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市场研究方法范文1
【关键词】市场细分；运营商；市场空间预测
一、引言
收入预测是运营商在制定包括网络投资建设、财务运营管控、人力资源配置、渠道布局投入等各项工作未来发展规划的一个重要基础，由于这是指导运营商投资跟发展方向的关键环节，一直以来备受运营商及理论研究界的重视。传统方法对收入的预测，一般会从总用户量的整体趋势判断入手，同时考虑用户带来的ARPU值的变动趋势，进而得到收入变动趋势。此种思路简单易操作，更多的是从总体的角度来进行预测，而没有精细化考虑从各个可能带来收入的市场或用户群自身入手，分别根据各细分市场自身特征来采取适当方法进行收入预测，最终得到总收入。本文打破传统方法收入总体预测的思路，以某省运营商为例，从外部发展空间来研究运营商收入构成各细分市场，针对不同细分市场考虑不同方法预测，从而实现整体用户及收入预测。
二、总体预测研究思路
总体来说，首先根据目前运营商的用户群体状况，对运营商可带来收入的市场空间进行细分，然后针对每一细分市场的用户及收入影响因素进行分析，并选择适当的用户与收入预测方法分别进行预测，最终得到总的收入水平。如下所示整体细分市场思路图。
本文以下内容将挑选如上所示典型细分市场中的城镇4G用户市场、固网业务中的家庭宽带用户市场、政企客户的中小学校园市场跟行业客户市场的预测思路分别加以说明。
（一）城镇4G用户的预测
以某省运营商的城镇4G用户市场为例，考虑通过城镇居民用户规模的估算，4G普及率以及对象运营商4G用户的渗透率目标，并综合考虑各影响因素来估计其4G移动业务的ARPU值水平，得到4G城镇用户数及其带来的收入。
首先，对城镇人口规模的预测，主要考虑该省《“十二五”城镇化发展规划》中对城镇化进程的一个判断，得到该省份年城镇人口增长率，继而结合该省当前城镇人口总量，估算城镇人口总数。其次，该省4G渗透率的预测。4G用户的发展与3G用户发展有着一定的相似性，我们可以借鉴世界上典型国家的3G渗透率发展的趋势。目前该省4G用户渗透率超过30%，进入快速增长期，结合其实际发展情况，可估计其下一年度4G用户渗透率水平。
再次，对象运营商的4G市场份额确定。这一参数，主要采用对标分析法。一方面，估算对象运营商当前的4G用户市场份额，并参考其历史发展趋势，另一方面，对标先进可比省份的同样演进路线，得到对标省份发展历史过程中，处于该阶段时的渗透率变动趋势，并依此作为对象运营商的发展目标的确定依据。即可得对象运营商下一年度4G市场份额。然后，对象运营商的4G用户ARPU值的确定，这一块，综合考虑该省4G用户市场结构等因素判断未来变动趋势，初步设定下一年4G的ARPU值。根据以上参数，即可计算下一年对象运营商的城镇4G用户数=城镇人口总数*4G渗透率*4G市场份额，结合4G的ARPU值，可估算城镇4G用户带来的收入。
（二）家庭宽带用户市场预测
以对象运营商的宽带用户市场为例来说明家庭宽带用户市场带来的收入空间预测思路。宽带市场的预测，主要考虑从人口、户均人口、家庭宽带普及率、市场份额几个关键指标入手，同时，根据对象运营商的要求，需要考虑家庭宽带用户带来的融合业务收入。通过该省总人口及户均人口数的变动趋势，可以估算总的家庭数量；然后采取对标可比先进省份的方法，对该省家庭宽带普及率水平进行预测，确定下一年该值；根据对象运营商当前在该省份的竞争地位以及其对自己未来的一个预期定位情况，运用波士顿“三四规则矩阵”对其未来市场份额进行判断，最终确定下一年对象运营商的市场份额达到的水平。
由上述可计算出对象运营商下一年的家庭宽带用户规模=总的家庭数量*家庭宽带普及率*市场份额。
（三）政企客户类的市场预测
以对象运营商的政企客户部所面对的用户群为例来说明另外一种预测思路。我们将政企客户部面对的用户群进一步细分为中小学校园客户、行业客户跟商业客户。由于每个客户群的特征不同，能获得的数据支撑不同，因此所采取的预测思路也不同。这里以前两个客户群为例加以说明。对于中小学校园而言，给政企客户部带来收入的主要是学生以及其家长群体。通过该省份宏观政策的分析解读，发现该省中小学在校学生数量以每年3%的速度在递减并将保持递减趋势，据此估算出下一年在校学生数量。根据对象运营商目前的中小学校园渗透率水平以及家长渗透率水平，综合考虑其在下一年对自己的市场定位，以及用户消费习惯的培养等因素，估算两个渗透率水平在下一年分别为3%和15%。这样，学生用户数跟家长用户数即可得。带动收入的行业客户由于涉及到较多行业，但能获得的有效数据非常有限，因此测算起来相对复杂。通过该省份各行业宏观环境的分析，考虑从全行业入手，统计出规模以上工业企业单位数量并对其未来增长趋势做出判断；再根据国家相关规定确定出规模以上工业企业从业人员数量，由此来估算该省规模以上行业潜在的用户规模；然后，计算出当前对象运营商的市场渗透率水平，结合其自身定位等因素，估算出下一年其行业客户渗透率水平。由此可得行业用户大致规模。行业用户=规模以上工业企业单位数*规模以上工业企业单位数平均从业人员数*行业渗透率。
三、结束语
综上可见，本文打破了传统方法对运营商市场空间整体判断的模式，将市场进行细分，并针对每类细分市场的特征以及支撑数据的可获得性，灵活采用不同测算思路，不失为一种市场空间判断的创新。然而，不得不承认，上述讨论的方法也存在明显的局限性。由于外部空间的判断牵涉到的因素较多较复杂，其变动趋势受各方环境影响，另外，对于许多参数量级的确定，仍然需要较强的主观性。如何解决这一问题，是后续思考的方向。
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一、控制变量法
控制变量法是运用一定手段(实验仪器、设备等)主动干预或控制自然事物、自然现象发展的过程,在特定的观察条件下探索客观规律的一种研究方法。即把多因素的问题变成多个单因素的问题,分别加以研究,然后综合解决的一种常用的研究方法。
控制变量法常用于探究物理规律的实验教学,我在“研究导体的电阻与哪些因素有关”的实验教学中采用这种方法,首先确定研究对象是电阻,之后选取长短粗细相同但材料不同的金属丝,比较它们电阻的大小,然后确定材料和横截面积相同,改变导体的长度,研究电阻与导体长度的关系,接着保持材料和长度相同,改变导体的横截面积的大小,探究电阻与导体的横截面积的关系,最后将这些单一关系综合、归纳,找出它们之间的规律,得出决定电阻大小的因素是导体的材料、长度和横截面积。经过认真的分析,学生掌握了这一探究方法的精髓。在欧姆定律的实验教学中,我用这一方法组织学生讨论了怎样研究I、U、R之间的关系。
二、对比法(比较法)
“比较”即找出事物之间相似的地方,通过事物间相同特征或相异特征的比较可以很快认识新事物的研究方法,是比较常用的研究方法。
在比热容的教学中,我引导学生通过比较实验装置,来判断哪些相同、哪些不同:在两个烧杯中分别倒入质量相等的水和煤油,用同样的电热器加热,测出它们的温度升高相同值时所需通电时间不同,也就是吸收热量不同;同样的加热时间,它们升高的温度不同,这反映了不同物质吸收相同的热量但温度变化不同的物质的特性――比热容,使非常抽象的概念具体化,学生顺利理解了比热容的物理意义。在“研究物体浮沉条件”时,我用同一支锡制牙膏壳,先做成盒状放入水中,牙膏壳漂浮于水面,然后把牙膏壳挤成一团放入水中,结果牙膏壳沉底,通过对比得出物体浮沉的条件。对比学习不但使学生对易混淆的知识学习掌握起来十分容易,而且印象更加深刻,应用起来更加得心应手。
三、类比法
类比是指在新事实与已知事物间具有相似的方面作比较。它能启发和开拓我们的思维,能给我们提供解决问题的线索,是提出科学假设和探索新理论的重要途径,它对物理学的发展有着不可磨灭的功劳,对学生物理的学习也发挥着巨大的作用。
在教材中用橡皮绕绳运动与月亮绕地球运动作类比引入引力;研究电压的作用时,将电压类比为水压来认识电压,使电路中形成了电流;通电螺线管的磁场分布很抽象,规律的总结也不容易理解,课本中用蚂蚁沿着电流爬行说“N极就在我的左边”,猴子用右手把螺线管夹在腋下,说“如果电流沿着我右臂所指的方向,N极就在我的前方”来类比……这样把晦涩难懂的理论具体化,学生被生动的图像和有趣的类比所吸引,学习物理的兴趣被调动起来,效果是明显的。
四、变抽象为具体和理想化法
变抽象为具体指分析概括一类事物共同的本质特征,把学生不容易理解的知识与熟悉的事物或知识联系起来,帮助他们理解知识的含义。例如大气压是看不见摸不着的,但我们可以通过研究大气压产生的现象来认识它。学生在初中物理学习电流时,对导体中有电流时产生的一些现象(如小灯泡发光,发热)来确定是否有电流通过;在研究大气压的值时,用水银柱高所产生的压强来研究大气压;由小磁针N、S极指向偏转,可以知道磁场的存在、强弱和方向;通过扩散现象,可以知道分子在不停地做无规则运动;在研究磁场时引入磁感线;用光线描述光的传播,等等,都用到了这种方法。
科学的理想化绝不是无根据的幻想,而是对于客观世界的一种超现实的认识。客观存在的复杂事物具有多方面的特性,处于多种条件下,但是在一定的条件下只有一种或少数几种起主要作用,并不是所有性质和条件都起同样重要的作用。我们为了能更加清楚地认识事物的某一性质才使用理想化这一分析问题的方式。为了突出事物的本质,教师必然要忽略一些次要性质,因此在实验探究时,应该对一些理想化条件加以限制。例如在杠杆一节的教学中,为什么使用的杠杆是一根粗细均匀的直杆,用线把它的中心位置悬挂起来的目的又是什么?通过讨论,学生会明确实验用的杠杆可以看作理想的轻质杠杆,杠杆只受到动力和阻力作用,这样研究杠杆的平衡条件问题就简单化,很容易得出杠杆的平衡条件。
抓住主要矛盾,忽略次要矛盾,理想实验是在真实的科学实验的基础上,根据逻辑法则,对过程作进一步的分析、推理。伽利略通过对于一系列实验的分析,并进一步推理得出:如果表面绝对光滑、物体受到的阻力为零,速度不会减慢,将以恒定不变的速度永远运动下去。这一推理为牛顿的第一定律奠定了理论基础。教师运用这种理想化的方法,可培养和发展学生的想象能力和逻辑推理能力。
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关键词：湿热证；溃疡性结肠炎；模型；白介素－6
中图分类号：R285.5 文献标识码：A
文章编号：1007－2349(2007)11－0037－03
溃疡性结肠炎(ulcerative colitis，UC)是临床引起腹泻的常见病和难治病，其辨证分型以湿热型最常见，但在该病的造模实验研究当中，目前只复制出肝郁脾虚和脾虚两种动物模型，尚未复制出最常见的湿热型动物模型，更未能建立该模型的客观指标评价体系。基于上述问题，本研究运用中医的病因病机理论及溃疡性结肠炎的西医发病机制学说，采用饮食加化学刺激的方法，首次成功复制出湿热型溃疡性结肠炎的大鼠模，并初步拟定了客观指标评价体系，为临床和实验研究提供成熟的动物模型。具体实验情况如下。
1 材料与方法
1．1 材料
1．1．1 实验动物 36只3月龄SPF级SD大鼠，雌雄各半，体重(200±20)购自广东实验动物中心，动物合格证编号：2006A027。
1．1．2 试剂及物品 三硝基苯磺酸由美国Sigma公司生产，批号：026K5006。大鼠血清IL－6(EIJSA法检测)试剂盒由美国California R&B公司生产。红星二锅头(酒精度为56°)为北京红星股份有限公司产品；蜂蜜由海南卓沣蜂业有限公司生产。
1．1．3 仪器 EPICS公司高速离心机(HERAEUS－1.0R)，电子天平为上海台之衡电子衡器有限公司产品，酶标仪由Bio－Tek公司生产。
1．2 造模方法 采用高脂高糖饮食加化学刺激法。随机选取9只大鼠为空白对照组，普通饲料喂养，自由饮水。其余27只为造模组(其中18只另分别作治疗和对照组，此文暂不讨论)，以普通饲料喂养为基础，自由饮用浓度为200s／L的蜜糖水，每日上午灌服猪油lOg／ks，约30min后再灌服56度白酒(红星二锅头)10ml／k8，共持续10天，以造成内因湿热模型；于造模第11天禁食24h，用3％戊巴比妥钠30rag／k8腹腔注射麻醉，予三硝基苯磺酸(TNBs)lOOmg／k8(约等于TNBs原液0.20ml／100g)加50％乙醇0.25ml，用直径约1.5mm的聚丙烯管插入上段约8cm后一次性注入上述混合试剂。造出湿热型溃疡性结肠炎大鼠模型。
1．3 观察指标
1．3．1 一般情况 泄泻程度、大便的性状、颜色、气味、精神状态、饮食量、毛发等，计算24h湿粪重量和记录体重。
1．3．2 评分 肉眼观察结肠组织形态学改变并按表1进行评分。
1．3．3 血清 IL－6检测。
1．3．4 病理切片 观察结肠病理改变。结果见表l。
1．4 标本处理和指标检测
1．4．1 血标本 造模后观察72h，确定模型稳定，用ELISA法检测空白及模型组大鼠血清IL－6含量，结果用ng／L表示。
1．4．2 结肠标本 颈椎脱臼处死大鼠，剖腹取距离约8cm结肠一段做HE染色。
1．4．3 粪便 用鼠笼收集大鼠24h湿粪，用电子天平称取湿粪重量。
1．5 统计方法 采用t检验。
2 结果
2．1 证候 湿热造模期间部分大鼠出现短时间站立不稳、呼吸加快的醉酒表现，饮食量和体重下降，且出现最具特征性的粘液便，常为两节粪便由一丝状粘液连结，不易拉断(图1)；粪便的颜色及秽味加深加重。灌肠造成溃疡性结肠炎模型后，大鼠腹泻明显，24h湿粪重量见表2。其中部分大鼠出现明显中毒性结肠扩张和肠粘连(图2及图3)。
2．2 病理学检查 模型组大鼠结肠粘膜出现明显充血水肿，可见多个溃疡灶，大量炎症细胞浸润，HE染色切片见图4，评分见表2。
2．3 免疫学检查 血清IL－6明显升高，见表2。
3 讨论
3．1 造模结果评价 IL－6是组织损伤后产生的一种重要细胞因子，具有免疫调节作用，它与炎症的发生发展有密切联系。在湿热证本质的研究中发现IL－6与湿热的发生存在重要关系，故本研究选取IL－6作为湿热的评价标准。大鼠出现丝状粘液便、懒动、食欲及体重下降等表现，符合中医理论“湿性粘滞、重浊、趋下”等特点。本研究发现造模后IL－6显著升高，且部分大鼠出现中毒性结肠扩张、肠粘连等UC的严重并发症，结合证候及病理学检查，证实湿热型溃疡性结肠炎的造模方法成功，且该模型稳定性理想。
3．2 造模方法概述及评价 1984年Morris采用三硝基苯磺酸(TNtks)与乙醇混合液灌肠成功复制出UC的大鼠模型，此方法后来被广泛参考和采用。当前UC的造模方法主要分4类：化学性刺激法，主要是用三硝基苯磺酸、葡聚糖硫酸钠、乙酸等灌肠造模，免疫学方法，主要有大鼠结肠细菌株模型、胎鼠结肠包埋法等；复合法，主要是将两种化学方法进行结合；中医方面的造模方法目前只复制出肝郁脾虚及脾虚两种证型的UC模型，尚未复制出最常见的湿热型UC模型，且上述研究均没有为特定证型的UC制定系统客观的指标评价标准体系。
3．3 湿热型溃疡性结肠炎模型的客观指标评价体系 该模型是西医疾病与特定中医证型结合起来的模型。故应“同时具备湿热证和溃疡性结肠炎的客观指标”。根据UC的免疫学发病机制。结合湿热证本质与免疫的关系，本研究拟定了以下湿热型UC的客观指标评价体系：
3．3．1 湿热证候指标 粪便出现明显粘液，黄色加深、味秽，排便次数增多且不易排尽而易粘附于肛周；食欲下降、懒动、毛发失荣、对刺激反应下降，体重减轻等。
3．3．2 病理学指标 病理切片和评分。
3．3．3 免疫学指标 如白介素、抗中性粒细胞抗体等。
3．4 本造模方法的细节及要点探讨
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关键词：大肠杆菌 检测 食品
大肠杆菌是人和动物肠道中最著名的一种细菌，主要寄生于大肠内，约占肠道菌中的1%，是一种两端钝圆、能运动、无芽孢的革兰氏阴性短杆菌。大肠杆菌能合成维生素B和K，正常栖居条件下不会致病；若进入胆囊、膀胱等处可引起炎症。在水和食品中检出，可认为是被粪便污染的指标。大肠菌群数常作为饮水、食物或药物的卫生学标准。大肠杆菌是国际上公认的卫生监测指示茵，因此大肠杆菌的检测技术显得十分重要，相应出现了大量的大肠杆菌的各种检测方法[1-2]。以下综述了一些常用的大肠杆菌检测的传统方法以及最近出现的新的检测方法，为以后大肠杆菌检测技术的发展提供一些参考。
1 大肠杆菌检测的传统方法
1.1 多管发酵法
多管发酵法是一种检测水体中大肠杆菌的传统方法，这种方法是在44.5℃的含有荧光底物的培养基上连续培养24h，而后能产生分解荧光底物――葡萄糖醛酸酶，从而释放出荧光产物，进而使培养基在紫外光照射下产生特征荧光。此方法可被用来对原样品中的菌落数作统计学估计。一般涉及以下试验：首先是发酵，在单料或双料乳糖胆盐发酵管内发酵；然后是分离培养试验，利用伊红美蓝培养皿分离；接着是在乳糖发酵管中进行二次发酵，最后通过芽孢染色、革兰氏染色、显微镜观察等来完成。多管发酵法对试验条件要求不高，成本低，但是检测时间较长，容易受其他条件干扰，进而影响到测定结果的精确度。
1.2 滤膜法
该方法基本步骤是：首先于滤器内加入约10mL无菌稀释水，接着将适量充分混匀的待检食品的水溶液加入滤器中，进行抽滤，快滤完前加少许无菌稀释水以冲洗滤器内壁，使水溶液内的细菌全部集中于滤膜上；用灭菌镊子夹取滤膜边缘部分，移放在M-FC培养基上，滤膜截留细菌面向上，滤膜与培养基完全紧贴不能有气泡，将培养皿紧密盖好后，置于能准确恒温于44.5±0.5℃的恒温培养箱中，经24±2h培养，粪大肠菌群呈蓝色或蓝绿色，计数此类菌落数目。对于疑难的菌落，将可疑菌落接种于EC培养液，44.5±0.5℃培养24±2h后观察是否产气，以确定此类可疑菌落是否为粪大肠菌群细菌。然后计算每升水样中粪大肠菌群数的近似值，最终换算成食品中所含大肠杆菌的数目。
1.3 平板计数法
平板法无菌操作用无菌吸管各吸取1mL与乳糖胆盐发酵法相同稀释度的样液，移入无菌培养皿中，将冷至45℃的COLI ID选择性显色培养基约10mL注入培养皿内，并迅速转动培养皿，混合均匀，待凝固后，再次将冷至45℃的培养基约5mL注入培养皿内，并迅速摇开使之覆盖平板表层，待凝固后，翻转培养皿置37℃培养24h后观察菌落颜色与形态，计数。每稀释度平行做2个培养皿。该方法是将样本做一定比例的稀释，其中的微生物被稀释后分散成单个细胞，然后在一定的条件下进行培养一直到生长成能用肉眼观察的菌落，最后通过样本数量和稀释度来计算出单位样本中的菌数。
2 大肠杆菌检测的新技术
2.1 气相色谱（GC）和高效液相色谱法（HPLC）
气相色谱法主要是将大肠杆菌经过一系列衍生化的前处理后，为接下来的分析研究提供尽可能多的化学组分。大肠杆菌的污染程度可以用顶空气相色谱法来分析，其原理是利用食品密封系统顶部的微生物代谢产物CO2对微生物进行分析。这种方法对食品质量安全检测有重大意义。与上述传统技术相比，此种方法具有检测速度快、灵敏度高的优点。高效液相色谱法（HPLC）主要是根据离子配对反相层析的原理来分析核酸。HPLC主要是针对DN段分离。长链DNA所携带的磷酸基团比较多，因此会有更多的TEAA与之相融合，其在柱内停留的时间增加。因为乙腈具有亲水性，可以通过其而将DNA分离，在具备一定的变性温度下，可以通过图谱显示明显的吸收峰。该技术具有准确度高、灵敏度高、成本低等优点，可大大提高工作效率。
2.2 ATP生物发光技术
ATP生物发光技术是近些年来发展较快的微生物快速检测方法。ATP是活细胞中最普遍的能量代谢产物，为细胞提供各种生理活动所需的能量，而且其在生物体内含量维持在一定的范围内。ATP含量检测的一种方法是荧光光度法，生物发光是活细胞在荧光素酶催化下发出的荧光。目前使用的荧光素酶主要来源于北美的萤火虫，相对分子质量为62000的蛋白质，它可以催化荧光素的氧化反应，这种反应的终产物不稳定，很快分解产生荧光。与传统检测方法相比，不同之处在于几分钟内便可获得检测结果，而且荧光光度计是便携式的，使用非常方便，适用于现场检测，这种技术可以用于检测微小的污染物水平以及食品加工设备及其表面的清洁程度的检测。
2.3 PCR检测技术 [3-5]
聚合酶链反应技术即P C R（polymerase chain reaction），该技术是在1971年首先被Kleppe等提出，1985年才作为一种检测方法获得认可。PCR检测技术是一种聚合酶链反应，其采用变性―退火―延伸三个步骤使DNA基因能够在体外实现解旋解链，类似于一种体外增加、复制形式。理论上可在2h内将一个DNA分子扩增到106～109倍，采用琼脂糖凝胶电泳检测PCR扩增产物的荧光条带。
目前PCR技术广泛用于生命科学的许多学科中。在食品微生物检测领域，PCR可用于快速检测食品中的微生物含量。常用的主要有免疫PCR、实时荧光定量PCR、多重PCR、反转录PCR和实时定量PCR等。史云等建立了用于肉及肉制品中大肠杆菌的两重PCR检测方法，但该方法需要较长的时间的样品纯化处理，且对操作人员的专业知识的要求也较高。
2.4 生物传感器检测技术[6-7]
生物传感器主要是以生物化学传感技术为基础，用抗体、酶、细胞等作为识别元件，并与信号转换器和电子测量仪联合构成的一种分析工具。目前已经成熟的商品化的传感器有免疫传感器、酶传感器、DNA杂交传感器、微生物传感器、分子印迹传感器等。生物传感器具有诸多优点，如高灵敏度、高选择性、较好的稳定性、低成本、且能在复杂的体系中快速在线监测。现在用于信号传导的方法有表面声波传导、电气化学方法和光学传导法。用于食品微生物检测的主要是免疫传感器和基因传感器，原理是利用DNA杂交和抗原抗体反应进行检测，再将其转换为光信号或电信号并通过仪器放大输出。生物传感器的分子识别元件的载体可采用多种材料，利用较多的是光纤、荧光光度计等。殷涌光等人利用抗体免疫吸附反应，采用一次抗体――抗原一二次抗体的夹心法将胶体金复合抗体作为二次抗体大幅度增加质量，并延长胶体金复合抗体与微生物的结合过程，放大和稳定信号，从而显著提高检测精度。
2.5 免疫磁珠技术（IMS）
免疫磁珠技术是一种大肠杆菌的分离技术。其原理是以磁珠为抗体载体，磁珠和大肠杆菌结合，通过磁力来实现力学移动进而将大肠杆菌进行分离。与其他的细菌分离方法相比，免疫磁珠技术在很大程度上提高了样本中病原性副溶血性弧菌的检测效率。免疫磁珠技术可以快速地在不同菌种的样本中处理不同的微生物，该方法可以大幅度地提升检测效率。
2.6 自动化仪器
自动免疫测定分析仪诞生于20世纪70年代。随着科技的发展，自动免疫测定分析仪在各领域的应用也越来越多，该仪器使用简单，无太多操作干扰，既省时省力，又大大提高了检测的精确度和灵敏度。这种自动酶标免疫测试系统目前在国内外是酶免疫自动化系统中应用最为广泛的一种。但是由于与其配套的试剂昂贵，从而限制了其在基层实验室的使用。
2.7 基因芯片技术
基因芯片技术（gene chip）是20世纪90年代兴起的生物技术，也叫DNA微阵列（DNA mi―croarray）。采用原位合成（in situ synthesis）或显微打印方法，将数以万计的DNA探针固化在支持物表面，产生二维DNA探针阵列，接着与标记的样品进行杂交，通过检测杂交信号来实现对生物样品快速、并行、高效地检测，由于它常用硅芯片作为固相支持物，而且制备中运用了计算机芯片的制备技术，所以称为基因芯片技术。基因芯片可以对食品中的致病菌实行高通量和平行检测，一次实验就可以得出全部检测结果。另外整个检测在很短时间内即可得出检测结果，且敏感性高，特异性强。但是也有一些问题：目前的基因芯片一般都采用荧光标记，因此需要昂贵的芯片制作系统以及激光共聚焦扫描仪，另外操作过程对工作人员要求有很高的专业素质等等。所以基因芯片的制备技术限制其应用而且还需改进。
结语
近年来，世界各国针对水环境和食品中大肠杆菌的快速检测技术展开了大量研究，本文综述了近年来常用的一些检测方法，每种方法都有自己的优势以及不足之处。随着科学和生物化学技术的不断进步，对食品中大肠杆菌的检测精度和速度提出了更高的要求，我们只有不断的改进以及完善相关的检测技术，才能适应时代的要求，才能切实的解决食品安全问题，为人类的生活提供有力保障。
参考文献
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关键词：房地产开发；施工现场管理；难点解决
1引言
房地产开发施工现场管理中应对设计图纸、原材料、机械设备等进行确认，工程开发与建设为了能够体现重要的价值，项目建设过程中应注重对施工现场管理的重要性进行明确。房地产开发项目中现场管理是施工管理的重要组成部分，对确保房地产开发的顺利进行有着重要的影响。房地产开发施工现场管理中存在诸多难点，制定解决方法予以完善，最终获得预期的效益。
2房地产开发施工现场管理的原则
2.1确保工程的质量和安全
施工现场的质量是保证整个工程施工成功、投入使用的关键。开发与建设过程中需坚持安全第一的原则，只有确保施工现场的基本安全，才能更好地促进施工的顺利进行。房地产项目的质量和安全是保证其在后期正常使用、满足设计生命功能的重要前提，也是提高房地产企业社会形象的保障。
2.2科学管理
科学管理是以科学的方式对施工现场进行管理。由于施工现场是一个非常复杂的管理系统，必须通过科学的方法来管理建筑材料、人员、设备和项目目标。制定合理的建设规划和管理系统；建立责任到人的制度，更好地调动施工人员的生产积极性，加强各施工工艺之间的合作，从而保证项目的有效完成。
2.3标准化的管理
施工管理必须有规范的标准和规定，以确保工程的施工和管理可以遵循规章制度。因此，有必要建立合理的施工管理体系和标准，对管理人员、管理方法进行监管，通过规范化和标准化的管理手段，指导施工和管理员工。
2.4保持创新
创新是当前社会发展的一个重要特征，只有紧跟社会和技术发展的趋势，才能确保房地产行业适应社会的需要。通过更好地利用新方法、新技术来提高施工效率，进而满足现代化建设管理的要求。
3房地产开发施工现场管理中的难点
3.1施工进度的难点
（1）在施工前期，由于缺乏对市场的深入研究与调查，难以形成完整的可行性报告，在一定程度上拖慢了项目进度；（2）决策机制也是导致房地产开发施工现场管理困难的问题之一，比如在施工中若遇到变更或功能性调整等问题，难以形成有效的管理策略。
3.2质量管理的难点
房地产开发施工质量是否达标需经过设计单位、勘察单位、施工单位等参与方的综合反映，因此，要想保障房地产项目建设质量，需协调好各部门之间的关系，对影响施工质量的因素进行控制。但这种管理工作的落实难度较大，主要体现在以下几点：（1）建设单位为了节省工程成本，降低材料的采购标准，进而造成质量问题；（2）监理单位未充分发挥其职责作用，导致监理监督职能流于形式；（3）竣工验收工作未严格按照先关规范展开，导致质量问题的发现率较低。
3.3工程造价管理的难点
在房地产开发过程中，导致工程造价超出预算的原因包括管理因素和非管理因素，其中管理因素引起的造价超支具体体现为：（1）房地产开发中，工程设计变更混乱会导致造价变更，管理疏漏或管理混乱，会随意更改项目设计方案，进而引起造价的变化；（2）建设单位工程签证管理相对混乱，造成造价超支问题；在施工现场的签证中，诸多管理人员、监理人员等对工程造价的了解程度不够充分，施工单位会由此骗取签证，进而造成施工质量问题。
4房地产开发施工现场管理难点的解决措施
4.1强化质量管理
（1）完善施工管理制度。在房地产开发项目施工前，施工单位要进行施工人员的安全教育、质量教育，使其树立创优意，并通过定期组织施工技术人员进行技术、标准、规范等方面的培训，以提高其施工质量；施工单位所制定的质量保证体系应具有科学性、可行性，确保各项措施能够高标准的执行。（2）做好质检工作。施工单位的现场质检人员要按照施工质量检查流程进行（见图1），并认真执行质量检查及验收工作；对分项工程的施工质量进行评定，在进入施工现场后进行现场的实测实量，以免由于质量检查不合格而出现返工现象；3）强化旁站监理。对于需要监理旁站的施工工序、施工部位、施工工艺等，监理单位应提出书面的监理旁站记录，并在实施旁站前，通知施工单位；若施工单位的报验资料不充足，或没有人员参检，监理单位有权不予以验收；对于重点施工部位、关键部位及隐蔽施工部位，在上报监理单位进行工程验收的同时，还需要在上报工程部验收合格后方可进行下一工序的施工；施工单位需要严格按照总包负责的现场管理体系进行现场管理。（4）控制施工质量。施工单位在项目施工中，需要对施工过程质量进行严格控制，对于存在施工质量的相关问题，应及时向施工监理单位以及工程部上报，在经由工程部、监理单位提出整改意见后，进行施工补救；针对严重的施工质量问题，则需要由工程部向设计单位反映，在出具设计方案后，由施工单位予以整改，及时补救施工质量问题。
4.2施工进度管理
为了确保项目工程能够如期完成，以达到预期经济效益，还需要施工单位结合预期完工计划，进行现场施工进度管理。在进度管理中，首先要科学、合理地对资源进行优化配置，合理组织施工人员，并对施工材料、施工设备进行妥善管理，避免造成较大的人力、物力浪费；同时，施工单位还需要加强质量管理、安全管理，避免由于施工质量或安全问题而造成工程不能如期完成，影响整个工程的施工进度。
4.3施工安全管理
施工单位需要依据安全责任要求，建立一个相对完善的安全保障体系，实行安全生产责任制度。在安全制度制定的过程中，还需要将安全生产落实到个人，进行专职安全人员的配备，并对项目部经理、施工管理者、各级部门、各类人员的职责范围进行安全责任制度的划分。施工单位还需要编制关于施工安全的技术措施计划，如防火措施及规范、防毒措施、防爆防洪措施、防雷击措施、防坍塌措施、防物体打击措施等；施工单位需要对施工人员进行安全生产教育，并完善安全培训教育制度，向施工人员进行安全知识、安全技能，及设备操作规范、性能、安全法则等方面知识的教育，树立安全第一的思想，提高施工人员的安全意识；建立健全安全生产检查制度，并定期或不定期地组织施工安全检查工作，对安全检查工作内容进行记录，及时发现安全隐患，并采取相关措施；监理单位还需要指派专人进行施工现场的安全监理工作，采取措施消除安全隐患，并督促施工单位进行施工整改。
4.4文明施工管理
施工单位在项目施工现场管理中，需要严格依循省级文明工地的标准以及工地要求，进行施工现场的安全文明管理；在施工现场管理中，需要构建以项目经理为主要负责人的文明施工管理组织，以实现真正的文明施工、有序施工；分包单位还需要服从总体施工单位的文明管理规定，接受总单位的监督检查；施工单位要强化文明施工的宣传、教育工作，并熟悉掌握关于文明施工的相关规定，强化现场文明施工检查，并确保检查内容的全面与周到，对施工场地、生活区域、场区场貌等进行环境文明管理。针对文明检查中存在的问题，要由监理单位进行监督，让施工单位予以整改，并对现场的临时用电、用水管埋线等进行明确的标识，确保现场施工管理更加的高效、标准、规范。
5结语
综上所述，房地产开发施工现场管理对整个项目的顺利进行有着重要意义，施工企业需明确当前施工现场管理中存在的问题，在确保质量和安全的基础上，坚持科学管理，保证标准化建设和管理，不断创新，通过强化质量管理、施工进度管理、施工安全管理等来实现施工现场的有效管理，并促进建设工程能顺利按既定目标完成。
参考文献
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市场研究方法范文6
关键词：施工现场；安全监理；方法
中图分类号：U415.1文献标识码：A
一、施工现场安全监理的组织措施
（1）为了保证建筑工程施工现场的安全管理，监理单位应做好组织措施。首先，监理部门应该建立一个监理组织结构，并且配备专职的安全监理工程师进行施工现场的安全监理，并且应明确总监理工程师和专职监理工程师的职责范围，有效保证安全管理质量。第二，应该建立一个专职的安全机构，来检查和督促施工单位进行安全生产；第三，监理单位应该督促施工单位建立健全安全责任制度和群防群治制度，并且应该按时检查专职安全人员的工作情况；第四，监理单位有权建议调离不称职的安全观管理人员，并帮助施工单位聘任合格的安全管理人员，进一步保证施工现场的安全。
（2）监理单位在进行施工现场的安全管理时首先应该设定合理的安全控制目标。然后从目标的确定到目标的开展以及目标的完成三个方面来进行。为了进一步加大施工现场的安全管理力度，监理单位应定期组织相关人员开展现场文明、安全例会，并且要做好会议记录，并以书面形式上交给项目参与方，来加强现场管理的水平，提高施工现场的安全管理质量。可以通过明确安全管理职责，加强安全管理手段以及制定施工安全应急预案等来进行安全管理。通过落实安全生产责任制，制定合理的奖惩制度，定期不定期的组织安全检查，并对安全管理人员进行绩效考核。除此之外，还应加大对施工现场安全管理的力度，严惩违章作业行为。再次，安全管理的原则应该是预防为主，因此应做好安全应急预案，来尽量减小发生安全事故时的损失。
（3）在进行施工现场安全监理工作的有效性，就应建立健全安全管理制度。通过安全管理制度来推动施工安全管理的顺利开展，为项目的安全提供保障。为了确保建筑工程施工现场的安全得到有效控制，领导要加强对工程安全管理的重视程度，并落实责任制度。这就要求监理单位全面落实责任制度，对施工工程中出现的质量问题从监理单位的总监理工程师到专项监理工程师再到监理员层层的落实下去。只有建立严格的责任制度并将其落实，才能有效的控制建筑工程施工现场的安全监理。
二、施工现场安全监理的技术措施
技术措施是监理单位进行施工现场安全管理的一个重要手段。为了保证施工现场安全，监理单位应该全力配合承包单位根据具体的施工技术、施工工艺制定合理的安全技术措施，并严格审查施工方案以及施工组织设计的安全性和可行性。除此之外，为了更好的保证施工现场的安全，监理单位应协助承包单位严格按照安全技术规程和标准进行施工。
三、 检查和教育措施
（1）为了确保施工现场安全管理的有效性，监理单位应该定期不定期的组织项目各参与方进行安全检查，安全检查的内容包括：安全管理、安全意识、安全隐患、安全制度以及事故的处理方式等内容，并且应及时以书面形式将检查结果记录下来。
（2）在进行安全检查时可以采取专项检查和综合检查两种方式。在进行现场的安全管理时经常使用的方法有“五看”即：一看文明施工；二看架子搭设；三看三宝、四口、五临边；四看机械电气；五看安全资料。监理单位有权对水工过程中违反施工程序以及质量出现问题的情况进行控制。监理单位也有对工程质量出现问题的情况严加管理，监理有权责令其停工、返工;或者与相关部门会商后采取更为严厉的处罚措施。
（3）施工现场的安全监理需要在为危险源处进行旁站，旁站监理应该严格检查事故人员的技术、操作、施工现场的环境和施工条件是否符合安全标准和技术规程的要求。
（4）监理单位还应该督促施工单位建立健全安全生产教育制度，确保施工单位进行三项教育，第一项教育就是对新工人进行“三级”教育；第二项教育即对特殊工种的施工人员进行安全教育和专项安全培训；第二项教育是对换岗人员进行安全教育并且新工艺操作人员进行安全教育。监理单位还应该帮助施工单位进行安全意识教育和安全知识的传授，不断增强工人的安全意识，进而做好施工现场的安全监理工作。
四、隐患及事故处理措施
监理人员进行施工现场的安全监理过程中当发现安全隐患或者是施工人员违章指挥时应命令其停工，情况严重时应通过监理工程师通知单，要求其进行整改，并且在整改以后及时进行复查。对于施工过程中违反《工程建设标准强制性条文》中的安全条款时监理单位应该及时书面通知，要求施工单位整改，必要时应勒令施工单位暂停施工或者停工。当安全隐患消除之后经监理工程师签证以后方可开工。监理单位还应该监督施工单位严格执行“伤亡事故调查处理制度”，确保施工单位做到三不放过，即安全事故的原因调查不放过，造成安全事故的责任人和群众的安全教育不彻底不放过，安全事故整改不及时的不放过。
为了确保施工现场安全管理工作的顺利进行，应不断加强对施工人员的安全教育的重视程度。众做周知，施工人员是工程项目的建造者，施工人员的综合素质水平直接影响了工程安全、质量、工程进度以及工程成本。加大对施工人员的安全教育，可以有效提高施工现场安全监理工作的质量。
俗话说“国有国法，家有家规”，建立合理的安全管理体系，可以使施工现场的安全监理走向正正轨，可以通过以及几点来落实。一、要强化监理单位企业以及与其相关的个单位、行政机关部门的联系，使之建立起一个相对和谐的项目管理制度。二、相关的政府部门要对施工现场的安全管理工作进行强有力的监督以及指导，同时要制定健全的法律法规来规范施工现场的安全管理行为，为工程的顺利进行提供良好的外部环境。三、做为监理单位，就需要严格按照相关政策法规等来进行安全管理工作，仔细考虑建筑的特点，认真配合其他工作人员的工作。四、要把动态管理机制引进到对建筑工程安全管理工作的管理当中来，强化对施工现场安全监理工作的管理。
结束语:安全管理是建筑工程的重要组成部分，安全管理和质量管理是建筑工程管理的首要任务。安全管理没有保障，质量管理、进度管理、成本管理就成为空谈。为了确保施工现场的安全，监理单位应严格履行安全职责，这就要求监理工程师在提高自身安全素质的同时，提高监理人员的安全意识，并树立安全第一、预防为主的安全理念，并在施工全过程进行安全监理，将安全监理作为首要工作。在施工现场安全监理过程中加大对安全文明施工的监督力度，对施工现场的危险源、危险施工点和成品进行有效的安全保护。加强组织措施、技术措施、检查与教育措施、隐患及事故处理措施等方面的安全监理工作，确保施工安全。
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