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计算机合成技术范文1
一、《物联网应用技术》课程教学总结
本课程教学目的:通过本课程的学习，使学生了解物联网技术将是现在网络发展的趋向，是集网络技术、电子信息技术、控制技术于一体的新兴科学技术;掌握物联网的组建、维护与应用等岗位需要职业技术能力。
1.教学情况分析:
(1)教学手段:本课程着重强调对分析问题、解决问题能力的培养，要求掌握物联网的组建、维护与应用等技能。为了能更好的学以致用，需要将教材的内容，和现实生活的问题有效的结合起来，通过实训使学生牢固掌握课本的内容。
(2)教学方法:在教学实践中，要求课堂讲授与实践操作相结合，充分利用实际、实用的电路进行实训，强化相关技能的训练。开展项目教学，边讲边练，即激发学生的兴趣，又能加深对理论的理解，同时还能提高学生的动手能力。
(3)教学效果:课程考核以学生中心，通过考核正确、科学的评判学生知识的掌握和能力的提高程度，因此考核的内容不能仅限于理论知识的掌握情况，而要从多方面进行考核。课程成绩=平时成绩50%+期末考核成绩50%两个班的平均综合成绩都已达到80分以上，及格率达到100%以上，总体教学效果良好。
2.存在问题与改进措施:
(1)由于设施、人员、经费等诸多原因，实训条件欠缺，主要依靠案例分析，情境演练的方式进行实训，这种情况有待改进。
(2)本课程的应用编程需要学生有较好的Java编程基础，但实际达不到要求，所以建议修改专业培养方案，调整相应的前导后续课程。
二、《计算机应用基础》教学总结
计算机技术日新月异，带来计算机教学也日新月异，绚丽多彩，给计算机一线教学的老师带来无限的压力。计算机应用基础是我校的公共基础课,也是我每年的必上课程。
几年来年来，经我教过《计算机应用基础》的班级有几十个，虽然这门课是基础课且进行多次授课,但我从来不敢马虎怠慢，教学过程中的各个环节，从编写教学计划、备课，到课堂教学、答疑、批改作业、成绩考核、操作实验，我都能踏踏实实地做好。在教学过程中注重教学方法的改革和创新，能根据教学的需要和学生的实际情况灵活使用不同的教学方法，调动学生的学习积极性，提高同学们的自主学习能力，如集体讲授法、小组协作学习法、任务驱动法、案例教学法等。学生成绩的取得，首先取决于学校机房的建设,计算机基础是一门实践性非常强的课程，足够的上机训|练时间是教学考证的根本保证。其次,在教学过程中,我始终把握一个大方向，就是以操作为中心。经过这几年年的积累,我基本上能做到，只要学生想考证,就有把握让他考得到相关的证书。
1.保证了良好的教学环境
计算机应用基础这门]课程是一门实践性很强的课程,要求上机时间达80%以上，我们学校有很多机房,保证了同学们有充分的上机时间。学校建立了网络平台，使我们经常能上网寻找教学资料。
2.因材施教，提高教学效果
由于计算机应用基础是高考科目,在教学过程中，在教学要根据高考的需要和学生的实际情况灵活使用不同的教学方法，调动学生的学习积极性,提高同学们的自主学习能力。
（1）采用多媒体上课，制作课件，提高他们对计算机学习的兴趣。多媒体教学动静结合，增加课堂气氛，理论与实践相结合，可以使老师及时发现问题，及时解决问题。适当地介绍一些课外电脑知识，增加学生的学习兴趣，扩大同学们的知识面。
（2）以练习主，边讲边练、讲练结合、精讲多练，从学生实际出发,课堂以大部分学生为主进行讲解，课外重点辅导优等生和差生。在课堂中有意识地发现一些尖子生 ,鼓励他们多看些课外书，提高专业技能水平，培养他们自学能力。
（3）采用案例教学，发挥学生的主体精神和创新能力。所谓案例教学,是对于某一知识点,或多个知识点，以一个案例形式来描述，让每一个学生主动地参加到课堂活动中，也让学生找到不同的多个解决问题的方法。既活跃课堂气氛,也全面提高学生的学习能力。通过案例教学，将计算机应用基础的知识点恰当地融入案例的分析和制作过程中，实践、理论一体化，使学生在学习过程中不但能掌握独立的知识点,而且具备了综合的分析问题和解决问题的能力。
（4）采用一帮一或一帮多的教学方式，全面提高班的整体素质。差生往往学习成绩差，自信也差。提.高差生成绩，重点在于提高差生的学习兴趣，所以，抓差生要双管齐下，首先,要有给差生表现的机会，凡是差生有了一点小进步，就一定要宣扬,提高他们的学习兴趣。第二，对差生，要有耐心。差生之所以差，或者不爱学习，时间用来干别的事，或者是脑子不好用，反应慢，总之，是学习时间不够，我就充分利用课余时间，陪着他一起练习。 另外，还充分发挥学生中“小老师的作用，组成学习小组,让同学们互相学习，共同进步。
（5）理论考试题加复习。
理论题技术的决定考试成绩的好坏，直接影响到一个学生的高考成绩，只要理论基础好，成绩就一定会提高。因此，我特别编写了《计算机应用基础习题集》的小册子，便于学生携带，便于随时复习。
计算机合成技术范文2
随着我国综合实力的不断提升，信息技术的不断发展，信息工程在人们的日常生活与各行各业中影响力也在逐渐加深。为了让我国继续保持良好的发展态势，我们需要对信息工程的发展加以分析，明确计算机网络技术的应用状况，大力发展我国的信息技术。
我国迈进信息化时代，社会上很多行业因为计算机网络技术发生较大改变，贸易企业在信息工程的帮助下商品的售出率有很大提高，电商平台不再局限于线下销售，高效、迅速成为线上贸易的特点。目前，很多人都意识到发达的通信工程、稳定的交易平台以及多元化的发展会成为以后发展的主要方向，不断拓展信息工程的综合应用格外重要。
2信息工程的发展趋势
信息化时代已经来临，面对信息工程对我国经济、科防、教育、交通等多方面的促进作用，我们需要大力培养新一代人才，完善信息工程的发展状况，让计算机网络技术更加成熟。信息工程涵盖很多领域，学习信息工程专业的学生主要进修各种类型模拟与数字信息传输过程、信息采集过程与信息处理的技术，为了有效管理信息技术，也需要学习一些协议内容与信息安全传输等知识。他们以后会从事通信网络的一般设计、及时调试等工作，还会涉及信息的电子采集系统、网络安全运行系统设计等方面。教育与企业是相适应的，大学教育会开设课程，竭尽全力培养具有专业知识的人才，适应企业与国家的需求。目前，信息工程仍然要加强电子设备的开发，让我国信息工程有更好的发展基础，企业也要加强建设通信网络，重视信息内容高质量发展与信息安全、快速传递，在计算机网络技术充分发展下建设更高水平的信息工程。
3计算机网络技术在信息工程中的应用状况
3.1通信网络的发展不均衡
为了更好满足人们对美好生活的要求，物联网时代是我们现阶段主要发展的目标。但是要实现物联网时代并不容易，我们的首要目标需要完善通信网络系统。信息技术已经成为人们日常生活的重要基础部分，计算机网络技术让人们信息传递的方式发生深刻变化。信息是社会的重要组成部分，为了让我国社会保有良好的发展氛围，信息的具体内容以及今后信息的传递方式是需要重点研究。通过调查发现我国通信网络的发展不均衡，在信息内容上只有较少人能够尽心尽力地去制作文案，最后产生的信息或视频有很多甚至都是无用的。
3.2开发电子设备
近些年，在信息工程发展的过程中，我们也逐渐发现了一些问题。电子设备的质量还普遍需要提高，作为信息工程的重要组成，如果承载网络系统的能力不够，那么用户在线上使用的效果就会不佳，视频卡顿、画质不稳定经常发生，作为信息工程的核心技术，计算机网络的使用状况也会不好。平台是由基础的电子设备构成的，企业的负责人一定要充分重视硬件设备的根本地位，质量较好的设备作为信息工程发展的基础，才能更好地促进信息工程综合应用的发展。
4提高信息工程中计算机网络工程综合应用的方法
4.1加强建立信息资源库
信息工程在人们生活与工作的方方面面都有應用，为了全面提高各大APP的信息质量，企业需要对相关信息加以分类管理，让人们在各自领域将自己的长处充分发挥出来。在个人的短视频上要加强对相关个人和公司的管理，基于计算机网络技术让人们的生活方面有更多发现，体会不一样的人生趣味。在新闻等信息的传递上，企业要牢牢把握计算机网络技术改变信息传递的形式，还应该鼓励更多有专业知识的人才做科普视频，建立充足的信息资源库，让我国信息工程的发展有更好的基础。
4.2通信网络的安全性问题
很多信息的传递都是在计算机网络系统中完成的，为了充分保障个人与企业的生产信息，企业要加强发展网络安全系统，保障信息在传递过程中的安全。目前，信息的保密工作一般都是先将明成密文，防止信息被窃取后个人或企业利益受到损失。不仅需要重点维护网络安全，企业还需要不断改善信息的生产过程，让我国的通信网络在较高质量的基础上得以更好的发展。
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关键词：计算机；电子信息；网络技术；应用
1前言
作为新时期大学的一门公共基础课程，计算机网络课程具备了较强的形象性、知识性与实践性，究其教学过程来看，其实现了对现代化的网络技术与多媒体技术的充分利用，并在此基础上，注重趣味性和实践性，变原本枯燥的知识点更加生动形象，继而将知识点高效的传递与展现给学生，促使学生的知识点能够得到有效扩展，其创新能力也随之教学的进行逐渐得到了培养，新时期的计算接网络教学中，既要注重产业化教学，同时更需注重对学生实践能力的培养，使其将来走上工作岗位时能学以致用，这才是此课程教学的初衷。
2电子信息工程的特性
电子信息工程技术是通过计算机网络对信息进行处理与控制的技术，包括信息的采集、信息的处理以及信息系统的建立。电子信息工程包含计算机网络通信与信息技术的相互结合，目前在各个行业都在广泛使用电子信息工程技术，这为人们的生活与工作提供了便捷的条件。
2.1电子信息工程的涵盖面特别广
电子信息工程是通过现代网络技术与计算机技术的相结合来实现对信息的采集、归纳的系统。涉及到有关电子设备的研发与应用，通过计算机网络对整个工程系统进行控制，其中无线通讯领域、信息网络领域、有线电话等都属于电子信息工程涵盖的领域，可见电子信息工程涵盖面的广泛。
2.2电子信息工程的简便性
通常电子信息工程是依靠系统的命令指示和配套的硬件设备进行工作的，能够准确的处理大量的信息，随着硬件系统的不断升级、更新，在信息的处理上使用更便捷、效率更高的处理方式。从而实现工程系统的简便性。
2.3电子信息工程准确性好
电子信息工程为了更好地实施对信息处理结果的控制，设置了系统化的检查结果处理指令，从而更好地保证处理结果的准确性。以往的人工监控的处理方法，对于及时有效地监控信息的处理过程与信息处理结果是一件非常有难度的事，监控内容的繁琐，监控手段落后，而且信息处理结果上也很容易出现差错，用人工监控的方式很难及时的发现差错，即便发现错误也不能及时的做出修正，这种监控方式降低了电子信息工程的效率，带来不必要的损失[1-2]。
3计算机网络技术与信息工程的结合
（1）将现代化网络技术与信息工程进行结合，这无疑是信息时展的方向，通过计算机建立一个具备资源共享的平台，通过客户端，终端设备，光纤电缆让通讯范围扩大到全球化，现代化网络计算机技术通常以传递速度快、便于管理等优势背光方应用到电子信息工程中，提高电子信息工程的工作效率，增加其安全性。大量的计算机网络技术应用，能够缩短电子信息工程中获取与信息的时间，提高了信息传递的质量。有了现代化计算机网络技术人们能够对他人在网络上的信息进行及时有效地接收与回复，减短信息处理的时间，扩大信息获取的渠道，在信息的搜集上更快更方便，从而达到信息的高利用化。
（2）计算机网络技术在电子通信工程上的广泛应用，能够有效提高电子信息工程的安全性。但在当今的网络环境中，电子工程还存在一些安全隐患，常常受到外界的攻击，而且攻击的方式也多样化，一般包括对安全系统漏洞进行攻击、物理传输攻击，尤其是系统安全漏洞，一些门户网站需要用户录入个人信息与银行账号进行绑定，这就会让别有用心的人利用高超的计算机网络技术修改窃取他人隐私，走上违法犯罪的道路例如在防火墙的安装技术上进行改进，实时对外来程序攻击做好防护措施。完善的电子计算机网络系统能够减少这种现象的发生，利用互联网的特性再通过研发安全防护技术，为电子计算机网络的安全性作出保障。
（3）利用计算机网络技术作为电子信息工程的指导技术，在电子信息工程的发展中有深远的意义。计算机网络技术掌握着电子信息工程运作的机制，通常以TCP/IP进行网络涵盖层与应用层进行信息传输的端口，对应的网络连接方式，数据传输模式都有自己的定义，为部分分层体制实现真正意义上的传输控制。换句话来说电子设备之间依靠网络进行信息传递，网络信息的传递真正意义上是由TCP/IP来实现的。将计算机网络与现代化技术进行结合能够促进信息工程发展[3]。
4计算机网络技术在电子信息工程中的应用
4.1计算机网络技术在电子工程中信息传递的作用
为了更好的实现通过网络进行信息传递，在运用到不同的网络协议时，通过集中传输、分散传输、将传输的信息进行整合，在覆盖区域发挥信息的传输与运载能力。例如：在信息工程中，使用广域网技术，Wan技术能够在各项通信工程的信息传输上起到稳定的作用，其传输利用不同的载体，将不同频段的信号进行传输，建立传输通道。用Wan技术进行信息传输时，所覆盖面积非常广，为了更好传输效果，基本都会将整个城市进行覆盖。Wan技术的信息工程建设还在完善当中，逐步的扩大其规模，甚为了增加信号的涵盖面积，甚至在偏远的山区也进行建设。
4.2计算机网络技术在电子工程中接收的应用
在电子信息工程中，信息的接收功能通常借助结点来实现，对于计算机网络技术的结点来说，其主要功能就是为了信息在进行访问时为其提供对应的空间，保证其能及时有效地传递至集中器中。在信息工程中一定要确保信息接收的稳定、准确特点，决不能存在信息延迟，信息遗漏的现象，计算机网络技术在对待信息接收上主要分为两点，第一点要将接收的信息进行分析，分清信息类型，第二要对信息进行加密处理，避免信息的泄露，各种类型的加密手段在计算机网络技术上在不断地发展，不断地完善。一般在购物网站购物时就需要录入个人信息，这时就需要将信息进行加密处理，甚至还会开启实时保护，多数使用对称加密技术，通过秘钥加密等等手段进行信息的加密，再通过推理密文将信息进行发送，这样的加密技术能够为接收的安全做到保障[4]。
4.3计算机网络技术在电子信息工程中信息处理的应用
在电子信息工程中，信息处理往往肩负着大量的工作量，是电子信息工程的核心。在进行信息处理时不仅要保障信息的准确性，还要保障信息的时效性。在开展信息处理工作中，对于来自网络系统的影响是不可避免的，信息处理的安全问题也随之显现，在应对安全威胁的信息处理技术通过合理利用计算机的安全技术约束信息处理。例如在防火墙的应用技术中，防火墙的使用能够防止自互联网的外部攻击，它能够敏锐的分析识别攻击类型，将恶意攻击有效的阻挡在防火墙外部，将信息工程存在的漏洞作出及时修补，定期的进行电子信息备份，弥补被恶意篡改删除带来的损失，为信息的安全处理营造出一个安全的网络环境[5-6]。
4.4信息工程在电子设备中的应用
在信息工程的发展中，需要高技能的电子设备的配合，在信息工程的建设中，计算机网络技术能够加快电子设备开发的脚步。使用计算机网络技术促进信息资源共享的建造，实现与电子设备进行信息交流，完善信息减交换系，避免信息不足影响设备开发的发展。计算机网络技术在服务器供应上能够把设备的数据进行有效的分析，通过测评参数对工程的正常运行进行判断，从而来提高电子设备的提取能力。通常使用Unix系统进行操作，来确保通信系统工作的统一性，令保障协议保持一致，从而完善通信系统的建造。
5结语
综上所述，在新时期的教学发展中，计算机网络技术的推广势在必行，且在教学实践中更应当合理分析其优势与可运用点，使得教学课堂更具趣味性与知识性，使得学生能实现对此门课程的高效学习，从而电子工程信息的教学得到长足得发展。
参考文献：
[1]刘沛佳.浅析计算机网络技术在电子信息工程中的应用[J].中国科教创新导刊,2012,(35):174~174.
[2]邓钧健.计算机网络技术在电子信息工程中的应用[J].电子技术与软件工程,2013,(16):83~83.
[3]范习松,张勇.浅析计算机网络技术在电子信息工程中的实践[J].科技与创新,2014,(22):152~152.
[4]窦学福,韩旭,张淑英.基于电子信息工程的计算机网络技术应用分析[J].文摘版:工程技术,2015,(18):294~294.
[5]郑晓君.计算机网络技术在电子信息工程中的应用探索[J].信息通信,2015,(06):155~155.
计算机合成技术范文4
高速公路项目的财务管理制度不完善，在高速公路建设过程中，其资金使用轻快存在着许多问题，影响着高速公路的财务核算工作。例如，如果公路项目财务的资金使用手续不合理，在项目建设过程中，很容易出现资金挪用、资金流失等情况，这严重影响高速公路的财务考核。而且在高速公路的财务会计核算制度不完善，会使得会计核算在成本管理控制中的作用十分有限，难以充分发挥成本核算的优势和作用。
二、加强高速公路会计核算及成本管理工作的策略
面对高速公路在建设过程中出现的诸多问题，如何完善我国高速公路建设的财务制度，改变高速公路建设的财务状况，对我国高速公路建设工作具有重要的意义。针对我国高速公路会计核算及成本管理中出现的上述问题，探讨研究了加强成本控制管理的策略。
(一)提升企业财务人员的综合素质。财务人员是会计核算和成本控制的实际操作者和执行者，提高企业财务、会计人员的综合素质是改善高速公路会计核算及成本管理现状的直接措施。通过提高财务人员的业务素质，可以更好地理解国家相关财务制定的规定，并制定科学的规划，有计划的完成项目任务，降低高速公路在施工过程中面临的风险。提高资金的使用效率，减少资金投入。
(二)建立科学的财务管理制度。高速公路的工程量比较庞大，在建设中的参与主体比较多。建立科学统一的财务管理制度，可以保证可以提高高速公路的施工效率，减少资金的浪费。集中式财务管理模式是目前高速公路建设过程中的主要模式，在高速公路建设施工过程中，集中式管理可以对资金的使用情况进行统一的调度分配，如果出现问题也可以及时进行解决，集中式管理可以提高资金使用的效率，避免资金浪费。通过建立科学的财务管理制度，实现财务制度的科学化、规范化管理。
计算机合成技术范文5
关键词：工程量计算投标报价
中图分类号：TU723文献标识码： A
引言：工程量计算在施工图预算、施工过程中及造价控制方面有着举足轻重的地位，是编制预算、(标底)或投标报价的原始数据，是编制预算的核心和重要组成部分，也是一项复杂而细致的工作。工程量计算的意义就是根据施工图、预算定额划分的项目及定额规定的工程量计算规则，先列出分项工程名称，再写出计算式，最后计算出结果的过程，是编制施工图预算的非常重要环节。
一、工程量计算
1计算规则、相关规范及图集
熟悉定额内容及计算规则，也是预算人员的最起码的基本功。所以熟悉和掌握定额内容及计算规则，是快速、准确计算工程量的前提。如果在计算时，因对某些工程量计算规则不熟悉，计算时不停地再翻看定额或对计算规则理解有偏差，这样是不可能将工程量计算的快速、准确的。
21.2 合理安排工程量计算顺序
合理安排计算顺序是准确快速计算工程量的关键之一。合理安排工程量计算顺序，就是在计算工程量时，将有关联的分部分项工程按前后依懒关系有序的排列在一起，然后进行计算，其目的是为了计算流畅，避免错算、漏算和重复计算，从而加快工程量计算速度。
“先算结构，后算建筑”。因施工图分建筑施工图和结构施工图两个部分。对较简单的砖混结构住宅，无所谓二者先后顺序。但对框架结构宜先算结构，后算建筑。先算结构部分，随着计算的深入，头脑中对该工程的外型、细部构造、尺寸、标高等也有了较深印象，从而为建筑部分的快速计算奠定了良好基础。
3减少和随时清理图纸
预算编制过程中，接触的图纸和预算资料很多，并且内容繁杂。设法减少和随时清理图纸是保证工程量计算快速、准确的方法之一。如不注意减少图纸数量和清理，就会增加翻阅图纸的时间，而且容易造成漏项、错算等问题。
（1）减少图纸数量
在一种性质的图纸上，将有关工程量连续算出，这就给迅速减少图纸数量打下了基础。若一张图纸上工程量已全部计算完毕，可将这张图纸抽出，另外存放。这样就不会不会再来翻阅这张图纸，减少计算时翻阅图纸的次数，节省所需时间。
（2）随时清理图纸
若同一张图纸上的工程量不宜一次计算，对已计算者，可在图纸相应位置作一记号，未计算者不作标志，方便继续进行工程量计算和最后的图纸、项目清理。已计和未计图纸都要按图序放置，不能用时将图纸抽出、用完后随便一放，造成再次翻图时浪费时间，也容易发生错乱。
在当今工程量自动计算软件还未能很好地解决计算的可操作性、准确性的这一前提下，手工计算工程量仍然会是目前及今后相当长一段时间内仍要进行的一项繁杂的工作。因而，如何快速、准确地计算工程量，任然是工作中需要探讨及研究的重要课题。
二、投标报价
在有了一个适合公司的报价策略后还要有一个合适的报价技巧。报价技巧也是有很多的，下面就目前在建筑市场上常用的报价技巧进行逐一分析。
a不平衡报价法
不平衡报价法也叫前重后轻法，是指在总价基本确定以后，通过调整内部子项目的报价，以期既不提高总价影响中标，又能在结算时得到理想的经济效益。采用这种报价方法时，应根据工程项目不同特点及施工条件等来选择报价策略。2008版《计价规范》规定，清单合同易采用单价合同。工程进度款和结算价都是根据实际完成的工程量和投标文件中相应的报价进行的，“量价分离”为实行不平衡报价、变更、索赔提供了条件。在以下几方面宜采用不平衡报价的方法：
①支付条件良好或能够早日结帐的项目，其报价可适当降低。前者如政府项目或银行项目，后者如项目的开办费、场地平整及土方开挖等。
②预计工程量会不断增加的项目或设计图纸不明确的项目，单价可适当提高，这样在最终结算时可以多获利润；工程内容解说不清楚的项目或预计工程量可能减少的项目，其单价可适当降低，工程结算时的损失也会减少。
③任意项目，又叫暂定项目或可选择项目，对这类项目要具体分析。因为存在由哪家承包商实施的问题。如果工程只由一家承包商施工，对其中肯定要做的工程，其单价可高些，不一定做的则应低些。如果工程分包，暂定项目也可能由其他承包商施工时，应慎重考虑，不宜报高价，以免造成损失。
④采用压低材料单价，用各种费用来补偿的办法：如检测费、技术措施费、设计费、深化设计费、大型机械费、税金、临时设施费、管理费等，给建设单位初评时留下一个好的印象。
⑤对于外包外协的分项采用由外包外协商报价，从而降低报价的办法（如门窗、防火涂料、采光带、油漆、铸钢件、拉索等）。
采用不平衡报价一定要建立在对工程量仔细核对分析的基础上，特别是对单价报价偏低的项目，不平衡报价过多或者过于明显，就会引起业主反感，甚至导致废标。因此，在总报价不变的情况下，调整的不平衡报价一般应控制在15%的幅度范围之内。如果不注意这一点，有时业主会挑选出过高的项目，要求投标人进行单价分析，并围绕单价分析中过高的内容进行压价，以致承包商得不偿失。 4.2以退为进报价方法
当施工单位在招标文件中发现有不明确的内容，并有可能据此索赔时，可以以退为进，通过报低价争取中标，再寻找机会进行索赔。这样不仅能增加中标的机会，还可以获得合理的利润。值得注意的是：采取此种方法，要求单位有丰富的施工及索赔经验，这两点需同时兼备。
b案报价法
这种方法是指对于一些招标文件，如果发现工程范围不很明确，条款不清楚或很不公正，或技术规范要求过于苛刻，则要在充分估计投标风险的基础上，按多方案报价法处理。也就是原招标文件报一个价，然后再提出如果某因素在按某种情况变动的条件下，报价可降低多少，由此可报出一个较低的价。这样可以降低总价，吸引业主。
c增加建议方案
有时招标文件中规定，可以对原方案提出某些建议。投标者这时应抓住机会，组织一批有经验的设计和施工人员对原招标文件的设计和施工方案仔细研究，提出更为合理的方案，或者可以降低总造价或是缩短工期，以吸引业主，促成自己方案中标。如通过研究图纸，发现有明显不合理之处，可提出改进设计的建议和能确实降低造价的措施。在按原方案报价的同时，再按建议方案报价。便要注意建议方案不要写的太深入、具体，要保留方案的技术关键。同时要强调的是，建议方案一定要比较成熟，有很好地可行性和可操作性。
d突然降价法
投标报价中各竞争对手往往在报价时采取迷惑对手的方法。即先按一般情况报价或报出较高的价格，以表现出自己对该工程兴趣不大，到快投标截止时，再突然降价。采用这种方法时，一定要在准备投标报价的过程中考虑降价的幅度，在临近投标截止日期前，根据情报信息与分析判断，再做出最后决策。
e无利润投标法
①对于分期建设的项目，先以低价获得首期项目，而后赢得机会创造第二期工程中的竞争优势，并在以后的实施中赚得利润。
计算机合成技术范文6
以就业为导向，以学生综合能力培养为目标的中等职业技术院校课程考核的重点在于最大限度激发学生的学习潜能。多元化考核方式，促使学生在校期间掌握最多的知识，提高技能，毕业后，快速与企业接轨。
【关键词】课程考核 多元化 评价机制 综合职业素质
中等职业技术院校的学生，在校时间短，学生来源复杂，学生整体素质较差。传统计算机类课程理论加上机的考核方式，很难改变学生的学习状态。有效的课程考核方式，即能对学生形成制约，增加学生学习动力，又能激发学生学习兴趣，避免后进生消极倦怠情绪。因而，最大限度的激发学生的学习潜能，提高学生综合职业素质，满足用人单位对毕业生的需求，是每个老师不断摸索追求的。
1.考核内容
以综合职业能力培养为目标的职业教育培养模式，首先要建立一套完整的多元化评价机制，以衡量我们培养的人才是否符合市场需求。这就要求我们必须从学生的知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，全面考虑，给与评定。参照以能力为目标的人才培养模式，将其划分为专业能力，社会能力，方法能力。
1.1 专业能力。专业能力是企业录用员工的标准，衡量学生在校所学知识与技能能否符合工作岗位需求。专业能力考核，包括学生所学专业知识和技能的考核。计算机类专业考核目标主要依据为教学大纲规定的知识点和技能点。
1.2 社会能力。学生的社会能力，体现在学生的学习过程中，包括学生的出勤，纪律，态度，学习参与性，语言表达能力，协作沟通能力。其中，学生的考勤应作为重点考核。良好的考勤，是企业对员工的第一要求，学生在校期间就应该培养良好的职业素养。中等职业技术院校的学生，基础本身较弱，自主学习能力又差，要保证学生知识的学习，必须保证学生学习持续不断，没有知识鸿沟。良好的出勤率，是实现知识学习的第一步，因而，考勤应该在课程考核中占有一定比例。对于特殊情况不能保证出勤的学生，除非其确实能够自学，达到知识技能考核要求，否则，应给予重修。
1.3 方法能力。方法能力主要考核学生运用所学知识解决问题的能力。主要包括学习者自主学习能力，收集处理信息能力和创新能力。计算机类课程方法能力的考核侧重于运用所学专业知识解决综合性问题。这类能力的培养也是其职业素养的重要组成部分。
2.考核原则
2.1 阶段考核和综合性考核
2.1.1 平时成绩。学生平时成绩是其专业能力，社会能力和方法能力综合能力的体现。教师观察，引导，培养学生非一朝一夕的功夫。教师在学生的学习过程中，不断的发现问题，纠正学生的学习态度，学生才能取得进步。
2.1.2 期末成绩。学生对于知识技能的掌握的程度，最终以期末成绩的考核来体现。重理论轻实践的考核方式，因其弊端逐渐被淘汰，然而，基于中等职业学生学习现状，完全抛弃学生理论考试，也不可取。扎实的理论学习，为学生拓宽知识，提高工作能力夯实基础。
2.2 多元化考核。以综合职业能力为目标的培养模式，倡导小组分工合作学习。其中，学生的考勤有数据可依，但是对于学生的学习态度，价值观，学生在学习过程中的表现，需自多方面才能给与客观的评定，这包括教师评价、学生自评、小组互评。
2.3 分层考核。学生因遗传，环境，教育不同，学习能力表现也不同。因材施教，最大限度激发学生学习潜力，需要对不同的学生设置不同的考核表准。
实现分层考核，有效的激发学生之间的竞争。学院可以设置统一的课程考核标准。根据学生的学习程度，对学生的毕业成绩给与，优秀，良好，合格，不及格等四级评定。
2.4 证书考核。职业资格证书是学校和用人单位衡量学生知识技能水平最直接的依据。以考促学，学生在考取证书的时候，对知识进一步的加深细化。因证书有不同层次之分，学生在考试的过程中，不断的超越自己，有更高目标的追求，侧面的激发学生的学习主动性。
2.5 竞赛考核。鼓励学生参加竞赛，选拔优秀学生，促进优秀学生间的竞争，激发学生潜力发挥，为社会培养胜任工作岗位的优秀人才。学院对于这类学生应该为其设定综合测评加分项。
3.实施细则
以百分制为参考，实施小组分工协作学习。每组6人，按班级情况分别选定优、中、差，各两名学生。对于三类学生总成绩要求分别不低于85%，75%，60%。
（1）考勤10分，对于所有学生，该项成绩不低于8分，特殊情况，需向任课老师申请加分或重修。
（2）平时成绩40分。学生的情感态度价值观，主要体现在平时学习的过程中。平时成绩主要考核学生的学习，协作，沟通等综合能力。为避免教师个人主观对学生造成个人印象和促进小组间团队合作，实施小组协作分工学习模式。对于学生的平时作业，实施累计加分。每一次作业由小组展示，教师给定分数，小组自评分数，小组互评分数，外加组长打分。增加组长打分项目，主要是因为，各组成员的表现，组长能够最直接的观察。
（3）期末理论15分，由于中等职业技术院校学生普遍对于理论学习兴趣较差，过高的理论成绩要求，使很多学生产生压力，厌学情绪，过低的理论又使优秀的学生轻视理论，难以发挥潜力。
（4）期末实践25分，计算机类专业，实践课程一般为上机考核。学以致用，学生所学的知识最终要运用的工作当中，学校非工作单位，但又要服务工作单位，与工作单位接轨的考核评定，最有效的表现就是其实践运用，故该项应该加权分值应该增大比值。
（5）教师评价（10分），教师对于学生的分数评定，作为加分项目，包括学生的课堂表现，取得证书，参加竞赛。此外，教师应设定学生成长记录档案，为取得进步的学生增加进步分，鼓励其努力学习。
4.结语
教学有法而无定法，课程考核没有完全统一的标准，教师在考核过程中应该根据不同的专业特点，不同的班级特点，制定适合自己的考核办法，不盲目照搬。
参考文献
