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项目管理的理论知识范文1
【关键词】土木工程施工；管理内容；问题；优化政策
1.土木工程施工管理的主要内容
1.1 进度管理
工程的进度管理是指项目的建设为每个阶段的工作内容、工作程序、持续时间和衔接关系根据总目标和资源分配优化原理制备计划并付诸实践。确保在完成合同期内，必要时必须安排调整和补充，然后在计划实施过程中总是检查是否按照实际进度计划的要求进行施工的。
1.2 质量管理
工程质量的好坏关系到人民生命则产的安全，同时也直接影响到工程的投资和工程施工成本的高低。建设单位应当在一些见证点达到之前的一段时间内， 书面通知监理工程师，说明将见证到达点的施工时间，请监理人员当证人和监督。
1.3 成本管理
成本控制主要管理的就是一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用，即项目工程投资费用。成本管理要保证成本计算管理目标的实现，力求能在建设项目中合理地使用人力、物力、财力，才能有效地控制工程造价，取得较好投资效益。
2.土木工程施工管理中存在的问题
2.1 施工质量不高
如果在土木工程项目的施工过程中存在质量问题就会引起整个社会的关注在土木工程施工过程中存在的主要质量问题是钢筋成形绑扎不正确、钢筋漏放或长度不够砖砌体的纵横墙和砌筑并不同步砌筑砂浆的配合设计不够合理。
2.2 监理单位监督管理不到位
个别的监督单位为了追求经济效益的附属高资历进行监督商业，工程监理机构人员资格、配备不满足要求、存在监督人员无证上岗的现象，现场监理质量控制系统是不完整的，监督人员材料、组件、设备或安装前投入使用没有进行严格的审查，没有严格实施见证取样系统，甚至是隐蔽工程没有有效的监管。
2.3 招投标管理不规范。
一是存在严重的地区和行业的保护主义，经常发生招标欺诈过程中弄虚作假的现象。第二个是承包价格不合理。有的是甲方评标方法指导无序竞争，一些需求超过了成本价格的工程结构，导致建设项目实施过程中偷工减料，导致在未来整个工程的质量低劣。
2.4 施工进度控制不力
土木工程项目比较庞大工期持续时间长并且复杂因此经常出现延误工期的现象。这一现象主要是由施工过程中的操作不当，施工的技术失误以及施工过程中的施工材料拖延或者数量不足重大的设计变更或者业主拖欠工程款等方面的原因造成的。
2.5 施工材料选择不合格
土木工程出现以下相关的材料问题应该高度注意：如混凝土混合比例不按规定，砾石级配不合理、水泥干土块其稳定性不好的用量、掺合料性能不符合标准能够导致问题如混凝土强度的和易性致密阻力不足，导致工程施工强度不够造成质量事故；此外，如钢筋把位错或板面开裂等问题，可使建筑工程出现断裂，造成质量事故。
3.加强土木工程施工管理的对策
3.1 规范项目的招标管理
首先考虑施工单位的信誉和质量坚决杜绝项目招标过程中的弄虚作假现象，其次在进行项目招标之前，提前对项目的成本价进行预算。并据此制定竞标价格，确保这一价格能够保证工程的正常竞标也使得施工单位可以获得足够的利润这样就可以在一定程度上减少施工过程中的偷工减料等现象再次充分利用互联网的优势进行电子招投标实现招标投标监督监察评标和开标的全称电子化操作并实现流程管理信息管理政府监管交易管理和协同运作等功能。
3.2 优化项目施工程序
在土木工程的项目施工过程中分析项目工程建设的施工条件和特点，并根据分析采取适当的措施对能够影响项目施工质量的环境因素加以规范，从而保持材料设备等能够在工作场所中整齐有序地堆放保持道路畅通，提倡绿色施工和文明施工从而为提高工程施工质量创造条件。
3.3 制定工程质量目标
监理工程师应该基于建筑项目的，一般情况根据工程特点，结合业主的要求，按照《建筑法》、《建筑工程管理条例》等相关法律法规及建筑质量验收标准体系，制定详细的工程质量监督的目标，明确监视的目标和标准。工程监理目标根据监督工作的目标，监督项目有效的技术措施和组织措施在工程建设在执行过程中，严格按照要求的监管目标、实施的专业工程监理。
3.4 提高施工人员和项目部管理人员的素质
土木工程项目施工单位应该对施工人员举行有针对性的培训，从而使他们具备项目施工所必需的技术，并制定相应的培训考核机制，以促进施工人员不断提高自身素质。另外还可以通过采取激励措施，并实行人性化管理以充分调动施工人员的主动性和积极性，对于项目部的管理 人员则采取精神激励以提高他们的工作积极性，使他们在管理项目实施的过程中实现自身价值，从而满足自我实现的需要，并给予适当的物质奖励和升职等激励。
3.5 不断完善施工监理
质量管理部门应当及时听取监督部门对关键部分的施工质量检验报告，及时落实监督责任。同时，但也需要及时的抽样检查，确定施工技术是符合设计要求。对建设监理部门，检查其监督工作如果有一个完美的监督工作程序，检查监督报告是否标准，不符合要求的施工是否及时纠正。
完美的工程监理制度，充分发挥积极监督的作用。提高监督人员的技术质量。扩大监理人员的监理范围。监督方法扩展到工程设计、工程进度和质量控制和其他重要的链接。
3.6 强化施工现场管理
对每个项目检查排队，对那些管理混乱的工程，该关闭的就关闭，该警告的就警告，使网站的管理来实现“环境整洁、纪律严明、物流有序，设备状况良好”，努力使管理水平提升到了一个新的水平。同时现场管理要特别注意对安全管理的控制，管理部门最后要建立安全管理领导小组，组织定期的安全活动，宣传其他项目部的好的安全管理模式、方法，推广先进的管理经验。建立“安全违章曝光台”。以反面教材加深现场施工人员对安全管理的认识，营造施工现场浓厚的安全生产氛围。
3.7 严格选择施工队伍
要想进行土木工程建设标准化规范化的系统，我们必须选择最具有专业性的施工队伍，施工队伍的选择应注意以下几点：1全面了解团队的建设施工设备金融力量，和其他全面的技术力量，2实地调查施工组织或完成项目或在施工阶段的项目，了解其施工质量和项目管理技能。3广泛收集建设单位的经济效益和社会效益等各种材料的信息，分析其综合实力；4严格结束，如后门的现象，建设单位的选择坚持公正公平公开的原则。
4.结论
我国经济进入了一个持续高速增长的新阶段，建筑事业得到了迅速的发展，但是，质量问题却是层出不穷。如果在施工建设过程中的一些环节中，质量都有所差距，这些差距积累起来就会从根本上改变整个工程的质量。项目工程开始实施后的主要环节就是施工管理，必须对这一问题提起足够的重视，确保高质量的完成土建工程施工。
参考文献：
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[2]陈兴武 浅谈如何加强工民建工程施工管理[J]。价值工程，2010
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[5]全裕利 房屋建筑施工质量管理[J]。 湖南经济管理干部学院学报， 2005， 16（5）
项目管理的理论知识范文2
关键词 项目教学；工学结合；专业英语；关联和对接
专门用途英语(ESP)或称特殊用途英语，是一门新兴的分支学科。它有两个明显的特点：一是学习者有明确的学习目的，二是有特殊的内容。
高等职业技术学校是培养技能型、应用型人才的，要求在高职ESP教学中，要重视语言技能的培养。教学中应让学习者在获得相应语言知识后，通过对语言知识的正确运用，最终获得具有一定熟练程度的语言技能，从而完成准确、流利的职业交际。
项目教学法的前提是“项目”。美国项目管理专家约翰·宾认为：“项目是要在一定时间里，在预算规定范围内需达到预定质量水平的一项一次性任务。”项目具有确定的目标，有明确的开始时间和结束时间，要完成的是以前从未做过的工作。项目教学法就是组织学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程，在项目实施过程完成教学任务。在这里，项目指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的任务，它应该满足以下条件：该工作过程用于学习一定的教学内容，具有一定的应用价值；能将某一个教学课题的理论知识和实际技能结合起来；与企业实际生产过程或现实商业经营活动有直接的关系：学生有独立制定计划并实施的机会，在一定时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为；有明确而具体的成果展示；学生自己克服、处理在项目工作中出现的困难和问题：项目工作具有一定的难度，要求学生运用新学习的知识、技能，解决过去从未遇到过的实际问题；学习结束时，师生共同评价项目工作成果。
项目教学法能很好地促进师生互动，改变老师在课堂的主导地位。此教学法更注重学生的能力，这其中包括发现问题及解决问题的能力、操作能力、思维逻辑、领导与合作、适应能力等，可以被看作是社会中的一种普通行为，是社会实践的一种做法。随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高，人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他能力。
在课堂上，老师是“协助者”和“幕后策划者”，真正的主角是学生，学生的学习不再是一个共性的学习，而是以个性为主。学生对于老师提出的问题及要求，需经过自己的分析、思考及探索，初步制订方案，以锻炼思维模式及反应能力，学会分析是关键；接着是小组内部的讨论，项目教学法多采用小组的方式来组织学生，每一小组由6～8名(可根据实际情况改动)学生组成，设置一名组长，小组成员在选择时更多地考虑能力的互补，这样才能体现项目小组的真正价值。
项目教学主要分为三个阶段，即活动的开始、活动的展开、活动的结束，每一阶段的活动都要由师生共同参与设计和制定。
以商务英语教学为例，教学设计应以商务模块为基础，以业务流程为主线，把商务知识的习得和商务交际技能的训练放到各种仿真的工作场景中。其中常见的商务模块包括国际贸易、市场营销、人力资源、国际金融、交通物流、商务礼仪、商务管理、商务办公等，涉及的工作场景分布于各商务模块之中。教学实施应通过具体商务背景的介绍和项目的模拟练习，使学生对各商务模块涉及的商务知识有系统认识，并在具体商务实践活动中灵活运用商务交际技巧，完成指定的商务任务。
在第一阶段中，老师与学生共同讨论“项目”的题目，以便了解学生已有的经验以及他们对此项目已有的知识。学生在讲述他们的经验和表达他们对已知概念理解的同时，对此项目的兴趣不断增加，并能在老师的帮助下，逐步设计自己的活动，老师启发和帮助学生设计项目活动中要调查和解决的问题。第二阶段则是创造机会让学生走出课堂到实地工作，例如安排他们与项目的有关商务工作人员、商务专家等谈话(实地考察)；老师提供资源(利用多媒体及相关的录像、相片、故事和对话等)以帮助学生进行调查；老师为学生进行调查提供各种建议。在此阶段老师组织学生在小组内对各自的工作进行讨论并相互提供建议和帮助。第三阶段中，由老师安排一次项目活动总结会，老师帮助学生选择不同内容和不同方式，让他们有目的地展示自己开展活动的全部成果，表达自己学会了什么，分享他人成果的快乐，从而激发学生新的兴趣，转向新的项目活动。
高职ESP的职业化特点要求ESP教师也应是具有职业化的语言教师。理想的ESP教师应该具有多种职业背景知识和经历。目前，在高职院校中，ESP教师大多来自语言教师，接受过严格的语言培训，对ESP中的纯语言问题的教学可以应付自如。但在教学中遇到的最大困难主要在于，他们不是某一专业的话语共同体(discourse community)的成员，不熟悉目标语境(target language)，这使得现在的ESP教师与教学要求之间存在一定差距，尤其在实施项目教学过程中显得力不从心，因此必须通过持续实施ESP教师专业发展计划，来不断丰富ESP教师的专业素质，以适应教学实践的需要。
项目管理的理论知识范文3
关键词：公路工程施工质量管理质量控制
前言：
公路施工可以说是一次性工程项目，同时有施工规模大，变动因素多，单位流动性强，行业竞争激烈等特点，所以我们以必须以项目为起点，以承包为纽带，以效益为根本，以质量为目标，搞好管理。要保证公路建设符合公路工程技术标准，施工企业在公路工程施工中的质量管理与质量控制就显得尤为重要。以下详细介绍我们摸索的管理经验。
一、公路工程项目中人的管理及内涵
质量（品质）是反映产品或服务满足明确或隐含需要能力的特征和特性的总和。管理结构中最基本的单元就是人，人也是最活跃和最有积极性、创造性的因素。要做好一件事情，必须先抓人本管理。没有高素质的管理人群，没有爱岗敬业的团队，没有奋勇拼搏、无私奉献的员工，其他的管理再好，也都是空谈。
（1）抓好领导层的建设，增强核心凝聚力。施工期间，要定期召开项目班子会议，开展自查自纠工作，认真听取职工意见，不断总结施工中存在的问题，及时进行研究并加以解决。
（2）完善制度管理、形成准军事化的队伍。依据上级管理部门下发的各项规章制度，结合项目经理部的实际情况制定适合本项目的管理规章制度。各项规章制度以文件形式下发到每个职工手中，并要求熟练掌握，以便在日常工作中认真执行。
（3）加强职工基本技能、专业技能培训，鼓励职工们对基本技能及专业技能进行学习。使我们的职工能够更好地适应市场的需要，成为工程施工中的一名多面手，真正做到一人多能。同时培养职工由专业型向复合型转变。
质量管理：“树立信誉，站稳市场”。另外，公路工程项目质量的具体内涵主要包括以下几个方面内容。（1）公路工程项目实体质量；（2）功能和使用价值；（3）工作质量；（4）公路工程项目质量的形成：（1）可行性研究质量：确定质量目标与水平的依据，体现“能否做”。（2）项目决策质量：确定质量目标与水平，体现“做什么”。（3）项目设计质量：使质量目标与水平具体化，体现“如何做”。（4）项目施工质量：形成实体质量，体现“做出来”。（5）项目竣工验收质量：体现达到目标与水平的程度。
二、施工企业在公路工程项目施工中的质量控制
施工企业的工程质量控制，就是为了实施所期望的总目标而进行的一系列活动，是施工质量管理的核心。具体地说，控制活动的职能在于：根据管理系统做出最优控制决策，确定实施的具体目标、计划和步骤，使决策方案具体化、决策的实施程序化。在决策的实施过程中，指挥，协调和监督计划执行情况，当实际状态与计划状态间存在较大偏差时，采取必要措施予以修正，使得实际与计划相逼近。
（一）施工质量目标控制
施工过程分为三个阶段，即施工准备阶段、工程施工阶段、竣工验收阶段。施工过程质量控制主要是这三个阶段的质量控制。它是一个系统，要以系统工程对待。工程施工阶段是质量控制的核心，施工阶段的质量控制范围，包括影响工程质量5个方面的要素，即人、材料，机械、方法和环境，它们形成一个系统。
（二）施工质量控制程序施
施工质量控制每进行一步，都要经过检查，不合格的必须重做、或返工、或修补，完成后再检查，直至全部合格。
（三）施工质量控制方法
公路工程项目是处在一个开放的动态系统中，系统环境的不断变化，要求不断修改项目计划，因而系统的控制就要能充分响应系统环境条件的变化。从输出得到反馈，并把它与施工水平进行对比是控制过程的重要特征，输入、反馈、分析和纠正等步骤是系统控制理论的基本步骤。为了有效地控制公路工程项目，定期及时地获得公路工程项目状态信息是十分重要的。反馈和响应的频率越高，达到公路工程项目目标的概率也越高，而目标是使公路工程项目计划符合实际，因此，公路工程项目的控制不仅要按计划施工，而且还要不断修改计划，使其体现最新策略，以期达到总目标。
在控制过程中，当实际状态与计划状态偏离较大时，恢复到期望的施工状态的第一个补救措施是在现行计划范围内重新安排可用资源。根据施工过程控制的特点，通过对实施状态跟踪进行信息反馈，利用动态优化控制方法进行纠偏。所谓动态优化控制，就是随着工程的进展，分阶段进行过程评价，找出偏差，对下一阶段至工程结束全过程综合考虑，将偏差反馈到控制网络中，利用优化技术对子网络重新优化调整，做出最优控制策略；并以此指导下一阶段的工程实施。
公路工程项目施工管理的总目标是质量好、成本低、工期短，其中最重要的是确保工程质量达到规定的质量水平，而工程质量水平的高低又直接影响到工期和成本，因此，合理地进行质量水平规划，有着重要意义。
公路工程项目产品的质量受人员、机具、材料、环境等因素的影响较大，实际质量与计划值往往存在一定的偏差，考虑到结构系统的质量是随着各结构层的完工而分阶段形成的，并且对于不合格品，又不可能从工程中剔除出去，只能采取其他补救措施，为此对于路基路面工程质量控制采用动态优化控制方法，一方面可以保证总结构系统的质量满足要求，同时也避免了因过分提高质量而造成工程延长、成本提高。
三、业主在公路工程项目施工中的质量管理
然而，仅仅依靠施工单位自身的管理事实上很难保证项目的质量，尽管城市化进程下公路建设规模迅速扩大，项目业主质量管理人员严重紧缺。但是，为避免“法人管理”层出现了实际质量心中无底，扭转质量控制被动的局面，还是要充分发挥项目业主的主体作用。
（一）制定工程质量管理规章制度。为加强建设项目工程质量管理，确保工程建设施工质量，应在开工前制定工程质量管理办法，确定质量管理目标，使每一位参建者对工程质量管理目标明确、思想统一。同时，要组织编制《施工作业要求及施工质量控制要点》，为工程施工提供技术性指导文件和施工质量控制指导意见，有力促进工程建设顺利进行。
（二）加强对工程建设项目施工质量的宏观控制。施工单位和监理单位负责所承担合同段的工程质量，项目业主负责工程建设项目的整体质量，对工程建设项目的施工质量进行宏观控制，以保证工程建设项目整体质量目标的实现。
（三）加强对重点部位、关键工序的检查控制。一是开工前要确定各合同段的重点工程、关键部位，明确业主单位、监理单位、施工单位的责任人，定人定岗，责任到人，在施工现场立牌公示。二是业主单位定期组织对重点部位、关键工序和施工工艺，隐蔽工程和试验路段做定期和非定期的检查，认真校核实际地质与设计地质资料的一致性，检查工程实体施工质量与设计文件及规范、标准的一致性，及时掌握工程质量动态，确保施工质量。尤其是对重点隐蔽工程、影响结构强度安全的重点部位和一些关键工序，重点检查控制，防止质量事故的发生。
（四）加强对原材料质量的控制。重点检查钢筋、钢绞线、水泥、沥青、碎石等主要进场材料是否符合质量标准，是否与组成设计批复的一致。对于工程特殊材料，要求在总监办的监督下到具有相应资质的试验检测机构做外委试验。
（五）做好三个施工关键阶段的工程质量检查。工程施工的三个施工关键阶段完成后，在施工自检、监理抽检的基础上，业主单位要及时组织检查。三个施工关键阶段即路基土方和桥梁下部施工、上部预制完工后；路面基层和桥梁上部完工后；路面面层和交通安全设施完工后，做好专项工程质量检查，消除质量隐患。对于不合格工程返工处理后，方可进行下个阶段的施工。
（六）加强对监理单位的监督和管理。目前监理单位存在最突出的问题是监理人员多数是从离退休人员及其他单位临时借调来的，工作水平及责任观念参差不齐，精通试验检测规程的监理人员少，能够亲自进行抽检的试验检测监理更少。还有不少监理人员不是主动坚持质量第一、严格监理的原则，而是看风使舵。如果项目业主不检查，还会出现脱岗偷闲不在现场旁站检查的情况，所以一定要加强对监理单位的监督和管理，设专人负责检查监理人员到岗到位情况、监理程序执行情况、工序验收、分项工程验收评定签认情况、监理独立抽检和试验工作开展情况。要按时组织对监理单位进行考核，对不履行监理职责，不按程序办事，对工程质量控制不严，监理力度不够，抽检频率不足，旁站不到位，甚至弄虚作假、欺骗业主的监理人员要进行通报批评甚至清除出场，以充分发挥各级监理人员作用。
项目管理的理论知识范文4
关键词：工程项目；施工；质量管理
中图分类号：TU201.2文献标识码： A 文章编号：
施工质量的好与坏，直接关系到整个工程质量，由于有些工程没有对施工质量进行有效的控制，导致一些工程质量事故频频发生。质量控制是施工管理的重要组成部分，它对工程项目的施工起到积极的作用。因此加强工程项目的施工质量管理，提高工程施工质量水平极为关键。
一、增强质量意识，建立完善的质量管理体系
建立完善的质量管理体系主要是为了实现质量保证所需的组织结构、程序、过程和资源。在工程施工前应该根据工程实际情况建立完善的质量管理体系，在工程项目管理的过程中，必须由法人对建立的工程项目负责，以提高工程质量为目标，定期对工程项目管理人员进行自身素质培训，通过不断的学习，使项目管理人员对施工质量管理有全面的认识，并且让他们逐渐掌握质量管理的系统知识，进而在他们心里形成质量第一的思想理念，使工程成为优质工程。
同时，还要树立科学的质量管理观念，将质量管理的责任真正的落实到位。工程项目的每个阶段，都要以质量为核心，并且制定一个质量总目标，然后对设立的目标进行分解，制定出质量管理网络和信息反馈系统。使之从项目经理到项目总工程师，施工组长、班长、施工人员、材料员、资料员等明确施工质量管理工作的责任和义务，使工程项目的施工质量管理工作落实到具体的每个人身上。
此外，还要努力做好工程项目质量管理的各项工作，从基础抓起，对质量管理工作进行有效监督。
二、对施工工序进行严格控制
对施工工序进行严格控制，应该做好以下几方面的工作：
1.在工程施工前要根据工程的实际情况对施工进行精心设计，并将施工设计方案交给监理工程师进行审核。从各个方面考虑，如果这个工程比较大，并且对施工材料有着特殊的要求，那么就应该提前设计出比较具体的工程施工方案、施工技术措施，以及对施工材料的质量应该及时让监理工程师进行审批。
2.按照设计好的施工方案，做好施工的准备工作。根据相关规范和技术性措施，做好施工技术交底工作，同时还要对施工技术进行培训，对于可能会在施工中涉及到的新的施工技术，应该在施工前进行认真的学习。在施工前要求施工人员能够掌握各个施工工序采用的施工方法。正确的选择机械设备，并且对机械设备进行保护。
3.对于一些隐蔽的施工工序，必须进行详细的记录，并且经过监理工程师进行验证以后签字确认，才可以进行施工。对影响工程质量的施工阶段，必须由专人进行管理。在施工过程中，不仅仅要对每道施工工序进行检查，同时还要对重点工序进行反复的核查，避免出现差错。
4.在完成每道施工工序任务以后，首先应该由施工组长对施工质量进行检查，再由项目经理组织施工人员、质检员、技术员进行互检。如果在检查的过程中发现了施工质量问题，那么处理的过程不能松散，必须找出质量问题出现的原因，并且追究责任。
三、对施工质量进行有效控制
对施工质量进行有效控制，需要做好以下几方面的工作：
1.加强对施工人员的管理。施工人员的自身素质是保障工程施工质量的一个重要因素。因此，应该从各个方面提高施工人员的自身素质，同时还要加强对施工人员进行素质教育培训，让他们树立优质的施工质量思想。另外，还要建立施工人员管理制度，这样做有利于施工人员在具体施工过程中严格按照施工管理制度来约束自己的施工行为，提高施工质量。
2.对施工环境进行控制。施工环境的好与坏直接影响施工现场是否能够进行安全生产，施工人员如果是在施工环境非常混乱的情况下进行施工，很可能会引发安全事故。因此，为了保障工程质量，必须对施工环境进行控制，这要求施工管理人员对施工现场的施工材料、施工设备等进行合理的安排。同时要根据施工工序的特点，对影响施工环境的因素进行控制，并且要求施工人员要进行文明施工。
3.对施工材料进行控制。工程施工材料的质量如何，直接关系到整个工程质量的好坏。在施工材料的采购过程中，应该选择经过国家认证的施工材料厂家。当施工材料进场时，必须由报检部门进行报检，只有施工材料的报检结果合格以后才能进行使用。施工材料采购人员在购买材料时，一定要按照材料检查制度进行，要保证材料的质量。
4.对施工现场进行监督。安全管理是工程施工质量管理中重要的内容，对施工现场进行检查，是保障工程质量和人们生命安全的基本保障，只有提高工程质量，降低施工成本，才能使整个工程获得更多的经济效益。因此，加大对施工现场监督力度，确保施工人员安全施工，对施工现场施工环节进行检查，排除安全隐患对整个工程的发展有着促进作用。
四、充分调动工程项目的施工质量管理人员的工作积极性
工程项目的施工质量管理是一项非常细致的工作，质量管理人员在工作中必须对工程项目施工质量管理工作的基本流程熟悉，并且要求质量管理人员要有认真的工作态度。因此，要充分发挥质量管理人员的工作职能，调动他们的工作积极性，使他们能够顺利的完成施工质量管理工作是非常关键的。在具体的工作中，应该不断的鼓励管理人员在工作中积极进取，同时还要对他们实行激励机制，对于优秀的质量管理人员应给予适当的薪酬奖励，通过实行激励机制，让管理人员在工作中有工作的激情和动力，这样才能有利于他们更好的开展工作。
五、严格控制工程竣工质量验收工作
工程竣工后的质量验收工作是不能忽视的环节，必须严格按照工程质量验收的相关规范进行。发包人要与承建单位一起对工程进行验收，然后由监理单位和设计单位等相关部门对整个工程进行严格验收检查。其中验收检查的内容包括：检查工程施工是否按照施工图纸以及施工设计方案进行施工，对于一些比较难的施工工序是否采用先进的施工技术等等。对存在的质量问题应该及时提出整改措施，并且保证整改的施工进度，要求施工人员在一定的时间里对整改的工序进行施工，直到工程质量合格为止。因此，要通过对施工竣工阶段的工程质量进行验收来有效的控制工程施工质量，对每个施工阶段的基本流程进行详细的划分，哪道工序出了问题，就要求相关的施工人员进行负责处理，这对提高工程质量有重要意义。
总结：
综上所述，质量是工程施工的灵魂，为了保障工程质量，提高工程经济效益，首先要对工程的质量进行控制，只有控制好工程质量才能树立良好的形象。同时，工程质量的好与坏对我国的经济发展有着很大的影响，如果工程质量差，就会出现国家资源遭到浪费的现象，例如：豆腐渣工程，导致资源浪费，出现的事故致使人们的生命遭到威胁。因此，我们要利用科学的方法加强工程项目施工的质量管理，并且建立完善的管理体系，进而提高工程质量管理水平。
参考文献：
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项目管理的理论知识范文5
关键词：公路工程 施工质量 管理模式
在公路工程建设中，施工质量是项目管理水平的综合反映，也是施工企业整体素质的重要标志，更是企业赖以生存的产品。近年来，随着市场竞争的日趋激烈，对公路工程质量的要求也越来越严格。企业只有严把质量关，铸造优质工程，才能在激烈的行业竞争中屹立不倒。
1、建立健全的质量管理体系，落实质量管理责任
当施工企业中标之后，应该进行分级管理，坚持层层负责的原则，加强公路工程的施工质量管理工作。建立起健全的项目经理部、专业施工管理组织及施工操作管理的三级管理体系。将项目经理作为工程质量管理的第一责任人，质量具体工作应该由质检负责人进行管理，并组建质量自检组、工地试验室、资料室，各部门明确分工，相互协调配合开展质量管理工作；专业施工管理组织应该以各分项工程负责人作为第一责任人，并由质量技术检测人员负责各分项工程的自检工作。此外，要制定科学合理的质量管理制度，质量管理职责落实到各部门、各人员，将公路工程施工质量管理规范化、细致化。
2、树立工程质量意识，做好质量管理的准备工作
工程开工前，应该由项目经理组织各部门根据工程设计、施工图、相关质量规范及业主要求，充分结合工程实际情况制定工程质量目标及施工质量管理工作方针，并组织全体建设人员进行质量意识的培训，使各级施工人员建立起质量第一的思想。此外，要认真做好质量管理准备工作，以确保施工过程中质量管理工作的顺利进行，笔者认为，主要从以下几方面开展：
1）组织各部门质量管理人员了解并掌握相关质量标准。项目部建成进场后，要组织各级技术人员进行技术规范、合同文件的学习，根据相关法律规范及地方政策落实工程质量责任，并结合工程实际情况制定工程质量管理计划及各部门人员岗位责任，以确保质量管理工作的顺利进行。
2）每个单项工程开工之前，要由技术人员负责对全体施工人员进行详尽的技术交底，并严格监督，以做到施工设计及技术规范与实际施工步骤相一致。此外，要保证全体施工人员持证上岗。
3）每个分项工程开工之前，要组织施工人员对施工机械、设备、施工方案、原材料检测方法及可能遇到的质量问题的预防措施进行商讨，并制定出行之有效的方案，以全面保证施工质量管理顺利进行。
3、严格依照质量控制程序进行质量管理
3.1制定科学的质量管理程序
在公路工程开工前，要根据业主要求及相关质量规范制定科学严格的质量管理程序。各个分项工程开工之前，必须出具加工报告并上报监理工程师审批，审批通过后方可开工。每个分项工程完成后，首先由施工单位进行自检，然后请监理工程师进行抽检，抽检结果符合规范要求方可进行下道工序。总之，在工程施工过程中，要严格按照既定的质量管理程序进行质量控制，以确保工程各道工序的合理开展。
3.2明确工程质量目标，做好各项技术交底工作
每个分项工程开工之前，要由项目经理组织施工技术人员认真制定施工组织设计，并选择确定施工方案、施工工艺，以明确施工质量目标。并组织各级施工人员进行施工设计、施工技术、施工质量标准、操作注意事项等方面工作的培训，将施工质量管理工作落实到全体施工人员身上，为工程质量的保证奠定坚实的基础。
3.3认真进行施工方案的确定，做好试验施工。公路工程施工要全面遵循公路工程施工技术规范，在开工之前做好试验施工，并对各分项工程的实际情况进行仔细勘察，以更全面科学地确定施工方案，从而制定相应的质量管理措施，保证工程施工质量。
4、公路工程施工过程质量控制
4.1工程测量工作
工程开工之前，要严格按照相关施工技术规范进行施工测量工作，对工程中的中桩、导线点、高程等方面反复测量，力求将高程和中线的误差缩小到规定的范围之内，以达到闭合要求。在施工过程中，对公路路基中线和每个桥涵构造的高程、平面位置及预制构件的几何尺寸要重点控制，将各项技术结果控制在规范允许范围内。
4.2工地试验室工作
在工程施工过程中，要认真地开展试验工作，加强各施工现场的监测工作，并严格把好材料进场关。对达不到质量标准的施工环节，要及时做好补救处理工作，确保工程质量严格按照试验检测数据执行。
1）严把原材料进场关。加强对原材料的质量控制，坚决不允许不经试验检测或检测结果不合格的原材料进厂。并明确材料进场要求：具备材料厂家的出厂合格证、质量检测证及厂家经营许可证，同时，由工地试验检测室进行严格检测，检测合格后方可进场。
2）加强半成品材料质量控制。对于工程中所使用的混凝土、砂浆、水泥沙石料等半成品材料，工地试验室要根据检测结果及工程强度要求制定合理的配合比，并在施工现场作出材料标示牌，定期监督施工操作人员是否按照配合比进行施工，对工程施工部位进行取样抽查，并制作试块进行试验，以确保工程强度等要求达到质量标准。
4.3建立有效强力的自检体系
在公路工程建设中，鉴于工程质量的重要性，必须建立全面的自检体系，定期对工程施工进行自检，将自检作为工程质量管理的第一关，只有通过自检，才能进行下一步施工，从而加强工程施工质量。
4.4加强现场质量管理
在公路工程施工过程中，对于路基土石方工程，要加强路基压实度控制工作；桥涵工程在加强几何尺寸、强度方面工作的同时，还应该对外观美化进行管理；对于路面工程，要加强基层和面层的稳定性、强度、平整度等方面的管理工作。
5、公路工程施工质量全面管理
在公路工程建设中，对工程质量进行全面管理是非常重要的。加强统筹管理、事前预防、事中控制、事后处理等工作，对于其中出现问题的工程部位，可以采用鱼刺图、因果分析图等办法进行工程质量影响因素的分析，找出原因进行处理，从而提高工程施工质量控制的效率。
此外，要正确处理工程质量与施工进度的关系。在达到施工质量目标的前提下，根据业主要求及合同规定制定合理的施工进度计划。当工程存在质量隐患需要整改而导致与进度计划存在冲突时，必须将质量优先。反之，如果只重视工程质量而忽视施工进度的话，对于企业而言，则没有效益或不能实现效益最大化，因此，质量与进度要齐头并进，相辅相成。
项目管理的理论知识范文6
【摘 要】本文概述了项目管理在我国工程建设领域的重要作用。并基于知识经济环境下工程项目管理所面临的挑战，从宏观管理思想、项目管理的实施者、项目管理的实施手段等几个方面论述了如何全面提高现代化的项目管理技术。最后，从微观角度，浅谈了实践中项目管理所遇到的普遍性的问题及解决方法。
【关键词】知识经济环境 工程项目 管理
一、项目管理与我国的工程施工
（一）我国工程项目管理的发展历程
施工企业推行项目管理的总体战略是在八十年代末，这是将国外目管理引进我国施工企业的开始。经过10多年的实践，已经取得了一定成绩。企业由固定建制式转向工程项目管理，这是为了适应国际和国内建筑市场激烈的竞争而以传统管理模式的改革，它带来了企业体制、承包方式、分配制度等方面的变化。同时我们也可以看到，国外项目管理作为一门科学取得了长足进展和巨大的进步。工程项目管理作为一项先进的科学管理技术，被越来越广泛地应用到建筑施工领域。因此，提高我国施工企业的国际竞争力，应该把项目管理技术理作为施工企业的一项重大战略任务来抓。
（二）项目管理的基本涵义
众所周知，项目管理就是把各种资源应用于项目，以实现项目的期望目标。这里所说的资源即：人、材料、机械、资金、信息、科学技术和市场等。项目通常分为若干阶段，其包括：启动、规划（计划）、实施（执行和控制）、结尾。各阶段都有其实施特点，它们相互衔接、相互作用，形成一个不可分割的统一整体。用系统论的观点可以对项目管理的这些组成部分有一个更深入的理解。
（三）项目管理在我国工程施工中的巨大作用
项目管理在工程中的重要性是不言而喻的。随着建筑市场竞争的日益加剧，企业经营者也将其广泛地应用到了施工的具体环节中去。根据有关资料显示，目前的市政工程大中型项目的平均工作量强度大约达到每天10万元至50万元。这就是说，工期提前或滞后一天，意味着经济方面的重大得失。虽然，项目管理的效果有时往往是非显现性的，容易为人们所忽略，但这种效果的差异是客观存在的。资料分析表明，同期、同环境、同结构形式，各工程项目每工日完成工作量差异率可达10%－50%。在工程中应用项目管理技术，可大大降低成本，不仅使施工生产的经济效益提高，而且能使生产有序、稳定、协调地发展。实践中的成功实例主要有：鲁布格水电站引水系统施工、小浪底工程。应用项目管理技术，使施工指挥者有总体概念，目标明确，能定量分析问题，为正确决策创造了条件。
二、知识经济对项目管理的挑战及当前项目管理中的问题
(一)知识经济对项目管理的要求
正如人们所说，第三次科技革命的知识时代已经来临。知识在社会经济中的作用已愈来愈明显，知识推动已成为现实现象。而中国传统项目管理是传统估算，盲目施工，多退少补的模式，其既不能将项目概算、预算、决算等重要的控制环节有机地结合起来，面对飞速发展的信息化，它又显得缺乏活力。
知识经济的挑战，对项目管理提出了新的要求。首先，在项目管理的实施过程中要以高新技术来武装传统工艺，从一定程度上实现项目施工的工业化。其次，项目管理要全面转向信息化，尤其是要高度重视信息管理过程中的“反馈”活动的重要性。美国管理专家西蒙说：“没有反馈就没有管理”，反馈和控制是项目管理的重要特征。再次，要善于运用知识化的资源来缓解工艺工业化对资源的需求，如先进的计算机技术在工程项目管理中的广泛运用等。最后，在项目管理的实践过程中，要把先进的科学技术和具体的经济指标相结合，达到项目管理最佳经济效益值。
总而言之，就是要适应知识经济的发展要求，最终实现项目管理的科学性。这是知识经济时代项目管理活动所面临的挑战，也是现代化的项目管理发展的必然趋势。因此，我们必须首先明确当前项目管理所存在的具体问题，从而有针对性地找出解决问题的对策。
（二）当前项目管理存在的问题
首先，项目决策者缺乏决策的科学性。决策者在项目施工管理中起着至关重要的决定作用，科学的决策是项目成功的关键因素。而当前的项目管理现状说明，这方面做得还很不够。实践中的“干了再说”，花钱买教练的情况不在少数。项目决策人应从总体的大局出发，善于倾听不见意见，通过归纳假设演绎得出自己的科学结论。据调查，不少企业的施工管理是粗放型的，投标时无可靠依据，施工中顺其自然。这使得企业在决策中无依据、具体施工管理活动中又无章法，企业的经营活动因而就不会进入良性循环的轨道。
其次，项目管理者在管理过程中缺乏整体视角和长远眼光，片面追求经济效益而忽视项目的社会效益和环境效益。经济的发展要依托于社会，以资源的过分消耗和环境的破坏为代价的经济发展是不可取的。知识经济的到来带来了经济的快速飞跃，同时也助长了一些企业经营者片面追求经济效益的管理思想。甚至有的企业不惜以牺牲项目的社会效益和环境效益为代价来达到所谓的经济目的。例如淮河流域小型造纸厂污染淮河水质问题就是个典型的例子。这种观点应该坚决杜绝。
再次，决策者对现代科技理解不深刻、利用不恰当。决策者利用现代科技，片面追求所谓现代化，如许多中小城市也片面追高层建筑越多越好就是一例，管理者应正确看待科技，使用科技，使科技真正地成为管理的臂膀，成为推动社会前进的车轮。
三、全面提高现代化的项目管理技术
如何应对知识经济对现阶段项目管理所带来的挑战，是当前研究的一个重要课题。笔者认为可以从下几个方面做起。
（一）从宏观上，把握系统管理的思想及可持续发展的战略
首先，要用系统论的思想建立项目管理的系统模型。根据系统论的观点，将一个项目看作一个系统，按系统的等级特性可以将之分为六个阶段，即六个子系统，它们是项目可行性研究阶段、设计阶段、施工招标阶段、施工段、竣工后物业管理阶段和残值回收阶段。根据系统分析，项目各阶段内部有自己的最小成本值。同时，考虑到各阶段在系统状态下会互相影响，如设计阶段的成果，即对施工阶段有影响，也对可行性研究阶段产生影响。同时，由于在系统的各个阶段中，它们是作为相互先后的工序，共同存在于一个系统中，所以可以对它们进行优化，进而求出最佳成本。
其次，要从可持续发展战略的高度进行项目管理。可持续发展是指在满足当代人需求的同时不危害后代人的需求，以破坏较少、代价较小的发展来达到最终目标。建筑工程项目的可持续发展战略要求在项目实施过程中，无论在哪个阶段都必须考虑到后一阶段的实施。实际上它是项目经济、环境和各阶段协调的三位一体的发展。
用可持续发展战略进行现代化项目管理是当今社会全面发展的必然要求，而建筑工程项目可持续发展战略是现代项目管理的标志。我们知道，一个项目从它最初的可行性研究开始，就必须有全局的观念、综合考虑。在规划每一阶段计划的过程中，必须留有相应的灵活性，以便在该阶段实施过程中能有充分利用进一步获得的信息做出更细更有效的决策；另一方面，在本阶段实施过程中，还必须考虑到对下一个阶段实施的影响，达到最佳综合收益。
施工过程中可持续发展战略的具体措施需要不断地发掘和探讨。如减量化、再使用、再循环三原则规范项目管理行为，可以使用较少的资源达到同样或更好的效果；如施工中减少材料的二次倒运、落地灰的回收、废弃砖石作铺路材料等。建筑工程项目管理与可持续发展战略相结合，必将给项目管理注入新的活力，并产生一种全新的现代项目管理模式。
（二）从实施主体上，项目管理者要适应科技的发展趋势的变化
大规模协同合作的集团行为是知识经济对企业经营活动提出的崭新要求。伴随着第三次科技革命的浪潮，当前科技总体发展趋势是综合化、加速化、社会化。其具体表现为科技的种类相互渗透，科技发展无论在量上还是在质上都是在加速增长。科技内部的科技工作者之间的关系已经由单兵独战转向需要大规模协同合作的集团行为。
项目决策者要尽快适应和学会三个转变。随着科技的发展，人们对项目管理水平的要求也越来越高，为了适应当前科技发展趋势，首先，项目决策人必须从专才向通才转变，这是科技综合发展的要求；第二，科技发展的加速化要求项目决策人要多掌握方法型知识，即从知识型学习走向智能型学习为重点；第三，科技发展社会化要求项目决策必须从纯粹科研转向社会型，利用科研与外部社会的相互影响，达到项目管理目标值的最佳实现。
为了适应这一转变的新要求，要提高项目决策人的素质，具体做法除了加强以学校教育为主的素质教育外，还要实行全员的终身岗位教育，不断更新自身的知识结构。
（三）从实施手段上，要应用科学技术手段促进项目管理现代化
项目管理要重视科学技术，利用国内外最新的科技成果，通过自力更生基础上的引进、吸收、消化、创新来保持技术优势，提高项目管理的科学性，进而实现项目管理的现代化。
借助于先进的科学技术手段，实施过程中应注意以下几个方面。首先，要加强项目可行性研究，并进行项目目标控制。进度、质量、投资三条主线对项目进行优化组合，科技先行提高决策水平。其次，要增加项目决策者的科技责任。一方面项目决策者要关注科技，但不能满足于纯枝术而要以科学人的基本素质来进行决策；另一方面，项目决策者需不断提高自身的科技水平，杜绝“三拍”；同时，必须始终站在专业、科技应用的前沿，广泛应用、传播新科技，提高综合管理水平。另外，要大力发展可持续发展的科技。每一个项目都必须考虑到项目的经济效益、社会效益和环境效益。项目管理中要创造有利于科技正面作用的社会环境，在物质方面给予支持，组织方面给予帮助，观念方面获得弘扬。
四、实践中还应该注意以下几个问题
通过实践来看，实施工程项目管理因受企业内部环境以及项目部自身因素的影响，项目管理有待进一步完善和加强。
从项目管理对工程质量的影响的角度来看，建设工程的项目法施工对推进建设工程质量提供了一个有效便捷的途径，特别是项目经营责任制和质量责任终身制的实行和完善，可以说是对工程质量起到了保证作用，但是项目施工是施工组织的最小机构，它的健全与完善取决于项目部自身的发展。我认为实践中具体应该把握以下几个方面：
（一）处理好企业管理和项目管理之间的矛盾，理顺企业和项目的关系
建筑施工企业虽然进行了不同程度的改革，但是企业与项目在管理上的关系还没理顺，还没有真正形成企业主体对项目的约束体系，一方面是因项目管理重心下，企业的管理职能有所减弱，致使项目上出现的问题得不到及时解决；另一方面，有些项目经理大权独揽，随意指控，分配不均，根本不能调动项目部成员的积极性，难以保证施工过程的严肃性、规范性，也就无法保证工程质量。
因此，转换企业经营机制，理顺企业和项目的关系成为推进项目管理的必要环节。实行项目管理，目的是发挥项目短小精悍的优势，使企业从全面干预转向行使决策、监控、协调、指导、服务职能，保障项目经理顺利行使其职权，保证工程建设有序进行，推进现场管理、质量管理和安全生产管理。
（二）提高项目经理队伍素质
实行项目管理的目的是提高工程质量，这就要求项目经理必须懂业务、善管理，既能抓住重点，又能调动项目部成员的积极性。而实际上有很多项目经理业务水平低，一个项目经理承包施工多个工程，或者是高资质项目经理承包工程而由低资质项目经理施工。这样不利于工程的系统和整体把握，从宏观上影响到了工程质量。因此，采取有效措施提高整体素质是十分必要的。
推行项目管理，是促进工程项目建设重要的一步，它对高质量、高标准、高效益地搞好工程建设具有重要意义。加强项目管理就是采取多种措施，充分发挥项目的优越性，发挥项目管理小而精、小而专、小而活的优势，提高工程的建设质量。
项目经理合格与否是保证项目管理成败的关键。提高项目经理队伍素质，第一是实行项目经理资质认证制度，要经过考试和考核相结合的办法，实现人尽其才；第二是实行项目经理答问制度，对任何工程的投标或承包施工，都应由评委根据工程特点和需要提出问题让项目经理回答，再根据回答问题的情况，确定是否中标或承担施工；第三是加强对项目经理的跟踪管理，通过详细、全面的资料，全面反映其管理水平，并运用市场经济优胜劣汰的竞争原则，把外部压力变为内部动力，促进项目经理自身素质的提高。
（三）加强项目内部管理
项目内部管理是项目管理的核心，更是工程质量好坏的落脚点。加强项目管理首先是建立一支能打硬仗的领导班子，精诚团结，配合默契。加强项目管理，就是要坚持施权到位、管理到位、责任监督到位。其次是要求每个项目部在工程开工前编制项目管理大纲，建立质量保证体系，包括组织体系、责任体系、分包监控体系和经济约束体系，把工程项目质量落到实
处。
五、总结
综上所述，应该看到项目管理在我国工程建设领域的重要作用，清醒地认识到知识经济环境下工程项目管理所面临的挑战。在工程项目管理的过程中应该把握系统管理的思想，并坚定地实施可持续发展的战略。项目管理者要适应科技的发展趋势的变化，应用科学技术手段促进项目管理现代化。实践中，一方面要处理好企业管理和项目管理之间的矛盾，理顺企业和项目的关系；另一方面要努力提高项目经理队伍素质，把加强项目内部管理作为项目管理的核心，作为工程质量好坏的落脚点。
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