计算机数字传媒技术范例6篇

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计算机数字传媒技术

计算机数字传媒技术范文1

本文论述了数字媒体艺术专业的基本特征,重点结合对华东理工大学艺术设计与传媒学院的发展现状,结合市场、行业、社会对数字媒体艺术人才的需求,对艺术设计与传媒学院建设数字媒体艺术专业进行了研究与分析,为学院乃至学校积极促进和推进创新型人才培养提出数字媒体艺术专业的办学定位和教学模式。

关键词:

华东理工大学艺术设计与传媒学院数字媒体艺术专业 专业建设

中图分类号:G642

文献标识码:A

文章编号:1003-0069 (2015)02-0146-03

一 数字媒体艺术专业发展概况

1 数字媒体艺术的概念

数字媒体艺术的性质是计算机技术与艺术的结合,计算机技术促进了数字艺术表现的可能性,同时,数字艺术是促进新的计算机技术产生的重要因素之一,技术与艺术互相作用,缺一不可。数字媒体艺术的特点是依托数字技术产生计算机艺术与受众的交互性、便利性与实用性。数字媒体艺术的类型可大致分为二维、三维与漫画媒体等。数字媒体艺术的要素组成包括图形、文字、声音、运动、交互等等。

2 数字媒体艺术的构成

从学科的角度来看,数字媒体艺术专业的学生主要需要掌握包括信息通信原理、数字媒体艺术设计与制作、数字媒体艺术传输与处理等的专业知识与技能,并能以一定的设计与艺术修养,运用数字媒体艺术的技术与艺术的结合解决实际问题。例如,运用数字媒体艺术的专业知识进行数字音频、数字视频、数字电影、计算机动画、人机交互、虚拟现实等的实际策划、设计、操作与管理等等,并通过运用数字艺术创作软件,为行业的数字媒体虚拟空间带来艺术美感,同时通过数字媒体艺术延伸人的艺术创造力,使数字媒体艺术服务,应用于社会具有更广阔的发展空间与更深刻的专业意义。(见图1)

3 数字媒体艺术专业简介

从学科交叉、知识与技能、思维等三个层面来看:

学科交叉层面:数字媒体艺术专业是跨学科、多门类、技术与艺术紧密结合的新专业。计算机技术、网络技术、通讯技术等相结合的新专业。数字媒体艺术专业知识涉及理学、工学、艺术学、传播学、计算机科学等等不同的学科。(见图2)

知识与技能层面:数字媒体艺术专业需要学生具有运用计算机作为主要表现手段来进行艺术作品设计和创意的能力,专业所培养的是能适应科技发展、时展的复合型策划、设计与制作人才。学生既要较熟练地掌握计算机科学与技术的原理和相应的知识、技能,又要熟练地掌握数字媒体艺术制作的原理和相应的知识、技能,并且具有较好的美术基础和计算机编程基础,能从事游戏设计、动画设计、虚拟现实技术、网站设计、影像设计与编辑等领域的实际工作。

思维层面:数字媒体艺术专业需要学生具有创意思维、形象思维、逻辑思维等思维。这些思维方法的培养是通过人文社科学科、计算机技术学科、艺术与设计学科等综合、互相融合的跨学科性质所达到的。

4 数字媒体艺术专业的特点

数字媒体艺术专业的特点主要包括艺术、设计与科技的紧密结合,交互性,学科交叉等各方面:

(1)艺术、设计与科技的紧密融合。数字媒体艺术专业是一门实用艺术,以数字技术作为重要支撑,同时具有数字艺术的审美特征。学生学习该专业不仅要掌握科学技术的一般原理、新科技的发展等,而且要具备艺术的综合素养,使数字媒体艺术的设计具有美感,美化人们的生活。

(2)交互性。数字媒体艺术专业的发展是在信息时代的快速发展中确立的,数字技术的产生催生了数字艺术与设计的迅猛发展。数字技术在媒体中的运用具有传统媒体很难达到的传播信息的快速、高效与反馈特征,数字媒体艺术还具有鲜明的交互性特点。

(3)学科交叉。数字媒体艺术专业结合了计算机技术、艺术、设计与数字技术,形成了学科间的互相交叉,但又不能被其他学科与专业替代。

5 我国数字媒体艺术专业的发展现状

2004年,国家教育部颁布的专业目录中新增数字媒体艺术专业。数字媒体艺术既是顺应信息技术的发展、艺术学科的发展、设计学科的发展而兴起的一门新兴学科,也是顺应在数字化社会、信息化社会中人们对“实用美术”拓展的生活需要与市场需要。

随着数字媒体产业的快速发展,市场对数字媒体艺术的人才需求量很大。根据有关统计数据显示,目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口在每年15万人左右。为了满足社会对人才的需求,国内很多高校都相继开设了数字媒体艺术专业和数字媒体技术专业。具统计,到2011年,全国有155所高校具备开设数字媒体专业资质。高校的本科层次开设数字媒体专业的情况主要有以下几种:在传媒类高校开设的数字媒体专业中,把数字媒体分为两个专业,即数字媒体艺术与数字媒体技术专业。艺术类院校开设的主要是数字媒体艺术专业。综合性大学中数字媒体技术专业很多开设在计算机或软件学院中,等等。

6 华东理工大学对于数字媒体艺术专业建设的概况

从上海经济、社会发展的角度来看,华东理工大学的数字媒体艺术是依托上海数字传媒产业的迅速发展为背景的。上海拥有大量的IT企业、数字媒体企业,对数字媒体艺术人才的需求量是较大的。

从华东理工大学艺术设计与传媒学院发展的角度来看,华东理工大学艺术设计与传媒学院成立于上世纪80年代,是全国最早拥有工业设计专业的学院之一,随着学院的进一步发展,工业设计、产品设计、视觉传达设计、环境艺术设计、广告学、旅游管理、风景园林、数字媒体艺术等本科专业不断显示出鲜明的特色,为社会培养输送大量的复合型、创新型人才。学院的专业建设强调系统论、突出创造性,强调科学与人文,立足现代,面向未来,提倡设计创造合理、完美的生存、生活方式与空间。学院的整体发展为数字媒体艺术的专业建设营造了良好的基础。

从华东理工大学艺术设计与传媒学院建设数字媒体艺术专业的基础来看,华东理工大学艺术设计与传媒学院有视觉传达设计专业,学院的广告学专业(包含广告设计的教学)已开设了数年,课程设置中突出了数字媒体艺术的相关培养要求,对数字媒体艺术的相关人才培养具有一定的基础与条件。开设数字传媒艺术专业,将会对学院现有专业格局的进一步发展产生积极的促进作用。

华东理工大学艺术设计与传媒学院增设数字媒体艺术专业有几方面的需要:

首先,增设数字媒体艺术专业是学院学科发展的需要。

增设数字媒体艺术专业进一步充实设计学科的内涵,增强专业的综合竞争力。华东理工大学艺术设计与传媒学院现有工业设计系、艺术设计系、传媒系与旅游管理系,并建立了艺术与设计研究所、广告与品牌文化研究所、居住形态与城市文化研究所、旅游规划与会展研究所、台湾研究所等多个研究所。学院有本科专业包括:工业设计、产品设计、视觉传达设计、环境设计、旅游管理、风景园林、广告学、数字媒体艺术等。学院现有工业设计博士点、工业设计工程和艺术硕士专业学位授权点、设计学硕士点、旅游管理硕士点、景观规划设计硕士点、中国近现代史硕士点等。增设数字媒体艺术专业加强学科与专业的综合实力。

其次,增设数字媒体艺术专业是学院广告学专业转型发展的需要。

华东理工大学艺术设计与传媒学院广告学专业办学近十年来,为社会培养与输送了大批广告策划、品牌塑造与广告设计等方面的专业人才。开设数字媒体艺术专业有利于广告学专业的转型升级,既是适应时展的需要,也是开拓新的发展空间的需要。

再次,增设数字媒体艺术专业是满足市场对新型人才的需要。

数字媒体艺术专业是信息学科、媒体学科、艺术设计学科等学科交叉的新方向,以数字技术与数字艺术为特征的技术与艺术相结合的新专业,旨在培养既懂数字技术又具有艺术素养的现代传媒艺术设计人才,这是社会发展新的需要,也是新兴产业发展的急需。数字媒体艺术专业主要培养能在传媒公司、广告公司、电视台、影视动画制作公司、多媒体与网页设计公司、数码艺术公司、形象企划公司、产品设计公司、展示设计公司、室内设计公司等热门行业就业的复合型人才。

综上所述,华东理工大学艺术设计与传媒学院的数字媒体艺术专业将充分吸收国内外先进的办学经验,并形成自己的定位与特色:依托华东理工大学的理工与文科背景,依托学院的学科优势,面向信息社会,以数字媒体与品牌策划、数字影像及应用作为两大专业方向,走产、学、研结合的道路,培养适应市场所需要的,德、智、体、美全面发展的,系统掌握数字媒体艺术理论、知识与技能,能够从事数字媒体艺术策划、设计、制作与管理等工作的具有创新精神与团队协作能力的复合型专业人才。

二 数字媒体艺术专业建设要素

1 数字媒体艺术专业方向设置

数字媒体艺术是通过计算机作为艺术创作基础,具有静态、动态或通过动态交互、虚拟现实等技术手段形成的融视、听等综合感官体验为特征的设计艺术表现形式,具有鲜明的信息时代的特征。所以,在课程体系设置上,确定数字媒体艺术专业理论、操作技能的课程的协调组合是很重要的,是培养数字媒体艺术专业人才在理论、知识、技能、素质等方面和谐发展的基础。

2 数字媒体艺术专业的特色

数字媒体艺术专业涉及了科技、艺术设计、传播等等学科的相关理论、知识与应用。不同的高校开设数字媒体艺术专业因学校自身发展的具体情况而有所不同。华东理工大学艺术设计与传媒学院的数字媒体艺术专业是在设计艺术学(视觉传达设计专业)与广告学两大专业基础上发展起来的,培养的人才可以在各类数字传播媒体领域、传媒机构、企业等单位从事数字媒体策划、设计、制作与管理等工作。华东理工大学艺术设计与传媒学院的数字媒体艺术专业办学的主要特色在于:

(1)依托艺术设计与传媒学院,以设计艺术学(视觉传达设计专业)与广告学专业作为基础,设立数字媒体与品牌策划、数字影像及应用两大研究方向。华东理工大学艺术设计与传媒学院的数字媒体艺术专业作为学院学科专业的一个组成部分,强调系统论、突出创造性,强调科学与人文,立足现代,面向未来,提倡设计创造合理、完美的生存、生活方式与空间。

(2)重视艺文结合、文理结合,学科交叉。既充分发挥华东理工大学在学科领域的优势,依托艺术设计与传媒学院,将设计学科、艺术学科的优势融入到数字媒体艺术专业的建设上,从国内外引进优秀人才开展教学与科研工作,同时加强与华东理工大学信息学院、现代教育中心等的合作。

(3)重视产、学、研的结合。数字媒体艺术的教学必须对接产业发展,学生在校的学习过程尽量吸收产业、行业最新发展的相关信息,并结合实际与企业合作。由于数字媒体艺术专业是实践性非常强的学科,强调实践中对理论、知识等的掌握。数字媒体艺术专业的实践性特征主要体现在两大方面:一是要求学生对一些传统媒体的数字时代转型有较全面的了解,并通过数字媒体与品牌策划、数字影像及应用的角度掌握相关的理论、知识与技能。二是要求学生对IT技术、网络媒体等的迅速发展具有敏锐性,并通过数字媒体与品牌策划、数字影像及应用的角度掌握相应的理论、知识与技能。数字媒体艺术的实践领域主要包括交互设计、网页设计、影视动画设计与制作等等。本专业不仅建立完善课程体系,而且主动对接文化创意产业、设计创意产业的发展,课程的组合体现理论、知识、基础、方法、素养、设计、制作、管理、实践等教学环节相互有机组合,遵循循序渐进的教学规律,面向社会、经济、文化、数字产业发展的实际需要,培养综合素质高、动手能力强、富有团队协作精神与创新能力的、适应社会发展的人才。

3 数字媒体艺术专业培养目标、要求

以我国对普通高等学校本科专业中对数字媒体艺术专业的培养目标、要求等为准。

4 华东理工大学艺术设计与传媒学院数字媒体艺术专业课程设置

专业课程分为两大主干:(1)数字媒体与品牌策划;(2)数字影像及应用。

核心课程:计算机技术基础、数字媒体艺术概论、数字媒体艺术史、媒体与文化、计算机图像处理、流媒体技术及其应用、多媒体信息处理与传输、数字媒体品牌策划与设计、摄影摄像基础、立体信息处理、影视后期与特效、数字媒体产业运营、数字动画编导制作、网络游戏设计与创作、虚拟现实与交互设计、数字媒体策划、项目管理、毕业设计等。(见图3)

计算机数字传媒技术范文2

一、数字媒体发展的历程

我们说人类的传播经历了几个阶段:身体语言和原始视觉传播阶段口语传播阶段纸质传媒阶段电子传媒阶段数字传媒阶段(我们现在经常称之为数字媒体)。通常所说的“数字媒体”主要就是依托网络核心的传播媒介。数字媒体技术的发展历程和计算机产业、通信产业以及大众传播业有着密切相关的历史。从最开始1946年第一台数字式电子计算机的诞生,计算机逐步出现了文本编码、图形编码、视音频编码、等一系列核心技术,这些技术的出现为数字媒体技术提供了技术支持。随后电脑又出现了局域网联合,这一切都宣告了多媒体技术和数字技术即将进入媒体舞台。1989年WorldWideWeb诞生与瑞士,1992年通过FTP以可以从CERN下载获得WWW浏览器。从1996年到2000年,多媒体计算机和因特网成为20世纪末最邻人瞩目的技术成果被载入史册,从此整个世界都进入了“数字媒体”时代。[2]那么数字媒体艺术,即使用数字技术制作各种形式的有审美价值的艺术作品或信息产品,如虚拟现实、网络游戏、数字音乐、电脑动画、录像装置作品、多媒体光盘、人工智能等等。也可以说数字媒体就是数字媒体艺术的载体。传统的艺术品依赖于纸张、颜料、石膏或者木头等,而新媒体艺术的媒体依赖性表现在对数字化的传统媒体、光盘媒体、网络媒体、移动媒体的依赖。可以说数字媒体艺术是计算机与艺术的联姻,它在过去的50多年也经历了从启蒙到成长和兴旺的过程,其大致的发展可分为以下几个阶段:

1、数字艺术的启蒙和探索时期这一阶段为数字艺术,主要是对计算机图形和图像的研究,这方面的研究对数字艺术的实现提供了很重要的基础。早期的计算机还是通过编程来实现大多数的动画和图形的,这些动画和图形不是出现于艺术工作室而是实验室,创作出这些作品的人没有受过专门的艺术培养,但是已经对艺术有了相当的敏感度和一定的创作想法。到了20世纪70年代开始出现了计算机图像和三维动画,这些技术至今有的仍然在使用。出现了专门的电脑绘图软件,表达图像和三维环境技术也更加成熟,所以吸引了很多专业的艺术家来使用计算机来完成他们的艺术创作,一些数字艺术作品、计算机动画很电影特技开始出现在娱乐商业电影市场。

2、数字艺术的普及和兴旺期这一时期电脑技术更加进步,数字媒体的软件也从无到有,功能也日趋复杂,出现了如photoshop,3dmax等专业图像软件,三维动画以及虚拟环境设计的能力大大增强,进而创造出更多具有艺术美感的作品像我们熟悉的电影《侏罗纪公园》中活灵活现的恐龙形象,《魔鬼终结者Ⅱ》中的液体机器人都是通过三维动画技术塑造出来的,给了当时的观众以极大的视觉震撼力。这标志着以计算机图形技术为代表的数字电影时代的开始。

3、数字媒体艺术的深入发展期数字媒体已经开始影响人们的生活和娱乐方式,20世纪90年代互联网和多媒体技术已经成熟,“多媒体”、“互联网”、“电脑三维动画”已经成为家喻户晓的名词,并且互联网已经开始逐渐走进了千家万户。20世纪80年代末出现的“桌面出版”浪潮使得设计、印刷、出版率先实现了电脑半自动化控制,90年代数字媒体艺术开始全面介入绘图、广告、包装、印刷、展览等服务行业。同时三维技术的发展也使它在环境设计、装潢设计、建筑设计等行业中充分的崭露头角,而且之后又出现了网络游戏电子游戏,这又出现了一种新型的职业叫电脑动画设计师。从那以后一直到现在数字媒体艺术一直都在跟传统艺术在互相的渗透中,传统的绘画、摄影、录像艺术通过计算机这个纽带可以完整的联系在一起。今天数字媒体艺术已经完全渗入到我们的生活中,摄影、摄像、绘画、电影、电视、广告、包装、设计、电子、网络远程等等,可以说我们今天现代化中生活处处都离不开数字媒体艺术。

二、数字媒体艺术的特征

[3]与传统的媒介相比数字媒体具有更突出的兼容性、共享性和交互性。其主要特征表现为互动性、共享性、即时性、非受控性、多媒体性和虚拟性等特征。而作为以数字媒体为基础形成的数字媒体艺术更是继承和发扬了数字媒体的这些图特品质,其主要特征表现为:

1、参与性与互动性“互动”与“参与”已成为了时下流行的字眼。传统的艺术总有让大众感觉遥不可及的感觉,而互动与参与拉近了艺术与大众的距离。任何一个人只要你可以上网就可以时刻参与到对艺术作品的讨论之中,参与者可以自由发表自己对艺术作品的理解与喜好。而且对于艺术传统的欣赏和鉴别只能通过视觉和听觉两种感觉,数字媒体艺术增加了触觉和嗅觉,例如现在流行的模拟游戏、3d影院、机器人艺术。这些都是数字媒体艺术的魅力,人们可以更加身临其境的体会到参与性与互动性在数字媒体艺术中的乐趣。

2、可复制性和可编辑性随着计算机技术的日益发达出现了一个明显议题就是复制性,这就对艺术的真实性出现了质疑,很多艺术大师认为数字媒体艺术的机器复制只是复制了艺术品的外在,只是一种表象完全抹去了艺术品真正的韵味。然而数字媒体的艺术大师却创造出虚拟现实(CR),一个现实,一个虚拟,或者说是另类的现实,不仅可以复制也可以编辑,把虚拟和现实完美的结合到一起如图1。也可以与后现代艺术相结合如图2。如果简单复制,是侵犯了艺术的原创性,利用数字化操作将作品改头换面,可以称其为一种高调的复制艺术。数字媒体艺术的可复制性和可编辑性在此得到了很好的发挥。

3、媒体集成性和综合性传统的艺术作品大多都是利用不同的材质和工具完成。而今我们进入了数字时代,所以数字媒体的艺术大师们就尝试利用计算机技术和数码技术来完成一些艺术作品。例如,可以通过计算机软件绘制油画、版画或者水墨画。而且在整个绘画过程中计算机可以记录每一步的操作,画家可以对记录下个任意步骤进行修改或重做以达到最理想的效果。完成以后还可以加上字幕配上背景音乐。这样的艺术作品不仅超出了“模仿”的范围而且又给作品赋予了新的创意。还有像现在我们经常观看的电子地图、电子杂志以及电子图书等等,这些新兴的媒体的“集成性”和“交互性”使得他们更加的人性化,更加的丰富多彩,更加的能取悦于大众。

4、商业服务性数字媒体艺术品的产生也带来了商业服务性。数字音乐、FLASH动画、网络游戏、手机游戏、智能手机、平板电脑等等,这些特种产品都使数字媒体艺术的衍生产品,它们使数字媒体艺术品的内涵得到了升华,它们进入了大众文化的消费市场,并且对我们的生活发生了很深远的影响。大众艺术所特有的黑色幽默、无厘头、诙谐、调侃、讽刺、恶搞等特征在新媒体作品中占据了相当大的比重,拉近了大众与艺术的距离,真正做到了“人人参与、不分贵贱”的大众化艺术特征。

三、数字媒体艺术的展望

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【关键词】广播电视 网络技术 实际应用

在信息化社会的今天,对于索取并了解信息,人们有着不同程度的认识,那么人们索取信息的途径主要是收看电视节目或者收听广播频道来完成。伴随着计算机网络技术的广泛应用,它所带来的效益与价值是以前从未有过的,所以,计算机网络技术在广播电视行业中占有一席之地,已经推动了电视广播行业的发展和技术的创新。计算机网络技术可以将画面、声音、文字等结合在一起,进行同步传播。扩大了广播电视传媒的应用范围,也创新了全新的数字传媒系统。因此,在电视广播中实现计算机网络技术的应用不仅对于其未来的发展方向有所启示,对于传统的广播电视节目中所暴露的一些弊病也能够进行充分的解决,使电视媒体能够更好的服务于大众。

1 计算机网络技术中的广播电视发展现状

我国的计算机网络技术突飞猛进,在功能上体现多样性和复杂性,所涉及的行业都对当今社会有着举足轻重的影响。网络技术的智能化能结合不同的需求,来完成跨行业的设计理念。使网络环境的变化具有实用性,使计算机网络技术成为了未来广播电视的发展方向。可以说我们现在的衣食住行都和网络技术紧密相关,网络技术已经渗透到我们的生活中来,比如,一些网站和网络电视达成某种意义上的合作,即通过电视就能收看网络视频、电视剧、电影,综艺节目等等,这其中电视需要一个接收网络信号的媒介亦或是平台,我们平时所用到的机顶盒,网络上出售的一些网络盒子都可以用来当作接收器。如今,相较于昂贵的电视闭路系统,千家万户可能都会选择一个小巧精致并且廉价的网络盒子观看电视直播频道,所以,越来越多的人认可这一途径,它所拥有的市场是无比庞大的。而对于广播电视的发展来说,它意味着新闻传送的发展,在智能网络系统的基础上,来采集信息,通过智能系统建造的模型,来支撑广播电视媒体的发展。通过网络技术能够将很多不同领域的专业知识连接起来,融会贯通。这样能更加迅速便捷的来完成信息的传递。与传统媒体不同,现在的网络技术是人们认知能力与处理能力的融合。通过网络技术来对新闻更清晰的了解,计算机网络技术为广播电视发展提供了实际可用的框架,在这基础上,网络技术能够更好的为广播电视提供技术支持。

2 计算机网络在广播电视中的应用

2.1 控制节目的播放时间和顺序

在计算机网络技术发达的今天,任何工作都离不开网络技术的参与,在电视台和广播台的工作中,通过计算机的应用,能够对后台系统进行控制,从而减少工作人员的任务量,提升节目编排的合理性。在后台的控制系统中,通过节目播放软件对节目的播放顺序进行调整,还能提前设置好节目播出的次序。这项软件的发明非常具有人性化。还能根据实际需求来对节目的播出进行调整,如果出现问题,能通过播放其他节目来进行替换,来以此保证节目播出的流畅性。

2.2 收集节目素材

计算机网络技术的应用能够使电视台内部网络相互连接,这种连接方式促进了每一个节目之间可能存在的联系性,节目内容之间没有了限制和阻碍和因素,这极大的便利了节目资料的互相传递,实现内部资料共享。这种共享的方式,简化了内部资料传递的过程,使之更加迅速便捷,提高了工作效率,还能简化电视台节目播放顺序,减少录制的时间,提升电视台的运行以及播放质量。

当今社会发展越来越迅速,最明显的特征就是较高的时效性。在现在的广播电台节目播放的过程中,节目自身就具有较高的时效性。尤其是一些新闻节目,这种节目大都是以现场直播的方式播出,在这种情况下,新闻记者都会对新闻资料进行第一步的简单处理,然后将这些资料传递给内部网络。随后,电台的工作人员将第一时间把新闻信息插入到节目中去,以世界杯为例,在比赛结束之后,观众就能够在第一时间收到节目的信息和各方面的消息,这一时效性就是借助计算机网络技术所实现的。

计算机网络技术在后台网络编辑中的应用广泛,工作人员将节目所需要的材料下载到计算机中,在通过工作软件将其整理编辑,当节目所需要的文件都整理完毕的时候,工作人员就能通过互联网的应把这些资料上传到电台数据库中,进行电视节目的合成,这就迅速的提升了这一流程的工作效率。

3 互联网交互型数字电视的用

电视传媒技术和互联网技术的结合,形成了市场上十分畅销的数字电视。数字电视能够通过宽带的连接来为家庭提供更快捷的电视服务,人们可以自行选择电视节目,而不是像以前一样必须固定的观看某一电视台的节目。当然数字电视的问世与维护,是离不开工作人员辛勤的努力的。工作人员在对数字电视进行维护的工作时,将会把流程分成多个部分,主要是视像信息眼建模、节目放送服务等,其中,整理储存文件时,需要通过计算机的应用来进行压缩。在进行文件提取时,画面和声音会在QOS的控制下进行文件传输。在文件传输之后,计算机能够对这些文件进行处理,来上传到服务器中,从而实现整个数字电视节目的播放工作。

4 计算机网路技术中的广播电视的应用发展

4.1 计算机网络技术在广播媒体中的应用

模拟信号的概念就是在传统的广播电视媒体技术的使用过程中,在音频和视频信号传输中把所有的媒体内容转化成数字信号,这种数字信号能够及时反映所要求的画面,称之为模拟信号。但是这种模拟信号的弊端就是容易受到外界的干扰。比如电磁等。所有传统的广播电视在传输过程中遇到了一个瓶颈期,这一情况的发生使得电视的节目质量大打折扣,对于广大观众来说不能及时的看到好看的电视节目,容易使得观众对电视台产生不满。计算机网络技术对于广播电视的发展来说,是一个质的飞跃。在广播电视节目的分配中,在不同的时间段播出不同的节目,这对我们观众来说是非常重要的,而对于广播电视来说,又是一项新的挑战。我们要通过互联网技术使广播电视。

4.2 计算机网络技术在播放时的应用

在广播电视播放的过程中,网络技术的应用能够使电视节目或广播内容在传统媒体中和电脑之间随意转换。这可以将广播电视的播放时间和顺序达成最大的优化。另一方面可以第一时间去接受观众的反馈信息,来及时的进行调整。有l不紊的提升广播电视节目的运行和播放质量。另外,通过计算机网络技术的运用,使得广播电视在工作管理方面也取得了巨大的进步,首先对工作人员进行科学的分配,编制的优化。当遇到紧急情况的时候,能够从容的从备选方案中选择一个,来确保在积极播放过程中能拥有一个顺利、流畅的环境。

5 结语

总而言之,在现代社会计算机网络技术发展日新月异的影响下,广播电视的多媒体技术的发展速度已经到达了一个突飞猛进的阶段,电视专栏的报道和相关的节目,其传播的质量与速度也为人所认可。我国目前积极提倡将广播电视与网络技术相融合,相关方面的技术也可以丰富百姓所需。广播电视在计算机网络技术的参与下,已经达到了高质量的电视节目传输,而且还能够大量的节省人力资源,使效率提升。在电视节目方面,更加的丰富多彩,观众能和制作人员进行沟通,这对提升电视节目的品质有着良好的促进作用,在未来的发展中,我们要坚持科学技术是第一生产力这一原则,将科学技术与现下人们急需的物质文化需求相结合,广播电视的发展将会得到更为有利的条件,从而促进广播电视媒体对计算机网络技术应用的需要,开拓广播电视在未来发展的前景,完善广播电视的信息含量,能够更好地为人民服务。

参考文献

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计算机数字传媒技术范文4

【关键词】计算机技术 传媒行业 应用策略

在科学技术不断应用发展的今天,计算机技术已经深入到社会各个行业之中,尤其在传媒领域得到广泛应用。在新媒体时代下,传统媒体发展形式已经不再满足社会发展的需要,而计算机技术在媒体应用中可以促使传媒朝向现代化方向转型,从而促进媒体行业不断的进步和发展。

1 计算机技术在应用过程中对传媒发展的影响

1.1 传播形式发生了积极转变

在传统传媒行业领域中,报纸、广播和电视是人们获取信息的重要渠道,但是随着科学技术的不断深入发展,人们获取信息的渠道逐渐加宽,特别是在QQ、微博、微信等新型社交平台的推出,使得越来越多的人们坐在电脑桌前或是躺在沙发上就能游览自己感兴趣的信息。因此当下传媒行业也都积极的利用新型网络平台开展相应的宣传活动。

1.2 拓展了信息内容结构

互联网在刚步入市场时,传媒领域中的信息传播形式主要以文字和简单的图片为主,而在当下的计算机网络技术中,网络视频逐渐在发展过程中成为一种主要的潮流趋势。从视频技术的角度而言,网络在线直播已经成为了当下主要的视频播放形式,甚至在计算机技术的发展之下,个人可以直接进入到客户端进行视频在线直播,从而使得网络传媒中所含有的信息量不断的增加,甚至已经超过了媒介自身的信息承载量。除此之外校园网络传媒在计算机技术的发展过程中也出现相应的变化。例如:图书馆通过应用计算机技术,可以方便学生快速的查阅资料;教师在讲课中利用多媒体技术,可以为学生寻找更多优秀的教学资源,提升学生的知识层面,达到高效教学的目的。

2 计算机技术在传媒中的具体应用策略

2.1 提升计算机技术的重视程度

从当前的发展形式上来看,计算机技术应用在传媒领域中,对传媒行业产生了极大的影响,这就需要相关传媒行业的管理者从思想层面上加强重视计算机技术的应用,并结合其技术、特点及优势合理的加以运用。具体的做法可以参照以下几个方面来进行:

(1)在传媒行业中可以专门成立一个用于计算机技术引入及应用的转向资金;

(2)加大对所有传媒行业工作者的培训力度,促使工作人员熟练掌握传媒方面的计算机技术,如图像处理技术、三维动画技术等。

(3)随着我国传媒行业领域发展范围逐渐广泛,各个部门可以针对节目内容积极运用计算机技术来展开相应的工作。例如:电视新闻工作者可以通过计算机技术对所需新闻素材进行相应的采集和编辑,从而促使新技术更好的服务于电视媒体。

2.2 加强计算机技术与传体的深度融合

新媒体时代的背景下,互联网与数字技术的不断发展,使得信息传播方式发生积极的转变,并且已经逐步赶超任何一项技术升级,因而可以说我们正处于的媒体变革时代是前所未有的。

若想促使传媒行业在发展中做到与时俱进,就必须促使传统媒体同新兴媒体的有效融合,促进双方都能在多方面进行深度融合,如内容、传播渠道、平台、经营及管理等,从而打造出立体多样化的融合发展现代传播体系。具体表现形式有以下几个方面:

(1)利用算机技术创建出手机报、电子报等传播平台,以此通过新型的传播形式来巩固和增强报纸在传媒行业中的主导地位。

(2)可以在电视传媒中建立新闻素材快速反应机制。通过利用计算机技术来创建一个新闻素材获取平台,从而能够在第一时间内找寻有价值的各类新闻资讯。

(3)掌控舆论导向。建立健全的新闻传播机制,并对所获取的各类新闻素材进行严格的把关,新闻工作者要积极的为大众传播正能量,传播健康的新闻信息。

(4)丰富传统媒介的内容及形式。报刊工作者要积极运用新兴的媒体技术,在报纸的版面及内容上融入更多的创新元素,以此来吸引大众的眼球,尽量的满足各个年龄层的喜好,突出图文并茂,从而给大众带来一种全新的阅读体验。

2.3 培养高素质的计算机人才

传媒的发展离不开具有创新想法的新一代人才,其工作者自身的专业素质及职业技能直接决定着传媒行业发展的质量。尤其在当前的新媒体时代背景下,计算机技术不断的深入到传媒行业中,极大地推动了传媒业的发展。因此基于上述分析,新时期我国传媒行业急需一大批具有新闻专业知识又必须要具备计算机相关技能的年轻、鲜活的复合型人才。因而对于传媒行业而言,就必要加大对媒体工作人员的培训力度,特别是针对计算机技术方面知识的培训。

例如:相关媒体企业可以定期组织全体工作人员进行计算机技能培训,培训内容主要包括帮助媒体工作者熟练的掌握和灵活应用视频、音频及图像文字等不同媒体传播形式所需要的相关技术;让员工熟练的应用互联网相关传播技术,提升员工对计算机技术应用的重视程度,从而促使工作人员快速的适应新媒体的发展需要。除此之外,传媒企业要加大对技术人才的引进力度。企业要结合新媒体时代下计算机技术发展的新特点及趋势,可以向社会上招募一些计算机技术应用型人才,以此来吸引更多的计算机专业性人才加入到传媒行业的队伍之中,不断的增强传媒行业自身的发展实力,进而促使传媒行业更好的适应及充分的满足时展的新要求。

3 结束语

综上所述,我国传媒行业得益于计算机技术的快速发展而获得较大的进步空间,但是从当前的发展情况来看,还存在许多不足之处。因此为了促使传媒行业可以较快的发展,就要加快技术改革创新步伐,大力培养一些计算机和传媒专业的人才,从而推动传媒行业朝向更加科学化的方向发展。

参考文献

[1]石晓冬,曾庆旭.新媒体时代计算机技术在传媒中的应用[J].科技创新与应用,2016(28):83-83.

计算机数字传媒技术范文5

数字媒体技术是一种开放式的平台,主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术,是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的专业。

数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科,集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。该领域目前属于交叉学科领域,涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、数字图像处理技术、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。这一术语中的数字反映其科技基础,媒体强调其立足于传媒行业,艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。

(来源:文章屋网 )

计算机数字传媒技术范文6

【关键词】数码设计艺术,思维,创意分析

一:数码设计艺术的应用与发展

数码设计艺术是结合数码科技和传媒技术,将科学理性思维和艺术感性思维融合所形成的设计艺术形式。该设计艺术应用领域目前已广泛渗透广告设计、平面设计数字电影、数字电视、工业设计、服装设计等设计之中。数码设计艺术具有使用网络媒体传播和交互性等特征,采用数字化科技手段创作出极具创意的“非实体”作品。

自50年代末以后,计算机技术和艺术的融合交流促进了计算机设计艺术的产生;20世纪末,与模拟化技术相比,数字技术有较大的优越性,从而催生了“数字化生存”理论。随后全球网络化的发展也使得数码设计艺术由单机化的静态发展转变为基于WEB动态的协同运作的新模式。21世纪,互联网艺术设计资源、新型硬件软件、载体平台等资源日益丰富,以计算机为操作工具的艺术家和设计师日趋增加,从而推动了数码设计艺术进入全新的发展阶段。

数码设计艺术的应用领域极为广泛,己经发展成为一种新型创意经济产业,一般主要应用在计算机辅助设计、电子游戏、计算机动画以及数码漫画等四个领域。计算机辅助设计主要包括静帧、动画,工业设计、网页设计及电视广告经常运用此类软件。

电子游戏在日本发展尤为兴盛,日本游戏公司依托日本漫画与动画产业较强的文化实力,运用数码设计艺术,打造出成就突出的游戏产业。此外,计算机动画以及数码漫画也广泛采用数码设计艺术,制作出创意十足的非实体作品。

二:数码设计艺术的优势与特性

1.图形图像格式与特性差异

数码设计艺术思维与传统绘画思维存在着本质差异,传统的手工绘画一般只涉及二维的点、线、面等,而数码设计艺术的基本创作元素则不同,计算机创作基于数字化图形图像的“可重用性”创作元素特性,以图像等图像数据作为基本创作元素。图像是由一系列的像素排列而成,图形编辑则是对节点进行调整,图像处理则是运用特殊滤镜效果等方法进行对位图图像加工处理。贝兹曲线、矢量绘图工具上的钢笔工具等都是绘出矢量曲线的重要工具,在三维软件的造型基础设计中运用广泛。

2.科学技术与设计艺术融合

数码设计艺术是科学与艺术相融合的产物。计算机为艺术家与设计师提供了更为广泛的资源,突破天然材料的自然特性限制,以高科技的计算机作为创作工具,进行创造性思维和自由的艺术创作。早期科学技术与设计艺术之间一直存在着难以跨越的鸿沟,艺术创作始终难以与计算机程序操作有机结合,21世纪初,计算机软件的改进,为设计艺术学科与计算机的交叉创造了有利条件,计算机在设计艺术表现领域迅速普及,新媒体艺术家步入专业创作的发展行列,数字化技术手段和网络传播手段的广泛应用,使现代意义上的制作与设计的分工再次走向融合。

三:数码设计艺术新思维的内容与发展

“数码设计艺术思维”是将思维与设计二者进行结合而形成的全新概念。科学研究和艺术创作都离不开理性思维与感性思维的运用,但两者又存在较大的差异,科学家进行逻辑推导时通常采用抽象思维,而艺术家多采用形象思维进行非实体艺术作品的再创造。因此,以艺术家为创作主体的数码设计艺术常运用形象思维去建构、寻找和建立表达的完整形式,再辅之以必要的抽象思维。

数码设计艺术思维不是单一性思维,而是一种极具创造性的整合性高级思维模式。作为设计艺术的分支学科,数码设计艺术的思维属性同样具有设计思维的一般特性,以形象思维为主,另外创造性也是设计思维的关键因素,创造性思维才能使作品富有生命力。但“数码”技术与设计艺术创作的结合又使得数码设计艺术思维不同于普通的设计思维,数码设计艺术思维是在艺术思维与科学思维基础上所形成的新型设计思维类型,并不是两者的简单叠加。

四:数码设计艺术创意方法研究

数码设计艺术创作并没有固定的方法,其方法来自实践,借用比较成熟的学科方法。思维的发展很大部分依赖想象与联想,这对数码设计艺术创意具有重大意义。

1。数码设计艺术的想象

想象是一种形象思维,通过对记忆中的表象进行加工改造而得到。创造性想象是创造活动的前提,创新思维是创新能力的关键,而想象思维则是创新性思维的核心。人类的创造性思维离不开想象,借助想象,现在与未来、具体与抽象、科学与幻想得到有机结合。想象使思维得以扩展,以改造记忆表象为基础,创建新形象,想象思维属于形象思维范畴,是形象思维最重要的一种形式。一切设计艺术创作活动都离不开创造性想象,在进行创作活动时,首先要对自然物质进行初步观察,再通过想象进行整体归纳,创作出创造性作品。

2。数码设计艺术的联想

联想思维是指由于某种诱因人脑所产生的一系列彼此联系的思维活动。联想思维能够在两个或两个以上的思维对象之间建立某种联系,从而使艺术创作的思维广度提高,同时激活创新思维,比如采用Flash再现老相声(仅存录音)就是创造性思维激活的典范。另外联想思维还有利于信息的检索和储存,将信息有序地储存在大脑中,并将之纳入一定概念的“链”中。基于模拟人脑的原理,人工智能的开发与运用应运而生,有助于我们更好地驾驭计算机,摆脱工具的束缚,这等同于数码设计艺术创作的思想基础。

小结:数码设计艺术创作作为科学与艺术完美融合的典范,在未来具有极大的发展前景,数码时代要求设计艺术创作进行思维模式的创新,而创新是设计的本质,只有通过创新,数码设计才具有前进的动力。将网络时代计算机的优势充分应用于数码设计艺术,突破传统思维的枷锁,是现代数码艺术发展的关键。

参考文献:

钱安明;数码设计艺术思维与创意方法研究[J];东华大学;2009年