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计算机专业网络安全范文1
【关键词】计算机网络；信息管理；安全；策略研究
前言
计算机网络信息管理及其安全需要从信息管理和两方面进行研究，其中计算机网络信息管理和传统意义上所讲的网络管理与信息管理有所不同，网络信息管理所涉及的主要内容是网络信息和服务，而这些管理内容的实现在以前常用的OSI管理框架和其他有关的专业管理文档中并没有明确的要求。而网络信息安全也涉及到访问控制安全、传输控制安全、安全监测等许多方面的内容，要想保证整个计算机网络系统的安全性，必须要有许多的技术的支持才能够做到。所以计算机网络信息管理和安全问题对于计算机网络来说都是比较重要的内容，需要引起人们的高度的重视和注意。
1.网络信息管理的内容
计算机的网络信息管理主要可以分为以下四大类：第一类是包括了各种IP地址、域名和自治系统号的基础运行信息。第二类是是指提供各种各样的网络信息服务的服务器相关信息的服务器信息，服务器信息包括了服务器的配置情况、信息服务和访问情况、负载均衡、信息服务的完整性和可用性等。
第三类则是包括了计算机网络用户的姓名、身份标识、部门、职位、职责权限和电子邮件等信息的用户信息，它在安全访问控制中起着重要的作用，是不可缺少的一部分。现如今，许多服务器通过引入Push这一技术，采用直接将用户关心的信息传达给用户，使得用户管理同信息资源管理也有关。
第四类是指为网络信息服务提供的信息资源的网络信息资源。信息、信息过滤、索引和导航的形成等都包含在网络信息资源的管理之中。在实际的运行和操作的环境中，信息在服务器上的分布是非线性和分散的，信息是分布式的和异步进行的，所以当务之急就是有序地进行信息以的安全，防止信息的不合理泄露和不良信息的引入，避免造成各种不良的后果。
2.网络信息管理的有关安全问题
2.1网络信息管理中的安全指标
保密性，计算机网络系统的安全指标首要是体现在保密性上，它能够允许经过授权的终端操作用户在加密技术的支持之下筛选掉未经过授权用户的访问请求，这是通过终端操作用户对计算机网络信息数据进行访问以及利用做到的。
完整性，各种非法的信息一旦试图进入计算机的网络系统，该系统会立即做出反映和保护措施，它能够有效防治各种各样的信息的进入，将其阻挡在外，并且还能够确保计算机网络系统中所储存数据的完整无缺。
可用性，计算机网络信息系统的设计环节是非常关键的一个环节，计算机网络信息安全管理中信息资源的可用性主要就是通过它来具体体现的，通过信息系统的设计环节，能够确保计算机网络系统当中的各类信息资源一旦遭受到攻击，可以在最短的时间内及时恢复正常的运行状态。
授权性，用户在计算机网络系统当中的权限是和网络信息管理中的授权性有着直接的关系的，判断用户是否能够进入计算机网络信息系统，并且还能够有资格对相关的信息进行访问与操作，这就需要授权性来进行这项活动。一般的情况下，计算机网络系统授权的合理性与正确性主要就是通过访问控制列表或是策略标签的形式来确保和实现的。
认证性，实体性认证与数据源认证这两种计算机网络信息的认证方式能够较好的确保权限提供与权限所有者为同一用户，而且，在当前技术条件支持下，这两种方式是现今使用较为普遍的计算机网络信息系统的认证方式，。
抗抵赖性，通常来说，计算机网络信息系统中的抗抵赖包括了保护接受方利益，证明发送方身份，发送时间和发送内容的起源抗抵赖以及保护发送方利益，证明接受方身份，接受时间和接受内容的传递抗抵赖。指在整个网络信息通信过程结束之后，任何计算机网络信息通信方都没有办法否认自身参与到该通信过程的这一真实的情况，同时这一真实性还可以很好的通过在通信过程完成后通信者完全不能否认对通信过程的参与得到体现。
2.2网络信息管理中的两类安全问题
针对保密性、授权、认证和不可否认的信息访问控制以及针对网络信息系统管理的完整性和可用性的信息安全监测，它们是网络信息管理中的两大类安全问题。必须明确地认识到，进行网络信息的访问控制是网络信息安全管理的必不可少的内容之一，使用者和资源拥有者这两个方面对与访问控制都有着很大的需求。对于安全控制而言，它主要涉及到了计算机网络信息系统的用户的个人信息以及相关的信息。网络的易攻击性和脆弱性使得我们有必要对信息安全进行监测，如若一旦发现被攻击的现象，要及时的报警，同时对于一些被破坏的关键数据要及时进行修复，保证数据的安全可靠性。
3.针对安全问题的策略研究
3.1基于角色的访问控制安全防护策略分析
计算机网络信息安全管理工作在当前技术条件支持之下，可以分为基于规则与基于角色这两种，这两大类型主要是针对访问控制进行的安全防护策略来进行分类的。 根据不同的电脑数据接口以及光驱的接口，这两种类型各有所取之处，基于角色的访问控制对于封闭式的电脑USB及光驱接口来说，显得更为实用可取。终端操作用户在这一防护策略支持之下，在接受角色的同时也有了对相应的权限的控制和操作的权利。将权限与角色两者很好的结合起来，使其能够共同发挥作用是基于角色的访问控制的一个核心思想，简化安全管理的复杂度可以通过被赋予某种角色的计算机网络信息系统的用户拥有了相应的权限，可以进行一些相应的权限操作和使用。在基于角色这一安全防护策略中，用户是因为他们所承担的责任以及具备的能力的不同从而会被赋予相应的不同角色，用户角色的权限并不是一成不变的，它会随着职责改变而变化，甚至如果用户的并没有尽到应尽的责任，他们的权限也可以被取消或者是替代。
3.2基于证书的访问控制安全防护策略
就A部门现有的计算机网络系统结构来说，各个楼层如果想要获得独立的应用的交换机会，主线在其中起到了关键的作用，因为它必须通过计算机的主线连接到核心的交换机当中，而这一核心交换机是在计算机信息中心机房当中的。选用合格可靠地证书来更好的保证整个计算机网络信息管理的访问控制安全防护是非常之必要的，而现今的环境下，PKI机制环境下所颁布的X.509证书是当前的较佳的一个选择。一旦用户提交了证书，计算机网络系统当中的访问控制系统会对相关信息进行读取、提交和查询，从而定义访问权限。也就是说，访问控制系统在这一访问的过程当中，能够基于用户所提交的证书判定具备访问该资源的权限的条件，那么访问控制系统资源的权限定义范围之内能够及时下达指令，允许那些合格的证书提供用户对该资源进行相关的访问。
4.结语
现代科学技术在蓬勃的发展，日新月异的变化让我们不得不感叹世界的前进步伐之快，随着现代经济社会建设日益加快的发展脚步，人们对新时代的计算机网络及其系统技术的应用提出了更为全面与系统的发展要求，这是社会群众持续增长的物质文化与精神文化需求的必然发展结果。当今的计算机技术在不断的创新不断地突破，正在朝着多元化以及系统化方向不断发展的计算机网络信息管理工作已经取得了很大的成绩，网络对经济的发展的推动和促进作用是大家有目共睹的。但是与此同时，这其中需要引起大家的广泛关注的是在这一发展的过程中所产生的较为突出的信息管理的安全问题，总是有一些不安全的因素存在网络系统之中。正常的网络运行和信息服务对于已经网络化的社会和企业是极为重要的，因为其失效将会带来沉重的后果，因此解决好网络信息管理的安全性、易操作性、易管理性等一系列问题，必将深入地推动网络应用的发展。
参考文献
[1]杜君.网络信息管理及其安全[J].太原科技.2009(10)
计算机专业网络安全范文2
关键词：CDIO模式；计算机网络安全技术；黑客攻击
1.引言
计算机网络安全是计算机学科中发展最快的专业之一。为使该专业毕业生在以后的职业生涯中始终不落伍，除了要给学生奠定扎实的计算机网络安全理论基础知识之外，还要强化其动手能力，树立理论联系实际的观念。计算机网络安全理论知识较为抽象，难于理解，而实验可以加深学生对理论的掌握程度，提高学生学习计算机网络安全相关知识的兴趣。因此，设计计算机网络安全实验，使学生既能全面掌握计算机网络安全的理论知识，又能提高学生学习兴趣是教师的重要任务。
近年来，以美国麻省理工学院为首的世界几十所大学展开了CDIO工程教育模式的改革。CDIO倡导“做中学”和“基于项目教育和学习”的新型教学模式，正如总理所说：“只有在做中学才是真正的学，只有在做中教才是真正的教。”CDIO通过每一门课、每一个模块、每一个教学环节来落实产业对能力的要求，以满足产业对工程人才质量的要求。国内外经验表明，CDIO“做中学”的理念和方法是先进可行的，完全适合工科教学过程各个环节的改革。
本文将CDIO工程教育理念引入到计算机网络安全的教学过程中，通过边讲边练和“做中学”，达到很好的教学效果。课程按照实际工作过程，提出教学内容；突出实际操作，注重培养学生的综合能力；并以真实的校园网为背景，按照“攻击、防范、系统、管理”的顺序设计学习情境，使学生的学习建立在实际的工作环境中。
2.CDIO工程教育模式
CDIO是构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）、运作（Operate）四个英文单词的缩写，它以工作过程项目从研发到允许的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的方式学习工程。
CDIO理念是充分利用大学学科齐全、学习资源丰富的条件，以技术、经济、企业和社会团队综合设计项目为主要载体，结合专业课程的教学，使学生在工程基础知识、个人专业能力、人际团队技能和工程系统能力四个方面得到全面的训练和提高。表一是CDIO提出的能力培养大纲，对工程教育应达到的能力目标做出系统而具体的表述。
表1 以能力培养为目标的CDIO大纲
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CDIO大纲的第1部分是关于工程技术的基础知识和原理分析，现代工程学立足于对基础原理的透彻理解之上，要想成为一个好的工程师就必须对工程基础知识的核心有深入理解；第2部分是个人专业能力与素质；第3部分是人际技能；第4部分是在企业与社会环境下的构思、设计、实现和运作，它展示了产品或系统开发须经过的四个阶段。构思工作从市场或机会识别到概念设计。设计工作包括设计过程的各方面以及多学科的和多目标的设计。实现包括硬件和软件的测试和核实以及实现过程的设计与管理。运作覆盖范围是从设计与管理运作，到支持产品生命周期与改进以及产品生命终结的规划等。
CDIO大纲以构思、设计、实现、运作为主线，综合地考虑工程基础知识、个人专业能力、团队协作与沟通技能，以及在整个企业和社会环境下进行CDIO的全过程。CDIO注重实践性教学和实际动手能力，主张课程实验教学应该从具体实际出发，然后上升至理论，最后再回到实际操作中来，以创作最终产品为教学目标。
3.计算机网络安全课程问题现状与反思
为了更好地提高计算机网络安全这门课程的教学质量，笔者对2006、2007届240名学生进行了问卷调查。通过问卷调查，发现学生对计算机网络安全实践教学的主要意见集中在如下几点：
(1)不知道从什么地方开始学习，觉得比较茫然；
(2)没有具体任务，没有实践的机会；
(3)没有自主安装相关实验系统以及软件的机会；
(4)没有足够的时间进行实验。
这些问题也是阻碍学生实践能力提高的瓶颈。有资料指出，计算机专业的应届本科毕业生在所从事的工作岗位中，“职业的要求高于应届本科生的实际水平，并且这些差异在统计意义上都是很明显的”。所以，教学中必须加大理论联系实际的机会，进一步满足学生的求知欲，实现社会对人才的需求。在计算机网络安全这门课程中，根据CDIO标准的要求，从课程的实践环节和基于项目的教育与学习过程两个方面对课程进行了有针对性的改革。
4.课程的实践教学环节
“计算机网络安全技术”课程的主要教学对象是计算机专业的本、专科生。其教学目标定位于熟悉计算机网络安全的基本框架、基本理论、以及计算机网络安全方面的管理、配置和维护。我们的学生通过学习这门课程应该掌握网络安全行业的基本情况，了解网络安全行业的新技术，对新技术有学习、研究精神，较强的动手操作能力；具有认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风，具备良好的团队协作和沟通交流能力。
计算机专业网络安全范文3
首先，先进的计算机设备得不到充分利用。有的是高配置低应用，有的用于业务后备，有的甚至闲置待用，造成浪费。信息采集与处理手段相对滞后。虽然计算机设备不断优化，但这些计算机先进的功能和用途大多处于“闲置”状态，未被用于对金融原始数据的汇总、分析、处理，也未能实现原始数据的共享。
其次，央行基层机构缺乏复合型科技人才。目前，基层机构中从事科技工作的人员大多出身于计算机专业，对金融业务不熟悉，而熟悉金融业务的人又多数不懂计算机技术，造成了先进的设备与具体的工作需求相“分离”的状态。
第三，计算机安全意识淡薄，阻碍了网络健康发展。
鉴于上述现状，要使央行基层机构科技工作步入良性发展轨道，就必须在人员素质、技术应用和网络安全三方面狠下功夫：
第一，转变观念，注重复合型人才的培养。
信息化建设是一个信息流动和处理的过程，这个过程的起点和终点都是业务人员，推动信息化建设的最终决定力量也是广大的业务人员。为此，我们要切。实转变观念，不能再把信息技术和金融业务截然分开，而应当在工作中把二者有机结合起来，注意专业分工，更要注重知识融合。业务人员在做好本职工作的同时，要注意加强对计算机技术的培训和应用；计算机专业技术人员在提供专业服务时，要注意加强对金融业务的掌握。只有这样，才能适应新形势下不断发展的需要。
第二，重视技术应用，在计算机技术与业务的结合上下功夫。
要提高技术应用，关键在于处理好专业人员与业务人员的配合、科技部门与业务部门的协调、信息技术与单位需求的结合，为此，科技人员必须深入业务科室掌握第一手资料，解决实际问题，达到技术与业务需求的融合。
计算机专业网络安全范文4
1、校园网络安全保护管理组织、人员配备及工作开展情况
我校校园网络安全保护管理由校长亲自抓，由一位分管副校长主持，再配备两位计算机专业教师负责具体的工作。具体情况如下：
负责人： 陶正新（校长）
安全组织负责人：朱燕红（副校长）
安全成员： 张利平（计算机教师） 主要负责校园网络维护，FTP文件服务器
徐建芳（计算机教师）主要负责学校网站建设与管理
2、校园网络安全工作管理制度的制定及贯彻落实情况
学校专门设有网管中心，由专人负责服务器的日常维护工作，定期检查，发现问题能及时解决，闲杂人员一般不允许进入学校的中心机房。
3、校园网络安全保护技术措施等方面情况
学校中心机房为了安全，在硬件和软件方面都做了些技术工作。外面的光纤经防火墙进入中心机房的三层核心交换机，再经过光纤到达学校的每幢楼，而每幢楼又划分成不同的局域网络。
软件方面，中心机房的服务器安装的操作系统是正版的Windows2000server，并同时安装正版的杀毒软件（诺顿）。
4、对学校信息网络进行全面的摸底情况
掌握学校网络基本结构，主要网络设备和服务器的配置，绘制校园网络拓扑结构图。
学校现有计算机200多台，教师每人配一台，另外建有两个网络教室。安全方面的措施主要有：采用固定IP地址，每台电脑都分配一个IP地址，并登记在册。网络教室采用实名登记，学生每次使用电脑都做记录备查。
5、对本校各部门网络提供的互联网服务类型及管理部门和人员统计情况
学校暂时开设的网络服务类型主要有两个：WWW服务和FTP服务。上述两个网络服务器分别由两个计算机专业教师负责日常的维护工作。
计算机专业网络安全范文5
摘要：计算机网络现代信息技术发展的产物，在互联网时代下计算机网络已经渗透到人们生活的方方面面，但计算机网络的空间是相对自由和开放的，人们在工作中应用计算机网络还存在一定的安全隐患，导致重要信息泄露等，存在重大影响和威胁。因此对计算机网络的安全问题及防范措施的研究和探讨具有重要意义。
关键词：新时期；计算机网络；安全问题；防范措施
在信息时代下，计算机在人们生活及工作中普及应用，为人们的生活带来了极大的便利，但与此同时，计算机网络安全问题也是近年来人们重点关注的话题。在生活、工作中人们通过计算机网络实现信息交流和感情传递，确保计算机网络的安全，提高人们对计算机网络的利用效率，具有重要意义和价值。在实际工作中，人们在应用计算机网络时，采取有效的措施对计算机网络安全问题加以防范，是网络技术人员的主要任务。
一. 新时期计算机网络安全问题
（一） 计算机病毒
计算机病毒是计算机网络自带病毒，对计算机网络安全产生一定的威胁。在日常生活和工作中，人们在应用计算机网络时，不仅存在软硬件病毒，在通过U盘活光盘对资料或数据拷贝及使用中，容易将病毒带入计算机里[1]。计算机病毒的破坏性较强，且不易被人发现，当病毒入侵到电脑系统中，其传播十分迅速，并在短期内对电脑中的重要内容及信息进行大量复制，使计算机资源造成损坏，计算机工作速度缓慢，并会对文件进行删除或破坏，造成数据丢失或信息被窃取，产生重大灾害。
（二） 木马和黑客入侵
木马和黑客入侵是一种常见的计算机网络安全问题，对计算机网络运转造成重大影响。一般情况下，黑客的计算机专业知识水平较高，且十分专业，对计算机各种软件及工具可以灵活使用，并熟悉计算机网络存在的漏洞问题，通过制作病毒软件作为计算机网络切入点，进行攻击和植入病毒，对计算机中重要的资料及网络数据进行破坏或窃取，使系统瘫痪或计算机的部分功能不能正常使用，对计算机用户造成不便，对于企业或政府部门来说还会带来重大社会安全问题及经济损失。
（三） 网络软件漏洞
网络软件漏洞是计算机网络安全的主要问题，在计算机网络的应用中，不论是哪一款软件都会存在一定的漏洞，而黑客则抓住网络软件存在的漏洞进行计算机攻击[2]。一般情况下，计算机网络的病毒入侵主要是由于安全措施不完善，对系统漏洞没有进行及时处理。因此在网络工程师对软件进行维护时需要对网络软件的漏洞引起足够的重视。
二. 计算机网络安全问题的防范措施
（一） 加强计算机网络安全管理
加强计算机网络安全管理首先需要安装高质量的网络安全防护软件，自动过滤计算机网络中一些不良信息及病毒软件，并关闭使用率低的一些网络端口，避免木马病毒入侵，从而可以有效防范黑客对计算机系统的攻击，确保计算机网络的安全，保障用户的网络数据资料。其次，确保计算机网络安全，还要加强网关准入控制，实现四位一体的网关控制模式。用户在使用计算机网络时，需要及时下载相关布丁，对计算机进行杀毒，当计算机出现漏洞问题，则需要进行修复，弥补计算机网络系统的缺陷，避免计算机网络安全问题的发生[3]。或采用高质量的杀毒软件或扫描软件，及时修复计算机网络安全漏洞，提高计算机网络的安全性能。最后，相关部门需要建立完善的计算机网络安全管理机制，对计算机网络安全的相关法律法规进行不断优化和完善，提高网络安全监察力度，提高网络管理人员的职业素养及专业水平，并向计算机用户进行网络安全防范工作的宣传教育，提高用户安全防范意识，并对计算机操作行为进行正确的指导，避免人为操作或物理因素导致计算机网络安全发生。
（二） 加强计算机防火墙技术应用
为了确保计算机网络安全，还需要加强计算机防火墙技术的应用，这是计算机网络安全防护的重要策略之一[4]。防火墙技术主要包括有应用级防火墙及过滤防火墙两种，根据计算机网络安全的实际情况，选择合理的防火墙技术应用，确保计算机网络的安全运行，实现计算机系统数据的过滤与传输。加强计算机防火墙技术应用，提高系统安全防范水平，具有重要的现实意义。
结语：
总之，在信息化时代下，计算机网络技术得到快速发展的同时，也面临着计算机网络安全问题的挑战，随着计算机网络在人们日常生活和工作中的渗透，加强计算机网络安全问题及防范措施的研究具有重要意义。在计算机网络安全管理工作中，需要对计算机网络安全问题进行深入分析，并根据实际情况制定防范措施，提高计算机网络应用的安全性能。
参考文献：
[1]王涛. 浅析计算机网络安全问题及其防范措施[J]. 科技创新与应用，2013，02：45.
[2]何洪林. 对新时期计算机网络安全问题及其对策的探析[J]. 通讯世界，2015，24：37.
计算机专业网络安全范文6
一、网络工程中常见的安全性问题分析
1、黑客攻击。
在网络工程运行的过程中，黑客攻击是其最为突出性的安全隐患，其对网络信息的安全性构成严重的威胁。黑客攻击主要是通过计算机专业过硬的人才，利用网络系统现存的漏洞和缺陷进行网络目标的破坏行动，以盗取目标人员的信息，导致网络系统陷入瘫痪，计算机用户信息被盗用与窥探，信息的安全性受到严重威胁。作为网络安全问题中的重大隐患，黑客攻击是有目的性的攻击，从中盗取所需的机密性文件，是对网络安全技术提出的一项重大挑战。
2、病毒侵入。
除了黑客之外，病毒侵入是另一项网络重大安全隐患。病毒编制人员会通过编写相关的程序，将该程序植入到计算机系统中，使得计算机内部的程序发生变更，且计算机会受到操纵者的操控，以达到破坏或盗取计算机内部信息的目的，对计算机系统的破坏性很大，且病毒的传染性很强，以木马、火焰为主。这些病毒的入侵，会破坏我们的生产网、办公网，这会严重影响到我们的生产。
3、垃圾信息传播。
网络是一个巨大的资源库，具有丰富的网络资源，在满足信息需求的同时，还会产生各类垃圾信息、不良信息，会对人们的心理、思想产生负面影响，垃圾信息对网络环境造成了严重的污染，对社会造成恶劣的影响，尤其是对于正在成长的青少年。由于网络垃圾信息的传播，导致青少年的犯罪率在不断提升，影响青少年的成长与社会的稳定。
二、加强网络工程的安全防护策略
1、完善网络工程运行系统。
网络工程安全问题的不断涌现，对社会造成消极的影响，解决安全隐患是当前面临的主要问题。为此，应从网络工程自身着手，强化网络工程运行系统的完整性与稳定性，对网络系统进行及时的升级，强化对网络安全问题的重视，加大在安全宣传上的投入力度，建立基本的网络安全系统，防火墙、病毒入侵检测、杀毒软件、数据加密等，运用以上方式来强化对网络工程的保护。最基本的网络安全保护系统是加强工程保护的重要保障和盾牌，能够达到与黑客袭击、病毒侵入的目的，能保护信息的安全性和完整性，是网络系统的优化与创新。
2、加大网络安全宣传力度。
现如今，人们在使用计算机网络技术的同时，只意识到其积极性的一面，往往会忽视了对网络安全性问题的关注，对系统的安全性重视程度不高，信息保护意识不强，缺乏对信息保护的重视。为了让人们增强对网络安全的重视，应加大网络安全宣传力度，借助网络平台开展宣传工作，通过文本宣传页、视频或图片等方式进行宣传，将其放置在各个网站的首页，能够让用户在使用网络的同时提高警惕，随时具备保护意识，在运用网络的同时，也实现了对网络安全性的宣传，选择以往网络安全问题所产生的危害进行举例说明，借助网络的强大力量，实现对安全问题的全面宣传。
3、优化计算机网络安全技术。
软件开发人员应发挥自身的专业素养，研发新型的网络安全保护技术，发明预防、识别与阻碍一体化的安全技术，发挥安全技术的强大功能，实现对网络工程的全面防护。云计算机技术是新产生的技术，对信息的发展与传播具有积极影响，能够让用户对信息的安全性进行有效的识别，也能保证个人数据的安全性与完整性，将相关数据上传至云端，借助云技术来控制数据访问权限，提高网络信息存储与数据传输保密性，将云计算机技术应用到网络系统中，定会取得满意的效果。
结束语：
