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教师队伍情况汇报范文1
根据县教科局安排，我校第一时间召开了“县管校聘”管理改革专题会议，传达上级精神，并针对我校实际情况，开展了宣传动员等前期工作，现将我校情况汇报如下。
一、贯彻上级精神，提高思想认识
4月7日，接到县教科局通知后，我校第一时间召开全体中层以上干部会议，校长带头为大家宣讲了运城市政府《关于全面推进中小学教师县管校聘管理改革工作的实施意见》（运政发﹝2020﹞9号）和运城市教育局《关于印发<运城市“县管校聘”管理改革试点情况调研报告>的通知》（运教人﹝2020﹞20号）以及运城市委教育工委副书记、市教育局党组书记、局长李明访谈内容等。
通过学习文件精神，统一了全校教职工的思想，使大家充分认识到这次“县管校聘”管理改革的重要性，它是落实全面深化新时代教师队伍建设改革意见精神，加强中小学教师队伍建设的重要举措，对激发学校内部活力，增强教师工作积极性，提高教育教学质量等有着重要的作用。
二、开展前期工作，摸清学校底数
为了确保改革工作顺利推进，我校提早谋划，先行一步，多举措并举，确保改革工作顺利推进。
一是根据学校的实际情况，成立了崇相西小学“县管校聘”管理改革工作领导小组，以校长陆乃朴为组长，副校长李竹娟、杨辉、赵波为副组长，全体中层干部为成员，全面加强组织领导，凝聚强大工作合力。
二是广泛开展宣传动员活动，借助微信群、宣传栏、LED大屏幕等多种形式进行宣讲，使改革精神全覆盖、无盲区，营造了良好的工作氛围。同时，开展谈心谈话活动，校领导深入了解一线教师的思想状态和实际情况，讲解改革内容和精神，争取广大教职工的认同和支持。
三是开展调查摸底活动，全校上下一盘棋，教务、财务、政教和后勤等多部门协同一致，进行调查摸底，对现有学生和教师情况进行了梳理。从整体来看，全校共有学生1251人，在编教师82人。从教师人员结构来看，82名在编教师中，2020年春季退休人员3人，借调出校5人，支教交流出校14人，借调入校11人，支教交流入校12人，实际在岗83人（其中包含请假5人）。从教师年龄结构来看，50岁以上11人，45岁以上9人，40岁以上16人，35岁以上27人，30岁以上17人，25岁以上3人，全校教师平均年龄约为40岁。从教师性别结构来看，全校共有男教师8人，女教师75人。从教师学历结构来看，全校共有本科生67人，专科生16人。从教师职称结构来看，全校共有初级职称48人，中级职称31人，高级职称1人，未定级2人。
三、立足学校实际，查摆存在问题
教师队伍情况汇报范文2
我校以培育和践行社会主义核心价值观为根本，传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合本校实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的健康发展，现将本阶段意识形态工作研判情况汇报如下：
一、总体趋势
我校能够严格贯彻落实中央、省委、市委的各项重大决策部署，做到深入领会、严格执行、积极落实、保障有力。意识形态工作责任制落实到位，党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我校，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展，有力加强青少年的思想政治工作；教师师德方面，严格遵照上级主管部门关于师德师风考核要求，实行师德一票否决制；校园文化建设方面，开展丰富多彩教育活动，弘扬主旋律，传播正能量，取得明显效果。
二、意识形态的主要问题
（一）共性问题教育改革问题。
当前学校的教育改革，能够严格依照国家的教育改革方针要求，一步一个脚印、踏踏实实地搞好素质教育，但是在当前大环境例如高考等大型国家考试，高校招生工作等仍是以分数高低作为主要考核依据，所以传统的教育理念在教师队伍中仍然存在，具有一定的影响力。
（二）个性问题 社会思想意识情况。
当前学校意识形态环境较为稳定，互联网、意识形态宣传到位，良性的舆论导向作用基本形成。但个别党员思想活跃，对党的思想、理论、方针、政策学习缺乏热情。自由主义出现滋生蔓延现象。
三、意识形态工作责任制落实情况
（一）强化责任意识，认真贯彻落实 学校党支部、校委会将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要内容，召开了支委会会议和校委会会议，认真组织学习临汾市委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。
（二）明确工作职责，健全领导体系 学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管年级、处室的意识形态工作。
（三）结合“”制度，强化党员干部教育培训 学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部“”和“两学一做”学习教育常态化计划之中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，
（四）汇聚正能量，突出正面宣传 学校通过召开全体教职工大会、校园网络、微信公众号、QQ工作群、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，利用班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规范及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。
（五）加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用 针对当前网络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了以校长为组长的信息安全领导小组，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，定期对广大师生进行网络安全教育并对上网信息进行审查和监控，各班都设有网络管理员，负责网络及信息的安全工作，建立定期汇报及网络事故随时报告制度。在加强管控的同时，积极宣传先进事迹和国内国际时政热点，宣扬社会主义先进文化，传播爱国、爱家、爱校、爱己正能量，抵制一些不良信息、虚假信息对学生的影响和侵蚀，使校园网络不仅成为服务于教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。
教师队伍情况汇报范文3
__瑶族自治县位于湖南省正南边陲，湘、粤、桂三省（区）交界的南岭山区腹地，总面积3248平方公里，共辖22个乡镇，1个国有林场，总人口47.2万，其中以瑶族为主的少数民族人口占63%，是全国瑶族人口最多、湖南省唯一的瑶族自治县，革命老区县，也是新一轮国家扶贫开发工作重点县、湘西地区开发县。全县现有各级各类学校335所，其中高中2所，完全中学2所，教师进修学校1所，中等职业枝术学校5所（含民办4所），初级中学15所，九年一贯制学校7所，独立设置的瑶族小学1所，中心小学（完全小学）49所，村级小学、村组教学点253个。20__年秋季共有在校学生63618人，在职教职员工4127人。
近年来，在县委、县政府的正确领导下，全县教育系统干部职工团结拼搏，真抓实干，全县民族教育事业得到了长足发展。20__年被永州市人民政府授予“基础教育工作先进县”称号，20__年被省教育厅等七厅局评为“创建规范教育收费示范县先进单位”，20__年顺利通过省“教育两项督导评估考核”，被评为“全省‘两基’迎国检工作先进县”，荣获“全国教育系统纪检监察先进集体”等荣誉称号。具体体现在：义务教育普及程度全面提高。通过落实“双线”控流保学责任制和实施国家、社会扶贫助学政策，全县义务教育普及程度全面提高。同时 “公办示范，民办为主”的幼儿教育发展格局基本形成，全县共有幼儿教育机构35个，在园幼儿4328人，成为全省13个幼儿教育发展较好的县市之一。高中阶段教育发展态势良好。通过努力，20__年县一中成功创建为省级示范性普通高级中学，20__年县二中创建为市级示范性普通高级中学，县三中基本改变了薄弱学校的面貌，县职业中专发展成了集职教、普教、成教于一体的综合性学校，20__年被评为市级示范性职业中专。20__年，全县在校高中生8913人，比20__年增加1894人，增幅为27%。办学条件进一步得到改善。20__-20__年，全县共投入危改资金2700万元，改造危房面积60774平方米，新建校舍面积56800平方米，同时，启动了义务教育合格制学校建设，界牌中学、东田中学、沱江镇四小成为花园式学校。教育信息化建设步伐加快。全县中心小学以上学校有50所开通了宽带上网，实现了“校校通”，高质量地完成了347所中小学校现代远程教育设备的调试工作，所有村级小学都建立了远程教育光盘播放点，中心小学全部建立卫星教学收视点，农村初中学校全部建立电脑教室。县一中、县二中、沱江镇二小3所学校通过省现代教育技术实验学校验收。素质教育稳步推进。全县中小学生思想品德合格率达99%以上，小学生毕业率达99%，初中生毕业率达97%，高中生毕业率达88%以上。20__年，全县普通高考二本上线452人，比上年增加98人。20__年全市普通中小学校管理工作现场在我县召开，市教育局充分肯定了我县的学校管理工作。教师队伍素质大幅提高。自20__年以来，在县财力十分吃紧的情况下，从师范院校共录用1193名优秀大中专毕业生充实教师队伍。县委政府把教育放在优先发展位置，对教师高看一等，厚爱一层，县财政确保了教师工资足额按时发放，各项方面待遇与当地公务员一视同仁。同时，积极开展继续教育培训、学历提升培训、班主任培训。教师队伍整体素质明显提高，目前，已基本建立了一支结构合理、业务精良、素质较高又较为稳定的教师队伍。
尽管近年来我县教育事业取得了一定的发展，但由于我县教育底子薄，且受财力有限等多种因素制约，教育发展仍然存在不少的困难和问题，主要体现在两大方面:
第一，硬件设施难以满足需求。一是校舍普遍紧张。大部分学校因教室不够，大班额现象较为普遍。涛圩中心小学等学校的平均班额都在60人以上。多数学校功能教室不全，正常的教学活动难以开展。教师没有集体办公场所，只得在家办公。二是食宿条件有待提高。农村多数学校师生宿舍不足，寄宿生大都是两人合铺，教师、学生混住一栋宿舍楼的现象较为普遍。部分学校食堂条件简陋，澡堂、床位、餐饮、供水等配套生活设施建设短缺。三是教育教学配套设施不够完善。教学仪器、图书资料、课桌凳较为陈旧，文体器材匮乏。目前，全县音乐器材配备达标学校8所，美术器材配备达标学校8所，理科实验仪器配备达标学校20所。体育设施设备欠缺。大部分农村中小学校没有田径运动场，没有足够的水泥操场。
教师队伍情况汇报范文4
六月上旬至七月初，我镇各中小学按照教育局的部署和要求，根据《京山县人大常委会关于XX年年度评议政府部门工作方案》的要求，对照广泛征集的意见，针对广大群众反映的热点、难点问题，制定整改方案，集中时间，集中精力，用科学的发展观统领全局，紧密联系教育工作实际，扎实进行整改，及时开展“回头看”，对整改工作进行深入自查，现将有关情况汇报如下：
一、加强领导，全面部署
为确保接受人大评议工作不走过场，不流于形式，切实促进行风建设，提高办学水平，端正办学行为，我们加强了对接受评议工作的组织领导，成了了工作领导小组和工作专班，督学丁远金同志任组长，督学专干周永学、孙志雄、徐敬真任副组长，各中小学校长为工作组成员。进一步建立和落实了整改工作责任制，对征求的意见进行梳理后，对主要问题整改进行了责任分工，督学作为第一责任人亲自抓，分管领导具体抓，明确了整改内容、目标要求、整改时限、责任单位及责任领导，结合自身特点，逐项抓落实。
二、联系实际，认真整改
县镇人大代表提出的38条6大类需要整改的内容中，我镇已全部整改完毕，并按整改要求不断落实，具体如下：
1、切实加强了学生的安全管理，与镇综治办、镇派出所、镇防保所等政府指南部门联手，对校园周边环境和载运学生的“黑车”、容留学生的“黑网吧”进行了专项整治，取得了阶段性的成果。
2、切实加强了学校财务管理，严肃财经纪律。拟定了《学校财务预算管理暂行规定》，鉴于学校财务管理还存在着一些突出问题，拟决定进一步加强财经法规和制度的学习，加强内部监控制度的建设，积极推广单位财务公示制。
3、切实加强了队伍作风建设，树立良好教育形象。制定了《罗店镇教师队伍作风建设整改方案》，明确了整改的内容，从政治业务学习、上班考勤、工作效率等方面进行整改，通过整改，力求达到“四个明显”：一是通过狠抓上班考勤制度管理，促进各校教师工作作风的明显转变；二是通过狠抓政治业务学习活动，促进各校教师政治和业务素质的明显增强；三是通过狠抓工作目标管理和工作督查制度，促进各校教师工作效率的明显提高；四是通过狠抓勤政廉政建设，促进教育行风的明显好转。
4、切实加强了留守学生的管理，各中小学严格按照规定的标准，建立健全了留守学生档案，通过互联网络、手机电话与留守学生的家长建立了交流沟通的互信平台。
5、切实提高了学生的生活质量，全镇各校普遍做到了全天候供应学生茶水，不断翻新菜谱花样，尽量调低饭菜价格，微利运作，保本经营。
6、切实规范了教职工管理。通过认真调研，充分听取学校领导、教职工意见，完善教职工管理制度，根据《教育法》、《教师法》等法规，结合全镇教育队伍建设实际，拟定了《罗店镇学校考评细则》、《罗店镇校长考评细则》等管理方案，从教职工的任用、流动、请假等方面做出了明确的规定，达到依规管理、从严治教的目的。
教师队伍情况汇报范文5
工作总结
一、基础教育工作
全县共投入公用经费5517万元，一普九”工作巩固提高。全面落实“两免一补”政策。免教科书730.6万元，享受“一补”资金281万元。三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放。投入资金1096万元，安排农村中小学校舍维修改造项目5个，新建面积13955平方米。
县的小学适龄人口入学率100%初中阶段儿童入学率101.9%715周岁残疾儿童入学率100%15周岁完成率100%15周岁文盲率0%17周岁完成率100%初中辍学率1.7%小学辍学率0%止目前。
入园儿童8671人，二幼儿教育蓬勃发展。目前我县有幼儿园56所。其中乡镇政府所在地幼儿园入园率90%有学前班270班，入班儿童9844人。县已建成省级示范幼儿园1所，市级示范幼儿园2所，乡镇中心幼儿园17所，各类幼儿办学点22个，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。
形成了师德教育工作网络；开展师德教育活动，三师资队伍建设进一步加强。1加强教师职业道德教育。建立了师德教育工作领导小组。对在活动中表现出色的先进集体和个人进行了表彰。2加强教师的继续教育工作。对高中教师进行了新课程远程教育培训工作，并成立了高中新课程培训领导小组和汝南县高中新课程学习中心。进行了初中班主任培训和小学教师班主任培训；并进行了小学教师新课程培训。3加强了教师的学历教育和高学历教育，鼓励在职教师参加全国成人高招、自学考试等学历深造考试。4配合省、市教育局进行了骨干教师培训，共培训省级骨干教师20人，市级骨干教师26人；县有8人被评选为国家级骨干教师，30人被评为省级骨干教师，50人被评为市级骨干教师。
全面推进素质教育和教育教学改革。一是强化领导。县、乡、校层层设岗，四以新课改为重点。营造“抓质量、提质量、上质量”舆论氛围，全员树立以质量生存、靠质量取胜、谋质量发展的观念。二是明确目标。从小学“两率”及格率、优秀率初中“三率一分”年辍学率、中招录取报到率、中招优秀率、中招平均分普通高考上线人数到教师素质提升等各项指标提出了明确的要求。三是优化课堂教学模式。充分挖掘现代化教学手段，提高课堂效率，用先进教育理念引领新的教学模式。四是组织开展初中、小学学科竞赛活动。乡镇组织初赛，县里组织决赛，并表彰奖励优胜者及辅导教师。五是建立立体式教育质量监控体系。原有评价的基础上，县局对初中，乡对所辖小学分别实施质量评估和质量监控。六是强化对教育质量的督导和考评，实行教育质量考核一票否决制。对教育质量年活动中开展的各项活动全部纳入对单位和个人的年终评价，并实行严格的奖惩。
六体育、卫生、安全工作常抓不懈。下发了关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准
任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了汝南县教育体育局关于进一步加强甲型h1n1流感防控工作的紧急通知》明确了责任，切实开足、开齐并上好体育课。分解了任务，建立了晨检制度，建立健全了信息报告制度和应急处置机制；下发了学校重大安全事故应急救援预案》关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。
二、职业教育、民办教育工作
争取政策和资金，职业教育工作。多方协调。统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第一职业中专老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投资1亿元在实验中学原址建立120班规模、校生6000人的汝南县职业技术教育中心。职业学校6月首期招生1500人。
规范了校车管理。二是加强民办学校的师资队伍建设工作。积极组织民办学校校长参加市局组织的校长培训班，民办教育工作。一是加强对民办学校的管理工作。建立和完善校车管理制度。并积极开展民办学校教研教改活动，努力探索课改新路子，不断加强师德师风建设。三是加强民办学校的设置、审批及年审工作。严格按照规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，分五个检查组对全县的各级各类培训机构及民办学校进行了排查，取缔了没有办学资格的学校。
三、常规工作
提高工作效率。主要从三个层面抓起。一是局党组成员实行周汇报制度，一狠抓作风建设。党组成员每周五必须在局办公会上汇报本周工作的督导和落实情况。教体局局长以身作则，赵局长从10月16日报到至今，已走访了十一个乡镇，检查了全县200多所学校，深入一线，解情况，看望教师，慰问教师。二是落实政务公开制度，提高机关工作效率，要求各股室把每周工作内容公开，写在公示栏上，实行开门办公，并在局办公会上汇报每周的工作落实情况，有效地提高了机关工作效率。三是落实校长吃住在校制度，与学生同吃同住。各校长必须安装固定电话，随时检查在岗情况，现在各中心校、各中学办公电话已安装完毕，汇报工作尽量使用电话汇报；教体局下乡督导，校必查校长的听课记录和业务活动开展记录，听取校长各项工作落实情况汇报，工作抓的不实的校长到局办公会上作表态发言。
创建优美环境。以学校校园管理为突破口，二狠抓校园管理。狠抓了校园文化建设，此项工作的开展取得了明显成效。领导干部和教师的关系正在贴近，校长的责任心正在加强，广大师生的信心正在提升，教师的工作热情正在高涨，校园更加整洁，学生学习氛围更为浓厚，务实重干的风气正在形成，教育形象正在改变。
提高教学效果。教学是教育工作的核心，三狠抓教学管理。为提高教育教学质量，狠抓了教学管理。此项工作的开展，有效地推进了学校教学管理工作的逐步规范。各校教学常规管理制度健全，教学工作计划周全；校长们亲自任主科，以教学领导教学；校长工作更扎实，措施更有力；教师的备课质量逐步提高；过程性检测训练更加扎实有效；校际交流日益活跃；教研机构制度基本完善，校本教研全面开展；青年教师培养措施得力。教师素质有了明显提高，课堂教学有明显成效，教学
质量也相应提高。
充实一线力量。完成了大王、舍屯和张岗中心校的撤并工作；实现了中心校人员分流，四精简超编人员。把39名中心校的教师骨干充实到教学第一线，充实了一线教师队伍，使其更好地服务于教育教学。
实现资源共享。成立了汝南县高中教科研领导小组和汝南县高中学科中心教研组。构建了县高中教育交流平台，五构建交流平台。依托学科中心教研组优势，统一组织我县高中开展教学交流和沟通，形成了全县高中教育工作一盘棋，实现了高中优质教育资源共享。
优化教育资源。反复调查的基础上，六整合农村小学。年底计划撤销一批生源少、规模小、办学效益低的小学52所。使教育资源流向集中，有利于改善办学条件，促进整体办学水平的不断提高。
提高办公效率。建立了教育系统办公网络，七建立教育网络。出台了汝南县教育系统电子公文管理办法，各类规范性文件按照规范格式制成电子文档在汝南县教体局网上进行传输，不再印发纸质文件。充分利用了网络平台，提高了教育系统办公自动化水平，减少了公文运转环节和成本，切实提高了办公效率。
规范学校管理。为加强人事管理，八建立规章制度。制定《病退教师管理办法》和《教师聘任管理办法》为改变校园环境，制定了中小学校园管理办法》为加强对校长的管理，制定了小学校长管理办法》和《初中校长管理办法》为加强教学管理，制定了中小学校教育教学管理规定》教学评估细则》和《学校管理评估细则》为创建窗口学校，制定了示范性初中创建标准》为加强平安建设，制定了中小学校重大事项报告制度》这些制度经过酝酿讨论、征求意见，成熟后已经下发。各单位根据自身情况加强制度建设，真正建立了强化学校内部管理的长效机制。
教师队伍情况汇报范文6
月日至日，根据市委党校的安排和要求。一行人参加了全市党校系统2011年师资培训。现将培训情况汇报如下：
一、培训情况
增强培训的时效性和针对性，这次培训是培训与会议相结合的形式进行。主要目的为了提高全市党校系统教师的教学水平。为下一步贯彻落实《2010-2020年干部教育培训改革纲要》作准备。市委党校副校长及等教授就如何上好党校专题课、市委三届九次全会精神、社会主义核心价值体系、发展县域经济、提高应对突发事件能力、高举中国特色社会主义伟大旗帜及建设幸福等课题作了精彩的讲演。大家觉得，这次培训收获很多，启发很大。
开展了拓展训练。市委党校副校长在开班式和结业式上作了重要讲话，培训期间还就如何提高教学培训质量进行了座谈讨论。副校长还就党校教学科研问题作了安排布置。
二、几点体会
1党校工作大有可为。
2教学科研大有文章。
3校工作大有潜力。
三、几点启示和建议
要把围绕中心服务大局作为自己的主业抓紧抓好。指出，1党校姓党。党校要姓党。如何体现姓党呢？就是要在平常工作中体现，要在围绕中心服务大局中体现，要在深刻领会、坚决贯彻党的路线方针政策和重大决策中体现。作为县级党校，就是要发挥自身优势，把县委、县政府的工作思路和重大决策领会好、阐释好、宣传好，努力当好“宣传员、解说员和参谋员”这才是主业和正业。从兄弟县市的情况看，凡是党校工作开展得好的都是这样做的比如市至今已开办专题班19期，会昌县今年已经开了4个班。
