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计算机的应用技术范文1
计算机技术在我国已经有多年的发展历史，而且每一年都有更新，现阶段已经成为了具有强大信息处理功能的网络技术，现阶段，计算机处理的信息涵盖了各个方面的内容，像文字、图像等不同类型的信息，计算机处理系统都有涉及，而对于计算机的应用技术来讲，它的核心技术则是在对计算机信息的处理上，而本文就是从计算机信息处理的相关应用功能出发，并从计算技术等多个方面来分析计算机应用技术的现状。
（1）数值计算技术
数值计算是目前计算机应用技术中最科学的计算方法之一，这种计算方法在计算机刚开始运用的时候起到了非常大的促进作用，后来随着科学技术的发展，在一些高端技术领域也会遇到一些很难解决的计算问题，而如果使用计算机技术的话，就可以很好的处理这些问题，数值计算就是运用计算机来处理各个应用中所联系的数学计算，虽然说数值计算是计算机应用技术中一个非常关键的领域牡丹石还是有很多问题没有得到有效的解决。比如说怎样做好数学模型，让计算机能够解决实际存在的问题。让计算机能够正常运作。
（2）图像媒体技术
这一技术主要分为计算机图形学多媒体技术等等，而计算机图形学是指利用计算机来生成不同的物体图像的一种方法。这种技术手段的涉猎范围非常广泛，比如说在某一图形的造型上，可视化程度上等等，多媒体技术是现阶段使用最广泛的应用技术之一，它主要是对文字等计算机相关的信息进行一个综合处理，与此同时，计算机应用技术还研究媒体信息中的相关设备设施。计算机软硬件技术在我国的发展使得图形图像处理技术也取得了很大的进步，而且在计算机信息系统等方面也取得了长远的发展，尤其是在文字识别和计算机图像识别这一块，通过多年的发展，我们发展，文字识别和计算机图像识别俨然已经成为了计算机应用中的核心技术，再加上数字图像处理技术与图形技术的有机结合，让多媒体技术的发展提升了一个层次。现如今人们也可以通过多元化的形式来表达自己的思想，现阶段，多媒体技术已经融入到了人们的日常生活和工作当中，尤其是人们对网络技术的使用，更为人们的生活带来了极大的便捷条件，但是任何一种技术都是有其缺陷的，图像媒体技术也是一样，比如说对三维图形的数据处理速度还需要进一步的提高，对海量的媒体数据的存储还需要进一步加强。
（3）控制仿真技术
计算机控制技术在进入到二十一世纪之后，在工业领域的应用已经让计算机控制技术达到了核心的控制地位，而且使用计算机控制技术的企业所取得的经济效益也是非常好的，所以说计算机控制主要是根据实验对象的相关信息，通过计算机所采集的信息而得到控制质量，从而达到控制受控对象的目的。而我们所说的仿真技术则是根据实际的教学需求而创建的数学模型，在此基础上利用计算机来模拟所创建的系统模型，从而研究仿真的系统技术。现阶段，集散型的控制系统已经在现代化的工厂当中被广泛应用，而像高端的微机控制系统技术也随着技术的不断进步逐渐拓展到了空调、洗衣机等生活设施当中。虽然说计算机仿真技术已经被广泛的应用在了工程、设计等多个领域当中，但是计算机控制与仿真技术在实际的运用过程当中还是会存在一些问题，比如说，计算机控制系统在使用的时候还有一部分没有达到智能的相关要求，而且还有很多计算机仿真系统对现实的模拟真实度达不到标准。
2.计算机应用技术的改善措施
随着计算机应用技术的不断发展，计算机中所具备的听说读写看等相关功能也在不断的更新中变得强大起来，而且融入人们生活的速度非常快，但是需要注意的是，计算机应用技术发展至今，虽然在不断的更新当中，但是所出现的问题仍旧是非常多的，而且还有很多的应用领域没有运用到计算机应用技术，这些领域还需要进一步的拓展，基于此种情况，现阶段已设计出了以三维GIS的石化管网心态，运用这一系统来探讨计算机应用技术的改善措施。在我国的石化企业中，管网系统是非常重要的设施之一，对于我国的石化企业来说，如果说设备出现了故障，那么大多数情况都是发生在管网上的，所以需要通过计算机系统来帮助石化企业处理这方面的问题，而基于三维GIS的石化管网系统是满足此需求的最好选择。基于三维GIS的石化管网系统其所具备的数据流程。我们通过对三维GIS石化管网系统的分析后发现，对计算机应用技术的创新还需要采取以下几种措施：
（1）强化基础设施
我国目前已知的计算机应用系统中，百分之八十以上的系统支持平台都是依靠国外先进技术做支撑的，虽然说近几年在某些应用领域也有所突破，但是从整个计算机的应用上来看，应用技术还是没有什么创新型可言，所以，我国要不断的去刺激企业发展，鼓励企业对计算机应用技术技术进行创新研究。政府部门也要适当的减免税收，给与政策上的支持，最终创建出属于我国自主研发的系统支持平台。
（2）加强综合技术的推广
对于一个信息系统来说，如果只是实现了信息系统的正常运转其实并不是成功的，还要让信息系统与其他的系统有机的整合在一起，这样最终呈现出来的效果才是最好的。现阶段，我国在计算机的应用方面有很多类似的独立系统，说是独立，其实就是没有与其他系统整合的功能，因此还需要我们不断的去综合多种计算机的应用技术，以此来创造出全新的集成系统，这样一来，创造出的系统才能够真正的实现自身的价值。从而获得经济效益。
（3）对技术难点进行研究分析
之前的计算机应用技术中很多都是相对比较传统的技术，这其中其实还是有很多的技术重点难点得不到有效的解决，所以，我们可以通过不同的方式方法来鼓励我们的科研人员不断的挑战自己，对计算机的相关应用技术的重点难点进行突破，这样的一种尝试有可能会进一步的促进我国的计算机应用技术向世界先进水平迈进。
3.结语
计算机的应用技术范文2
为了克服以上的不足，近年来，我们通过校企合作，订单培养，在计算机应用技术专业与课程改革中进行了一些探索与实践。
1.1构建校企融合的“121”人才培养模式
人才培养模式是办学特色中非常重要的环节。目前全国各类重点高校、普通本科、高职高专等不同层次的高等院校都在开办各种培养方向的计算机类专业。如何在竞争日趋激烈的市场中形成具有自己鲜明特色的、市场竞争力强的计算机应用技术专业的人才培养模式，我们根据计算机应用行业和企业的职业岗位能力要求，深入分析计算机应用技术专业人才规格的需求状况，与企业合作，改革计算机应用技术专业的人才培养模式，提出了校企融合的“121”人才培养模式。即：锁定一个企业；遵循“职业素质+职业技能”两条系统培养的主线；落实一套以“校企导师制”为核心的“校中企”“、企中校”的具体实施方案。锁定一个企业：在市场经济条件下，要使专业办出特色，使实习与就业朝着健康的方向发展，学校必须与企业建立一种平等的、互利互惠的校企合作关系。合作的企业最好是本地有较大规模的专业对口企业，能一次性接纳较多学生实习与就业，进行“订单培养”等深入的校企合作。“两条主线”课程体系：通过走访企业，了解企业对计算机应用专业人才规格的要求主要是具备相应的职业素质和职业技能。而传统的教学偏重于传授专业技能知识，不太重视提高学生的职业素质，造成学生就业困难或失业等。因此，要遵循“职业素质+职业技能”两条系统培养的主线，重视提高学生的综合素质，要求学生先学会做人，再去做事。一套以“校企导师制”为核心的“校中企”、“企中校”的具体实施方案：校企导师制，就是学生从入学开始，按6人左右分组，每组配备一名学校指导教师和企业指导教师，对其在学校的学习和企业的实践进行全程跟踪指导。校中企，在学校按照实际的IT企业，创设模拟职业工作环境，形成浓郁的职业氛围，开展对外技术服务工作。企中校，将学生送入企业进行学习，将课堂融入企业，将课程融入工作；在企业中让学生直接面对设备、面对师傅、面对客户，直接参与企业的运作，体验真实的工作环境。在这些实施过程中，学校和企业的导师一直都要起到引导示范、答疑解惑的作用。
1.2建立校企合作的专业平台
随着计算机科学技术的发展，大而全的计算机应用技术专业，已远远不能适应计算机岗位群的需要，短短3年的高职教育不可能培养通晓计算机各个岗位知识与技能的人才。要提高职业教育与社会经济的相关度，加强专业的适用性，必须了解不断发展的市场经济对于特定职业岗位群的知识、素质、技术、能力的需求，并以此为基础进行有针对性的专业改革和课程、教材调整，建立以职业素质和能力为中心的教学体系，而企业最了解职业岗位群的职业需求。为了搞好专业建设，我们主动与企业建立了联系，成立了校企合作办学理事会、专业教学指导委员会。通过聘请企业领导和一线的技术专家作为专业委员会的成员，指导专业建设的总体工作。特别是与我省IT界的领军企业———长城信息金融设备有限公司签订了校企合作和订单式人才培养协议，按照企业对人才规格的要求来制定计算机应用技术的专业标准，落实“校企导师制”，精心打造校企合作的专业平台。
1.3建立特色鲜明的课程体系
课程体系体现的是高职院校在人才培养上的规格和质量，课程体系设置的好坏直接影响着培养出的毕业生的质量。课程体系的设计，应先依据人才培养规格、人才的素质与能力要求等，形成一个主题框架，再进行丰富与求精。在校企合作、工学结合的人才培养模式下，由企业参与，学校和企业共同作为人才培养的主体，共同实施课程体系的改革，将企业行业的职业能力与专业教学内容结合起来，根据工作岗位能力要求确定课程内容，构建基于岗位职业能力为核心的课程体系，即实现人才培养与人才需求对接、专业与产业对接、课程与岗位对接、教材与技能对接，重构新的课程体系。针对长城信息金融设备有限公司亟需的设备维护工程师和技术研发工程师为培养目标，了解到该公司人力资源部有一套针对该企业员工的培训方案，邀请该公司主持内部培训的一线技术骨干来我校，与我们的专业课程教师进行面对面、一对一的交流，共同讨论岗位的职业素质与能力要求，从而进行课程的设置，章节的增减，课程体系的调整。做到每门课程都有一个校内专职教师负责，同样每门课程都有一个企业技术骨干审核。我们保留、改进和增加岗位所需要的课程，坚决摒弃与岗位工作无关的课程。一举将专业技能课程从原有的26门浓缩到18门，并与企业建立了聘请一线技术专家来校讲授专业核心技能课程的机制。在新的课程体系中强调现场操作教学、现场技能教学，教学计划中大幅增加实验及实训课程的比例，将实验及实训课程比例提高到总课时的72%以上。
1.4建立资源共享的实践基地
高职教育要求学生了解技术前沿领域的知识和设备，并能熟练操作。学校必须着眼于对学生实际工作能力的锻炼，加大实践教学设备设施的投入，并加强校外实践基地的建设，使学生毕业后，能适应岗位工作的要求。在校内实践基地的建设中，学校要通过部分硬件设备的投入，并积极引入企业的捐赠设备，形成模拟企业情境的校内实践环境。将基础实训室和职业技能实训室按照实际IT企业的工作场景进行布置，将与企业有关的制度、机构、产品开发流程贴于墙上，以形成浓郁的职业氛围，并利用校内实训场地和设备等资源，对外开展技术服务和培训工作，体现校内实训基地的生产化思路，为构建“教、学、做”为一体的教学环境，奠定一定的硬件条件。
长城信息金融设备有限公司是国内最大的以研发、制造、销售金融设备为主营业务的IT企业，部分高端设备如：自动提款机、自动存取款一体机、自助终端设备价格昂贵。我们通过签订协议引入企业实践资源，由长城信息公司捐赠50余万元的金融设备，在我校共同建立“金融设备实训室”，以保障本专业学生在校期间的专项技能训练。为了保证实际教学效果，所有实训设备均来自长城信息公司的生产线。此外，企业新员工培训工作也在我校的实训室进行。这样校企双方很好地实现了资源共建与共享。
在校外实践基地建设中，学校要积极寻求相关企业和科研单位的支持。尤其是与国内外大型知名企业开展深层次、紧密型合作，建立与自己的规模相适应的稳定的校外实训基地，在企业现场进行主要专业课的实训教学与实习，以适应培养学生综合实践能力的需要。我们通过课程调整将原来较为零散的实践课时集中起来，统一将学生送入企业进行学习。将课堂融入企业，将课程融入工作。在企业中让学生直接面对设备、面对师傅、面对客户，直接参与企业的运作，体验真实的工作环境，并聘请企业员工以“师傅带徒弟”的、一对一的教学模式来对学生的学习态度和效果进行评价，并以此作为学生的考评依据。通过对课程的调整，目前本专业在企业进行现场教学的课时达到总课时数的49.6%。
1.5建立专兼结合的教学团队
高职院校的专业教师应该是有在第一线工作实际经验的“双师型”的专业人员，只有这样，才能在给学生理论教育时结合实际，将理论知识讲活、讲透，把实训上升到理论水平，使学生受到正确的专业指导。但是，由于目前有相当一部分教师来自普通高校，有高学历与高职称，但没有在第一线工作的经历，这种教师在教学中有可能缺乏将理论与实践结合的能力，没有什么在实践中取得的经验与教训来指点学生将理论与实际很好地衔接。因此，高等职业教育应重视师资队伍建设，加强教师培训，使教师既有丰富的专业知识又有较强的实践能力。建立一支高水平的兼职教师队伍。聘请行业经验丰富的技术人员做兼职教师，这样做一方面弥补学校技能课老师的不足，另一方面又加强了与社会的联系，既丰富了实践教学的内容，又保证了教学质量，提高了师资队伍的综合素质。我们通过与企业建立长效的轮训机制，将本校教师送入企业培训、实习，提高专业技能课程的教学水平，并鼓励教师积极参与企业开展的科研攻关、成果推广、技术服务和科技开发活动，以确保教师对新技术、新技能的及时掌握；同时聘请企业的技术人员作为学校的兼职教师和现场专家，给学生进行授课和讲座，为学校的教学服务。校企双方的专兼教师密切合作，开发行业要求的与生产实际、技术应用、技术管理等密切联系的综合性案例性课程和教材。如目前开发了最新的《微机原理与组装维护》、《Windows系统管理与网络服务》、《自助终端设备维护教程》、《网银机维护教程》等，其中《微机原理与组装维护》、《Windows系统管理与网络服务》获得教育部高等学校高职高专IT类优秀教材奖。
2结束语
计算机的应用技术范文3
关键词:计算机应用技术;信息管理;整合
在时代的进步发展下，计算机应用技术被广泛应用到社会发展的多个领域中，对多个领域发展起到了重要的促进作用。在信息资源数量和类别的丰富下，人们在享受海量信息的同时怎样实现对各种信息资源的高效利用成为有关人员需要思考的问题。计算机应用技术和信息管理的融合能够进一步提高信息管理效率。为此，文章就计算机应用技术与信息管理的整合问题展开探究。
一、计算机应用技术在信息管理中的应用特点
计算机应用技术具有高效、准确的特点，被广泛应用到社会生活的各个领域。信息管理是一项复杂化、繁琐化的工作，具体是指主体对文字、图片、声音、视频等信息的保存处理，具体操作流程包括信息收集、信息加工、信息应用等。在社会发展的多个领域中都在不同程度上涉及信息管理，比如教育行业、医学行业等。计算机应用技术和信息管理的融合能够在一定程度上降低信息管理工作失误，提高信息管理工作效率，进而促进我国信息管理工作发展。在计算机应用技术的辅助下，有效缩短了信息管理时间，提高了信息管理效率，减少了信息管理工作中不必要的人力、物力和财力消耗。另外，在一些教育机构和办公领域，将计算机应用技术和信息管理结合能够在最大限度上缩短图书信息检索时间，提高图书馆书籍的管理质量，提升了图书馆图书信息检索效率，也提高了图书馆信息资料的管理准确率。学生到图书馆借阅图书的时候只需要在计算机上输入书籍信息就能够及时找到需要借阅的图书，提高图书阅览效率。
二、计算机应用技术与信息管理的整合策略
(一)加强信息管理工作意识
现阶段我国处于信息化发展快速时期，社会各个领域发展普遍呈现出信息化的发展态势。在激烈的市场竞争环境下想要获取发展地位，需要各个领域提高对各类信息的获取效率，应用最新技术手段来收集、分析、处理信息。为了能够进一步促进计算机应用技术和信息管理的整合，需要相关人员加强对信息管理工作重要性的认识，同时还需要具备计算机应用技术和信息管理整合思维，从而在市场发展中积极抢占先机。
(二)完善信息管理应用系统
信息管理工作是企业发展的重要基础，计算机应用技术支持下的信息管理应用系统是一系列信息管理工作的关键，关乎整个信息资料的真实、安全，同时也影响信息管理人员的工作效率。在新的历史时期，只要将计算机应用技术和信息管理有效整合，完善信息管理应用系统才能够实现信息管理工作的有序、高效进行。信息管理应用系统的建立需要相关人员通过学习不断掌握各类计算机应用技术和信息管理操作常识，并通过实践不断提升自己应用计算机的专业性。另外，在数据库技术、多媒体技术和网络技术的不断发展下，信息管理系统的建设和完善还需要学会整合这些技术形式，通过多种技术的整合来提高信息管理应用系统效率，为信息管理工作提供更多支持。在网络技术的快速发展下，还需要有关工作人员掌握更强的网络技术操作技能和工作素质，积极打造理想的信息管理网络系统，并应用最新技术形式提高信息管理网络系统的稳定性、安全性、可靠性。
(三)提高信息管理质量
计算机应用技术和信息管理整合的过程中容易出现信息反复的现象，额外加大了工作负担，不利于信息管理工作的高效进行，也不利于企业的长远运行发展。为此，企业决策者和信息管理者需要结合实际及时采取应对措施，通过建立完善的信息数据库系统来保证各项信息应用的安全，提高信息收集、整理价值。在信息管理数据库中还需要详尽的记录企业全体人员的信息、企业组织机构、企业发展项目等内容，从而为企业管理者的后期管理、搜索、查询提供重要支持，在最大限度上减少信息管理工作重复现象的发生。另外，还需要信息管理人员对信息管理系统进行数据化处理，制定数据管理标准，并结合实际情况调整数据管理目标。
(四)实现对信息管理数据库信息的及时更新
信息管理数据库信息是企业信息管理标准制定和企业稳定运行的标准，数据库信息的不完善不利于企业管理者做出正确的决策，甚至还会导致企业发展效益受损。因此，企业信息管理人员需要结合实际及时更新和完善信息管理数据库，从而不断发挥出信息管理数据库的应用价值，为企业管理人员的决策提供重要支持。
三、结语
综上所述，计算机应用技术与信息管理的整合能够提高信息管理效率，减少不必要的人力、物力和财力消耗。但是从我国现有的经济实力和技术水平来看，计算机应用技术和信息管理的融合还面临一些新的挑战。为了能够更好的实现二者整合，需要信息管理工作人员紧跟时代潮流，通过学习不断掌握最新的计算机应用技术，并将其应用到信息管理中，从而提高信息管理工作质量和工作效率。
参考文献:
计算机的应用技术范文4
【关键词】计算机 网络应用技术 应用原则
近年来，随着网络技术的发展，网络商业也得到较快的发展，各种商品出现在网络中，为人们的日常生活带来较多便利，但是，一些网络技术人员在工作过程中，不能对其进行规范的操作，无法科学的处理问题，对网络应用技术的发展造成不利影响。所以，相关部门应该了解计算机与网络应用技术的原则，并且加以分析，为优化国家的网络技术奠定良好基础。
1 计算机与网络技术应用存在的问题
目前，部分网络技术工作人员对应用原则不了解，在工作过程中，不能应用相关原则执行工作，导致计算机网络应用技术出现以下几种问题：
1.1 技术应用较为繁琐
目前，在计算机与网络技术应用过程中，常会出现应用繁琐等问题，主要是因为相关人员忽视技术应用的便利性原则。很多人在应用计算机网络技术之前，没有对其进行良好的了解，对其性能没有完善的了解，还在应用传统的使用方法，不能良好利用网络资源，选择的设备质量较差、价格较高，在操作过程中，常会因为不规范导致设备出现不同程度的损坏等现象，设备的维修费用较高，这不仅不会为人们营造良好的生活质量，还会使人们的应用变得更加繁琐。
1.2 应用不规范
在计算机网络技术应用过程中，规范原则是重要要求之一。但是，目前相关人员并没有对英语技术进行规范，人们在应用计算机网络技术时，不能更好的发挥网络技术的优势，违反操作的规定，导致计算机无法更长时间的使用、经常出现问题。同时，计算机网络技术的应用还会出现安全问题，例如：在生活消费过程中，银行账号与密码被盗取、办公数据泄露等，这些问题的出现，不仅会对个人有影响，还会导致公司、集团等集体组织经济受到严重损失。由此可见，计算机网络技术的运行规范性对人们的日常生活有着较大的影响作用。
1.3 应用不适度
目前，部分计算机网络技术在应用过程中存在不适度的问题，主要是因为网络资源无法得到广泛应用，经常出现浪费现象，例如：在工程的建设过程中，相关单位无法对计算机网络技术进行适度的应用，导致其浪费大量的时间与资金，网络技术的运行程序不能得到适当的简化，一些工程在建设过程中，甚至对计算机网络技术的相关基础知识进行全面操作，完全依赖于计算机网络技术的指引，这样，不仅不会使其发挥优势，还会对工程建设产生影响，导致工程无法按时完工，经济效益受到损失，所以，相关部门必须对这些问题加以重视，避免出现不必要的后果。
2 计算机网络技术应用原则
2.1 重视效益性原则
目前，一些企业在应用计算机网络技术之前，对自身的应用效益没有良好的规划，只是为了能够将信息技术引进企业中，使自身的工作先进性提高，导致其受到严重的经济损失，浪费大量资金。所以，相关企业在引进计算机网络技术之前，要对其进行严格的考察，保证能够提高企业的经济效益，在考察之后，企业要安排专业技术人员对设备进行筛选，避免引进利用率较低的设备，同时，也要保证企业中的相关技术人员能够更好的对其进行操作，不可以引进技术性高于企业技术人员技术水平的设备。这样，不仅可以为企业节约资金的支出，还可以有效提高计算机网络设备的利用率，使企业的经济效益得到保障。
2.2 适当维护原则
在计算机网络应用的过程中，难免会因为系统运行出现各种故障，如果不能得到很好的维修，不但会对计算机的使用造成影响，还会因为其长期处于故障中出现更多的问题。所以，相关人员要注意计算机的维修工作，在日常运行过程中，要对其进行阶段性的检查。首先，相关管理人员可以制定完善的检查体系，要求工作人员按照系统中的周期规定，对计算机进行检查。其次，制定评价系统，对工作人员的检修工作进行评价，对于计算机系统安全性保持较好的区域，管理人员要对区域负责人进行奖励，对于经常出现系统问题导致计算机完全损坏的区域，管理人员可以适当对其进行惩罚，事情严重的，要立即对其进行革职处理，保证计算机网络应用技术的优势在各个企业中得到更好的发挥，及时的对相关设备进行维修，保证企业的经济利益不受到损坏。
2.3 重视适度性原则
在应用计算机网络技术的过程中，要重视适度性原则，在应用过程中，要对其进行简化，保证可以节约各种资源，降低各个企业的经济支出，并且在各个企业对其进行应用时，不能完全依赖网络技术执行工作，要根据自身工作条件、目的等对其进行适度的应用，避免产生不利影响，使企业的经济效益造成损失。
2.4 重视规范性使用原则
在计算机网络技术的应用过程中，各个企业要对应用规范化进行了解，在操作、维护等方面，按照相关规定与标准进行，避免因为操作不规范出现设备损坏、设备老化等问题。首先，要制定规范使用章程，将使用章程对工作人员以及技术人员进行宣传；其次，要对不规范的操作进行指导，阶段性的对技术人员进行专业知识的培训，使其可以利用先进的知识与思想处理工作；最后，要确保计算机能够正常运行，安排相关人员对计算机进行阶段性的检查，一旦发现员工操作不当，立即对其进行说服教育。只有这样，才能保证计算机网络技术能够在各个企业中更好的应用，降低资金的支出，提高经济效益。
3 结语
在计算机网络技术应用过程中，相关人员必须重视各个应用原则。同时，还要安排专业的技术人员制定应用原则条例，保证能够得到更好的宣传。各个企业在应用计算机网络技术的过程中，必须对应用原则加以了解，为企业经济效益的提升努力。
参考文献
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计算机的应用技术范文5
（1）师资力量薄弱
对高职院校中计算机应用技术专业课堂教学质量有直接影响的，是高职院校教师的职业道德、专业素质、专业知识、实践能力等因素。目前在企业实践方面，甚至是专业实践等方面，许多教师的经验都是空白如纸。在不能把科研过程与实践案例相结合的情况进行教学，是无法以这样的方法培育出能适应工作的计算机技术专业人才的。因此，想要提高高等职业教育的质量，首先就要提高专业教师的专业素质。
（2）教学条件缺乏各种现代行业中，计算机行业具有极强的时代感。
但现今大部分高职院校毕业生在就业时，为了努力适应工作岗位，却出现了面对工作经常束手无策的"疲软"现象。这种现象所体现出来的客观事实是：高职院校中计算机应用技术的教学内容滞后，严重缺乏课程教学，以及其他方面的培训与发展。而且，还有实训软件的落后，实训基地的缺乏等原因。这样一来，直接导致大多计算机专业的高职毕业生长时间无法顶岗工作。而且会影响到毕业生的工作业绩，甚至是未来的发展。因此，在这个信息知识爆炸的年代，高职院校必须加快专业建设的步伐，才能保证跟上时代的脚步。
2高职院校计算机应用技术专业教育模式的改革与创新
（1）适用于教学的改革手段
高职院校的计算机应用技术教学内容要贴合市场需求，关注科学和技术的发展，了解市场对人才供给的需求，紧紧跟随行业中的主流技术，及时定位和调整课程设置，要果断拒绝那些早已退出市场的教学课程。这样，不但可以促进计算机产业的发展，教学内容滞后的问题也得到了解决。教材的开发在教学过程里占着重要比重，教科书中设置的内容是学生的学习重点和学习质量的决定因素。所以，高职教育应注重开发精品课程，内容要充分满足就业要求，不但设置与教材相配套的软件与相应的材料，还要注重特色教材的运用。一个计算机技术性人才的最基本要求，至少要精通计算机的技术知识，以及在计算机技术的实际应用方面有着较强的实践能力。所以，实训基地和实训室，以及各种主流的视讯软件和多媒体设备要灵活运用于计算机应用技术的教学当中。要想自身技术得到提高，就必须不停地探索，而探索的唯一方式，就是不断地实践。教师们在教育学生的过程中，要激起他们探索的欲望，让他们学会主动去学习实践。通过案例教学法、项目驱动法、分层教学法、网络教学法等教学方法，来调动学生的积极性来处理实际问题。所以，在整个教学活动中，要突出职业技能培训，并全方面加入各种实训项目，实行科研理论与动手实践相结合的方案。假设社会需求和技术发展的变化都能被计算机应用技术设置的专业课程所适应，那么，高职院校中所培养出来的专业人才绝对不会被社会所淘汰。
（2）适用于就业的培养模式
学生将来就业最需要的，便是职业技能。高职院校是应用型人才的生产线，而职业技能水平的高低与否，与学生将来的就业前景直接相关。但是，学生职业技能的提高，并不能在一时半刻之间就完成，必须要通过循环渐进不断地积累，才能达到目的。要形成计算机技能职业岗位所需的能力，就必须解决和处理实际问题，才能获得实际的经验。一个个性人才，他如果能够顺应时代的变化，满足不停变化的市场需求，那他就绝对不是被传统的教学模式而培养出来的。必然是经过了不断的实践，拉近了自身能力与实际工作的距离，拥有了较高的应变能力，才能在激烈的就业环境中站稳脚跟。为了提高学生的就业率和就业质量，有一个很好的途径就是与企业展开积极合作。根据不同院校的实际情况，校方开展与企业之间的合作，不但能让学生更好地了解工作岗位，还可以围绕岗位要求，工作能力的不同，根据每个学生不同的情况锻炼他们的技能，更是为了让学校培养出来的人才将来能够更好地适应企业的工作岗位上的需求。或者，可以聘请一个经验丰富的专业人士与校方人员一同打造一个指导机构，负责人员的培训活动和进行全程指导，并定期交流。可以针对调整和完善计算机应用技术专业人才培养方案，举办专门的讲座。而在完善自身技术，提高职业技能的同时，很多大学生想要正确地认识自我，但是却不够了解社会，也没有给自己一个准确的定位。要解决这个问题，就先得有一个良好的职业生涯规划。科学地规划自己未来的职业生涯，是从高职院校计算机专业的大学生从入学第一天起就应该做的事。大学生们应合理设计自己的职业生涯，以此为明确指导，朝着理想目标而努力前进。这样一来，社交能力，社会竞争力和持之以恒的职业素质也会在这个前进的过程中慢慢形成。所以，高职院校计算机专业的老师们应该为了学生们能顺利就业，根据每个学生不同的实际情况，来帮助他们树立自己的目标，做好职业生涯规划的方案，实现他们的人生价值。
（3）适用于实训的条件建设
学校创建模拟专业的工作环境，与他人实施后，将基础实验室，职业技能培训室根据企业的实际工作场景的布局，与系统相关的业务，组织，产品开发流程张贴上墙，形成了较强的专业氛围，鼓励教师收集一些实际的项目开发实例，通过实践整个项目，再利用业余时间组织实施小案例，校园实验室和实施开放系统，以确保学生有足够的培训时间。职业能力是学生能否成功就业的关键，为了给学生一个良好的学习实践环境，培养学生的职业能力，学校可以在校内创建模拟专业的工作环境，把基础实验室、职业技能培训室根据企业的实际工作场景来进行布局，其相关业务、组织制度、产品开发的流程都可张贴上墙，以此来营造出较强的专业氛围。校内的实训室应实施开放措施，以保证学生能有充足的时间进行培训。学校也可以帮助学生进行自主创业，如鼓励教师和学生一同成立工作室，以计算机维修、多媒体应用、网页设计以及软件开发等多样化的内容作为创业实践。高职院校还应尝试与企业进行联合招生与培养，让学生能以工学交替的模式来学习和进行预就业，这样可以更进一步来培养学生的职业能力。
3结束语
计算机的应用技术范文6
[关键词]计算机应用技术；信息化发展；发展规划
中图分类号：TP3-4；G642.3 文献标识码：B 文章编号：1009-914X（2015）08-0262-01
一、计算机应用技术的现状
计算机教育从小学阶段就已经开始了，不论是城市还是乡村，计算机让人们在最短时间内了解到了资讯信息，与整个世界接轨，让世界发展成为一个大通讯集体。电子产品愈发普遍，销售压力也随之而来，打折促销不可避免，计算机更是其中的代表。更新换代频繁，种类品牌繁多，是热门的电子消费品，由于国家家电下乡政策的实施，也很大程度上促进了电子产品的消费。其中最重要的原因，是因为社会在进步，人们的生活水品也有所提高，基于计算机的设施也越来越健全，种种原因累积致使计算机目前在每个家庭中成为了重要的电子产品。
目前，计算机应用技术在各个领域都得到了广泛的应用。比如电子产品的普遍创新，计算机教育走进了从城市到乡村的各个群体生活中，商业企业用户能够在最短的时间内通过互联网与世界接轨获得资讯信息，我们用计算机进行各种各样的娱乐活动。比如上网聊天，打游戏，查资料，听音乐看电影等等。我们还用计算机进行数据的储存，监视监控，开发软件与实验室创新处理等。计算机应用技术使我们的生活真正开始与数字化接轨，与信息化接轨，让我们体验到了人工智能带给我们的便捷与方便。从教育角度来看，目前，各大城市的孩子从小学开始就从事计算机教育的学习。孩子们从小就通过学习计算机提高自身的思维活动与判断能力。所以说，计算机技术已将我们领进到一个自动化的年代。计算机技术的发展还需要我们不断的探索与研究。
二、计算机应用在社会中的作用
1、增加了社会的交往。在我国计算机技术应用不广泛的时代，书信是人们联系和沟通的最主要方式，这种信息传递的方式是要受到时间和空间限制的，时间过长就会导致信息失效，而空间的不断变化也会导致信息的遗失，种种因素都给人们的生活带来了不便。而有了计算机应用技术后，这样的问题就得到了极大的改善，人们只需要用几秒钟的时间就可以将自己想表达的信息通过网络传达出去，大大增加了社会的交往。随着计算机应用技术的快速发展，也大大的促进人们工作和生活的便利性，人们在工作时利用计算机应用技术，可以召开网络会议，既节省了时间也节省了资源。而人们在学习时利用计算机应用技术，可以通过电脑进行远程教学，通过网络学习到更多对自己有帮助的知识，也不用受到时间和空间等因素的限制了。
2、促进社会的信息化发展。我国的计算机应用技术与西方发达国家相比，发展得还不够完善，所以在促进社会的发展上所起的作用还不那么明显。但是随着计算机应用越来越广泛的被应用，繁复的数据和信息可以储存到电脑中了，数据信息可以资源共享使用了，这也为社会的信息化发展提供了基本条件。
3、计算机应用技术不仅是自身在飞速发展，而且已贯穿到许多其他学科，现在的各个科学领域的发展都得益于计算机技术的应用。随着微型计算机的发展和迅速普及，计算机的应用已渗透到国民经济各个部门及社会生活的各个方面。现代计算机除了传统的应用外，还应用于办公自动化、人工智能、电子商务、现代化教学等各领域。
三、计算机应用的发展趋势
1、微型化。现阶段，微型化的计算机已经进入到家用电器以及仪表仪器等小型设备中了，另外由于它还是工业控制过程中的最核心部件，它也使这些小型设备真正的实现智能化了。随着微电子技术的更快速发展，掌上型和笔记本型等微型计算机具有更高的性价比，因此将受到更大的欢迎。
2、智能化。智能化的计算机应用系统是计算机发展的又一个重要的趋势，它是建立在现代的基础科学之上的，新一代的智能化的计算机不但能够很好的模拟人的思维逻辑过程和人的感官行为，同时它还能进行人们常做的“听”、“说”、“读”、“写”、“想”等行为过程，具有学习能力、推理能力以及逻辑判断的能力。
3、巨型化。这里的巨型化的计算机与微型化计算机并不矛盾，巨型化主要是指计算机的运算速度更快、运算精度更准，同时它具备功能性更强以及储备容量更大的特点。现阶段，我国正在研究巨型化的计算机应用系统，它的运算速度能够达到每秒几百亿次。
通过以上论述，我们对计算机应用技术的概述、计算机应用的发展现状以及计算机应用的发展趋势三个方面的内容进行了详细的分析和探讨。计算机应用系统在人们的工作和生活中所发挥的作用已经越来越明显了，它不但促进人们的生活学习和加快了很多企业的发展速度，也大大的加快了我国社会的信息化发展进程，在现代社会的发展中计算机的应用程度必将越来越普及。随着我国科学技术水平的不断发展，计算机应用系统也将会有更加广阔的发展空间，加快我国各个行业和领域的发展速度，对我国的经济建设也会有更大的促进作用。
四、计算机应用发展预测及展望
进入21世纪，对着经济、社会的不断发展，信息化技术取得不断进步，而计算机应用也呈跨跃式发展，我国的信息化技术远落后于发达国家和一些发展中国家，因此，电子商务要分阶段赶上发达国家，逐步稳定的促进电子商务。预计到2030年，中国的经济和社会信息化达到中等发达国家水平，而我国沿海地区也与发达国家同步。当前是我国信息化建设高速发展的时期，而我国的计算机应用也将进入更高水平，进入新阶段，经济与社会信息化也会实现跨跃式发展。
1、互联网及其应用继续快速发展，计算机应用网络化水平有显著提高。我国计算机装机台数从90年的50万台到2010的1.2亿台，互联网技术不断推广，用户量达2亿，因此，我国的计算机网络设施将逐步完善，带宽与速度也将呈显著提高趋势。
2、政府信息化、电子政务显著提高。随着金字系列重点应用工程的基本完成，我国的政府信息化与电子政务有很大改善，实现政府网上办公，资源共享，全民监督，为我国广大人民群众提供信息服务。
3、各类电子商务逐步发展，各类电子商务，包括B2B（BusinessToBusiness）
，B2G（BootToGecko），B2C（Business-to-Customer）等，在国民经济、工业、农业、交通运输业、证券业等全面展开，还包括电子商务在网络营销方面的应用和网上支付方面都将逐步发展和完善。
结束语：计算机技术在人们的工作和生活中所发挥的作用已经越来越明显，它大大加快了我国社会信息化的发展，其应用频率也会越来越普遍。由此可见，计算机的发展趋势具有很广远的前景，计算机应用系统也将会得到更大的发展空间。计算机与网络遍布世界的各个角落将不再是梦想，社会信息化智能化也不再是梦想。因此，不断地进行计算机技术的探究与发展是我国在未来科技经济建设中必须注重的。
参考文献
[1] 期刊论文 论计算机应用技术的发展趋势-科技与企业-2014（2）.
[2] 期刊论文 当代计算机应用发展探讨-科技创新与应用-2013（26）.
[3] 马忠锋；；计算机应用的现状与计算机的发展趋势[J]；黑龙江科技信息；2011年07期.
