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加强职工思想政治教育范文1
关键词：公路；思想政治教育；思考；对策
当前和今后一个时期，是我国改革发展的关键时期，也是推进公路事业科学发展的重要战略机遇期。在新形势下，能否真正推进公路又好又快发展，更好地服务经济社会发展全局，服务人民群众安全便捷出行，公路事业发展面临前所未有的压力。新形势下，如何加强职工的思想政治教育工作，显得尤为重要，需要广大思想政治工作者认真研究、不断摸索，趟出一条创新之路。
一、面临形势
（一）工学习的重视程度不够
普遍存在“不想解放思想、不敢自我革新、不能向前发展”的障碍，总认为发展还可以，固步自封，不想因为改革触动自己的利益；改革需要新知识、宽眼界、大举措，心里上“怕”字当头，导致不敢改革；由于个人知识能力有限，跟不上时代的步伐，致使不能超越自我，紧迫感不强，忧患意识淡薄。
（二）思想政治教育人才资源相对缺乏
公路工作的主要职能是建设、养护、管理和费收征管职能，专业技术性强，专业技术型人才较多，而专门的思想政治教育工作者较少，导致政工干部队伍特别是青年政工干部队伍综合素质整体水平还有待提高。
（三）职工素质结构不尽合理
由于历史原因，公路行业普遍存在“中专学历多、大专学历少，初、中级别职称多、高级职称少，年龄偏大人员多、年轻人员少，管理岗位多、专业技术人员少”的“四多四少”现象，已影响到公路行业的向前发展。
二、原因分析
（一）受公路行业影响较大
公路点多、线长、面广，人员较多且分散，集中组织开展思想政治教育工作比较难；公路职工中有60%左右的职工在养护、工程、建设一线，文化水平普遍比较低，路上作业时间比较长，工作劳动强度大，接受思想政治学习的主动性和积极性不够强，在一定程度上影响了思想政治教育工作的开展。
（二）缺乏先进的教育培训理念
普遍认为职教培训能应付就应付，重养护轻教育的现象十分普遍，职工的整体素质每况愈下。由于培训并不能直接产生于经济效益，主管部门对待培训的随意性比较大，不能从单位长远战略的角度来看待培训，使得培训缺乏长期、系统的战略支技，往往流于形式，效果不明显。
（三）思想政治教育的针对性不强
由于每个人的思想意识、教育背景和业务素质不尽相同，对所学的思想政治理论、工作方式方法的接受能力也不一样，导致学习效果千差万别。并且，公路行业是一个技术性很强的部门，而现行的思想政治工作没有考虑个人综合素质参差不齐的特点，针对性、操作性不强。
三、主要对策
（一）注重组织领导
要正确认识思想政治教育的重要性，把握好思想政治的灵魂，认真结合公路工作实际，将广大公路干部职工的思想统一到谋求公路事业实现跨越式发展的行动上来，不断更新观念，不断调整思路，促进思想政治教育工作有序开展。
（二）注重因材施教
加强思想政治工作，要有正确的理想信念，高尚的道德情操和职业操守。针对职工认知能力的差异性较大、文化程度较低的实际，考虑其文化素质和接受能力的差异性，要因人施教，不能搞“一刀切”，不能随意加深教育的内容，超出部分干部职工的理解能力，着重提高学习的实际效果。
（三）注重企业文化引领
企业文化所倡导的企业精神，包括竞争精神、创新精神、科学精神、主人翁精神、奉献精神、民主精神、服务精神，不仅丰富了思想政治工作的内涵和外延，而且给思想政治工作增添了新的活力。要加强企业文化建设，并把它作为思想政治工作的切入点和着力点，是加强与改进思想政治工作，增强其实效性的有效途径。
（四）注重寓教于乐
根据教育内容，有意识、有目的地“设计”一些生动有趣的活动，如演讲比赛、文艺晚会、劳动竞赛、参观访问活动，为职工教育的有效开展营造良好的氛围。同时，对干部职工身心无害且能得到正当娱乐、陶冶情操、增进友谊，而自发组织起来的活动，也应大开“绿灯”。从工作上、情感上支持职工开展活动，从而使他们的思想在更广阔的空间上得到熏陶催化。
（五）注重典型带动
加强职工思想政治教育范文2
关键词：思想政治；企业职工；教育工作
信息多元化要求在市场经济的背景下有效的推动工人观念的改变，针对不同的时期，不同背景工人的思想形成凝聚力和向心力。但是从另外的一个层面可以看到在工人思想多元化的背景下，以一套固定的和成形的体系对工人进行思想政治教育已经很多起到普遍完整的效果。从思想政治教育工作的广度来说，简单的进行说教的作用已经很微弱。在新时期、新背景下，工人思想政治工作需要抓住热点问题，精准的把握难点问题，在完全把握具体情况的背景下，研究针对性的政策，有效的解决困扰工人的思想政治工作的难题。笔者认为在对企业职工进行思想政治教育方面可以运用以下的一些措施。
一、解放思想与新形势、新任务合拍
思想政治教育是企业基层管理的一项永恒主题，要想方设法把“老话”讲出“新意”，才能吸引职工。一是在学好科学发展观中转变观念。教育者要跟上理论创新的步伐，站在时展的潮头，用先进理论解读现实问题。要有足够的勇气和胆识，带头解放思想，努力使自己所讲的观点，与时代潮流合拍，与时代特征合拍，与时代要求合拍，与新形势、新任务的需要合拍。二是在摸清实情中创新思维。思想政治教育如果闭门造车，或者人云亦云，不但解决不了思想问题，反而会引起职工的反感。在社会生活多样化、人们价值取向多样化的今天，企业职工思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，只有深入基层，深入群众，真正用党的创新理论回答好职工群众最想知道、最感兴趣、最为困惑的问题，才能使教育更具有思想性、针对性和时效性。三是在辩证思维中解决难点热点问题。教育者一定要在时代与形势发展的动态中矫正视角，敢于向传统的思维模式挑战，学会用辩证的思维模式观察事物，既看问题的这一面，又看问题的另一面，还要看两面的结合点；既分析矛盾的根源，又要研究矛盾的变化；既从行为约束上堵塞漏洞，又从思想意识上增强免疫力。
二、掌握大量新知识，吸纳健康的文化理念
思想政治教育在强化提高认识、统一思想、激发动力功能的同时，教育者要不断拓宽视野，增大知识和信息含量，加强新理论、新知识、新技能的学习，提高科学素质和文化水平，不断充实自己，从深层次夯实和调动教育创新的基础与激情。第一，掌握高科技知识。目前我国企业正处于深入改革、持续发展时期，增强职工参与企业改革与发展的责任感、使命感，努力提高自身素质。第二，掌握心理健康知识。现代社会发展迅速，生活节奏明显加快，各种压力不断增大，人们的心理问题越来越突出。教育者一定要把心理健康纳入政治教育之中，及时向职工介绍心理常识，帮助他们学会自我调节情绪，正确迎接来自各方面的挑战，始终保持健康的心理状态。第三，掌握待人处事的知识。当今社会人与人交往非常重要，怎样才能更好地和周围的人沟通，构建和谐的人际关系是一些年轻人所渴望的。在教育中，可以适当增加一些待人接物、上下交流、礼仪知识等方面的常识，这有利于职工做一个知书达理的人，提高自身文明程度，创建团结和谐的社会局面。
三、思想教育的形象性和生动性，更加具有感召力
教育中的理论灌输固然重要，而实例却有理论不可替代的说服力。举例贴切，可以变抽象为形象，变远景为近景，变模糊为鲜活，变无形为有形。为此，一是要选新的、生动、鲜活、有趣的例子。教育中的举例要针对职工求新、求奇的心理特点，讲职工没有听过的事例，做到知识性与趣味性相结合，努力满足青年职工求趣、求乐、求知、求成才心理，满足老职工求真、求实、求是的现实需要，满足女职工求新、求美、求荣、自尊的渴望。可以通过历史、寓言、现实生活中发生的有趣事例来说明道理。例子不在长短，而在于是否有意思和有意义，要耐人寻味，使人们能从中得到启迪。二是要举新近发生的例子。现代社会日新月异，新情况、新问题层出不穷，教育者一定要占有最新的信息，讲一些耳目一新的例子，即使是一些非讲不可的石油战线的传统例子，也要用发展的眼光去解读，讲出新境界。
四、语言的艺术，选择理解和沟通的最佳途径
语言是一门艺术。思想政治教育要靠语言来讲道理。讲话的技巧非常重要，如果能讲新鲜的朴实的话、富有哲理的话，就容易引起大家的共鸣。一是要讲真实的话。在政治教育中，理直气壮地讲大道理是十分必要的。问题是一些教育者脱离实际，把大道理讲成了“空道理”，容易使人产生一种言之无物、空话连篇、华而不实的感觉。真实是教育的生命，实话是最新鲜、最生动、最能说服人的语言。教育者在实施教育时，一定要讲真话，不要讲假话。一是一，二是二，简单明了，直截了当，黑白分明，是非清楚。要敢于面对现实，讲出真情实感，讲出真知灼见。二是要讲自己的话。教育者要勤于动脑，独立思考，敢于说前人或别人没说过的话，根据新的实践，讲出新的认识，并要有自己的语言风格，不能人云亦云。要多向他人学习多向群众学习，多向书本学习，多掌握一些演讲技巧，多用一些幽默的、经典的、通俗的、形象的话，把话讲得有情有理，生动活泼，深入浅出，引人入胜。
新形势下加强企业职工思想政治教育要必须跟上理论创新的步伐，站在时展的潮头，用先进理论解读现实问题。要有足够的勇气和胆识，带头解放思想，努力使思想政治教育的观点和内容与时代潮流合拍，与时代特征合拍，与时代要求合拍，与新形势、新任务的需要合拍。新形势下，企业职工思想政治教育工作要注意掌握大量新知识，注意形象性和生动性，注意语言和沟通的艺术，大胆探索，积极尝试，采取喜闻乐见、新颖实用的教育方式，努力开拓企业职工思想政治教育工作的新境界。
参考文献：
加强职工思想政治教育范文3
关键词：青少年；思想政治教育；人才培养；德育；实效性
中图分类号：G416；G711 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）31-0054-01
随着信息技术飞速发展，青少年获取信息的方式日益多元化，他们能够接收到各种知识和信息。这个阶段的青少年，有着强烈的求知欲和要求进步的良好心态。但多数心智尚未成熟，有时法律意识和政治意识比较淡薄，个别人容易受自由主义、享乐主义、个人主义、拜金主义等腐朽思想的影响，严重的甚至走入误区。因此，分析青少年思想政治教育的问题，提出相应的解决措施，有助于提高青少年思想政治教育工作的有效性，从而增强青少年自身综合素养，促使青少年成长为社会欢迎的合格人才。
一、当前部分青少年思想政治方面存在的问题
（1）缺乏坚定的政治立场，政治意识淡薄。青少年学生对于基础学科的学习多于思想政治内容方面的学习，有的在政治意识和立场上没有形成坚定的信念，有时容易受到一些西方思潮的影响。个别学生政治立场不坚定，欠缺理性的思维，甚至认为西方的任何东西都是好的，都是完美的，有着一定程度的民族自卑感。
（2）法律意识淡薄，犯罪呈低龄化。近年来，青少年犯罪率逐渐上升且低龄化明显，涉及领域广泛。其主要原因，是由于法律意识淡薄，没有认识到事情的严重性，没有形成正确的世界观、人生观和价值观，是非辨别能力低下，部分青少年陷入迷茫和困惑。因此，急需加强青少年思想政治教育工作，提高青少年的法律意识，规范青少年的行为。
（3）意志力薄弱，抗挫能力弱。青少年心智尚不成熟，而且多数是独生子女，物质条件较优越，自我中心意识强，与人沟通能力弱。未能形成坚强的意志，也未能构建良好的人际关系，以致面临困难和挫折的时候容易自暴自弃。主要表现在生活和学习上缺乏自信心，不能正确认识自己，容易受到享乐主义思潮影响，缺乏奋斗精神。
二、加强青少年思想政治教育工作的具体途径
（1）多措并举，加强青少年理想教育和信念教育。鉴于部分青少年存在政治意识和法律意识淡薄的现状，加强青少年理想教育和信念教育刻不容缓。可以通过青少年喜闻乐见的方式开展专题讲座，开展思想政治教育实践活动，做到在理论上丰富青少年的思想情感，在实际参与中树立正确的思想观念。通过模范人物的介绍，发挥典范作用，让优秀的模范人物成为学生心中行为的标杆，从思想上找到方向，坚定自己的立场。不断努力学习最新的思想政治理论，主动积极地参与各种实践活动，用高尚的思想品德来武装自己的头脑。要引导青少年提高是非辨别能力，自主摒弃和排斥不良思想的影响，抵御来自互联网等各种渠道的不良影响，提高政治修养，坚定政治立场，提升政治自信。
（2）帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。要帮助青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，就要发挥思想政治课的主渠道作用。除了课程内容的讲授，还要把青少年的人生理想与社会改革和国家复兴联系起来，培养有理想、有知识、遵纪守法、有道德的合格人才，促使学生为了国家的繁荣富强而努力奋斗。同时，教师要与时俱进，根据当前社会热点对学生进行思辨能力的培养，借助课程教学内容，开展有关不良思潮、文化对青少年影响的讨论，让学生在讨论与交流中提升自己的分辨能力，提高学生抵御不良影响的免疫力。
（3）构建“三位一体”的联动机制。青少年思想政治教育是一个系统工程，需要社会、学校和家庭三方面共同努力，才能取得良好的效果。家庭是青少年成长的环境，家长的言行举止是青少年模仿和学习的榜样。这就需要家长在孩子的思想教育中发挥积极的、正面的影响，从小培养孩子艰苦奋斗、独立自主的精神，要以身作则，用最先进的思想来武装自己的头脑，为孩子做出表率。学校是思想政治教育的主要场所，要通过课程内容对学生的品德和人格方面进行培养，培养青少年做一个守法的公民，遵守学校制度和日常行为规范，成为遵纪守法的标兵。社会是思想政治教育的重要渠道，要发挥媒体的舆论作用，对社会上各种不良的行为、思潮等及时披露、批判，营造法制化、规范化的社会氛围，形成正确的社会舆论，对社会成员进行道德教育。
三、结束语
综上所述，加强青少年思想政治教育工作是时代的要求，也是学生成长与发展的需要。帮助学生树立远大的理想，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生分辨是非的能力，是加强学生思想政治教育工作的良策。同时，要意识到青少年思想政治教育工作应当随着社会发展不断创新，应对各种新问题、新情况，这离不开社会、学校和家庭三方面的配合。要推动青少年思想政治教育工作常态化、系统化、专业化，提高青少年抵御不良影响的免疫力，为国家培养德才兼备的合格人才。
参考文献：
[1]张利.对加强青少年思想政治教育的多维思考[J].衡阳师范学院学报，2011（04）.
[2]许瑞芳，高国希.思想政治教育模式研究的回顾与展望[J].思想教育研究，2014（08）.
加强职工思想政治教育范文4
关键词：志愿服务；大学生；思想政治教育
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002—2589（2012）25—0221—02
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质[1]。自中央16号文件颁布以来，大学生思想政治教育工作成效显著，各高校在加强和改进大学生思想政治教育方面取得了一定的成绩。李长春在2010年全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会上指出[2]，要充分认识大学生思想政治教育面临的新形势新挑战，进一步增强责任感、紧迫感和使命感，保持清醒头脑，采取有力措施，推动大学生思想政治教育工作不断取得新进展、新成效。因此，面对新形势，必然要求高校对大学生教育进行相应的改革，因地制宜地制定符合大学生实际的思想政治教育方法，使思想政治教育更加贴近学生的实际，从而增强思想政治教育工作的实效性。
一、当代大学生新特点对思想政治教育工作的挑战
当代大学生基本出生于20世纪80年代末至90年代初期，处于我国快速发展的时期，接触了许多新事物，周围的环境也发生了较大的改变，当代大学生也呈现出诸多新的特点，给思想政治教育带来了一定的挑战。
（一）自我中心严重，本我意识强
当前大学生大部分为独生子女，从小在家人的呵护中长大，这使得他们往往在为人处世过程中习惯以自我为中心，在一定程度上较少顾及他人的感受，本我意识强烈。
（二）年龄偏小，社会阅历较少，意识辨别能力不强
当代大学生赶上了祖国高速发展的好时代，绝大多数人从小学、中学直至大学，中间未曾间断，一直在学校学习生活，缺乏社会阅历，对新鲜事物感兴趣，意识辨别能力有待加强，容易受外界影响。
（三）网络普及率高，习惯于网络交流
随着信息化的不断发展，大学生在享受网络所带来的便利的同时也逐渐形成一定的“网控”，习惯于虚拟世界的交流，缺乏面对面的沟通。
（四）对“说教式”的教育存在一定的排斥，更乐意接受“体验式”的教育
传统的“说教式”的思想政治教育对当代大学生效果不佳，大学生期待着能够通过自己的实践去理解，才能够真正地接受，因此，“体验式”教育在当前较为受欢迎。
二、志愿服务为大学生思想政治教育工作带来的新机遇
志愿服务作为一种新的组织化与社会化动员相结合的机制和方式，已经成为越来越多青年喜爱的生活时尚、精神时尚和追求的生活方式，已经成为各级团组织吸引凝聚和服务影响青年的重要手段和开展团的活动的重要内容[3]。当代大学生热情开放，热心于公益事业，调研显示，绝大多数大学生愿意参加志愿服务活动。尤其是近些年，一些高校推出社会实践学分制，促使了大学生志愿服务的更加规范化与长久化。正如教育家提出的“生活即教育”理念，用生活来教育当代大学生。因此，可以将大学生德育工作与实践有效结合，在实践中去教育青年、引领青年、赢得青年。
因此，志愿服务为大学生思想政治教育工作带来了新的机遇。
（一）志愿服务工作给大学生思想政治教育提供了有效的载体
我国青年志愿服务是改革开放出现的新生事物，也是学习雷锋活动的发展与延续，有着广泛的群众基础和独特优势，大学生普遍愿意参加志愿服务活动，给大学生的思想政治教育提供了有效的载体。
（二）志愿服务工作的内涵有益于促进大学思想政治教育
志愿服务，强调的是奉献与付出，提倡“互相帮助、助人自助”，强调志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。在互助中开展思想政治教育，更容易为大学生所接受。
（三）志愿服务工作丰富了大学生思想政治教育工作方式
传统的理论课程与“说教式”的教育模式已经不能满足现在的大学生，大部分大学生已经对单纯的理论灌输存在一定的排斥心理，在活动中育人，在志愿服务中灌输思想政治教育对大学生的作用越发明显，基于志愿服务的思想政治教育工作是实践育人的有效形式。
（四）志愿服务为大学生思想政治教育提供了一个“离线教育”的平台
在志愿服务中育人，在服务过程中考察与检验，并提出改进措施，优化教育效果，提升教育质量，促进大学生思想政治教育的有效性。
三、思想政治教育视角下的大学生志愿服务工作
（一）将志愿服务与党团教育相结合，形成核心凝聚力
以党团组织促进志愿服务先进性。在志愿服务团队中建立临时党支部或者团支部，发挥党团组织的组织动员能力，吸引更多的大学生参与到志愿服务当中。设立“党员先锋岗”，发挥党员的先锋模范带头作用，带领大学生做好做实志愿服务工作。同时，可将志愿服务作为党员考察环节，在志愿服务中考察党员的表现，以实际行动来检验党员的入党动机及对党的认识，并及时纠正与教育。对于在志愿服务中表现突出的，应加大宣传，树立典型，在党团组织评优中给予一定的倾斜，发挥榜样的力量。
以党团组织确保志愿服务的质量。发挥党团组织的优势，为志愿者提供理论、能力与素质拓展训练、活动实施技巧与礼仪等方面的培训，提升志愿者服务的水平与质量。以党团组织牵头搭建服务平台，建立长期合作，拓展实践基地，提供更多的志愿服务机会，使大学生志愿者能够紧紧围绕在党团组织周围开展志愿服务活动，在提升服务质量的同时，实现党团组织的凝聚作用。
加强职工思想政治教育范文5
【关键词】高校；学生公寓；思想政治教育
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）11-0214-01
一、改变教育方法，将学生公寓思想政治教育落到实处
（一）管理方式的现代化改革
高校公寓管理一直采用人工值守的形式，这样长此以往，值守人员经常会疲劳工作，耗费人力和物力。如今科学技术已经足够发达，传统的公寓管理模式已经不适应新时代下的公寓发展和要求，高校应结合院校的实际情况，对公寓管理模式进行改革，利用网络等先进手段，兼顾政治思想教育，将公寓教育提升到一个新的领域，综合提高公寓思想政治的宣传和管理。将在校生每天基本情况都连到网上，并将与学生工作相关的部门都联到网上，及时更新信息，如实反映每个学生的状态，这样就可以事半功倍地加强学生的公寓思想政治教育，还省去许多人力和财力。
（二）单向管理向协作共管转变
制定和完善公寓管理制度是对高校生进行公寓思想政治教育的基础保证。原有的公寓管理上，一旦出现问题就会产生工作人员各执一词，互相指责的现象，这都是任务划分不明确导致的，严重影响了公寓的管理。当今时代，学生公寓已经不能再与其他学生工作部门混为一体，必须要单独设立组织机构负责，由该部门制定学生公寓思想工作的管理要求和相关人员的各项工作规定，这样在日常的公寓管理中，就会形成规范的、有据可依的管理模式。
二、强化素质，构建全员育人的公寓工作新环境
（一）不断提升专职教育者的素质
无论在什么学科的教育中，指导员的素质都对学科教育有重要作用，也是保证各项教育工作顺利进行的中坚力量，高校公寓思想政治教育也一样，教育管理者的素质将直接作用于公寓思想政治教育的成败。现阶段，公寓思想政治教育在各大高校开展多年，却一直收效甚微，这与教授的指导员的重视程度、责任感和职业素质有直接关系。
（二）切实加强公寓管理人员综合素质
首先要做的就是对公寓管理等相关部门进行指导培训，除了专业素质的培训外，也要使他们在工作态度和工作方式上有所改变，彻底改变原有工作的滞后性，要在开展课程时将可能发生的事情提前想到，继而出台解决政策，避免学生出现问题时手忙脚乱。也要培养指导员和学生的忧患意识、时间意识和环境意识。指导员在日常工作中要勤检查公寓硬件设备的安全性，并定期对公寓进行走访，及时了解学生在公寓中碰到的各种问题；其次要培养指导员的服务意识，让相关指导员扭转原有的被动、抱怨的服务模式，变为主动服务模式，合理安排工作内容和时间，人性化地处理学生出现的各类问题，继而影响学生一起树立安全意识、时间意识，改掉不良习惯，成为有责任感的青年。指导员在保障正常工作内容之外，也要了解与学生息息相关的一切讯息，结合各个学龄段学生特点，提供他们可能需要的各类信息，创造性地为学生提供服务，使公寓真正成为他们的另一个家；最后通过对高校公寓管理者的培养，使学生服务工作由“量”转变到“质”的追求。培养公寓管理人员的综合素质，提升他们的视野和处理问题的态度，改变原有的粗放式服务为集约式服务，改外延式为内涵式服务，只有这样才能保证学生生活和学习的需求。
三、以人为本，营造公寓的良好环境
（一）搞好公寓硬件设施建设
公寓思想政治教育的先决条件就是公寓的硬件设施齐全完备。近些年来，受计划生育的影响，高校生的比例也较以往发生巨大变化，独生子女所占比例越来越高。学生及家长对学校公寓的要求越来越高，他们希望学生公寓不仅是学生休息的场所，更是能满足学生各类生活所需，像家一样的存在。因此，搞笑公寓思想政治教育要不断提升配套服务，增加更多的生活设施，使学生在公寓内能有一个良好的学习和生活氛围，营造一个温馨和谐的氛围。
（二）加强公寓周边环境治理
通常大学城会带动周边一系列商业的经济增长，商家不会忽略掉任何一个赚钱的商机，所以各大高校周边各类商店、餐饮、娱乐、休闲场所鳞次栉比，这也对高校公寓环境构成了严重威胁。当公寓周边环境开始恶化，公寓思想教育的问题也就接踵而至：凌晨还有学生在外唱歌、在地摊喝酒、在院内游荡，甚至夜不归宿，那么各类影响公寓管理的事件也就随之发生，因此如何加强公寓周边环境的治理就迫在眉睫，这已不仅仅是学生公寓指导员的范畴，更要与当地派出所和城市管理者配合，严格控制公寓周边违规商贩的经营，尽可能保障学生的生活环境。只有这样，才能保障学生的安全，家长才能放心地让子女住进公寓，才能进一步开展学生公寓思想政治教育工作。
加强职工思想政治教育范文6
一、部分青年教师思想状况问题的原因分析
目前，部分青年教师思想状况产生一些问题的原因是多方面的，有社会方面的客观原因，也有其主观因素，归纳起来主要有：一是中西文化交流碰撞对教师道德观念的影响。在世界一体化中，价值观多样化形成道德观念多元化，客观上冲击了现有的道德观念。二是在学校的快速发展中，有些教师不能很好的适应学校快速发展带来的压力，或者因为因工资、住房、编制等切身利益问题尚有困难不能很好解决而产生消极懈怠情绪。三是对青年教师思想政治工作的重要性还没有形成统一的认识，部分领导存在着重教学科研，轻思想工作的意识。四是青年思想政治工作创新的方式方法还不够，有待进一步探索和完善。
二、青年教师思想政治工作的指导思想和基本原则
1.青年教师思想政治工作的指导思想是：坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实党的“十”精神，以社会主义核心价值体系教育为核心，坚持“以人为本，重在发展；正视利益，追求精神”的工作理念，用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用先进的事迹激励人，不断提升青年教师的政治素质和精神境界。
2.青年教师思想政治工作的基本原则是：坚持思想政治工作与个人发展相结合；坚持思想政治工作与解决实际困难相结合；坚持思想政治工作与人文关怀相结合。
三、加强与改进青年教师思想政治工作的方式方法
（一）建立健全组织领导架构，构建齐抓共管的工作机制
学校要建立健全校党委统一领导、党政工群齐抓共管、有关部门分工负责的领导体制和工作机制，成立师德师风建设工作领导小组，以党委书记为组长，分管宣传思想工作的党委副书记、分管人事和教学工作的副校长任副组长，党委宣传部牵头，党委校长办公室、党委组织部、人事处、教务处、学工部、工会、团委等部门协同配合，各二级党委（总支）具体实施，努力形成教师师德师风建设工作的合力。
（二）建立健全思政教育体系，加强青年教师思想教育引导
建立健全青年干部培训班、辅导员培训班、教师周三学习日、新教师上岗培训等多层次、多形式的思政教育培训制度，坚持报告会、座谈会、研讨会、培训班、读书班等行之有效的学习方式，强化政治理论学习，深入开展中国特色社会主义理论体系教育，增强教师对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，自觉践行社会主义核心价值体系[1]，同时将学习内容与学校中心工作、本单位工作、青年教师关心的问题结合起来，充分调动青年教师学习的积极性，将青年教师的思想统一到党委决策和学校发展上来。强化职业道德和职业理想教育，组织开展《高等学校教师职业道德规范》等师德师风有关法律法规的学习，增强教师的职业道德意识，树立崇高的职业理想；强化校史校情教育，把校史校情等校本知识融入新教工入职教育体系，增强青年教师爱笑荣校的归属感和向心力。
（三）建立健全师德建设长效机制，完善考核评价和监督机制
根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，制定出符合本校实际的规章制度和工作机制，使教职工的思想、道德和作风建设目标明确、有章可循，完善师德评价体系[2]。探索建立社会、学校、家长、学生、教师共同参与的监督机制，把师德表现作为教师年度考核、岗位聘任、职称评审和评优奖励等工作的首要标准，实行师德表现一票否决制。
（四）建立健全青年教师激励机制，树立先进典型
大力倡导教书育人、为人师表的好风尚，结合学校实际，在青年教师中建立健全各类先进个人评比办法，开展各类争先创优的评比活动，如“三育人”先进个人、“十佳育人模范”、优秀青年教师、优秀班主任等，并在教师节之际，开展青年教师先进典型的表彰大会，同时校报、校园网、宣传廊上开辟师德师风专栏，大力宣传师德典型的优秀事迹，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围[3]。在学生中开展“网上评教”和“我心目中最喜爱的教师”评选与征文活动，形成师生教学相长、相互激励的良性互动[4]。
（五）建立健全青年教师关心机制，关心解决青年教师实际困难
完善教代会制度，增加青年教师代表比例。增强校（院）务公开工作的透明度，进一步完善校领导和职能部门领导信箱、领导接待日和座谈会等制度，支持和引导青年教师参与学校管理。建立健全领导干部联系青年教师、与青年教师谈心谈话制度等人文关怀机制，及时主动了解青年教师工作和生活上的困难，建立家庭困难教师档案，有重点、有针对性地开展帮扶工作。完善收入分配机制，逐步改善青年教师收入待遇，采取积极政策，为青年教师提供过渡性住房保障，并依托附属幼儿园、附属小学，解决青年教师子女入学难等问题。
（六）建立健全青年教师培养机制，搭建发展平台
建立健全符合高等教育发展规律和青年教师成长特点的用人机制，完善重师德、重教学、重育人、重贡献的考核评价机制，创造有利条件，搭建发展平台，促进优秀青年教师脱颖而出。完善青年教师外出交流、进修和挂职锻炼制度，加大教育培训力度，创新教育培训载体。完善“青年教师导师制”培养，加强对青年教师业务发展上的传帮带。开展“青年博士联谊”、“优秀青年教师论坛”等活动，加强青年教师之间的交流。创造破格聘任和晋升的机会，把政治坚定，教学管理成绩优良的青年教师纳入后备干部和学科带头人培养计划。
（七）大力加强校园文化建设，深化文化育人
拓展校园文化平台，科学规划与学校办学目标、办学特色相匹配，满足青年教师需求的大学文化建设项目。大力弘扬校训和大学精神，塑造“人文、大气、学术、高雅”的文化品格，营造和谐的校园文化环境，增强青年教师对学校的归属感和认同感。积极开展丰富多彩的校园文化活动，鼓励和支持青年教师成立、参与各类文体俱乐部，丰富青年教师业余文化生活。重视青年教工文化品牌的培育，以拓展群众文化平台为抓手，鼓励青年教工组建文化活动团队，形成品牌。
（八）创新青年教师思想政治工作方式方法
创新青年教师网络思想政治工作。充分运用校园网、网络电视台、微博等校内各类网络宣传媒介，积极占领网络思想政治工作阵地。在学校思想政治精品课程网站开设网络教育服务平台，促进青年教师学习交流，提高运用网络开展青年思想政治工作的能力和水平。及时掌握网络舆情动态，加强舆情分析，定期形成舆情报告，有效应对涉及青年教师的舆论事件。建立青年教师思想动态研判工作制度，定期开展青年教师思想动态研判工作，准确把握青年教师思想政治状况，及时发现并解决青年教师思想上存在的问题。
