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幼儿园资金管理制度范文1
为加强我区省等级以上幼儿园（以下简称幼儿园）的财务管理，切实规范财务行为，努力提高教育经费的使用效益，促进我区学前教育事业的持续健康发展，根据《会计法》、《民办教育促进法》、《民间非营利组织会计制度》和其他有关法律、法规，结合我区实际，制定本意见。
一、加强提高幼儿园财务管理工作重要性的认识
近年来，随着我区经济社会的持续发展，区政府加大了对学前教育的投入，加强省等级以上幼儿园财务管理，提高幼儿园教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好让人民满意的教育的重要内容，是促进学前教育健康发展的基本保证。各幼儿园要充分认识加强财务管理工作的重要性，切实加强领导，采取有效措施，确保幼儿园财务管理规范化、制度化、科学化。
二、严格教育经费管理
1．严格收费管理
幼儿园在领取《办园许可证》后，应向物价部门申请领取《收费许可证》或实行收费备案，确定收费项目和标准。收费必须按物价部门核准的项目、标准规范收费，不准擅自扩大收费范围，提高收费标准。实行收费公示制度，要采取多种形式向家长和社会公示收费项目、标准、依据、范围、计费单位、投诉电话等内容。收费必须使用财税部门规定的发票或收据，严禁使用非法收据及白条，严禁收入不入帐。
2．加强经费使用管理
幼儿园收取的费用主要用于教育教学活动和改善办学条件。幼儿园各项开支及其标准要按财务制度的要求严格执行，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以白条作为报销凭证。上级有关部门将进一步加强对幼儿园经费使用的监督和检查，确保幼儿园经费使用规范、安全、有效。
3．强化专项发展资金管理
学前教育专项发展资金是上级财政部门拨付的指定专门用途的资金。各幼儿园必须按规定用途进行管理和使用，严禁截留、挤占和挪用。专项发展资金收支应规范核算，并按要求建立收支备查台帐，确保专款专用，提高资金使用效益。
4．加强代办服务管理
幼儿园提供的代办服务必须坚持学生自愿、公开和非营利原则，严禁强制或变相强制学生接受服务并收取费用。幼儿园代办服务实行“代办登记制”，幼儿园应将代办服务项目和收费标准以书面形式征求幼儿家长意见，经幼儿家长签字同意后幼儿园才能收费。收取的费用实行“专户管理、单独核算、期末清帐、按实结算”，学期结束时应向幼儿家长出具费用收支清单，并自觉接受价格主管部门监督检查。
5．加强资产管理
要加强资产管理和监督，定期组织资产清查工作，特别是加强对国有资产处置的监管。国有资产的出租、出借、出售、出让、对外捐赠、报废、报损等，应按国有资产处置管理的有关规定，报上级教育、财政主管部门审批，防止国有资产流失。各幼儿园要加强资产日常管理工作，建立健全资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，并建立学校资产台账，定期组织资产清查，做到账账、账卡、账实相符。幼儿园的资产不得为其他单位和个人提供担保。
6．加强债务管理
学校的高负债消费不利于学校可持续发展，幼儿园要加强经费预算管理，量力而行，量入为出，做到收支平衡，保证学校的可持续发展。教育行政主管部门要加强对学校负债的监管，对发现新增的大额债务，要及时查清原因，对那些缺乏充足依据认定的债务，要迅速整改到位，并追究相关责任人的责任。
三、建立健全财务管理制度
1．建立内部财务会计制度
幼儿园应当按照《会计法》及有关财务管理的法律、法规、制度、政策和文件规定，结合本单位实际建立健全内部财务会计制度，明确学校领导和财务人员的职责，规范幼儿园财务管理行为。
2．执行统一的会计制度
财务已纳入局、街道（乡镇）会计核算中心的幼儿园，财务核算按核算中心的有关规定执行。民办幼儿园财务核算应统一执行《民间非营利组织会计制度》，做到统一会计制度、统一会计科目、统一会计报表、统一会计核算。财务建账与核算要能清楚反映单位的财务状况和经营情况，做到帐目清楚，主动接受财税、物价、教育等部门的监督检查。
3．按规定开设银行基本存款账户
幼儿园应当开设银行基本存款账户，作为单位办理日常转账结算和现金收付的银行结算账户。严禁公款私存，严禁设立账外账，严禁坐收坐支，杜绝巨额现金支付的违规行为。
4．健全幼儿园财务内控制度
要建立健全幼儿园财务管理内部控制制度，从事学校财务管理的记账人员与审批人员、出纳人员、经办人员、财物保管人员的职责权限应当明确，并做到相互分离、相互制约、相互监督。幼儿园应配备具有较好财会知识的专兼职财务人员，加强财务管理。学校一般会计人员必须取得会计从业资格证书，与举办者有亲属关系的人员，不得在学校财务中从事会计工作。学校没有条件配备一般会计人员的，应当委托有资质的机构记账。
5．建立财务收支公开制度
为保证教育经费的合理使用，增强财务管理的透明度，进一步强化财经纪律，规范幼儿园的财务管理，幼儿园要建立财务收支公开制度和民主监督制度。幼儿园财务管理接受社会与教师民主监督。
6．建立财务报表上报制度
为全面了解和掌握各幼儿园的经济活动，加强财务监督，为上级部门管理提供可靠依据，同时保障财务资料的准确性、合法性、及时性和完整性，建立向教育行政主管部门定期报送财务报表和财务审计报告的制度。幼儿园上报的财务报表和财务审计报告内容必须真实、合法、完整，不得弄虚作假。
四、加强财务监管
幼儿园资金管理制度范文2
一、目标任务
—年，通过政府财政支持，积极扶持民办、企事业办幼儿园的发展，充分调动社会各方面的办园积极性，不断扩大学前教育资源，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。
主要任务包括：对相关新建和改扩建幼儿园、提升等级幼儿园、考评良好以上等次幼儿园进行奖补，对民办幼儿园教职工进行培训，进一步提高民办、企事业办幼儿园保教水平。
二、民办、企事业办幼儿园奖补
（一）范围、条件及标准
1．新建、改扩建幼儿园奖励。对符合市学前教育“十二五”规划定点、已投入使用、验收合格达到办园标准的新建和改扩建民办及企事业复建幼儿园，按办园规模（班级）给予一次性奖补，奖补范围原则限于6—12个班的标准化幼儿园。其中：新建、改建规模达到6—8个班的，每园奖补20万元；新建、改建规模达到9—11个班的，每园奖补25万元；新建、改建规模达到12个班的，每园奖补30万元。扩建园每新增1个班奖补2万元。
2．提升等级幼儿园奖励。对在现有办园等级基础上等级提升的民办、企业办幼儿园给予一次性奖补。重点扶持未入级园升至三级园，同时对三级园以上幼儿园提升等级给予适当奖补。其中：未入级园升至三级园，每园奖补25万元；三级园升至二级园，每园奖补20万元；二级园升至一级园、一级园升至省级示范园，每园奖补10万元。
3．考评优秀和良好等次幼儿园奖励。对经考评达到市学前教育机构考核评估办法规定的优秀和良好等次的民办、企业办幼儿园进行奖补。其中：达到优秀等次，每园奖补10万元；达到良好等次，每园奖补5万元。所需资金由市与区县财政按6∶4比例分担。
符合奖补条件的同一所幼儿园，三年内只能享受上述三项奖补政策中的一项，不重复享受。
（二）资格认定
1．新建、改扩建幼儿园。由幼儿园向所属区县教育局提出奖补资格认定申请；经区县教育局初评通过后，由区县教育局向市教育局提出申请；市教育局组织专家，按照《市教育局、市财政局关于印发市—年学前教育项目建设管理办法的通知》（市教发〔〕205号）等相关政策、规定、标准和要求，对幼儿园的建设规模、工程造价、规划设计、建设审批程序、招投标程序、工程进度及竣工验收投入使用等方面进行综合评估验收。对通过市级验收的幼儿园予以奖补资格认定。
2．提升等级幼儿园。未入级园升至三级园、三级园升至二级园、二级园升至一级园，由市教育局组成专家组根据区县教育局提出的申请，按照市学前教育等级评估标准进行评估，符合条件的，由市教育局予以等级和奖补资格认定。市一级园升至省级示范园，经省教育厅审批通过后，由市教育局予以奖补资格认定。
3．考评优秀和良好幼儿园。幼儿园提出申请后，由区县教育局按照市学前教育机构考核评估办法组织专家进行初评，并将初评结果报送市教育局，经市教育局审核、公示后，对优秀、良好等次幼儿园予以奖补资格认定。
（三）奖补程序
1．申报及审批。具备奖补资格的民办、企事业办幼儿园，按奖补类别向所属区县教育局提出奖补申请，分别填报相关申请表；区县教育局初审后，会同区县财政局填报相关汇总表，于每年4月底前报市教育局；市教育局负责组织对各区县上报的资料进行审定，并依据审定结果，提出本年度奖补资金拟安排建议，报市财政局审核。
2．资金下达。市财政局审定后，会同市教育局下达奖补资金。区县财政局、教育局要按照《市人民政府关于大力发展学前教育的意见》精神，落实考评优秀及良好等次幼儿园奖补配套资金，与市级奖补资金一并拨付受奖补幼儿园。
三、民办幼儿园教职工培训
（一）培训任务。—年，市教育局采取多层次、多形式开展对民办幼儿园的举办者，在职的园长、专任教师、保教人员、卫生保健人员、安全保卫人员、后勤工作人员的全员培训、骨干培训、专项业务培训。培训园长600名，培训教师、保育人员等教职工4000名。
（二）培训的组织与实施。市教育局负责制定年度培训计划及具体方案，明确培训范围、内容及方式。负责监督指导各培训机构开展培训工作，对培训效果进行检查考核。
（三）经费预算与拨付。市教育局按照培训项目，提出所需培训费、资料费、住宿费等培训经费预算。市财政局参照相关经费开支标准审定后，会同市教育局拨付培训资金。
四、相关要求
（一）区县政府要高度重视民办、企事业办幼儿园奖补及教职工培训工作，确保各项工作顺利实施。严格工作要求，细化工作流程，如实客观上报相关资料，切实落实奖补配套资金。奖补资金及时拨付幼儿园，任何部门、单位不得截留、挪用。监督指导幼儿园规范使用奖补资金。
（二）受奖补单位要自觉遵守财经法律、法规，按照《会计法》和会计制度的相关要求，加强财务管理。按照财政专项资金管理的要求，规范使用奖补资金，专项用于幼儿园建设、购置教育教学设施设备和改善办园条件等方面，不得改变资金用途，特别是不得用于发放人员工资、奖金、福利或偿还债务等方面。购置的设备、资产，符合固定资产管理要求的，应及时登记固定资产账，规范管理。
幼儿园资金管理制度范文3
2014年在示范区社会事业办、办事处党工委的领导下，中心校积极带领全办事处师生以十和一创双优精神为指导，深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我办事处教育工作稳步健康向前发展。。现将一年的工作总结如下：
一、明确责任分工，完善管理制度，建立长效机制
根据特长及以往的工作，对每个人进行了细致分工，明确责任，制定了岗位职责。通过全体教职工讨论制定了《濮阳新区开州办教职工请假考勤制度(试行稿）》、《濮阳新区开州办学校奖罚办法》、《濮阳新区开州办财务管理制度》、《濮阳新区开州办奖励性绩效工资实施意见（试行）》、《濮阳新区开州办教师违反师德行为处理暂行办法》、《濮阳新区开州办考勤制度》、《濮阳新区关于进一步加强学校教师调配管理的规定》、《教学常规检查细则》、《开州办中心校期末考试人数统计办法》、《幼儿园评估细则》、《关于加强小学、幼儿园校外集体活动安全管理的通知》、《开州办中心校期末考试成绩调整办法》、《濮阳新区班级管理考核办法》、《濮阳新区班级管理考核办法》、《濮阳新区开州办中小学班主任工作管理办法》、《开州办中心校下校工作安排》《开州办中心校关于学前教育奖补资金的管理使用办法》、开州办学校大额资金管理制度》等各种制度和规定，为开州办教育工作平稳开展奠定了基础。
二、理清工作思路，明确努力方向
我们中心校领导班子通过协商研究确定总的工作思路是：深入学校，为校长、老师和学生做好服务，一切从维护师生的基本权益出发，尽量做到教育的公平，以办好“让人民满意的教育”为宗旨，以提高教学质量为根本，以实现全体学生全面发展和可持续发展为目标，以创建平安校园为保证，全面推进素质教育。对于学校管理的工作方法是中心校人员包校督查和中心校全体督查相结合的方法，制定了《开州办中心校人员包校督查工作制度》、《开州办中心校包校人员职责》，首先明确各人包的学校和幼儿园，每周二、四至少下小学及幼儿园至少督查一次，督查内容包括：教学常规，安全常规，中心校及上级安排的各项工作，并参与到学校的教学及活动中去，到学校和幼儿园后认真填写督查情况登记表，在每周五开碰头会，汇报本周下学校督查情况，包括小学幼儿园需要整改的情况，学校的日常情况，各项工作的完成情况以及安排下一周督点。集体督查每月进行一次进行。
三、2014年主要工作
（一）、加强安全管理，创建平安校园
学校安全涉及千家万户，关系社会稳定，重如天，大如山，是一项长期而又艰巨的工作。要求各校及幼儿园始终绷紧安全这根弦，做好预防工作，定期和不定期对全校师生进行安全教育，按照要求定期开展安全演练。
1、调整了安全领导小组，明确了各个岗位的职责，完善安全工作制度。
2、对中心校人员进行了包校分工，明确每个人包的学校及幼儿园，制定了《开州办中心校包校人员职责》、《濮阳新区开州办中心校关于实行安全稳定管理工作岗位责任制实施方案》进一步明确了一岗双责。
3、加强宣传工作，学校利用黑板报、班会、家长会及给家长的一封信等形式进行宣传，11月中心校制作了以交通和冬季安全伟内容的告家长一封信，发放到每位学生手中，并张贴在学校、幼儿园门口及各行政村。
4、中心校包校人员每周二、周四至少到所报学校及幼儿园进一次常规工作及安全安全督查，参与学校常规管理、指导学校幼儿园工作、确保师生安全。填写督查情况登记表，每周五召开碰头会，了解督查情况及安排下周督点。
5、要求学校幼儿园每周进行一次安全全面排查，并做好记录，一月一汇总报中心校，查出安全隐患立即整改。中心校建安全隐患整改台账。
6、进行安全的集体督查和个人督查。
7、每月召开一次全体小学及幼儿园安全工作汇报会，了解各小学及幼儿园安全工作状况，同时让他们警钟长鸣，时时刻刻关心本单位安全工作，通过汇报自己的安全方面的做法，能使他们互相学习、互相借鉴。
8、开学初和各校签订安全目标责任书，并开展一系列的安全活动：
（1）2月份开展了安全大排查及安全教育活动。
（2）3月份开展安全知识竞赛活动。
（3）4月份安全优质课评选活动。
（4）5月份开展了“5.12”防震减灾安全演练活动。
（5）9月份开展了防溺水安全教育活动，召开了动员会，和学校签订了安全目标责任书，学校和教师、家长及学生签订了承诺书，制定了《安全稳定管理工作岗位责任制》、《学校安全事故报告制度》等制度，并进行了专项督导检查。
（6）11月开展了“119”消防安全教育宣传活动。
（7）12月份开展“122”交通安全宣传活动。
通过中心校全体同仁的共同努力，本学年学校无安全责任事故发生。
（二）、加强教师队伍建设，造就一支优秀的教师队伍
1、加强师德教育，提高师德修养。在各校积极推进“师德师风建设”活动，弘扬 “不计得失的牺牲精神；不甘落后的拼搏精神；爱生如子的园丁精神；认真执教的敬业精神。不断强化教师依法从教意识、服务意识、责任意识和家园意识，塑造自身的崇高的师表形象。
2、建立健全教师学习制度。加强政治理论学习与教学业务知识学习；此外，充分发挥图书、杂志的作用，利用寒假和暑假开展读书活动，引导教师多读书，多思考，以开阔视野，充实底蕴，做学习型教师。利用教师节组织教师学习《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，并集体进行宣誓活动，
3、研究制定《2014年濮阳新区学校师德师风教育活动方案》及《濮阳新区师德师风建设考核方案》，将师德建设作为对学校督导评估的重要指标。
4、4月份开展了师德师风演讲比赛、9月份开展师德师风宣传月活动、12月份最喜爱的老师评选活动等活动。
5、为缓解教师在工作中的压力，放松因工作劳累的身体，促进学校的凝聚力，以放松的身体和愉快的心情投入工作中去，中心校组织了教职工乒怕球、羽毛球比赛和庆十一教职工趣味运动会。
（三）、把德育工作放在首位，注重学生习惯行为的培养
1、加强校园文化建设，优化育人环境。让宣传标语、名人名言、黑板报、学校的每一面墙体等会“说话”，起到“润物无声”的功用。
2、充分利用课堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘学科教学中的德育因素，利用主题班会和主阵地教育作用，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，促进学生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份开展了德育活动优质课大赛。
3、充分发挥发挥少先队组织在学校中管理中的作用。在5月份召开了“德育工作表彰会”表彰了一批德育先进集体、先进个人和优秀少先队员，在4月份进行了“开州办第三届小学生田径运动会”。
4、利用传统节日对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，促进学生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份开展了“学习雷锋活动月”活动、在清明节开展了“祭英烈”等活动、6月份开展了“庆六一学生书画展、文艺汇演”、9月份开展了“爱国主义延长比赛”、10月份开展了“我为队旗添风采”10月13日建队活动、12月份开展“文明在我身边”演讲比赛。
5、加强班级管理工作，制定《濮阳新区班级管理考核办法》、《濮阳新区班级管理考核办法》,4月份开展了“班级、办公室文化建设评比活动”、12月进行“班级管理检查”对全办事处所有班级进行了一次考评，结果和班主任的绩效工资及学校督导评估挂钩。组织优秀班主任及优秀班级评选活动。
6、利用国学经典对学生进行传统教育，开展了“弟子规”韵律操展示活动，要求每位学生背会“弟子规”学生的背诵情况和教师期末成绩挂钩。
7、在平常工作中要狠抓学生养成教育，把学年开学第一个月定为“一日常规月”，利用班会、黑板报等对学生进行宣传教育，使学生了解学校的规章制度和每天需要干的事。
（四）、扎实做好教育教学工作，努力提高教育教学质量
1、中心校成立两个教研组，数学中心教研组和语文中心教研组，定期开展交流活动，把自己平时在教学中遇到的问题进行讨论和解决，集中组织中心教研组集体备课校验活动，另外还给教师搭建网上交流平台，建立一个QQ群，教师以实名登录，把自己的疑惑和遇到的问题，在上面讨论；
2、为促进教育内涵发展，实现教育公平，改变原有的计算方式，对教师期末成绩进行一个比较客观公正的评价，把学生数、兼科和边远加入到期末成绩中，制定了《开州办中心校期末考试成绩调整办法》和《开州办中心校期末考试人数统计办法》。
3、为激励广大教育工作者争先创优，制定了《《濮阳新区开州办学校奖罚办法》，并把教师个人成绩和绩效工资挂钩。
4、加强常规检查，在中心校人员包校督查和集体督查中把教学常规作为一项重点督查内容，在6月份、12月份对所有教师进行了一次常规检查，结果和绩效工资挂钩。
5、为提高年轻教师的业务水平，中心校开展“人人观课议课活动”，以年级单科为单位，每人都要讲公开课，规定如下：每周安排两位教师讲公开课，其余同课头参加讲评，所有男教师50岁以下，女教师45岁一下及中心校业务专干必须参加，其余教师自愿参加，第一节由主讲教师先说课，其他教师点评，第二节，主讲教师讲课，其他教师观课，第三、四节，听课教师议课，讨论本节课的得失，每位观课教师都要发言，议课后再讨论近一段在教学中遇到的问题。把参加观课议课活动情况和本校绩效工资挂钩。
6、开展了优质课评选、观摩课活动、学科竞赛、学生汉字听写大赛、教师基本功大赛和教师诵读比赛等活动。
（五）、认真努力，做好学校其他工作
1、财务工作制定了《濮阳新区开州办财务管理制度》及《濮阳新区开州办教职工请假考勤制度(试行稿）》
2、做好了一年级新生学籍注册工作，教育统计工作，传染病防控工作，关心下一代工作。
3、民师工作，对开州办辖区报名的156人进行了查证访问，根据提供的证据情况，最后认定135人符合发放标准，最后在开州办辖区内有121人符合发放标准。
4、督导评估，6月份、12月份对各校工作进行了一次全面的评估。
5、利用国家彩票资金，为班店小学建造10间教室。
6、对北豆村小学进行了学校改造。
7、大庙小学创建了濮阳市标准化学校。
四、存在的问题及打算
幼儿园资金管理制度范文4
后勤工作是幼儿园工作的重要组成部分，工作杂而散，可谓“剪不断、理还乱”，承担着为教学、科研、行政事务等方面的服务重任，它是实现教育目标的“先行官”，是教科研工作顺利进行的物质保障。而教科研工作的好坏，常常影响幼儿园的教育质量，在某种意义上说，它关系到幼儿园的生存与发展。因此，提高幼儿园后勤管理质量势在必行。
关键词：
幼儿园后勤；教科研；提升；探索创新
一、树立教科研意识，为教科研工作提供保障
社会的发展需要依靠科学技术的进步，幼儿园的发展同样以教科研为先导，大力开展幼儿园教科研是幼儿园自身发展的根本出路，幼儿园科研工作开展如何是与各部门人员的支持紧密相关的，这些人员的科研意识如何，配合协作的程度如何，将直接影响、牵涉到教科研工作的正常运行。只有提高教职工的教科研意识，更新观念，才能提高幼儿园各部门工作的效率。因此，树立包括后勤人员在内的全员科研意识是非常必要的。于是，我们后勤人员与保教人员一样，通过学习、进修、听教学讲座、参加有关学术研讨等活动，使后勤人员及时接收科研新信息，了解科研的意义，树立科研意识，增强大家自觉投身科研的主动性和积极性，从而更好地为教科研工作提供服务与保障。在我园开展课题研究的近年来，后勤行政人员齐心协力，全员紧密配合，大家把搞好园的教科研工作当成自己的工作目标从教科研需要的高度出发，主动从物力财力，物质资金方面提供了可靠的保障，为教师参与教科研工作创设了一个良好的物质环境，并在科研所需的对外交流协作中出色地做好各项事务性工作，充分地发挥了行政后勤的职能作用，体现了后勤工作的先行性和全局性，显示了集体的凝聚力、向心力和战斗力。
二、提升后勤服务意识，紧紧围绕教科研
在工作中以《指南》为准则，真正树立“一切为了孩子”的服务思想，以科研工作为中心充分发挥各部门的职能作用，始终坚持后勤工作服务于教学，服务于科研活动的主导思想。在工作过程中，相互理解，相互支持，顾全大局，明确自己所从事的工作在集体中的价值。
1．提升后勤行政部门的服务水平
随着信息社会的飞速发展，幼儿改革的步伐也日趋超前，进行教科研工作如果不为教师提供相应的工具、书籍、信息、资料、势必影响教师业务的提高，阻碍幼儿园教科研工作顺利进展。在幼儿园的经费规划使用管理上，我们根据幼儿园总目标和实际条件，在做好计划预算外，尽量腾出资金购置电脑、复印机、录像机等信息技术设备，使幼教新信息能更快地传递到教到教师手中，更好地服务于教科研工作的需要。除此之外还经常提供组织教师外出参加学习的经费支出，以便于教师吸收新的科研信息，力求跟上改革的步伐。为了创设一个与课程研究相关的环境，我们对园内各场地进行周密的规划，把园内的边边角角、走廊、楼梯通道等地方都内贴上瓷砖、布置了色彩鲜艳的KT板，让各班根据各时期的课程研究需要创设环境，不断更新内容，既充分发挥教育功能，且生动活泼、形式多样的画面，使课程研究弥漫于全园的各个角落，突出了课程与环境的一致性、整体性和动态性。资料的收集与积累是科研工作中一个重要内容，缺少资料积累、数据统计往往影响教科的“含金量”。因此，我们把资料的积累工作看成是直接与教科研的一项具体工作。在做好资料的积累工作中我们注意做到加强积累及时整理、归档。自开展课程研究以来，我们专门腾出人手，根据各阶段教科研工作开展有目的、有计划、有针对性积累资料，把教师设计的有关课程中的目标、内容、实施方案，评价记录、教学具、照片等有关资料进行筛选，及时积累，定期收集，阶段性整理，做归档工作，以保证课程研究过程中资料的完整性和系列性，以便新的课程研究提供借鉴。
2．提升厨房工作人员的服务意识
过去，厨房工作人员从不参与教育活动，自动从开展课题研究工作以来，我们把加强伙食管理，食谱的制订都纳入科研工作中去。工作人员也是教科研队伍中的一员。大家达到共识：幼儿园的孩子正处在生长发育迅速的时期，饮食营养的优劣、厨房工作的好坏、将直接影响幼儿的发展。为此，后勤人员经常与教科研人员联系，了解课程研究的内容进程，根据幼儿进食心理特点及课程目标、内容的需要，选配与之相适应的菜谱，精心设计各种可口的点心。每当我国的传统节日来临之际，我们根据课程目标了解镇江地区文化，培养幼儿热爱家乡的情感，为幼儿提供相应的食品和制作材料，提供幼儿参与活动的机会与条件，如元宵节为幼儿提供制作汤圆的材料，让幼儿自己动手包汤圆、煮汤圆、吃汤圆，以此配合培养幼儿的动手能力和交流能力，体验劳动过程中的成功与失败，从而促使幼儿社会性得到发展。
三、立足本职，探索创新，增强质量意识
后勤行政工作是提高各项工作质量的物质基础和保证措施，也是搞好教科研的强大物质后盾。因此，后勤行政人员应有较强的全局观念，立足本职，坚持服务思想，增强质量意识，探索创新，最大限度地发挥其部门的职能作用，才能使教科研工作取得最好的效果。
1.加强财务管理质量。
在资金管理方面，财务人员严格执行管理制度，认真制订预算，决算计划，分清主次轻重，合理安排。我们明确提出，后勤工作应围绕教科研工作的需要，把为幼儿提供良好的生活条件和创设促进发展的环境列在首位，以有限的投入而取得最大限度的效益，把有限的资金用到实处。我们为幼儿活动室、午睡室安装了空调，为使幼儿身心得到和谐发展，促进健康成长，在户外大小操场，铺上了安全垫；为幼儿购置了大型组合器械和许多小型多功能器械。此外，还为各班级购置了新的桌椅、床、钢琴，各班、各科室配备了电脑等，逐步向现代化管理的轨道迈进。
2.加强总务管理质量。
教学工作中，教学设备的提供能否及时得当，能否使教师得心应手的进行教学演示，幼儿是否便于想象、操作，这都需要采购人员与教学人员的密切配合。因此，在日常工作中，有关人员通过不断学习，钻研、总结掌握了教学用品的性能和质量要求，根据教科研工作的需要，分清轻重缓急，做到既保证需要，又厉行节约，及时购置每一件教学设备和必需物品，使教科研工作得以顺利进行。在财产的保管方面，有关人员对各项教学设备的种类、规格、数量做到摆放科学合理，帐物对号心中有数，并及时做好所需物品的增添工作，更好地为教科研工作服务。
3.增强卫生保健工作质量。
幼儿园资金管理制度范文5
工作目标：全面实施中小学宿舍安全工程。进一步提高全市中小学宿舍综合防灾能力，使学校宿舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、龙卷风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。
工程主要任务：从年开始。用三年时间，对全市地震重点监视防御区、七度以上地震防御区、雷击区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类中小学存在安全隐患的宿舍进行抗震加固、迁移避险，配备避雷、消防等设施，提高综合防灾能力。集中重建整体出现险情的D级危房、改造加固局部出现险情的C级宿舍，消除安全隐患。
二、实施范围和主要环节
包括高中、初中、小学、特校和幼儿园。宿舍安全工程覆盖全市城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。
(一)对中小学宿舍进行全面排查鉴定。各乡镇（办）组织对本行政区域内各级各类中小学现有宿舍进行逐栋排查。形成对每一座建筑的鉴定报告，建立宿舍安全档案。
(二)科学制定宿舍安全工程实施规划和方案。根据排查、鉴定结果。科学制定宿舍安全工作总体规划和具体的年度实施计划与工作方案。
(三)分类、分步实施宿舍安全工程。对通过维修加固可以达到抗震设防标准的宿舍。按重点设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建；对严重地质灾害及山洪灾害易发地区的宿舍，进行灾害危险性评估并实施避险迁移；对根据学校布局规划确定废弃的危房宿舍可不再改造，但必须确保拆除，不再使用；完善宿舍防火、防雷等综合防灾标准，并严格执行。分类的基础上，按照轻重缓急的原则，优先解决主要矛盾和突出问题。
校址选择应符合工程建设强制性标准和国家有关部门的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则》规定，新建宿舍必须按照《农村普通中小学校建设标准》建标和重点设防类抗震设防标准进行建设。并避开有隐患的淤地坝、蓄水池、尾矿库、储灰库等建筑物下游易致灾区。
三、工作机制
省级政府统一组织，宿舍安全工程实行国务院统一领导。市、县级政府负责实施，充分发挥专业部门作用的领导和管理体制。
统一领导和部署全市宿舍安全工程实施工作。教育、发改、财政、建设、国土、消防、监察、水利、审计、安监、地震、物价等部门负责人参加领导小组。市政府成立全市中小学宿舍安全工程领导小组。
由领导小组部分成员单位派员组成，领导小组办公室设在市教育局。集中办公。办公室设三个专业组，由有关部门科级干部担任组长。具体负责：组织拟订全市宿舍安全工程的具体工作目标、政策措施；按照目标管理的要求，整合与中小学宿舍安全有关的各项工程及资金渠道，统筹提出市本级资金安排方案；根据全国中小学宿舍安全工程领导小组办公室拟定的相关标准，组织培训、排查、鉴定，并制定全市宿舍安全工程规划；明确有关部门在宿舍安全工程中的职责，制订和检查宿舍安全工程实施进度；设立举报电话，协调查处工程建设中的违纪违规问题；协调各地各部门支持重点地区的宿舍安全工程，协调处理跨部门重要事项；编发简报，推广先进经验，报告工作进展。
统一组织和协调本镇宿舍安全工程的实施，各乡镇（办）要相应成立中小学宿舍安全工程领导小组。并在相关部门设立办公室，办公室负责制订并组织落实工程规划、实施方案和配套措施，统筹安排工程资金，组织编制和审定宿舍加固改造、避险迁移和综合防灾方案；落实工程建设中的有关费用减免政策；按照项目管理的要求，监督检查工程质量和进度，并按要求向省、市工程领导小组办公室报送工程实施情况。
对本地的宿舍安全负总责，各乡镇（办）负责宿舍安全工程的具体实施。主要负责人负直接责任。要在上级政府和有关部门的指导下，统一组织对宿舍的逐栋排查和检测鉴定，审核每一栋宿舍的加固改造、避险迁移和综合防灾方案，具体组织工程实施，落实施工管理和监管责任，按进度、按标准组织验收，建立健全所有中小学校、所有宿舍的安全档案。市政府统筹协调本地区勘察鉴定和设计、施工、监理力量，加强组织调度，规范工程实施，严格工程质量安全管理。对地质情况比较复杂的项目学校，若市级技术力量不足，可申请咸宁市工程领导小组组织勘察设计单位、检测鉴定机构和技术专家，帮助进行宿舍地质勘察和建筑检测鉴定。
四、资金安排和管理
市、县负责，资金安排实行省级统筹。中央财政补助的分担体制。
根据工程规划和建设任务，市政府在全市宿舍排查鉴定的基础上。研究确定全市宿舍安全工程资金需求和筹资方案。要切实加大对宿舍安全工程的投入，上级财政补助的基础上，通过财政预算、整合与宿舍安全有关的其他资金等方式确保资金及时到位，绝不允许学校出现新的债务。鼓励社会各界捐资捐物支持宿舍安全工程。
当地政府给予指导、支持并实施监管。民办、外资、企（事）业办中小学的宿舍安全改造由投资方和本单位负责。
专款专用，健全工程资金管理制度。工程资金实行分账核算。不能顶替原有投入，更不得用于偿还过去拖欠的工程款和其他债务。资金拨付按照财政国库管理制度有关规定执行，严格杜绝挤占、挪用、克扣、截留、套取工程专款。保证按工程进度拨款，不得拖欠工程款。
宿舍安全工程建设执行《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好农村寄宿制学校建设工程实施工作若干意见的通知》[]44号）有关减免行政事业性和经营服务性收费等优惠政策。
五、监督检查和责任追究
幼儿园资金管理制度范文6
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过四十分钟。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。
四、规范办校办班行为方面
1、我校现有6个教学班，119多名学生，班额符合上级要求。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。
五、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。
2、实行收费公示制度，做到收支公开。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
六、规范学校安全方面
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。
3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5、净化环境。学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况公布，校园环境卫生总体情况良好。
