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经济学的乘数效应范文1
关键词:消费券;拉动内需
1 消费券发放的背景
随着杭州、成都、南京、宁波、武汉等城市纷纷向本地市民或是外地游客发放或计划发放各种形式的消费券,消费券似乎已经涌上风口浪尖。2009年的春节,作为拉动内需的政府手段,发放消费券成了人民过年之余,口中津津乐道的话题。“消费券是专用券的一种,为实现经济政策的工具之一。当经济不景气导致民间消费能力大幅衰退时,政府或者企业发放给人民消费券,作为人民未来消费时的支付凭证,期待借由增加民众的购买力与消费欲望的方式以振兴消费活动,甚而进一步带动生产与投资等活动的成长,加速景气的复苏。” 在金融危机持续影响下,到2009年,在亚洲地区,日本、台湾、泰国都发放过消费券,而中国这场“消费券风波”也引起了各界激烈的讨论。
中国人历来有着储蓄的文化传统,钱存在银行从收益来看的确很低,但是有个好处,支取方便,而且任何时候都不会损失本金。即使是定期,中途取钱的损失也只是很少的一部分利息。国家统计局局长马建堂在2009年的全球智库峰会上表示,中国居民消费占GDP支出比重,下降的趋势很明显,而中国的储蓄率从1992年的36.3%,逐步上升到2009年的51.3%,上升15个百分点。政府发放消费券的初衷是为了鼓励大家消费,增加购买力,以达到刺激经济,拉动内需的目的,说的简单一点,就是把老百姓打算储蓄的钱变到消费上面来。在国内,消费券主要有“政府消费券、社会消费券、旅游消费券、转移性消费券和教育培训消费券”5大种类,相关企业发行的一般为抵金券,其消费券的面值一般为100元,也有20元面值的社会消费券。消费券的功能与现金一样,但只能用来买商品,不能兑换成现金。消费券一般都会指定购物地点,在指定的商场才可以购买商品,而且要一次性消费完毕,不设找零。
2 消费券在社会引起的热烈讨论
对于发放消费券的作用,在经济学家的口中褒贬不一。反对的一方认为,拉动内需需要的是长久的作用,并非短期的效果,而消费券只能带来短暂的或者说是一次性的效果,如果没有后续资金的继续投入,之前引起的消费热潮将会嘎然而止,这与政府发放消费券期望达到拉动内需的初衷不符。而且,从经济学的角度看,消费券实质为一种变相流通的货币,允许地方政府发放消费券,这会对中央的货币发行权和财政权造成巨大的冲击。地方政府发行多少消费券是难以统计的,经济数据的不确定会导致中央统计数据的不准确,不准确的数据指导下会影响国家的宏观决策。再者,消费券可能与消费者计划中的其他支出相互替代,反而致使本应该自己消费的商品由政府买了单,而消费者自己并没有增加过多的消费支出。比如一些生活必须品,有没有消费券,老百姓都是要消费这些东西的,那么使用消费券购买了这些物品,而本来用于购买这些物品的钱就剩余下来。如果说剩余下来的钱去消费了其他物品,这倒也是促进了消费。但是在储蓄率这么高的背景下,相信大多数的人是将节约下来的钱用于储蓄,这样反而更是降低了消费率。对于消费券本身来说,它的发放也存在诸多问题。地方财政宽松的地区,可以自我消化,惠及民众。但是如果有些地方为了体现政绩,也是一味的跟风发放消费券,自身根本无法承兑,使民众利益受到损失,这样极易引发一些群体事件,给社会稳定造成影响。对于能够消化的地区,消费券该怎么发?以什么形式发?发放时间段怎么确定?使用期限为多少才合理?这些都是问题。如果这些问题没有解决好,将会给社会公平带来更多的隐患。
支持的一方自然也是有支持的理由。通过发放消费券消费的多是快消型产品,这类产品成本较低、生产周期较短,消费者在购买后能在短期内拉动相关厂商乃至整个产业链的运作,使这些产业的需求迅速增长。所以,如果全国范围内发放消费券的话,对于生产型企业来说将是一个重大利好。而且,消费券的金额是有限的,人们在购买大多数产品的时候,除了使用消费券以外,大都还需要自己再另外掏钱支付一部分,这样变相的就将人们打算储蓄的钱转化到了消费上面。根据西方经济学的乘数效应理论,“乘数效应(Multiplier Effect),是指经济活动中某一变量的增减所引起的经济总量变化的连锁反应程度,在经济学中,乘数效应完整地说应该叫支出/收入乘数效应,是指支出的变化导致经济总需求与其成相关比例的变化,是宏观经济学的一个概念,也是一种宏观经济调控手段。”据中投顾问数据调查显示,杭州市第一批消费券的跟踪统计中,2041万元的消费券带动了4207万元的消费额,拉动放大效应为2.06倍。在家电产品上的拉动效应更是高达5.4倍。这“2.06倍”,和“5.4倍”便是“乘数效应”。据有关媒体披露,成都市在去年12月份向37.91万人每人发放100元消费券,当地消费券转化为真实消费的比率接近100%,乘数效应明显。这样自然是论证了发放消费券能够很快的带动社会经济的增长,给疲软的市场注入一针强心剂。以往过年过节,政府通常采用发放红包、现金等方式来贴补困难群众。有些群众领到钱以后,并不用于消费,而是将钱储蓄起来,这样虽然是给群众带来了实惠,但并没有改善人们的生活水平,也没有刺激消费。而采用发放消费券以后,由于消费券没有办法兑换现金,所以人们只能用于购买消费,政府的发放才真正落实到了改善人民生活水平上来。
对于消费券的作用,不仅在经济学家中引起了意见的不统一,在普通老百姓中也是引起了一些争议。当然,政府的举措是受到了大家的肯定,由政府买单,刺激大家消费,初衷肯定是为了老百姓着想的。而老百姓口中也是有抱怨,这些抱怨大多来自领取消费券的资格、数量和消费券使用的范围。比如在成都,消费券的发放并非“人人有份”,这种发放上的不均引起了一些人的质疑。什么样的群众才有资格领取消费券呢?在使用范围上,消费券有规定的使用范围、企业、和日期,这又给百姓带来一种什么困扰呢?举个例子,我打算在今年购置一台电视机,现在我领到了一张家电的消费券,可以为我的购买省下一百块钱,这本身是一件让人高兴的事情。但是我的初步打算是在10月份经济比较宽松的时候购买,但这张消费券是在7月份就过期了,这就有些让我进退两难了。类似于这样的困扰肯定还是很多,有了困扰出现以后,发放的消费券是否都能够用出去就值得考虑了。
3 对消费券的客观评价
不管这场消费券的争论结果是怎样,从发放消费券的实际效果上,成都、杭州的消费券回收率基本达到百分之百,我们可以看到老百姓对于消费券的使用积极性,应该说消费券的发放,对拉动内需来说还是起到了一定的作用。至于作用的大小,还是要看消费券发放的范围和百姓使用的地方。如果是拿消费券去购买油盐酱醋、去理发,那么这些消费券很有可能就变成了纯收入存进了银行,没有起到“乘数效应”。如果拿去买衣服、买电器,那么服装厂或家电厂在增加需求量后,会去购买原料,生产机器等,进一步扩大生产,那么拉动内需,振兴经济的目的就达到了。发放消费券本来就是一种刺激消费、拉动内需的应急性措施,是一个治标的办法,没有人期待它去解决本质上的问题。如果眼前的这个坎都过不去,经济失速了,失业加剧了,社会不稳定了,哪里还有环境去实行治本之策呢?一个能够真正发挥作用的、基本健全的社会保障系统可不是三年五载就能够建成的。所以,发放消费券能够在短期内为经济复苏打下基础。
如果不从拉动内需的角度来看,消费券的发放还有另外一层的含义,是政府在社会分配不均及再分配未果的基础上,对低收入人群的一种社会补贴,是社会福利的另一种体现。毕竟,国民收入分配格局的不合理,才是影响我国居民消费增长、经济稳定发展的重要原因。
参考文献
[1]?陈国忠.对消费券的认识和规范建议.河北金融,2008,(02).
[2]?徐伟:消费券仅仅是刺激消费的权宜之计[N].中国经济时报,2009?02?18.
经济学的乘数效应范文2
一、乘数效应的理论分析
（一）乘数效应概念
乘数效应是一种宏观的经济效应，是指经济活动中某一变量的增减所引起的经济总量变化的连锁反应程度，它既是宏观经济学的一个概念，也是一种宏观经济控制手段，旅游收入乘数是指旅游业收入增长对与之相关联的其他经济部门收入增长的作用。
（二）乘数效应特点
一是宏观性。这是乘数效应的基础属性，它是公共部门控制经济运行的一种手段，相对于文化旅游产业，旅游基础设施的规划、文化项目的设计和相关产业的发展和产品的开发就是宏观决策的前提。
二是比例性。这是乘数效应的根本属性，在具体的经济活动中，乘数越大，乘数效应也随之增大，同理旅游乘数越大，对相关经济部门的带动作用越大，它是一个正比例增长的函数。
三是关联性。这是乘数的内在属性，是乘数发挥效应的桥梁纽带，在中国旅游业是乘数效应较大的产业，带动力较强能够直接影响到衣、食、住、行、购、游、娱等66个经济部门。
（三）绥滨农场文化旅游产业乘数效应的着力点
一是注入“龙”的元素。“龙”是中华民族的象征，龙的文化源远流长，龙的故事脍炙人口，以龙创造的产业纷繁多样，据调查，自隋唐以来，绥滨农场就有了关于“龙”的民间传说，黑龙下凡拯救民间大旱的凄美故事世代相传，神秘的“老龙坑”更是给人以无限的遐想，所以作为一种抽象的象形优势，注入“龙”的元素无疑是绥滨农场发展区域旅游文化产业的重要抓手。
二是埋下“绿”的根脉。“绿”代表着生机与活力，绿色的环境让人心旷神怡、绿色的生活让人健康向上、绿色产业方兴未艾，近几年，绥滨农场围绕“以渠养稻、以稻兴场”的绿色发展理念，已经建成了国家级绿色水稻生产核心基地，标准化的农田示范带、高科技的现代研发中心、智能化的温室大棚、立体化的农管措施，为发展季节性农业旅游观光提供了看点。
三是洒下“水”情缘。“水”具有很强的承载力和亲和力，桃花源记的怡然自乐、水村山郭的民俗风貌、风情万种的浪漫海滩、气势万钧的银河瀑布、欢快自娱的泼水节日，这些都是“水”创造出的旅游产业，绥滨农场毗邻黑龙江畔具备了天然的水资源优势，“龙江第一渠”的延伸更是为旅游增添了活力。
二、绥滨农场发展旅游业的定项分析
前面我们从宏观方面分析了绥滨农场发展旅游产业所具备的资源禀赋和地域文化环境，下面我们从微观层面逐项分析绥滨农场发展文化旅游产业的可行性。
（一）发挥灌渠开闸优势，打造节点旅游亮点
所谓的节点旅游是指根据地域内特殊的自然现象、民族传统和风俗习惯在固定的时间内开展的集中式旅游活动，例如八月十八海宁观潮节、四月中旬的傣族泼水节和五月上旬的牡丹节已经打造成国内知名的旅游节日，具有很强的吸引力。介于此，绥滨农场可以充分利用灌渠破江开闸的时机，举行“提水节”主题活动，开展诸如“蛟龙出江一线天”开闸提水、“鲤鱼跃龙门摄影”、“祈福平安放生鱼”以及“春江水暖闹春潮”文艺演出等活动，借助节日效应吸引游客前来参观。
（二）发挥渠首景区优势，打造常态旅游热线
绥滨农场渠首景区经过多年的建设已经成为鹤岗地区较为出名的旅游休闲度假目的地，被北大荒日报社评为垦区十佳旅游景区，并被收录到北大荒文化地理标识当中，这里有和天对话的语台、祈盼丰收的神鼎、灵泽献瑞的吊桥、龙江第一的标志巨石、凭栏远眺的文武亭和修葺一新的观景台，在这里可以让游人欣赏到开闸提水的澎湃、远眺界江的壮美，体味到原始气息的浓厚和江水炖江鱼的醇香，渠首景区已经具有了完善的旅游条件，如果经过配套设施的建设和相关产业的开发，这里完全可以打造成为常态化旅游热线。
（三）发挥龙府文化优势，打造民俗旅游佳地
经绥滨县史志考证，在绥滨农场第1居民组与兴隆村交界的丛林深处有一个叫“老龙坑”的地方，因坑内水深莫测、颜色如墨、常年不竭，故被当地民众世代相传为“老龙坑”，即黑龙下凡的地方，大旱年景，常有周边民众前来膜拜，祈求降雨，颇有灵性。借龙兴之地打造龙门福地旅游产业已经成为农场站位思考的重点，通过完善“老龙坑” 周边的基础设施，通过开展“祈愿活动”、“放生活动”、“祭礼活动”带动民俗旅游的发展。
（四）发挥农林园区优势，打造科技旅游高地
绥滨农场农林科技园区是集科技研发、成果展示、苗木培育、果树采摘、休闲观光为一体的综合性园区，其中智能温室大棚内布局了中国最大的“龙王吼”主题仿生根雕、布局了热带植物观赏区、奥里米农家风情区、果蔬无土栽培区、名贵花卉培育区和现代化大农业立体展示区，温室内亭台楼榭相间、小桥流水淙淙，温室外龙泽湖微波荡荡、植物园鸟语花香、主题园色彩斑斓、采摘园硕果累累、试验田绿意浓浓，置身于园区能够让人呼吸到自然的芳香、欣赏到异域的风情、触摸到科技的力量，这里无疑给喧嚣的城市生活带来田园般的享受。
三、绥滨农场借助“乘数效应”发展旅游产业
上面我们着重分析绥滨农场发展旅游业的潜力和亮点，这是引发“乘数效应”的先决条件，那么如何将旅游业转化成旅游产业是决定旅游业成败的关键，农场发挥旅游乘数效应应该从以下四个方面入手。
（一）完善餐饮住宿产业
目前，绥滨农场的餐饮和住宿条件与发展旅游业还不配套，全场现有各类餐饮服务125家，其中饭店85家，烧烤、饮吧40家，住宿旅店31家，宾馆1个，虽然在绝对数量上已经与普通县城的比例大体相当，但是在规模和档次上还存在很多不足，主要体现在餐饮业多而不精，特色不鲜明，接待能力有限，家庭旅馆居多，集中容客率较低。所以，大力发展成规模上档次的旅店、酒店等各种形式旅游住宿设施，能够提升旅游业的接待接待能力，最大限度的发挥旅游的乘数效应。
（二）发展旅游购物产业
众所周知，旅游的主要目的是看特色、吃特色和买特色，能够在一个地方留下美好记忆的同时，给亲戚朋友带些特色产品是每个旅游者的心愿，俗话说，靠山卖山货，靠水卖水产，那么对于农场而言，大力发展富有“龙门福地”特色的绿色无公害产品是最佳选择，产业重点应该放在真空小包装江水大米、精品装龙门福地纯粮白酒、鱼制品、禽蛋制品和富有龙府特色手工艺制品，这些产业能够有效的促进农场经济和社会协调发展。
（三）引入文化娱乐项目
利用现代娱乐手段，打造精品文化旅游演艺项目。2003年中央电视台《同一首歌》专题栏目走进安溪，推动了铁观音的宣传，2011年心连心艺术团走进北大荒，让人们认识了垦区大农业的壮观，2012年绥滨农场作为独立版块参加中央七套录制的“粮安天下，秋收行动”晚会，让很多人了解了绥滨农场，借助现代媒体艺术手段宣介区域文化是提高旅游品位的有效手段，今后，要做强做大旅游产业，笔者认为要积极引入现代高科技手段，开发具有科技性、趣味性、参与性、互动性、观赏性的文化娱乐项目，推出更高质量文化旅游文艺演出，适应旅游市场需求的大型文化旅游演艺活动，不断提升文化旅游产品的品位和档次，满足游客旅游文化活动的多样化需求。
（四）建立文化旅游教育基地
经济学的乘数效应范文3
2014年11月22日，中国人民银行决定下调各金融机构存贷款基准利率，一年期存款利率下调0.25个百分点至2.75%，一年期贷款利率下调0.4个百分点至5.6%，此外，为推进利率市场化改革，将存款利率浮动区间的上限从原来基准利率的1.1倍改为1.2倍。调整后，存款利率浮动区间变得更加灵活，但存款利率的上限并没有改变，调整前后均为3.3%。这表明这次央行降息是非对称的，实际存款利率不降反升，这势必会压缩各商业银行的利润空间，紧缩银根。那么既然商业银行已经让出部分利润，企业就会减少融资成本，从而扩大投资规模，拉动经济增长，然而，利率政策的效果并非如此理想。
二、利率政策的理论及实证分析
文章将运用宏观经济学的基本理论，对央行降低基准利率这一宽松货币政策进行理论分析，并讨论其对拉动企业投资需求的作用效果。利率政策对企业投资需求的刺激作用主要受投资的利率弹性影响，弹性越大则越敏感，对企业投资的需求拉动也越大。但考虑到利率政策旨在拉动经济增长，增加国民产出，所以有必要考察我国的投资乘数，若乘数较大，则企业投资对经济增长的贡献也越多。
（一）企业投资的利率弹性
企业投资的利率弹性较大，投资对利率的变动才比较敏感，这时若央行降低基准利率，对企业投资需求的拉动才有较好的效果。2004―2007年间我国金融机构人民币贷款基准利率大幅上升，5年期贷款年利率从6%上升至8%，根据宏观经济学理论，利率的上升将会导致投资减少，但在2004―2007年，我国全社会固定资产投资及城镇固定资产投资呈逐年上升趋势，贷款基准利率的上升并没有削减企业投资规模，企业投资反而有较大规模的增长，由此可见我国的投资利率系数并不大，投资的利率弹性较小，投资对利率的变动不敏感，从而提高或降低基准利率的政策对企业投资不会有太大影响。
（二）投资乘数
投资乘数是指国民收入的变化与带来这种变化的投资支出变化的比率，其大小取决于边际消费倾向和边际进口倾向。边际消费倾向是指增加一单位收入中用于增加消费部分的比率。边际消费倾向越大，投资乘数也就越大。边际消费倾向取决于居民的收入水平以及对未来长期收入的预期。近年来我国居民可支配收入与消费水平有相似的增长趋势，但居民储蓄的增长则较为缓慢。根据宏观经济学理论，可支配收入有较大幅度增长，而储蓄的增长较为缓慢时，可推测边际消费倾向有较大值。通过运用MATLAB软件对国家统计局2004―2013年间的相关数据进行曲线拟合，可得我国现阶段消费曲线c=1100+0.81yd，边际消费倾向大致等于0.81，由此也可判断边际消费倾向的值在2004―2013年间处于较大的水平。这表明我国居民对未来宏观经济及自身的收入有较好的预期。边际进口倾向是指增加一单位收入中用于增加进口部分的比率。边际进口倾向越大，说明我国对外国产品的需求就越大，从而相对减少了对本国产品的需求，所以投资乘数也就越小。近年来我国的出口总额略大于进口总额，但受2008年全球金融危机影响，我国进出口额陡然下滑，但之后又有上升趋势，这表明世界经济正处于逐步恢复阶段。利用MATLAB曲线拟合工具对国家统计局2004―2013年间的相关数据进行曲线拟合，可得2004―2013年间我国进口曲线m=19000+0.19y，边际进口倾向为0.19，可见其值并不高。由以上数据及宏观经济学理论，可得我国投资乘数为2.63，这表明若每增加一单位的投资量，将带来2.63单位的国民收入的增长。由此可见投资的乘数效应较为可观。
三、 基本结论及政策建议
综上所述，央行降低基准利率能否刺激企业投资需求，实现国民经济的增长，需要考察企业投资的利率弹性和投资乘数的大小，当二者均较大时，利率政策的效果是比较理想的。根据文章的分析可得出我国企业投资的利率弹性较小，投资乘数比较大的结论。这表明我国企业在投资方面对利率不敏感，利率政策效果并不理想，但若能够提高企业投资的利率弹性，解决企业投资问题，凭借较大的投资乘数效应，则会促使我国国民产出有较大增长，实现国民经济的快速发展。文章根据基本结论，提出如下政策建议：
（一）加快国有企业体制改革建设
我国企业特别是国有企业的投资利率弹性较小，这是由企业所有制结构导致的，所以加快国有企业体制改革显得尤为重要，企业管理应遵循产权清晰、权责明确、政企分开、效益优先等原则，把提高企业经济效益放在第一位，实现企业效益与个人业绩直接挂钩，让国有企业在贷款投资时把利率作为重要的考虑因素，从而提高国有企业投资的利率弹性，使利率政策对国有企业投资产生较好的效果。
经济学的乘数效应范文4
"Modern Education Technology" Course Teaching Environment's Influence on the Effect of Classroom Teaching ― A Case of Hainan Normal University
ZHOU Yu-ping1， DU Ming-e2
（1.College of Information Science and Technology， Hainan Normal University， Haikou 571158， China； 2.Hainan Normal University， Haikou 571158， China）
Abstract： In hainan normal university's normal course Modern Education Technology as the research object， this paper expounds the importance of classroom teaching environment. The traditional teaching environment and modern education classroom teaching environment factors were compared. Based on two kinds of the classroom teaching under the environment of the students' academic performance comparison， analyzes the traditional classroom teaching environment and modern classroom teaching environment of the teaching effect. Illustrates the different teaching environment on the influence factors of teaching effect Affirmation of the advantages of modern teaching environment， and at the same time points out the faults of the modern teaching environment.
Key words： Modern Education Technology； teaching environment；the classroom；the teaching effect
1 概述
教育技术是在20世纪20年代前后的视听教学、程序教学以及系统化设计教学等基础上发展并逐渐成长起来的一门新兴的教育科学中的分支科学，是现代教育科学发展的重要成果[1]。从本质上来说，教育技术是人类在教育、教学活动中所采用的技术与方法的总称。从实践应用来说，教育技术是在先进教育思想、理论的指导下，运用相关的技术和方法促进教育效果优化的实践活动[2]。1994年美国教育传播与技术协会发表了教育技术定义（AECT’94定义），定义教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理、评价的理论和实践。2005年美国教育传播与技术协会经过充分讨论后发表了新的定义（AECT’05定义），定义教育技术是指通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源，促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。随着教育理论、实践和信息技术的发展，现代教育技术应运而生。现代教育技术与教育技术在本质上属于同一个概念。目前人们逐渐习惯于使用“现代教育技术”概念，这使得教育技术有了更加强烈的现代化、信息化色彩。科学技术日新月异的今天，教学环境更是提高课堂教学质量、提升教学效果的不可或缺的因素。
2 教学环境的重要性
教学环境作为教学过程中的重要因素，在现代教育技术课程的教学过程中依然是不容忽视的。教学环境有物理层面上的，也有心理层面上的。教学环境是课堂教学活动赖以进行的基本条件之一，不同的教学环境往往会将教学活动导向不同的境界和水平，产生不同的教学效果，既包括硬件环境，也包含软件环境，还包括人力资源环境。教学环境贯穿于学生学习的过程和教师教学过程的始终，深刻影响着学生创造力的智力因素[3]。
《现代教育技术》是很多高等师范院校师范专业所学生所必修的一门公共课，其目的是培养师范生的现代教育技术素质，增??师范生的职业技能，为培养和造就能适应未?禳a href="lunwendata.com/thesis/List_13.html" title="社会论文" target="_blank">社会?济发展需要的、从事基础教育的教师奠定良好的职业基础。不言而喻，《现代教育技术》课程对于高师院校的学生来说，占有极为重要的地位。对于该课的“教”与“学”一直以来都是从事师范教育的工作者所密切关注话题，然而对于《现代教育技术》课程的开课环境的关注往往易被忽视。其实，《现代教育技术》的教学环境对于当今的师范人才培养来说，起到的作用是相当大的，教学离不开“教”、“学”二字，无论是“教”还是“学”都离不开教学环境。
3 传统课堂教学环境与现代课堂教学环境
我们处在一个不断改革创新的年代，传统的课堂教学环境一直在经受着各种考验，现代化的课堂教学环境已成了今天课堂教学的首选，两者各有利弊，重要的是如何更好地利用教学环境，改革课堂教学模式，提升教学本身内涵，将传统教学环境与现代化教学环境较好的融合，达到提高教学效果的目的。
3.1传统课堂教学环境
传统的课堂教学模式是以教师为主角，老师单向传授知识，学生被动接受的模式。课堂教学环境以黑板、粉笔、教材、简单教具为主，构成了教学资源的主要部分。单一的教学环境构成了单调的教学方式。这种方式与现代社会对人才培养的要求显然不相符合的。作为认知主体的学生在学习过程中的主动性、创造性无法突显反被压抑。
但这种传统式的课堂教学环境是不是就一无是处而应完全摒弃掉呢？从我们调查的结果显示并不是这样的，在有些课程或知识的传授方面，传统课堂教学环境依然可以采用，甚至这种环境的下取得的教学效果可能还更佳。如：在高等数学的公式推导、推理方面，程序设计过程中的程序分析等。
3.2现代课堂教学环境
以海南师范大学《现代教育技术》课程的课堂教学环境看，分为两种：一种是多媒体教室环境，另一种是多媒体实验室环境。多媒体教室提供有教师上课用的电脑、大屏幕投影、音响设备等硬件环境，还有教师上课所需电子教学资料及课程所需的软件等环境。多媒体实验室除包括以上资源外，还为每位上课的同学配有一台电脑，教师机还安装有广播软件。同学们不用担心座位离讲台远的问题，在自己的电脑上就能清楚显示出老师的讲课内容。学生还可以随堂练习所学知识，利用电脑上网搜索资料、与老师在线交流等。显而易见，现代课堂教学环境比传统课堂教学环境要丰富些。然而这些丰富的资源有时也会给学生带来一些极大的诱惑，甚至产生负面影响。
3.3传统课堂教学环境与现代课堂教学环境主要因素对比
传统课堂教学环境虽然缺少了很多现代化的成分，但有时也能显出它固有的优势。与其相比，现代课堂教学环境的优势则很突出，从下面表1中给出的教学过程表现形式来着，可以看出传统课堂教学环境与现代课堂教学环境的不同。
从上表中可以看出，现代课堂教学环境比传统课堂教学环境要好很多，但它也不是放之四海而皆准的最佳教学环境，对于有些教师和学生，若不能正确、充分利用它，非但不能达到预期的教学目标，反而是资源的浪费，效果可能恰恰相反。传统课堂教学环境有它的劣势，但同时也有它的优点，我们不能完全抛弃不用。只要在恰当的时候选择合适的环境，都能提高课堂教学效果。
4课程教学效果
为了说明最终的教学效果，我们对2009级到2013级五个年级不同专业的学生进行了调查，从调查结果来看，针对《现代教育技术》这门课程来说，大多数学生喜欢现代课堂教学环境。原因很简单，这门课程就是要突出“现代”、“教育”和“技术”这几个字的内涵。传统的课堂教学环境不能充分体现出这些因素。
当然，课堂教学环境除了人们常说的基础硬件设施以外，还包括一些其他因素，如：教师上课的教法、教师讲课的水平、教师的个人素质和人格魅力、教学内容的安排、不同专业学生的差别、学生的相互交流、学生的学法，甚至是上课时间的安排（如：有些学生更喜欢晚上上课）等等。
到底什么样的教学环境好，要用事实来说话，用数据来证明的。我们还对2009级到2013级我校的部分专业师范生，采用不同课堂教学环境的班级期末考试成绩做了一个统计，参与统计的学生人数每年级均不少于150人，统计的数据情况如表2所示。
5不同教学环境产生不同教学效果的分析
不同的课堂教学环境会产生不同的教学效果，这一点从上面的统计表中已经看出。造成这一结果的原因有很多，但主要的原因有以下几点：
1）教学内容发生了变化，传统《现代教育技术》课程的教学内容更偏于理论，对于理论性的内容来说，不可避免会有枯燥感。很多形象化的教学现象无法在课堂上展示出来；而有了现代化的课堂教学环境，这些内容可以用多媒体的形式非常形象的展示出来。内容上会丰富了很多。
2）多媒体技术的魅力会不知不觉地吸引住学生的注意力。使学生在轻松愉快的环境中很自然的学到了知识，形象、生动，加深了对知识的印象。这一点是传统课堂教学环境所不法比拟的。
3）现代化课堂教学环境使用的是电脑、多媒体教学环境，给教师提供了更高效率教学的环境，可以每堂课多向学生输送很多信息而学生又不感觉到累，这也是传统课堂教学所不能及的。传统的课堂教学靠的是黑板和粉笔，加上老师的教材和简单的教具。
4）学习资源丰富，网络可提供海量参考资料。学生们通过阅读大量网上资料，开阔了视野，知识面从横向到纵向均得到了拓展。而传统环境在该方面是受限的。
5）学生与老师之间、学生与学生之间的交流更紧密了。现代化的交流环境，提供了便捷的交流条件，缩短了学生与老师之间的空间距离，也节省了时间。这一点与传统环境相比，比传统教学环境的时间和空间减少了很多。
6）提高了学生的协作能力、创新能力。现代教学环境在团结协作方面，不受时间和空间的限制，哪怕两位同学距离很远，也可以在线随时交流与协作，而传统的教学环境做不到。
6现代化教学环境的不利因素
现代化教学环境是不是就十全十美，完全可以取代传统教学环境了呢？任何事物都存在两个方面的因素。我们看特任何事物都不能用绝对的观点。其实，现代化的教学环境也存在一些不足，以下即是几个存在问题的方面。
1）对教师的要求高。使用各种教学设备的能力，如：对多媒体软件的使用能力、对课堂教学的掌控能力、对学生提出的各种问题的应答能力、对课堂上随时可能出现的各种问题的应变能力和对电子教学资源的建设能力等。
2）要求学生具备较高的自我控制能力。网络上资源丰富，有正面的，也有负面的，学生要有判断能力，什么该看，什么不该看。哪些是需要的，哪些是无用的。要有抵御各种诱惑的能力。
3）要求师生会使用海量的网络资源。网络提供给我们大量资源，利用得好，则事半功倍，利用得不好，则事倍功半。不会使用这些资源，是一种浪费，也谈不上与时俱进。
4）学生的自由度大了，自主学习时间的把握，可移动电子设备各种各样，学生要学会管理自己，提高自我管理意识。否则就会浪费掉大量的宝贵时间，这种现象在当今时代屡见不鲜。
5）投资相对高，从设备费到通讯费，到各种软件使用费等，比传统教学环境开销大。
经济学的乘数效应范文5
央行的一季度金融统计数据显示，M2（广义货币）已经突破100万亿元。本次全球金融危机中，美国采用了弗里德曼的方法，中国采用了凯恩斯的方法，结果“M2超过美国”成为媒体热议的话题。
其实“提升广义货币”是弗里德曼一直梦寐以求的，但用他的方法反而达不到效果；而凯恩斯从来不追求广义货币的增长，用凯恩斯的方法反而达到了广义货币的增加。这就是经济的微妙之处，也是经济学神奇的地方。
弗里德曼在20世纪60年代曾指出，大萧条时美国政府大力提高货币供应以求刺激经济，但结果毫无效用，后来政府转为奉行凯恩斯学说，相信政府增加开支可刺激经济。
弗里德曼提出的理论依据是因为当时政府对货币供应的定义错误，只看现金及支票存款（即M1），但其实银行存款不断下跌，结果令M2不断下跌，这才是经济大萧条的主因。
美国大萧条时，根据M1的上升得出了货币主义无效的结论，而弗里德曼根据M2得出了货币有效的结论。这种得出结论的方法对吗？大萧条能否缓解，经济能否恢复，是多种因素决定的，为什么就必然与货币挂钩，经济的增长或衰退与货币具有“相关”的关系，而无“因果”关系，这种将“相关性”当成“因果性”的分析方法本身就是一个非常严重的错误。因此无论是大萧条时人们的普遍结论，还是弗里德曼的结论都是不对的。
广义货币中一个大的来源是企业贷款导致的“派生存款”。印钱可以让企业增加贷款吗？当然不能，货币是可以循环使用的，只要基础货币在增加，银行就不缺钱，企业家就不难借到钱。政府能直接印钱给企业家吗？当然也不能。所以弗里德曼的理论是彻底错误的。
而要让居民储蓄增加和企业家敢于贷款，那怎么办？还得用凯恩斯的方法，政府增加投资，为居民创造就业岗位。或是政府投资，企业从政府那里获得订单，因为政府是不直接从事生产的，政府投资都会全部转化为企业的订单，企业有了订单当然就敢贷款生产了，这样居民的储蓄和企业的贷款才能上来，广义货币才能增加，这才是经济运行的真正规律。
弗里德曼是典型的“加法思维”，而凯恩斯主义的背后其实是“乘法思维”。政府投资可以通过订单转化和带动企业投资，而政府和企业的投资都可以通过工资转化为消费，从而带来经济的全面增长，这种全面增长又会带来新一轮的投资和消费的增加，这就是凯恩斯反复强调的“乘数效应”。
美国采用弗里德曼的方法，却饱受经济衰退之苦；中国运用凯恩斯主义，则迎来了高达两位数的经济高增长，投资和消费旺盛。在城市，汽车销量达到了金融危机之前的3倍；在农村，空调、液晶彩电、冰箱、电脑都成了普通家庭的常用之物。而后，为了抑制这种过快的增长，与投资高度关联的存款准备金率提高到了历史最高水平；与消费密切关联的“房地产调控”也提高到了历史最严水平。当其他国家在为达到2%的通胀努力的时候，中国却以最严格的措施打压通胀。
经济学的乘数效应范文6
财政政策是凯恩斯主义者非常喜欢使用的宏观经济调控手段。他们认为，对总需求的调控，财政政策比之货币政策更有效，财政政策是一种最直接、最有效的手段。它既可以被用来变动总需求，以对付严重的通货紧缩或者通货膨胀，也可以被用来微调经济，熨平经济周期的较大的波动。财政政策的措施十分简单明了，如果经济正处于严重的萧条时期，财政政策就采取“减收增支”的办法，减收就是减税，增支就是增加政府开支和增加社会福利的办法。
减税和社会福利的增加会使漏出减少，注入增加，会很快刺激总需求的增加。减税和增加社会福利涉及到政府预算的制订和实施，由于时间间隔较短，效应也就较显著。在西方国家，减税，主要是减个人所得税，既减少漏出，又对个人的劳动和投资有一定的激励作用。增加支出和社会福利的作用是直接扩大总需求。但是，减税和增加社会福利究竟会使总需求增加多少，最终使GDP增加多少，很难作出估计。如果人们把减税和增加社会福利的一部分钱用于增加对进口品的需求，并且边际进口倾向较高的话，则总需求的扩大就不会很大了。
减税和增加社会福利，对总需求的扩大作用甚小。增加政府支出是刺激经济的一种最直接的手段。政府支出可直接作用于总需求，因而有较充分的乘数效应。同时，政府支出可以直接为宏观调控目标服务，更有目的性和针对性。政府可以把资金用于基础设施建设，一方面可以扩大总需求，另一方面可以解决国民经济的瓶颈缺口，增加社会的生产能力。政府可以把资金用于经济特别萧条的地区以帮助该地区的经济走出困境。政府可以把资金用于不太使用进口品的项目上，尽可能以乘数效应增加GDP.政府可以把资金用于增加就业的项目上，以减少失业人口。但是，政府支出如果花在基础设施方面的话，就会耗费较长的时间，很难立竿见影。当然在对付长期性经济萧条方面还是有效的。不过，政府实施的项目往往由于缺乏责任心和管理，工程质量较差，很多被称为“豆腐渣工程”，弄得不好会劳民伤财。
与解决通货紧缩缺口的财政政策相反，如果经济存在通货膨胀缺口，经济基本已达到了充分就业，凯恩斯主义者认为，此时就应当实行紧缩的财政政策，即增收节支的政策，增加税收、减少财政支出。
从近代历史看，在西方国家，只有在两次世界大战期间曾经存在过持续的通货膨胀缺口，这主要是由于战争经费支出急剧增加所致。其余时候，基本上都是通货紧缩缺口存在，通货膨胀缺口只是暂时性地存在过。20世纪70年代西方国家存在过一个怪现象，就是在高通货膨胀率的同时，失业率也上升，也就是滞胀。凯恩斯主义者把滞胀的原因归结为在收缩总需求的同时，总供应也收缩了，这样抵消了通货膨胀的效应，但国民产出也下降了，结果社会生产能力没有得到充分的利用，失业率上升。
总需求和总供应的同时萎缩会对总供应产生不利的影响。税收的增加会对劳动和投资产生反激励的作用，也会进一步推动成本推进型的通货膨胀。政府支出的削减会对某些依赖政府支出的部门（如卫生医疗部门、教育部门、公共交通部门等）产生严重的影响，减少政府对社会的公共提供。对基础设施支出的削减会影响到国民经济的长期增长。持续的通货紧缩政策还会使私人投资减少。所有这些都会使国民经济的生产能力减少。
经验表明，对付通货膨胀并不难，即使有的国家发生过严重的通货膨胀，经过治理，也能平息下来，难的是在治理通货膨胀的同时不引发通货紧缩。
凯恩斯主义者认为财政政策或货币政策都可被用来微调经济，只要政府对总需求实行有效的管理。所谓微调经济是指通过政府实施财政政策和货币政策对经济干预，以避免经济周期出现较大的波动。与货币政策相比，财政政策作用更为明显。文武之道，一张一弛。政府针对经济的冷热，实施相反的对策（逆向调节），如果政府在经济萧条时期采用扩张性的财政政策，在经济高涨时期采用紧缩性的财政政策，则国民经济的运行就会比自发运行的轨迹要平稳得多。当然，政府要完全熨平经济的波动是不可能的，也有可能由于对经济形势判断失误，使国民经济秩序更加紊乱。
政府调节经济的的主要问题是时滞。如果时滞效应很长，稳定经济的政策可能反而会成为“不稳定的经济政策。”因此，只要对经济形势判断正确，财政政策制定和实施得当，经济的波动虽然不可能完全消除，但国民经济一样可以实现相对平稳的发展。
二、货币主义者对政府调节经济的做法持反对态度
货币主义者反对把财政政策作为刺激经济的手段的主要理由是：减税或增加财政支出并不会对经济有什么刺激作用，国民产出不会因此而增加，因为在扩大总需求的同时，货币供应也相应扩大了，增加的只是名义的GDP.从长期来说，扩大总需求的财政政策只能导致通货膨胀。特别是在浮动的汇率体制下，这个结果更为明显，因为总需求的扩大会使本国的货币贬值，从而使进口品和进口原材料价格上升，进一步推动通货膨胀。在经济萧条时期，公共部门的借款需求会增加，扩张性的财政政策可能会使这种借款需求更高，结果可能会发生社会公众的信任危机。利率可能会提高到更高的水平，最终会将扩张性财政政策的效应抵消掉。
货币主义者认为，财政政策必须要与货币政策相配合，才会产生持续的效应，说白了，货币政策是真正对总需求发生影响的因素。弄得不好，财政政策只会造成总需求更大的波动。实施财政政策可能涉及的问题主要是对三方面的效应要作出估计：（1）政府支出和政府税收的变化对别的注入和漏出的影响程度究竟如何？（2）乘数和加速数的规模如何？（3）时滞效应如何？
货币主义者坚信市场的自身调整力量，认为上述的三方面的效应是很难估计的，宏观经济中出现的问题在很大程度上是可以自行得到解决的，所以财政政策是没有必要实施的。
货币主义者认为有两种不同的财政政策，一种是会引起货币供应变化的财政政策，另一种是不会引起货币供应变化的纯粹的财政政策，两者是有区别的。前者之所以会引起货币供应的变化有两方面的原因，一是积极的财政政策和积极的货币政策往往同时实施，二是在实施财政政策的过程中会连带出货币供应的变化，而货币供应与财政政策的同方向变化会抵消财政政策的效果，扩张性财政政策会引起货币供应的增加，收缩性的财政政策会引起货币供应的减少，结果对国民产出的变化无济于事。再说，会引起货币供应变化的财政政策会对总需求发生影响，但这是货币供应变化的结果，而不是财政政策实施的结果。后者对总需求的刺激是有某些短期效应的，但由于时滞存在，要预测人们对财政政策的反应是很困难的，再加上各种复杂的经济因素都会起作用，很难分门别类，对症下药，财政政策不可能把经济调整到主观设定的精确位置，微调经济的目的是很难达到的。从长期来说，纯粹的财政政策是无效的，对国民产出是没有影响的，只会产生挤出效应，就是政府支出的增加会减少私人消费和投资的减少。
财政政策的货币效应究竟如何呢？财政政策和货币政策两者密切不可分、实施财政政策的时候，或多或少会产生货币效应，纯粹的财政政策（一点也不影响货币供应）几乎是不存在的；实施货币政策的时候，也或多或少带有财政政策的含义。真可谓你中有我，我中有你。
如果经济正处于萧条时期，本来财政预算是平衡的，政府为刺激经济决定实施扩张性的财政政策，产生财政赤字。财政赤字的弥补方式有两种，一种是政府直接向社会公众发债，社会公众把钱借给政府，这不涉及到货币供应的变化。政府利用财政赤字的同时，既刺激了总需求，也增加了货币的交易需求。另一种方式是政府向中央银行借债，这种国债发行方式结果增加货币供应。
政府增加财政赤字，注入增加，可以刺激经济增长，增加均衡的国民产出。政府支出的增加会使货币的交易需求也增加。如果财政赤字增加的结果使货币供应增加，市场利率可以因货币需求和供应同时增加而保持不变，由于市场利率保持不变，不会对投资产生影响，所以没有挤出效应。如果财政赤字增加的结果没有增加货币供应，市场的货币交易需求增加后使均衡利率上升，利率上升的结果就会使投资减少，产生挤出效应，注入量就会低于期望的水平，国民产出不会增加。
扩张性财政政策在货币供应不变的条件下，究竟是否一定会产生挤出效应就要看两方面的变化情况。一是货币需求弹性，即货币需求对利率变化的敏感程度。货币主义者认为，货币需求是比较缺乏弹性的，同样是灵活偏好曲线水平上移，利率会有较大幅度的上升。凯恩斯主义者认为货币需求是较有弹性的，总需求扩张后，对货币的交易需求也增加了，货币的灵活偏好曲线会上升，结果利率的上升幅度不大。二是投资弹性，即投资数量对利率变化的敏感程度。货币主义者认为，利率的变化会对投资额产生较大的变化。而凯恩斯主义者认为，投资额对利率变化通常是比较缺乏弹性的。投资者决定投资与否主要是取决于经济形势发展趋势和所生产产品的销售前景，而对市场利率的考虑并不放在首要的位置，利率的变化只对投资额产生较小的影响。
凯恩斯主义者认为财政政策的实施只会对利率产生很小的影响，对投资额的影响更小，所以，基本上不存在挤出效应。总需求的扩大可能会通过加速器效应使投资额增加。货币主义者认为扩张性的财政政策会使利率明显上升，从而对私人投资产生严重的影响，挤出效应明显存在。他们的观点是，政府必须要减少财政预算赤字。从长期来看，假使货币流通速度是稳定的话，政府的扩张性财政政策会完全挤出私人投资。凯恩斯主义者与货币主义者由于在上述两个问题上的分歧，导致两者对财政政策实施的效应预期发生很大的偏差。
三、我国财政政策有效性问题研究
上述凯恩斯主义者与货币主义者在财政政策上的诸多分歧是在市场经济条件的背景下产生的。我们不能照搬照套。我国积极的财政政策基础是转轨经济，也就是国民经济既有市场经济的成分又有计划经济的影响。但实施积极的财政政策的原理是来自于凯恩斯主义。我们可以从凯恩斯主义者对财政政策的肯定性主张与货币主义者对财政政策的否定性意见中归纳出若干个主要问题结合我国的实际情况进行讨论，以使我们在制定财政政策中避免一些盲目性，增加其有效性。
对增加财政支出如何看？我国实行积极的财政政策的最主要的措施是扩大国债的发行，增加基础设施的投资。应当肯定，这种做法是行之有效的。通过基础设施投资的增加，带动了相关行业的生产，从而进一步带动了消费和投资。从投资项目看，主要利用的是国内资源，因此，投资所产生的乘数效应较大。为什么实行积极的财政政策没有出现货币主义者所担心的问题呢？
首先，扩大总需求的财政政策没有导致通货膨胀。主要是两方面的原因，一方面我国的生产能力确实有过剩现象，总需求的增加促进了生产能力的利用；另一方面，我国还没有实行浮动的汇率体制，再加上出口情况尚可，总需求的扩大没有使本国的货币贬值域者说本来是应当升值的），进口品和进口原材料价格没有因之上升而引发成本推动型通货膨胀。
其次，扩张性的财政政策虽然使公共借款需求更高，但在增加财政支出的同时，既增加了货币的交易需求，也增加了货币供应，没有发生社会公众的信任危机，利率也没有提高到更高的水平（反而比以前降低了），扩张性财政政策的效应并没有被抵消掉。
再次，挤出效应很小，甚至没有。事实证明，积极的财政政策的实施对利率几乎没有产生实质性的影响，对投资额的影响更小，所以，基本上不存在挤出效应。总需求的扩大可能会通过加速器效应使投资额增加。
在我国现行条件下，财政支出的启、体效应是值得肯定的，需要研究的是结构性效应。增加公共投资的最大缺点就是缺乏资金有效利用的监督，很容易引起浪费。所以，一方面要改进公共投资的管理和监督机制，另一方面可以考虑缩小政府对公共设施的直接投资规模，把相当一部分资金用于与私人投资合股，或者增加财政贴息和无息贷款，更多发挥私人投资的作用，同时也可以扩大政府支出的乘数效应。
对减税如何看？减税政策是市场经济国家在经济疲软时期实行扩张性财政政策的一个重要方面。但在我国，减税对国民经济不会有什么刺激作用，主要理由有两条：（1）个人所得税无论从绝对规模或者相对规模来看对国民经济的影响都很小，不象西方国家个人所得税要占全部财政收入的比重50％左右，减税会对国民消费产生重大影响。（2）从我国个人所得税结构来看，应当说缴纳个人所得税的人大多是中等收入以上的人群，他们的边际消费倾向要比低收入的人群来得低，换言之，征收个人所得税不会对中等收入以上人群的生活产生明显的影响。同样，如果对这部分人群实行减税，只会增加他们的可支配收入，从而增加他们的储蓄，不会明显增加他们的消费。相反，如果对这部分人群增加个人所得税，把这部分钱补贴给穷人则会增加国民经济的消费水平。
对企业的减税，照例是能够减少漏出，增加注入的。我国原来财政收入的主要来源是国有企业，由于国有企业效益不佳，上缴的财政收入大幅减少，大部分企业已到了无税可缴，即无税可减的地步，但一些经济效益较好的国有企业仍然承担着上缴国家税收的主要任务。减税一方面会对国家预算产生重大的冲击，缺乏可行性；另一方面，政府对这些企业开辟了别的筹资渠道，比如，国有企业上市筹资，银行债转股，继续给予贷款支持等。从资金量上看，这些措施要比减税大得多，有效得多。对非国有企业的税收是否也可以减税呢？当然可以。但是要研究减税的效应。非国有企业的税后利润基本归私人所有，减税的结果会增加投资者个人钱包中的钱，而不会对投资者的当前消费行为产生实质性的影响。其直接效应是增加储蓄。那么对他们的投资行为是否会产生刺激作用呢？减税必然会提高税后的投资利润率，对投资会起到刺激作用，但决定投资的因素很多，因为投资是在不确定性条件下作出的，投资者决定投资与否，主要是对将来的经济前景作出预期，而不是看眼前的税收负担。如果经济前景不明，他们不会贸然投资。同样，对企业的减税也不能作为一种权宜之计，即对付通货紧缩的一种临时措施。如果企业普遍认为如此，则对企业的投资会产生更为不利的影响。
对自动稳定器如何看？稳定经济的政策很多是得益于财政的收支具有自动稳定器的功能。财政收支的逆向调节功能会使乘数效应减少，从而使经济波动的幅度减少。但是，主要的武器靠的是每年预算的税收和财政支出的自行变化，而不是政府对经济形势作出判断后及时作出的对策。从我国历年的财政预算安排来看，一般都是对财政收支的具体项目进行安排和平衡，并没有出于对国民经济速率的快慢作主动性的逆向调整。即使近两年政府主动实施积极的财政政策，但在预算安排问题上也没有作出过主动性的逆向调整。事实上，我国的财政预算是被动性的，也就是有多少收入安排多少支出；或者有多少支出必须组织多少收入，如果不够，在尽可能压缩的基础上，政府再发行国债给予弥补。财政赤字的发生照例应与国民经济萧条时期相对应，但我国从改革开放以来，几乎年年发生财政赤字，许多年份是处于通货膨胀时期。近几年国民经济发生疲软，政府尽管实行积极的财政政策，但是在预算安排上仍然采取审慎的原则，只是在国债上增加了发行额度，而没有在财政赤字上故意扩大规模。特别是在组织财政收入上，政府不仅没有实行真正意义上的减税，而是实行了增收的措施。这说明政府实行的财政政策既是积极的，又是审慎的。同时又说明财政政策的逆向调节作用也是靠自动稳定器在发挥作用。从我国财政收支的两方面看，财政支出的自动稳定器的作用似乎要比财政收入明显。因为财政支出的许多项目是必不可少的，是不能削减的（比如公务员的工资、行政事业单位的经费、国有企业的基本开支等），在经济疲软时期也是要发生的，所以，对避免经济的过分萧条具有十分重要的意义。
从财政收入看，表面上近几年财政收入不仅没有减少，反而增加，是否会对国民经济的复苏产生遏制作用呢？我以为，这种遏制作用很小。根据经典的宏观经济学理论，在国民经济萧条时期，财政收入也会随着国民收人的减少而减少，主动性的减税会使漏出减少，注入增加。我国为什么在经济疲软时期财政收入反而会增加呢？我认为主要有两个原因：（1）财政收入发生了结构性变化，本来财政收入的主要来源是国有企业，现在国有企业的效益普遍不好，其对国家的税利贡献急剧下降，这与宏观经济学的道理是一致的，但是，我国又处于经济转轨时期，非国有经济（私营企业、外资企业和挂着集体企业牌子的私营企业）近几年增长迅速，它们对国家的税收贡献却有明显增长；（2）政府加大了征收的力度，对本来应当征收的税收征了上来，当然征收依据的是税法，增加的财政收入主要也来自有非国有企业，可见，近几年财政收入的增加并不是政府的财政政策实施的结果，而是自动稳定器在我国转轨经济时期的特殊表现。
对我国实行宏观经济政策的微观基础如何看？宏观经济政策的实施应当建立在市场经济的基础之上的。如果我国的市场经济体系已基本形成了，则宏观经济政策的效应会更加明显。
我国市场经济的的基本框架有待逐渐形成。本人以为，判断市场经济的基本框架形成与否至少有以下几个标志：一是企业是否能按企业规则行事，比如是否有定价的自，也就是市场上的绝大部分商品的价格是由市场的供求关系决定的；是否有用工权，根据需要雇佣和解雇雇员。二是商品是否能在全国市场上自由流通，不受人为的限制和地方的保护及歧视。三是企业的形成与发展是否受到所有制的限制，特别是民营企业是否能够根据市场竞争的原则可以自由进人或退出。四是社会资本是否可以根据市场信号自由转移。五是是否形成一套与市场经济相适应的行政、税务制度与法规。根据这些标准衡量，我国市场经济的形成尚有相当长的一段路要走。由于如此，宏观的总量调控，就会遇到许多的人为障碍，不能收到理想的效果。因为总量调节的有效性的一个重要前提是，要有一个畅行无阻的传导机制。比如，国家增加财政支出的目的是要通过乘数效应带动整个国民经济的发展，其前提就是要求企业对总需求的变化反应十分敏感，这样才会产生连锁反应，达到国民经济倍数增长。如果其中某一环节，对总需求的反应并不敏感，就会使乘数效应大打折扣。
