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思想政治工作本质范文1
关键词： 以人为本 企业 思想政治工作 人企和谐
总书记指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这一重要论述，揭示了思想政治工作的本质，开拓了思想政治工作的新视野、新领域和新思维。以人为本是科学发展观的核心，是解决发展中一切问题的思想前提和思想基础，是树立和落实科学发展观的“总开关”。这也为新时期企业思想政治工作者提出了新的更高的要求，我们要积极研究和探索新形势下开展思想政治工作的新路子，不断开创新时期思想政治工作的新局面。
一、坚持以人为本 ，企业就必须尊重职工的主体地位
思想政治工作的对象是人，是做人的思想工作。“以人为本”是实施思想政治教育的根本所在，是开展思想政治工作的原则和基石。以人为本就是把人作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人的多方面需求和促进人的全面协调发展。因此，开展思想政治工作必须坚持以人为本，充分尊重人的需求，肯定人的价值和意义。
传统思想政治工作往往是为了“事”的需要而去做人的思想工作，这在相当程度上忽略甚至束缚了人的个性发展。随着改革开放事业的不断深入推进，思想政治工作面临的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大的变化，人的主体地位和决定因素越来越受到关注。如果不能适应这种发展的变化，思想政治工作就难以收到良好的效果，甚至适得其反。因此，新形势下做好思想政治工作必须紧密结合改革开放和企业形势发展变化的实际，使思想政治工作以人的现实需求和发展需求为关节点，把解决思想问题与解决实际问题相结合，做到既有力度，又有深度，既有声势，又有实效。
二、坚持以人为本，企业必须把职工群众的利益放在最高点
改革开放30年以来，国有企业从计划经济时代的“大锅饭”走向了市场，改革给国有企业注入了活力，促进了企业的发展。在改革过程中，也会涉及部分职工的切身利益，一些深层次矛盾和问题越来越突出。首先，思想政治工作是以唤起人的自觉意识，充分调动和发挥人的主观能动作用为标志的，因此更应该注重和突出人的主体性地位，要换位思考，设身处地为对方着想，急其所急，想其所想，帮其所需。要多看别人的长处、优点，信任他人、肯定他人，多交流、多通气，在思想的沟通中，逐渐达成共识，减少误会，增进了解和友谊，做好工作。其次，以人为本要强调尊重工作对象的需求。思想政治工作必须尊重客观事实，坚持实事求是的原则，一切从实际出发，把员工的利益放在第一位置，从关心、理解、爱护、激励的角度出发，贴近职工, 把握住职工群众的思想动态，对员工所关心的“热点”和“焦点”问题，及时有效的做好释疑解惑和宣传工作，最大限度地为职工办实事、办好事，达到理想的工作效果。再次，思想政治工作承担着如何引导人、教育人去培养和树立科学的世界观、人生观和价值观的重任。因此，坚持以人为本，充分肯定人的价值和意义，注重人的独立性、自主性和创造性，是实施思想政治教育的强大动力和神圣使命。
三、坚持以人为本，企业要建立良好的人才发展通道和约束机制
企业建立激励机制的目的，实质是要通过有效的机制调动起全体员工的积极性，激发起员工的无穷潜力，更好地促进企业目标和个人目标的实现。采取措施培养人才，用好人才，吸引人才，留住人才，使每个员工创业有机会、干事有舞台、发展有方向。满足员工多元化的个人心理需求，确保激励机制的合理性和实效性。要充分体现的是多劳多得，让每名员工在对报酬与贡献的比率进行比较时觉得公平，感到满意，对有特长和专长的职工，实行机制创新 ，使人才脱颖而出。让职工有锻炼的机会，为其创造一个良好的工作及成长环境，展示其才华与能力。作为企业要搭建好舞台，让各类人才通过合理、公平的竞争获得能发挥自己作用的岗位，同时也对人才竞争产生了一种无形压力，使其更加珍惜自己的岗位，更好地施展个人才华和个人抱负，在实现企业效益的同时，也实现个人的价值。使每个员工都能宽松的工作，愉快的工作，保持良好的心态，发挥自己的才智和创造力，为企业新一轮的发展增添了活力。
四、坚持以人为本，企业要不断创新工作方法促进人企和谐
思想政治工作的对象是人。随着社会的进步和企业发展的需要，企业不仅需要各类人才，更需要每个人都充分发挥自己的特长，潜在的智慧，促进企业与个人的共同发展进步。因此，做好员工的思想工作，一是思想政治工作要与解决实际问题相结合，把思想政治工作寓于职工的生活之中，充分发挥“情”的感染力，做到以“情”感人。思想政治工作要在“细”字上下功夫，充分加大“细”穿透力，做到以“细”启人。身教重于言教，思想政治工作者要注重自身修养，要充分注意“行”的号召力，做到以“行”示人。二是创新方法，持之以恒。做思想政治工作不能急功心切，针对素质参差不齐的员工、不同的阶段，找准思想工作的切入点，要采用不同的方法去引导和教育，有的放矢，对症下药，晓之以理，动之以情，以理服人,并要有目标、有措施、有步骤、 有考核地进行。三是抓住重点，靠正面激励增强思想政治工作的鞭策力。抓好多数中的少数，一头抓标杆，树立榜样，另一头抓后进，采取重点帮助。通过抓两头，带动中间层次。同时，还要鼓励员工自我表现，看到他们存在的价值，增强员工的自信心和自豪感，鼓足干劲，奋发向上，实现人企和谐共同发展。
思想政治工作本质范文2
关键词：林业企业； 职工；以人为本；思想政治工作
林业企业发展的根本就是职工，职工不仅是企业的前进动力，更是林业企业发展的力量根源。作为思想政治工作者，必须要坚持与时俱进，对思想政治工作的方法和方式进行创新，遵循为人民服务的重要原则，从群众角度出发，走群众路线，积极运用以人为本的重要理念，脚踏实地的开展思想政治工作。下面就浅析以人为本理念下的林业企业思想政治工作。
一、在林业企业思想政治工作中运用以人为本理念的重要性
在林业企业思想政治工作中运用以人为本理念至关重要，运用以人为本理念是林业企业思想政治工作的根本和核心。对以人为本理念进行深刻理解，才能够真正对林业企业思想政治工作的内涵以及灵魂进行把握。坚持以人为本的重要思想理念，能够从本质上体现出时展和时代进步的重要精神。此外，以人为本还是尊重职工价值和尊严的重要体现，想要惠民、养民、利民，必须要在以人为本的重要理念下开展思想政治工作。将人民群众的需求作为落脚点和根本出发点，实现职工的全面发展和自由发展，将其确定为经济文化发展以及社会生产力的重要目标，进而促使经济文化发展以及社会生产力朝着正确的方向发展。主张，历史的创造者就是人民群众，同时，人民群众还是实现和推动社会发展具有决定性的角色和力量，人民群众更是精神文化财富以及物质财富的创造者。国家和党的事业，必须要依靠群众，党开展各项政策和方针，也必须要得到群众的支持以及拥护，只有这样，才能够保证各项方针政策得到贯彻和执行。最后，坚持以人为本的重要理念，将职工主人翁作用充分发挥出来，促使职工最大化发挥自身才智和能力，从本质上提升职工凝聚力，促使职工投入到企业发展之中去。同样的，在林业企业发展过程中，坚持以人为本的重要理念，必须要将职工利益放在第一位，对职工进行关心、关怀、理解以及尊重，进而提升思想政治工作的影响力以及说服力。
二、以人为本理念下林业企业思想政治工作的方法
（一）林业企业在开展思想政治工作过程中，应当注意工作方法的开拓创新
坚持以人为本是提出的一项重要原则，在新的形势下，林业企业要使思想政治工作得到更为顺利的开展，必须坚持以人为本的原则。思想政治工作的工作方法主要有说服教育、提供服务以及示范引导等几个方面。想要做好企业的思想政治工作，其关键是要做好人的思想政治工作，由此可见，以人为本是思想政治工作应当遵循的一项最为重要的原则。一方面应当着力提高员工的职业技术素质，加强知识文化教育和职业技能培训，另一方面更应当注重强化职工的思想政治素质和道德品质素质。通过对职工的关心和培养，使职工在工作中可以发挥出更高的积极性和创造性。同时，对于林业企业而言，人才队伍的建设也相当重要，针对企业自身的发展需求，分别制定出短期规划和长远目标，鼓励和带动员工针对自身具体情况制定出各个阶段的学习和培养计划，不断充实和丰富自己，以便为企业发展做出更大的贡献。不仅如此，林业企业还应当注意开展各种培训和教育活动，充分发挥各种教育培训机构的优势，使员工的专业知识水平和职业技能水平得到更好的培养和提高。在思想政治教育方面，可以对思想政治教育的工作方法加以灵活运用，有效利用党校和党员学习中心等便利条件来实施党员的政治学习和业务培训等工作。
林业企业的年轻职工往往有其自身的特点，具体主要表现在求知、求美、求变、求乐等几个方面；而妇女职工也有其自身的特点，例如身体条件一般不如男性职工，照顾子女和老人等家庭负担可能相对较重等。林业企业在针对各类型职工进行的思想政治工作过程中，应当根据不同类型职工的不同特点，有侧重地进行爱国主义教育、挫折教育、敬业奉献教育、集体主义教育以及危机意识培养等等。林业企业在选聘和录用人才的工作中，必须以公平、公正、公开作为首要原则加以坚持，以便使更多的优秀人才可以为企业的长期可持续发展做出应有的贡献。企业的各部门领导应当不断深入第一线的实际工作中去，了解基层职工群众的疾苦，对当前正在进行的各项工作进行充分的点评、考察和调研，时刻保持与工群众的交流和沟通，虚心和耐心地听取基层群众的意见和呼声，关心职工群众的工作和生活，积极为职工群众谋福利，为员工解决实际生活工作中遇到的各种困难。使职工可以有更好的心理和情绪状态，更为积极热情地投入到企业工作之中去。
（二）认真践行科学发展观的思想，真正实现以人为本的企业思想政治工作模式
要真正实现以人为本的企业思想政治工作模式，必须本着开拓创新的精神，在思想政治工作的工作思想创新上下功夫。坚持以人为本，要求以实现人的全面发展作为根本目标，而实现人的全面发展，必须以科学发展观作为思想指导。落实到林业企业的实际工作中，就应当在科学发展观的指导下，努力追求和实现林业企业职工的全面发展。要实现企业职工的全面发展，应当着力解决怎样培养职工以及应当培养怎样的职工的问题。在深度上，应当不断加强业务素质和专业技能的培训力度，提高职工的业务水平和职业技术水平；在广度上，还应当使教育和培训的涉及面可以尽可能的拓宽到全体职工。更为重要的是，对职工的思想政治宣传教育工作不能放松，加强和提高职工的社会责任感和使命感，引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观。
当今社会发展日新月异，国内外形势不断变化，林业企业的思想政治工作内容也正在不断地更新和变化之中。在这种情况下，墨守成规，以过去的老方式、老办法来处理和解决问题显然是并不可取的。为了适应和应对好新的工作形势，必须认真践行科学发展观的思想，以发展的眼光看问题，本着开拓创新的精神，不断开辟新的工作思想，对当前的工作模式和工作状态加以不断调整。这样才能实现民主性和群众性的相互统一，保证服务性和渗透性相结合。林业企业的思想政治工作人员应当对自身的实际工作加以不断的研究探讨和总结，对新的问题和新的情况加以更为及时的发现和应对，妥善处理和解决各种新形势下的各种新问题。企业的思想政治工作是整体企业文化建设工作之中不可或缺的一个重要组成部分，在企业文化建设过程之中，也必须认真践行科学发展面的思想，在工作思路上不断开拓创新，加强正确思想理论的宣传教育，将企业的生产和运营活动与思想政治工作充分地结合起来。
（三）更好地为职工群众服务，思想政治工作为林业企业提供更强的凝聚力
现在林业企业应当具有更强的向心力和凝聚力，这就要求将以人为本的思想深入贯彻到为职工服务的各项工作之中去。应当不断加强职工文化水平和业务素质的培训，提高职工的学习能力和职业技能，进而使职工的整体综合素质得到提升。在当前的新形势下，新的历史时期为林业企业提出了新的要求，这就需要企业职工具有较高的知识水平和业务能力，从而以更高的综合素质来为林业企业完成好各项工作任务。为了提高林业企业的向心力和凝聚力，一方面应当在思想上统一步调，使员工心往一处想，力往一处使；一方面也可以评选出各种模范典型来为职工树立学习的楷模与榜样，开展争创先进等活动，充分调动好职工的工作积极性，使职工通过自身的努力为林业企业做出更大的贡献。不仅如此，以人为本不应仅仅停留在口头上，更应当深入落实到行动上。想职工之所想，急职工之所急，提高相关工作人员的业务素质和工作效率，及时解决职工工作生活之中的困难。同时，领导干部还应当以身作则，充分发挥模范带头作用，带动广大职工积极响应号召，圆满完成各项工作任务。林业企业的领导干部不仅应当在自身业务工作方面起到带头作用，而且还应当对企业的整体发展情况加以全面了解和掌握，对企业的生产活动和经营活动进行更为合理的规划与运作。不仅要顾及企业单位的利益，更要考虑到广大职工群众的根本利益。维护好职工和集体的根本利益，主动接受职工群众的质询和监督，让广大员工充分认识到党和国家的利益与单位和职工的利益在根本上并不矛盾，应当充分协调好国家利益、集体利益和职工利益之间的关系，使企业的向心力和凝聚力得到增强。
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【关键词】以人为本；事业单位；思政工作
引 言
事业单位中，思想政治工作的开展是为了使企业员工的思想政治素质得到进一步的提高，从而可以在工作的过程中可以更好的将自己的才能发挥出来，为单位创造更多的价值。随着我国经济体制和社会结构的不断变化与发展，人们的思想结构在这种形势下显得更加的复杂，而当今的很多事业单位也在思考着这样一个问题，如何在新的社会形势下本着以人为本的思想，做好事业单位的思想政治工作。在对这个问题分析的过程中，首先需要对事业单位中以人为本的工作的体现有一定的了解。
1、事业单位中以人为本的具体体现
1.1 思想政治的工作目标需注重能力的培养
当今社会的发展在人才的需求上所需要的已经不仅仅是那种墨守成规式的人才，更多的是需要具有自己个性和独立品格的人才。对于一家单位来说，其单位内的人才只有在具备了独立的品格之后，他才可以形成一个创新性的思维，在能力上才可以有更好的提高。在事业单位中思想政治工作的目标在能力上的培养要从三个方面出发，一是社会内容方面，也就是国家大致的方针政策；二是道德层面，即对道德信念、价值观念和人生信仰方面的追寻；三是知识技能方面，同时这三个方面都是新时期事业单位在思想政治工作中的重要内容。
1.2 思想政治工作在价值取向上需更具兼容性
思想政治工作在原本的思想中，其所追求的主要是个人利益和集体利益、社会价值和个人价值方面的问题，而这些内容都输相互分离所实施的[1]。在事业单位中，思想政治工作要想更好的开展就要实现以人为本，就要从人们在基本的判断依据中更好的满足自身在各方价值上的需求，并达到一个统一的局面，使利益发展和价值趋势下所有的价值取向都更具兼容性，得到统一协调的发展。
1.3 思想政治工作的开展要运用现代手段
现代社会是一个以信息技术支撑的社会，随着国际互联网技术的迅速发展，事业单位在思想政治工作开展的过程中也遇到了很大的困难，在文化市场管理和意识形态管理上的难度也在不断的增加[2]。在互联网迅猛趋势的发展下，事业单位要想做好思想政治工作就要从做好三个方面的工作：一、积极的扩大网上对政治思想工作宣传的力度；二、对网上所的信息及时的进行分析和监控；三、全面加强对网站的管理和规范。
2、如何做好以人为本下的思想政治工作
2.1 改变思想政治工作开展的模式
在新形势下，事业单位中员工的思想也随之发生着改变，因此事业单位在实施思想政治工作的过程中就要从员工的角度进行分析，本着实事求是，以人为本的思想开始实施与发展。首先，事业单位思想政治工作的开展是基于单位在服务业发展的前提下进行的，事业单位开展思想政治工作的目的就是为了引导职工思想的转变，从而更好的促进事业单位的进一步发展。其次，思想政治工作的实施要体现其时代的意识，不同的时代，事业单位中职工的思想也会发生一定的改变，而在这种情况下思想政治工作实施的重点也不同，因此事业单位的思想政治工作要注意“与时俱进”。最后，事业单位职工思想政治工作的开展是一项长期性的工作，单位中职工的思想是随着事业单位的发展而进行的，这种思想的转变不是一蹴而就的，因此事业单位在思想政治工作的开展上要体现其长期性。
2.2 注重人文性的发展模式
以人为本是我国各项工作开展中的重要理念，而思想政治工作作为一项理念上的事物，其在事业单位开展的过程中，不仅要满足事业单位的需求，同时还要满足企业职工的需求，争取在事业单位发展的同时单位中的每位职员在个人能力和人生价值上也能够得到发展，这样，事业单位中的职工才能够更好的为单位奉献自己的力量，而事业单位在人才上得到了有力的发展，其实力和社会凝聚力才会有所增强。另外，事业单位在思想政治工作开展的过程中其在内部和外部环境的影响下也会发生一定的变化，因此，事业单位在进行思想政治工作的过程中，要特别注意工作在开展中科学性的教育，对原有的工作模式要彻底的转变，采用科学的教育方法，在结合现代社会发展的实际情况之下，采用科学性和人文性的教育模式，这样才可以在以人为本的观念下更好的将事业单位的思想政治工作做好。
2.3 转变事业单位在思想政治工作中的管理模式
在思想政治工作的领域，事业单位与思想政治工作中的开展需要涉及到日常行政和生产经营两个过程之中[3]。就像在生产经营决策的过程中，其单位中日常工作的布署、决策、检查和监控都多个过程都是要和员工进行交涉的，而这个工作在开展的过程中很大一部分都是为了对所有工作的参与者进行统一的管理，那么在事业单位中，思想政治工作在管理上就要从静态的管理模式向动态的模式转变。在这个转变的过程中，首先要对员工在单位不同发展的阶段与思想上的变化做一定的了解，然后要让单位所开展的思想政治工作适应到每一位员工之中，以此来化解单位中各员工之间的矛盾，采用一种无形而又具有针对性的方法，在一个最合适的时机下来实施思想政治工作。
3、结语
综上所述，在以人为本的观念下去开展事业单位的思想政治工作，首先就要对人的思想认识与发展规律做一定的了解。而以人为本观念的提出，其不仅在工作开展的本质之中，也在实施的实际范围之中。事业单位只有结合实际，根据时展的潮流去不断的探索，在促进单位员工全面发展的基础之上，才可以在以人为本的理念中更好的做好思想政治工作。
【参考文献】
[1]鲁涛.以人为本推动事业单位思想政治工作发展[J].现代经济信息,2010(15):123-124.
[2]张建军.用科学发展观创新事业单位思想政治工作[J].才智,2011(20):89.
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以人为本是我们党在新时期确立的新的执政理念，也是做好思想政治工作的一条重要原则。这一执政理念和重要原则要求我们必须以促进人的全面发展的新思路，加强与改进新形势下的思想政治工作，努力为企业的科学和谐发展提供坚强有力的思想保证和源源不断的精神动力与智力支持。
一、企业思想政治工作面临的新情况
在新时期，随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济体制的不断发展，我国社会发生了复杂而深刻的变化，多样化的特点日益显著。
1、社会转型使得企业思想政治工作难度越来越大
人的思想的改变在很多时候不是件容易的事，面对改革开放、发展社会主义市场经济的重大变革，要求所有职工要有与企业风雨同舟的意识，要培养全体职工的团队精神；企业改革尤其是产权制度的改革，使部分职工的利益受到不同程度的影响，导致一些职工对改革不理解、不支持。
2、企业职工生活方式发生了新的变化
改革开放以来，随着企业的快速发展，职工物质生活和文化生活水平不断提高，其生活方式也呈现出多样化的发展趋势。这是社会进步的反映。与此同时，在人们多样化的追求中，中华民族几千年的传统美德在一些职工中趋于淡化，家庭观、婚姻观、义利观、劳动观、节约观等相继发生扭曲。另外，随着信息渠道的拓宽，也对思想政治工作提出了新挑战。如因特网的开通、手机用户的普及，使信息源成倍增长，各种信息瞬间流动，极大地改变了人们传统的思维方式、工作方式、学习方式、交友方式，其进步意义不言而喻。但同时，网上的多路信息源、各种信息流，鱼龙混杂尤其是一些垃圾信息，对职工的消极影响绝对不可小视。这对思想政治工作来说，在手段上、载体上、内容上、效果上，都是前所未有的挑战。
3、企业职工的思想观念和价值取向发生了新变化
职工对物质利益的需求，思想意识上占据了主要位置，议论的“热点”主要集中在“增加个人收入”、“企业经营状况”、“社会保障制度和企业用工制度”等方面。分配差距拉大和“弱势群体”的出现，使职工内部矛盾更加复杂困难，思想政治工作在解释这些现象时显得乏力，影响了队伍的稳定，使相当一部分职工对企业和个人的前途担忧；职工主人翁意识、企业凝聚力减弱、利益驱动力加大，使职工的价值观念多样化；讲实惠、图实际的意识强烈，政治意识淡薄，理想信念教育缺乏有效性。
二、正确把握思想政治工作以人为本的重要意义
党的十七大提出了科学发展观，其核心就是坚持以人为本，以人为本也成为新时期历史条件下思想政治工作的根本属性。我们的思想政治工作必须牢固树立一切为了人、一切依靠人、一切发展人的新理念，才能把握规律性、增强时代性、富有创造性。
1、坚持以人为本体现了思想政治工作的本质要求
思想政治工作的对象和主题是人。这就决定了思想政治工作在本质上是群众工作，是宣传、教育、引导、提高群众的工作。
2、坚持以人为本反映了思想政治工作的正确途径
思想政治工作是做人的思想工作的，是启发人的思想和行为的自觉性的工作。为此，新时期的思想政治工作应当着力发挥好宣传工具的舆论引导作用、各类活动的自我教育作用、先进典型的示范引领作用、领导干部的率先垂范作用、企业文化的影响辐射作用。
3、坚持以人为本体现了思想政治工作的根本目的
思想政治工作的目的在于调动和发挥人的积极性。企业的发展和每名职工的利益息息相关，在企业的发展中就必须坚持“依靠职工办企业，办好企业为职工”的办企理念，才能够充分调动职工的积极、主动参与。
三、必须深刻理解思想政治工作以人为本的丰富内涵
1、以人为本的思想政治工作要了解人的需要
企业的发展源于人的需要；人的需要是企业发展的动力。思想政治工作的首要任务是启发人的自觉性，而人的自觉性是以其合理的需要得到满足为基础的。因此，思想政治工作要本着“发展为了职工，发展依靠职工、让发展成果惠及职工”的理念，既要注重引导职工树立共同理想和崇高追求，又要承认职工多种需要的合理性，要努力满足职工的多种需要。
2、以人为本的思想政治工作体现人的价值
坚持以人为本的思想政治工作，首先要把尊重人、关心人、爱护人、理解人、依靠人作为企业管理的根本出发点和落脚点，切实渗透于安全生产、经营管理、项目建设、资本运作以及党务和思想政治工作的方方面面，始终坚持责任本位，坚决摈弃权力本位；始终坚持以人为核心，坚决摈弃那种见物不见人、把人当作工作和手段的以物为本的理念，自觉做到一切以职工为本位，一切以职工为核心，一切以职工为目的，逐步实行人性化的亲情管理，使职工群众感到企业像家一样舒心和温暖。
3、以人为本的思想政治工作要激发人的创造力
思想政治工作的一项重要任务是开发人的价值，激发人的创造性，善于集中群众的智慧，凝聚群众的力量，真正为职工群众才能的发挥提供广阔的空间，创造必要的条件。实践告诉我们，只要最广泛地调动一切积极因素，无论企业遇到何种困难和艰险，我们都能克服和战胜。
四、必须践行思想政治工作以人为本的时代要求
新时期的思想政治工作要体现以人为本，需要从以下几个方面着手：
1、要着眼于企业的进步，不断夯实物质基础
企业改革发展的根本目的是为了让群众的生活过的更好一点。对于在改革发展中因经济状况等个体差异而出现的实际困难，我们既要善于从大处着眼，加快发展最终解决提高生活水平的问题，又要善于从消除着手，采取落实“低保”、开展“送温暖、献爱心”活动，指导帮助贫困职工进行自救等多种措施，解决好与群众利益息息相关的热点难点问题。对于企业来说，以人为本就是以大多数职工群众的愿望和利益为本。
2、要着眼于队伍素质的提高，逐步创造有利条件
发展的本质内容是人的发展，即人的素质的提高。把我们煤炭企业沉重的人口负担转化为丰富的人力资源优势，就必须把人力资源开发作为兴企强企的基础工程，通过鼓励自学、办培训班、教育引导等多种方式，全面提升职工的学习与创造能力，不仅使其有创造财富的愿望，而且使其具备创造财富的本领。在知识经济时代，我们要吧提高职工素质和他们的幸福、自由、尊严以及人生价值紧密结合起来，努力打造无人不学、无时不学、无地不学、全员学习、终身学习的学习型企业，以灵活而有弹性的学习制度、生动活泼而涌动创造激情的学习活动、以发展为导向的评价系统，培养信念坚定、思想活跃、人格健全、技能过硬的全面发展的人，形成有利于人才脱颖而出的宽松环境，用形式任务教育人，用企业精神激励人，用示范行动带动人。
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关键词：高校；以人为本；思想政治；教育学
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2011）01-0115-02
一、高校思想政治教育工作以人为本的涵义
以人为本就是要把人作为一切工作的出发点与落脚点，以人为目的、以人为中心、以人为关键，把为了人、满足人摆在各项工作的首位，不断满足人的各方面需求，促进人的全面发展。尊重人的生命与人格，尊重人的劳动与创造，尊重人的利益和权利，尊重人的个性和自由。正如马克思所说：“以每个人的全面而自由的发展为基本原则。”[1]在高校思想政治教育中坚持以人为本，就是以学生为本，把大学生作为思想政治教育的出发点和落脚点，从其自身的思想认识、需求发展等实际情况出发，一切为了学生，一切着眼于学生，为了学生的一切，为了一切学生，不断满足学生各方面的正当需要，促进学生思想政治素质的提高，实现大学生的全面自由发展。
二、高校思想政治教育工作中以人为本的必要性
（一）坚持以人为本是大学生思想政治教育本身的要求
思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。大学生作为高素质的群体，其精神需要更加丰富、深刻和迫切，对大学生进行思想政治教育不仅是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要，更是大学生自身成长成才的精神渴求，教育要产生好效果必须关注、满足大学生自身的精神需求，以大学生为本，否则只会造成形式上的轰轰烈烈，效果上的寥寥无几，从而使思想政治教育陷入无用之地，失去存在的价值和意义[2]。
（二）当前形势和学生发展的实际要求
政治多极化、经济全球化和市场经济造成的“多样化”以及网络信息技术的普及与发展，使学生处于更加开放多样自主的社会背景中，思想政治教育必须针对大学生的需求实际、个性实际与发展实际，才能容易使之接受与信服，从根本上克服思想政治教育长期存在的效益差的弱点。
（三）高校思想政治教育科学发展的核心是以人为本
大学生既是高校思想政治教育的对象，也是高校思想政治教育的目的，坚持“以人为本”是思想政治教育的本质要求。党的十六届三中全会第一次明确提出了“以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会的全面发展”。坚持“以人为本”是科学发展观的本质和核心，它既是经济建设和社会发展的重要指导思想，也是高等学校进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的根本宗旨。加强和改进大学生思想政治教育的关键在于与时俱进、不断创新。大学生思想政治教育中必须坚持以人为本以提高人的积极性，并最终落实到关心人、尊重人、理解人，提高人的思想认识，实现自己的价值上。
三、高校思想政治教育工作中以人为本缺失的问题表现
（一）思想政治教育主体不够明确
高校大学生思想政治教育主体不够明确，过于非“人性化”，“重理论、轻实际”这一问题在现在的思想政治教育中广泛存在，忽视了学生的主观能动性，这使思想政治教育变得很盲目，没有针对性。在许多学校里，师生关系是不平等的，是猫和老鼠的关系，是警察和小偷的关系，于是思想政治教育常常以“训示”和“告诫”的方式出现，在这种强制的、一方压倒另一方的师生关系中，学生是无地位可谈的。另外，教师在教育过程中对学生的不尊重，如侮辱人格、心理施压、精神威胁、不公正对待等，都会极大的伤害学生的自尊，也严重地阻碍了学生主体性人格的形成[3]。苏霍姆林斯基说:“有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强烈。”对待学生的错误，不要进行简单的批评和使用强硬的手段来压制，也不能急于求成。面对学生的错误，应放平自己的心态，理解学生，以宽容的心态与学生进行沟通和疏导，帮助学生认识错误，改正错误[4]。
（二）思想政治教育内容单一空洞
思想政治教育的内容单一、空洞，是以往思想政治工作的通病。思想政治教育内容的更新速度较慢，使用周期又比较长，造成了理论与实践的脱节，与大学生的实际生活相脱离，偏离了与时俱进的时代精神。现在高校大学生的思想政治教育内容中大道理、大口号讲得过多，难以吸引大学生的注意力，调动起他们学习的兴趣。思想政治教育内容被动地被传播，学生被动地接受，使思想政治教育形成了一个单向传播的局面。再加上思想政治教育的内容不够深刻，不够全面，教育流于形式而忽略了教育的本质内容，仅注重教育的躯壳而轻视教育的灵魂，对思想政治教育的目的认识不明确，对思想政治教育的定位不够准确，重形式而轻主题[5]。说到思想政治教育，人们马上就会联想到开会、学文件、批评教育等等，人们普遍对内容单调，生硬死板的思想政治教育抱有逆反心理，排斥的情绪，这样的思想政治教育很难收到成效[6]。
（三）思想政治教育方式缺乏创新
目前，高校大学生思想政治教育方式不够丰富多样、缺乏创新。高校大学生的思想政治教育多是采用灌输的方法，或是冷冰冰的说教，工作方法上缺乏感性，不能以理服人，以情动人，难以起到良好的教育效果。高校大学生思想政治教育的实施多是采用课堂教学的途径，难以引起大学生的兴趣。而且现在的思想政治教育照本宣科的现象太多，教育方法单一，多以说教为主，没有深入学生的内心，自然难以取得很好的效果。很多思想政治课的课堂教学仍延续注入式的教学方法，多是“你讲我听”，单纯的灌输理论，老师上完课走人，师生之间没有互动，缺乏正常的沟通与交流。时间长了，老师上课没有激情，学生也没有积极性，教学效果可想而知。
四、实现高校思想政治教育工作以人为本的途径
（一）尊重大学生的主体地位
大学生处在信息较集中、知识更新较快的高校，这种特殊的环境和氛围，使他们成为接受新技术革命最快的一代。高校要根据青年学生的特点和资质，施以相应的教育，把他们培养成为德、智、体、美、劳全面发展的、适应现代社会需要的各类有用之才。学校应根据不同院系、不同专业、每个人的不同特长及爱好,积极开展适合他们施展才能的社会实践活动。对表现突出的学生，学校要给予足够关注。在全面发展的前提下鼓励创新，在规范要求的同时发展个性，使大学生思想政治教育从标准化教育向多样化教育转变，营造大学生健康成长的环境。思想政治教育工作者必须“要启发大学生的自觉性，突出学生的主体地位，强化服务意识，把握当代大学生的特点，注重个性化教育。”
（二）创新以人为本的思想政治教育内容
大学生思想政治教育在内容的选取上不仅要反映时代精神，也要有鲜明的时代特征和特色，要贴近校园和学生实际。在具体的实践活动上，大学生思想教育工作者要敢于探讨国际国内热点问题，要敢于直面国内改革和政治转型过程中的各种思想认识及存在的问题，启发和引导学生进行思考并探索解决这些问题的思路和方法，尽量不要回避现实政治生活中的不足和弊端。大学生思想政治教育工作只有切实关注大学生的实际感受和要求，只有从大学生的实际出发，才能真正落实到以人为本的目标上来，才能成为大学生主动接受思想政治教育的情感出发点和推动力，才能不断增强大学生思想政治教育工作的生命力和感召力。
要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。要巩固指导地位，坚持不懈地用中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。大力推进理论创新，不断赋予当代中国鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国大众化。推进理论研究和建设工程，深入回答重大理论和实际问题，培养造就一批理论家特别是中青年理论家。切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。
（三）改革教育和考核方式
改变教育重点，从注重知识性的教育转变为知行统一、更注重行的教育。“知道为智，体道为德”，道德实践为最终评价教育效果的基本标准。高校思想政治教育要克服以往空洞说教、形式口号宣传的弊端，引导学生将所学的理论知识落实到行为养成和提高上，在实际生活实践中形成正确的判断和选择，为学生提供实践机会和交往环境，鼓励学生参加社会实践活动，以交往合作、沟通理解、考察体悟、躬行践履的方式，形成自由自律的高尚政治思想素质。要优化教育过程，改变单纯思想政治道德知识性的教育，将思想政治教育寓于日常教学活动之中、寓于日常养成教育之中，寓于校园文化和社会实践之中，使大学生既着眼于道德认识、情感、信念、意志的形成与发展，更着眼于外显的道德实践，把道德的认同上升为道德实践，身体力行，知行合一，才能发挥道德教育的实践功能，把大学生思想政治素质的提高落实到道德知识的增加和道德行为的改善上。
改革思想政治理论课的考核方法，实行操行评分。建立健全学生日常行为表现的记录制度，将学生日常的政治思想表现、遵纪守法状况、诚信状况等思想政治道德表现纳入学校德育的考核体系，建立思想政治理论知识考试成绩和大学生操行评分相结合的思想政治理论课课程考核体系，其中理论知识考试成绩部分占总成绩的70%,操行成绩部分占总成绩的30%。理论知识成绩部分由专业课教师打分，操行成绩部分由政治辅导员打分。从知识和行为、理论和实践两个方面培育、考核学生的思想政治品德，注重养成教育。
大学生是国家的希望和未来，加强和改进大学生思想政治教育工作对于全面建设小康社会，培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重大意义。要按照以人为本的要求，切实树立并贯彻以大学生为本的教育思想，确立大学生的主体资格，改进大学生思想政治教育的内容、方法、机制，调动大学生提高自身思想政治素质、促进自身全面自由发展的积极性和创造力。
参考文献
[1]马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社,1995:73.
[2]王向荣,焦金波.关于思想政治教育人性化的思考[J].思想政治教育研究,2006（1）：41-43.
[3]王莉.论学校德育的人性化[J].内江师范学院学报,2008（5）85-88.
[4]汤歌黎.班主任如何在新生中进行人性化教育[J].交通职业教育,2009（4）:21-22.
思想政治工作本质范文6
关键词：以人为本；高校；思想政治工作
中图分类号：D412.62文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2011）12-0285-01
以人为本是进行思想政治工作的题中之意，是思想政治工作应对严峻挑战的客观需要，是思想政治工作终极目标的内在要求。思想政治教育注重以人为本有着丰富的内涵和深刻的理论渊源，是对人本主义思想的继承和发展，也是贯彻落实科学发展观的根本要求。思想政治教育融入以人为本的理念，应着力发挥人的主体作用，尊重人的个性差异，注重人的心理疏导，促进人的全面发展。
一、树立“以人为本”的教育理念
总书记在党的十七大报告中明确提出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”高校在开展思想政治教育的过程中始终要以大学生为本，以大学生的主体需要为视角，增强思想政治教育的针对性，注意从他们的角度考虑问题。“以人为本”的素质培养的重要核心就是以“人”为出发点，也以 “人”为归属，始终把大学生看成是有价值、有尊严、有人格的人。树立 “以人为本”的教育观，承认和尊重学生在素质培养过程中的主体地位和作用，从学生的现实个性出发，尊重学生的需要、兴趣、创造和自由，即充分发挥学生的主观能动性，并充分调动学生的积极性，以培养学生的自觉性和创造性习惯。
二、高校思想政治教育工作要灵活施教
建立大学生参与的思想政治教育机制现，代教育理论认为学生是能动性的主体，所有的外部因素都要通过学生的选择和内化才会起作用。因此，学生思想政治工作者应注重调研，倾听学生的心声，使学生积极主动、平等地参与学生工作；学生思想政治工作者还应持有足够的宽容，正确对待来自学生中的不同的声音，根据学生实际情况和特点有的放矢地开展工作。根据多年的工作经验来看，有毕业生取得成就的，很多不是在学校学习非常好的学生，究其原因学习仅仅是成功的一方面条件，毕业学生的成功还源于其他方面的能力，所以在工作中培养学生的创新能力、竞争能力、组织能力、管理能力和协调能力，充分发扬民主，给每个学生公平发展的机会，使学生得到全面的发展是必要的。确立学生的主体地位，就是要引导和鼓励学生主动地参与思想政治教育教学活动，利用课余和寒暑假让大学生进行社会调查与实践，参与校内外的志愿者活动，参与学校校园文化建设等，促使大学生主动认识问题、分析问题和解决问题，做出正确的判断和选择，促进大学生身心健康和谐发展，从而有效地实现高校思想政治教育的培养目标。面对当前严峻的就业形式，我们不得不在实际工作中培养学生多方面的适应能力，只有在校期间就抓紧时间融入社会，才能在毕业的时候不茫然，充满自信的走下去。人是具有思想的，有什么样的思想就会有什么样的行为与之匹配，所以高校思想政治教育工作一定要灵活施教，不仅仅督促学生掌握知识，同时又要教会学生在面临困难的时候应该采取正确的对待态度。
三、高等思想政治教育要重视德育工作
一些学生在道德认知方面尚能令人满意，但其道德行为表现却令人忧虑。口头上追求理想，实际上崇尚实惠；组织纪律性差，是非观念不强，法制观念淡漠。不少大学生盲目追求个性自由，对各种制度、纪律的约束有厌恶感，要求给予他们更大范围的活动自由和自我选择余地。尤其现在的90后，大多都是独生子女，从小养成了以自我为中心的思维定势和行为习惯，有的甚至我行我素，缺乏对社会的深入了解，不能很好地把个人和集体的关系处理好。
人是有从众心理的，所以在学生刚入校门的时候是他(她)新的开始，大学也是其人生观和世界观形成的时候，辅导员要给学生创造一个积极向上、团结的氛围，当大多数人都被这样积极的环境感染的时候，少数我行我素的学生也就会不自觉的被改变。
现代德育要创造条件发展人。它是对人主体作用的一种尊重和肯定，人是最大资源，最大财富，最高价值；它是一种价值取向，尊重人、理解人、解放人；它是一种思维方式，不仅要把握规律性，还要符合人性发展要求。坚持以人为本德育理念，根本目的在于对人性的唤醒和尊重，最广泛调动人的积极因素，最充分地激发人的创造活力，最大限度地发挥人的主观能动性。
以人为本的德育理念，就是要体现人文关怀和道德情感。唤醒人类良知，这是教育工作的全部含义。现在的学生从小条件就很优越，由于家庭的溺爱，很多学生只知道欣享爱，而不知道给予爱。爱是润物无声，但是“晓看红湿处”，确是“花重锦官城”。教育学生的重点是要学生心中有爱、心中有善、心中有信仰。爱是人间之爱，情是手足之情，爱的力量是伟大的，我们要教会学生如何感恩，不仅仅是通过说，而是学生管理人员要心中有爱，才能送人玫瑰，芬芳满园。具有“人情味”的教育方式，变“高高在上” 为“食人间烟火”，让人感到真实可亲，平易近人，才能达到感化人心、提升人生境界的作用，真正取得实效。
四、创建学生教育管理工作新机制
随着高校学生的日益增多，传统意义的以班级为基础的班委会、团支部的职能将相对削弱，学生宿舍、学生社团组织在学生教育管理中的地位和作用日益突出，构建以人为本的大学生教育管理工作体系的“落脚点”应该是学生宿舍和学生社团。加强学生宿舍的管理和建设，树立环境育人的思想观念，全面完善宿舍管理制度，实施生活管理、学习指导、思想教育、寝室文化为一体的教育管理措施。在学生寝室与学生进行了解与沟通，避免了学生在辅导员办公室的紧张，更有益于学生敞开心扉，同时也更有益于掌握学生的实际生活情况。以学生宿舍、学生社区为基础建立党、团组织，充分发挥学生党员、共青团员的先锋模范作用。学生社团是学生的自觉性组织，能够在最大程度上满足各种不同类型学生的需求和喜好，我们要尽量让学生组织人格化，学生组织也要有自己的灵魂，为更多的学生在思想上进步提供机会；学生社团还是学校教学科研工作的延伸，可以丰富学生的课余生活，而且也会激发学生的求知热情，有利于学生创新能力的培养。作为教育管理部门，应该采取有效的措施重视和支持学生社团组织的建设。
五、引导大学生积极、健康的个性发展
认为，人的全面发展与人的个性自由发展是统一的。一方面，个性自由发展以全面发展为基础，没有一定程度的全面发展，个性发展是片面的、畸形的。另一方面，个性发展是全面发展的条件，而全面发展受到个性发展的制约。因此，促进人的个性的充分自由发展，培植人的积极、健康的个性是高校思想政治教育的一项重要任务。依据个体差异，因人而异、因事而异，教育内容才能恰当、方法才能切实、进程才能合理，思想政治教育才有针对性和实效性，要充分调动大学生的主观能动性、创造性，增强学生的自我判断、自我选择、主动参与的意识，让大学生有更多的时间和空间发展自己的个性。当然，在强调大学生个性发展的同时，要注意其个性的发展与社会发展方向的统一。这也是人的全面发展理论的真谛所在。
在社会主义市场经济条件下，社会成员日益表现出趋利性特点，人们的思想认识与其合理利益满足的联系越来越紧密，要根据现实来实现教育的手段和方法。尊重和满足人的不同层次的需要，这是思想政治教育以人为本最基本的功能。
六、结束语
要善于运用群众参与、平等讨论、自我教育等方式，多角度、多侧面地做好工作。高校思想政治教育要引导大学生开展积极的自我教育，触及学生心理层面，使大学生形成正确的人生目标，在此基础上确立正确的人生观、世界观和价值观，只有这样才能实现高校思想政治教育工作的实效性。思想政治教育工作要始终坚持以人为本，关心学生，尊重学生，影响学生，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。
参考文献：
[1]马克思恩格斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1992.
[2]马克思恩格斯全集(第42卷)[M].北京:人民出版社,1979.
