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计算机实用技术基础范文1
【关键词】嵌入式计算机 特点 运动仿真系统
计算机已遍布各个角落，在当前社会中发挥着不可代替的作用，且计算机技术和系统更新速度快，是提高社会现代化水平的重要保障。在不断发展中，嵌入式计算机迅速兴起，应用领域逐步扩大。所谓嵌入式计算机，是一种针对特定用途的系统，其体积、功耗等因数与普通计算机都有明显的差别，且软硬件可以裁剪。此系统配以网络技术，用于军事、工业、民用等领域，可提高工作效率，且带有故障诊断功能，相关研究越来越多，值得推荐。
1 嵌入式计算机概述
随着计算机技术的不断更新改进，很多行业对其提出了更高的要求，尤其是其专用性越来越受重视。为满足专用设备和系统的需要，嵌入式计算机迅速发展，不但在军事领域有着广泛应用，还逐渐向民用行业渗透，在计算机家族中的地位日益重要。任何设备要想提高系统性能和运行效率，都需要依靠计算机技术来实现，这也是嵌入式计算机生存的基础，它能够在相应的系统中隐藏。需注意的是，嵌入式计算机并不能算是完全独立的，而是与专用设备系统相配套的设备，虽也是计算机，但往往并不具备普通计算机的全部功能。
从物理机构的角度讲，嵌入式计算机属于宿主系统的一部分；从功能的角度讲，它是针对系统的某一方面而设计的具有特殊功能的设备，用户不能对其编程进行改动。所以对于那些体积较小却是独立编程工具的计算机，其实并不属于嵌入式计算机；相反，如果某些计算机体积较大，但只是在更大的系统中执行某项任务，本身不具备独立性，也应属于嵌入式计算机。按其应用领域，可大致分为军事、网络、工业和家用电器系统四类。以军用嵌入式计算机为例，美国将手持式加固机和加固型笔记本都划分至嵌入式计算机运用，这很有可能成为今后的主流。此类计算机必须能够完成双向无线通信，包括和GPS相配合通信，能够完成一些特定任务，这是其应用的基础条件。若能够移动或与宿主系统没有直接关联，则不能列入嵌入式计算机应用，所以说并非所有的应用于军事的笔记本都能在嵌入式计算机中列入。
2 关于嵌入式计算机的特点
2.1 接口和形式的多样性
因为在实际中，对接收信号和控制信号处理较为复杂，且各个行业关于嵌入式计算机的接口数量、规格也有不同，所以接口要具有多样性，以满足不同的应用要求。在形式方面同样如此，应用嵌入式计算机的设备和系统有着很大不同，所以要求形式的多样性。就目前而言，有单片式嵌入、整机形式嵌入、单板嵌入等多种形式。大型系统往往应用的嵌入式计算机体积较大。
2.2 专用性及综合性强
嵌入式计算机集通信、电子、计算机、半导体等技术于一体，是一个技术密集、不断创新的集成系统，具有较强的综合性。同时它是为了满足某种特定应用而设计的，可将CPU中本来由其他板卡完成的任务集成在芯片内部。
2.3 软件硬件的一体化
嵌入式计算机体积通常较小，其软件和硬件一体，且以软件（即嵌入式系统主体）为主。另外，为提高运行效率，可对其硬件软件进一步改革，以最小的空间实现更多的功能。由于具有专用性，任务对象有限，为节约成本，通常不会采用通用的CPU，所以结构更加简单，管理资源也比通用的计算机少。
2.4 需开发专门的工具
嵌入式计算机实时性强，工艺先进，系统配置要求较低，但其自身并不具备自主开发能力。用户不能在应用中改变其程序功能，所以必须有一套相应的开发工具和环境。
3 嵌入式计算机技术在运动仿真系统中的应用
针对那些在体积和功耗上有着严格要求的产品，往往会采用PC/104总线，在此设计的嵌入式计算机即采用的是PC/104总线结构。除了外型结构较小，PC/104和PC总线的硬件软件完全兼容，在小型化设备中有着广泛应用。
嵌入式计算机选用某公司研发的UN0-2160产品，为缩短开发时间，设计为嵌入式应用预装平台。同时考虑到各项任务的不同要求，还提供有丰富的通讯网络接口，包括Wireless LAN，RS-232/422等。嵌入式运动仿真系统采用针孔式叠层结构，空间体积小、紧凑、易于安放，采集运动信号的传感器及其调理电路放在顶层。该系统选用的无线网卡为 MLAN一3325A，是一种标准PCMCIA网络适配器，完全兼容IEEE802.11b标准，数据传输速率为l Mbps，能与以太网和PC局域网实现快速、便捷的无缝连接，传输距离达到270m左右，具有即插即拔、支持各种操作系统（win98/wince/NT20O0/XP）和低功耗等特点。
该公司的 PCM-3718HG卡是具有高性能、多功能的数据采集模块，接于P C/104接口，提供16个单通道或8个差分式通道的12-bit A/D 转换和数字输入输出。
本系统的无线网卡MLAN -3325A的I/O端口基地址为0x300H，IRQ为7，而PCM-3718HG卡的I/O端口基地址经跳线设为 0x200H（ 原缺省为0x300H），这样可避免与MLAN-3325A卡发生I/O端口地址冲突，IRQ为5。
4 结束语
嵌入式计算机技术是计算机发展到一定阶段的产物，已成为计算机技术的一个分支，在今后诸多领域发挥着重要作用。为进一步提高运行效率，还需对此技术做进一步完善。
参考文献
[1]袁志敏.关于嵌入式计算机技术及应用研究[J].消费电子，2014，20（4）：115-117
[2]刘大纹，肖英奎，于海业.运动仿真系统嵌入式计算机技术应用[J].农业机械学报，2007，24（6）：115-117
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计算机实用技术基础范文2
关键词：计算机技术 多媒体 网络 应用 分析
0 引言
随着计算机技术的不断发展，计算机视频处理技术、硬盘存储阵列等新技术在广播电视系统的很多环节的应用，将电视制作带进了一个全新的数字化、信息化、网络化的新高度。从计算机非线编辑到硬盘播出系统，计算机技术的应用彻底改变了电视制作方式，令电视技术进入崭新的时代。
1 非线性编辑系统（Non-linear Editing System，简称NLE）
传统的电视节目信息存储在录像带上，存储结构是线性的。在电视节目的后期制作过程中，存在信号质量下降、工作效率低、特技功能匮乏等缺陷。计算机非线性编辑系统把电视节目信息以数字文件的形式，存储在计算机磁盘上，然后将采集的素材文件，通过编辑特技软件的控制，实现音频和视频的剪接、叠加、声音合成、叠加字幕和各种特技等的编辑制作过程。非线性编辑系统的组成。非线性编辑系统以多媒体素材存储单元为核心，不仅能够编辑视频和音频信号，还可以支持多种图形、动画等软件，处理文字、图形、图像、动画等多种形式的素材;而且能够实现传统编辑设备的所有功能，具体地说，一个非线性编辑系统由硬件（包括计算机、硬盘、非线编板卡以及设备）和软件（非线性编辑系统软件、二维动画软件、三维动画软件、视音频处理软件）两大部分组成。
①非线性编辑系统有着简单、集中可靠的硬件设备，把字幕机、特技机、编辑机、简单的调音台等多种功能集于一身。而传统的编辑系统多采用型号各不相同的设备相互联接，这样的系统可靠性差，而且编辑方式比较呆板，一般几分钟的节目，有时要在几十分钟的素材节目中反复搜索、比较、筛选、组合，确定所需素材内容。而非线性编辑系统可大大改变此种局面，操作简单灵活，节省人力、物力。②非线性编辑系统具有很强的直观性，使用十分方便。素材不一定按节目的顺序组接，录入时没有时序性，只要全部输入到系统中即可。由于电视信号是记录在硬盘上的数字信号，具有随机可取的特性，节目或素材搜寻可以瞬间完成，无需按顺序的方式进行编辑，可先编后面再编前面。③非线性编辑的素材是以数字信号的形式存入到计算机硬盘中的，采集的时候，一般用分量采入，或用SDI采入，信号基本上没有衰减。非线性编辑的素材采集采用的是数字压缩技术，采用不同的压缩比，可以得到相应不同质量的图像信号。④一套非线性编辑的功能往往集录制、字幕、动画等多种功能于一身，而且可以不按照时间顺序编辑，它可以非常方便地对素材进行各种处理，同时具有丰富的特技功能。并且任何一台计算机中多种格式的文件，都可以在非线性编辑系统中调出使用。⑤可靠性高、拓展方便，由于非线性编辑集多种功能于一身，使工作可靠性大大提高了。并且非线性编辑系统的应用，对于扩展网上的应用来说，前景广阔！
3 硬盘播出系统
硬盘播出系统就是把视频和音频等媒体信息都以文件的形式储存在硬盘中，然后转变成相应的信号，整理输出到发射机或者播出线的计算机系统。
3.1 硬盘播出系统的优势。与传统的播出系统相比，硬盘播出有着无法比拟的优势：①硬盘播出系统只要保证计算机系统不出现问题，播出过程就不会有问题。②硬盘播出实现了播出节目各频道之间的共享，一个节目同时在不同频道播出，不再需复制磁带。保证了播出节目的高质量。③解决了目前录像机多格式的问题。磁带的多样化给播出带来了不便，为了减少播出机房的机型，传统的解决方法是将播出带统一成一种或两种格式。硬盘播出很好地解决了这一问题，极大地扩展了节目素材的来源。④硬盘播出引入了非线性的概念。使新闻滚动播出长电视片中插入一个小短片，或者进行节目修改变得很容易。
3.2 硬盘播出系统的维护。硬盘播出系统有诸多的优点，但是要让其按要求完成播出任务，系统的维护就显得非常重要。①基础维护。首先，坚持日常巡检，每天定时对各种服务器和相关设备进行有序巡视和检查。其次，常规维护不可少，常规维护包括定期进行设备的除尘。②视频服务器的维护。由于视频服务器的磁盘很容易出现异常情况，并且如果两块硬盘都出现问题整个阵列的数据都会丢失，因此必须时刻关注硬盘阵列的每一块硬盘的状态。③数据库服务器的维护。数据库服务器是硬盘播出系统中数据管理和存储中枢，对其进行科学的管理和维护是整个硬盘系统正常运行的必要保障。④网络维护。网络测试主要通过各种手段，检测网络连接是否通畅。
4 结束语
总之，非线性编辑系统和硬盘播出系统都是基于计算机基础之上的电视节目制作和播出设备，它的发展趋势和计算机的发展有着直接的关系。计算机技术在电视制作中的应用，将改变整个电视节目的面貌和质量。
参考文献：
[1]龚智，余成波，金纯.数字电视多媒体消息业务系统的编址寻址方案设计[J].重庆工学院学报（自然科学版），2007（12）.
[2]张利，张雅.数字化广播总控系统实施研究[J].中国传媒科技，2012（04）.
[3]范亚昕，刘云.数字电视中的条件寻址[J].中国有线电视，2009（02）.
计算机实用技术基础范文3
【关键词】电视节目；制作与播出；计算机技术；应用
引言
当前，电视节目在人们生活中的地位不断提升，不仅实现了信息有效传播，还在一定程度上丰富了人们的生活，为人们的生活增添了较多的光彩。尤其是现在，技术更新速度不断加快，电视节目的制作从原始的电视字幕机器和电视图文创作系统，已经逐步实现了电视节目制作局域网，并且电视节目制作的技术水平还在不断的进步。在这个过程中，计算机技术发挥了重要的作用。在未来的发展过程中，伴随着计算机技术的进一步发展，电视节目制作与播出的手段和方式还会进一步的更新升级。
1电视节目制作中应用计算机技术的历程
计算机技术的出现虽然只有短短的几十年，但是其在人类社会发展中发挥的作用却无与伦比。在电视节目的制作与播出中，计算机技术的应用过程也是相对较短，但是已经取得了较大的进步，实现了电视节目制作“质的飞跃”。在电视节目制作与播出中计算机技术应用的历程大致可以分为以下几个过程。第一阶段，是在电视节目制作与播出中应用计算机编程系统。具体来说，在这个阶段的计算机技术水平相对较低，并且存在较多的不完善和需要改进的地方，因此，在电视节目制作与播出中的应用水平也是相对较低，仅仅是承担着电视节目制作的一小部分功能。第二阶段，是在电视节目制作中应用计算机技术的动画系统。在该阶段中，计算机技术的相较于上一个阶段已经有了较大的发展，能够实现基本的动画制作与创新节目特效的功能，因此，第二阶段的电视节目制作的逼真程度有效提升。第三阶段，在电视节目制作中应用了计算机技术中的非线性编辑技术，相对于前两个阶段来说，在这个阶段中应用的计算机技术有了较大的改善，并且能够实现在电视节目制作过程中非线性编辑的目的。值得注意的一点是，在第三阶段中，电视节目的制作能够实现对于视频节目任意一个片段进行剪辑，有效的转变了过去电视节目制作过程中剪辑可修改性较低的问题。第四阶段，实现了电视节目制作相机拍摄画面与电脑特效制作融合的目的，不仅改变了现有电视节目制作的视觉效果，还在一定程度上提升了电视节目的体验效果。第五阶段，在电视节目制作中应用计算机技术的网络技术，在电视节目制作过程中可以有效的利用互联网技术，在电视节目制作水平上有了进一步的提升，不仅实现了前几个阶段中的全部功能，还在一定程度上完成了前几个阶段难以实现的功能，是就目前而言，电视节目制作与播出中计算机技术应用水平最高的一种状态。随着日后计算机技术的进一步更新，电视节目制作与播出的效果也会更加的人性化，还能够更好的实现电视节目之前难以实现的功能。
2应用于电视节目制作与播出的计算机技术
本文主要针对目前电视节目制作过程中应用到的计算机技术进行研究，由于计算机技术发展的速度较快，新的技术应用的水平和程度也在不断的提升，在这样的情况下，本文主要就其中应用较广的几种计算机技术进行介绍。
2.1电视节目制作中计算机图像制作技术
在当前电视节目制作的过程中，计算机图像制作技术应用的程度相对较为广泛。具体来说，该技术能够实现图像处理的精致化，相对于电视节目刚起步的阶段，应用计算机技术较为有限的状态，现在计算机图像制作技术发展速度不断加快，已经实现了跨越式发展，对于电视节目提升收视率发挥了重要作用。就目前来说，由于图像制作技术较为基础，在电视节目制作的过程中已经是一种不能缺少的技术支撑。
2.2电视节目制作中非线性编辑系统
传统的电视节目制作多是采用将录制后的节目存储在相关的录像带上，这种方式存在较多的问题，尤其是信号质量下降和特效功能较差等问题，随着时代的发展，这种电视节目制作的方式已经被时代所淘汰，逐步是采用计算机非线性编辑系统实现电视节目的后期制作，解决了传统电视节目制作中存在的较多问题。另外，在该体系中，电视节目是以数字文件的形式存储在计算机磁盘中，并且通过计算机中相关的特效编辑软件进行进一步的加工、处理，实现了对于音频、视频进行叠加和合成的目的，并且由于特效字幕、特技的出现，进一步提升了电视节目的趣味性和观赏价值。值得注意的一点是，在计算机的非线性编辑系统中，不仅可以实现素材处理的功能，还能够达到对于现有的素材进行再创造的目的。另外，在电视节目播出的过程中，已经实现了实时或者是延时播出的目的，对于实时电视直播来说，在节目播出的过程中，需要尽可能保证电视节目的质量，避免由于设备或者是播出手段的原因造成一定的画质损失，否则会在一定程度上影响到电视节目的收视率。在计算机技术快速发展的今天，电视节目制作与播出的配套设施也逐步完善，在未来的发展中能够实现更多的电视节目功能，对于受众来说，也能够转变对于电视节目的印象，重新定义电视节目。
3结论与展望
电视节目对于调节人们的生活内容具有重要的作用，因此，随着时代的发展，电视节目依旧是存在较大的市场。但是，值得注意的一点是，随着科学技术的进步，电视节目也是受到了较多的冲击，尤其是网络节目的出现，对于电视节目收视率的实现产生的影响更大。在这样的背景下，电视节目制作与播出的过程中，应该不断提高其质量，转变现有电视节目制作的方式，尽可能发挥电视节目相对于网络节目的优势，才能保证在受众中具有较大的吸引力。
总而言之，在电视节目制作与播出中，会逐步朝着虚拟化和信息化的方向发展。一方面，所谓虚拟化，是指在电视节目制作的过程中，会利用计算机技术的进步创设出更为优质的虚拟空间，虽然在现在的3D节目制作的过程中，也能够实现虚拟空间的目的，但是，在未来的发展中，这种虚拟程度会更加的提升，进一步降低电视节目制作的成本。另一方面，是朝着信息化的方向发展，借助于计算机技术，实现电视节目的高质量数字化的传输，并将各个视频制作系统有机连接，进一步提升电视节目播出的便捷性，减少在传输的过程中发生问题的概率，保证实时、有效、高质量的电视节目播出。电视节目的制作与播出过程中，会不断随着计算机技术的进步，逐步缩短电视节目制作的成本，进一步提升电视节目的人性化，带给观众更多更好的观看体验，实现电视节目的进一步发展。
参考文献
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[3]张晓丽.浅析计算机技术在电视节目制作中的应用[J].电子技术与软件工程，2013（09）：01.
计算机实用技术基础范文4
笔者从中职学校的计算机理论课程的培养目标出发，通过对中职学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状存在弊端的分析，对中职的计算机理论课程课堂教学进行了大胆改革和创新，不断探询新的课堂教学模式。
一、为何要采用“一站到底”教学模式
《计算机技术基础》是中等职业学校计算机专业的一门专业必修课，适用范围广，课程内容实践性、理论性较强，抽象难理解。教师在授课时往往注重实践操作，而忽视理论知识讲解，甚至不讲，让学生自己看书。学生对理论知识的学习感觉很枯燥、乏味。本人觉得实施师生“一站到底”游戏教学模式就能很好的解决这一问题。
游戏教学是指通过游戏活动开展教学的一种方法，它具有轻松愉悦、寓教于乐的特点。电视节目《一站到底》是继《非诚勿扰》、《非常了得》等一系列金牌栏目后，江苏卫视再接再厉，推出的全新益智答题类节目，该档节目是由美国NBC《Who is still standing》改编而来。这是一档形式新颖，趣味十足，在挑战中挖掘个性，又充满悬念的全新益智攻擂节目。师生“一站到底”教学模式就是通过电视节目《一站到底》的形式改编而成，且直接应用到《计算机技术基础》课程的课堂教学中，从而充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
二、如何实施“一站到底”教学模式
1.确定方案
开学进行理论讲授以后，实施一次师生“一站到底”课堂教学，而后每四周就进行一次“一站到底”课堂教学。这样看似为应试教育考核方式，但更多地激发出了学生潜在的一种表现欲，加大了学生对此的参与热情，从而更有效地掌握了所学知识点，提高了课堂教学效果。
2.课前准备
第一步，建立题库。根据教学大纲和学习目标，先将教材中各章节的重点和难点确定下来，再将所需要学习和要求掌握的各部分知识点梳理出来，把相关理论编制出一些可行的题目，接着组织相关平行班老师一起从互联网上下载一些跟知识点相关的题库和《一站到底》的题库，并筛选一些适合学生或有利学生发展的相关题目，最后将其组合成为我们师生“一站到底”课堂教学的一份题库。
第二步，记忆题库。有了上述题库后，教师还应根据教学进度将这份题库分批在各个阶段下发给学生，切忌不能把总题库在第一次实施“一站到底”教学前就全部下发。每次题库下发后，学生就可以根据要求自己安排时间作准备，争取在最短的时间内理解并记忆题库内容。在学生自认为自己能够战胜对手取得“战神”时，就可以申请参加师生“一站到底”的课堂教学了。
第三步，制定规则程序和奖励方法。首先下载电视节目《一站到底》的规则和程序，然后根据更适合学生实际情况的考核方式，进行修改可行性方案。
虽说上述三部分都是课前准备工作，但是在每次实施完“一站到底”教学后和下次实施课堂教学前，都可以进行必要的修改与完善，以便能够更好地完成课堂教学，提高教学效果。
3.课堂实施
第一步，抽定参赛学生名单和位置。在正式进入师生“一站到底”课堂教学之前，还需要进行参赛学生名单和位置的抽定。在这个过程中，老师提前将写好申请参赛的学生姓名写于每一张纸条上，放入抽签盒中；然后告知学生这些人员已经列入参赛名单之中了，请他们随时做好参赛准备。当然，他们可能马上就会被抽中参加，也有可能在下一次“一站到底”课堂才能参与，这具体情况还要看申请参赛人员的多少和抽签结果。这个抽签环节放在课堂实施过程中，其一是给学生留下一些遐想，可以让这些申请学生能够做好充分的准备；其二是可以活跃课堂气氛，同时激励其他学生的积极参与。
第二步，师生“一站到底”教学。当抽签决定上台的学生站立好确定位置以后，师生“一站到底”课堂教学也正式开始了。上课教师就按照预先制定的规则和程序来实施。
每期参加“一站到底”的学生有11人，分为10位守擂者和1位挑战者，守擂者手中都有阶段性考核成绩不同分数的加分。挑战者将通过20秒的限时答题与守擂者PK，挑战者获胜将赢得守擂者的加分，而守擂者获胜将成为新的挑战者，并赢取挑战者手中的所有加分，任何一方失败都将淘汰出局。连续战胜五名对手的挑战者有权选择带着赢得的加分退出，或是冒着被对手PK掉的风险继续战斗，赢得更多加分。而一站到底成为最后一位的挑战者，也将视战胜的对手人数赢得相应的加分。
三、采用“一站到底”教学模式后的反思
1.采用师生“一站到底”模式后的成功之处
（1）通过师生“一站到底”教学模式，增强了学生对专业理论课的吸引力。（2）通过师生“一站到底”教学模式，能够很好地调动学生的学生积极性，提高学生的学习兴趣。（3）通过师生“一站到底”教学模式，能够增强学生的自信心，树立自己的奋斗目标。
2.采用师生“一站到底”模式后的不足之处
计算机实用技术基础范文5
【论文摘要】通过对《计算机技术基础》课程实行考试评价过程化，对传统的考试进行了改革，探索考试评价过程化有效改革途径。
在高校中，课程考试评价方式多仍采用传统的评价方式，即以课程结束后的考试成绩来评价学生学习情况。众所周知，这种方式存在诸多弊端，其中最主要危害是导致学生只重结果不重过程。考试前集中突击，在一知半解的情况下通过考试，获取学分，从而忽视平时的学习，无法调动学生平时学习的积极性。如何能够让学生学有所成，能够在学校持续性学习，并养成良好的学习习惯？笔者认为进行考试评价模式改革，势在必行。
考试评价过程化，是指将考试评价融入到平时的课程学习过程之中，将整个学习过程中的课堂纪律、出勤、课堂表现、阶段性测试等反映学生综合素质的各个因素，有机地结合起来，进行综合评价。考试评价过程化将在一定程度上调动学生学习的积极性，使学生注重平时学习过程中的表现，激发学生的表现欲，这样也可以把期末的考试压力转化为平时的学习动力，引导学生注重平时的努力和积累。
一、考试评价过程化的实施
《计算机技术基础-Visual Foxpro》是一门操作性、实践性较强的课程。该门课程的教学采用理论和上机操作相结合的一体化教学。该专业课程课共有60学时，上机学时为30学时。由于该门课程包括理论和上机操作两部分，最终成绩由这两部分组成。因此，在考核时，理论和上机操作按各占50%的比例整合为一个成绩，即最终成绩。
1.课堂教学中采用考试评价过程化的具体措施
在《计算机技术基础》第一堂课，任课教师会向学生详细讲解该门课程成绩的计算方法，以及加减分的情况，并着重强调平时表现在成绩中所占的比例，例如：考勤占10%；课堂表现占20%；测验占20%；期末考试占50%。由上述评分配比看，考勤和课堂表现占了30%。这样对于那些缺勤、不认真听讲的学生来说，无形中加了一道“紧箍咒”。有了评价标准，同学们上课比以前认真多了，旷课人数明显少了许多，而且回答问题也比以前积极多了，说明评价的过程化产生了作用。在高校，一门课程从开课到结束没有一次测验，已是习以为常的事情，这也造成学生突击考试的原因之一。为了建立学生持续学习的习惯，任课教师加大平时单元测验的力度。通过测验，将学习的压力进行分解，同时可以督促学生进行边学习边复习，不断的巩固所学知识，同时为后续的学习打下良好的基础。
2.上机操作采用考试评价过程化具体措施
在《计算机技术基础》课程的教学中，上机操作是最重要的部分，理论是为实践服务的。在上机操作的教学中，任课教师会以一个简单的应用程序为框架，把上机内容分解成一个个小的任务进行，要求每位同学都必须完成相应的上机操作任务，从基本的数据表的建立、操作，到程序的编写与调试，一直到表单、报表的生成，每个任务都有明确的目标。当所有任务完成后，一个实用的应用系统也就应运而生。在上机操作过程中，评分配比是：考勤占10%，课堂练习占60%，测验占30%。在课堂练习中只要实现任务目标，即为合格。为了调动同学的积极性，实行分组操作：同一个任务，小组内可以讨论解决。通过这样的课堂练习，不但能发现学生在操作中存在的问题，还可以督促每个学生积极参与解决问题的讨论中。对于表现优秀的小组可以进行加分奖励。为了进一步巩固，会安排2-3个测验，每个同学的题目是不同的，根据其反馈的结果，可以进一步给出每个学生的评价。这部分测验分值占到30%。最后综合每个学生的出勤、课堂练习及测验三部分考核，从而获得该生实践成绩。
二、考试评价过程化使学生的课堂表现发生变化
课堂表现包括纪律表现、学习表现和能力表现。学习表现是指学生在学习过程中的态度及回答问题的情况；能力表现是指学生对操作技能掌握的程度。在学生学习的过程中，课堂表现是最重要的。从某种程度上看，课堂表现决定了学生学习的效果。
过程化考试评价方式不仅重视结果，更重视学习的过程，强调对过程的评价，这种改变必然影响学生的课堂表现发生巨大变化。特别是在学习表现方面，学生的学习注意力更加集中，参与讨论或回答问题的次数增多、质量不断提高；学生的思维逐渐活跃起来，学生逐渐学会自主学习，独立思考，并提出问题和进行反思。由此而带来学生能力的变化也显而易见，特别是学生实际应用中对于数据库的操作与使用，相对前几届的学生而言，有很大的提高，同时在全国计算机等级考试中也取得了优异的成绩。
三、实施考试评价过程化后的思考
通过对学生考试评价过程化的实施，形成评价过程多元化、评价方式多元化、考试内容多元化、成绩构成多元化、考试管理全程监控，构建出一个全方位、全程性的评价体系。整个评价体系的构建是个综合工程，需要通过规章制度的制定来不断加强过程监控，进一步完善考试方法及评价模式。
参考文献:
计算机实用技术基础范文6
关键词：办公室自动化 计算机 信息处理技术 应用
前言：
随着社会经济的不断发展，人们的工作压力越来越大，为了较低工作人员的工作强度及压力，深入探究办公室自动化对计算机信息处理技术的应用，成为一项重要的工作。如何结合实际工作的发展需求，积极的应用办公室自动化对计算机信息处理技术，提高人们的工作效率，促进企业获得良好的发展十分重要。因此，在实际工作中，深入分析办公室自动化对计算机信息处理技术的应用特点，并充分发挥办公室自动化对计算机信息处理技术的应用的优势，促进企业发展，对于社会经济的发展也十分重要。因此，深入开展办公室自动化对计算机信息处理技术的应用探求，是非常必要的一项工作。
一、办公室自动化概述
当前，随着社会经济及科技的发展，人们在日常工作中需要处理的信息量非常多，传统的信息处理技术已经不能满足人们的需求。在企业的发展中，办公室作为处理各种信息的场所，计算机信息处理技术的应用，具有一定的意义。办公室自动化，主要是指在处理办公信息的过程中，利用各种先进的技术，促使各种办公业务活动由人机系统共同完成，高效的利用信息及提高办公的效率。在实际工作中，办公室自动化的发展，涵盖了企业中日常办公的文字处理、信息及档案管理等业务。因此，在企业的发展中，提高办公室自动化的水平，将极大的促进企业的快速发展。
二、办公室自动化对计算机信息处理技术的应用
在实际工作中，为了有效的提供办公效率，促进企业更好的发展下去，应积极地探究办公室自动化对计算机信息处理技术的应用，并逐渐实现办公室自动化发展目标，充分利用计算机信息处理技术，处理各项工作事务。通常情况下，办公室自动化对计算机信息处理技术的应用，包括：扩大办公环境、提高办公信息利用率、降低办公成本等几项内容。
（一）扩大办公环境
在企业的日常工作中，由于办公室条件有限，往往会受到各种条件的限制，导致办公局限在时间段或者空间点，严重影响了办公的效果。扩大办公环境，实现在任何时候或者任何空间的办公，在一定程度上可以提高办公的效率。办公室自动化对计算机信息处理技术的应用分析中，扩大办公环境是其中不可或缺的内容之一。因此，在实际工作中，结合办公的需求，合理的利用计算机信息处理技术，扩大办公环境，可极大的提高办公的效率。
（二）提高办公信息利用率
我们都知道，在信息化快速发展的过程中，只有有效的利用计算机信息处理技术，提高信息的处理效率，才能快速的解决工作问题。其次，通过计算机信息处理技术的应用，还可以提高办公室自动化水平，促进企业更好的利用信息，提高办公效率。如何结合实际的工作需求，进一步促进办公室自动化对计算机信息处理技术的应用，将有效的完善办公室自动化发展中存在的问题。因此，在实际工作中，办公室自动化对计算机信息处理技术的应用，可以有效的提高办公信息利用率。
（三）降低办公成本
不断的社会实践工作表面，办公室自动化对计算机信息处理技术的应用，可以有效的降低办公成本，提高企业的管理水平。在实际工作中，结合信息处理工作的需求，合理的利用计算机信息处理技术，不但可以降低工作人员的压力，还能通过机器代替人工的方式，降低办公成本，对于企业未来的发展十分重要。因此，在企业的发展中，重视并充分应用计算机信息处理技术，具有一定的积极的意义。
结语：
综上所述，随着信息技术的快速发展，给各行各业的发展都带来了一定的挑战，如何实现办公室自动化，成为企业发展的关键因素之一。为了更好的促进社会经济及企业的发展，深入探究办公室自动化对计算机信息处理技术的应用，已经逐渐成为重要的发展事项。在实际工作中，有效的利用计算机信息处理技术，提高人们的工作效率，也是提升企业发展竞争力的一种有效途径。因此，在实际工作中，企业应重视办公室自动化对计算机信息处理技术的应用，并积极的探究计算机信息处理技术应用的特点。
参考文献：
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