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自动化机械的工作原理范文1
1．专业认知学习阶段在第一学年第一学期开设的“机械专业导论”为所有机械专业本科生的必修课(32学时)。该课程保证有8学时的关于纺织机械的授课内容，重点介绍纺织机械行业的情况、纺织机械的分类、纺织机械的主要设备，使学生对纺织机械有初步的感性认识。
2．专业基础课学习阶段纺织机械门类繁多、性能各异，有纺纱机械、织造机械、化纤机械、针织机械、非织造机械、染整机械、服装机械、纺织器材与仪器8大类，分别对应8个纺织机械子行业，仅纺织机械的主流机型就超过200种。这些门类繁多的纺织机械几乎涵盖了所有的机械结构、光机电控制系统及工程材料。因此，在通用机械类课程教学中，以纺织机械为载体，将纺织机械的案例融入到如“机械原理”“机械设计”“机械工程材料”“机械制造技术基础”“微机原理及应用”“测试技术”“液压气动技术”等相关课程中，尽可能以纺织机械为案例进行授课。
3．专业课学习阶段对于实行学分制的高校来说，学生有一定的选课自由，但由于专业课的学时有限，因此，纺织机械类选修课不宜开设太多，以免因选课人数太少而导致课程设置流产。我校(东华大学)机械工程学院机械工程及自动化专业设有4个专业方向:机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、幕墙工程与机械。在机械设计及理论专业方向开设3门纺织机械类课程:(1)“纺织机械概论”，64学时，基于大纺织范畴，涉及纺纱机械、织造机械、针织机械、化纤机械、染整机械、非织造机械等内容，使学生了解纺织机械的工作原理、基本构成。(2)“纺织机械设计(1)”，48学时，使学生掌握纺纱机械、织造机械、针织机械的共性关键机构及系统的设计原理和方法。(3)“纺织机械设计(2)”，48学时，使学生掌握化纤机械、染整机械、非织造机械的共性关键机构及系统的设计原理和方法。机械设计及理论专业方向的选修课设置如表1所示。要求学生至少选修12学分。选课组合方案如下:(1)偏“通用机械”的选课方案:纺织机械概论、现代设计方法、机械优化设计、机械动力学基础、机械噪声控制。(2)偏“纺织机械”的选课方案:纺织机械概论、现代设计方法、纺织机械设计(1)、纺织机械设计(2)。(3)“通用机械+经典纺织机械”的选课方案:纺织机械概论、现代设计方法、纺织机械设计(1)、机械优化设计、机械动力学基础(或机械噪声控制)。(4)“通用机械+新型纺织机械”的选课方案:纺织机械概论、现代设计方法、纺织机械设计(2)、机械优化设计、机械动力学基础(或机械噪声控制)。
4．实践教学在机械类实验教学、工程实践教学、课程设计、毕业设计中，以纺织机械为载体，设计相关题目或课题;在专业实习(实验)阶段，确保有4个学时的参观实习，要求撰写参观实习报告。
二、编写适应新形势的纺织机械类教材
(1)首次出版“十二五”省部级规划教材《纺织机械概论》(陈革、杨建成主编，中国纺织出版社，2011年5月出版)。该教材基于“大纺织”的概念，介绍纺织机械的分类，分析纺纱机械、织造机械、针织机械、化纤机械、染整机械、非织造机械的基本工艺原理、核心技术、关键设备、产品分类等;还简要介绍了国内外纺织机械制造业的现状、光机电一体化技术在各类纺织机械上的应用情况及现代纺织机械设计的发展趋势。
(2)出版“十二五”省部级规划教材《织造机械》(陈革主编，中国纺织出版社)，获2011年中国纺织服装教育学会优秀教材奖、2012年中国纺织工业联合会科技进步二等奖。
(3)出版“十二五”省部级规划教材《纺纱机械》(毛立民、裴泽光主编，中国纺织出版社)。教材介绍了纺纱机械的分类、机构组成、工艺过程和工作原理，以及近年来纺纱机械的新装备和新技术，特别是机电一体化技术在纺纱机械上的应用。
(4)正在编写“十二五”部委级规划教材《机械专业导论》。该书为面向纺织特色高校机械工程及自动化专业的概论性教材，其中包含纺织机械概论的相关内容。主要内容有:机械工程概述、机械工程中的力学、机械设计、机械制造基础、机电一体化技术、新材料及其工程应用、纺织机械导论。
(5)正在编写“十二五”部委级规划教材《纺织机械设计》。教材从各类纺织机械中提炼出关键共性机构(装置或系统)，强调对机构(装置或系统)的综合设计。主要内容有:梳理机构的设计、牵伸机构的设计、卷绕机构的设计、往复运动机构的设计、同步传动机构的设计、烘干装置的设计、纺丝成型装置的设计、自调匀整系统的设计、针织成圈机构的设计、立体织物编织机构的设计。
三、编写《机械类课程的纺织机械案例集》
《机械类课程的纺织机械案例集》拟收集各类纺织机械的典型机构(装置或系统)案例，可用于“机械原理”“机械设计”“机械制造技术基础”“液压与气动技术”“测试技术”“机电控制系统”“机械工程材料”等机械类课程的教材编写、课件制作、授课举例等，从而将纺织机械的案例融入到相关课程中。表2为机械类课程的知识点与纺织机械典型机构(装置或系统)的对照表。
四、编写《纺织机械课程设计(毕业设计)选题集》
从以往的毕业设计或课程设计题目中，精选出包括各类纺织机械典型机构、典型系统的题目，在此基础上修改、扩展，设计新的课程设计或毕业设计题目;从所承担的纺织机械类科研项目中，提炼出一些典型机构或共性技术，设计出适合本科生毕业设计或课程设计的选题，同时编写《纺织机械课程设计(毕业设计)选题集》。
五、结语
自动化机械的工作原理范文2
关键词：机械设计；制造；自动化发展
一、机械设计制造的概述
机械设计制造是严重各种工业机械设备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的一门综合性学科。面对这个科技不断发展的时代，对机械设计制造要求也越来越高。机械制造就是将原材料制造成合格的产品的方法与过程，是当代机械工业的基础技术之一。机械制造行业为我国国民经济提供技术装备，制造业的发展水平已成为我国工业化程度的主要标志之一。在我国当代机械制造业当中，采用先进的制造工艺及设备是保证产品质量，降低制造成本、提高制造效率以及制造企业经济效益的主要途径。
二、机械设计制造自动化发展的意义
随着我国社会的进步与发展，科技的作用也越来越突出了。在我国机械设计制造行业中，技术是机械设计制造行业发展的保障，只有利用先进的科学技术，才能不断提高机械设计制造水平，进而推动我国机械设计制造行业的发展。就我国当前社会发展形势而言，工业发展速度越来越快，对机械设计制造的要求也越来越高，而我国机械设计制造要想在这个竞争激烈的市场环境下更好的生存下去，就必须把握局势，立足市场，深刻认识到先进技术的作用，在机械设计制造中加大技术的应用，实现机械设计制造自动化发展。自动化作为当代社会发展的内在要求，伴随着经济的发展，机械自动化技术及理念逐渐受到人们的重视，自动化在机械生产过程中所扮演的角色也越来越重要。当前我国机械生产过程中很容易出现设备故障，一旦机械设备出现故障就会影响到企业的正常生产，不利于经济效益的提高，为了改变这些状况，在市场环境中长远生存下去，利用实现机械自动化发展已经迫在眉睫了。
三、机械设计制造及其自动化的设计原则
（一）采用先进的科学技术进行设计。机械设计制造及其自动化的设计原则需要依靠各种先进的科学技术。首先，机械设计制造及其自动化需要利用多种先进的加工设备。较为常见的加工设备有机床、车床等，这些设备的主要工作原理即为对原有事物的加工，包括对产品原有形态的改变，增加或删减产品内容等；其次，机械设计制造及其自动化需要利用能量转换机械。我国目前主要的能量转换机械有各种电动机、内燃机等，能量转换机械的工作原理使将产品能量进行转换；再次，机械设计制造及其自动化需要利用各种信息处理机械。信息处理机械要信息技术为核心，是机械自动化的基础，没有信息处理机械将无法实现机械制造的自动化；最后，其他多种功能机械。机械自动化的生产与发展还需要其他多种功能的技术机械配合，随着社会生活水平的提高，人们对于机械制造的需求也在不断提高。为了满足人们日益增长的不同生产需求，机械设计制造及其自动化的发展必然还将更进一步，其需要具备的各种科学技术也必将继续发展，机械功能将更加多元化和具体化。
（二）符合机器的功能要求。机械设计制造及其自动化符合机器的功能要求是因为机械的设计必须满足于人们的生产所需，只有满足于客户的生产要求才能够促进企业生产效益的提高。客户的要求是机械自动化发展的根本出发点，为了按照客户的要求产出产品，机械制造自动化必然需要拥有较强的核心功能。核心功能的目的是促进生产，机械自动化所有的程序都必须围绕着这一核心功能进行设置，使整个机械生产形成一个完整的、相互联系的系统。机械自动化的核心功能要求更加有利于提高产品的质量和效率，促进企业的发展。
四、机械设计及其自动化技术的展望
（一）集成化。计算机集成制造（CIMS）是21世纪机械设计及其制造业的主要生产方式，主要由多个子系统组成。
（二）智能化。智能化制造系统是机械专家组成的人体一体化智能系统，在机械生产的智能生产活动中，主要将分析、推理、判断、想法和决定作为制造的理由。智能系统中的智能主要体现在系统的特性上，智能系统能够很好的适应发展，模块化方法在设计和制造的时候，具有很大的灵活性，安全性可以得到保证。智能化生产的时候，需要对社会环境的污染和能源进行全面的考察，让市场范围的竞争合理公平进行。
（三）敏捷化。敏捷化主要将竞争力和信誉作为基础，选择合作者的虚拟公司作为共同奋进的目标，进一步提高企业的综合竞争力。产品必须及时作出反应，满足用户的使用需求。为了快速的实现敏捷化，需要建立一个虚拟企业关键技术，进行虚拟技术的制造。虚拟制造技术是关键技术，敏捷制造的主要环节依附于虚拟环境。
（四）清洁化。工业化经济的发展促进了经济的繁荣，对环境也带来了一定影响。日渐加剧的环境影响，让人们开始认识到生态自然环境的重要性。绿色生产理念逐渐成为机械制造中的方向。在社会经济的发展下，绿色经济应运而生。进行绿色生产的主要目的就是保护环境，让资源实现有效利用。在生产的过程中，人们应该对产品的设计、制造、使用和回收等多个阶段进行考虑，实现环境安全。
总之，机械设计制造与自动化的发展较传统的机械制造有着明显的优势，未来的机械自动化还将得到进一步发展，并逐步实现机电一体化和完全智能化，进一步提高工业生产的效率和产品质量，促进企业与经济的发展。
参考文献：
[1]农应斌.机械设计制造及其自动化发展方向的研究[J].科技传播，2013.
[2]刘超.我国机械设计制造及其自动化发展方向研究[J].河南科技，2013.
自动化机械的工作原理范文3
【关键词】工程机械；智能化；发展趋势；发展对策
1.工程机械智能化的现状
当前社会，科学技术日新月异，获得了飞速的发展，在当前现代化施工项目中对大型机械化提出了更高的要求，工程机械不仅要完成集成化作业，还应该具备智能化控制。所谓智能化控制，即是工程机械要以智能化的网络机群为基础，进行协同化的控制，最终实现项目的低耗、高效，并且在较短的时间内完成施工项目。新时代工程机械发展的重要方向是工程智能化、自动化、集成化。
21世纪以来，网络信息化、计算机智能化在工业技术领域得到了较大的发展。在现代化的机械工厂，无论从材料的运入，装卡定位，机床启停，参数调整，切削加工，工件拆卸，还是到运输都可以实现全数字化、全自动化，无人值守；一辆普通轿车可以装备数十个微计算机控制系统，如发动机 ECU、变速器 TCU、自动防抱死（ABS等）、制动力分配（EBD/CBC等）、刹车辅助（EBA/BAS/BA等）、牵引力控制（ASR/TCS/TRC等）、车身稳定控制（ESP/DSC/VSC等）、定速巡航控制、自动空调系统、数据总线通信控制、路径导航、远程定位通信服务系统以及车载影音系统等，这些部件的核心是计算机微控制器，其工作原理是计算机微控制器通过传感器感知外界动态信息并接受驾驶员操作指令，通过内部核心控制策略进行智能分析操作，输出控制指令，准确、及时地控制执行元件作出响应，从而达到理想的控制目的。
2.工程机械智能化与信息化的主要方向
工程机械信息化与智能化主要是指在工程机械中采用信息集成与智能控制技术，使工程机械具备一定的自我感知、自主决策和自动控制的功能，其从属于工业智能机器人范畴。伴随着现代科技的迅猛发展，适应现代施工项目大型化的需求，新一代工程机械在实现集成化操作和智能控制的基础上要获得项目施工的高效、低耗。
2.1发动机智能控制
柴油机是工程机械发动机通常采用的，它的智能电控系统主要由发动机微控制器、高速电磁阀和各种传感器等组成。柴油机智能电控系统通过控制最佳的燃油喷射时间、喷油压力和喷油量等，有效地调节发动机动力输出与负载、环境因素匹配度，在满足发动机动力要求的基础上，提高燃料的利用率，确保发动机排出的废气符合环境控制法规要求。其基本工作原理是微控制器（ECU）根据发动机曲轴转速和油门踏板信号，以及水温、进气温度、进气压力和进气量等输入信号，按照预置的控制策略确定出最佳喷油量与喷油正时。系统一般还配置 CAN总线与整机控制系统进行数据交换，实现整机的智能化协调控制。
2.2 牵引/变速控制
行驶是工程机械的重要功能之一，然而不同的工程机械行驶系统动力传动路线差异十分明显，因为其内部设置不同，比如将发动机与变速器相连，发动机与变矩器连接后再连接变速器的，还有发动机与液压泵直接连接的。针对不同的机种，牵引/变速控制要根据驾驶操作意图，控制机器行驶速度，使发动机运行与行驶系统状况相匹配，达到行驶顺畅与节约燃料的目的。
2.3 工程机械远程监控与服务系统
现代计算机技术、网络技术和GPS/GIS地理信息技术的快速发展，使得远程监控与服务技术发展日益完善，也被广泛应用于许多行业，如公交、出租车、物流、农业机械以及军事领域等。在工程机械行业， GPS/GIS、GSM/GPRS、Internet和数据库等技术也得到了广泛的应用，远程监控服务系统实时监测工程机械所在位置，监测产品实时运行状态，及时发现产品可能的极限工作状态，准确地对各种参数做出不同等级的报警，防止危险发生。监控服务平台作用重大，提供大量产品相关服务，如定位/历史轨迹、作业历史记录、故障诊断、呼叫/信息查询服务、服务人员调度、按揭销售管理、车辆残值评估和销售趋势评估等。这些都为工程机械生产厂商、经销/租赁商以及最终用户，提供不同的个性化服务，进而增强生产企业的竞争能力，提高用户的企业管理水平与生产效率，实现工程机械相关方合作多赢的关系。
3.工程机械智能化的发展对策
工程机械化在新兴科技的发展背景下得到了长远的发展，其对数字化技术、机器人技术、智能技术、网络技术、高性能技术进行的综合利用，对我国现有的工程机械加以系统化的性能提升和技术改造，也取得了一定的进步。但是还要充分结合我国国情，不断加大自主创新力度，对工程机械的新型主导产品进行研制，使我国在工程机械方面不断提高国际竞争力，形成产业化的生产模式。
第一，要对微电子、计算机、多传感器、自动控制等技术进行综合利用。因为这些技术是核心技术，更是关键性的单元技术。其主要功能是对工程机械中的职能控制系统和集成操作技术进行控制，角色重要，地位关键，自然成为首要解决的技术问题。
第二，对工程机械中的故障诊断系统和技术进行研究开发。故障诊断技术的先进直接影响安全建设，有必要投入相应的人力、物力进行研究创新。可以通过对工程机械中的关键零部件进行传感器的安装，对工程机械的工作状况进行收集，比如发动机的油压、水温、变速器油压、在液压系统中的油温、在液压系统中的回油背压和燃油油量的运行参数等，同时结合故障的不同类型，进行不同等级的光、声报警，来对工程机械的实际工作情况进行监视，如遇紧急情况，控制系统会在司机没有警觉的情况下自动停机，最终达到保障安全建设的目的。
第三，研究开发工程机械的智能维护和远程监控技术。广泛使用人工智能、微电子、计算机的网络通信等先进科学技术，收集工程机械中出现的各种故障，并对产品的故障原因、模式、预防措施、机理进行综合分析，对各种容易出现故障的典型机械零部件进行故障诊断方法和机理的研究，如液压系统、动力系统、传动系统、轴承架、电器元件、气制动阀、散热器、制动加力器等方面。在对典型零部件中的故障模式库进行建立和数据库的构建基础上，使得工程机械能够建立起完备的诊断故障数据库，达到对机械进行远程的维护和操作的目的。
【参考文献】
[1]孙正兴，周良，丁秋林，余晶，洪涛.集成化工程机械CAD/CAM系统研究与开发[J].计算机辅助设计与制造，1996（06）.
[2]贺尚红，颜荣庆，李自光.工程机械产品图库管理信息系统的研究[J].工程机械，1998（05）.
[3]臧琳娜.浅谈会计电算化风险与对策[J].中国新技术新产品，2008（12）.
自动化机械的工作原理范文4
关键词：机械设计制造；自动化发展方向；研究
中图分类号：TH122 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2013） 20-0000-01
进行工业设计的过程中，在改进机械设计制造环境的状态下，有助于增进企业经济的发展前景，对于机械设计的各个环节需要做好，就可以达成系统的完善性，从而增进国际机械化制造的经济效率。
一、阐述机械设计及其自动化技术
（一）机械设计及其自动化含义
所谓机械设计，主要就是按照拥有的使用需求，针对性的根据专用机械的方法、不同零件的形状尺寸、运动方式、结构、工作原理等开展细致的构思，同时转化成为详细的描述，以此来当做制造依据的主要工作流程。机械工业具体是提供给国民经济硬性设施的基础工业模式，能够跟随科学技术的进步而进步。机械设计的自动化会以技术科学、自然科学为主要的理论基础，融合实际生产当中的经验，尝试解决和探究机械设计流程中的相关运用、安装、制造、设计、开发等自动化方向的问题[1]。
（二）机械设计中自动化技术的应用原则和特征
1.技术人员的管理水平需提升
机械设计中对于自动化技术的应用方面，属于较为新型的制造模式，会逐渐的提升管理人员的专业知识需求，工人需要具备较为完善的知识结构才可以达成具体的发展要求。
2.创新性设计要求
在科学技术的不断发展，在早期的机械设计当中确实智能化的要素，存在着较差的自动调控能力，不能够与现阶段的机械制造业发展需求相符。所以，有必要将早期机械设计的理念突破，针对性的提升产品创新性。
3.综合不同层面的科技方式
想要充分的发展机械自动化技术，会拥有着较强的综合性要求，需要逐渐的纳入其他相关学科的新技术、新理论、新概念，例如：仿真技术、电气电力技术、电子计算机技术以及电子学等。
二、我国机械设计及其自动化发展现状
在我国存在着较短的机械设计业发展历史，同时所涉及到的领域十分有限，并且起步较晚，与西方发达国家相比，我国在机械设计发展水平方面还处于落后的水平。具体表现在：不能够充分的研究客观设计进程，还没有实现较为良好的了解设计中的客观规律；存在落后的设计方法和手段；不能够控制好设计质量和设计进度；较低的产品质量和设计生产效率。
三、我国机械设计制造及其自动化发展方向研究
（一）朝自动化方向发展的原因
现阶段，我国在制造工业方面在不断发展的过程中，针对机械设计水平方面有着较高的要求，我国的机械品牌在世界比例上，仅占据着十分之一，想要把我国在制造大国的基础上，转变成为创造性的大国，就有必要严格重视在机械设计发展过程中，自动化的重要进展趋势。在逐渐的发展和普及计算机网络的过程中，制造业中机械设计业不断的朝向现代化的程度发展，通过计算机网络当中全面、丰富的资源共享系统，在设计领域中开展了多角度的模拟，对计算结果进行相应的优化，对试用信息也能够有所回馈，让机械设计朝向了高效率以及自动化的方向进展，不单将有效降低了设计时间，还能够在设计领域上更为精准，在一定程度上提升了机械产品的总体质量[2]。
（二）自动化发展趋势成为必然
在科技发展的过程中，尤其是计算机信息技术的发展，让自动化的普及得到了推动，机械自动化的发展形势，具体表现在技术制造中的人机一体化制造、集成技术、系统技术等不同的环节，与现代机械发展所需求的运行功能一体化、有序化、科技化、人性化条件相符。
（三）自动化水平的优势可以在机械设计中提升
1.因为在自动化机械设计当中，会包括较为广泛的技术范围，将机械设计当中所涉及到的自动化水平提升，定会增进有关产业的一同进步，还能够有助于对原有产业结构开展调整优化。具体需要优化的设计系统包含：构造功能、控制功能、检测功能以及动力功能等。这一系列功能一方面能够分析和设计不同机械制造自动化的产品，另一方面还能够以此来拓宽思路，开展不同形式下的创新和发明。此外，针对机械设计制造及其自动化具备着一定的外延空间，能够进行持续的创新发展，可以将功能更具完善的机械设计制造及其自动化产品设计出来。
2.早期的机械设计与现代化的机械设计制造及其自动化有所区别，最为本质的区别就是自动化与智能化。早期在设计机械的过程中，一般都是按照相应的目标和任务，做出不同形式的方案，接着开展多次的试验，运用这样的方式，不单耗力耗时，还极易导致资源的不必要浪费。在机械产品不断提升自动化水平的过程中，应用自动化操作能够降低物力、人力等资源对机械制造当中的不必要投入，同时还能够实现整体的统一，有助于有限资源的节约，同时也能够改善我国机械制造行业的发展趋势[3]。
3.在生产机械自动化产品的阶段，一般情况下都能够将控制、信息的自动化实现，在一定程度上减少了人工操作当中所产生的失误率，能够给产品质量以及生产效率方面，提供较为安全、可靠的保障，极大的增进了机械行业的飞速进展。
四、总结
根据以上的论述，因为机械设计制造及其自动化拥有着较多的优势，例如：高可靠性、高质量以及多功能等，这一系列特点会让机械设计自动化有效的替代传统形式的机械设计，并且能够把不同技术完善的应用在机械设计当中，从而给予机械设计制造及其自动化较为广泛的发展空间。
参考文献：
[1]张宝坤，王淑霞，王艳.机械设计制造及其自动化的发展方向[J].化工装备技术，2013，12（09）：173-180.
自动化机械的工作原理范文5
关键词：机械制造；工艺；发展现状；发展趋势
制造业体现的是一个国家的综合实力，是一个国家的支柱产业。世界发生着巨大的变化，机械制造工艺对人们的生活和生产影响深远。目前，我国的机械制造工艺处于发展阶段，在机械制造过程中已经有些先进的工艺得到了推广和应用。下面将对机械制造工艺的发展现状以及发展趋势进行详细地阐述。
1、机械制造工艺的发展现状
1.1 机械制造工艺中激光技术的应用
激光具备单色性较好、亮度高以及方向好等显著特征，因此，激光在社会许多领域中得到了广泛应用，激光技术是一项重要的技术，其在制造业领域的应用具体体现在以下两个方面：一是快速切割成型。激光技术在制造工艺中的一个重要应用为快速切割，该技术主要是充分利用激光技术中的CAD模块的准确定型以及快速切割，从而快速地完成对材料的切割成型。快速切割成型的对象主要包括复杂的零件以及零件的模型，由于快速切割成型具备独特的优势， 所以其在制造业中得到了广泛的应用；二是激光热处理技术。激光热处理技术主要运用在零件加工过程中， 采用激光热处理技术有助于减少零件的磨损，提高机器的使用性能，也有助于延长零件的使用寿命。一般在零件的表面涂抹耐磨材料能够有效地提高零件的耐磨性能。零件在加工的过程中使用激光技术时，会产生大量的热能，因此，采用激光技术能够修复模具，提高零件的使用寿命。
1.2 在机械制造工艺中应用自动化控制技术
第一，自动化制造工厂。自动化制造工厂的技术含量较高，能够实现从材料到产品的自动化完成，其属于一种综合性非常高的自动化技术。自动化制造工厂是由自动化制造系统构成的，在高自动化物料运输系统与计算机控制系统结合的条件下， 由于自动化制造工厂具备生产成本较高、科技含量高等特征，因此自动化制造工厂还没有在制造业中得到广泛应用。第二，自动化制造生产线。自动化控制系统是指自动化加工流水线， 目前自动化控制技术在机械制造业中应用比较广泛。这种自动化系统在较少的人工直接或者是间接的干预下，将原材料加工成零件或者是将零件组装成产品，在产品加工的过程中实现了工艺过程或者是管理过程的自动化。计算机通常控制着多台加工设备，这些加工设备就是自动化系统的重要组成部分。第三，自动化制造单元。自动化制造单元属于一种小型的自动化控制系统，采用这种自动化系统能够有效地提高生产效率，大大地降低了生产成本。自动化制造单元能够独立地完成各项任务，并且其体型较小，因此在机械制造业中得到了广泛应用。自动化制造单元能够是多台设备或者是一台设备，在组合加工设备时可以根据具体的加工产品来决定，比如，数控机床、物料输送机等。
1.3 高精度技术在机械制造中的应用
精密加工是现代机械制造业的发展方向， 精密加工主要涉及到复合加工技术、研磨加工技术、超精密切削技术以及微型机械等方面。现阶段，纳米技术在纳米材料以及纳米电子等方面得到了推广与应用，纳米技术的发展直接推动着机械科学、光科学等先进技术的发展。因此，微型机械以及纳米技术的发展一定会发展成为未来的关键技术，一些智能技术在机械制造工艺中也正朝着高精度、高速率的方向发展。
2、机械制造工艺的发展趋势
2.1 集成化
集成化是微机设备升级的一个重要标志，也代表着现代微机技术的进步与发展，同时代表着计算机网络系统的各种不同功能由以往的分割状态逐渐向融合状态转变，集成化的工作原理是将各个独立的部件与功能，经过一定的整个之后形成的整体性作业功效高于零散的、部分的作业功效的总和，这一特征也是促使集成化能够彻底改善人们生活与生产的关键所在。由于新时代的信息交流与处理比较复杂，促使广大人民群众在对待计算机的功能时需要同时进行，这一因素是保证集成化存在和使用的关键。因此，在改革制造机械化运用时，需要充分地考虑该技术的独特优势。
2.2 智能化
目前，智能化技术已经渗透到社会各个行业、各个领域中，智能化技术的一个显著特征是非简单化机械的程序运行，智能化技术能够较好地模拟人类大脑的一些思维方式与逻辑性运行方式。这种机械性技术的广泛应用，给人工带来了巨大的挑战，同时这也是机械化今后需要努力的目标之一。在没有运用智能化技术之前，在使用机械设备时，人们经常会抱怨机械设备的速度以及精度达不到预期的要求，并且对机械的逻辑性能力以及分析综合性的能力没有抱有任何的期望，产生这种现象的原因是人们清楚地认识到机械只是根据一个固定的程序发挥作用的，是无法与人们的操作产生任何的互动，机械所能做到的是被动地接受指令，但是智能化技术却改变了这一现象，人们对智能化技术感到惊奇与欣喜。同时人们把智能化技术广泛地应用在社会各个不同领域以及各个不同行业中去，用智能化技术替代一部分人工作用。目前，我国对智能化技术的运用已经进入了一个比较成熟、比较完善的阶段，许多具备智能化人工效能的机械设备已经广泛应用到各种不同行业以及各种不同领域中，并且正在慢慢地改变着广大人民群众的生活方式以及工作方式，促使人们逐渐体验到了智能化机械技术运用的人性化，以及“以人为本”的设置理念。
3、小结
综上所述，机械设备是人类生活与生产中的重要工具，其扮演着新时代工作中的重要身份，通过机械设备所生产出来的产品直接影响着人们生活和工作的各个方面，机械制造对人类的发展有着至关重要的作用，尤其是生产环节。因此，需要不断创新机械制造的工艺技术，提高机械设备的质量与效率，促使机械能够更好地为人类的经济生活服务。
参考文献：
[1] 高伟，殷国富，成尔京. 机械制造工艺序列中的知识发现方法研究[J].机械工程学报，2011.12（22）：110-111.
自动化机械的工作原理范文6
农业机械学是农业机械化及其自动化专业的主要专业课之一，农业机械化及其自动化专业主要培养适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的技术与管理相结合、具有较强的机械化生产系统的规划设计、企业经营管理和机械化及自动化控制装置的设计、制造、运用、评价及营销等方面能力，素质优良，适应能力强，具有创新精神的复合性、应用型高级工程技术人才，该专业属于生产技术类型，学生应该掌握比较系统的技术基础理论和宽广的专业知识，以及生产技能，具有农业机械的性能设计、试验鉴定、使用推广和新产品开发的能力。农业机械学是一门理论性和实践性都很强的课程I21。传统的教学方法是以传授现成知识为主，学生的学习积极性没有得到充分发挥，自学能力没有得到充分的培养和锻炼，教学手段也不能满足教学需要。特别是在专业课学时明显减少的情况下，必须改革农业机械学教学方法和手段，在现代多媒体技术发展的条件下，培养学生快捷地获取学科知识的能力，使他们在自学、思维、科研和组织管理等方面都能得到充分的培养和锻炼。因此，研究开发农业机械学课程网络课件，对提高农业机械学课程教学效果，具有重要的现实意义。农业机械学课程网络课件是为配合农业机械学课程教学而开发，是课程教学内容的有益补充。在课件中收集了大量与课程内容有关的图片和教学录像，由于学校条件所限，不能大量购置真实设备和现场演示机械原理，学生可以通过这些动画、视频和图片了解各种机械的样式及工作过程，同时还开发了大量的实验模拟内容，学生可以通过实验模拟来完成理论与实践的完美结合，对解决教学中的重点和难点起到了重要的作用。其次，培养学生自学能力。农业机械学课程网络课件是辅助学生自学的工具。课件中按照教学过程分为教学内容、教学动画、教学视频和教学讨论四个模块。学生可以通过教学内容预习、复习知识点，通过教学动画反复练习实验过程，通过教学视频循环播放各种农业机械工作过程，通过教学讨论对教学中出现的问题与教师或者学生展开讨论，对于培养学生自学能力，扩展学生知识面起到了重要的作用。
二、农业机械学课程网络课件开发的过程
(一)制作队伍
农业机械学课件的制作队伍由专家及主讲教师队伍、教育技术人员、计算机技术人员三部分组成。由主讲教师队伍根据课程内容撰写课件的制作稿本，教育技术人员配合教师进行课件的教学系统设计，计算机技术人员负责整个课件制作的技术构架和后期的安装调试。三支队伍组成网络课件开发小组。课件的开发制作汇集了专家、任课教师、教育技术专业人员、计算机技术专业人员等各路精英。在教学内容的选择上有专家的指导和一线教师的经验，在教学设计上有专业的教育技术人员进行教学设计和媒体的选择以呈现各种教学资源，在课件的框架搭建和技术实现上有计算机技术人员的保障。各部分工作人员各司其责，分工合作，共同打造出符合教师教学和学生自学需要的网络课件，满足了教学需求，符合教学规律，运行平稳顺畅。
(二)前期准备
农业机械学网络课件制作，一般使用MacromediaDreamweaverMX2004进行框架设计，并使用FireWorks和PhotoShop等图像处理软件进行界面及艺术字的美观设计，利用FLASH制作动画，使用Adobepremiere对视频进行加工处理，利用ASP技术开发教学讨论模块。开发组根据农业机械学课程的教学大纲，总结以往教学经验，通过分析教学内容和教学目标，讨论课件制作整体框架，确定主要教学内容、课件结构、制作方式和制作工具；收集课件开发中所需的文字、图片、动画、视频以及各种数据；讨论课件教学过程的设计；明确开发组成员的具体任务，分工合作。
(三)教学设计
农业机械学课程课件效果的好坏、是否符合教学需求，关键在于教学设计。农业机械学课程网络课件教学设计过程主要包括教学目标、学习者特征、内容设计、情景设计、学习环境设计、学习评价设计六个模块。开发组通过分析教学目标和学习者特征，合理地选择教学媒体和教学方法，依照教学目标，分析教学中存在的问题和现实需求，确定解决问题的有效步骤，同时对课件的制作和学生的学习进行定期的形成性评价和最终的总结性评价。为教师和学生提供丰富的学习资源，为学生营造良好的学习环境，根据农业机械学课程的教学特点和教学大纲，课件的结构框架设计如图1所示。
(四)课件制作
1．课件整体框架课件主要由首页、各章内容、相关链接以及友情链接四个部分组成。首页主要介绍了课件的主要内容以及特点。以第一章“耕整地机械”为例介绍各章内容。在进入第一章后，首先是问题导人，通过学生回答问题对学习者初始能力进行检验，同时对本章内容进行概括性的了解。第一章包括教学内容、教学动画、教学录像、课程讨论四个模块。教学内容主要以网页形式呈现给学习者，内容中包含了大量的实物图片，增强学生对各种机械的认识，每一章后都包含课后习题，便于学生检测对知识的掌握程度。教学动画是将传统教学中不易演示的实验过程开发成实验模拟内容。教学视频是将各种机械的工作过程完整地呈现给学习者，使学生身临其境，加深学生对农业机械工作原理和工作过程的深刻认识。教学讨论是教师与学生、学生与学生之间进行教与学的互动平台，可以进行课程内容的互动讨论，查看习题答案，实现作业提交，教师实时答疑等各种教学互动活动。四个章节结构一致，颜色有所不同，避免了学习者学习过程中产生厌烦心理。相关链接部分主要是展示与课程有关的参考资料，拓展学生的专业知识面。友情链接部分提供了与课程有关的常用网址，方便学生查询专业资料，有效地进行农业机械学的网络学习。
2．课件调试运营当农业机械学网络课件制作完成后，由开发组成员按照教学活动过程设计中的步骤和方法进行修改和调试。专家和教师负责课件内容的调整和修改，主要检查教学内容的完整Ij生和准确性、教学内容是否符合教学大纲的要求和教学规律、教学知识点是否有遗漏、教学内容是否满足教师和学生的教学需求；教育技术人员负责教学设计的科学性和合理性调整和修改，检查课件内容是否能有效解决教学问题、教学情景是否激发学生学习兴趣、各种教学媒体的使用是否合理和恰当；计算机技术人员负责课件的以及运行测试，主要检查超链接的准确性、是否存在死循环、浏览器的兼容性和是否能自动下载相关插件，并反复修改保证网络课件在网络上的正常运行。同时，任课教师在部分班级试用该课件，根据使用效果和学生反馈意见不断的对课件进行修改和完善，力求完美。
三、农业机械学课程网络课件的特色
(一)拍摄实物图片还原机械构造
由于农业机械学的学科特点，其课件中包含大量的机械实物图片。为了保证图片的真实性，大部分图片都是由课题开发组成员在各种农业机械展览会上拍摄的实物图片，真实地还原了目前流行的各种农业机械，增强了学生对农业机械学知识的直观认识。在准备制作课件的过程中，教师还组织学生共同参与课件制作过程，师生共建课件资源库，极大地调动了学生的积极性和主动性，锻炼了学生的农业机械方面的观察能力和动手能力。
(二)开发Flas模拟实验过程
农业机械学课件教学内容包含许多农业机械的工作原理和工作过程。这些知识点在传统教学过程中很难演示，学生不容易掌握那些抽象、复杂的知识体系和原理。因此，开发组成员利用Flash软件将这些内容制作成动画模拟实验过程，形象展示农业机械的工作原理和工作过程。教师在讲授内容时结合动画，形象生动地演示复杂的工作原理和工作过程，便于学生理解抽象的知识点及其教学内容。学生在课后可以通过教学动画反复演示过程，加深对农业机械学知识的理解和掌握。
(三)制作视频素材再现工作过程
由于教学条件和环境的影响，很多农业机械原理的工作过程学生不能有条件在现场观看。农业机械学课程为了给学生营造真实的教学环境，开发组成员在播种和收割的重要季节，亲自到田间拍摄各种农业机械的工作过程，通过编辑制作成教学视频，在讲授知识的同时让学生观看这些来自于农业生产第一线的视频教学片，使学生身临其境，有利于学生将所学原理应用到农业生产实践中。
(四)营造学习环境促进自主学习
为了促进学生的自主学习能力，本课件为学生营造了丰富的学习环境：自主学习环境、协作学习环境、辅助教学环境。自主学习环境主要包括教学内容、教学动画、教学视频的展示，学生可以通过浏览网页自学各个知识点；协作学习环境主要包括课后习题和教学讨论，学生通过完成课后习题检测自己对知识的掌握程度，通过在教学讨论模块与教师和其他同学的讨论教学中遇到的问题，锻炼自己分析问题和解决问题的能力，实现协作学习；辅助学习环境主要包括相关链接和友情链接，通过这些课外资料的阅读和学习，扩展了学生的知识面，同时锻炼了学生通过网络自学的能力，为终身学习打下坚实的基础。
四、农业机械学课程网络课件应用效果
(一)农业机械学课程网络课件的运行界面
在沈阳农业大学的网络教学平台上，农业机械学课程网络课件运行情况良好。课件导航清晰，每个页面之间既独立显示又相互链接，各页面之间的超链接准确无误，使用者进入页面后根据导航可以快速地找到所需内容。在多媒体素材处理过程中，将图片、动画、视频等素材在不损失效果的前提下进行最小化处理，网页的运行速度快，运行过程流畅，保证使用者以最快的速度浏览网页。在运行的过程中，对于课件中存在的问题不断调整和修改，保证课件内容的准确性和安全性，使用者可以通过交互平台随时与管理员保持联系，共同维护课件，使其与时俱进(图2)。
(二)农业机械学网络课件的教学效果
教师利用课件在课堂上向学生演示教学内容模块，将课程的主要内容用图文并茂的方式表现出来，教学中的重点和难点以及难以表述的内容则以相关的教学动画或教学视频资料来模拟和再现。网络课件传送信息量大，教学密度得以提高，可以使抽象的知识更易理解，从而有效的解决了教学重点和难点，提高了教学效果。学生利用网络的交互环境，在课堂讨论模块与其他学习者进行交流，开展基于网络的协作式研究性学习，同时还可以随时与教师展开互动，有效地实现学生之间和师生之间的沟通。本课件中含有大量的实物图片和现场视频，学生在自学时不但可以获取大量知识信息，而且可以感受网络课件创设的教学环境，有效的弥补课堂教学模式的不足，有利于学生创造力的培养。农业机械学是一个不断发展的学科，新的领域层出不穷，新的技术不断出现。教师将有用的相关资料和优秀的网站及时更新到网络课件中，供学生查阅资料使用，学生也可以积极参与到网络课件的建设中，将在学习中的最新的资料上到课件中，使课件资料不断地丰富和更新，实现课件的与时俱进。
