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德育活动开展情况汇报范文1
根据自治区少工委关于调查了解少先队员课间活动情况的要点，***市少工委组织市、县两级相关同志对全市50所中小学进行蹲点调研。
按照，蹲点工作要求，相关同志在蹲点过程中重点对我市中小学对课间、大课间、下午放学前在校等时间的使用；学校对孩子们课间出教室到操场开展活动等情况进行了深入了解，具体情况如下：我市中、小学生基本是早上70:30—8：00间到校，紧接着开始一天的课程。小学一天是6—7节课（中学8—9节），课间时段有5—6个（初中7—8个），除了大课间（大部分是每天上午第二节课下课后第三节课上课前，或每天下午第三节课）时间是30分钟，其它课间时间休息活动均是10分钟左右。大课间的活动形式各校不一，如果恰逢当天是节日，像“学雷锋”、“三·八”妇女节、“全国中小学安全日”、“少先队建队日”等，学校会在这天的大课间开展形式多样、富有时代感的少先队活动，以此来培养队员们的传统美德或少先队组织信仰。如果当日不是节日，那么各校会根据自己的情况在大课间开展一些体育，文艺活动，如广播操、武术操、眼保健操、跳大绳、踢毽子、年级或班级唱歌、诗朗诵比赛等。而其它课间时段，学校会开展一些：如“雏鹰争章”、小队会等少先队组织特有的活动或其它德育、体育活动。
关于调查中的几个方面：
1.所调研中小学对课间、大课间，下午放学前在校时间等使用的具体安排，学校对孩子课间出教室、到操场开展活动的有关规定和相应考虑：
例如我市柳邕路第一小学：早上8：00开始上课，大课间的时间是从9:50-10:20之间的30分钟，学校有1600人的在校生，但学校只有两个篮球场大小的活动区域。考虑安全问题，学校在这段时间统一开展集体活动。如广播体操、跳大绳等体育锻炼游戏或一些节日文艺活动。中午11：40放学。午餐和午休为11:40—14:40。下午14:40—15:00为学校红领巾广播站时间，学生们会在这段时间收听到中外优秀名曲和许多课外知识。15:00开始上第五节课。15:35-15:45之间是眼保健操活动和休息，16:30—17:25阳光体育课外活动，学生可在老师的组织下到操场上或学校功能室活动。17：30放学回家。其它各学校均大体如此。
2.孩子们在校课间活动的实际情况，主要是在哪里开展什么活动，有哪些活动孩子们喜欢、效果好：
除了学校统一课间活动，各级学校还有自己的学生红领巾社团。社团开展各类丰富多彩的课余活动。活动一般在学校操场或学校的功能教室开展。像篮球、排球、足球、跆拳道、音乐、舞蹈、美术、乐器、国学等活动，深受学生们喜爱。
3.学校组织孩子们课间参加活动面临的具体困难和原因：
如果全校的孩子都在一个时间段活动，各项活动会受到限制。现在我市城区小学一般是1000人以上。初中2000人以上，如果是没有科学的、有序的组织会产生很多问题。活动经费、场地、设施等的问题，是各校普遍存在的问题。
4.学校少先队组织课间组织开展少先队活动的情况，有哪些具体做法和好经验：
我市各级学校少先队组织在利用节日文化开展相关活动以及“雏鹰争章”、红领巾社团等少先队特有的活动效果很好。如每年的“少先队建队日”，学校会利用课间时间对新队员开展队前知识教育，重温少先队誓词、利用红领巾广播站宣传少先队组织、在全校、年级间或课间开展一些入队演讲、知识抢答、歌唱比赛等活动。而“雏鹰争章”活动的开展，明确引导少先队员拥有一个正确的、积极向上的人生观、价值观。
5、对少先队组织利用课间组织开展少先队活动的意见和建议：
以少先队特有的大、中、小队及红领巾小社团等形式，根据时代要求和当今少年儿童的生活经验、特点需求及新媒体运用，吸收少先队历史上经典、有效的活动形式，创新设计为少年儿童喜欢、有时代感、普遍性强的活动形式，开展主题鲜明、生动活泼的少先队活动。
***市第十五中学金莉辅导员向蹲点学校的少工委主任张闰解答学校少先队文化
少工委副主任左阳在龙中蹲点
龙中丰富多彩的少先队课间活动课
德育活动开展情况汇报范文2
关键词：支部书记月月报；实践操作；作用探讨
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）15-0259-02
一、背景阐述
1.研究生数量激增。在建设研究型大学的目标引领下，我校缩减本科生的招生规模，扩大研究生的招生规模，研究生数量的激增给研究生的管理工作带来了巨大的挑战。我院是全校最大、研究生人数最多的学院，研究生党支部已达24个。在辅导员人数配备非常有限的情况下，必须建立有效的管理机制，才能将研究生党建思想政治工作的触角伸向支部的最深处。
2.支部书记是研究生党建思想政治工作中的关键节点。研究生党员的数量在入学时就达到了一定规模，有的支部甚至党员人数过半。为了更好地发挥党员的先进模范作用，加强党员和群众之间的联系，研究生以党支部为单位开展工作、组织活动，支部书记就成为非常重要的角色，抓好支部书记的管理和建设，以便全面掌握支部的动态。支部书记工作能否踏实有效开展关系到研究生整体的安全稳定和良好学习、生活氛围的形成。
3.研究生“三自”教育的要求。研究生这一群体心智相对成熟，自我教育、自我管理和自我服务的能力较强，为促使研究生全面成长成才，研究生辅导员也要提供相应的机会，培养一支政治素质过硬、业务能力较强的支部书记队伍，通过支部书记，实现研究生“三自”教育。
二、“支部书记月月报”制度的实践操作
1.制度简介。①“支部书记月月报”的“报”是汇报的意思。②时间：每个月的20～25日期间。③汇报形式：采用座谈形式，支部书记当面向辅导员汇报。④汇报内容：该月支部活动开展情况，下月支部活动策划情况，特殊情况汇报，重点关注对象近况。以2015年6月部分支部的汇报记录为例说明“支部书记月月报”的具体内容，如下表：
2.实践操作。①制度的含义。制度，是一种长效机制，是行之有效的固定的规则，保证某项工作正常、有规律地开展，不能带有随意性。支部书记从担任支部当家人的那一天起，就要承担相应的责任，履行相应的职责。辅导员通过“支部书记月月报”制度，给予支部书记展示自我的机会，并且对各支部书记的工作进行考核，根据考核的结果进行奖惩。②预约机制。支部书记通过网络平台，如QQ、微信、飞信跟辅导员预约汇报时间，方便安排好其他事务，腾出相对充足的时间，进行深入的沟通和交流，提高汇报的效率和质量。③反馈机制。每月25日，所有支部汇报完毕后，辅导员在支部书记群里及时反馈各支部汇报情况，同时针对汇报过程中遇到的值得注意的问题，进行扩大化讨论，提醒每一个支部书记关注。④考核及激励机制。支部书记是学生干部队伍的重要一环，务必有考核机制来进一步强化责任意识。“支部书记月月报”提供了非常有效的考核依据，通过汇报，辅导员与支部书记当面座谈，可以更直观地了解支部书记工作开展情况：常规工作是否踏实推进，能否创造性地开展创新特色工作。通过支部书记的汇报，以及汇报情况的每月记录，对支部书记进行考核打分，考核结果分为：优、良、合格、不合格。在党团研会表彰大会的时候，表彰优秀，在各类评优打分中，也会有所体现。⑤层级汇报机制。面对数量众多的研究生，必须建立切实有效的层级汇报制度，以支部书记为关键节点，将信息及时汇总至辅导员处。为了能有效地进行“支部书记月月报”，辅导员要求支部书记也根据本支部所处年级、专业特点的不同，建立了相应的层级汇报制度。研一支部多以寝室为单位，进行层级汇报；研二、研三支部有的以实验室为单位，也有的以支部委员为联络人，结合党群联系制度，进行层级汇报。
三、“支部书记月月报”制度的作用探讨
1.有利于辅导员主动、及时、全面掌握信息。随着研究生数量的不断增加，研究生辅导员要想全面掌握研究生动态、对研究生深入开展党建思想政治工作就要主动出击，建立高效的上传下达网络。支部书记每月汇报机制的建立，有助于辅导员在开展日常工作时保证信息上传下达渠道的通畅和有效。同时，“月月报”是一种长效机制，有助于信息沟通渠道的长期有效运转。
2.有利于更好地坚持目标引领，有效管理和安排好支部活动，促进资源整合。依托“支部书记月月报”平台，辅导员可以围绕学校、学院的中心工作，及时有效地引导研究生开展高质量、有意义的支部活动，将目标引领贯穿到研究生党建思想政治工作的始终。辅导员可以根据各支部提交的活动策划，将类似主题的支部活动进行有效的整合，不仅可以提升活动的品质，还可以扩大活动的影响力。比如我院将大型的志愿者活动与支部活动有机结合，为支部活动注入活力，也保证了志愿者团队的工作开展。
3.有助于及时了解重点关注对象的近况，并采取相应的跟进措施。根据支部书记上报以及通过其他渠道了解到的相关信息，辅导员建立学院重点关注对象信息库，定期跟进和掌握近况，有助于防止恶性事件或悲剧的产生。被动接收信息基本是出事才会收到消息，主动了解信息有助于发现苗头，及早介入，及时跟进处理。
4.有利于进一步强化学生干部队伍，增强责任意识和整体凝聚力。研究生党支部书记思想政治素质和党建工作水平直接关系到党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用的发挥。研究生党支部书记的培养一方面依靠“三自”教育，另一方面，“支部书记月月报”平台提供了一个很好的机会，让辅导员和支部书记充分交流，更可以根据每个支部书记的特点，有针对性地进行培养，提升支部书记的业务能力和责任意识。“支部书记月月报”平台这样一种长效机制，使得支部书记这支队伍在培养中发展、在指导中成长，在实际工作中发挥作用。
5.有效地弥补了支部书记例会制度的不足。支部书记例会制度是定期将支部书记召集在一起，传达学校、学院主要精神，安排下达相关工作的会议制度，支部书记之间可以相互交流和沟通，但是针对性弱，而“支部书记月月报”制度有利于敞开心扉深入沟通交流，更有助于解决特定问题，是对支部书记例会制度的有效补充。
德育活动开展情况汇报范文3
1、思想上更趋成熟。本学年，我积极参加各种政治学习和师德培训，认真学习和贯彻有关会议精神。经常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南。自觉遵守国家的法律法规，模范执行学校的各项规章制度，不做有损学校的事，不说有害团结的话。积极参加校党委组织的各种政治学习及教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，做广大教职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
2、工作上精益求精。新形势下的学校德育工作任重道远，而我校的德育工作更是艰巨，负责德育处工作的我与德育处的另两位主任一起，带领全校德育工作者，团结协作、相互配合、积极进取、开拓创新，使我校的德育工作逐渐步入正轨。主要工作有以下几个方面：1）、落实学校教育目标，以养成教育为突破口，制定养成教育措施，努力转化后进学生。2）、抓好德育队伍建设，开展班主任、任课教师培训工作。通过学习、交流、研讨等，推进教育创新，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。3）、安全教育常抓不懈，努力打造“平安校园”。4）、深入开展“环境、人口与可持续发展”课题研究，深化绿色学校创建工作，促进学校校园文化建设。5）、充分发挥社会资源，探索学校、家庭、社会三位一体的德育工作形式和方法，形成德育工作合力。6）、拓宽学生教育渠道，引进影视、报告会、文艺演出等教育形式，以丰富多彩的主题活动为载体，寓德于教，寓德于乐。7）、积极试行和推广德育导师制和临时家长治理制度，等等。
本学年，除负责学校德育处工作外，我还担任两个班的政治教学，始终坚持认真备好每一节课，精心组织课堂教学过程，努力提高课堂效率，创新教学方法，使自己的课生动而有效，教学中注重调动全体学生学习的积极性，充分发挥教师的主导作用，师生双边活动丰富，师生关系融洽，真心对待每一位学生，所带两个班级的政治成绩都有较明显提高。
德育活动开展情况汇报范文4
我们第一中学始建于1984年，是一所全日制农村普通初中，现有教职工76人，其中一线专任教师66人，学历合格率100%，学历提高率达92%，中高级教师40人,其中拥有省级骨干教师1人，市级骨干教师5人，县级骨干教师、学科带头人14人;有三个年级，16个教学班，现有在校学生667人。2019年开学以来，我们以科研课题为引领，全力打造高效课堂;以创建教师专业发展学校示范校为目标，切实提高整体队伍建设水平;以全面实施学校精细化管理为重点，真正凸显依法治校的时效性;以创建标准化学校为突破口，大力改善办学条件;以落实责任制为手段，坚持安全和稳定工作常抓不懈;以党的群众路线教育为契机，抓好三乱治理工作，办好人民满意的教育。可以说学校各项工作有条不紊的进行，现将这阶段学校工作情况汇报如下：
一、 几项重点工作的简要回顾
1、以组为单位，围绕各课题组研究的核心，开展了主题汇报课、研讨课活动，把课题研究和实际教学紧密结合起来，创设了全面打造高效课堂的基础氛围。
2、按照局党委和镇党委的部署，我们学校党支部扎实开展了党的群众路线教育活动，为了把活动推向，我们还在党员干部中开展了“大手拉小手”活动。
3、按照义务教育办学标准的要求，实施学校精细化管理，在反复调查研究，广泛征求意见的基础上，完善了学校的各项管理制度，及相关的考核方案和评比细则，并已形成汇编。
4、以创办德育特色学校为重点，突出德育工作的针对性，在强化管理，开展常规活动的同时，还全面开展了“创建节约型学校”活动。
5、落实国家、省、市治理三乱工作会议精神，制定方案，完善制度，落实包保，层层签订责任书。
6、坚持安全和稳定工作常抓不懈，经常开展安全教育、安全演练等活动。
7、历经多年多方努力，我校综合办公楼、食宿楼工程4月中旬全面开工，预计暑假开学投入使用。
二、 教育教学工作的一些做法
1、 教材研究工作旗开得胜
历时6天，分两个阶段进行的教材研究工作，我们按照《扶余市教育局2019-2019学年度第二学期教材研究安排意见》的布置，本着务求实效，提高质量这一原则，我们首先制定教材研究工作方案并落实各项工作要求，在认真组织政治、业务、法律、安全等学习、辅导、研讨的基础上，开展集体备课活动，制作一周教案;还组织召开了新学期的教育教学工作会议，通过了学校各项工作计划，制发了学校工作运行表、教学历和学校精细化管理方案、制度及相关的考评细则;特别是我们重点落实了控辍包保责任制，全员家访，重点包访，把学生流失率降到最低程度。经过学校教务处、政教处、总务处等相关部门的精心组织，经过各位教研组长的通力合作及全体教师的积极参与，圆满地完成了教材研究工作的各项任务，并达到了预期的效果。
2、教育教学管理全面到位
学校在完善教学精细化管理各项制度的同时，还制定了《备课规则》、《上课规则》、《作业设计及批改规则》、《辅导规则》、《考核规则》、《复习课规则》、《试卷点评课规则》、《集体备课规则》和《教学质量奖惩办法》等，这不仅规范了教师的教学行为，而且各项细节工作有章可循。使每位教师都能认真履职尽责，真正实现堂堂清、天天清。为了强化教学工作过程管理，学校还完善了《课堂教学评价表》、《教案制作评价表》、《作业批改评价表》、《辅导评价表》和《质量验收评价表》，对过程性工作实施定期或随机量化考核。业务校长、教导主任尽职尽责，认真考核，并记好每一次检查考核记录。为了强化骨干教师管理，我们完善了《骨干教师管理制度》，给他们压担子、搭台子、结对子，充分发挥引领作用。为了切实强化课堂教学，打造高效课堂，我们校长、业务领导还经常做业务讲座和听课报告，整体都是围绕构建高效课堂，提高教学质量这一核心。为全面打造高效课堂起到了积极的推进作用。
3、中考复习备考紧锣密鼓
教学质量是学校的生命线。因此我们把抓好毕业班复习备考工作，当成本学期学校工作的重中之重。开学初，业务校长王志远就深入课堂进行调研听课，针对教师和学生的实际，召开了第一次中考备考工作会议，在分析学生学情的基础上，对班主任和任课教师提出了明确要求。教导主任王世忠就如何制定复习计划，如何提高复习课效率讲了具体意见。3月14日，召开了中考百日奋战誓师大会，校长刘晓峰做了题为《顽强拼搏，务求高效，全面打赢中考攻坚战》的动员讲话;王志远校长就如何制定复习计划、选择复习方法、科学利用时间、提高复习效率讲了明确要求;教师代表、学生代表分别作了表态发言。5月4日召开了有家长代表参加的毕业班师生考前动员大会，会议落实了局里的中考招生工作会议精神，还对考前抓好总复习做了明确部署。
德育活动开展情况汇报范文5
为了抓好学生的思想道德教育，加强行为规范的养成教育，全面推进学校素质教育贯彻落实《小学生守则》及《吉阳小学学生日常行为规范》，为我们营造一个美丽的、安全的、舒适的学校环境，为学校加强对学生的管理，开展文明校园活动，使学校教育教学工作更加顺利的开展，在校委会的领导下，成立了学生自我管理，自我服务的学生会组织，今年新学期开始，对学生会进行了组织机构改革和完善。为了进一步发挥学生会在学生自我管理和自我教育中的主体作用，制定本年度的工作计划：
一、进一步完善学生会的组织机构：
为了适应教育形势的发展，培养学生会骨干力量本学期学生会组织进行完善。本学期的学生会部门和工作职责拟定以下：
主 席
职责 1.负责学生会全面工作，召集主持会议;
2.布置、督促和检查各部门的工作;
3.定期听取检查各部门工作情况并做出总结及指导;
4.定期向学校校委会请示汇报工作，及时反映各方面情况;
5.对先进或违纪的学生向校委会提出表彰和处理的建议
纪检部:
成员：部长1名 干事4名
职责：1.依照《小学生日常行为规范》和《吉阳小学校纪校规》负责各年级学生日常行为规范监督检查，对学生的违反纪律的行为，及时制止并
协助改正。
2.配合好值周教师， 负责校园值日的监督检查。
3.负责校园各种集会会场、教学区纪律维持。
4.协助宿舍生活老师检查督促住宿生的日常行为规范，维护正常的
宿舍生活秩序，检查午休、晚间的就寝纪律并做好登记。
卫生部
部长1名 干事4名
职责：1、负责管理全校卫生工作，配合值周老师，督促各班抓好教室的卫生保洁工作，学校环境的美化工作，每日做好卫生情况记载。
2、定时组织督查各班级卫生清洁工作，教室卫生及清洁区、走廊的清洁和保持工作，值周老师。发现问题，做好沟通和处理工作。
3、监督学生的卫生行为习惯，发现问题及时沟通处理。
生活部
成员：部长1名 干事4名
职责：
1、负责维持学校的饭堂就餐纪律维持。 2、负责组织被褥晾晒等个人卫生活动
3、配合学校保卫部门，作好安全防卫的宣传工作。要对学生的(比如新教学楼建设工地，来往车辆、路上路队管理 、夏季严禁下河洗澡等这样的)危险游戏、危险活动，危险行为做出及时制止，对于险情发生及时劝阻并及时向老师汇报。
4、负责学校进、出路队的监督管理。
学习部
部长1名 干事4名
1、负责组织有学生会组织的面向学生一些文化娱乐活动(文学、书法、趣味数学、英语口语、科普知识百问、安全知识竞赛)。
2、负责文明礼仪的监督和宣传，好人好事的宣传。
3、负责学生会纪律的执行，并对学生会内部进行人事量化。
二、做好学生会干部选拔培养工作
学生会由学校德育处具体负责，20名成员三年级以上各班级选派两名认真负责的同学组成，设学生会主席一名，各部部长各一名。每周一次小结，每月一次总结，作为年终评选优秀班级、三好学生、优秀班干部及班主任量化打分等的主要依据。
1、凡学生会成员必须保证学习成绩优良，考试无不及格现象。
2、凡学生会成员必须具备较高的思想素质，以身作则，以自身的模范作用去感化、影响、帮助周围的同学。
3、凡学生会成员必须具备较高的业务素质，能够保质保量地按期完成上级组织和学生会委员会交给的任务，能够在自己职责范围内开拓创新。组织协调安排好各项分管工作。
三、学生会工作要求：
1、加强责任心，严格履行职责。
2、不徇私情，大胆管理，认真负责。
3、以身作则，搞好自我管理和约束。
4、发挥好纽带作用，有情况及时汇报，争取及时处理。
5、客观、公正的评价，做好值日记录，及时反馈。
学生会工作主要围绕以下几点而展开：
1、 每班由班主任推荐五名品学兼优的学生担任学生会干部一职，开展学生会的各项工作;
2、 组织学生会干部进行每天的教室、寝室、公共卫生区的卫生检查;以
及每天的午休、就寝纪律检查;
3、 组织学生干部进行每天的工作值日，做好量化记载，及时上交给值周老师。
4、 组织学生会干部监督学生的日常行为规范，规范学生的日常行为习惯。主要包括以下几个方面：
1、每天对各班进行检查情况汇报。
2、每天对各班室内卫生和卫生区进行检查和督促。
3、每天就餐时间进行值勤，维持学生就餐纪律。
4、每天两操期间进行检查和督促。
5、督促同学们自觉遵守我校的各项规章制度，负责监督学生的课间活动和日常习惯。
5、组织学生会干部举办丰富的课余文化活动。
四、本学期主要工作安排
三月：
1、学生会部长选拔
2、 学生会成员组织选拔
四月：
1、学生干部培训
2、学生会全体成员会
3、学习部开展相关社团活动
五月：
1、学生干部培训
2、学习部组织文娱活动
六月：
1、 各部门活动总结
德育活动开展情况汇报范文6
江苏省教育厅：
近年来，在市、县领导的亲切关怀和大力支持下，全校上下迸发出极大的热情与活力，以富于创造、卓有成效的劳动，赢得了学校跨越式的发展，使学校面貌发生了巨大变化。先后获得了“市模范学校”、“省德育先进学校”、“省实施教育现代化工程示范初中”等多项殊荣。
学校占地面积32668平方米，校舍总面积为7168平方米。有25个班级，1500余名学生，由于学校控流工作措施得力，学生巩固率100％，实现了多年无流生的佳绩。现有在职教师95人，其中大专以上学历82人，占教师总数的87％，并且大部分在35周岁以下，是一支年轻向上而又充满活力和拼搏精神的群体。
按照《江苏省模范学校标准（修订稿）》有关要求，我们组织力量对我校的教育教学工作进行了全方位的、认真的自查。我们认为，我校已经具备了申报省模范学校的条件。现将我们的自查情况汇报如下：
一．鲜明、具体的办学思想深入人心，教育思想、观念发生了深刻变化。
我校明确提出了鲜明、具体的办学思想：以‘一切为了学生发展’为办学宗旨，以‘全面育人，发展特长’为办学方针，以‘培养具有健全人格的舍中人’为具体培养目标。”这一完整的办学思想，体现了我们党全面发展的教育方针的基本精神，体现了全面素质教育的基本要求，是我校在新的历史条件下，对教育本质、教育功能的深刻理解和追求，在理念上的高度概括。这一办学思想的确立，使我们各项工作的开展，都能遵循正确的方向，建立在坚实、科学的理论基础之上。
近年来，我们通过多种形式开展对办学思想的宣传、普及和研讨，不断加深对其深刻内涵和精神实质的理解，密切结合我们的教育教学改革实践，使其日渐深入人心，广大教职工的教育思想、教育观念发生了深刻的、可喜的变化。
实行依法治教，加强校园和周边环境的综合治理工作，确保学生违法犯罪率为0%；完善教代会制度，保障民主参政议政和校务公开落到实处，为教育教学“上质量”提供良好的环境。
我们认为，教育思想、教育观念的变化是一个根本性的，具有决定意义的变化，是我校各项改革得以深入，顺利推进的思想基础。回顾几年来我们走过的历程，这种教育思想、教育观念深刻变化所产生的重要意义是极其鲜明和显而易见的。
二．以主体教育思想为理论基础的教育、教学改革全面开展，不断深化，取得一定成效。
教育教学工作是学校工作的重心，不断深化教育教学改革是实现12年发展规划提出的办学目标，全面提高办学质量和效益的根本途径。两年来，我们以主体教育思想为理论指导，以教育科研为导向、动力，大胆改革、探索，不断创新，在改进德育工作、深化课堂教学改革和课程设置改革，加强学科建设方面均取得一定的进步与成效。
1．以激发学生自我发展的自觉性为切入点，创设学生自我发展的环境与条件，全面推进德育建设。从确立学生是德育的主体，充分发挥学生的主体作用出发，健全了德育领导、组织系统，加强了德育队伍建设，初步形成了全员育人格局和学校、家庭、社会相结合的德育网络。以“培养具有健全人格的舍中人”为龙头，在德育的内容体系，德育形式、渠道、方法、手段体系，德育的评价方法、技术体系等方面进行了大胆的实验和深入地研究，提高了德育的针对性和实效性，使德育工作呈现出崭新的局面。
2．以“先学后教，当堂训练”的“洋思”课堂教学模式为蓝本，结合我校学生和师资的实际情况，以培养学生创新精神和实践能力为重点的课堂教学改革全面展开、不断深化，成为学校课堂教学改革的主旋律。教学改革的深入使课堂教学质量的提高有了明显改观。
3．稳步推进课程设置改革。主科和副科、课内和课外相结合的立体课程体系初步形成，技能课、活动课、社会实践活动课的教学内容、活动形式、师资配备、配套制度逐步健全，为学生发展个性特长创设了广阔的空间，提供了充分的条件，使学生自主选择成为可能。
4．围绕校级课题申报制度大力开展教学研究。健全了教研机构设置和管理制度，建立了学校教育科研室，初步形成了以教科室主任牵头，教研组长分头负责的学校教研运行机制，取得了一批有影响的教研成果，学校整体教研水平有明显提高。
三．学校管理体制改革得到深化，多元化办学格局初步形成，两支队伍建设取得明显进步。
1．完成了学校行政机构调整；逐步完善了校长负责制、教职工聘任制和校内结构工资制为主要内容的学校内部管理体制；教代会的民主管理、参政议政职能得到加强，学校制度建设进一步完善，学校管理的规范化、科学化、现代化水平有了显著提高。
2．以学校食堂管理社会化改革为切入点，全面推进了后勤服务社会化改革，取得了在市场经济条件下改革用人机制、整合校产资源以及校产资源再开发的宝贵经验。
3．干部队伍经过初步调整，在知识化、年轻化、专业化方面取得一定进展，整体素质显著提高。教师队伍进一步优化，知识结构、年龄结构渐趋合理，校外学习与校本培训相结合的措施使教师队伍整体素质明显提高。择优聘任、动态管理的队伍优化机制取得初步成效。
四．学校环境建设取得重大进展，净化、美化、优化的环境建设目标提前实现。
紧紧抓住启动创建“省实施教育现代化工程示范初中”的发展契机，在县教育局的大力支持下，用近4年的时间，耗资300余万元，基本完成校园环境建设的各项任务，学校基本建设取得了突破性进展。
1．按照建设“人文校园”、“生态校园”的理念，制定了舍中校园总体规划。围绕创建“古诗词文化特色学校”目标，以古诗词锦句装饰教室和学校的公共场所，营造出浓浓的文化氛围。进一步明确了校园的功能分区和再建项目的风格、色调，为学校的可持续发展奠定了基础。
2．累计投入近100万元，新建了自来水深水井、浴室、学生大餐厅，并对校园给排水、、供电、照明、广播、通讯和闭路电视网等线路重新布局；对锅炉房及附属设备、配电室及附属设施等基础设施进行了全面改造，极大地提高了基础设施的负荷能力，为学校的进一步发展打下良好基础。
3．投入20万元，在全县农村中学率先建成了由三十台高主频电脑组成的多媒体网络教室，开全了信息技术课程。
4．三年累计投入190余万元，建成了成了2500平米的三层教学楼两幢，使目前学校的教学用房能完全满足教学的需要。
五．坚持“质量立校、特色兴校”的思路，特色学校创建工作卓有成效
目前“每周一诗”活动在我校开展得如火如荼，我们将把特色创建活动逐步引向深入，准备用三年时间让这一特色项目在我校真正扎根、开花、结果，让每一个跨入舍中的人都能感受到浓浓的古诗词文化氛围。具体措施有1、加强校园文化建设，为创建古诗词文化特色学校做好各项保证工作。开辟创建工作的宣传教育阵地，利用学校橱窗，定期刊出特色创建的动态、师生的教学及学习心得，形成独特的特色创建氛围。2、师生全员参与，营造校园浓厚的文化氛围。根据进度，扎实开展好“每周一诗”古诗词背诵活动，要做到“每周一诗”全员参加，不但学生要背上，老师也不例外。班级板报开辟一块“古诗词专栏”。学生人手一册古诗词的课外阅读书，定期交流阅读心得体会。每学年在教师中举行一次“经典古诗词朗诵会”，并让全体学生观看。在每学期期中考试后的第13周开展“古诗词校园文化节”活动，开展诗歌朗诵、背诵竞赛、名句接力赛、以及名句填字游戏等活动，创造良好的创建环境。
