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幼儿园开园情况汇报范文1
欢迎各位领导莅临平坝镇幼儿园指导工作。因为得到各级领导的关心和帮助，我们有幸2019年获得“双助”行动研培中心的项目，并于2019年9月正式投入使用。经过一年多时间的沉淀，借用研培中心的有效助力，我们的教研活动从最初单纯的正常开展到现在活动开展有特点、有亮点，幼儿学习条件、学习能力、校园文化、教师综合能力都得到了很大提升。现将一年来工作开展情况汇报如下：
一、平坝镇学前教育基本情况
平坝镇位于金沙县中西部，距县城9公里远，全镇有4个社区、14个行政村，总人口34334人。现平坝镇在园就读幼儿共561人，有44名幼儿在外就读。全镇共有12所幼儿园：其中镇中心幼儿园1所、民办幼儿园1所、山村幼儿园10所。
二、平坝镇幼儿园基本情况
平坝镇幼儿园于2012年新建 ，2014年4月开园，占地面积7444.11平方米，建筑面积2844.82平米。办园规模9个班，小中大各3个。这学期共招收8个班，有幼儿188人，其中有建档立卡幼儿14人，留守儿童25人。现在岗教职工共30人，其中教师24人，本科学历7人，大专学历14人，中专学历3人，其中幼教专业毕业的教师占95%。工勤人员4人，保安人员2人。师幼比1：10。于2016年被评为金沙县县级示范园、2018年被评为金沙县县级安全文明示范园、2018-2019学年度被评为教育工作先进单位、2019年度金沙县县级语言文字示范园、获2019年金沙县“一评三管好”先进集体称号、一名幼儿家长获2019年“一评三管好”模范家长称号、2020年有2名教师获得县级优秀教育工作者和县级优秀教师表扬。
三、2020年工作开展情况
（一）依托研培引领幅射。
2019年，在市、县级关工委的关心下，我们有幸得到了省级“双助”行动研培中心项目，添置了一些设施设备：55寸教学会议一体机一套、A3彩色激光复印机一台、TCL空调一台、鹅劲式麦克风一套在省、益智积木九箱、品牌电脑三台、机柜一个。这些设备设施的购置，彻底解决了我园办公设施设备极度不足的情况，极大的改善了教职工的办公环境和幼儿的学习环境。目前，这些设施设备及玩具都在正常使用中。为让村级幼儿园和民办幼儿园的孩子和教师都能最大限度的享受优质资源，我们借助“集团化办园”的有效方式，充分有效发挥研培中心的作用，把它当成全镇幼儿教师沟通探讨的桥梁和纽带，通过定期在中心园开展教研活动，组织骨干送教下村，现场交流指导等手段，让全镇幼儿教师都能基本齐头并进，共同成长，特别是能让村级幼儿园和民办园的孩子能最大限度的得到基本均衡的学前教育，缩短他们在教育中与中心园孩子成长上的差距。自2019年8月30日研培中心投入使用以来，我园共组织过教研活动30余次，教学观摩评比活动4次，家长委员会3次，膳食委员会3次，关工委研讨工作多次，组织全镇在职幼儿教师培训达120课时以上。
（二）借力“一评三管好”，强化家庭、学校两点一线的思想道德建设。
2019年，我们把“一评三管好”活动做了拓展，一乖即“乖宝宝”；“二赞”即为最美教师点赞、为最美家长点赞；“三管好”管好口、手、腿；“四行动”“带头行动”、“大手牵小手行动”、“小手拉大手行动”、“弯腰行动，拾起美德”。从发出倡议，把“一乖”、“二赞”、“三管好”、“四行动”渗透到课堂、落实到行动开始，园内主要领导带头行动，营造促进幼儿积极参与主题教育的良好氛围，通过召开家长会，让家长在认识上与幼儿园保持一致，以“大手牵小手行动、小手拉大手”方式，以取得教育幼儿的最佳效果。积极倡导“弯腰行动”、找找“我身上的不文明”等活动开展向不文明行为宣战，让幼儿对照不文明行为，互相提醒，查找不足，养成良好的行为习惯。
(三)依托文化找准定位。
平坝镇文化名片为“秀才故里、生态平坝”。因平坝素有九里十秀才的美称，2017年还获得中华诗词之乡的殊荣，再有著名的冷水河自然保护区、国有石苍山、秀美西洛湖的风景加持，深厚的历史文化底蕴、优质的自然风景让平坝拥有独特的魅力和活力。我们通过近两年的摸索探究提炼，从“九里十秀才”的性格品质里提炼出了我园的培养目标：健康自信快乐的幼儿、团结进取友爱的教师。以“秀”为主线，分“德·秀、艺·秀、景·秀”三个层面来突出我园教研活动、文化环境的特点，这也是我们平坝独有的。
（三）依托政策发展优势。
近几年国家对学前教育，特别是对农村学前教育的大力投入和政策的重点倾斜，史无前例的体现了学前教育、幼儿教师在社会发展中举足轻重的地位。我们在各级领导的关心和我们自身的努力下，也不断得到了一些项目和资源的支持，从东西部协作与荔湾区协和幼儿园的结对，到得到中央专项资金改造园舍环境等，让平坝镇学前教育发生了翻天覆地的变化。特别是2019年争取到双助行动项目在平坝的实施，为整个平坝镇的学前教育提供了有效有用的资源，为幼儿教师提供了有效交流沟通探究的平台，为幼儿提供了更加科学合理优质的保育教育环境。现在我们的老师基本无后顾之忧，就能沉下心安下心来教好孩子、踏实做事，幼儿也能在更加有趣、有意义的环境中学习和生活。归属感、荣誉感从未如此强烈。大家从原来的“保证完成任务”到现在的“保证高效高质量完成任务”，这个质的飞跃与这些政策、项目支撑牢不可分的。这些有利的条件，是机遇，但也是挑战，但在这种挑战下，能激发幼儿教师更大的潜力和主动积极性。近年来，我们的老师和孩子不断在市、县的各种活动和比赛中崭露头脚，市、县教师五项技能大赛、演讲比赛、美工作品比赛、承办大型活动等，大有“我的舞台我作主”的势头，自信心不断得到彰显，综合能力不断得到提升。
四、存在的问题及努力的方向
与很多发展较好的幼儿园相比，我们还存在一些短板：比如：教职工综合能力还存在良莠不齐的情况，主动学习的方式和能力还有待进一步加强，外出学习的机会相对来说还需再增加，幼儿家长工作开展还存在一定难题，管理层精细化管理水平还亟待提高等。
