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思想政治工作指导意见范文1
一、统一思想，明确构建和谐企业的发展思路
在构建和谐中心实践中，青海西海煤电有限责任公司重点抓职工的政治理论学习，深入开展了形式多样的各种主题活动，加大构建和谐企业的宣传发动，进一步转变职工思想观念，统一思想，提高认识。在此基础上，结合企业发展实际，缜密分析研究，提出了包括企业精神、经营理念、经营战略等为主要内容的一系列和谐中心发展思路，制定了合理有序的发展规划，统筹部署构建和谐企业工作。
二、突出重点，努力处理好企业发展的“五种关系”
劳动关系的和谐不仅是经济发展的前提，更是构建和谐企业的重要基石，它涵盖了企业生产、经营、管理、文化等各个方面。在构建和谐中心的实践中，青海西海煤电有限责任公司坚持以构建和谐劳动关系为重要突破口和着力点，认真处理好“五种关系”，即企业与社会的关系、企业发展与职工发展的关系、企业文化和职工行为的关系、企业内部利益与外部利益的关系、企业发展与人文环境条件的关系。通过不断深化对构建和谐企业的认识，深刻意识到中心要持续健康发展，必须打造和谐环境，构筑和谐理念，突出和谐关系，真正形成“大家好，才是真的好”的氛围，努力实现企业的多赢。
三、加强机制建设，构建和谐的法制环境
构建和谐企业离不开法治，也离不开各项规章制度，一个制度不健全的企业就不会实现和谐。多年来，青海西海煤电始终坚持把制度建设、制度创新贯穿于企业改革发展的全过程；建立健全科学的制度体系，用制度来规范和调节各种关系，使一切生产经营活动都有制度可依、有制度可循，形成有效的构建和谐企业的工作机制。
广泛开展《宪法》、《劳动法》、《合同法》、《工会法》等法律的普及教育活动，逐步提高广大职工学法、懂法、用法意识和水平。按照合法合规的原则，遵照上级有关规定，先后建立健全了50多项规章制度，如《岗位职责和标准》、《职工考勤制度》、《职工劳动纪律管理办法》、《职工工资管理办法》、《绩效考核管理办法》、《职工竟聘上岗管理办法》，《安全生产奖惩管理办法》，《合同管理制度》等制度，进一步规范了劳动关系和工作行为，保障了职工的合法权益，为维护稳定和谐的企业奠定了基部，
公司党委注重加强劳动争议协调工作，专门成立了以主管领导为组长的劳动争议协调委员会，全面负责协调处理职工劳动争议，中心至今未发生一起违约行为和相关纠纷，保持了相对和谐稳定。
在社会保险工作方面，做到及时足额缴纳职工各项社会保险费用，至今没有发生一起拖欠职工工资及损害女职工合法权益的现象。由于公司各项劳动保险制度和管理条例规范完善，从而有效地避免了职工权益受损害事件的发生，年年通过上级社会劳动保障部门的劳动年检审核。通过建立健全和谐的劳动关系工作机制，中心走上了依法治企的快速发展轨道，职工更安心、更放心、更顺心，更加主动自觉地为中心发展多作贡献，实现了企业与职工的互动、互促、互赢。
四、加强技术检测工作，构建和谐的安全环境
技术检测中心是我公司在煤炭生产领域依法从事技术监督和技术检测的执法机构，担负着打击假冒伪劣产品、严肃查处不合格工程、消除事故隐患，保障煤炭生产安全的神圣使命。多年来，技术检测中心严格行使监督检测职权，严肃查处危害煤炭生产建设的安全质量问题，为公司避免了许多重大经济损失。
该中心着眼于煤炭生产建设大局，大力开展技术检测工作，勇担“安全卫士、质量包公”的艰巨使命，为煤炭安全生产保驾护航。多年来，中心紧紧围绕煤炭生产建设大局，在做好各项、常规检测工作的同时，瞄准煤炭生产建设中的重点，难点问题，大力开展质量、安全、节能等事关全局管理水平提高的检测及统检工作少严把安全质量关，为煤炭安全生产、节能降耗做出了突出贡献、中心年年超额完成各项检测任务，各项检测工作迅猛发展，呈现出年年攀升的强劲势头。近年来，中心在不断提高检测能力和检测水平的同时，努力开拓新的业务领域，扩宽检测业务范围，力争从更大范围、更高层次上为煤炭生产建设服务。先后开展了煤炭锅炉压力容器年度检验、在役轻烃装置安全测试、煤炭常压储罐安全隐患检验、煤炭危险化学品专项评价安全管理干部及特种作业人员安全教育培训等一大批事关煤炭安全生产的重点工作，期间查出了大量安全事故隐患，通过督促整改，有力地保证了煤炭生产建设及职工个人的人身生命安全。通过大力开展技术检测工作，煤炭生产建设始终保持了安全运行的平稳态势，中心为提高煤炭安全质量管理水平发挥了重要的职能作用，已成为煤炭质量和安全管理上水平、增效益的一支重要技术力量。
五、充分发挥思想政治工作自我创新，以优秀的企业文化孕育和谐
思想政治工作指导意见范文2
一、 搞好调查研究，加强对农民工思想政治工作的指导
为摸清农民工思想状态，我们对部分农民工较多的单位、县区进行了走访调研，发现进城务工的农民大都带着对城市生活的美好向往，在生活方式与价值观念上发生了很大改变，他们乐于融入城市生活，但是由于城市生活压力大，工作条件差，再加上农民工传统的乡土观念、自身文化技能素质的短缺，以及城市陌生的环境、复杂的人际关系、身份的差异等诸多因素的影响，造成了农民工一方面向往繁华的都市生活、渴望得到城市人的认可与尊重、渴望更多的科学文化知识与技能，成为一个“城市人”，另一方面，由于农民工的文化程度低、就业技术低和维权意识低等问题的存在，又使他们存在着封闭、自卑、害怕受到歧视、无法承受教育和培训的高投入等复杂、矛盾的心理特征，针对这些特点，我们要求基层工会从三个方面入手做好农民工思想政治工作。
（一） 把农民工最关心的问题作为思想政治工作的切入点。一是保障工资的按时足额发放。针对农民工进城务工为了“挣钱”这一实际需求，我们督促用人单位严格规范工资支付行为，保障农民工工资的按时足额发放，并充分发挥工会劳动争议处理机制的作用，通过劳动争议仲裁等手段，帮助农民工追讨欠薪。大力倡导经济待遇平等、同工同酬。二是保障政治待遇平等。在参与企业管理的过程中，保障农民工应有的参与权、建议权，通过有效可行的途径维护自身的利益、表达自己的正当诉求；在组织发展、评先等涉及个人政治进步、获得荣誉称号、赢得个人声誉方面一视同仁；在人才的选拔和利用上平等对待，消除农民工“打工仔”概念。三是保障岗位培训，提高农民工的素质。唐山市总工会以职业技能培训为重点，按照“政府统筹、部门监管、企业受益、农民工受益”的原则，与政府各相关部门配合，用足优惠政策，借助各方面力量教学，实现师资共享，对广大农民工定期进行多渠道、多层次、多形式的培训，为其提高知识水平和操作技能搭建宽广平台。近三年来，全市共有32万名农民工参加了培训。
（二） 结合实际，确定思想政治教育的内容。农民工思想政治教育工作是职工思想政治教育的重要组成部分，在进行“三个代表”重要思想和科学发展观教育及党的方针、政策等基本思想政治教育的基础上，针对农民工的现实情况和心理需求，我们着力进行包括公民道德纲要为重要内容的城市道德规范、市民日常行为规范等文明意识教育，更重要的是对农民工进行科学文化教育，提高农民工科学文化素养，以积极健康的心态应对生活环境和身份的改变，尽快适应城市生活和企业生产的新环境。
（三） 因人制宜，探索思想政治教育的方式方法。为加强农民工思想政治工作，提高工作的实效性，我们积极探求适合农民工思想政治工作的方式方法。一是典型引导，运用典型的人或事作示范，将受教育者的思想行为引导到正确的方向上去，各级工会组织利用厂内广播、电视、板报、橱窗等宣传阵地，广泛宣传农民工中涌现出来的先进人物和先进事迹；二是以人为本，充分尊重农民工的人格、基本权利和尊严，坚持用情感教育的方法，摒弃以势压人、居高临下的工作作风，及时地给予各种援助，努力营造有利于农民工成长的良好氛围。
二、 完善帮扶措施，夯实做好农民工思想政治工作的基础
在开展农民工思想政治教育的过程中，我们深切的体会到要做好农民工的思想政治教育工作必须充分体察和关心农民工的工作和生活，了解他们的心理感受和实际需求，解决他们遇到的实际问题，要以为他们办实事、解难事、做好事为基础，增强思想政治工作的感召力、说服力和向心力。2006年，我们贯彻落实全总关于“切实维护农民工合法权益”的要求，出台了《唐山市总工会关于加强农民工入会工作的指导意见》，建立健全了调查摸底制度、档案管理制度、联络员制度、维权联系卡制度，夯实了做好农民工思想政治工作的基础。
（一） 把农民工纳入两节送温暖活动的范围。市工会困难职工帮扶中心准备了专项资金，为因不能及时拿到工资而无法返乡过节的农民工提供车票和路途生活费，同时对农民工集中的企业，坚持开展节日慰问活动。2006年两节送温暖期间，我市各级工会共慰问农民工4316名，发放慰问款64.65万元
思想政治工作指导意见范文3
【关键词】互联网+；大学生；思想政治教育
一、“互联网+”时代，互联网对大学生思想政治教育提出的新挑战
国内“互联网+”理念的提出，最早可以追溯到2012年11月于扬在易观第五届移动互联网博览会的发言。观易国际董事长兼首席执行官于扬首次提出“互联网+”理念。2014年11月，出席首届世界互联网大会时指出，互联网是大众创业、万众创新的新工具。2015年6月14日举办的2015中国“互联网+”创新大会河北峰会上，业界权威专家学者围绕互联网+教育这个中心议题，纷纷阐述自己的观点。
互联网在改变着当代大学生学习、思维和生活的模式，影响着他们的政治态度、道德风貌和价值取向，我们要面对这样一个事实：互联网正在成为当代大学生的亲密伙伴，互联网对大学生的思想观念和行为的影响力在某种程度上已超过了家庭与学校的影响力，同时，它对高校思想政治工作也起着不可估量的影响。它以其快速便捷的信息提供方式及无可比拟的信息容量给我们带来了诸多的便利和收益，成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道以及表达思想、交流感情的重要场所，极大地改变着高校师生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理甚至是语言习惯。高度自由而又缺乏有力监控的运行机制不仅会导致网络犯罪，而且也为西方发达国家对外进行政治与文化的渗透扩张提供了方便条件，一些腐朽思想与价值观的渗透也不容忽视。互联网这些负面影响的危害巨大，如不积极应对，将会弱化我们思想政治工作的效果。另外，互联网上全新的社会环境也要求我们及时改变传统的思想政治工作方法和手段。我们要充分利用“互联网+”所带来的机遇和有利条件，让高校思想政治工作去占领互联网文化阵地，进一步加强对当代大学生的思想政治教育。
二、“互联网+”时代大学生思想政治教育的新方法研究
“互联网+”不会取代传统教育，而且会让传统教育焕发出新的活力。一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育。一个教育专用网、一部移动终端，几百万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网+教育”。“互联网+”新时代环境下，大学生思想政治教育迎来的既是挑战，更是机遇。
（一）树立全新的“互联网+”时代教育观念，重视互联网平台建设和监管，用主流导向占领互联网阵地。
思想政治工作者要关注网络发展动态 不断增强自身的网络知识，努力提高自身综合素养，在了解大学生思想现状的同时，认真研究互联网对大学生思想行为影响的特点，有针对性地采取措施。首先是实现教育观念的转变。即由传统的相对封闭的学校教育向“互联网+”教育转变。引进和吸收世界各国普遍适用的、先进的教育观念和手段。例如：在互联网平台上师生交流互动，实现一对一、一对多或多对多的双向交流，及时掌握学生的思想状况；利用多种聊天工具、论坛、贴吧和微信公众平台引导大学生参与讨论，在各种思想的碰撞中，引导大学生明辨是非。其次，实现职业角色的转变。即在网络环境下，实现由知识的传播者向知识的创造者者转变。如扩大大学生与思想政治教育工作者的交流平台，引导学生敢于发表正确的思想和见解，解答学生关注的热点和难点问题，变过去的古板式的教育为灵活化、多元化的网络教育。再次，实现工作内容和工作方式的转变。即由信息的灌输、行为的管理向信息选择的指导及启发者转变。
（二）关注互联网发展动态与互联网思想政治教育队伍建设的紧密结合，关注互联网发展动态，加强互联网思想政治教育的队伍建设。
各高校要把互联网思想政治队伍建设列入学校的重要议事日程，制定相应的工作方法，通过整体规划、分步实施的办法，逐步建立网上思想政治工作平台。利用计算机互联网手段建立大学生思想政治教育信息数据库平台，开发各种系统功能，使思想政治教育信息的收集、存储、管理实现信息化、网络化和现代化。软件和手机APP的开发要把可读性、服务性、权威性、指导性有机结合起来，力求把深奥的思想政治教育理论编成生动形象的软件程序，让学生在愉快的心态下使用，在主动使用过程接受思想政治教育。同时，加强校园网络平台的监管，加强校园网络平台管理队伍政治素养和业务能力培训，不断提高队伍整体水平，鼓励相关管理人员积极参加，以提高他们的网上监控能力和实战能力。
（三）改进网络平台中大学生道德教育和心理教育，加强和改进大学生网络法规教育和互联网道德教育。
互联网世界是一个新的道德领域，其中出现的道德问题不容忽视，培养互联网新时代的高素质大学生，还应注重互联网道德的培养。网络传播的匿名性为一些人传播虚假不负责任的信息，甚至是进行人身攻击提供了便利，高校应充分利用软硬件条件和人力资源，因势利导，通过多种形式，开展网络法规、网络道德的教育，帮助大学生树立健康的上网意识，帮助学生增强网络免疫力，提高学生正确分辨、判断和选择信息的能力。开展网上心理咨询，为大学生思想政治教育工作的开展提供辅助。网络信息的开放性、互动性和隐蔽性等特点，为实现网上心理健康教育提供了很好的平台。高校应积极利用校园网络平台，将心理健康的知识、大学生在不同阶段常见的心理问题、心理障碍的表现特征及自我诊断方法在网上，为大学生获得心理健康知识开辟新途径；科学地提供心理测评系统，鉴别大学生的心理健康指数，帮助大学生科学正确地评价自己，以更加准确的了解自己；系统地了解学生心理特点，建立大学生网上心理档案，利用网络手段，启发学生正确认识问题；合理地利用适当方法宣泄，缓解大学生心理压力，从而促使其人格向健全、完善的方向发展。
（四）促进互联网平台与大学生学习、生活、大学生职业生涯规划等相协调实现互联网思想政治教育传统与创新的契合。
思想政治工作指导意见范文4
摘 要：国家发展改革委《苏南现代化建设示范区规划》对苏州科技创新工作提出了更高的要求。在综述美国和中国科技管理体制特点
>> 江苏的又一个国家战略：苏南现代化建设示范区规划 苏南现代化建设示范区的五大愿景 苏南现代化建设示范区的实现路径 苏南现代化建设示范区的战略意义 苏南现代化示范区建设与苏州农村集体经济发展研究 苏南现代化示范区建设面临五大难点 苏南现代化示范区建设的战略定位 苏南现代化示范区规划引领“第二个率先” 转作风 树新风全力助推苏南现代化示范区建设 抢抓战略机遇 建设苏南现代化示范区 着力加快农业现代化发展步伐 努力打造农业现代化建设的先行区、示范区 农业现代化建设面临的挑战及对策 从苏南现代化示范区规划看区域协同创新和协调发展 现代农业示范区：中国特色农业现代化建设的重大举措 做好基层一线思想政治工作服众服务好苏南现代化示范区建设 苏南现代化形势下无锡职教园科技创新面临的问题与建议 农业部《关于扎实推进国家现代农业示范区改革与建设率先实现农业现代化的指导意见》 南京在苏南现代化建设中的战略思考 以经济国际化推进现代化示范区建设 天津葛沽现代农林科技生态园示范区的规划建设研究分析 常见问题解答 当前所在位置：l
[7]苏州市科学技术局.2012年度苏州科技总览[Z].
[8]苏州日报.苏州“瞪羚计划”：中小科企成才要跨三道坎[N].2013.
[9]郭铁成.科技体制改革的重点是宏观管理[Z].科技部创新圆桌会议，2013年第一次会议发言，2013.
思想政治工作指导意见范文5
一、“病人选择医生”是让病人充分行使对医疗服务的选择权，是调整医患关系的重大改革。通过“病人选择医生”，带动医疗机构内部各环节、各岗位公平有序的竞争，改善服务态度，提高医疗质量、医疗水平和工作效率。
二、实行“病人选择医生”必须“以病人为中心”，坚持社会效益第一原则；坚持全员参与、公平竞争，使每一名医疗机构的工作人员都得到充分展示才能和工作业绩的机会，做到多劳多得、优劳优得。
三、在社区卫生服务中，让居民自主选择社区医生。社区医生应熟悉了解社区内外卫生资源情况，帮助病人选择专科服务，协助病人转诊和会诊。
四、医疗机构要为“病人选择医生”创造必要的条件。要将医生的照片、职称、专业特长和其他相关资料，实事求是地给予明示。同时，要向病人介绍在门诊、住院部选择医生的具体方法，便于病人就诊。
门诊应多选派具有中、高级职称的医生应诊，提高首次确诊率。同时，合理配备住院医生，使住院医生在上级医生的带教下，得到锻炼和提高。
住院部应由不同级别的医生合理组成医疗组，供病人选择。
五、通过“病人选择医生”，将竞争机制引入到医疗机构内部各个环节，推动医疗机构人事分配制度改革。要建立健全综合考核制度，定期进行考核，把“病人选择医生”的结果，作为对医务人员进行职业道德、工作业绩、技术水平考核的重要内容。将考核结果作为岗位竞争和分配的重要依据，建立起有竞争、有约束、有激励、有活力的内部运行机制。
思想政治工作指导意见范文6
作者的教学带来了一定挑战。文章通过探究当前远程开放教育学生思想政治教育存在的问题，并提出了加强远程开放教育中的思想政治教育工作的应对策略。
关键词：远程开放教育；思想政治教育；大学学生
一、引言
现代经济和科学技术的快速进步,教育形式也发生了很大的变化,现在的以网络技术为媒介的教育方式是由原先的以面授为主的传统教育方式转变而来。远程开放教育指的是学生和教师、学生和教育机构之间采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。其本质在于：教的行为与学的行为的时空分离，教师和学生的时空分离。这种方式撑脱往常以教室作为教育场所的教育模式，带来了教学形式的转变，鼓励开放性。以网络技术为媒介的教育模式让师生之间多一点的交流，能够真正达成以学生为中心的教育目标。尽管如此，但是新的教育模式必然会带来新的挑战，传统的教育理念在思想政治教育这一方面受到比较大的冲击。所以探究分析当前远程开放教育已经是高等教育的重要内容，怎样改进远程开放教育学生思想政治教育已是是全社会很关心的问题。一定要结合现代远程开放教育学生的学习心态，灵活地运用比较科学化的全面发展的教育方式，让学生在接受远程开放教育的过程中，在思想政治这方面得到有效提高。
二、现代远程开放教育在学生思想政治教育上存在的问题
1.远程开放教育学生思想政治教育方式比较单调一般在教学形式和课程的设置上远程开放教育较为重视专业知识的传授，却忽视了思想政治方面的教育。在现有的远程教育教学上,我们看到了经常会使用到多媒体等网络技术设备，不过这种教学方式还是脱离不开传统的手写在黑板上讲解课程的方式，教学老师在思想政治方面的教育偏少，学校所安排的思想政治类课时也很少，思想政治教育这方面的教材内容与实际的生活没有太大联系，不能激发学生的学习兴趣，从而使得学生缺乏了思想政治方面的教育。
2.远程开放教育学生在观念上不够重视思想政治的学习对于远程开放教育学生来说，大多数学生背负着是家庭的期望，毕业更多面临的是就业或是创业，所以学生们的专业理论知识学习积极性高一些，有的学生希望能够快点毕业，就为了拿到毕业证书，而去学习书本知识应付期末考试，为以后能够在职场上爬得更高做好准备，学生们通常会认为自身在政治理论的学习以及思想觉悟的提高两方面是不重要的，是浪费时间。因此远程开放教育对于学生思想政治方面的学习在观念上不够重视。
3.远程教育学生思想政治工作中存在比较严重的“缺位”现象远程教育学校往往忽视了学生的思想政治教育工作，对于学生的专业知识的学习却极为重视。在实际的教育过程当中，往往都会觉得远程教育的学生大多数是一般参加工作，用闲置的时间来学习，认为学生所在单位或企业会负责思想政治方面的教育工作，从而不在意学生的思想政治教育工作。学校关注的是其学生是不是能够顺利通过各个课程的考核，针对于那些文化基础不是很好的学生，学校往往注重对其文化基础的加强学习，却忽视了学生在校期间的思想政治教育。许多的远程教育办学单位认为思想教育工作者不需要太多人员，把一些原先必要的岗位撤掉，出现思想教育工作人员的缺乏。由于学校的不重视，认为有些思想政治教育工作人员可有可无，最后使得远程开放学校思想政治教育力量削弱。
三、改进远程开放大学学生思想政治教育的对策
1.利用网络平台推进思想政治教育现代远程开放教育，利用网络平台推进思想政治教育工作。一般的教育和管理过程中，可以通过一些演讲比赛或是辩论赛的形式，让学生亲自参与到比赛当中，以这种方式鼓励远程教育学生树立正确的价值观和人生观，还可以网络上的一些聊天软件和网站来增进师生的交流沟通，读懂学生的内心的想法，了解其心理动态。现代远程教育要充分利用网络平台，加强对信息的传播，增进人际之间的交往，这对于快速传播知识有很强的渗透力和影响力。教育工作者利用网络为手段快速为学生提供学习所需材料，安排学习任务，同时有针对性地向学生给出一些指导意见。学生也可以通过网上查阅所需的学习资料，有效选择信息，并及时完成老师布置的学习任务，也能够以不记名的方式来发表各自的内心想法，有什么说什么，把自己内心最真实的想法发表出来，不用顾虑到被人发现。所以教育工作者能够通过网络能了解到学生们内心的真实想法和思想动态，然后根据所了解到的改进自己的教育方式，对学生加以及时指导，端正学生的思想政治认识，让思想政治教育工作更具针对性。
2.不断丰富远程开放大学学生思想政治教育的内容首先，以网络来丰富思想政治教育的内容。目前的远程开放教育要开展教学活动的重要途径是网络。所以在网络上丰富思想政治教育的内容是非常有必要的，利用网络优势对学员进行思想政治教育，教育内容丰富了，没有单一乏味，自然而然能够激起学员们的学习兴趣。比如可以利用在校园网上宣传思想政治教育，把互联网上与思想政治教育有关的一些时事政策以及其他的一些道德品质等内容，通过加工整理后放到学生比较关注的网站，增添了网上思想教育的教学资源，让学生可以及时了解到一些社会热点，提高学生的政治理论修养，让学生在无意之中受到了思想政治的熏陶，进而让学生们在思想道德与科学文化素养得到了提高。值得注意的是学校主页要不停补充和更新教学资源，跟上社会的发展步伐，让网络成为对学生进行思想政治教育的重要阵地。其次，借助教学平台丰富思想政治教育内容。学生们按照自己的实际情况，可以利用远程教学平台进行自主学习，因此对教学平台进行有效利用，对学生进行有针对性地思想政治教育是非常关键的。在教学平台上创建虚拟的课堂，给学生进行思想政治理论知识教育，文字教材与网上教学资源相互补充，让学生主动配合课堂的教学活动，充分发挥教学平台在思想政治教育方面的积极作用，使得思想政治教育的理论教学更具有针对性与实效性。最后，借助多媒体教学来丰富思想政治教育内容。为了能够增强思想政治教育的实效性，在给学生进行教学过程中要充分运用到多种教学媒体，可以通过播放一些与思想政治教育有关的电视短片，让学生可以通过具有情感色彩的典型事例来陶冶情操，从中学到一些知识，受到一番启迪，从而提升学生的思想政治素质。
3.利用专业课教学优势，适时开展学生政治思想教育在传统思想政治课教学活动中，学生积极主动加入到教学活动中是比较少的，大家都对老师课堂授课的模式产生了适应性，习惯了在讲台下痛老师讲课，宁可把自己的一些观点埋在自己的心里，有时候也没有机会说出来。现在绝大部分的学生在专业课程的学习方面都十分认真，看中自己的专业课程成绩，所以专业课老师利用学生们看中专业课程的这种心理，把政治思想教育视为一门专业课，让其融入到专业课程的教学活动中。让学生积极主动参与到教学活动当中，这是思想政治课教学改革的主要目标之一。虽然远程开放教育的教学手段有很多花样，但是有些学员对思想政治教育课感到学习疲劳，学习没有目标与动力，因此把心思放到其他方面。当学生有较强的参与意识和强烈的学习欲望时，自己才会关心并积极主动地参与到教学活动中，在内心形成主动学习的意识，并能够在学习中找到学习的乐趣。在专业课教学活动时，时不时向学生们传授思想政治教育，运用多媒体教学手段，跟学生互动。利用计算机网络可以让师生的对话从一对一发展到一对多、多对多，交互的方式也更灵活，让参与交流的人数增多，信息流量更大。在教学内容方面教师应该学会灵活处理，教师在学生把握比较好的模块花费较少的时间，对课程比较重要和难点方面要多花时间讲解，并督促学生把较多的时间放在自己把握得不好的地方。在教学过程中，老师可以采用分点教学方式、广播教学方式以及分片教学方式，对于学习能力不同的学员要进行有针对性地教学，设计不同难易程度的授课内容与问题，在学生的接受能力之内。在专业课教授课过程中，注重培养学生正确的学习观念，引导其树立正确的学习目标，渗透对学生的政治思想教育。专业课教师也要担负起政治思想教育的责任，不忘加强对学生的思想政治教育，不要把对学生的政治思想教育和专业课程学习完全归属为两类教程，要在专业课程中贯彻思想政治教育，这样反而让学生在这一方面有更大的提升。
4.建立一支政治强、业务精、作风正的思想政治工作队伍一定要选派一些具有比较强的政治素养和责任心的人来担任学生的辅导员，同时还应该具备一定的管理经验。首先对辅导员的服务意识和管理水平进行加强，学生们在专业辅导员的带领下，树立正确的学习观念，使得学生端正学习态度，明确自己的学习目标，注重在学生的自主学习方面下些功夫，同时还要引导他们进行个别化学习，促进学生对现代远程开放教育的认识，教育工作者要学会借助网络技术为依托，给学生上思想教育课程，学校的思想政治教育工作队伍要适应学校的思想工作规律并掌握好网络技术。这些教育工作者要充分利用现代的教学手段加强学生的思想政治教育工作，在收集分析网上信息的同时，要加强网络的监控，在网上出现的不良信息要经过处理过滤，不要让那些不适宜网上教学的信息出现在课程上，确保网络宣传的健康发展。与此同时，还要通过设立专题通信邮箱或是学校论坛上密切关注学生的心理变动情况，主动跟学生进行平等的交流沟通，对于部分学生的思想问题，耐心给予解答与指导，及时答复学生内心的疑惑，并执行个别化思想政治教育，让学校网络思想政治教育工作得到充分的发挥。
四、结论
传统教育逐渐向远程开放教育转变，这带来的不仅仅是教育手段与形式的变化，更多的是教育理念产生了比较大的变革。比起传统教育，远程开放教育对于学生的思想政治教育要更加注重才对，尤其在现代教育技术水平的情况之下，思想政治教育的研究要加紧步伐。本文分析探讨了远程开放教育在学生思想政治教育上存在的问题，觉得现代我国远程开放教育中思想政治教育存在的问题根本原因就是缺乏交流沟通，尽管课程教学活动各式各样，远程开放教育在思想政治教育上还是有些滞后，因此一定要在思想政治教育中融入沟通理论理念，可以通过网上个别化交流的形式对学生进行有针对地指导，还可以建立并加入到网上虚拟社区论坛，提供长期的思想政治教育活动的空间，另外还可以开展网上辅导员工作与主题班会活动等方式来提高远程开放教育学生的思想政治教育水平。
参考文献：
[1]顾永平.浅议如何实现远程开放教育学生的思想政治教育[J].青海广播电视大学，2011
[2]单庞君.现代远程开放教育学生思想政治工作的探索与思考[J].浙江电大工程学院，2012
