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计算机网络技术的总结范文1
【关键词】计算机 网络技术 安全维护
与计算网络技术一起迅速发展的技术有网络入侵技术、木马技术等技术，这些技术的发展对计算机网络技术安全有着重大影响。因此，如何才能保证计算机网络技术的安全是一个值得深思的问题，也值得探讨。
1 计算机网络技术存在隐患的原因
在现代，据笔者调研资料显示，计算机网络技术存在隐患的原因主要是两个，一方面是网络系统自身问题，另一方面是人为的原因。
1.1 网络系统原因
第一，由于技术等原因，网络操作系统自身存在不完善的地方，甚至是存在部分漏洞。第二，网络协议存在不完善的部分，甚至是存在漏洞。第三，网络的开放特性带来诸多未受到保护的数据和信息。
1.2 人为原因
黑客侵袭和病毒攻击是人为原因威胁计算机网络技术安全的两个方式。黑客侵袭主要是为进入用户系统盗取有价值信息；病毒攻击的主要后果是使得计算机网络陷入瘫痪状态。在现代，由于计算机网络技术管理制度欠缺完善，计算机网络安全受到威胁的概率仍然较大。
2 计算机网络技术如何进行安全维护
近年来，计算机网络入侵检测技术、防火墙技术和加密系统技术得到较高程度的发展。
2.1 计算机网络入侵检测技术的使用
什么是计算机网络入侵检测技术？简单来说，入侵检测技术是关于计算机的专业技术，主要任务是对检测到闯入或有企图闯入系统信息进行威慑、攻击或者支持。在现代，计算机在使用过程中经常会受到网络上某些病毒攻击，这无时不刻地威胁着计算机网络的安全。在此时，计算机网络入侵检测技术就可以为保护计算机安全发挥作用。入侵检测技术的工作程序是通过对计算机硬件和软件对网络信息实行实时检测，同时将检测结果与入侵数据库进行比较，进而及时发现计算机网络是否被攻击。若是发现计算机网络具备被攻击现象，则会运用防火墙切断网络连接，对计算机网络进行保护。
2.2 计算机网络防火墙技术的使用
什么是计算机网络防火墙技术？简单来说，防火墙技术是针对网络危险因素而设置的保方式，其由软件和硬件组合而成，主要起到保护屏障的作用。在现代，面对计算机网络威胁因素，使用防火墙技术不仅可以通过软件与硬件组成使用来达到保护计算机网络的目的，还可以通过单独使用软件或者硬件来实现保护计算机的目的。防火墙技术根据用户的个性化设置，对不属于设定范围内数据进行阻拦。
2.3 数据加密技术的使用
什么是计算机网络数据加密技术？简而言之，数据加密技术是运用密钥匙和加密函数将一个信息转换为密文。由此可知，计算机网络数据加密技术是网络安全技术的基石。众所周知，计算机网络存在风险的过程包括信息的传输和信息的存储。在此时，使用数据加密技术则可以对网络信息的安全起到保护作用。若是没有使用数据加密技术，那么在传输和存储信息时，一些机密信息尤其是国家的机密文件或者大型企业的机密文件则存在泄露的风险。
2.4 访问控制技术的使用
什么是访问控制技术？访问控制是一种限制其数据资源能力的手段，其主要目的是限制访问主体，从而保护计算机网络安全。在计算机网络运行过程中，如果使用访问控制技术则会有效且合理地控制访问客体，这样则会降低网络安全隐患。
3 计算机网络管理技术的内容是什么
3.1 计算机网络故障管理技术
计算网络故障管理内涵是检测计算网络的故障所在，并为解决故障提供方案，为网络的通常运行提供保证。由此可知，故障管理技术是计算机网络管理技术的基础，是保证网络环境通畅的核心技术。那么如何对网络故障进行管理呢，先要对网络故障进行分析，找出发生故障原因，随后给出合理且便捷的解决方案，最后恢复网路。对网络故障原因要进行总结，尤其是比较严重的或者具备普遍性的网络故障，应该对其进行总结，以便进行经验分享，避免下次再发生类似故障。
3.2 计算网络配置管理技术
计算机网络配置管理技术的内涵是通过网络初始化实现对网络的配置从而提供服务。网络配置主要由监视系统、辨别系统、定义系统和控制系统组成，通过这几个系统合理配合工作来保证网络配置功能的实现，进而改善计算机网路性能。
3.3 计算机网络性能管理技术
计算机网络性能管理技术的内涵是对计算机网络进行性能服务。通过这项技术可以实现对计算机网络进行非常有效的监控和分析评估，借助分析评估结果对不完善处进行改善，这对提供高质量的网络性能服务有重要的意义。
3.4 计算机网络安全管理技术
现代计算机具备开放性和互动性的特点，这缩小各地之间的距离，使得信息传播更加迅速，但是也为计算机网络安全带来了隐患。例如，一部分不法分子利用不同的手段对计算机网络进行侵犯，攻击网络资源。因此，通过计算机安全管理技术对计算机网络实施安全保护有重要的意义。
4 结束语
总上文所述可知，计算机技术的发展，带动了通讯技术和网络技术的迅速发展，这些技术的发展为社会的进度、国家的发展做出了特殊的贡献。但是，在使用计算机网络的过程中，也存在诸多的安全隐患。因此对计算机网络技术的构建和安全维护的分析及研究非常必要。在上文中，笔者从计算机网络技术存在隐患的原因、计算机网络技术如何进行安全维护和计算机网络管理技术的内容是什么等三个方面进行分析和探究，希望对维护计算机网络安全有所帮助和启发。
参考文献
[1]瞿小宁.路由与交换技术课程实践教学的研究与实现[J].计算机光盘软件与应用，2011（24）.
[2]陈新华，孙雅妮.基于项目化教学法的路由交换技术课程实践[J].价值工程，2013（32）.
[3]潘锋.基于网站服务器的计算机安全维护研究[J].煤炭技术，2013，32（2）.
[4]郑晓伟.计算机网络安全隐患与应急响应技术研究[J].信息通信，2014（07）.
计算机网络技术的总结范文2
关键词：计算机网络技术；电子信息工程；实践
自上个世纪九十年代以来，我们已经逐渐步入了互联网时代，我们所用信息获取途径大幅度的出现增加的趋势，而且中最为常见以及迅速的就是互联网获取信息，这也就迫使我们增大对计算机网络技术的研究，以满足人们的生活需求。但是，随着人们通过计算机网络所获取的信息越来越复杂、越来越广泛就会对我们的电子信心工程产生更大的能力要求，由此目前能否通过增加计算机网络技术在电子信息工程中的实践，最大限度满足电子信息工程的高效需求，保证互联网环境的安全稳定成为人们探讨的问题之一。经过多年的科学研究与发展，我们知道还需进一步加强、更新计算机网络控制保护体系，特别是那些处于边缘地带附近的网络地区，他们所收获的信息最为少，信息系统也最为容易被损坏。现代化计算机网络的实践应用也要伴随着一系列整个电子信息工程的现代化更新，如果只会固守传统，采用传统的保护措施，势必是不会适应于当今的互联网时展，理应引起我们的重视。
一、计算机网络技术及电子信息工程概述
计算机网络技术是计算机技术与通信技术相结合的重要产物，是当今人们生活中不可或缺的重要组成部分，它将每一立的计算机通过线缆或者信号连接起来，为人们沟通和交流提供了一个强大的平台，将全球都融合在了一起。计算机网络中必不可少的两个要素就是计算机和网络，当然随着时展，各种便携式数字设备开始广泛应用，现今形势下广义的计算机网络技术也包括了便携设备的网络传播和接受信息的技术。根据网络范围的划定，我们将计算机网络划分为局域网、城域网和广域网。电子信息工程是一门综合性极强的学科。它主要的研究对象是信息的获取与处理，以及基于上述信息获取和处理所进行的电子设备与信息系统的设计和开发活动。在当前计算机网络技术背景下，电子信息工程集现代电子技术、信息技术和网络通信技术为一体。这个学科在当前被划分到了工学的领域内，所以我们可以看出其是一门非常注重实践和应用的学科。
二、计算机网络技术在电子信息工程中的实践
计算机网络技术在电子信息工程中的应用较为广泛，总结起来主要包括以下的几个方面：第一，基于计算机网络技术的信息传递。计算机网络技术设计的目标之一就是进行方便快捷的信息传递，而电子信息工程本身就需要大量高效便捷的信息传递。利用计算机网络技术进行的信息传递不仅具有速度快、操作简便的特点，还具有更高的安全保障，其相较于其他的信息传递手段具有天然的优势。第二，确保电子信息工程的安全。随着计算机技术和网络技术的发展，电子信息工程也遇到了很多安全隐患，极端情况下甚至出现恶意的攻击。网络技术中防火墙等技术能够有效保护计算机信息安全运行，促进电子信息工程的正常运行和不断发展。另外在计算机网络技术下，电子信息和电子设备能够处在不间断的监控之下，这样既能够及时地发现各种问题，又能够节省出大量的人力物力。第三，设备开发。传统的设备开发需要的信息量较小，即便没有网络技术也能够实现。而当前的新设备涉及到了信息量巨大，如果不依靠网络这一海量的信息库，就会造成人员和时间的浪费。有了计算机网络，能够最大程度上确保新设备开发的效率和成果。
三、结语
通过上文的分析我们可以看出计算机网络技术在电子信息工程中占据着十分重要的地位，其对于提升电子信息工程的质量和创新能力、推动电子信息工程发展具有非常显著的作用。而计算机网络技术本身正处在发展初期，后续发展潜力巨大，这项技术的未来发展将会给电子信息工程的发展带来不可预估的美好前景。
作者:张翠 单位:绥化市北林区三河镇农村经济管理服务中心
参考文献
[1]蔡立军.计算机网络安全技术[M].北京：中国水利水电出版社，2002.
[2]范习松，张勇.浅析计算机网络技术在电子信息工程中的实践[J].科技与创新，2014(22).
计算机网络技术的总结范文3
【关键词】人工智能；计算机网络技术；应用；优化
【中图分类号】TP393【文献标志码】A【文章編号】1673-1069（2020）08-0180-02
1引言
人工智能技术与大数据技术是新时期计算机网络技术快速发展的产物，在这一背景下，人工智能技术、大数据技术应用水平得到了很大提升，各个行业都需要将人工智能技术、大数据技术、计算机技术进行有效融合，积极探索先进技术的应用形式，明确计算机网络技术发展趋势，为技术研发控制工作的开展提供支持，满足计算机网络技术的科学发展需求。基于此，文章阐述了人工智能技术的相关内容，介绍了人工智能在计算机网络技术中的应用，总结了实践应用及优化措施。
2人工智能技术概述
人工智能技术将计算机科学、心理学、生理学、语言学等进行了有效融合，这项技术赋予了机器人工智能功能，机器可以针对复杂、危险的工作进行有效处理，既能够提升工作效率，又可以保障人身安全[1]。目前，人工智能技术呈现出综合性特点，为计算机科学技术的进步、发展提供了技术支持，技术人员需要将人工智能技术作为核心，针对数值计算、问题求解进行优化，可以将其发展成知识处理，人工智能还可以处理各项不确定信息，加深对系统资源状态的实时了解、追踪，以获取更多有效的信息内容，向用户提供更多的信息。人工智能技术的写作能力比较强，能够针对很多资源、信息进行整合，用户可以共享、传输各项信息，根据多写作的分布式人工智能思想、网络管理，提高网络管理工作效率、效益。在网络智能化管理过程中，人工智能具有很大优势，具备很强的学习能力、推理能力，其在网络管理中的应用能够快速、准确处理各项信息，还具备记忆功能，可以存储更多信息，构建信息库，针对信息进行总结，产生高级的信息。
3计算机网络技术中人工智能应用现状
在科学技术的快速发展中，计算机网络涉及范围日益扩大，人工智能技术和计算机网络进行有效融合，人民群众越来越关注人工智能技术优势及发展。在日常工作、生活过程中，人们可以利用人工智能技术，有效地处理模糊信息，改善了传统计算机网络技术局限性的影响，人工智能技术还能够根据网络环境强化信息监控力度，提高工作的准确性。同时，人工智能技术能够确保各项管理工作的协调性，利用人工智能技术可以制定信息约束管理系统，配合人工智能技术全面监测各项网络信息，突出各个管理层相互协作的特征。现阶段，人工智能技术的应用范围更加广泛，并处于快速发展时期，在未来社会的发展中人工智能技术水平也将提升，为人民群众的生活、工作提供更多便利。
4人工智能在计算机网络技术中的应用
4.1网络安全管理
在信息技术的快速发展中，网络安全管理是完善、探索过程中的关键管理工作，网络安全管理工作为提升网络技术应用提供了基础保障，通过确保网络技术应用安全，可以为生产工作的有效性提供支持。在这一背景下，技术人员利用大数据技术、人工智能技术，可以有效地规划网络安全管理工作要点，满足网络安全管理中的各项技术应用需求，其主要原因是大数据技术、人工智能技术的应用，有效地提升了网络安全管理系统的防护能力，为网络安全管理提供了防护保障。例如，在大数据时代，为了满足计算机网络技术、人工智能技术应用需求，应建立网络安全防护中的人工智能防护体系，可以将智能拦截防护技术、人工智能技术进行融合，组建技术控制中的核心防护网络体系，将其作为计算机网络技术传输的信息防护形式。另外，在网络安全管理过程中，利用人工智能技术、大数据技术，可以有效地整合网络安全防护体系，提升网络安全防护技术水平。
4.2数据采集与分析
现阶段，在数据采集分析过程中，技术人员需要强化人工智能技术的应用，工作人员在应用计算机技术的过程中，会产生庞大的数据量，需要挖掘更多的数据，大数据时代信息逐渐呈现出多样性、数据总量大等特点，单纯地依赖传统技术采集数据压力相对较大，而利用人工智能技术可以有效地解决数据采集问题，科学、合理地采集、分析更多数据，有效地提升数据分析效率。
4.3计算机网络系统管理及评价
为了满足大数据时代的多元化功能、服务需求，需要将计算机网络技术、人工智能技术进行融合。在计算机网络安全管理过程中，技术人员需要将人工智能渗透到计算机网络技术中，确保网络管理的安全性，其具备的问题求解技术、专家知识库能够促使计算机网络综合管理。现阶段，计算机网络呈现出瞬变性、动态性、复杂性特点，人工智能技术的应用可以将复杂的计算机网络综合管理进行简单化处理，为综合管理提供便利[2]。同时，以人工智能技术基础发展的专家决策、支持方法，已在信息系统管理中得到了有效应用，并取得了很大效果，专家系统可以自主吸收、总结专家的经验、知识，将更多的经验、知识录入系统中，针对系统知識进行完善，能够利用汇集的专家经验自主解决、处理更多相似问题。另外，人工智能技术在计算机网络管理、系统评价中的应用，可以有效地解决复杂工作。
5人工智能在计算机网络技术中的优化措施
5.1提升人工智能的智能化程度
现阶段，技术人员需要强化人工智能技术研究力度，不断提升智能化水平，充分发挥出人工智能在计算机网络中的作用，为了提升人工智能技术的智能水平，需要针对场景、数据模拟效果进行强化，如人工智能技术的应用可以根据计算机网络技术特点，创新、优化人工智能系统。
5.2政府与企业参与技术创新
人工智能技术属于高新技术，在应用、推广过程中，工作人员需要进行改革创新，政府、企业是人工智能技术的创新主体，对于政府部门来说，企业创新具有很大优势。政府部门需要根据人工智能技术研发相应的政策支持，营造良好的环境，在人工智能技术创新过程中，需要大量资金、优秀人才作为支持，政府部门需要发挥领导作用，鼓励企业进行创新，还需要加大资金投入力度，促使人工智能技术向高层次进行发展。
5.3强化网络安全维护人工智能应用环境
人工智能在计算机网络技术中的应用，需要强化网络安全维护工作，促使人工智能技术更好地应用到计算机网络技术中，相关部门需要强化网络安全维护工作，营造良好的人工智能技术应用环境，重视信息泄露问题，确保各个部门放心使用人工智能技术，实现人工智能技术应用的预期效果[3]。
6结语
计算机网络技术的总结范文4
关键词：网络技术；实践教学；重要性；优化设计
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 02-0000-01
一、实践教学对计算机网络技术教学的重要性
计算机网络技术是一门以应用、实践为主体的课程，主要是为了培养学生的动手操作能力、逻辑思维能力、解决问题能力、网络应用能力。在对上述内容进行教学的过程中，单纯的理论式教学根本无法满足目标需求，无法实现对学生能力的提升。随着高等教育的逐渐深化，学生对计算机网络技术实践教学的需求逐渐升高，对各项计算机网络技能需求不断加大，加强实践教学已经成为高校发展的必然。
计算机网络技术实践教学可以从根本上加深学生印象，提升学生的计算机网络技术的熟练度。只有在不断实践的过程中，学生才能够全面了解和认识到各项计算机网络技术，才能够从最大限度提升对各项知识的理解程度，从实践中了解到计算机网络技术的本质，提升学习效果。计算机网络技术实践教学可以保证在教学中形成系统的体系，形成规范化、科学化、系统化教学内容，让学生在教学中从实践汲取理论，用理论支持实践，为学生就业打下坚实的基础。除此之外，上述教学还可以提升学生的创新能力，让学生养成创新意识，可以有效拓宽学生的视野，保证学生符合当前职业发展的需求。
二、计算机网络技术实践教学环节优化
（一）构建以任务驱动为主体教学体系
任务驱动模式教学主要是以学生操作及变通能力为基础，依照学生特点形成的实施的一种教学方法。任务驱动实验项目设定的过程中要对计算机网络技术教学要求进行全面分析，明确教学设备及教学环境，确保实验项目与教学资源相符合，能够最大限度服务课程核心目标。在构建以任务驱动为主体的教学体系过程中，教师要规划设计项目整体目标，对各项目标进行细化及总结，将理论与实践结合在一起，改善计算机网络技术实践教学质量。上述项目设定要围绕一个目标和几个任务完成，通过下述步骤实现实验项目设计。
（1）规划设计项目整体目标：实践教学活动的过程中，教师要对计算机网络体系结构理论课中的各项内容进行全面分析，依照教学要求掌握的知识点及实验设备，形成系统的实验教学目标。例如，在教学的过程中教师可以将校园网作为计算机网络技术实践项目的核心，围绕上述项目提出各部分计算机网络技术目标，确保学生能够在实践操作的过程中明确学习内容及操作内容。例如，在实施网络接口层实践教学的过程中，教师可以依照实践需求设置等停协议ARQ、连续ARQ、选择重新ARQ三项实践板块，确保学生了解ARQ目标。
（2）化整为零，层次化任务目标：在层次化任务目标的过程中，教师要首先对目标任务进行全面分析，依照各项内容细节，行程容易理解的各个任务目标。上述任务驱动实验目标细化可以通过真实的项目背景，实现对任务及情景的建设。任务目标细化操作中要：从三项实践板块中了解ARQ作用原则，实现数据帧自动重发能力技术的提升。教师要对数据帧技术分析、构建任务拓扑结构、实验拓扑结构、规划任务组，达到对目标的化整为零。
（3）化零为整，将层次目标整合：任务驱动模式需要通过任务培养及情景提出实现知识的整合。在ARQ任务中，教师要指导学生完成数据帧处理，将三种ARQ内容整合，确保ACK1信号能够保留在缓冲区内，提升确认质量。在层次目标整合的过程中，教师要对数据帧对网络信号的影响阐述，保证学生能够认识到网络接口层信号的处理操作及运作原理，将各项分散的知识统一，保证学生能够在整合中加深对网络接口层信号的认识，不断提升计算机网络实践技能，从综合项目背景下感受到实践教学的魅力。
（4）教学结果评估：教学结果评估作为当前任务驱动实验项目的重要内容，可以明显提升评估的效果。上述体系评估中，教师要采取多元化考核方法，依照学生在ARQ实践中的操作效果进行评测，确保评价内容与学生学习相一致，具有高度的真实性、有效性。
（二）丰富仿真内容，提升实践教学效益
计算机网络技术对实验环境具有非常高的要求。在教学的过程中，教师要对各项仿真软件进行合理应用，确保最大限度消除操作对软件系统及硬件系统的破坏性，提升计算机网络实验室的应用效益。教师可以选取思科或华为模拟软件，对实验环境进行设定，保证学生在仿真操作中不断丰富自身计算机网络技术，提升任务驱动项目实践教学效益。
（1）借助模拟软件，完成计算机独立实验。在实践教学的过程中，教师要要保证学生能够了解各项实践教学原理，对路由器及交换机中模拟软件进行应用，保证学生能够实现各项实验操作。例如，教师可以应用Cisco路由器和交换机上的模拟程序，让学生组建网络，形成系统的网络配置。教师可以引导学生对各项实验步骤及内容进行熟练，在模拟器上独立操作，熟悉实践教学内容。在上述模拟软件的辅助下，学生可以有效提升自身的熟练度，提升实验室操作的效益。
（2）借助虚拟机软件，完成实践操作优化：虚拟机软件可以通过在一台电脑上模拟，实现学生操作的优化，完成对各项操作系统内容的全方面练习。借助虚拟机软件进行操作的过程中，教师要确保学生明确各项操作系统种类，能够真正掌握各项技术内容，高质量、高效益实现实践操作的优化；要对操作操作要点进行讲解，保证学生能够依照计算机虚拟软件实现教学操作，降低由操作失误导致的虚拟机软件故障，提升虚拟机软件辅助项目实践教学的效益。
三、结束语
虽然许多高校已经建立了学生网络实验室，但是由于受到设备闲置、缺乏系统实验室设计、缺乏有效设备利用等，直接造成学生缺乏实际动手操作机会，无法及时培养、训练计算机网络操作，直接限制了学生计算机网络技术方面的发展。因此，在优化的过程中，教师要从各个层次、各个内容出发，形成系统的实践教学体系，要构建以任务驱动为主体教学体系，不断丰富仿真内容，确保从根本上提升实践教学效益，改善计算机网络技术实践教学质量。
参考文献：
[1]赵晓玲.计算机网络技术专业的改革与实践[J].机械职业教育，2007（06）.
计算机网络技术的总结范文5
关键词:人工智能;计算机;网络技术;实践应用
人工智能是科学技术不断发展下的新兴产物，其在计算机网络技术中的实践应用有着无线前景。基于此，在计算机未来发展过程中需要密切关注人工智能动向，研究与探索人工智能在计算机网络技术中的应用方向，从而推进计算机的创新性发展。
一、人工智能在计算机网络技术中的应用方向
(一)网络与信息安全随着计算机网络技术的广泛应用，使得网络信息安全问题变得更加突出，怎样增强网络信息安全已经受到了社会各界的重点关注。在计算机网络安全维护中采用传统方法暴露出了一些弊端与不足，而引入人工智能技术可以有效增强网络信息安全［1］。比如在人工智能技术支持下，能够实现网络安全威胁种类的精确分析与判断，然后及时选择有针对性的解决措施，在很大程度上控制安全威胁，从而实现计算机网络的安全运行。
(二)数据采集与分析在数据信息的采集与分析中引入人工智能技术，是实现海量数据信息有效融合的根本性需要，也是深度开发计算机功能的直接表现。大数据时代序幕的拉开，面对多元化的海量信息，若是采用传统技术进行数据信息采集与分析，则难以完成这一艰巨任务［2］。而实践应用人工智能技术，就可以完成计算机系统各种数据信息的具体分类管理，同时准确鉴别与高效提炼出具备价值的数据信息，在很大程度上提高了数据采集与分析效果。
(三)软件升级对于软硬件的升级与维护而言，借助于人工智能技术可以进一步深化软硬件的升级与维护成果。随着时代的不断发展，计算机网络技术功能与作用的发挥越来越依赖软硬件的升级。而通过人工智能技术能够实时完成计算机软硬件的升级与维护，比如腾讯在用户软件分析与升级系统中就实践应用了人工智能技术，其可以准确辨别出用户是否要完成软硬件更新，若是发现用户有需要进行更新的软件，则会及时把软件更新信息推送给用户，然后点击更新便可。
二、人工智能在计算机网络技术中的实践应用
(一)人脸识别技术从本质上分析，人脸识别技术指的是利用技术手段有效识别人脸重要部位，从而实现人脸部位信息的采集与存储［3］。人脸识别技术在计算机网络技术领域中的实践应用比较多，虽然获得了非凡的成就，但也暴露出了一些弊端，例如对面部表情的微妙变化与发型难以有效识别，且人脸识别技术会受到环境条件、装扮等有关要素的影响。现如今，人工智能在计算机网络技术领域中的应用，最具有代表性的就是人脸识别技术，所以应该进一步分析与研究人脸识别技术，以使其在计算机中充分发挥作用与价值。
(二)指纹识别技术指纹技术是人工智能技术的重要代表之一，其在计算机网络中的实践应用充分的表现出了人工智能。指纹识别技术指的是有效识别、处理以及存储人类指纹，确定各个用户的身份与环境等信息，在保护用户私人信息的安全性方面起着关键性作用［4］。对于指纹识别技术而言，指纹的采集不受位置、时间的限制，且指纹复制比较简单，所以实践应用前景十分广阔。但也必须注意一点，目前指纹识别技术还不是很完善，并没有达到最佳的识别状态。
三、人工智能在计算机网络技术中的应用建议
(一)进一步深化智能程度从本质上分析，在计算机中人工智能的实践应用效果与其智能化程度息息相关，所以这就需要高度重视人工智能技术的智能化研究，不断地提高智能化水平，将自身的优势展现的淋漓尽致。而对于人工智能技术的智能化而言，应该突出实践应用的便捷性，关注对各种数据信息的整合能力与现场模拟能力。例如，在计算机网络中实践应用人工智能技术，应综合分析应用具体需要与特点，有目标性的优化人工智能技术，提高人工智能技术和实践应用环境之前的匹配度，充分发挥人工智能技术的各项应用优势。
(二)进一步强化应用环境进一步强化人工智能技术实践应用环境，有利于人工智能技术更全面地应用在计算机网络中，实现应用效果的最大化。纵观我国网络发展实际情况，当下网络环境的整体水平仍然比较低，在一定程度上限制了人工智能技术与计算机网络技术的发展应用。基于新时代背景下，为了能够减小或是规避环境带来的负面影响，就需要高度重视当下网络环境建设，并对网络环境问题制定合理化、科学化建议，彻底、有效解决好信息泄露等安全性问题，营建一个良好的人工智能技术实践应用环境，使更多的人愿意接受与实践应用人工智能技术。
计算机网络技术的总结范文6
关键词：计算机；网络技术；教学
中图分类号：TP393-4 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 09-0000-02
一、引言
计算机网络技术是上个世纪最伟大的科技成就之一，现如今几乎所有的人都在谈论计算机网络，都在使用计算机网络，都在依赖计算机网络，不知不觉计算机网络已经成为现代人生活中不可缺少的一个部分，更有人打趣地说千禧年后的孩子都是躺在计算机网络上成长起来的，这句话也并不缺少它的现实意义，不可否认，进入21世纪后，计算机网络已经达到“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的这种普及程度了。Internet几乎成了信息革命和信息技术发展的代名词，办公生产自动化、家庭自动化、现代化管理、科技研究等等，没有一个可以离得开网络；信息的检索、获取和交流等也因为网络有了日新月异的变化；甚至银行的电子转账、国际贸易等电子商务这样的经济生活也和网络息息相关。由此可知，对于接受高等教育的大学生来说，具备一定的计算机网络知识和技能，尤其是对于计算机网络技术专业的学生来说，扎实的计算机网络技术基础知识和熟练的计算机网络操作技巧和能力都是非常必要而且重要的。
二、计算机网络技术教学现状
《计算机网络技术》是高校计算机应用专业的核心课程中的基础课程，该专业旨在培养学生掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用型专门人才。但是当今计算机网络技术在高校的教学开展收到了多方面因素的影响和制约，使其无法按预期实现培养合格人才的目标。笔者对该情况进行分析探讨，总结出以下几点因素。
第一，高校的发展速度过快，因此在发展过程中出现了很多制约教学的问题，最明显的表现就是对于生源的选择和吸纳，三本学生的类型主要有两种，一种是普通的高中毕业生，另一种则是对口入学的中专生。这些学生中并不是所有的学生对计算机网络都有足够的认识和了解，他们中的一部分甚至是连电脑都没有接触过的。这样便导致了以下一些问题，已经拥有这些技能的学生，重复的学习等于浪费时间，并且会出现厌烦的心理；没有学过的学生甚至是完全不了解的学生对它的学习本来就望而生怯，加上课程设置不合理，课时安排不充分等原因导致所学知识不牢固。三本院校的学生入学门槛相对比较低，这就决定了他们的综合能力比较低，基础薄弱，知识面不广，容易产生畏学情绪，对于理论性的知识缺乏兴趣，对于抽象复杂的知识难以理解等。对于环环相扣的教学安排，只要基础课程学不好学不会学不扎实，后继的课程就没有办法继续下去；加上社会对三本院校的误解、偏见和不重视，也使得了学生对于学习的积极性不高。如此种种，就使得本课程的教学在开始的时候就举步维艰。
第二，传统的教学模式中，老师历来都是担任知识传授者的角色，尽可能地把知识点完整全面地传输给学生，对于书本上繁杂的理论，学生不知道学为何用，即便是因为教学改革的影响而引进了声音、影像、图表等多种教学媒介，但是以老师作为教学中心的教学仍旧没有改变，即便教学的内容稍微丰富了，但是依然表现为老师借助这些教学工具增强了理论知识的表现能力，却依然是一个人独唱整台戏，学生被动的接受知识，没有实际地参与到课堂，最后教学的收效仍是不佳，这不免也让许多老师觉得迷惑。也正是由于老师在课堂上大篇幅地述说理论，而忽视了这门课程也具有实践性这一特点，扎实的基础知识也是服务于实践技能的学习和操作，大部分学校由于资金分配不合理，缺乏一定数量的计算机教室，或者是计算机教室的器材老旧损坏等原因，不能够被充分利用，这些原因导致计算机上机操作课程的排课非常紧张，课时安排的不合理致使学生失去了实践操作的机会，也自然谈不上实践能力的培养和提高。
三、计算机网络技术教学改革
（一）转变教学观念，让学生参与教学
转变教学观念是提高教学质量的第一步，作为教师，必须要改变传统“以教师为中心”的观念，明确学生的教学主体地位，把课堂适度地交给学生。作为教师要知道三本院校旨在培养实践能力强、就业技能高、社会适应能力好的学生，因此不要再沉溺于一味地传授理论知识而忽视对学生实践操作能力的培养，对于教材的理论知识应该是少讲精讲，注重感性认识和理性认识的过渡。教师要对自己所教的学生有一个全面充分的认识，不应该想当然地认为他们有足够的理解能力，要注意学生新旧知识的衔接，对于那些没有基础或者基础薄弱的学生要加强知识结构的修补和学习兴趣的培养，讲课的方式方法也应该根据学生的不同而有所改变，尽量针对这一类学生的特点，采用趣味丰富、直观性强的方式，可以让学生更好的理解和学习枯燥抽象的知识。
（二）完善实训室的建设，加强实践教学
计算机网络技术作为一门理论与实践能力要求都很高的课程，如果学校缺乏网络技术实训室，无疑对这一课程的教学是很受影响的。所以，要提高高校计算机网络技术教学的水平和保证其质量，完善该校实训室的建设，积极推进实践教学是非常关键的。
首先，学校应该合理安排教育资金的分配，修建足以满足使用需求的计算机教室，对于老旧损坏的不能为之利用的计算机要及时的维护和维修，应该设有专人负责计算机日常的、定期的管理和维护工作，还要设立专门的实验实训室，准备好必要的工具、设备和零件，为学生进行组合、安装、连接和测试提供真实的操作环境，通过具体的实践操作和应用，能让学生加深对于计算机网络技术的一些基本概念的认识，掌握其工作原理，并提高他们的实际动手能力，为以后的工作需要奠定基础。此外，还要加强对于硬件设备的软件的更新换代，网络技术的发展可谓日新月异，要想让学生掌握最新的技术适应职业发展的需要，就要加强仿真操作软件的建设，定期对其进行更新升级，通过仿真实验，可以让学生更直观地掌握计算机网络的具体结构和工作原理，在实践中检验理论知识的正确性和可操作性。同时虚拟实验室的建设也是不可或缺的，它的高效率、低成本、安全操作等优点有助于该课程实践实训教学的开展。
（三）改革教学方法，提高学生学习兴趣
教学方法的改革要先关注教材的使用，以往教学过程中，教学方法单调死板，总是通过黑板和教材两点之间传球，这使得计算机网络技术的教学枯燥无味，学生也就自然丧失了学习的兴趣。在新的教学中，老师的课堂教学应该是立足于课本，又不局限与课本的，由于时间和篇幅的限制，教材的编写本来就具有一定的局限性和滞后性，过分依赖于课本，只能导致学生的知识面越来越狭隘，对于学科的学习和认识越来越片面，所以，在教学互动实践中，教师应该以教材作为基本点，作为跳板，引导学生了解和思考计算机网络技术的发展和动态，并且培养学生利用理论指导实践的能力，也就是教材理论以应用为主，理论教学又以够用为主，因而注重课堂应用理论的教学。以实际的工程作为例子，工程师如何考虑并选用拓扑结构来组建计算机网络？又应该如何去设置各种协议？工程师是怎样计算网络的通信流量的？引导学生以工程师的视角去看待和思考问题，便能有效地架构起学习与实践之间的桥梁，使得学生能够学会转换两者之间的角色，并运用所学知识来分析和处理问题。
课堂的教学不是一成不变的，俗话常说：“教必有法，教无定法”，所以老师应该根据不同的教学内容，找到不同的切入口，使用不同的教学方法，达到理想的教学目标。如常见的案例教学法，案例教学能把抽象系统的理论知识结合工作实际进行分解和细化，便于学生通过案例对所学知识做出一个反应，基本上遵循“描述问题—罗列知识—解决问题—实践验证”这样的一个顺序，如引用“校园网的组建”这个学生们比较熟悉的案例来讲解VLAN（虚拟局域网)这个知识点，如此一来能让学生完成理论知识和实际应用的有效转移。再有就是参与式教学法，新的改革要求学生要学会自主学习，只有学生发自内心的要学爱学，才能真正学到知识，在教学的过程中，鼓励学生接触新的网络产品、软件等，发起自主的研究，这样可以提高学生的自主学习能力和解决实际问题的能力。另外，教学中还要培养学生的合作意识，例如开展小组讨论或者是任务教学，小组讨论可以让每个学生都能在课堂上发表自己的意见，并且在交流中增长自己的见识，看到自己的不足，任务教学可以把具体的任务落实到每个小组，再由每个小组落实到具体组员当中去，这样的方法能够最大程度地使学生参与到课堂的教学中来，激发学生学习的兴趣，提高教学实效性。
四、结束语
计算机网络技术的发展迅雷不及掩耳，这就说明了如果学校想培养出适应时展、社会需要的现代化人才，就必须对高校的计算机网络技术的教学进行改革、创新。高校的老师必须立足于本校本班学生的实际情况，认真思考制约该课程教学的因素，积极探索解决的方法和途径，从转变教学观念、改革教学方法、重视实践教学的作用等方面获得领悟，不断发展不断进步，方能提高计算机网络技术的教学，帮助学生掌握将来就业的一门重要技术。
参考文献：
[1]黄跃东.计算机网络使用技术教学方法的研究,计算机光盘软件与应用,2011,20
