岗位职责有比较明确的认识，有工作热情，在上级的监督下能较好地承担责任，能帮助其他工作的开展
C.3～5分。岗位职责观念模糊，尚能完成任务，有时有推卸责任的现象
D.0～3分。全无职责观念或观念淡薄，对工作中的失误不能正确认识，时有逃避责任的情况发生，脾气乖张
2)纪律性(10分)
A.8～10分。能很好地遵守各项规章制度，顺利完成各项常规工作，且能带头为形成良好的工作秩序而努力
B.5～8分。能较好地遵守各项规章制度的规定，认真完成各项常规工作，能自觉维持公众秩序
C.3～5分。尚能遵守规章制度，有时会发生无故不服从现象
D.0～3分。一再不遵守纪律，三令五申不知改过
(三)工作质量(10分)
1.8～10分。工作质量一贯良好，能自觉高标准完成工作
2.5～8分。工作质量较好，能符合要求
3.3～5分。在他人的督促下尚能较好地完成任务
4.0～3分。工作质量难以保证，完成工作吃力
(四)工作效率(10分)
1.8～10分。在保证质量的基础上能高效地完成任务、
2.5～8分。能保证质量，时间上能符合要求
3.3～5分。基本能按时完成任务
4.0～3分。工作拖拉，不能按时完成任务，影响集体工作进度
(五)工作能力(20+20+10=50分)
1.协作能力(20分)
1)15～20分。工作中能很好地与人达成协作关系，注重团队精神，积极主动与分团委其他成员沟通，人际关系融洽
2)10～15分。能积极与人协作，配合默契，人际关系良好，能得到大家的认可
3)5～10分。能与人和睦相处，与人配合方面稍有欠缺
4)0～5分。协调性差，不能与分团委成员建立良好的沟通关系
2.应变能力(20分)
1)15～20分。完成工作出色，能采取适当的方法应对各类事情，包括能沉着冷静地应对一些突发事件
2)10～15分。工作成绩优良，能较好地应对各类事情
3)5～10分。工作成绩尚可，应变能力有欠缺
4)0～5分。应变能力差，甚至面对一般工作手足无措
3.创新能力(10分)
1)8～10分。结合实际情况，锐意求新，能经常对实际工作提出合理化建议，有利于工作的开展
2)5～8分。有创新意识，有较强的创新能力，有时能提出合理化建议
3)3～5分。创新能力不强，但偶尔能提出建议
4)0～3分。无创新能力，满足于现状，怠于思考
(六)学习成绩要求
1.各科总评成绩应在及格标准以上，含及格成绩
2.必修课无不及格现象
(七)常规参考值
参加考评的干事的常规考察，包括签到、值班、例会出勤等情况于考评工作前一周内统计出来，贴于公告栏通报，考评时作为一项参考数值，个别缺席情况严重的，可以酌情扣1～5分。
(八)考评组人员组成
1、考评组人员由团委全体委员组成
2、考评组组长由团委书记、副书记，团委办公室主任做好统筹、协助及前期准备工作和后期收尾工作，并及时向团委全体成员公示考评结果
(九)以上解释权归政治学院分团委所有。
四.部门活动上报制度
(一)部门举行活动，计划必须在活动前一周上交办公室，活动举行后3天内上交活动总结。办公室做好材料收缴工作。
(二)迟交扣2分，未交扣4分。办公室做好相关记录。
(三)活动结束以后，需以电子稿形式向办公室上交图片、文字等材料，以作备档之用。
(四)如有特殊情况，必须提前三天向书记团说明。
五.档案管理制度
(一)档案管理办法：
1.为加强对团委档案的科学管理，使得团委的档案工作能够做到“收得来，查得到;进得来，借得出”，更好地为团委工作服务，特制定本条例。
2..团委的全部档案采用年度——部门分类法，即各部门把形成的档案材料先按年度分开，再保存好本部门活动所形成的全部档案。
3..团委常规部门办公室主要是统一规范、指导、监督各常规部门的档案整理工作，并及时通知各常规部门及时上缴各种档案的复印件。
4..团委常规各部门以一个活动为单位进行立卷，立卷时必须严格遵循立卷程序。
5.团委各部门的重要文件资料必须使用“双套制”归档，即电子文档归档同时应归档相应的纸制文件。
6.团委各部门所有的重要电子档案必须一式三份，所有的照片在装入档案袋之前必须使用纸张包好，并在纸张上表明所属的活动。
7.各部门每月列出归档材料清单，并上报团委办公室。
(二)档案内容
1.工作档案包括分团委各部门工作计划、总结，工作小结，各部门工作档案及其它有关档案，另外各部门应将其各项工作指示、活动通知、会议文件、决定、建议意见、经验总结等档案认真详实地加以记载，由分管书记定期检查
2.活动档案内容包括活动计划书，活动筹备情况，活动及进程结果，活动新闻稿,照片等各种文字与图像资料。
六.电脑使用制度
(一)电脑由办公管理，如需使用电脑，需事先向办公室说明，而后才能使用。
(二)办公室电脑只能用作团委文件的处理、存档以及档案管理等工作。
(三)各部门人员使用电脑时注意爱护电脑，不允许私人使用电脑。
(四)如电脑出现问题请及时通知办公室或相关人员进行维修。
七.物品管理制度
团委汇报材料范文5
2、深入开展青工文化活动。XX年1月、2月、3月，与工会组织了“庆元旦文艺汇演”、“春节令条大赛”、“三八游艺”活动等，XX年4月，组织了青年卡拉OK大赛活动。同时，坚持各团支部每季度开展一次小型文体活动，今年以来各团支部共开展10余次活动，有效地活跃了团员青年的文化生活，丰富了青工的文体活动。
3、深入开展科技创新活动。XX年，全厂在公司申报“五小”科技成果29项，科技论文8篇，申报数量居公司前列；在公司第三届青工“五小”科技成果表彰中，获科技成果二等奖一项、三等奖两项，论文一等奖一项、二等奖一项、三等奖两项，取得了较好成绩。
3、深入开展“青安杯”竞赛活动。
（1）进一步深化“两位一体”运行机制。
自XX年3月份起，焦化厂团委全面推行班组安全员、青安岗长一体化考核制度，从体制上为规范青安岗活动做了有益的探索。主要作法是：以班组为单位调整设立青安岗，由青安岗长兼任本人所在班组的安全员，对本班组和青安岗的安全工作全面负责，按每人每月20元的标准建立专项考核基金，实行班组安全工作与青安岗活动一体化制度，使青安岗活动与班组安全活动有机融为一体，青安岗长肩负的安全责任与其拥有的权力、享受的待遇有机融为一体。今年四月份，又进一步加大考核奖罚力度，使青安岗工作再上新台阶。
（2）进一步加强青安岗工作的基础建设
焦化厂团委高度重视青安岗的基础建设，（1）推行挂牌上岗，在已往配备标志牌的基础上，为团支部书记和青安岗长制作了100余个“安全监督”标志牌，实现了所有青安岗长均挂牌上岗，有效规范了青安岗和岗长的工作，树立了青安工作的良好形象。（2）推行制度化管理，重新修订完善了《焦化厂青安岗活动制度汇编》，包括青安岗条例、青安岗长安全风险抵押、安规学背用、班组安全员青安岗长一体化考核制度、《原始记录和仿宋字练习考核制度等，基本形成了完善的制度体系，实现了制度化管理。
（3）坚持周四安全学习。
全厂各青安岗每周四下午都要认真组织青工学习安全知识，并开展了每周一案和每周一题活动。坚持集中安排与自主学习相结合，每月都要统一安排部署全厂青安岗安全学习内容，有公司、厂的安全工作部署，有青安杯竞赛工作安排，还有安全重要会议精神，“5S”管理知识，安全规程，事故案例等，有效地保证了公司、厂安全工作重要精神的及时贯彻执行，提高了青工的安全意识。
（4）坚持每日“三查”活动。厂团委继续坚持“三查”活动专项记录和最低限数制度（每周至少查一项隐患，每月至少发现或制止一项违章或违纪），并纳入厂一体化考核严格奖惩，要求各青安岗在每日的班前、班中、班后全程开展“查隐患、查违章、查违纪”活动，并要求各青安岗每周至少查改一项隐患，每月至少查改一项违章或违纪，有效减少了“三违”和隐患，促进全厂的安全生产。
（5）坚持仿宋化达标活动。焦化厂团委继续坚持开展全员“学用仿宋字，记录仿宋化”活动，纳入经济责任制，每月严格考核，练习好的每本奖励5元，练习差的每本处罚5元，有效地调动了职工的积极性。
（6）开展青安岗活动。厂团委与安全科在“安全月”期间，组织了以“遵章守法，关爱生命”为主题的安全文艺汇演，来自全厂的22个文艺节目进行了演出，节目形式有相声、三句半、演讲、哑剧、诗朗诵、独唱等，节目内容紧扣安全生产主题，由职工自编自演，受到很好的安全意识教育。
（7）开展安全标准化操作演示活动。厂团委出台了《焦化厂安全操作标准化标准》，制订了安全操作、工作程序、行为动作、标准基准、管理方法、时间系列、礼仪环境、服装标志八个方面29条具体标准，推行了青工安全标准化操作活动专项记录，组织青工围绕安规学背、按规程标准操作、执行安全检查表、执行工作程序、环境文明标准等28项具体要求，每周开展自查自纠活动，有效增强了职工的标准化操作意识。
4、进一步加强团建工作。
团委汇报材料范文6
（一）大学生社会实践与落实专业人才培养方案相结合的原则专业人才培养方案是高校人才培养的纲领性文件，社会实践作为一种教育形式，只能服从和服务于专业人才培养方案，紧密围绕学校教学中心工作，才能取得最大的资源支持，从而保证实践的最佳教育效果。
（二）大学生社会实践与服务学生专业知识学习相结合的原则专业学习是学生大学学习的主要内容，只有把社会实践与学生的专业学习有机结合起来，才能最大程度地激发学生参与实践的内源性动力，最大程度地激发学生的创造力，从而保证实践的深度和广度。
（三）大学生社会实践与高校服务社会基本职能相结合的原则服务社会是高校的基本职能之一，只有将社会实践与服务社会相结合，让学生在实践中认识到自身的社会价值，才能培养学生的使命感，体现大学的责任感，从而保证实践效果的持续性。
（四）大学生社会实践与大力开展思想政治教育相结合的原则高校的根本任务是培养社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人，只有将社会实践与加强大学生思想政治教育结合起来，才能最大程度地体现高校科学的育人观念。
二、构建大学生社会实践长效机制的举措
（一）激发动力的宣传发动机制内因是事物发展的根本动力。只有通过内容丰富、形式多样、层次分明的宣传发动，才能营造全员参与社会实践的良好氛围，形成实践育人的良好格局。（1）组织专题推介活动。学校团委于每年组织“暑期社会实践工作会”，将社会实践工作的重要意义、内容框架、选题原则和组队标准等情况向全校学生公布，让学生明确基本的实践方向。各个院系分团委分别在本院系召开“年度社会实践工作推介会”，通过往年工作回顾，个别发言，领导鼓励等多种方式充分调动学生的参与热情；（2）制作发放服务手册。在认真总结社会实践工作的基础上，制作《大学生暑期社会实践指导手册》，并保持每年更新，让学生对参与社会实践的流程非常熟悉；（3）充分运用网络媒介。每年专题推介活动以后，校学生会实践部会建立QQ群和微博等社会实践沟通平台，起到了良好的沟通协调作用。在校团委网站建立的社会实践专栏，及时各种信息，跟踪各项工作进度；（4）全程提供咨询服务。在校团委办公室专门设立了社会实践工作咨询点，随时向同学们提供关于社会实践工作的咨询服务。各院系学生会社会实践部也相应负责该项工作；（5）建立随队记者制度。校团委和新闻与传播学系联合组建了大学生暑期社会社会实践随队记者团。实践团队和记者实行互选制度，学生记者保持对实践团队的独立观察和思考，取得了积极的成效。
（二）体现导向的项目申报机制根据上述四项构建长效机制的原则，我们明确了社会实践工作的导向。（1）与专业学习相结合。为了提升社会实践工作层次，更好地动员院系资源，学校团委对与专业相结合的社会实践活动采取优先支持原则；（2）与基地建设相结合。为了保证暑期社会实践活动的连续性，避免“打一枪换一个地方”的现象，学校团委对建有社会实践基地的项目采取优先支持的原则。如经济学系星火学社已经联系七年赴恩施市盛家坝乡开展实践活动，在当地有稳固的实践基地，群众基础扎实；（3）与社团建设相结合。为了更好地保障实践效果，学校团委对具有社团化运作的实践团队（区别于临时组建的团队）采取优先支持的原则。如社团联大学生素质培养班赴贵州省黔东南麻江县小分队；（4）与时事热点相结合。针对每年的时事热点，校团委会专门设立“招标项目”供全校学生申请。如“中华环保世纪行-保护汉江”实践服务团项目；（5）与科研创新相结合。为了促进社会实践成果向科研创新转化，对已经申报了科研立项的团队采取优先支持原则。如国际贸易学院探路者赴武汉市停车收费调查小分队，该团队前期申请了科研立项，做了大量的准备工作，社会实践活动的目的性更强。
（三）整合资源的组织运行机制社会实践工作是一项综合性很强的工作，只有充分调动学校相关职能部门和院系的积极性，才能达到社会实践的活动效果。（1）充分强调教学院系的主体地位。社会实践不仅是学生个人成长的舞台，更是各个院系落实专业人才培养方案，实现人才培养目标的重要平台。校团委要求各个院系分团委必须将社会实践工作纳入到相关院系的人才培养方案中去，充分体现教学院系的主体地位，才能有效整合院系的优势资源，提升社会实践的层次；（2）充分发挥学校团委的协调作用。校团委是做好社会实践工作的综合协调部门，具有组织动员广大团员青年的优势。积极整合相关资源，发挥学生组织的作用，营造开展社会实践工作的良好舆论氛围。公平、公开、公正地做好总结评比工作，充分调动全校师生参与社会实践的积极性；（3）充分动员职能部门的资源优势。配合科研处做好实践成果的评比工作，联合招毕处开展毕业生调查社会实践活动，联合校友会做好优秀毕业生寻访工作，联合保卫处、社会科学系和体育系做好新生露营工作。
（四）确保安全的后勤保障机制“兵马未动，粮草先行”，只有建立了良好的后勤保障，才能最大程度地消除安全隐患。（1）履行安全承诺，树立安全意识。通过组织学生签订《安全承诺书》，进行安全教育专题讲座和团队训练等方式最大程度地消除安全隐患，培养学生的安全意识；（2）落实带队原则，强化责任意识。要求相关院系给每个实践团队配备带队老师，没有带队老师随队的团队不能成行，以此强化分团委书记的责任意识；（3）购买商业保险，建立基本保障。学校为参加社会实践的每位教师和学生都购买了商业保险，为师生建立了基本的保障机制；（4）实施日报制度，保证信息畅通。校团委要求每个实践团队都必须设立安全员，每天必须向所在院系分团委书记汇报安全情况。分团委书记每天需向校团委汇报安全情况；（5）建立应急机制，应对突发事件。校团委建立了突发事件应急预案，建立了突发事件处理工作小组，要求每个团队建立安全预案，对没有安全预案的团队不予立项，不准成行。
（五）探索规律的总结评比机制总结评比考核工作是确保社会实践活动规范、有序、长效的重要环节，只有通过不断的总结摸索，才能掌握社会实践活动的规律。（1）验收材料。每年九月末十月初，实践团队和个人要以分团委为单位向校团委提交包括《团队验收报告》、《活动登记表》、实践日志、实践总结、实践成果（分为调查报告、科研论文和心得体会三类）等材料；（2）公开答辩。校团委组织对各个团队递交的验收报告和相关材料进行认真评审，按照一定比例选择部分团队参加公开答辩，并现场打分进行排名；（3）分类评比。积极配合科研处对同学们提交的调查报告和科研论文进行评审，校团委组织专班对心得体会进行评审；（4）总结表彰。举行全校社会实践表彰大会；（5）学分认定。根据教务处下发的《学生社会实践与创新学分管理办法（试行）》对参与实践的学生进行学分认定。（六）提升层次的成果转换机制如何将社会实践成果上升为理论总结，进一步提升社会实践活动的层次，是构建社会实践长效机制的重要任务。（1）建立实践基地。积极鼓励各个院系建设社会实践基地，通过基地建设促进社会实践长效机制建设；（2）发表科研成果。科研成果是社会实践活动的理论总结，是学生综合素质的重要议。对学校、公司、学生合作三方的责任和义务有明确具体地规定，可操作性强。华强公司已经把该合作模式应用到多所高校的合作中。2010年3月22日，与安徽师范大学皖江学院联合成立“华强动漫班”；2010年5月19日，辽宁美术职业学院成立“辽美华强动漫班”；2010年10月14日，与株洲职业技术学院联合成立“华强动漫班”；2010年12月16日，与青岛职业技术学院联合成立“华强动漫校企联合培养班”；2011年3月24日，与湖南铁路科技职业技术学院联合成立“华强动漫班”。多所高校的加盟，均取得良好的合作效果，产生广泛的社会影响。
三、校企合作华强动漫班存在的不足之处
华强动漫班可以说是政府主导、行业指导、企业参与的一种办学模式，对推进动漫专业人才培养的教学改革和实践具有十分重要的意义。但在进行一年多的实践中，经过梳理，我们发现该班在建设过程中存在下列不足之处：
（一）校企合作的政府职能和机制不完善华强动漫班是为充分满足华强科技文化产业有限公司迅速发展的动漫人才需求，特别是为方特二期梦幻王国的顺利投资运营需求，在芜湖市委市政府的建议下成立开设的。华强动漫班建设过程中，市有关领导高度重视，多次携华强集团领导来芜湖职业技术学院考察，并希望学院利用自身优势为华强集团培养急需人才，服务芜湖文化产业大发展，大繁荣。但政府没有出台校企合作、工学结合等相关的政策法规，致使校企合作的运行机制、体制和模式缺乏，使得该班开办受资金、设备等限制，这都制约了校企合作培养动漫专业人才向更深更高水平发展。
