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网红调查报告范文1
小学生四年级社会调查报告
塑料袋转眼间就成为了我们生活中离不开的东西。但是，在简单、方便的背后，又有多少人知道他们随手扔下的一个胶袋、一个快餐盒、或是其他的一次性器具所影响的后果? 为此，我做了一次关于塑料袋使用、及污染情况的社会调查。
调查时间：周六早上
调查地点：我们家门口的菜市场和周边小餐馆
菜摊上摆放着或红或紫的塑料袋;肉店墙上挂着红色的塑料袋;水产品摊位上，塑料袋比一般的塑料袋厚了许多，有黑色和红色两种。
熟食摊点上，不管是馒头、包子、糕点还是酱肉、烤鸭、炸虾、凉菜统统是用白色、红色、浅蓝色的塑料袋来包装。
再来看看这些来菜市场采购的人们，个个满载着大大小小不同颜色的塑料袋子，很少看见有提环保购物袋的，可见塑料袋的使用相当普遍。
最后我在一些餐馆发现，塑料袋的使用更是普遍，为了省去洗碗的麻烦，饭馆一般都会在碗上套个塑料袋。这些塑料袋一般都是白色的，分为透明的和不透明的两种。稀饭、凉皮、拉面、饺子等无一例外都会在和塑料袋的亲密接触后进入顾客的肠胃。
经过调查得知这些市场上用的塑料袋大多是一些小商贩上门推销的，有些是从批发市场上批发的廉价塑料袋，在质量上根本没有保障，大多都存在质量隐患。而人们对塑料袋对人体的危害知之甚少，表现出一种冷漠，那么塑料袋究竟对人体的危害有多大呢?
小学生四年级社会调查报告
现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。
调查
我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说变形金刚、芭比娃娃、战斗陀螺、库洛牌.都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。
分析
1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。
2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。
结论
经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。
建议
我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂!
小学生四年级社会调查报告
一、调查原因：
最近，同学么都用自己的零花钱到学校周围的小卖部购买垃圾食品。我决定去问一问同学们，他们的零花钱是怎么花的，于是我和小霏同学一起去进行调查。
二、调查：
我在小摊便边看见许多食品袋，有的过期，有的没有商标，还有的里面的调料有危害。但是，我挤进去看了看，数了数，发现男孩子有十六个，女孩子八个，使我大吃一惊。
三、分析和结论：
针对这种现象，我和小霏同学进行讨论和分析，发现那些食品都有一定的危害。
1、三无产品对人体有极大危害。
2、小食品的塑料袋乱扔会污染环境。
3、买小食品让同学们养成乱花钱的坏习惯。
四、建议：
1、我们办了一个标牌，题目是：远离垃圾食品，从我做起。
2、我们每天都号召同学杜绝垃圾食品。
通过这次活动，同学们终于认识到三无产品的危害，去小摊前买垃圾食品的同学一天比一天少了。要记住，不要买三无产品，他们对我们有极大危害!
小学生四年级社会调查报告
近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，汽车逐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。汽车在给我们带来众多交通便捷的同时，也给我们带来了痛苦。道路交通事故已成为造成人们意外伤亡的主要原因之一。因此，我们在城市街头做了一次关于交通安全的调查。
我们对一些路上的行人进行了调查。很多人对交通规则和一些交通知识并不陌生。但通过我们的明察暗访，发现很多人都不遵守交通规则。不论是行人还是司机，都自由的在马路上穿行，对眼前的车辆或行人全是视而无睹。其实，这就是交通事故的来源。
其实小学生的交通安全知识普及也非常重要，因为现在社会发展的越来越快，机动车的数量也越来越多了。大部分的事故都是在不懂交通规则的小学生身上的。而且，通过我们的调查，在我们上饶县，小学生也有很多不遵守交通规则的现象。要让他们知道交通规则是必须遵守的，最好的办法就是学校和家长一起对小学生进行交通安全教育，告诉他们一些重要的交通规则和交通知识就可以了。
小学生四年级社会调查报告
我调查的是街道的环境。街道上白色污染最严重。花花绿绿的包装纸，满街都是。还有许多人在发传单，有的人不需要也把传单，有的人不需要也把传单接去有马上随手一扔，地上全是传单。 调查完了街道我又去去调查小区。 小区的大门前有垃圾桶。为什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因为有许多人不爱护环境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人总是在也深人静，车流量减少，行人稀疏的时候从窗户里边将垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，扫路的叔叔阿姨们不好扫地，时不时要弯腰去捡。 我要为环保去分力。我能做到的是：别人再发传单是要给你一份，你不要，说一声我我不要。不从窗户里扔垃圾。
我调查的是街道的环境。街道上白色污染最严重。花花绿绿的包装纸，满街都是。还有许多人在发传单，有的人不需要也把传单，有的人不需要也把传单接去有马上随手一扔，地上全是传单。
调查完了街道我又去去调查小区。
小区的大门前有垃圾桶。为什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因为有许多人不爱护环境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人总是在也深人静，车流量减少，行人稀疏的时候从窗户里边将垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，扫路的叔叔阿姨们不好扫地，时不时要弯腰去捡。
我要为环保去分力。我能做到的是：别人再发传单是要给你一份，你不要，说一声我我不要。不从窗户里扔垃圾。
小学生四年级社会调查报告
调查人：孙xx
调查内容及结果：我来到了一条干净整洁的黄甫街上。看见一个小吃店门前立了一块木牌，上面写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了馄炖，可真有趣。又走了一会儿，一个大约五平方米大的招牌上十分醒目地把安装写成了按装，这样明显的错误竟然没有人发现，他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字：批发零售方便代，我看之后直想笑，代和袋差别够大了，可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发现了一个错别字，上面本来应该写黄甫路第三分店，上面却意外写着黄埔路第三分店，又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸，上面写着店招工一名，差点把我大牙笑掉，本字都能写错，文化也太低了吧。就在回去的路上我看见一个布专卖店叫大浪淘沙下面却清清楚楚地写着大浪淘纱国际连锁，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来现在的电脑对于错别字也看不严啊!
导致出现错字的原因应该有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。我想只要把这几点消灭，错字应该不会出现，或者出现了也是很少很少。
看见错字的感受：汉字是老祖宗一笔一画制造出来的，我们应该尊重他们，把它们写好绝对不能看到错字视而不见。汉字是各种文字的精英，我们不能为了省事就把他们改造。看见街上显眼的错别字，我心中感到痛苦。我想我的作业中也经常出现错别字，我应该先把自己的错别字消灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，如果每个人都可以达到这个样子，错字一定会飞到九霄云外。
小学生四年级社会调查报告
我们的学校非常美丽，我爱我的校园。但是，我不时会看见校园内有好些垃圾，跟这个学校很不相称，这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进行调查。
调查
一下课，我就到校园里兜了几圈，发现以下几个地方的垃圾是比较多的：植物园、草坪、篮球场、沙池，在植物园，我发现有6个塑料袋，3个罐子，10处等地方有糖果纸和纸屑，这么大的地方，都被垃圾占满了。
分析
学校每天都实行三扫，早上到校打扫，中午放学打扫，下午放学打扫。这种打扫计划校园应该是干净的才对，我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90，最多垃圾的地方是人比较多的地方 。
结论
校园的卫生主要原因：同学们到外面买零食吃，吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。
网红调查报告范文2
(讯)做为网络营销培训/detail/5.html' target='_blank'>京东商城、当当网、卓越亚马逊、新蛋中国、红孩子、凡客诚品(VANCL)、麦考林(麦网)、库巴购物网、苏宁易购、淘宝网、拍拍网、eBay易趣网、乐酷天、百度有啊、乐淘网、银泰网、珂兰钻石网等；支付领域的支付宝、财付通、环迅支付、百付宝、银联电子支付、快钱、易宝支付等；还有移动电子商务领域的中科聚盟、新网互联、汇海科技、亿美软通、天下互联、新网互联、用友伟库等，以及团购领域的拉手网、美团网、F团、窝窝团、阿丫团、24券、爱帮网、糯米网、腾讯“QQ”团、酷团网、大众点评网、淘宝“聚划算”等电子商务各领域典型企业，均为中心的重点研究与监测对象。
据不完全统计：逾500家专注报道电商的媒体记者已注册为中心“特约记者”，第一时间密切关注引用本中心报告；累计5余万家电子商务及相关企业长期订阅、并引用报告数据；报告影响力辐射2000万家中小企业、5千万网购用户；并屡获包括国家统计局、商务部、工信部、工商总局、发改委、国新办、央行、海关总署在内的多部委引用、认可；累计不少于600家平面媒体独立报道，1000家各类门户、新闻网站转载，网络转载逾14，000，000篇；另有至少1亿股民、500家以上VC/PE作为重要投资、决策、评估的参考依据。
报告类型涵盖：(1)热点分析报告；(2)政策解读报告；(3)行业数据监测报告；(4)行业专项调研报告；(5)企业应用调查报告；(6)典型企业案例研究报告；(7)项目申报报告等。为更好服务电商行业、促进企业发展，现特将中心本年度部分公开报告可供合作资源通知，鉴于研究报告资源的稀缺性，合作单位名额有限，请有关电子商务企业、相关单位提前预约，联系预定。(详情：b2b.toocle.com/zt/2010bgdz/)
网红调查报告范文3
“判处小阳、小辉、小婕3人一年零六个月至三年不等有期徒刑,并均获缓刑,判处小辰、小云、小玉3人免予刑事处罚。”
这是北京市东城区法院少年法庭对一起6人共同抢劫案判决的最终结果。在普通人看来,这只是一次平淡无奇的宣判。然而,法律业内人稍微留意就会发现,在这例判决中,抢劫案的6名被告人中有3人被判处免予刑事处罚,另外3人虽然被判处刑罚但均获缓刑。
抢劫罪是严重危害人身财产安全和社会安定的犯罪,属于重罪范畴,按照刑法规定,成年人犯抢劫罪通常会被处以三年以上十年以下有期徒刑。倘若是已满14周岁但未满18周岁的未成年人,在从轻或者减轻处罚的情况下,通常至少也会被判一年有期徒刑。
小阳等6人获得如此轻的量刑,并非法院“法外开恩”,而是得益于一项司法改革措施――把量刑纳入法庭审理程序。
一个“可以有所作为”的案子
2009年2月10日,一份多达6名未成年被告人的书出现在东城区法院少年法庭庭长岳慧青的办公桌上。
案情本身并不复杂,是一场发生在2008年10月18日晚6点的抢劫案:几个小青年在哥们义气作用下一时冲动上演的一场抢劫闹剧。
被害人小燕和发起这场抢劫的主谋小阳原本还是男女朋友。在恋爱期间,小阳把家长给自己的学费在两人浪漫生活中都花光了。到了新学期开学,没钱交学费的小阳找小燕借了钱交学费。后来,两人感情破裂并分道扬镳。小燕找到小阳,要求其还钱。小阳很痛快就答应了下来,并如数奉还。然而,在还款之后,小阳思来想去觉得亏得慌,“我的学费花光她也有份,怎么还能要我再还钱给她。”于是,他找来了自己的5个好朋友――小辉、小婕、小辰、小云、小玉,让他们找机会帮自己把钱抢回来。“朋友的事当然要热心帮忙。”5人不假思索就答应了。
案发当晚,在北京的一条小胡同里,小阳等6人拦下了小燕,在对小燕进行殴打和言语威胁后,抢走了小燕400元现金和一部手机。让这几个孩子没想到的是,这出“先还钱后抢钱”的闹剧已经构成了抢劫罪,等待他们的将是法律的制裁。
在了解案情后,岳慧青认为,“这是一个可以有所作为的案子。”
原来,东城区法院正与北京大学法学院合作试点一项 “建立一个相对独立的量刑程序”的改革举措。6名少年抢劫案让东城区人民法院找到了试行量刑答辩程序的契机。
“这个案件里被告人人数较多,涉及到的犯罪事实和量刑情节有所差异。以犯罪事实为例,有人组织策划、有人实施殴打恐吓、有人纠集同伙,在犯罪中各自起到的作用不同。在法定量刑情节方面,有人属于主犯、有人属于从犯,有的已经成年、有的还未成年,有人选择自首、有人被捕归案。至于酌定量刑情节方面,认罪态度、平时表现、作案原因等也不尽相同。在量刑方面为控辩双方进行辩论留下很大空间,适合作为试点案件。”岳慧青说。
为了保证试点的顺利进行,东城区法院对量刑答辩程序制定了严格的适用条件。
主管少年法庭工作的安凤德副院长介绍说,为保证量刑答辩程序的顺利进行,合议庭主要做了以下几方面工作:第一,对被告人的家庭、所在社区、学校等方方面面情况进行全面了解,做出一份内容翔实、准确的社会调查报告;第二,协助被告人与被害人及其家属达成赔偿和解协议;第三,被害人及其家属表示愿意出庭谅解被告人;第四,协调控辩双方,争取能够形成辩论的局面;第五,合议庭在庭审中认真听取并尊重控辩双方的意见。
一切按照程序按部就班地进行着。承办法官孙宇红对6名被告人的学校、家庭、社会关系等状况做了详细调查了解,在此基础上第一时间做出了6名被告人的社会调查报告。根据未成年人刑事案件执行强制辩护程序,东城区法律援助中心为本案中的未成年被告人联系了庭辩经验丰富的刑事案件律师。律师的专业素质确保了庭审中能够和公诉人展开法庭辩论。
各项准备工作完成后,东城区法院的量刑答辩程序正式拉开了帷幕。
法庭上量刑的博弈
2009年3月23日,经过一个月的紧张筹备,东城法院依法开庭审理6位少年抢劫案。
与以往案件“定罪与量刑程序合二为一”的情况不同,在法庭辩论阶段,首先进行的是定罪程序的辩论。
公诉人首先就被告人行为是否构成抢劫罪(罪名的认定)发表公诉意见。公诉人指出,6人构成抢劫罪的共犯,其中小阳策划、纠集他人,小辉实施殴打、抢劫行为,小婕纠集他人,实施了具体抢劫行为,3人属于主犯;小辰、小云和小玉在共同犯罪中的作用较轻,属于从犯。对于指控的罪名,6被告人均表示没有意见。
在定罪程序结束之后,法官宣布:“根据最高人民法院第三个五年改革纲要中‘要健全、完善相对独立的量刑程序’的要求,下面进行量刑答辩程序。在此程序中,控方有量刑建议权,辩方有量刑请求权。”
公诉人就6名被告的量刑情节提出了量刑建议,“小阳、小辰、小云、小玉在实施犯罪行为时未满18周岁,应当从轻或者减轻处罚。小辉系自首,可以从轻或者减轻处罚。小辰、小云和小玉属于从犯,应当从轻、减轻或者免除处罚。”
紧接着,被害人小燕的父亲就6名被告人的处理结果发表了意见。小燕的父亲说:“我之前与他们的家长接触,也了解了情况,几名被告人都是年龄较小的孩子,我希望法庭对他们从轻或者免予处罚。”被害人父亲的出庭谅解让法庭上出现了温情的一幕。
听到小燕父亲宽容的话语后,4名未成年被告人泪流满面,同时站起来给小燕父亲深深地鞠了一躬,连声说着“谢谢”。
在就控方所讲的量刑情节和处罚幅度提出异议或是补充意见的环节,辩方均表示没有异议。
进入第二轮答辩,辩护人首先发表辩护意见,公诉人随后针对其意见提出公诉方观点。辩方根据酌定量刑情节提出了希望对小阳、小婕从轻或者减轻处罚并适用缓刑,对小辰、小云、小玉免除刑罚的请求。
公诉人就6名被告人的刑期向法庭提出了量刑的具体建议:小辉在3年以下量刑,小婕在3年左右量刑;其余4人在3年以下量刑,其中小辰、小云、小玉可酌情比照小阳减轻量刑。
对于辩护人提出的使用缓刑的请求,公诉人认为,“法庭可以综合案情及法律规定,酌定是否实行缓刑。”对辩护人提出的免予处罚的意见,公诉人表示,“法庭可以根据具体情节和事实情况,依据相关法律规定,决定是否采纳辩护人的意见。”
“考虑到量刑答辩程序中,控辩双方对量刑情节和处罚幅度充分表达了意见并对缓刑和免除刑罚达成共识,合议庭最终尊重了控辩双方的意见。”孙宇红法官介绍说。
“如果这个案子不采用量刑辩护程序的话,按照我的经验,这几个被告人肯定不会被判得这么轻。”辩护人之一的吴秉实律师对记者说。在他看来,正是因为把量刑程序独立出来,给了控辩双方就具体的量刑情节和处罚幅度充分沟通的空间。而程序上的独立,把量刑在司法审判中的地位凸显出来,使得法官更注意听取控辩双方的意见。
作为这个判决的直接受益者6名被告人也因此避免了将最美的一段青春时光交付高墙电网。据了解,6名被告人中被判处缓刑的主犯高三学生小阳如今已经回到了学校继续学习,备战即将到来的高考。
安凤德副院长表示,相比过去的刑事庭审,“量刑答辩”环节更加注重赋予控辩双方在量刑方面的话语权,使法院量刑过程更加透明,更加规范。
“量刑程序独立”的探索
一直倡导“量刑程序独立”的北大法学院刑事诉讼法教授陈瑞华特地旁听了此案的庭审。在庭审结束后,陈瑞华教授告诉记者,“这个案子不仅证明了建立相对独立的量刑辩论制度是可行的、必要的,同时也给量刑制度改革提供了参考依据。”
东城区法院的司法改革并不会就此止步。正如该院的一位法官在接受采访时所说,“一个案件的圆满解决不是我们的最终目的,我们最终希望的是所有案件都能如本案一样量刑程序独立,让这一涉及到当事人切身利益的问题得到圆满解决。”
在谈到适用量刑答辩程序具体审理条件时,孙宇红法官说:“如果辩论的一方不出庭,另一方跟谁辩去?”在采用简易程序的案件中,公诉人可以不出庭,成年被告人的辩护人也可以不出庭,在这种孤掌难鸣的情况下,量刑答辩程序就很难展开。
此外,社会调查报告是法院审理未成年被告人刑事案件所特有的一项制度,对未成年被告人的量刑有直接影响。现阶段,各地法院普遍采取法官调查的做法,或者委托共青团、妇联、未成年人保护委员会等单位调查。孙宇红法官建议,为确保社会调查报告的客观性和专业性,应当由辩护律师取证;必要时,可以由辩护律师委托专业的社会调查机构来完成。
在东城区法院探索量刑答辩制度改革的同时,全国各地法院的量刑程序试行也如火如荼地进行着,但是“各有各的理念,各有各的模式”。对此,孙宇红法官认为,如果这种现状长期下去,会使法律丧失严肃性和统一性。她希望最高人民法院能够在总结经验的基础上尽快制定量刑指南,对法官的量刑给予具体而明确的指引。
网红调查报告范文4
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应用技术研究与综述
(1)超临界co2萃取米糠油工艺条件的实验探讨 宋玉卿 王春利 王婷
(4)动物微生态制剂的研究进展及发展应用前景 孔海英 孟宪梅
(8)化学计量学在粮油检测中的应用 鲁秀恒
(12)稻谷精深加工项目范围研究 矫利艳 曹凤杰
(16)多媒体技术在计算机网络专业课程的应用研究 张毅 杨柳
(19)pb中动态sql语句研究与应用 王汉有 丛政义 韩左慈
(23)网络数据库中数据完整性约束的实现 田巍
(25)智能化分布式入侵检测系统研究 王路
(28)工程图学cad标准件库的研究与开发 王晓晶
高等教育与教学研究
(31)改革教育思想观念 努力培养技术应用型人才 吴婕
(35)现代汉语隐现句中处所范畴的考察 王莹
(38)浅谈化学实验教学 刘福红
(40)论财经英语教学 李兆国 郑福贤 关淑萍
(42)从对毕业生的调查报告看高职高专英语教学 黄星
(45)英语教学中的德育渗透 马丽
(47)以就业为导向,以学生为中心——探析中职物业专业课程教学体系改革 王军
高校建设
(51)谈高校工程项目招投标及管理 孙玉霞
企业管理
(54)从人本管理的角度看“x理论”和“y理论” 陈鸣旭 张军
(57)论现代企业制度下的会计监督 朱利荣
高校档案管理与图书馆建设
(60)对高校档案电子化问题的思考 杨柳
网红调查报告范文5
基金项目：本文系2013年度广东省高等职业教育教学改革立项项目的阶段性成果（项目编号：20130301004）。摘要：该文从采用模块化教学、“承包式”体验和教学做一体化等方面，积极探索如何把“协同创新”理念有效运用到高职语文教学中，提高高职语文教学的有效性，迁移和内化高职教育对学生的职业文化、职业素养、职业道德、职业技能等的培养和熏陶，促进学生语文素质养成和语文能力养成，提高学生就业能力和从业能力。
关键词：协同创新；高职语文；模块化；承包式；教学做一体化
中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1005-1422（2014）07-0072-02高等职业教育应坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，培养符合未来职业需求的高素质职业人才。高职语文是高等职业教育中一门重要的基础课，在高职人才素质培养与职业能力培养中有着不可忽视的重要作用。如何把“协同创新”理念有效运用到高职语文教学中来，提高高职语文教学的有效性，迁移和内化高职教育对学生的职业文化、职业素养、职业道德、职业技能等的培养和熏陶，成为当前高职语文教学中一个值得深入研究和不断探索的课题。
“协同创新”是指创新资源和要素有效汇聚，通过突破创新主体间的壁垒，充分释放彼此间人才、资本、信息、技术等创新要素活力而实现深度合作的新组织方式。2011年4月24日，同志在清华大学百年校庆上发表重要讲话，紧扣“全面提高高等教育质量”这一核心问题，提出“推动协同创新”的要求。当年，教育部、财政部从建设创新型国家的战略高度，出台《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》，正式启动“2011计划”，其工作重点是健全“协同创新”机制，推动高等学校内涵式发展，深化科技体制改革。
协同创新要求组织内部各独立的创新主体拥有共同的目标、内在动力、直接沟通、依靠现代信息技术构建资源平台，进行多方位交流，多样化协作。本文从采用模块化教学、“承包式”体验和教学做一体化等方面，积极探索运用“协同创新”理念提高高职语文教学的有效性。
一、模块化教学
模块化教学法（Modules of Employable Skills，简称MES），是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主，以技能培训为核心的一种教学模式，它是以岗位任务为依据确定模块，以从事某种职业的实际岗位工作的完成程序为主线，可称之为“任务模块”。笔者认为，借鉴“协同创新”理念，根据不同职业岗位群或技术领域的职业能力需要，将高职语文课程进行模块化教学，有助于促进知识之间、知识与技能之间的联系，有助于突出学生主体地位，培养学生的学习兴趣和主动性，促进学生语文应用能力和人文素质的培养，增强就业能力和从业能力。（一）高职语文课程教学模块
在模块化思想的指导下，注重专业能力和职业能力，笔者根据实际情况，将高职语文课程分解为以下模块：（1）经典导读模块：讲解经典名作，传承传统文化，陶冶道德情操，提升高职学生的人文素质。（2）口语交际模块：突出以职业能力为核心，进行普通话训练、职业口语训练和会话能力训练等，训练学生的口头表达能力。（3）应用写作模块：常用应用文书写作指导，注重应用，强调技能培养，训练学生的书面表达能力。（4）综合阅读模块：综合阅读训练，内容涵盖社会、自然、科学、历史、人生等各个方面。采取“阅读―链接―交流―评价”四个教学环节，培养学生的阅读习惯和阅读能力，培养学生筛选和提取信息的能力，扩大知识面，培育健康的审美情趣。
（二）高职语文课程模块教学法的实施
教师应对课程的主体模块、基本概念、基本理论等内容彻底地讲解透彻，明确目标，案例教学，优化教学过程，激发兴趣。提出要求，指导解决问题的思路、方法，学生自己完成学习任务，发挥学生主体地位，培养学生独立思考、独立分析问题及解决问题的能力。结合实际应用，分组讨论，学生代表讲解分析，互动模式。课堂上未安排的教学内容，设置成问题，由学生科泰思考和查阅资料，让学生独立出来，注重语文能力的培养。
二、“承包式”体验
“承包式”体验是笔者抓住企业通过“服务外包”形式，把本单位中有关活动外包给能做好这些事情的专业组织这一做法。以学院名义承包外单位的一些“办会”活动，也包括学院内的大中小型会议活动。
笔者在讲授应用文写作中，强调学生要掌握好“三办”，即“办文、办事和办会”。而落实到课程内容上，主要是办文和办会。现就以会议通知的写作为例，把学院关于召开优秀教师表彰大会“承包”下来，让学生进行组织、策划。
首先，笔者把课堂搬到学院会议室。在会议室传达学院关于组织召开优秀教师表彰大会的有关事项转告学生，希望学生能从学院的高度明确召开此次会议的目的、意义、程序、参加人员、时间以及后续的报道等注意事项，并对此次会议进行任务分解：设置策划组，负责会议通知的撰写、参会人员的通知；设置会务组，负责会议室的布置；设置后勤保障组，负责灯光、茶水以及奖品购置等；设置礼仪组，负责接待及颁奖过程中的奖品分发等；设置报道组，负责会议主要人员讲话稿的撰写和会后的报道。让同学根据任务自行分组，确保每位同学都有任务。
其次，根据任务，请小组召开会议，确定组长人选，以便承担责任。用责任驱使学生能高度重视自己从事的工作。组长召集大家围绕所选任务开始进行任务分解。特别是每个小组的任务，以及由任务涉及到的文本写作，都必须让学生心中有数，最后组长决策。
再次，在这个过程中，笔者对整个“办会”流程进行梳理，请各组长汇报本组工作开展进程，回答笔者所设置的关键点。当发现同学们能解决本章节教学重点、难点之后，本次授课基本结束。最后，就是检查学生在活动中的心得体会。笔者基本上在第二堂课把话语权交给同学，由他们分享自己承担工作的一些体验和畅想。
三、教学做一体化
教学做一体化，即理论实践一体化，打破了理论、实验和实训课的界限，将理论教学、实践教学融于一体，教学环节相对集中，重点突出学生动手能力和专业技能的培养，把课堂环境转为仿真环境、网络环境、企业环境一体化的课程教学模式，充分调动和激发学生学习兴趣。教学做一体，还须依托项目来完成。笔者试着以对东莞水乡经济区社区文化建设开展一次调查为例，进行一次教学做一体的课堂演练。
・教学教法・如何运用“协同创新”理念提高高职语文教学有效性首先，确定调查项目，即对东莞水乡经济区社区文化建设进行调查，将调查范围及重点进行讲解，然后交由学生自己处理，包括信息的收集，题目的设计，调查的开展以及最终统计分析，都由学生自己负责，最终要形成一份调查报告，以反映东莞水乡经济区社区文化建设现状，存在问题及相应的解决思路。写作时为一个月。
其次，按照笔者上课惯例，首先进行分组，每个小组制定写作计划，并根据任务进行分工，明确开展调查研究的一些基本要领和写作知识点。笔者在授课中还就学生的写作计划进行指导，让每个计划责任到人，步骤科学合理，措施切实可行，特别是对问卷的设置以及最后的归纳统计，小组的讨论分析以及最后观点的提炼。
再次，各小组开始根据计划开展工作，在此期间，笔者主要是对问卷的调查进行指导，如针对东莞水乡经济区社区文化建设的调查，关键词是东莞水乡经济区和社区文化，如何有效的开展问卷，首先是必须选择合适的调查人群，根据这些人群可以用不同的渠道开展问卷，比如可以开展网上调查、进入社区走访，然后进行统计分析，讨论提炼观点。
最后，还要对调查报告进行评价，可以采用小组、自我与教师评价，让小组组长介绍本组调查报告的内容与调查经过。而其他学生可以从以下方面进行评价：调查报告写作的知识、调查过程与人沟通的技能、调查者自身素质、调查中团队合作精神、思想收获等。各族之间相互点评，发现对方的优点再加以学习。
综上所述，笔者认为，“协同创新”理念对指导教师探索切合学生实际的教学方法，在各个教学环节培养学生问题转化能力，促使学生自主学习，主动追求自我发展有很大帮助。通过书本知识点的协同，实现模块化教学；通过与企业在办会上的协同，实现“承包式”体验；通过理论与实践的协同，达到教学做一体。而“协同创新”在理念的高度又促成教师从传统的关注“教”彻底向关注学生的“学”转变，注重理论联系实际，从而提高高职语文教学的有效性。
参考文献：
［1］杨文丰.现代应用文书写作［M］.北京:中国人民大学出版社,2011.
［2］潘菊素.实践教学三课堂联动培养高技能人才［J］.中国高教研究,2008（5）.
［3］应金萍.论高职实践教学体系的构建及作用［J］.中国高教研究,2005（2）.
网红调查报告范文6
刘颖
中铁建电气化局集团第一工程有限公司项目管理中心
摘要
在“四电”工程项目建设中，实体工程质量建设是最主要的，加强工程技术资料的管理，对推进公司管理工作的科学化和制度化，具有重要的意义和价值。在工程竣工后，竣工资料能够为工程后期质量保障提供必要的信息支撑。因此，公司作为国家一级施工企业，在工程建设中产生了大量的技术资料。只有把这些资源开发利用起来，才能体现它们应有的价值。
关键词
“四电工程”设计文件 竣工验收技术资料
1准备阶段的资料收集
在施工准备阶段，对于“四电”工程项目，主要收集整理的资料有施工调查报告、图纸审核记录、设计文件、上级来文、文件收发记录、施工测量记录、技术交底、施工方案及作业指导书、施工计划、工程日志、隐蔽工程记录及安装记录、施工台账、验标规范等。
1.1 施工调查报告
施工前、施工初期以及某区域介入前，现场施工影响调查情况报告。包括地下隐蔽物（电缆、管道、水沟等）、跨线路或顺线路电力线、房屋挡墙、树木等。调查结束后，编制调查报告，并将调查报告提交相关部门和相关领导，及时解决问题。
1.2 图纸审核记录
项目部总工要组织各专业人员，在现场调查的基础上进行图纸审核及核对，对图纸存在问题及图纸与现场不符的情况要提出问题及解决建议，最终形成图纸审核记录，并反馈至业主方及设计方进行答复。
1.3 设计文件
设计文件作为施工的主要依据，必须对设计下发的所有文件说明
和通知单要进行造册登记，归类归档。防止因设计文件缺失造成工程错误等损失。
1.4 上级来文
上级部门下发的与技术有关的所有文件也要进行收集整理，并传达学习。
1.5 文件收发记录
采用项目专用表格，按规定填写，包括技术部门文件、图纸、技术交底等接收、发放记录。
1.6 施工测量记录
包括基坑定位、高程、里程等接触网参数测量记录，可根据具体情况，增加附表。
1.7 技术交底
按照公司施工技术管理办法的要求，技术交底应分为工程部技术交底（接收）、下发技术交底，技术交底编制必须简明扼要、图文并茂、把握重点，多用图片数据，少用文字，并包含施工安全措施部分，交底的接收和下发必须要有交底人和接收人的签名。
严格执行三级交底，对一些简单技术说明，可使用技术通知单形式。
1.8 施工方案及作业指导书
工程部负责编制施工方案及作业指导书，下发的施工方案及作业指导书要进行交底，并留存记录。
1.9 施工计划
施工计划主要是工程施工的部署情况，同时也包括项目部调度下发的正式施工计划及日计划等
1.10 工程日志
工程日志记录工程部每个人员日常工作情况，包括当天的气温、天气情况；各工程施工进度及人员进退场情况；各工程施工中发生的问题，如变更设计、施工与设计图纸不符情况、变更施工方法等；各工程质量、安全、机械事故分析处理情况；各工程施工中采用的重要技术组织措施的实施情况；四新技术被采用的情况；各工程检查、交接情况，自检、监理检验结果；上级部门来现场检查的指示意见及结果、监督意见及要求；施工中遇到的特殊情况及突发事件处理措施；对各作业段（队）反映问题的解决及答复，工程中出现的安全和质量问题的解决等。
1.11隐蔽工程记录及安装记录
现场施工记录是现场施工中取得的第一手信息，一般比较真实可信，也具有更强的说服力。因此要把原始资料进行妥善保存，编写卷内目录，制作成册，并且现场负责人签字，在发生问题时，对质量具有可追溯性。要求格式统一，记录清晰，签字齐全完整、及时。
1.12施工台账
现场施工用的各种原始数据，实验记录、实验报告等，应根据工程需要，及时完善。
1.13验标规范
现场应留存各种与本专业相关的规范和验标，便于查看使用并学习执行。
2 施工过程中的资料收集
在资料编制之前，需要明确相关人的责任和做好一切必要准备，例如熟悉掌握图纸、施工合同、规范标准，了解资料编制所采用的标准和版本，以及需要编制资料的专业。工程技术资料的编制归口部门是项目部工程管理部，将各岗位工作责任划分明确，分专业落实到具体操作中。
在工程施工过程中，必须要保持技术资料与施工进度同步，也就是资料编制的及时性。技术资料是直接反映现场施工的实际情况，尤其是很多隐蔽工程，一旦实施，并无法查看，如果资料整理不及时，那么现场的实际情况将会存在内容缺失、失真等问题。造成很多资料信息和数据相互矛盾。有些竣工图纸签字手续不齐全，往往都是采用套打模式，形成很大的技术风险。对于过渡工程或者现场变更过的图纸不及时进行修改，或者是在整理资料的过程中换人整理，工作交接不到位等，资料会缺失或错误，没有按工程的工序进行或逻辑进行整理，都将造成资料的虚假，不真实。对于现场测量的各种数据，资料编制人员必须逐一进行核对，避免资料整理签字后才发现错误，造成资料重做，既浪费人工，还浪费耗材成本。项目目部个部门之间的工作要严格按流程办理，工序验收时，自检、互检、专检要落实，并且也要留存资料，相关人员签字存档。随着科技的发展，技术资料的编制必须采用计算机，纸质和电子资料共同保存，计算机的优势可以提高编制效率，又可以延长保存时间和资料的完整性。工程技术资料编制内容较多，主要包含材料报验、第三方检测、质量验收等内容。工程验收资料由工程技术部负责，设备材料管理资料由物资管理部负责，工程实体的质量一定是工程材料和工程技术资料共同体现的，要是没有合格的材料，也就没有合格的工程实体，而在现实中，往往注重工程技术资料而忽略工程材料资料。材料质量过关是必要前提。每个批次的材料到货后，物资部门要组织工程技术人员共同核对材料的规格型号，数量、材质，看是否符合实际施工要求，并将核对的情况详细记录下来，共同签字确认，留存归档。送检不合格的设备材料不仅要详细记录，还要分区放置，将不合格品记录好，留下影像资料，以便后期查询，形成一整套完整的技术资料。工程技术资料的编制时，要注意标准用语，防止应为用语不规范或者书写部工整对资料造成歧义，影响文件资料的准确性和完整性。资料中比较难以表达或者容易发生歧义的时候，应该进行备注。资料的完整性不仅是在数据内容完整上，还需要有完整的签字，没有签字的技术资料就是废纸一张。及时性不仅是编制的及时，同时也要完善签字手续及时。资料归档后要设置卷内目录，装盒编码，入库等工作。对于一些新补充的资料，也要及时找到关联文档进行修改，保证资料的完整性及准确性。
资料编制人员和资料管理人员素质水平也是影响资料准确、完整的重要因素，一切资料的编制和整理，都需要相关人员掌握扎实的基础知识，不仅要懂得专业知识，也要掌握整理资料的方法。而在实际施工现场，项目管理人员往往忽略资料编制整理的人员，重现场，轻内业，都是把现场施工当成第一任务而忽视了同步的内业资料，造成资料管理工作滞后，给工程的完整性减分，并可能影响工程的验收和移交。
结语
综上所述，工程技术资料整理编制是自开工至项目结束的一项长期任务，工程技术资料既能反映出工程的整体情况，是保证工程质量的重要依据。工程技术资料在整个工程中发挥着举足轻重的作用，所以项目必须高度重视，在施工过程中及时完成，避免后补而造成资料失真。
参考文献
[1]中国铁路总公司文件 《中国铁路总公司铁路建设项目档案管理办法》（铁总档史〔2018〕29号）.
[2]孟丽俊.工程资料整理归档的基本要求及存在问题的解决方法[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2015(09):69.
