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青年思想状况汇报范文1
一、前言
随着高速公路建设企业的不断发展，青年员工的思想政治教育工作已经成为了事关企业自身发展速度一个重要问题。受到多元文化思潮及市场经济观念等多种因素的影响，思想状况的多元化，成为了青年职工群体的一大主要特征。在青年职工的思想政治观念手段多元化意识形态的冲击的情况下，思想教育工作的开展，成为了提升这一群体的创新意识，构建和谐社会的重要因素。因此我们有必要对青年职工的思想政治教育问题进行探究。
二、高速公路建设企业青年员工思想政治教育工作的现状
从高速公路建设企业的思想政治教育工作的开展情况来看，中国特色社会主义理论的传播，对青年员工的工作责任心的提升，起到了一定的促进作用，因而，在对青年员工的思想政治教育问题进行探究之前，我们首先需要了解的是这一工作的开展现状。在《国家公路网规划（2013-2030）》和“一带一路”发展政策出台以后，面对着高速公路建设工作的新形势，思想政治教育工作的开展，让企业的人文工作理念得到了优化[1]。这就企业在对青年员工的工作积极性进行充分调动的基础上，培育出了大批思想过硬的后备人才。但是在思想政治教育工作的开展过程中，受到市场效率、利润最大化等观念的影响，一些高速公路建设企业中还是存在着忽视员工思想政治教育工作的问题。这一问题的出现，让政工人员素质弱化的问题成为了一些企业中存在的主要问题。在企业的政工人员专业素质相对缺乏的情况下，思想政治教育在企业中的作用往往无法得到充分的发挥。
三、青年员工思想政治教育工作的开展措施
（一）从青年员工的实际需求入手，开展思想政治教育工作
从高速公路建设企业青年员工队伍的现状来看，对经济利益与个人收入的过度关注，是一个较为普遍的问题。对此，企业需要从青年职工的现实需求入手，对思想政治教育工作进行强化。在这一工作的开展过程中，企业要帮助职工树立正确的利益观。要引导青年职工对个人利益与集体利益之间的矛盾关系进行正确处理。对于青年员工的合理需求，企业也需要认真加以落实。
（二）通过企业家庭互动模式的构建，开展思想政治教育工作
主导性和系统性，是企业家庭互动模式的主要特点。为了让思想教育的特性得到充分的发挥，让家庭参与到企业思想政治教育之中的方式，也是一种具有可操作性的措施。一些高速公路建设企业在对青年员工进行思想政治教育的过程中开展的“青年员工家长汇报活动”就是构建这种思想政治教育体系的一种有效方式[2]。思想政治教育工作开展的过程中，企业将青年员工的家长请到企业之中，让他们对自己子女所在的工作岗位、单位的主要领导进行了解。在汇报工作进行的过程中，企业领导会对员工在企业中的工作状况和思想状况进行汇报，进而争取家长对企业工作的支持的基础上，让家长为企业思想政治教育工作的开展提供帮助。除此以外，一些企业在开展思想政治教育工作的过程中，在对中小学校的家校联系方式进行借鉴的基础上，让企业青年员工家庭联系卡成为了促进企业与青年员工家庭之间的相互联系的重要媒介。通过这种联系方式的应用，企业可以在第一时间将青年员工在工作学习等方面的表现反馈给员工家长，进而让企业在与员工家长进行沟通的基础上，对企业对其子女的思想教育措施进行完善。从这一联系方式的应用效果来看，家庭联系卡的应用，对青年员工思想政治教育工作的实效性的提升，起到了一定的促进作用。
（三）在对总体目标进行明确的基础上，开展思想政治教育工作
顺应国家建设事业的要求，增强青年员工的历史责任感，是思想政治教育工作开展过程中需要注意的一个问题。这就要求企业在思想政治教育工作的开展过程中，要对这一工作的总体目标进行明确。在构建这一工作的总体目标的过程中，企业首先需要对思想政治教育的主要原则进行把握。对物质文明和精神文明的共同关注，是企业在这一工作开展过程中需要遵循的原则[3]。在对总体目标进行完善的过程中，企业可以从青年员工的政治素养、业务能力和身心健康素质等问题入手，对思想政治教育目标进行完善。进而在政工干部的自身素质和政工队伍的稳定性进行强化的基础上，促进青年职工的全面发展。
四、结论
思想观念的多样性，是青年员工群体的一种思想特点。在满足青年员工实际需求的基础上，构建一种基于企业与员工家庭之间的交流合作的思想政治教育模式，是对思想政治教育工作的一种创新。在高速公路建设企业的发展过程中，只有对青年职工队伍中存在的思想问题进行充分分析，才能让这一群体在高速公路建设事业中更好地发挥自身工作热情。
参考文献：
[1]魏照远.高速公路建设企业青年员工思想政治教育方略探究[D].河南中医学院，2014.
青年思想状况汇报范文2
在北京地铁运营公司的员工隊伍中，青年员工的比例高达80%。他们普遍具有较高学历，思想活跃，接受新鲜事物快，竞争和创新意识较强，敢于发表自己的见解，是企业发展的一支生力军。为了充分发挥青年员工的积极性和创造性，就必须了解他们的所思所想，满足他们成长发展的意愿和要求。为此，公司共青团组织在党委的指导帮助下，积极探索运用倾听的方式，在企业各级管理层和青年员工之间搭建起一座顺畅沟通的桥梁。
公司党委创造性地提出，倾听活动要以基层团支部为基础，二级单位团委具体指导，公司团委总体负责。
按照这个要求，公司团委制定了倾听工作的五项任务：一是倾听青年心声，了解青年的思想、学习、生活和工作状况，关注青年成长需求，把握青年发展脉搏。二是准确、及时、全面地向上级领导和有关部门反映青年的意愿。三是善于发现青年的闪光点，凝聚青年的智慧和力量。四是传达党政工团组织对青年的关怀，解答青年关注的问题，解决青年遇到的困难，服务青年成长成才。五是妥善处理青年员工的矛盾问题，促进企业和谐发展。
公司团委围绕公司的重要决策和各单位较为集中的热点问题，有针对性地到各基层单位开展倾听活动。设立了“地铁青年信箱”，开通了“地铁共青团博客”，广泛收集来自青年员工的信息。对于收集到的意见建议进行归纳之后，联系相关部门认真予以处理，并形成青年思想动态分析及时向公司党委汇报。各二级单位团委、直属团支部结合本单位实际，采取“团委书记与团员青年谈心会”、“团员青年座谈会”、“团干部联系点”、“团组织倾听日”等多种形式搭建良好的沟通平台，还通过建立QQ群、飞信群、共青团网站及博客等畅通沟通渠道。基层团支部将倾听活动融入到日常工作之中，随时了解青年关心的热点问题，及时向上级团组织反映青年的意愿和要求，确保倾听渠道的畅通。
倾听活动开展三年以来，收集到团员青年的意见建议共计1500余条，其中已解决580余条，占38.7%；已答复490余条，占32.7%；正在推进解决430余条，占28.6%。这项活动使青年员工发表意见建议的热情空前高涨，主人翁意识显著增强，工作积极性创造性得到进一步发挥。
青年思想状况汇报范文3
【关 键 词】顽劣学生；转化；以人为本
中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1005-5843（2012）05-0116-02
玩劣学生，顾名思义，就是一些不爱学习，不守纪律，经常犯错误，经常给家长、老师添些麻烦的学生。如果不把这些玩劣的学生教育好，那么这些同学将是班级里、学校里、社会上的一些不安定因素，甚至会给班级、学校、社会造成一些危害，产生一些不良后果。因此，对这些玩劣学生的教育就显得尤为重要。确实，转变一个玩劣学生比教好十个好学生都难，但困难总能克服，教育好他们确是我们教育工作者无法推卸的责任，也是今天创建和谐校园、创建和谐社会赋予我们的神圣使命。下面，谈谈我们学校是如何教育转化这些玩劣学生的。
一、建立玩劣生档案，查找玩劣生的原因
1. 开学后不到两个星期，那些玩劣学生就纷纷表现出来了。学校要求各个班主任、各位科任教师将各班的玩劣学生统计上来，建立玩劣学生的档案，通过走访这些玩劣学生的家庭、原来任教他们的老师、原来他们的同学，将这些玩劣学生过去各个方面的资料详实记录在案，这些材料包括以下几个方面：（1）学生的性别、年龄、家庭住址、家庭电话号码、家长的姓名、职业、工作单位、文化程度、对子女的关心及教育程度、家庭经济状况等；（2）这些玩劣学生尊敬的人及住址，相处得较好的同学及家庭住址以及他们经常去的地方及地址；（3）过去及现在的学习成绩及品行情况；（4）兴趣爱好。
2. 学校将这些玩劣学生的材料进行汇总。经过筛选，将他们分为三类：一类是一般玩劣，仍能听话，听后能改，但仍会犯一些小错误的一般玩劣学生；二是比较玩劣，不肯听话，经常犯错误，并且犯的错误稍重的玩劣学生；三是非常玩劣，根本不服管教，常犯一些较大错误的严重玩劣学生。
3. 学校将这三类玩劣生的教育包干到人。一般玩劣生，由科任老师负责教育；稍重玩劣生，由班主任负责教育；严重玩劣生，由政教处负责教育。首先，由政教处、班主任、任课教师将这些学生玩劣的原因查清，有的家庭贫困，如有的家长自身品行欠佳，吃烟、喝酒、赌博等，他们的孩子自然而然就受到他们的熏陶，不自觉地就学会了吃烟、喝酒、赌博。有的是父母都在外打工，孩子托付给祖父母或外祖父母或其他亲戚家里，由于老年人的溺爱，或者是根本就不教育，使得这些孩子自由散漫惯了；有的是父母离异，使得这些孩子缺少完整的父爱或母爱，使得这些孩子性格孤僻，个性乖戾；有的是家长文化素质较低，家庭经济困难，目光短浅，只想让孩子将就初中毕业出去打工了事；有的是家长重男轻女，或者（大多都是）是独生子女，视若明珠，过分宠爱等。二是社会原因：有些同龄或同村的一些不上学生社会青年勾引；不健康影视书刊的影响；不法商贩，像网吧老板、娱乐室老板等引诱；执法不严，一些街霸、路霸等横行霸道，却仍逍遥法外的影响；一些外出打工回来青年穿金戴银，吃香喝辣，对外面世界胡吹乱侃的影响等等。三是学校的原因，老师对问题处理不公正，老师对一些学生的歧视，教育方法的简单、粗暴、武断，学生的歧视、欺侮等。四是学生自身的原因，如天生的智力缺陷、心理障碍、性格暴躁等。
二、针对病因“帮扶”，贴心陪伴教育
1. 我校共统计三类玩劣生66人，为了教育好他们，学校将老师和学生进行“一帮一”结对帮教，每个老师负责一名学生，每个老师针对这个学生玩劣的成因，制定出相关对策，是家庭原因就重点与其家庭联系，经常跟其家长谈心；是社会原因的，就找相关部门的人商谈，如村组、街道、工商、派出所等，请他们协助教育好该生；是学校原因的，就与学校有关领导及教师商谈；是学生自身原因的，就要对该生进行心理疏导。学校制定了对这些玩劣学生的转变计划，要求一个月有起色，一学期有大转变，一学年将该生转变为不再玩劣的普通学生。
2. 学校对于负责帮教的老师，要像家长一样，贴心教育，陪伴教育，要求做到“五个一”，即每周要至少到该学生家家访一次或与其家长电话交谈一次；每周与该学生交谈一次、每周送学生回家一程；每周至少与该学生一起参加文体活动一次；每周帮该生解决一个小困难或小问题；每周对该生进行学习或生活方面指导一次。教师还要安排该玩劣学生的同学对其不在老师视线的行动进行监督回报，以便及时掌握该学生的情况。学校要求教师要对玩劣学生进行全程跟踪，针对玩劣生出现的问题，要及时发现，及时纠正，最好是提前预防，将可能出现的问题扼杀在萌芽之中。
三、提供兴趣舞台，指导陪练提高
玩劣学生的最大特点就是爱玩，并且大都有一两种特别的爱好，而他们的玩只是一般的贪玩，玩不出水平，玩不出品位。我们学校将每个玩劣生的爱好找出来，然后根据其爱好将其编入不同的兴趣小组，如喜欢打架斗殴的编入武术兴趣小组，喜欢篮球的编入篮球兴趣小组，喜欢乒乓球的编入乒乓球兴趣小组，喜欢台球的编入台球兴趣小组，喜欢上网的编入网络兴趣小组，喜欢象棋的编入象棋兴趣小组，喜欢影视的编入影视兴趣小组，喜欢音乐的编入音乐兴趣小组。为了转变这些玩劣学生，学校添置了众多器材设施，为玩劣学生的活动提供舞台。如，学校购买了六张台球桌，供台球兴趣小组活动；增添了八张乒乓球桌，供乒乓球兴趣小组活动；增添了一个水泥篮球场，专供篮球兴趣小组活动；增添了一个微机室，共50台电脑，供网络兴趣小组活动；增添了大屏幕电视、DVD及200多部优秀影视片供影视兴趣小组观看；增添了许多体育健身器材，供武术兴趣小组使用……对于每个兴趣小组，学校都安排有专门的指导老师，要求每个兴趣小组要做到“四定”，即（1）定时间，每天活动一次，每次至少1小时，具体时间根据需要放在早上或晚上；（2）定地点，每组活动地点固定，无特殊情况不得挤占；（3）定人数，每组几个人，每次活动，指导老师都要点名；（4）定规范，每组根据其特点制定活动要求，不得随意退出，不得违反其规章制度。指导老师必须自始至终和学生在一起，和学生一起玩，指导学生玩，陪伴学生玩。例如，网络兴趣小组的同学原来都是网迷，几乎是每天放学后都要到网吧去玩，10元钱“包夜”，既花钱又伤身，而在学校的电脑室玩，每天玩到晚上9点，不收一分钱费用，每天玩两三个小时，既解决玩兴，又省花了钱，还保护了身体，更能跟电脑老师学到很多知识。还有电脑指导老师在场，也避免了上黄色网站、赌博网站。因此，这一做法得到了玩劣学生及家长的一致好评。让学生玩出花样，玩出水平，玩出品位，玩出健康，这是我们的最终目的。玩劣学生的学习生活丰富了，也找到了发挥自己特长的地方了，他们不再无聊，不再空虚，他们的精神生活也就充实多了，他们干“坏事”的时间和机会也就大大减少了。
四、定期汇报，奖优激差
对玩劣学生的教育，必须坚持不懈。对于玩劣学生，指导老师在他们每次活动时，都要进行思想品德教育，教育他们养成良好的品德，要以德报人，而不是以力服人；教育他们要多学知识，学好本领，为自己争光，为家庭争光，为学校争光，为国家争光。学校要求这些玩劣学生每月进行“两个汇报”，即“思想汇报”和“成绩汇报”。学校政教处要求这些同学一周向指导老师进行一次口头思想汇报，两周进行一次简短的书面汇报，一月全小组成员集体活动一次，每个人都谈谈这一月自己有了哪些进步，如自己做了哪些好事，想做什么坏事而自己没有做，自己还存在哪些缺点，还做了哪些错事，自己今后怎么办等等。对于进步较大的同学，学校在黑板上、广播里进行表扬。“成绩汇报”不光指学习成绩，主要是指在兴趣小组的活动中取得了怎样的进步。学校每周举行一次兴趣小组的活动竞赛，如篮球赛、乒乓球、讲故事比赛、上网打字、查资料比赛、台球比赛、歌咏比赛、田径比赛等等，对于在比赛中取得较好成绩的同学，学校大力进行表彰，将他们的照片在橱窗中展出。可以说，每个人都有荣誉感，而这些玩劣学生的荣誉感就更强一些，他们平时在学习上不能出人头地，终于可以在这一方面出点风头，他们自身是非常自豪的，辅导老师对于他们的进步要大力表扬、肯定，激励他们继续努力。通过定期思想汇报，这些玩劣的学生渐渐地树立了正确的世界观、人生观、荣辱观，自身能明辨善恶是非了。通过活动和比赛，这些玩劣生树立了自信心，找到了自己的长处，找到了自己要发展的方向。
青年思想状况汇报范文4
__年，我中心按照上级的统一部署，结合本县工作实际，认真制定工作方案，落实工作措施，取得了一定的成绩。现将半年来的工作情况总结如下：
（一）基本情况
截止日前，__年上半年全县累计接收社区矫正对象88人，累计解除14人，在册社区矫正对象345人。其中：管制13人，缓刑327人，假释12人，暂予监外执行2人，剥夺政治权利11人。社区矫正对象具有城镇户口53人，农业户口292人，男性320人，女性25人，农村社区矫正对象占总数的85%。年龄分布为18岁以下8人，19至25岁129人，26至45岁194人，46至60岁9人，60岁以上2人。地域分部为上栗镇72人，金山镇63人，桐木镇49人，鸡冠山乡44人，赤山镇41人，福田镇39人，长平乡37人，彭高镇35人，东源乡27人，杨岐乡27人，依数据分析，我县社区矫正对象多为农村户籍的男性青年，被判刑罚主要为缓刑，主要集中在我县北边乡镇。
__年上半年共进行社区矫正适用前社会调查评估89起，全部被法院、监狱采纳。经过全体社区矫正工作人员的努力，全县345余名被判处管制、缓刑、暂予监外执行、被裁定假释在社区服刑的矫正对象都得到了相应的思想矫正、心理矫正和行为约束，没有一例重新犯罪的情况发生。
（二）主要做法
1、加强业务培训。提高了全县社区矫正工作人员的业务工作能力，我监管中心多次组织各乡镇社区矫正工作人员进行了业务培训。通过培训，提高了社区矫正工作人员的业务水平，有力地促进了全县社区矫正工作的开展。
2、全面落实矫正教育工作。将社区矫正工作人员、职责制度等上墙明示，建立了矫正对象正副档案和台账，对每名社区矫正对象落实了监管责任人，开展了教育培训、公益劳动等日常矫正工作，并确定把县敬老院作为社区矫正对象公益劳动基地，定期开展公益劳动。
3、加强日常学习，提升工作能力。一是组织社区矫正工作人员认真学习领会上级有关社区矫正的文件精神和工作要求。二是加强日常学习，积极学习《社区矫正实施办法》、《萍乡市社区矫正适用前调查评估实施意见》、《江西省社区服刑人员奖惩暂行办法》及《刑法》、《刑诉法》、《治安管理处罚法》等常用法律法规，切实掌握有关法律法规知识。三是加强学习谈话技巧、个案矫正、心理疏导等常用业务知识，加强与兄弟单位的联系，互通信息，交流经验，努力拓宽工作思路，探索行之有效的新方法，使全县社区矫正工作水平不断提升。
4、加强社区矫正工作制度化、规范化建设。一是根据有关法规和规范性文件，结合我县实际，建立了社区服刑人员社会调查评估、接收、管理、教育、考核、奖惩、解除矫正等各个环节的工作制度和工作流程，建立了社区服刑人员两级档案管理体制，确保国家刑罚依法规范执行到位。二是根据矫正对象的不同类别不同情况，制定矫正对象个人矫正方案，对重点对象进行结对帮助矫正，重点从思想上、心态上、认罪伏法情况开展面对面结对帮助矫正。三是建立了矫正对象周汇报、月面谈、季走访制度，即：矫正对象每周到司法所汇报一次思想状况、活动情况和认罪伏法情况等；每月社区矫正工作人员与矫正对象开展一次面对面的思想交流和情况掌握；每季度社区矫正工作人员到矫正对象家中进行一次走访调查。四是建立了社区矫正对象外出请、消假制度，即社区矫正对象外出离开本辖区必须经请假批准后方可离开，回来后汇报外出情况并作登记记录进行消假。五是按月组织开展公益劳动，增强矫正对象的社全责任感。
（三）当前存在的困难。
1、社区矫正工作人手紧张，人员变动频繁。
社区矫正工作是最近两年才由司法行政部门接管的工作，新增加了工作职责，但是，县、乡都未增加工作人员，加上此项工作任务重，责任大，业务性强，待遇低，乡镇机关干部都不愿意承担此项工作，即使干了一段时间此项工作，也会想办法调走。
2、开展社区矫正工作经费紧张。
按规定要求，县、乡司法行政部门要安排专人对矫正对象进行管理，要开展审前社会调查，要开展目标考评，要建立专业档案，这些工作的开展需要 交通补助，会务开支，办案开支，奖金激励等资金。市政府去年下文，要求县级财政按社区矫正对象每人每年2800元标准列入预算，如能兑现政策，每年应投入100万元以上，而现实是，县财政每年只预算1万元社区矫正工作经费，乡镇财政则没列入预算。
3、社区矫正对象人员分散，对监管工作不配合，管理难度大。
我县农村地区社区矫正对象数量大，目前在册的农村社区矫正对象295人，占总数的85%，社区矫正对象居住分散，流动性大。开展工作以来，从未采取强有力措施，社区矫正对象对司法行政部门的管理听之任之，工作人员也就抱着无所谓的态度马虎了事。
（四）下半年工作安排及对策
1、充实工作队伍。采取三种方式解决“有人管事”问题。一是允许政府向社会公开招聘社区矫正辅助人员。二是鼓励政府组建社区矫正志愿者组织。三是有计划组织招考公务员和事业编制人员。
2、锻炼工作队伍。采取三种方式解决“能办成事”问题。一是实行社区矫正管理人员统一着司法警察制式装。二是组织社区矫正人员进行专业培训。三是强化对社区矫正工作目标考评。
3、激励工作队伍。实施社区矫正保证金或保证人制度解决社区矫正工作“无钱办事”问题。
青年思想状况汇报范文5
【案例一】2008年3月14 日，我班一位女学生突然来找我，说她不想念书了。我当时吃了一惊，因为该学生学习成绩挺不错的，并且离高考不到三个月了。回过神之后，我就询问其中的原委，她当时只是不停的的哭泣。我给她倒了一杯水，先让其放松，终于了解了事情的原因。原来是她的你父母想给她找一个上门女婿（她家有两个女孩）让其顶门立户。我了解之后，让她先回教室上课，然后反复思考解决的办法。经过深思熟虑，具体解决如下：
步骤一、先把该学生教导我的办公室，询问她是否想念书，了解她想考大学的想法后，给她分析存在的问题，坚定其学习的信念。
步骤二、立即和学生去她家。
步骤三、对家长耐心劝说。首先，汇报学生的学习成绩及在校的表现。其次，说明现阶段对孩子人生的重要性。第三，从法律的角度进行劝说，例如，《婚姻法》中关于规定家长的义务及结婚年龄的限制，《未成年人保护法》中对于未成年人的保护，《教育法》中对于孩子受教育的权利等等。第四，再次耐心劝说家长让孩子完成学业，汇报家长，回报社会。
步骤四、说服家长后，再次把学生叫到办公室对其教育。让其意识到学习机会的珍贵，再次表明老师的关心和父母的支持，让其无后顾之忧。
效果：通过该事件，该学生的学习信心更加坚定，精神更加抖数，成绩也大幅度的提高，最终在当年的高考中考上了一所理想的大学。经验：在教学中，若有学生提出辍学的想法时，作为班主任的我们一定要弄清学生不想念书的原因，切不可置之不理，多一份爱心，让其能在大好年华中早日成才，切不可因为自己一时大意而毁灭了一个年轻人的前程和命运！
【案例二】2010年3月15日晚上八点，我说带的高一（一）学生屈某突发急病。先是学生来找我，我当时不在房子，接着辅导老师给我打电话。得知该学生站立不起，浑身发软，汗如泪滴时，我飞快地向教室跑去，脑子在不停的想办法。
具体措施如下：步骤一、在辅导老师给我打电话时我先要求不能移动该学生，等着我的到来。原因是我曾经在电视上看过有些病不能移动，必须妥善处理。
步骤二、进教室后快速地向学生和屈某了解病情，采取较为妥当的办法。弄明白是心脏跳动过快并且有暂时停止的病情后，我立即背着该学生和四名学生来到了我的房门前，当时是想着骑摩托车载着该学生和另一名学生。但随即就取消了这个念头，因为当时该学生已不可能坐摩托车，另外害怕颠簸加重病情。于是快速的联系了一个有小车的老师。
步骤三、在车上抓紧时间给学生的家长打了电话，说明孩子的病情及要去的地方。并且和随同的学生共同劝说她放松心情，调整心态。
步骤四、进入镇医院之后及时向医生说明情况并配合医生检查、诊断、治疗。得知病情过重须转院治疗时，及时向学校和学生家长汇报，并告知家长要去的医院。步骤五、第二天在班级开展排查活动，了解学生的身体情况，特别是一些心脏病、精神病等等。讲解了对于一些疾病的正确处理及预防措施。步骤六、一周以后，该学生又回到了教室，我要求其做到以下几点：第一、想学校领导汇报情况；第二、让其拿出医院证明，证明能继续上学。复印该证明，家长签字。第三、对于该学生提出要求，比如不要上体育课，不要上早操，不要剧烈运动，不要生气发火。第四、要求全班学生照顾屈某，不让其生气、发火等等。
效果：通过这件事，学校更加重视学生在校的身体状况，开展大范围的排查活动，并且向全校学生及教师讲解了突发事件的正确处理及预防，使学校的教育教学能顺利进行。经验：对于学生在校突发的急病班主任一定要高度重视，及时送到医院治疗，抓紧时间和家长取得联系。另外，对于有些急病的正确处理也必须考虑到位。
【案例三】2010年4月14 日下午我所带的班沈某与刘某双方各纠集了一帮社会青年突然发生打架事件，结果社会青年A某把B某用刀戳伤。我的处理如下：
步骤一、拨打110，请派出所前来处理。
步骤二、迅速给家长通知，让其第一时间来校。
步骤三、协助民警及时把伤者送往医院。
步骤四、第二天把沈某和刘某叫到办公室了解情况（当时因二人问题不大已被派出所释放）。事情原来是：两周前沈某发作业本时无意弄破了刘某的作业本，双发为吵了一架，无独有偶，4月14日，刘某不小心菜了沈某一脚，双方矛盾激化。
步骤五、了解原因后，做耐心细致的思想工作。先说明打架的不要对，然后给二人讲解打架的危害性及打群架的严重性，接着在讲解同学之间要和睦相处，对于同学之间发生的小矛盾要学会宽容、谅解、忍耐。最后要求承认错误，双方表态，握手言和。
步骤六、通知家长到校，沈某与刘某面对家长写出书面保证，学生、家长、年级主任及我在保证书上签名。在家长面前对二人再次提出要求，并严厉警告。
步骤七、将处理意见上报学校，让学校张贴通报，作出批评，在学生间形成影响，起到警示作用。
步骤八、了解学生之间的矛盾，及时予以解决。
步骤九、利用班会课把二人的事情当作反面教材进行全班教育，认识问题的严重性。并假设当天是沈某戳伤了刘某或者是伤了许多人等等，让学生分析后果。
青年思想状况汇报范文6
随着企业的跨越式大发展，共青团义不容辞地就要肩负起教育、团结、带领广大团员青年投身改革发展主战场的重任。要做到这一点，团组织就要立足大局，放眼长远，深入基层，认真调研，准确有效地把握青年工作中那些规律性的特点，找准团工作的着力点，使团的工作举措具有现实性、科学性、指导性、可操作性和前瞻性。我认为应着力把握好以下几点。
一是纳入大局，把握方向，积极主动争取党政的重视和支持。强化“政治意识”是干好共青团工作的前提。企业团组织一定要正确领会党政领导意图，服从全局需要，为生产经营管理服好务。同时要加强交流，积极主动向党政领导请示汇报，本着“党有号召，团有行动”的原则开展工作，以苦战巧干图发展，以民心作为求地位，以实际行动赢支持。
二是以人为本，真抓实干，加强团干部队伍建设。以“在职有为，不辱使命”为要求培养团的中坚力量。真正把一批热爱共青团事业，思想过硬，具有奉献精神和开拓精神，有一定组织领导能力和群众基础，能够在经济工作中有所作为的青年吸收选拔到团的岗位上来。其次要不断加强团干部的培训工作，培训要突出立德修身、市场经济和业务能力等内容，使他们能够解放思想、干事创业，在实践中不断提高自身综合素质。再次，要建立团干部岗位责任感，实行目标管理，严格考核奖惩。同时还要积极落实好团干部的政治生活待遇。
三是正面引导，加强教育，提高青工思想素质。思想教育是团的工作法宝，在新形势下，要针对新情况、新问题变换教育内容和方式以提高思想教育效果。当前思想教育的立足点应当是引导青工树立起正确的人生观、价值观，立足本职、甘于奉献，在企业的改革发展中实干创新、建功立业。
四是突出中心，统筹安排，积极开展增盈提效活动。追求经济效益最大化是企业的中心工作，如果抛开这个方面，共青团游离于效益这个中心，就会失去根本。所以，团组织应围绕企业的工作核心，切实有效地开展以“强素质，保安全，提建议，降成本，增效益，做贡献”为主题的系列“青春立功”活动，为企业增盈提效服务。其途径可以有这样几种：一是围绕提高青工素质，深入开展岗位成才活动。完善岗位培训，岗位练兵，技术比武并制定相匹配的奖励政策，使青工岗位成才进一步规范化。二是围绕提高效益，认真开展岗位创优活动。广泛开展以提高工作质量为突破口和主要内容的达标评优活动，强化青工质量意识，最终实现良好的经济效益。三是围绕“危、难、险、重、新”任务，积极开展青年突击队活动，急生产所急，想生产所想，充分发挥生力军作用。四是围绕企业管理，深入开展献计献策活动。通过各种渠道，大力开展以完善企业管理，促进技术创新为主要内容的“创新创效”活动，充分发挥团组织的参与意识。五是围绕经营工作，积极开展服务活动。组织团员青年积极了解市场，体会竞争，完善和加强售前、售中、售后服务体系。
五是加强调研，注重反馈，及时了解掌握青工思想脉搏。服务青年，就要先了解青年，掌握青年心态，摸清青年心理变化规律。为此，要针对青工不同阶段的思想状况认真调研，搜集整理青工就企业改革发展政策、规划、形势、生产经营管理及生活等方面的看法、建议，并认真分析、归纳，及时反馈，做好青工思想工作，克服不良心态，帮助他们排忧解难，沟通思想，解开疙瘩，理顺情绪，增强信心，达成共识，形成合力。
六是立足服务，加强职能，为青工成长成才需要创造条件。无论何时，团组织都应把服务青工的需要和他们成长成才作为重要的工作职能。一方面要及时向党政领导和有关部门反映青工的合理要求，维护青工的合法权益，真正成为青工“知心人”，依此来影响、团结、带动青年，逐步使企业共青团的维权工作从被动式向主动式发展。另一方面要积极取得企业党政领导的支持，下大力气营建企业青年人才成长的环境，为青年成长创造条件，为青工成才服务。
