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机关人事管理制度范文1
关键词:人事管理;岗位管理;聘用制度
重庆经济发展取得突出的进步,在具体管理中针对岗位设置和聘用制度的具体要求可知,只有做好各项管理工作,才能实现改革和创新。在人事管理中如何统一思想、提升认知度,明确管理目标是重点所在。要以实现人事管理科学化作为前提,让工作人员能以积极乐观的态度应对工作,推动机关事业单位的有序管理。
1机关事业单位岗位设置和聘用制度内容
1.1岗位设置类别
单位岗位设置分为不同的专业技术岗位、管理岗位等,专业技术岗位指的是从事专业技术的工作,具备专业技术水平,对综合能力有一定的要求。工勤技术岗位指的是后续维护、后勤保证和服务等方面职责,在实践阶段要处理好岗位划分工作,以可评价职称作为基础,处理好行政工作人员和不可评研究体系。必要时要处理好相互间的关系,从现有岗位入手,领导和非领导班子要确定兼职资格,对结构统筹处理后设立岗位[1]。
1.2岗位设置的结构
机关事业单位整体结构比的预设是重点,要进一步确定岗位内部结构比例,以专业等级作为基础,对规定比例和机构分析后,协调处理设置的统领。在后续处理阶段,各个相关部门和机关事业单位部门需要紧密结合岗位结构灵魂,按照刚性要求实施。如果存在设置不合理或者其他类型的问题,要深刻认识到改革力度要求,凸显出绩效考核的最大化作用,实现岗位合理控制。
1.3人事管理中聘用制度
岗位设置和聘用制度包括:岗位设置和岗位聘用管理等方面,根据控制基本要求可知,在实施阶段要掌握基础和前提,把握具体内容。在界定处理过程中,深入分析结构比例的含义,科学制定岗位位置,根据聘用程序落实。
1.4岗位设置核准制度
岗位设置方案要上报上级部门审核,对资源结构和社会保障制度审核后,要根据人事单位划分要求和比例进行实时控制。重庆市人事管理部门对单位管理进行审核后,能实现宏观管理和的结合。在不同管理阶段,需要开展文件的学习工作,文件审核通过后,制定岗位预设体系,上报上级部门后审核批准实施,最后对岗位管理和聘用方案进行总结和验收。
2当前人事单位管理中岗位管理和聘用制度现状
重庆市人事单位管理中对各项制度有严格的要求,但是受到其他因素的影响,存在很多问题的问题,导致具体管理难度比较大。以下将对当前人事单位管理中岗位管理和聘用制度现状进行分析。
2.1岗位设置无法满足单位发展需求
聘用制度对单位整体发展有一定的积极影响,但是当前在具体设置阶段存在不符合发展需求的现象。符合评审要求的个人向专业部门递交申请后,可能会存在审核不通过的现象。在岗位竞争初期,为了解决历史遗留问题,首先进行平稳过渡,然后进行职位和岗位选择,但是整体岗位设置无法满足具体要求,进而出现很多其他类型的问题[2]。
2.2岗位设置的实际意义不大
在基础管理上仅占用管理岗位的数量,但是在实际情况中,部分高学历和高志成的优秀人员仅聘到管理岗位,其工资待遇比较低。岗位设置的实际意义不明显,则势必导致岗位设置存在问题。在具体管理中考虑到以人为本设计理念的具体作用可知,在岗位落实阶段,建议根据机关事业单位的实际情况进行设置,适当缩短岗位比例,提升岗位设计优势。
2.3缺乏切实可行的量化指标
在岗位说明书中,对岗位职责和任职条件等有严格的要求,但是由于整体上缺少部门合理化设计,指导性文件缺失,导致岗位职责和任职条件等以条框类型为主,量化指标不完善。量化指标是人事管理的重要组成部分,根据岗位划分和具体要求可知,在政策划分阶段,要适当对比例调整,使其适应需求,更好的调动职工积极性[3]。
2.4考核体系可操作性差
在机关事业单位人事管理中,对任职规则和比例等有严格的要求,但是如果缺少完善的指导性文件,或者没有参照经验,概括式的管理形式,无法达到理想的考核目的,上级领导部门需要提前对系统进行分析,结合机关事业单位自身具体情况,制定切实可行的量化指标,坚持标准化考核,保证竞争机制的进一步完善发展。
3人事管理中岗位管理和聘用制度的落实
机关事业单位在整体管理中取得了重要的作用,针对其特殊性,为了保证岗位设置的合理性和有效性,必须按照现有管理方案要求实施,避免出现岗位管理无法落实的现象。以下将对人事管理中岗位管理和聘用制度的落实进行分析。
3.1确定合适的岗位管理方案
在方案处理阶段,以分类处理作为基础,要分别设置管理岗位,以专业技术作为基础,坚持规范优化的管理方式。考虑到动态指标和原则设计要求可知,形成岗位竞争机制,工作人员对方案进行审核后,适当调整待遇,能凸显出用人机制的完善性。根据本单位现有管理特点可知,人事管理中,必须对具体管理方案进行分析,从机关事业单位管理现状入手,对用人机制和用人制度等进行分析,建立一套切实可行的管理对策,将其直接用于监督管理中。长期以来机关事业单位采用传统方式管理,存在管理方式行政化、用人机制不灵活等现象,因此需要进一步强化人事和分配制度。从现有聘用机制方面入手,对岗位布控进行分析后,了解人事管理的基本制度,使其符合人事改革趋势[4]。
3.2落实人员聘用制度
岗位设置后,对人员聘用有了严格的要求,岗位预设过程中,如果存在未编制或者编制不合理的现象,导致组织难度增加。根据岗位数量和管理方案可知,结合各个区域的实际特点进行实施,符合条件的员工采用竞争上岗的方式,能满足编制方案的具体要求。根据现有聘用方案要求可知,专业技术管理和普通人事管理存在差异,可适当对方案调整,以规定结构为基础,按照竞聘原则进行聘用。工作人员获得对应的任职资格后,可以享受该岗位的具体待遇。为了保证个人申报的合理性,在工作阶段可以采用个人申报、人事部门管理和后续审核等方面内容,按照拟定方案和要求落实。
3.3完善监督管理机构
根据国家现有规定可知,核准岗位总量、结构和比例中要突出公开和公正的原则,按照组织监督管理方案要求实施。在组织结构管理中,要强化监督管理。机关事业单位管理中建立明确的层级关系,全单位岗位聘用组织要适当进行监督和管理,指导人事部门将各项制度体系落实,保证机关事业单位聘用工作顺利实施。各个部门需要对现有结构类型掌握,不同部分要积极参与到其中,岗位聘用的具体工作,包括:岗位聘用、考核和解聘等都需要进行监督和管理。各个科室成立专业评价小组,积极参与到机关事业单位后续工作管理中[5]。
3.4处理好工资待遇的平稳过渡
聘用到管理岗位具有专业技术职务的工作人员需要做好预留处理工作,禁止出现分级现象。对于现有的岗位工作管理现状可知,等到职工职级发生改变后,要做好对应岗位工资调整工作,聘用至管理或专业技术岗位的工人,受聘期间工人身份不变,岗位工资和薪级工资按工勤技能岗位标准执行,其他待遇按照有关规定执行,解聘或退休后,仍按照工勤技能岗位兑现相应的工资及福利待遇。机关事业单位涉及到的管理工作有很多,包括:岗位设置和聘用制度落实等,单位领导部门要对对应的项目负责,相关部门认真研究岗位设置的方案和任职条件,以现有聘用管理案例作为基础,为了保证该项工作顺利进行,要立足于现有局势,确定职务结构比例和岗位结构比例,将眼光放长远,立足于机关事业单位的整体管理。
4结束语
人事管理中对岗位管理和聘用制度等有严格的要求,机关事业单位取得突出发展成就,在具体管理中从确定合适的岗位管理方案、落实人员聘用制度、完善监督管理机构、处理好工资待遇的平稳过渡的方面入手,立足于机关事业单位管理现状,按照管理方案和要求实施,进而保证人事管理的有效性。
参考文献
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[3]辛虹.实施岗位聘用制度推动学校内涵发展———兼谈高校进入实施人力资源管理新时期[J].北京教育(高教),2011(01):131~133.
[4]杨玉浩.人事制度改革中管理岗位面临的新问题[J].高等农业教育,2013(03):54~56.
[5]陈华勇.基于岗位管理和人员聘用制度下的人力资源管理[J].价值工程,2013(30):144~145.
机关人事管理制度范文2
首先激励制度是高校人力资源管理职能的核心。人力资源管理的职能就是通过各种手段实现人力资源的最大优化配置,而激励制度就是通过各种手段使被管理者在自己的工作岗位上做出最大的贡献,因此激励制度是人力资源管理职能的核心;其次激励制度为教职工提供了提高生活条件的可能。激励制度就是通过增加教职工的工资、福利等物资条件,激发教职工的工作积极性,物资奖励的增加必然会提高教职工的生活水平,生活水平的提高进而会激发教职工的工作积极性。最后激励制度有利于激发教职工不断发展。教职工的发展需要一定的刺激,而激励就是充当着刺激人不断为满足某种目标而不断发展的角色,高校通过设定一定的激励目标,引导教职工朝着高校制定的激励目标方向发展。
2激励制度在高校人事管理运用中存在的问题
2.1激励手段比较单一
首先高校的激励制度没有体现出分层激励,高校在评价与考核教职工所采取的标准是相同的,没有建立差异化的考核标准,这样就会导致一些教职工因为考核标准的过高或者过低而影响自己的工作积极性;其次物质激励的内容设计不够丰富。物质奖励是激励制度的重要组成部分,高校对于物质奖励主要体现在增加薪酬报酬、提高福利待遇等,却没有将一些不可量化的物质奖励重视起来。
2.2绩效考核落实不到位
受到传统高校教育体制的影响,高校教职工的薪酬制度一直沿用工资分配制度,虽然我国在大力倡导实施绩效考核工资制度,但是绩效考核并没有真正地落实到实处,首先高校的工资还是沿用职务工资制度;其次绩效工资体系没有建立有效的沟通与反馈机制,高校在执行绩效考核工资制度后却不能及时将教职工的工作表现等进行反馈,导致教职工不知道自己的考评成绩,结果导致教职工不知道从哪些方面入手改进自己的工作问题,这样的考核评价制度不但不会激发教职工的工作激情,甚至会阻碍教职工的工作;最后绩效指标设置的实践操作性不高。绩效考核的最终目的就是通过有效的管理,提高教职工的工作,但是目前绩效考核的指标设定缺乏可量化和可操作性,影响了其功效的发挥。
2.3激励机制偏向经济
目前高校在激励机制上采取的手段主要是增加教职工的薪酬待遇等,而且目前高校的人事改革方案也是仅仅围绕如何提高教职工的薪酬待遇而设计的,当然,经济激励固然是高校人事管理激励中的重要组成部分,但是单靠经济激励是不能完全适用于高校人事管理的,尤其是对于具有高资历的高端人才,他们更看重个人职业生涯的发展机会,因此高校要将经济激励与精神激励相结合,根据不同的人群制定不同的激励措施。
3高校人事管理激励制度设计
激励制度在高校人事管理中应用主要体现在对高校人才的财务激励上,通过财务激励满足他们的各种需求,激发教师的工作积极性。
3.1工资奖励
工资奖励是激励制度在高校人事管理中最基本的内容,工资奖励不仅是教职工获得必要的生活保障的基础,还是教职工从事各项工作的主要动力,根据按劳分配原则,教职工在付出一定的劳动后,其就获得对其劳动认可的价值,这种认可价值是以有形货币的形式表现出来的。工资激励主要包括:岗位工资、绩效工资、津贴补助以及薪级工资等。具体而言:岗位工资和薪级工资是由教职工参加工作的年限、职务以及资质等决定的,相对来说此部分工资的变化幅度比较慢,受到国家政策的影响比较大,以此对教职工的激励作用不大;绩效工资是根据教职工在平时的工作中的表现进行评价考核的,具有很大的浮动性,因此绩效工资对教职工的激励作用非常大。
3.2奖金激励
奖金激励主要是根据教师完成教学任务和科研任务两个方面而言:首先教学任务方面,高校不仅要鼓励教师超额完成教学任务,还要提高教学质量,这样才能促进高校的可持续发展,当然在奖金激励方面要避免相同工作量获得相同奖金的现象出现,因为这样必然会影响激励机制的公平性,具体的教学任务激励模型:A21=(b-a)×Ni×Wi×Yi其中:a———学校规定教师完成的教学课时;b———教师实际完成的教学任务;Ni———课程系数;Wi———差额津贴标准;Yi———绩效评价系数。采取此种模型可以突出不同岗位教师之间奖金的差异性,进而反映出知识价值的不同,从而准确地反映出了绩效考核制度的重要性,激发教师在工作中不断地增强自身的专业技能的意识。其次科研水平上。科研水平一定程度上反映高校的综合实力,因此只有不断地提高高校的科研能力,才能促进高校教学质量的提高,提高教师科研奖励的具体模型:A22=(Ai+Ti×Ci)×Ni×Wi其中:Ai———项目层次基数;Ti———在校经费;Ci———项目级别级数;Ni———时间完成率;Wi———对项目完成情况的评价系数。此种模型可以在根本上避免对科研项目采取一刀切,实现了对科研项目的绩效管理,将科研项目的投入与产出实现对接,避免科研项目投入大于产出的畸形现象,通过科研项目不仅可以避免高校盲目地追求科研项目数量,还可以端正科研人员的态度,为社会、高校营造良好的学术发展氛围。
3.3福利奖励
福利奖励是激励制度中最常用、也是最有效的一种措施,具体而言福利奖励对高校教职工的激励作用产生的影响是不同的,因此针对不同的群体,可以采取不同的福利,尽可能根据不同人的需求有选择地采取福利措施。具体的福利模型:A3=∑n1Ci12×Ci×Y×L式中:Ci(i=1,2,…,12)———每月教师的工资;Si(i=1,2,…,12)———教师的绩效工资占工资总额的比例;Y———该年绩效的绩效评价系数;L———该年绩效所对应的福利变动系数。
4结束语
机关人事管理制度范文3
1、科主任是体检科的经营者和管理者,他本人可能是某一专业的专家或学科带头人。在院长的领导下,实行科主任负责制,负责全科各专业检验、教学、科研和行政等方面的管理工作;确定科室发展方针,建立质量控制体系,并定期审核质量体系,使之有效运行。
2、负责专业划分工作,并聘任各专业主管,审查各专业主管的工作计划及实施办法,督促检查各专业主管工作情况及专业实验室经营预决算,按期总结。
3、督促检查全科人员执行各项规章制度和项目(或仪器)操作手册的情况,考查各专业的检验质量(包括室内质控情况及室间质评成绩)。
4、督促科内人员正确使用与保管菌株和器材,审签药品及器材的请领与报销,经常检查安全措施及执行情况,防止差错事故。
5、结合临床医疗,制定科研规划,引进国内外新成果、新技术、新方法和开展新项目。
6、督促检查各专业的业务学习、技术培训、继续教育等计划的实施;有计划地安排本科人员积极参与学术交流或专记题讨论会。
7、安排外来进修人员、实习生到各专业实验室学习,定期检查进修或实习计划、毕业论文的完成情况。
8、经常深入临床各科室,征询对检验质量的意见和要求,督促各专业主管做出改进措施,满足临床的需求。
9、负责专业人员分工、外出学术交流或进修等任务,督促检查全员考勤考核。
10、聘任科副主任协助完成科室管理工作。
二、护士长工作职责
1、护理部,医务办或门诊部领导下,负责本科室的行政管理,督促检查护理人员和卫生员所分工的任务。
2、结合本科室情况,制定工作计划并组织实施。协助科主任、副主任管理科内事务。
3、负责护理人员分工排班,定期组织科室人员进行业务学习,不断提高技术水平。
4、督促检查卫生人员做好清洁卫生及消毒隔离工作。
5、在工作过程中不断的总结经验积极开展新技术,新业务及护理科研工作。
机关人事管理制度范文4
关键词:国家公务员制度;公共部门改革;公共部门人力资源管理
中图分类号:D630 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2013)14-0025-02
一个多世纪以来,国家公务员制度已经成为各国公共部门主导性的人事行政管理制度。随着社会进步和学科发展,许多国家的公共部门引入了人力资源管理的相关概念,对本国的公务员制度进行重构。传统公共部门的人事行政管理制度逐步走向了现代的组织人力资源管理制度,人事管理的理念、价值和方式都处在明显的转型之中[1]。
回溯公共部门人事制度的背景、延续和变革之路,可以发现不同时代的社会发展水平总有其相对应的价值追求,而不同价值间的冲突和碰撞则成为推动公共部门人事管理制度变迁的核心因素。
一、传统公共部门人事制度
传统公共部门人事制度主要指的是以国家公务员制度为核心的公共部门人事行政制度。从背景来看,工业革命后面对蓬勃的市场经济和新兴资产阶级,政府必须建立一支职业化的文官队伍来对公共事务进行更加高效的管理。19世纪西方各主要国家的人事制度存在较大的弊端:如英国实行带有浓重封建时代色彩的个人恩赐制,导致官员的任用以个人意志为转移;美国建国初期的政府官员多半是受过良好教育的精英人士,故而称作“绅士政府”。随着两党或多党政治格局的形成,政党分赃制产生了周期性的人事大变动、政治动荡、腐败等问题,要求变革公共部门人事制度的呼声愈发高涨[2]。
“政治―行政二分法”成为现代国家公务员制度建立的理论前提。其基本论点是,政府具有两种天然的功能,即政治的功能和行政的功能。政治是国家意志的表达,行政是国家意志的执行;政治的作用在于国家对体现公共利益的公共政策进行制定,行政的作用在于实施公共政策。因而,行政管理需要做到的是以最少的投入、最高的效率完成规定的任务,这就要求政府组建一支即能坚持价值中立又具有知识、能力和技能的公职人员队伍。其核心价值与基本制度可概括为:连续性和职业常任制度;中立性和两官分途制度;功绩性和注重实绩的考评制度;对公众的责任和法律规制约束;政治价值、经济效益及其管理制度;此外还有公开、平等、竞争、择优等价值[3]。
不同职位间及权利、义务间必然存在着诸多的矛盾和冲突,这便体现出价值观的紧张与竞争:就政治回应性而言,行政官僚对政治官员做出回应,即政府能够积极回应选民通过政务官所表达出的公民意志。就组织效率而言,政府强调投入与产出的比例,“花最少的钱,办最多的事”成为一种普遍的价值追求。在个人权利方面,强调公民个人免受政府官员不公正行为的侵害;法律保护公务员不得因为政治原因被解雇,从而使其免受各政党压力;公务员个人可借由公务员工会来合法保护自身权利。在社会公平方面,公民基于先前的牺牲和社会歧视,可在公共职位选择、录用及晋升中享有法定的优先对待的权利。这一价值观体现了“公平”的社会性,政府向特定的社会群体(如妇女、少数种族、退伍军人等)提供公平。综上所述,公务员制度的各种价值追求均是为了防范前官僚制时代出现的诸如混乱、腐败、低效、无能等问题,更多是为了满足工业革命后经济发展和社会进步的需要,因此这些价值观都带有其所处时代的鲜明烙印,也是推动构建公务员制度的基本动力。
二、当代公共部门的变革需求
二战后,各主要资本主义国家奉行凯恩斯主义,强调政府调控下的市场经济,并取得巨大进步。凯恩斯主义倡导的发展模式固然保证经济能够在一个比较平稳、快速的层面上发展,但也导致政府规模的高度膨胀,超出政府能力的承载范围,因而政府失灵的现象愈演愈烈,主要表现在――信息的不完善和不对称使得政府难以准确把握政策受众的真实情况,政策的失真、滞后效应非常明显;受利益集团影响,政府的腐败行为和寻租活动愈发严重;公共部门的权力高度垄断且封闭,缺乏有效竞争,组织效率低下[4]。
国家公务员制度已经不再完全适应于新时展的需求,其核心价值受到了越来越多的批评和质疑,主要集中在以下三个方面。
1.“政治中立”问题
由于经验、技术和能力上的优势,事务官可轻易操控政务官的政策制定过程,公务员就有可能扭曲政策的公共性,以表达他们偏私的利益。另一方面,随着国家公共事务日益繁多,行政管理活动势必要依赖由行政机关制定的法规规章,公务员便拥有了合法授权的“准立法”权力。此外,这种强调公务员工具理性的制度安排,客观上大大降低了公务员对政策本身的关怀。
2.终身常任制问题
终身常任制使公务员可能更加趋于保守,缺乏创新和灵活性,降低了组织效率。公务员内部趋于封闭,人员流动受到限制,阻碍了组织的竞争、激励和更新。公务员队伍过于稳定,容易造成机构僵化。公务员作为既得利益者,常常成为政府改革进程中的阻力。因此,公共部门必须选择一种相比之下更富有活力的、竞争性的、开放的人事管理制度。
3.职位管理问题
过分强调客观、理性限制了公务员作为“一个人”的能力发挥。当代公共部门应当倡导从人本主义出发,以人力资源发展为本位,积极发挥公职人员的积极性和创造性的人事管理制度。
三、新导向:公共部门人力资源管理
这一时期的变革趋势可简要概括为“从人事行政管理走向人力资源管理”。德鲁克首次提出了人事行政管理与人力资源管理两个概念,他把官僚制度下人事相互匹配的一套模式称为人事行政管理,包括价值、制度、行为、技术等方面;将后官僚时代人、事相匹配的一套模式称为人力资源管理。
在管理理念和价值观上,二者具有明显的不同。如果用一些短语来描述这种区别,那么对于传统人事行政管理来说,它强调政治原则的、集权的、等级的、封闭的、单一的、专家导向的、非人格化的、短期的、着眼于现在的等概念;而对于公共部门人力资源管理来说,它强调市场(经济)作用的、分权的、平等(合作)的、开放的、多元的、顾客导向的、人性化的、长期的、放眼于未来的等概念。
在公共部门的背景下,人力资源管理的价值观主要强调个人责任、有限的分权政府、社区提供更多的服务等三个方面。个人责任强调每个人都可以做出与自己目标相一致的选择,同时也应对选择的结果承担责任。有限的分权政府则认为政府不应当、同时也无能力涉及社会管理的各个方面,政府应当限制自己的权力边界,做自己力所能及的事情。私有化、更小、更少的政府成为其所追求的目标。社区提供更多的服务强调由专家治理转变为公众治理,由私营企业和其他社会组织提供服务,倡导“民治、民有、民享”的新理念。
这三大价值观带来了西方公共部门人事管理制度的重大变革,如追求不再用人或少用人,产生了可替代性的组织形式,如民营化、外包等;公共部门职能履行方式变化,如具体特许经营协议、补贴性安排、待用券制度、志愿者、自助等新事物的出现;强调增加公共部门雇佣弹性,通过常任文官来满足组织最低限度的人力需求,通过临时雇员来满足组织工作量的要求,可有效缓解公共财政压力。
从社会现实来看,各主要资本主义国家已在人力资源管理理念的影响下纷纷进行了制度重构。1968年《富尔顿报告》的提出拉开了英国公务员制度改革的序幕。1981年,英国首相撒切尔对文官制度进行改革,在文官系统实行管理和运作负责制,各级文官都要分清和确定职责范围,并对英国民众负全部责任,此次改革目标是提高效率、分散权力、取消终身雇佣制。1978年,美国总统卡特签署通过《公务员制度改革法案》,掀起了美国文官制度变革的。从1993年到2000年,克林顿政府进行了名为“重塑政府”的改革,内容包括追求灵活和回应的雇佣制度、改革一般职位序列的分类和薪酬制度、建立有效的“工作―管理”伙伴关系等。乔治・布什政府提出管理改革议程,主要集中于人力资本、竞争性采购、财务绩效、电子化政府和预算绩效整合等五个领域[5]。
新兴价值观及制度变革对公共部门人事管理制度带来了极大的冲击,具体表现为:公共部门对政治的回应性大大增强;组织成本降低,效率提高,但也引发许多问题,如精简引起了人力资源外流和公共部门的内部紧张,无法促进职业主义、自我尊重、工作绩效的增长等;从雇员权利的角度看,政治因素和职位不稳定性都在加强;就对社会公平价值的影响而言,弱势群体保护的计划反而在衰退。
综上所言,无论是传统的人事行政管理制度,还是新兴的人力资源管理制度,都作为不同时代公共部门管理模式的不同形式发挥着各自的作用,正是不同时代的价值冲突推动了公共部门人事制度的变革。无论是何种制度、何种价值观,最关键的是要达到制度、价值和客观现实的相互协调,唯其如此,制度才得以保持活力。同时可以看到,人类对于各种价值取向的偏好总是呈现出钟摆式的变换,价值观的冲突史也演变为一部公共部门人事管理制度的变迁史。
参考文献:
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机关人事管理制度范文5
实验室是指从事科学实验、检验检测和校准活动的技术机构:检查机构是指从事与认证有关的产品设计、产品、服务、过程或者生产加工场所的核查,并确定其符合规定要求的技术机构,实验室和检查机构在国家经济建设和社会发展中地位十分重要,据不完全统计,全国实验室达18932家,分别隶属于80余个政府部门、行业组织。如果再加上高校、研究机构、外资以及社会其他的实验室,机构总量在5万以上,基本覆盖我国国民经济建设的各个方面,
规范实验室和检查机构的资质认定工作,建立国家统一的资质认定体系,实施统一的资质认定制度,是适应对外开放新形势,实现与国际接轨的现实要求。按照WTO/TBT技术贸易壁垒协定的要求,各国要公开本国的合格评定程序,按照我国的人世承诺,2006年开放国内检测市场。为此,国务院《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006―2020年)》,明确提出要“完善检测实验室体系和认证认可体系”,《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》也提出了充分发挥农业、质检、卫生、商务等部门检测机构的作用,完善检验检测体系的要求等。为适应新形势,根据有关法律法规,《办法》就实验室和检查机构资质认定作出了具体规定。
《办法》明确了检测机构的市场准入条件,将资质认定的范围以规章的形式扩大到所有向社会出具具有证明作用的实验室和检查机构。这是对《计量法》、《标准化法》和《质量法》的进一步明确和完善,有利进一步规范我国的合格评定活动,协调各类经济法中规定的各种性质的实验室和检查机构的资质认定、资格确定和指定与使用实验室等工作。
《办法》明确了国家认监委和各省、自治区、直辖市质量技术监督局是实施实验室资质认定工作的主体。国家认监委具有统一管理、综合协调、监督实验室和检查机构资质认定工作的职能,省、自治区、直辖市质量技术监督局按照认监委统一制定的规则负责各自辖区内实验室的资质认定和监督工作。不论哪个省级质量技术监督行政主管部门认定的实验室,其资质都在全国范围内具有相同效力。
《办法》明确了我国实验室资质认定的具体内容。资质认定的内容是对实验室的“计量认证”和对检查机构的“审查认可”,把原来对实验室的“审查认可”明确为“授权”和“验收”,仅适用于技术监督系统内部设置、授权的质检、纤检机构,也不适用于技术监督系统内部的特种设备检验机构。资质认定(计量认证)是对为社会提供公证数据的产品质量检验检测机构的计量检定、测试设备的工作性能、工作环境和人员的操作技能、保证量值统一准确的措施及数据公正可靠的质量体系能力进行考核。
《办法》明确了我国资质认定的对象是在中国境内为社会出具具有证明作用的数据和结果的实验室和检查机构。具体包括六个方面的实验室和检查机构:(一)为行政机关作出的行政决定提供具有证明作用的数据和结果的;(二)为司法机关作出的裁决提供具有证明作用的数据和结果的;(三)为仲裁机构作出的仲裁决定提供具有证明作用的数据和结果的;(四)为社会公益活动提供具有证明作用的数据和结果的;(五)为经济或者贸易关系人提供具有证明作用的数据和结果的;(六)其他法定需要通过资质认定的。
《办法》统一了评审准则,对实验室资质认定的技术评价准则实施统一的《实验室资质认定评审准则》;对检查机构资质认定的技术评价准则逐步采用国家标准《各类检查机构能力的通用要求》。
机关人事管理制度范文6
2000年1月,白女士的丈夫因为胰腺炎手术时麻醉事故成为植物人,此后一直在广州接受治疗,直到当年11月,仍然没有好转。据当时的医生判断,如果满一年还没有苏醒,治愈的希望就很小了。时间紧迫。打探到南京有一家治疗植物人的专科医院,白女士决定带丈夫去求医。为了节约时间以及减轻病人远程跋涉的痛苦,搭乘飞机成了唯一的选择。当他们拿着医院开具的患者可搭乘飞机的证明向某航空公司请求搭载时,经历了层层审批程序,最终还是被拒绝。眼看丈夫可能失去最后一丝复苏的机会,白女士欲哭无泪。后来,他们抱着微弱的希望向东方航空公司咨询,东航查看了证明后,随即表示可以搭载,并快捷地办完了各种登机手续。为了照顾患者,东航安排救护车辆直接开入停机坪;由于担架不方便从乘客正常上落的前舱门进入,他们还专门打开备用舱门;为了平稳安放担架以及氧气瓶等,机组人员临时拆了后舱的三排总共九个座位,而仅收取三个座位的费用;在飞行的过程中,空勤人员一路关怀备至,让白女士一家感动不已。
病情得到初步控制以后,他们再次搭乘东航的飞机返回广州。这一次,病人依然躺在担架上,需要随时输液与接受治疗。东航的机组人员与上次一样,给予了大量关照。
白女士是《家庭》的忠实读者,当依约见到前往访谈的本刊编辑时,她再三表示,一定要转达他们全家对东航的由衷谢意。那年,由于丈夫病情严重,她万念俱灰,是周围许多熟悉或者素不相识的人给了她顽强坚持下去的信念与动力,其中包括东航的机组人员以及同机的乘客。在飞机上,乘客去机尾的洗手间时必须从担架旁边经过,他们个个小心翼翼,不仅没有任何厌恶,还关切地询问病情,甚至提供相关的医疗信息。阅览《飞》文时,白女士触景生情,她愤愤地表示:海南航空公司这样对待一个急需救助的孩子,实在太过分了,他们宣称的任何理由都是推卸责任的借口而已,根本站不住脚;归根结底,是他们服务意识低下,对规则的理解机械,他们该深刻反省……
职业律师萧萧认为,因为所有售票处都是得到航空公司授权的,客人购买了票,双方就形成了合约关系,不让登机航空公司违约在先;航空公司和机场方面以受害方隐瞒了病情为由拒绝登机同样没有道理,因为按照航空法的有关规定,只有危及病人生命安全的,机场和航空公司才有权拒绝登机,比如怀孕32周以后的妇女。而这名女孩要去接肢,并无生命危险,何况还有医院的诊断证明以及医生相陪!航空公司和机场都应该承担相应的责任。