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农村电子商务培训范文1
1.农村网络基础设施普及率比较低。发展农村电子商务需要投入大量人力、物力和财力，由于农村居住比较分散，通讯设备的投入成本比较高，同时又由于农民上网人数和上网数量都比较少，使得网络利用率也比较低。这“一高一低”导致了通讯公司在相关的硬件投入上态度不够积极，不少通讯设备也得不到及时更新，进而使得我国许多农村地区的硬件设施仍然不够完善，网络基础设施普及率比较低。
2.农民电子商务意识不强。虽然从绝对数量上看，我国农村网民数量不少。但是，农村网络不合理的利用现象非常普遍，相当数量的农民只是用来聊天、玩游戏。在他们头脑中仍然是几千年来形成的“钱货两清”的传统商务观念，利用网络从事营销活动是从来没有想过的事情，或者是有人想过，但是由于不知道具体的路径，所以一直没有在行动上付诸实施。因此，不少农村的网络并没有发挥出应有的作用，没有给人民带来相应的收益，造成了网络资源的极大浪费。
3.农村物流条件制约了电商的发展。由于农民居住分散，网购率低等原因，使得物流成本居高不下，而乡镇交通运输管理和服务设施的不足又使物流成本难以在短期内解决，农村物流的末端网络不通畅，农村物流的“最后一公里”和“最初一公里”已成为制约农村电子商务发展的主要瓶颈之一。
二、农村电子商务发展中的人才现状
随着农村电子商务的高速增长，电商人才的缺口也在不断增大。农村电子商务人才的缺乏，已经影响了农村电子商务的正常发展。阿里研究院预测：未来两年，我国农村电子商务人才的缺口将达到200万左右。与此同时，在广大的农村，有31%的人缺少经验管理的理念，20%的人缺乏创业知识，另有14%的人没有设计网店的能力。这种人才状况决定了仅靠大规模投资是无法解决农村电子商务发展根本问题的。
1.农村电商人才缺乏。由于我国农民受教育水平普遍不高，许多人对计算机和电子商务并不甚了解，也不会使用，不懂得如何从网上寻找资源，不会从网上了解信息，导致了很多农村地区的电子商务不能正常开展。伴随着农村网络的逐渐普及，电商人才缺乏的问题也在很多农村地区显现出来。同时，又由于我国农民接受电子商务培训的比例也非常低，就使得发展农村电子商务的困难非常大，许多地区不得不面临着缺少电子商务人才的尴尬局面。因此，农村电子商务人才的缺乏，已成为制约着农村电子商务发展的首要因素，发展农村电子商务，急需解决农村电子商务人才这个关键性问题。
2.农村电子商务人才培养无法满足需要。农村电子商务发展不足自我认知程度不足，使得我国很多农村电商在市场竞争中处于劣势地位。许多农村地区特色农产品资源非常丰富，但是由于从事电子商务的人才缺乏，不少地区面临着无人可用的尴尬局面。2015年，陕西省决定培养1000名适合本省农村电商发展的人才，尤其强化大中专毕业生、农村青年带头人等人群的技能培训。但是远水解不了近渴，仍然无法满足现实的需求。与此同时，许多高校的电子商务学生面临着就业困难的窘境。这一方面说明当前不少高校的电子商务教学缺乏针对性，培养方案落后，培养目标方向不明，定位不准，导致了课程设置和教学内容出现盲目性，再加上培训手段落后，指导教师缺乏实际操作经验，使得培养出的学生难以成为真正的电子商务应用型人才。另一方面也说明相当多数量的大学生不愿意去农村工作，不愿意在农村创业发展。
三、发展农村电子商务人才的对策
人才是农村发展电子商务的基础，如何培养一支高质量、结构合理、品质优秀的农村电子商务人才，涉及部门多、领域广，构建一支优高素质的农村电子商务人才队伍，才是促进农村电子商务的发展的必要途径。
1.政府方面政策方面的扶持。首先，要健全农村电子商务人才培养的政策法规。培养农村电子商务人才离不开国家的关注，完善农村电子商务人才法律法规是培养合格的农村电子商务人才的保障。各地可按照国家政策的要求，结合当地实际，为人才的培养提供必要的政策支持。譬如，可以举办由政府出资的农村电商人才培训班，将农村中有志于从事电商事业的年轻人纳入培训的范围；也可以将从事电子商务经验丰富的专业人才请到当地，对本地的人员进行手把手的培训，提高他们电子商务的操作能力。也可以采取资金补助或设备支持的形式直接对乡、村级电子商务服务站点给予帮助。其次，要加强农村地区职业教育环境。长期以来，我国农村地区的职业教育环境并不完善，资金投入不够，学生学习的积极性不高，对农村的经济发展作用并不明显。结合农村电子商务发展的前景，进一步加大农村地区的教育资金投入，建立与农村经济、社会发展相适应的职业技术学校，进一步提高电子商务专业的办学水平，使广大农村学生在本地就能接受到高水平的专业知识和技能教育，为农村电子商务的发展打下良好的人才基础。再其次，政府选派专人到农村扶持电子商务工作。有条件的地方，政府还可以选派专人到农业去扶持电子商务工作，一方面可以搭建起电子商务发展的平台，有效地帮助农民发家致富，另一方面也可以有效地带动农民学习电子商务知识，提高他们应用电子商务的能力，有利于农村地区经济、社会的发展，也有利于提高农民的收入水平。
2.企业方面资金技术人才方面的支持。首先，企业要制定农村电子商务发展计划。企业涉足农业领域，有利于帮助农村发展电子商务。制定农村电子商务发展计划，是企业发展农村电商的基础，也是企业电子商务的重要组成部分。企业帮助农村发展农村电子商务，培养农村电子商务人才，是加快农村地区电商人才培养的重要途径。由阿里巴巴的农村淘宝计划，还有京东的农村电商战略，已经开始实施，并取得了相当的成绩，也引发了其他企业对农村电子商务以及农村电子商务人才的关注。涉农企业可利用自己的优势，采取“互联网+企业+农户”或“互联网+企业+合作社”模式，通过电子商务的途径对本企业及产品进行宣传、销售，不但有利于自身，而且有利于农村和农民。其次，企业要加大资金投入。企业加大对农村地区电商的资金投入，有利于改善农村地区的电子商务硬件措施，也有利于对农村电子商务人才的培养。加大对农村地区的投入资金，能强化农村地区对企业的认知度，也有利于企业在农村开展电子商务。阿里的农村淘宝计划在未来3年，对农村地区投资100亿，帮助农村建立硬件基础设施，物流配送以及发展农村电子商务。涉农企业也可以利用这一机遇，与自身的发展战略对接，逐步扩大对电商平台的利用率。再其次，企业要派遣技术人员到农村参与电商建设。企业是电子商务的专业平台，企业技术员也是专业的电子商务人才。由企业出面派遣专业人才到农村，帮助农村发展电子商务，直接地培养农村电商专业人才，有利于农民对电子商务知识的掌握，也有利于提高农村地区人口的专业素质。以阿里巴巴为例，为提供对农村电子商务的具体支持，阿里巴巴将对农村地区实行人才培养、培训当地村民开展网络商务，对于特困农村地区，阿里巴巴还将投入专业人才帮助他们发展电子商务。涉农企业也可以采取类似的措施，利用自身的人才优势，与农村的农副产品优势结合起来，共同营造发展农村电子商务的有利环境。
3.农民自我能力的提升。首先，农民要主动加强文化知识学习。开展电子商务所需的知识和技能非常广泛，除了网上销售和购买知识以外，还包括品牌建设知识、运营推广知识、美工设计知识、数据分析知识，以及与客户交流的知识等。当前，我国农民整体上文化水平还不高，极大地限制了他们对其它知识的学习和技能的掌握。因此，主动加强文化知识的学习，提高农民自身的文化素质，不但有利于提高他们对电子商务专业知识的领悟能力，而且有利于提高农村地区的经济发展水平。其次，农民要积极参加电商技能培训。当前，由企业组织的电子商务技能培训非常多，我国的互联网“三巨头”阿里巴巴、京东、苏宁都启动了对农村电子商务人才培养计划。阿里巴巴的农村淘宝和淘宝大学培训的重点主要针对农村基层干部和电商创业者；京东商城也积极开展农村电商战略，三年期间其乡村推广员已经达到15万人，县级站点超过1100家；而苏宁则实施“金凤凰计划”，重点指导农村地区的电商创业者学习电商实际操作。与此同时，许多地方政府部门鉴于农村电子商务人才紧缺的现状，也积极参与到农民相关知识和技能的培训当中来，有的给予了许多优惠政策，有的组织农民到企业研修学习，有的带领农民到大学参观学习，还有的把电商专家请到本地进行现场指导……农民要积极参加这些培训，解放思想、开拓视野、增长见识，真正把先进的经营理念学到手，把实际操作的技能掌握住。此外，大中专学校尤其是农村职业学校也要积极参与到农村电子商务人才的培养当中来，充分利用自身优势和条件，培养出有从事农村电商意愿、熟悉农村情况、知识面广、专业知识丰富、操作技能较高的人才队伍，服务农村电子商务事业。
农村电子商务培训范文2
[关键词] 农村 电子商务 农村经济
河北是一个物产丰富的农业大省，果品蔬菜、肉类、奶类，以及禽蛋类等农产品产量居于全国前列。但是长期以来受重生产、轻销售的传统保守思想，农民对农产品市场行情了解较少，农产品流通不畅已经成为阻碍农村和农业发展，影响农民收入的重要因素之一。而构建农村电子商务交易平台，能够有效地解决农产品流通问题。因此，全省大力发展农村电子商务势在必行。
一、河北省农村电子商务发展的现状
1.初步建立了农村电子商务平台系统。河北省相继建设并整合了12个涉农部门，11个设区市，138个县的农业信息网络，形成以河北省农业信息网络平台为龙头，以市县网络为骨干，以乡村信息服务站为基础，连接省内34个大中型农产品批发市场，1450个龙头企业，4500个中介组织，10万余农业生产大户和农村经纪人的农村信息体系。已有80%的乡镇建立了农业信息服务站。近年来，河北省加快了农村电子商务网站的建设，先后建成了河北农业信息网、河北省农业技术推广网、河北民营经济网、燕赵粮网、农村信息户联网、农村经济信息村村通网六大农业信息服务网络，建成农业网站850多个。这些网站的使用取得了比较明显的经济效益和社会效益。
2.特色农产品电子商务网站有了较快发展。河北省许多地区都有区域特色农产品，比如沧州小枣，深州鸭梨，鸡泽辣椒，迁西栗子，清河羊绒、安国药材等，这些农产品在全国甚至有些产品在世界上都享有盛誉。围绕着这些特色农产品的采购和销售，河北省建立了一批以农副产品产销为主的特色网站，如沧州的“中国枣网”在全国农业网站百强评选活动中位居第一，并在中央电视台的《新闻联播》里，作为全国14000家农业网站信息惠农的示范代表被展示。再如河北省鸡泽县的“中国辣椒网”使鸡泽县的辣椒在全国的知名度迅速提高，价格得到了提升，已经成为国内辣椒行业影响最大、最权威的网站。此外河北省安平县的“中国丝网网”、沧州的“中国管件信息网”、唐山的“中国板栗网”、“中国养殖商务网”、“中国钢锹网”、“中国北方食用菌网”等特色农业网站不断涌现，呈现出良好的发展势头。这些网站的建设不但使这些特色产品的竞争力会迅速提升，在国内、国际市场上的份额也会增大，有力的促进了河北特色农业的发展。
3.农村电子商务网络服务覆盖范围不断加快。截止到2007年底，河北省固定电话及移动电话用户总数达4403.9万户，移动电话普及率达40.5部/百人，而宽带网用户仅283万户，相对而言，宽带用户还比较少，利用电脑获取涉农信息的农民更少。鉴于这种情况，河北省不断创新农村电子商务信息服务模式，涌现出了一些典型：如藁城市的三电一厅（电脑、电视、电话、农业科技服务厅）模式，即充分利用和整合电话、电脑、电视等媒体及设施的信息传播优势，建立起功能完善、快捷便利的“三电合一”立体信息服务网络；黄骅市的“三位一体”（信息、技术、农资）模式；盐山县的综合服务(电话语音、专家应诊、农资配送)模式，有效扩大了信息覆盖范围，为农村电子商务的开展奠定了坚实的基础。
二、河北省农村电子商务发展存在的问题
河北省在发展农村电子商务方面取得了成绩，收到了实效，但发展中还面临一些问题亟待解决，主要表现在以下几个方面：
1.农村电子商务应用人才缺乏。长期以来，河北省农村教育相对落后，约80%的农村劳动力文化程度在初中以下，接受过专业培训的不足10%。农民较低的文化素质直接影响其信息素质，表现为对新技术、新信息、新成果反应迟钝，缺少对市场信息进行分析、利用的积极性，对电子商务没有足够的信心。农民本身没有利用网络工具的能力，而大专院校的电子商务人才很少有愿意到农村地区服务的，造成了我省农村电子商务应用人才缺乏的局面。
2.农民获取电子商务信息费用较高。农民收入普遍偏低，而进行电子商务需要一定的硬件设备投入，使得农民参与的积极性较低。据估算一户农民购买一台低端配置的电脑也需要3500元左右，还要通过电话线或者宽带上网，年上网费也需要支出500元左右。2007年河北省农民人均纯收入为4293元，也就是说农民购置一套上网设备需要付出将近一年的纯收入。这对处于小规模经营状态下的农民家庭是一笔不小的开支。尽管许多农业网站都开通了通过手机短信提供农业信息服务，但这种方式的信息费用一般农户也是难以承受的。例如，从某农业信息网上订购农业信息短信每条信息的收费就0.5元，众多的农业信息对农民来说也是一笔不小的开支，而且所购买的短信不一定全部对农民有利用价值，从而进一步提高了短信的平均成本。过高的信息获取费用在一定程度上制约了农村地区因特网的普及，阻碍了河北省农村电子商务的应用。
3.农村电子商务网站内容缺乏针对性和实效性。河北省的许多市县电子商务网站还处于起步阶段，许多网站的特点是一般同时具备农业信息服务和农业政务信息管理的双重身份，农业信息服务功能和政务服务功能混杂，因而网站结构往往不够清晰，许多栏目设置没有体现农业特色。多数网站实时性和交互性较差，在信息的及时性方面还不够迅速，而且网站的更新周期也较长。网站的静态信息内容占了一大部分，以单向信息为主要功能，缺乏交互性。从严格意义上说这些不属于真正的电子商务，只能称为交易前的电子商务。
三、加快河北省农村电子商务发展的对策
1.大力培养农村电子商务人才，提高农民信息素质。一是充分利用党校、行政学院及其他教育培训机构，制定中长期的农村电子商务培训计划，建立全省农村电子商务人才教育培训体系，教会农民如何使用计算机、如何从网络上检索到所需要的信息，以及电子化交易的方法和注意事项，提高农民的信息素质，调动农民利用电子商务的积极性。二是明确培训重点。农业龙头企业、种养大户、合作组织和农村经纪人等是当前农村电子商务应用的主要带动力量，对信息接受能力强、传播速度快，培训应以这部分人为重点，能在更大程度上提高培训效率。三是制定优惠政策，引导大专院校的电子商务专业人才进入农村地区进行“技术扶贫”，为农村电子商务建设提供人才支持和队伍保障。四是要充分利用多媒体开展网上培训，扩大培训范围覆盖面，加快培训步伐。
2.加强农村电子商务基础设施建设，降低信息获取费用。制定和健全有利于农村电子商务的政策、法律和法规，给农村电子商务的发展创造一个良好的外部环境。在石家庄、唐山、秦皇岛等经济较发达地区，政府要通过与相关电脑厂商合作，并拿出专项补贴资金，为农民提供一批性价比高，具有品质保证的电脑网络设备，鼓励和帮助农民上网，引导农民积极参与电子商务；在沧州、衡水、承德等经济欠发达地区，应依托目前较为普及的电话网、广播电视网，大力推进“三电合一”模式，搭建多种形式的信息服务平台，为农民提供信息咨询服务，提高农民的信息应用能力。同时，政府要与有关部门协调，降低农民上网的管理维护费用，降低或减免“三农”短信定制费用。信息获取费用的减少会吸引更多的农民参与农村电子商务。
3.加大对特色农产品电子商务网站的建设力度。河北省近年来建设的农产品电子商务网站对于促进地方特色农业发展、特色农产品品牌推广具有重要作用，取得了明显的成效。随着全省农民参与电子商务的积极性增强，这类网站在数量上需要进一步发展，在质量上仍需要进一步提高。政府应规范电子商务网站的信息采集、上传等工作，增加网站的实用性、时效信息，促进网站上档升级。同时应进一步制定优惠政策，鼓励更多的涉农企业及中介组织参与和使用电子商务网站。由于电子商务交易平台投资较大，建议研究制定鼓励社会各界投资农村电子商务网站的政策，并努力争取国家给予更多的资金支持。
4.加强农产品标准化体系建设。在电子商务环境下，首先要保证农产品的品质。由于电子交易中买卖双方并不会见面，交易的农产品质量控制成为交易能否顺利进行的关键。河北省部分农产品生产在一定程度上实现了标准化，但与发达省份和地区的农业标准化程度相比差距很大，主要表现在农产品标准化程度低，并且对已有的标准执行力度不足。由于标准化生产相对于传统的生产方式来讲需要付出更多的生产成本，一些农民为了获得更大利益，偷偷使用违法违禁药物、添加剂等，使得产品出现质量问题。比如最近频频曝光的苏丹红事件、毒韭菜事件、三鹿问题奶粉事件等，这些事件反映出河北省的许多农产品还处于粗放式生产状态，生产管理中标准化程度严重不足，产品缺乏质量竞争力，阻碍了农产品电子商务的开展。建议政府在农产品的生产、加工、流通环节进一步加大对标准化的控制力度。尤其是在生产监管环节，农产品生产标准化控制应由政府、企业成立专门机构来监督执行，改善农村及涉农企业的电子商务诚信状况，推动农村电子商务的健康发展。
参考文献：
农村电子商务培训范文3
（一）全县特色资源和产品的资源聚集情况
我县物产资源丰富，独具特色，多年来通过示范带动，政策扶持，大力发展生态特色农业，逐步实现规模化、基地化、品牌化发展：一是实现生态特色种植业产业化发展。主要包括以龙滩珍珠李、油桃、百香果、大果山楂等“三特”水果产业化种植，种植面积达41.76万亩，覆盖全县9个乡镇86个行政村6900多户，以油桐、油茶等本地特色经济作物和金花茶、铁皮石斛、灵芝等名贵中药等的种植已达到规模化水平；二是实现以六画山鸡、库区渔业为主的畜禽水产养殖业产业化发展。全县六画山鸡饲养量达130万羽，共建成投饲网箱520个，生态网箱35400多个，围栏养殖49处，同时规模化养殖的还有本地黑山羊、南丹瑶鸡、本地土鸡、乌鸡等；三是实现农特产品加工业的产业化发展。我县逐步形成特色品牌，如山茶油、珍珠李、灵芝、香菇、黑木耳、竹笋、竹荪、金花茶、铁皮石斛、大果山楂等，已成为我县特色产品的品牌和名片。
（二）支撑电子商务发展的基础设施建设情况
城乡信息基础设施建设和农村物流快递服务业是支撑农村电子商务发展的重要条件，随着新农村建设步伐的加快，农村基础设施建设不断完善：一是农村通信基础设施建设不断完善。主要是加快光纤宽带网、移动通信网和广电有线网络建设，逐步形成了有线无线相结合、覆盖城乡的信息网络体系，目前我县60%的行政村已通宽带网络，90%的村屯已有无线手机信号，通信基础设施不断完善。二是乡村公路网络基本形成，按规划实施，至2015年底全县村级道路硬化将全面完成。三是快递物流业不断发展。我县已有申通、圆通、顺丰、中通、韵达等近15家成熟运营的专业快递物流企业，同时随着“万村千乡市场工程”、邮政快递等业务发展，物流配送能力已基本遍及城乡。
（三）全县电子商务业发展现状
我县的电子商务发展目前仍处于起步状态。一是我县已出现开展电子商务的企业。目前，我县开展电子商务的企业有6家，其中：__赶街电子商务有限责任公司、钲航农超电子商务有限责任公司和锦华商贸有限公司等3家企业已开展电子商务项目建设，金华商贸有限公司、金桂元食品有限公司和无公害水果专业合作社等3家传统企业正在筹备电子商务发展工作。二是我县部分农特产品已开展电子商务交易业务。我县的珍珠李、油桃、百香果、灵芝、核桃、板栗等6个产品已有电子商务交易。三是电子商务的交易额已达到一定的规模。以我县的珍珠李产品为例，据初步统计，今年7—8月份，通过物流快递发出的珍珠李销量达到600万斤以上，销售额达到500多万元，电商交易额初有成效。
（一）深入开展电子商务调研工作。一是深入我县商贸企业、个体工商户开展调研，对全县的电子商务发展情况和资源情况进行摸底调查；二是组成有关部门人员参加的学习考察组，于7月中旬到我市电子商务示范县——__县进行电子商务工作的学习、考察；三是认真学习研究武功县电子商务发展模式和先进经验，并对照我县情况进行借鉴和转化，研究提出我县推进电子商务发展领导小组、实施意见等。
（二）强化电子商务的宣传工作。一是深入商贸企业进行电子商务宣传，电子商务作为一种新的商业模式，具体方便快捷，成本低廉的优势，许多传统商贸企业了解后都对发展电子商务产生了浓厚的兴趣；二是组织我县商贸企业参加市商务局组织的电商培训和2015__电子商务创业大赛；三是团县委向全县的广大有志青年开展了形式多样的电子商务宣传活动，增强了青年人的电子商务创业热情。
（三）在县委、县人民政府的领导下，成功举办了2015年全县电子
商务培训班。这次培训班，是在自治区商务厅的指导下，联系自治区资深电商专家到我县授课，团县委、商务局等7个部门组织了全县70多家农产品加工企业、工业企业、农村专业合作社、种养大户及有志青年等共230多人参加了培训班，使电子商务知识普及城乡。 （四）在县委、县人民政府的领导下，圆满完成了自治区知名电商企业到我县开展对接合作活动。这次活动，共吸引了全县70多家本地农产品加工企业、工业企业、农村专业合作社和种养大户138人参会，共有30多家业主与__·淘宝特色中国__馆等5家自治区知名电商企业达成合作意向，收到良好的效果。
（五）扎实做好我县发展电子商务各项筹备工作。一是做好我县电子商务的规划工作；二是做好我县电子商务项目计划，做好__服务业发展重点项目等的申报工作。
（一）农民和农村企业家应用电子商务的意识还相对薄弱，部分农民和农村企业家没有真正认识到电子商务的重要性。
（二）发展农村电子商务的基础薄弱。一是农村信息基础设施建设还不够完善，近1/3的行政村未通宽带；二是部分农村道路等级差，交通便利问题有待进一步完善。
（三）特色资源转化为特色产品的开发加工比较滞后。产业链还未形成，从事农村电子商务人员的经营理念，操作技能有待提高。
（一）成立领导机构，完善指导协调机制，自上而下形成共识，以全县推进电子商务的重点工作为抓手，形成发展电子商务的良好氛围。
（二）制定全县推进农村电子商务发展规划和工作方案，提出明确的计划和目标，制定有力的工作措施，推动全县农村电子商务的发展。
（三）制定推进农村电子商务发展相关的配套激励扶持政策，营造宽松的电子商务发展环境，在财政资金、土地、税收、手续办理、融资等方面对电子商务企业进行扶持。
（四）强化电子商务招商引资力度，吸引国内、区内知名电子商务企业进驻我县，通过示范效应，推动我县农村电子商务经营者遍地开花，集群发展。
（五）致力电子商务特色产品的开发和加工，引招加工企业和特色产品品牌汇集我县，充分利用本地资源，不断提升产品品质，打造我县特色产品品牌。
（七）强化协会的引领作用，组建__县特色产品生产经营者协会和电子商务经营者协会，着重培育行业经营的自我管理和服务能力，逐步形成开放、合作、共赢的良好发展氛围。
（八）加大电子商务的培训，在举办全县范围的电子商务集中培训的基础上，组建小分队式的电子商务培训，深入商贸企业，农村基层开展电子商务宣传和培训，提高群众的电子商务认识，使电子商务的知识普及城乡。
（九）搭建区内知名的县级电子商务平台，支持电子商务企业搭建区内知名的第三方农村电子商务平台，重点围绕“三特”水果、特色农产品、水产品、名特优水果、农业观光旅游和农机、农资、家电、日用消费品等开展电子商务业务，规范发展大宗农产品现货交易、特色农产品销售和消费品下乡的电子商务专业化平台，逐步形成高品质、多层次、宽领域的电商交易平台服务体系。
（十）培育专业化的农村电子商务企业和乡村电子商务服务站，引导农产品加工企业、农村专业合作社、家庭农场等积极开展网上销售业务，支持传统企业进行电子商务转型发展。同时，充分利用乡镇商贸中心、农家店、邮政所、农民活动中心等资源，建立乡级及村级电子商务服务站，健全农村特色产品销售网络体系和消费网络服务体系。
农村电子商务培训范文4
近年来，电子商务在经济活动中的地位和作用越发凸显，甚至已成为社会经济发展的关键所在。电子商务对地方经济的发展也起到不可估量的影响，经济学家预言：“在21世纪，要么电子商务，要么无商可务”。
为进一步优化我县电子商务发展环境，壮大电子商务产业，着力打造电子商务综合示范县，中江县顺应经济新常态，推动“全民触网、全企入网”，在电子商务行业发展上成绩突出。而随着我县电子商务的飞速发展，电子商务人才需求也将急剧增长，当今社会电子商务人才严重缺乏，人才总量不足已成为制约我县电子商务发展的瓶颈。因此，掌握县域电商人才实际状况，从而完善电子商务人才培养模式，改进从业人员的学习方式、观念，培养出更多既懂理论又有实际能力的电子商务专业复合型人才，乃是当务之急。
一、中江县电商状况与人才主要特征
迄今，中江县已建成乡镇电商服务中心10个，会员包括种植大户120余户、农户1000余户；建成各类农村电商服务站165个，实现网上交易额1221万元；建成标准化电子商务服务站167个，实现网上交易额1286万元。中江县80%的重点企业建有企业网站，45%的企业利用网站开展市场营销，在淘宝、阿里巴巴等知名电子商务平台开设网店，电商创业群体也呈现爆发式增长趋势。而根据调查显示，中江网商数量已有近千家，同比增长超过200%，从事电子商务活动的人越来越多。而我县电商人才特征状况总结起来主要有如下几个方面的：
（一） 行业仍在急速扩张，人才缺口巨大。
在所有调查的企业中，我县80%的企业存在较大招聘压力。20%的企业招聘压力源自企业快速成长，尽管在2017年很多电商企业进入调整期，但电商行业总体仍处在快速发展阶段。而作为新型产业的电商，人才存量不足的问题也日趋明显，电商行业的急速发展和人才供应不足是当前我县电商发展最主要的矛盾。此一矛盾形成电子商务领域巨大的人才真空。
（二）、综合性高级人才稀缺。
经过对中江万凤粮油，双和祥以及来金燕等公司的调查发现，我县电商人才的稀缺，最主要的表现是企业和社会各单位第一线需要的知识面宽、实践能力强、具有创新精神和创业意识的高素质全面发展的电子商务技术应用型及管理型专门人才的急需，另外，大批传统企业进军电子商务，也是电商项目专业人才急需的重要因素。
（三）企业人力资源管理难度增大。
就现在的状况看，电子商务企业的干流以90后青年人为主，而90后新的职业观、价值观给企业管理带来挑战；许多企业的电商事业正处于创业期或者起步阶段，因而在公司制度和鼓励系统等方面还不健全；另一方面，电商岗位节奏快、压力大、加班频繁，同时又充满新的机会，也造成了企业员工流失率高于其他行业的尴尬局面，加剧了管理难度。
（四）电商行业快速更新的知识结构对人才培训模式的挑战
电商产业每一天都发生着变化，这样的特征使其知识的有效期变得非常短，我们传统的教育培训模式在电商人才培养中碰到很大问题。传统人才培训在电商行业中往往存在着以下问题：理论体系、教材和教学案例的生成具有滞后性；高校教师的知识结构无法跟上行业的变迁；传统教育体制电商教学，与企业实践脱节严重。这就要求我县在电商人才的孵化与培训上要打破常规，创新完善培训模式，力争培育出具有创新思维的，实战能力强的电商人才。
二、传统电商人才培养模式的主要问题
要发展我县的电子商务，人才至关重要，“引进”和“培养”是唯一路子。然而引进电商人才也具有成本高，流动性大，治标不治本的特性，这就要求我们现目前阶段要把工作重点放在“培养”上。加大力度对我县进行电商专业化人才培训，尽快弥补短板，是当务之急，也是必然选择。而面对新兴的电子商务，传统的人才培训模式却暴露出了许多问题。企业和用人单位找不到合适的人才，众多学校毕业的电子商务专业的学生却处于失业状态。
（一）、电子商务专业定位不清
电子商务是一个既宽又广的专业，如果没有明确的方向，清晰的定位，这个专业的建设肯定是有问题的。一些传统、成熟的专业，如金融、会计等，都有着很明确的方向和定位。学生在学这个专业之前，就明白为什么要学这个专业，这个专业学什么，以后会从事什么工作。电子商务专业却不一样，目前无论从理论上还是从实践上都处于探索阶段。为什么要学？学什么？以后要做什么工作？这些问题学生都是模糊的。
（二）、课程设置欠佳
由于缺乏对电子商务在国际上领先应用以及在中国企业实际应用状况的理解，课程设置的随意性很大，多数学校电子商务专业设置了众多课程，虽然本意是为了培养“多面手”，但是中国企业特别是中江县的企业需要的是掌握传统手段与现代手段相结合的复合型人才，而繁重的科目、割裂的教学导致学生复合上不系统、专业上不精通，因而电子商务专业学生既不符合专业娴熟的当前要求，也不符合综合驾控的未来要求。
（三）、缺乏技能训练和实践
传统人才教学的模式是：教师以说为主，学生以听为主。而电子商务是一门综合性的商务学科，无论是计算机与网络技术、商务策划、项目实施都需要大量的动手训练。作为一个应用性很强的专业，实践环节是教学环节中非常重要的一个部分。尽管这两年很多学校都意识到这个问题，并推出了电子商务实验室系统，供学生模拟练习，但是这些软件仍然脱离于实际的商业环境，甚至有不少软件已落后于现有的应用。另外，由于教师本身很少参与商务实际运作管理，课程的案例来源、案例讨论、创业指导、实习指导都受到了极大限制。
三、我县在电子商务人才培养上的方法和思路
为深入推进中江县“电子商务进农村”综合示范县项目建设，切实提高中江县域电子商务的运用能力，中江县创新人才培训模式，通过政企合作的方式，借助社会力量，共建应用型的电子商务人才培训体系。县商务局于2016年7月面向社会公开招标优秀电商服务企业为中江提供系统的电商培训服务。成都百宝创意科技有限公司凭借良好的培训设计方案、专业的师资团队以及丰富的培训经验成功中标。
县商务局协同县经科局、县农业局、县团委、县妇联等有关部门以及电商培训公司百宝创意，以《四川省电子商务进农村综合示范工作方案》、《中江县电子商务进农村综合示范县项目实施方案》文件精神为指导，开展了一系列的针对全县有志于从事电商的企业、个人、专合社、个体户、大学生、返乡农民工、农村青年和相关电商管理人员的电商培训活动，利用优秀的教学资源结合企业优秀的实践经验，打造人才培训体系。截止目前，分别举行了企业电商人才培训、农村专业合作社电商培训、电商知识普及培训等各类培训30余期，已有3000余人参与了培训，新增网店百余家。现在，“电子商务进农村”培训工作仍在继续开展，计划培训电商人才5000人次，并且对全县2100个贫困户进行有针对性的电商扶贫，力争真正达到“全民触网”。
（一）、树立精准的培训对象群体
我县电子商务人才培育计划是一项规模庞大、工程复杂的长期项目。在计划实施初期，需首先搞清楚重点的培训对象，采取正确的开展方式来落实精准培训县域电子商务人才。以企业、专合社电商专业人才、返乡大学生、大学生村官、农民工、农村青年致富带头人及经济困难未就业青年等群体为重点电商人才培育对象，通过政府扶持、企业交流、专家指导等集中培训方式，来最终实现电商创业致富意愿。
（二）、扩大电商人才覆盖范围
自从2015年中江县被评定为全国电子商务进农村综合示范县以来，中江县域电商基础设施环境日渐完善，货件配送的相关物流公司也开始备受瞩目。无论政府或企业，都开始通过电商渠道来积极开展电子商务入门基础培训，专门针对网络意识薄弱、产品电商推广工作经验不足的民众、或正当职的企业电商工作人员，进行一系列的全面推进专项电子商务培训工作，并力争扩大县域电商人才覆盖范围。
（三）、做活电子商务实训。
增加实训课程所占比重。电子商务专业本身是对实训要求较高的专业，所以根据学员实践能力培养要求，可以合理安排与理论教学相配套的实验课，并采取多种实践方式，加大实践课程学时的比重，增强学员各知识层和多种技能的培训。增加学员的商务类课程设计实训环节，增强学生的职业技能和就业技能。同时，结合企业与创业个人实际情况，因材施教，增强课程内容的实际操作性。我们要采取正确的开展方式来落实精准培训我县电子商务人才，因材施教对培养人才具有重要意义，所以进行电商培训时要根据不同的对象选择不同的培训内容。例如食萃、来金燕、万凤这些大型企业，就应设置电子商务管理型人才课程。而针对贫困户和电商爱好者，就应设置电商知识普及性更强的相关培训课程，再根据不同地区不同产品因地制宜培训，以达到培训的最佳效果。
农村电子商务培训范文5
一、我县电子商务发展概况
县电子商务发展起步相对较晚，近几年才涌现出一批真正意义上的电子商务企业，总体呈现领导高度重视、企业应用积极、创业热情高涨、模式业态多样、应用普及加快的良好态势，电子商务市场规模越来越大、发展环境越来越好。
1、供销珍缘电商平台，构建起“实体+电商+快递物流”的日用品现代化销售模式。县供销社与珍缘商贸有限公司牵手，健全了日用品和特色农产品流通网络。珍缘商贸有限公司是县城经营规模最大，品种最为齐全，销售网络最为畅销的一家集团式、现代化日用品销售公司。自2010年起，公司开始走电商之路。上海平近网络科技有限公司旗下，天猫集润五金专营店，上海珍缘商贸发展有限公司，淘宝海瑞轴承店，已初具规模，客户遍及全国各地和港澳台及东亚国家；淘宝珍缘网上超市，珍缘同城购，珍缘一号店，微信商城等日渐红火，丰富了百姓的网上购物需求，也让在外地老乡，网上就可买到京卫空心挂面、酱菜等特产农产品。为培养更多电商专业人才，继9月份首届供销珍缘农村电商培训班后，第二期即将与10月23日开班。
2、轴承国际电子商务平台，让轴承业搭上互联网快车。2013年10月，国内首家轴承产品交易电子商务平台——轴承国际电子商务平台正式开通运营。该平台采用“政府支持、资源共享、专业服务、企业受益”的模式，建立了内容齐全的企业和商户信息库，全球买家检索、企业和商品展示等全流程电子贸易服务。平台与中国诚商网的9个海外平台链接，会员企业可以将产品信息到诚商网9个国际子站。通过平台，会员企业还可以免费参加由诚商网组织的国外采购商对接会，和买家面对面洽谈贸易。县政府先后为轴承产业网络窗口服务平台投资800余万元，该服务平台已被列为全省29个重点服务平台之一；开办了轴承专业电子商务网站——九州网，年免费产品信息、企业推介达2.8万余条，实现网上交易额2500多万元。县还引导各类企业投资2000多万元，建设自身网络服务平台。常年在洛阳轴承学校分校开设产品网络购销培训班，已免费为企业培养网络购销业务骨干2200多人次。目前，全县已有245家企业建设应用了网络购销平台，占全县企业总数的30.9%。网上销售具有网络购销流通环节少，购销成本小的优势。县企业年网络购销额超过6.8亿元，年可节支增效3000多万元。同时，还将建设一所高标准的网络业务培训学校，筹建集轴承产品研发、检测、网络服务为一身的信息化中心，助推网络购销提质扩量。
3、京东帮服务店，打通我县“工业品下乡、农产品进城”最后一公里。2015年，京东在我县开设了京东帮服务店。京东帮服务店”是为县域及农村消费者提供代客下单以及大件商品送货、安装、维修、退换一站式服务的京东授权服务合作商。京东帮服务店可使所辖9个乡镇299个村的消费者都可以上京东购买大家电了，并支持送货上门、货到付款、安装售后服务。
二、我县电子商务发展存在的问题
1.缺少电子商务公共服务中心。在农村电子商务发展过程中，政府、平台、网商、供应商、服务商五个主体组成部分需求网状交织在一起，需要一个强有力的平台保障。电子商务公共服务中心就是这样一个平台，而我县缺少这样的平台，缺少发挥公共服务中心的作用挖掘地方特色产品，提供平台对接与营销推广作用，无法提供培育、支撑、服务县域电商发展。
2.农村电子商务缺乏完整、畅通的物流渠道。目前，我县城区有申通、顺风等十几家快递公司，辖区有八方物流、三友物流、八超物流等二十多家货运公司。但到乡通村的物流配送还没实现全覆盖。由于缺乏完整、畅通的物流渠道和电商的介入，农民即使有电子商务的需求，也无法得到满足，更谈不上农产品的网商销售了。供销珍缘电商平台急需建设一个2000平米以上的仓库，作为货物流转配送的中心点。但由于土地使用规划紧张，目前仓储中心的建设仍无法实现。
3.农村缺乏素质高的电子商务从业人员。我县农村电子商务从业人员普遍没有受过职业培训，对网络店铺管理、信息采集和、市场行情分析和反馈等营销手段缺乏系统认识，在日趋激烈的竞争中往往处于不利地位。农村上网费用高，农民会使用电脑的还比较少，农民电商发展面临物流配送落后、农产品保鲜难，管理、学习机会少等问题，阻碍了农产品电子商务的推广和应用。目前，电商的业务培训急需建设一个设备齐全，功能完善的高标准培训中心。
4.缺少必要的政策及资金支持电子商务的发展。市、县扶持电子商务企业发展的政策及资金明显不足，一是在电子商务政策方面，市、县两级尚未专门针对电子商务出台相应的创业政策；二是资金投入不够，市、县两级都没有专项资金。
三、我县电子商务发展建议
1.加强政策引导和资金支持。加快制定我县电子商务发展规划及实施意见，确定发展目标，成立领导小组，领导小组定期主持召开电子商务进农村工作会议，解决电子商务发展过程中遇到的困难和问题。加大农村电子商务发展经费保障力度。建议设立农村电子商务发展专项资金，每年财政安排专项资金支持农村电子商务发展。
农村电子商务培训范文6
1.我国现在农村电商人才发展的现状
在我国大部分农村，农业网站数量快速增加，各种企业开始快速入驻电子商务平台或是农村农民自主建设电子商务，我国农村的电子商务建设逐步加速和完善。但是，我国农村的电子商务建设还是处于摸索前进的初级阶段，和农村电子商发展比较成熟的发达国家比较还存在很大的差距。电子商务的健康发展不仅要借助可靠的信息技术及通信技术支持之外，更需要农村基础主体农民的大力支持，而农村电商人才这块短板在一定程度上阻碍着农村的发展，所以，农村电子商务人才的培养必须要加快推进，农村自建企业也要对电子商务有正确的认识，我们就先来浅谈一下农村电商人才发展存在的一些问题。
1.1我国农村互联网普及低，城市和农村的发展差距较大
现阶段，除了电商人才存在的问题外，制约着我国农村的电子商务发展的因素还有很多。2010年有关于我国互联网在农村发展的状况报告显示，城镇互联网普及率为44.6%，在我国农村只有15%。此报告还对照了2008年～2010年我国城市和农村互联网在发展方面存在的差距：2008年，普及率的城乡差距是20.2%；2009年，普及率扩大到23.5%；2010年，这种差距竟然更加拉大，为29.6%。由此可以推出，农村的发展速度大大落后于城市，且在差距上面逐渐拉大，这种数字方面的鸿沟一直在拉大。
1.2高校关于电商人才培养的模式比较落后后，农村电商人才匮乏
现阶段，由于互联网热潮的影响，全国各地都在围绕电子商务进行人才培养，然而市场调查，这些热门专业的毕业生却出现就业难题，大家都反映很难在市场上找到与自己专业十分匹配的那类工作，而招聘的企业却反映，他们更难以招聘到符合企业的人才。究其矛盾产生的原因，就是我国高校在学生培养过程中，造成理论与实践的脱节，大部分毕业的学生空有来源于书本的理论，而真正的实践能力却比较弱，长久积累就导致了劳动市场面供给和需求出现矛盾。电商人才在农村的缺乏。首先，我国农村很多人口受教育程度低，文化素质比较低，不少的农村人口甚至没有接受过关于电子商务的相较而言正式培训。其次，由于城市和农村在基础设施、公共服务等方面的差异性，大多数农村人口选择留在城市打工而不愿回到家乡。第三，入驻农村的电商企业即使招聘到一些优秀员工到农村电商市场，都是也可能因为薪资环境等产生流失。
1.3农村人口的受教育程度较低
农业部的有关调查显示，在我国农村，人口受教育的平均年限仅为7.8年，在大部分农村人口中，文盲和半文盲就占了7%，文化程度为小学的占了25.8%，49.4%的是初中程度的，拥有大专及以上的文化教育程度的人口仅为1.1%。甚至很多人对计算机的认识与使用等都不会，而涉及电子商务这一块的更是盲点。所以这就严重制约着电子商务在农村的进一步发展。由于受教育的程度低，所以农民很少有机会去了解时下最新的一些消费理念，而电子商务又有时间和空间上的差异性，它不像传统的金钱与货物的当面的交易，所以，老百姓对这种虚拟性产生怀疑，更多人甚至排斥。相较而言，经济较发达地区人们的思想而观念更容易去接受电子商务的发展。
2.培养农村电子商务人才的对策
2.1大力加强基础设施的建设，提高普及率，缩小城乡差距
在农村发展电子商务是需要条件的，网络方面的配套设施是这种发展必须的，也是提高农村电子商务普及效率的最实在的支撑。因此政府要把农村基础的网络设施做好规划与建设，要全面普及并提高电话、电视等电器的使用，提高电脑宽带业务在农村的服务水平，并实惠地降低成本，减少农民费用，为进一步开展农村电子商务市场创造必须且便利的基本条件。同时也应该在农村建立一些比较大型的综合性质的信息化服务网站以及以乡镇为单位的电子商务平台，鼓励和 引导农民踊跃地进入商务市场，让他们多层次、多角度、多渠道地参与进来，使农村主题能够实实在在地感受到互联网之下的电子商务的便捷与优越性。这种措施也可以把政策更大更多的倾向到农村，这从另一个层面，也是积极缩小我国城乡差距的一种对策，农村发展上去了，城乡差距就自然缩小了。
2.2与农村地区建立适合的对接机制，并不断完善
电子商务人才在农村产生的情况，都必须要从培养这个最初源头开始着手，与各个层级的高校，一定要建立紧密的合作方式，要了解农村电子商务需要的人才标准以及要求达到什么样技能水平、还有需要在农村的最低工作期限等方面的条款才能和高校就业协议搭上挂钩。而在校学生完全可以利用假期的时间去参加一些社会实习，提高自身的实践能力。其次，企业需要全面提高农村电商人才的薪资待遇，提供较大的晋升空间，定期进行奖励，用以激发电商员工的积极性。最后，要适时的进行电商员工的技能培训。电子商务模式的创新与发展，农村地域电商所需要人才也是在快速地发生着变化，政相关单位能够定期组织技能挑战培训赛，一方面可以提高员工的技能，另一方面也能够培养出更多适合在农村工作的电子商务人才。
2.3高校要加强对学生的教育程度，提高其专业水平
虽然我国大力推进九年义务教育，贯彻落实一切惠农读书的政策，但是从根本上改变农村人口的读书观念，让他们意识到知识的重要性。学校可以要安排具有专业知识的人才深入农村给农民做现场培训，使更多的农民可以认识理解计算机、学习网络相关知识。然后将这些情况反映到学校，针对这些现象对学生加强教育。在农村很多人不了解电脑，这就是抑制了农村电商的发展，所以老师要提高学生的专业知识，包括了简单的网上搜寻信息、把传统交易放到互联网平台上等诸多方面。在人才发展模式中，一定要纠正学生的偏见，引导积极正面的思想，使其将被动接收变为主动学习。
